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電子琴伴我成長作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的電子琴伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電子琴伴我成長作文1
過去的那些事，如煙如云般逝去，留下無數(shù)回憶。它們是我伸手可及，卻又觸摸不到的光。
——題記
當(dāng)我看到別人優(yōu)雅地彈奏電子琴時，我的心中無不羨慕。他們的每一個動作、每一個微笑，都讓我嘆服不已。于是，在我的強(qiáng)烈要求下，父母給我報了一個興趣班。
學(xué)琴的過程是枯燥的。為了可以熟練彈奏一首樂曲，我要學(xué)上幾十遍，甚至幾百遍！這對好動的我來說，的確是一種折磨。我哭，我鬧，在學(xué)了兩年半后，一切重歸于零。只有擺放在窗邊的'電子琴，提醒著我這段記憶。
可那時的我確實(shí)不知道，也許只要再多一分忍耐，我之后的生活會有許多改變。
后來，我又瘋狂地愛上了當(dāng)主持人。我是多么希望，像臺上的主持人一樣，讓全場的人都記住我的名字。在經(jīng)過幾次的深思熟慮后，媽媽才給我報了名。
剛開始學(xué)習(xí)時，我就像一只丑小鴨，看上去毫無靈性，連笑容都十分僵硬。每回讓我上臺，我的腿就開始抖動，背好的臺詞會忘得一干二凈。臺下傳來的陣陣哄笑，讓我頭腦一片空白，變得手足無措。
哎，難道我真的不適合當(dāng)主持人嗎？
為了我這一個夢想，我回家對著鏡子練習(xí)。我注視鏡中的那個人，咬著牙說：“我一定行！我可以的！”
終于，經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，我終于迎來了一次機(jī)會！雖然只是班級里的一次活動。
后來，因?yàn)楦鞣N原因，我遠(yuǎn)離了這一切。在那一刻，我只是輕輕地笑，嘆了一口氣說：“終究沒有第二次啊。”
現(xiàn)在，我又愛上了英語，又開始了一段新的故事。
它對我來說，永遠(yuǎn)充滿了魅力，讓我心馳神往。盡管，我的英語成績不是最優(yōu)秀的，發(fā)音不是最標(biāo)準(zhǔn)的，聽力不是最敏銳的，但我依然渴望學(xué)習(xí)它。
只是，不同的是，我不再放棄，只為心中那一個小小的理想。
這次，我告訴自己：“即使再小的帆也能遠(yuǎn)航，加油！”
我只是默默地拾取成長的記憶，那里面承載著太多的回憶。揮揮手告別以前，開啟一段新的旅程。相信多少年后，我可以無比自豪地說：“Yes，I can！”
電子琴伴我成長作文2
那是20xx年發(fā)生的事情，離現(xiàn)在已經(jīng)五年的時光了，我放棄它也有兩三年了，我放棄的那項藝術(shù)，正是電子琴。
20xx年，我七歲。媽媽帶著我去了電子琴體驗(yàn)班，體驗(yàn)班的老師教的既生動又有趣，我一下子就愛上了電子琴，強(qiáng)烈要求媽媽給我報名。媽媽立刻同意了，就這樣，我進(jìn)入了這個音樂學(xué)校的分院學(xué)習(xí)彈電子琴。
開始的課程很有趣，我的老師也教的很好，我還結(jié)識了幾個新朋友，可學(xué)得日子長了，課堂就不那么有趣了，譜子也隨著冊數(shù)的增加而變得難了起來。我結(jié)識的`那幾個新朋友大部分放棄了彈電子琴。原來二十幾個人的班只剩下了四五個人。后來，教的好的那個老師被調(diào)到總部上課了，我們便換了一個老師，新老師上課時很嚴(yán)厲，下課偶爾會說說笑話，她很年輕，但總是板著臉，還不太會跟學(xué)生溝通。新老師“死學(xué)硬背”的教學(xué)方法使我們剩下四五個人喜愛音樂的心又大打折扣，又有幾個同學(xué)堅持不住了，放棄了電子琴，這時，我們這個班就只剩下我和比我低兩級的校友兩個學(xué)生了。
也許是發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)風(fēng)格太過死板，那幾個同學(xué)走后，老師的性格好了許多，也開始關(guān)心我們了，她努力使自己的課堂變得生動活潑起來，也跟我們交流溝通。所有的課程都學(xué)完了，我們都感謝老師后來對我們這么有耐心，這么負(fù)責(zé)任。就這樣，我們這只有2個同學(xué)的班，所有同學(xué)順利畢業(yè)。
這幾年來，因?yàn)榉N種原因，我放棄了電子琴并再也沒能重拾起來，這之中，我曾經(jīng)多次想要重拾，但太難了。
