這節課真有趣作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的這節課真有趣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這節課真有趣作文1
暑假里，發生了許許多多有趣的事情，而讓我覺得最有趣的是我發泄壞心情的辦法，相信你知道后也會覺得很有趣的。
有一天，我跟爸爸吵架，我慪氣把自己反鎖在房間里。當時，我的心情十分糟糕，但又不懂怎么發泄。這時，我想到電視上有人生氣時打別人耳光的情景，心想：我現在心情那么壞，不如我也打耳光發泄發泄吧，可是打自己耳光會很疼的，我下不了手，打在哪里呢？突然，我眼前一亮，不如就打在大腿上吧。
我開始發泄心情了。我抬起右手往大腿上一打，“啪”的一聲，好清脆啊！頓時，我的心情舒緩了許多，于是我就變本加厲，雙手一起用。我左手打一巴掌，右手打一巴掌，左右手輪換著往自己的大腿打去……十幾次下來，我大腿被打的地方紅通通的一片，還辣辣的。滋味真不好受！我尋思著怎樣才能解決這個問題，不然我就不能發泄壞心情了，這時我看見書桌上有一張家具店的廣告紙，我想：把這張紙墊在大腿上再打，大腿應該不會很辣。于是，我就把廣告紙折好后墊在大腿上連續打了好幾次，也沒見大腿紅和辣，就繼續打，打著打著，我不再生氣，心情好多了。后來，我每次生氣都用這個辦法發泄。哈哈，我的辦法還不錯吧？不過，有點自虐哦！膽小者勿試！
這是我今年暑假里覺得最有趣的事情，也是收獲最大的一件事情，因為我不用花費什么就能找到發泄壞心情的好辦法——打大腿，而且不會痛！
這節課真有趣作文2
“窗~前~明~月~光——，疑~是~地~上~霜———。”你肯定會很好奇這女高音從何處來的呢？讓我告訴你吧，那就是我們美麗的女老師口中吟誦出來的。
星期五上午，我們上了一節特殊的課——吟誦課。作文老師讓一直管紀律的袁老師教我們吟誦，袁老師原來是個深藏不露的人哪！
她首先告訴我們：要想讓人感到有感情，要學會吟誦。接著開始吟誦了。
“窗~前~明~月~光——，疑~是~地~上~霜———”吟誦好好之后，她問我們：“你們聽出了什么？”
“光這個字要拉長音。”一個同學回答。
“光不僅要長，而且音調還要高。”另一個同學補充道。
……
同學們紛紛說出了自己的發現。
“下面跟我學。”老師唱起來了：“窗~前~明~月~光”同學們連忙跟著讀：“窗~前~明~月~光”。
疑~是~地~上~