我相信，電子琴不會是我一生中那個模糊不清的背影，而是永遠(yuǎn)抹不去的印記！
電子琴伴我成長作文3
不知從何時，聽到那電子琴聲，我不由自主的沉醉在那悠揚(yáng)的歌聲里，如婉約，如粗獷，如小橋流水，如旭日東升，我不禁回想起那在特色班練習(xí)的日子，在特色班的苦與甜……
那是一個陽光明媚的夏天，學(xué)校要報特色班了，我一開始準(zhǔn)備上的是舞蹈特色班，但媽媽知道后，認(rèn)為我心太浮躁，學(xué)舞蹈只會讓我更加心神不定起來，就讓我練練電子琴，說可以陶冶情操，我稀里糊涂的答應(yīng)了，也稀里糊涂的進(jìn)了電子琴特色班。
初到特色班時，看著眼花繚亂的音符，聞著煩悶的空氣，還有亂七八糟的音樂，我不禁有些頭疼，看著電子琴上的黑鍵白鍵，各種各樣的音色，節(jié)奏，我頭暈眼花，有些后悔了，之后，老師講的什么二分音符，全音符，第一線是幾等等，我都不記得，導(dǎo)致很長時間連認(rèn)譜都不會，看著此情此景，對自己極有信心的`我，不禁頹廢了。
由于基本功沒有扎實(shí)好，對這門藝術(shù)又沒有興趣，每天按部就班，或者偷會兒懶，一年的特色班生活就這樣渾渾噩噩的過了下來。
有一次，學(xué)了一首譜子，這張譜子我非常喜歡，所以就刻苦練習(xí)，得到了老師的表揚(yáng)，最重要的是，誰把這首曲子彈好了，誰就又希望參加今年的元旦晚會，就這樣，我就陰差陽錯的得到了這個名額，另一個人徐蕾也選上了，我們兩個人競爭這個位置。
我和徐蕾比，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她，甚至都有想過放棄，但是想到自己在特色班混了這么多年，如果不混出個名堂來，豈不辜負(fù)了大好光陰，想到這里，我開始加緊練習(xí)，幾次練習(xí)的時候，手指磨得生疼，紅彤彤的，有一次都擦破了皮，滲出一點(diǎn)血來，好幾次，我都犧牲了睡眠，來到特色班練琴，手指在琴上敲敲碰碰，疼得不得了。我雖然基本功在徐蕾之下，但是，我的天賦比她好，也比她努力，最后，自然是我奪得了名額。
電子琴的優(yōu)美琴聲把我從記憶中拉出來，即使我現(xiàn)在不再上特色班了但我也會好好珍惜這門藝術(shù)，珍惜這美好的記憶。
電子琴伴我成長作文4
法國大文豪雨果說過：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙，一是數(shù)字，二是文字，三是音符。”音樂對培養(yǎng)人的感受力，記憶力，想象力和創(chuàng)造力都有很大好處，我很小的時候就開始接觸音樂，一直到現(xiàn)在，音樂始終陪伴著我，如果沒有音樂，我的生命里就會失去很多色彩。
一些慢拍樂章，如舒伯特的《圣母頌》，施特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》，我會在學(xué)習(xí)后和疲勞時聽聽，它們輕柔的旋律，使我進(jìn)入了冥想狀態(tài)，我感到全身的肌肉都放松了，大腦的緊張也隨之消失了。我會得到充分的休息，不久就可以緩解疲勞，恢復(fù)精力，可以使自己更加有效率的學(xué)習(xí)。
在我心情舒暢和高興地時候，我會聽聽流行歌曲，它節(jié)奏感比較強(qiáng)，充滿激情，我會陶醉在其中，我的大腦會為之一振，充滿斗志，將煩惱拋到九霄云外。
另外，我還掌握了兩種各顯“聲”手的樂器——電子琴和薩克斯。我從三歲多就開始彈電子琴，我父親是音樂老師，他對我要求很嚴(yán)。電子琴指法技巧很細(xì)膩，稍不注意就會彈錯音，一彈錯我就得重新練，我很多時候都想放棄它，但爸爸鼓勵著我，我便咬咬牙，堅持了下去。功夫不負(fù)有心人，我已經(jīng)將電子琴彈得很熟練，很少出錯了。音樂，它鍛煉了我的.意志。
后來，我又開始吹薩克斯，這種樂器不僅要掌握復(fù)雜的手指技巧，還要掌握口中氣流的進(jìn)出，兩方面需密切配合，這真是難上加難。我常常大拇指因?yàn)橐握麄�樂器而疼得厲害，嘴唇磨得出血，我都克服過去了。因?yàn)槲以谕纯鄷r常常會想起貝多芬，他在雙耳失聰?shù)那闆r下還完成了《命運(yùn)交響曲》的創(chuàng)作，激勵我知難而進(jìn)。
現(xiàn)在，音樂已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。我離不開音樂了，音樂將永遠(yuǎn)伴我同行！
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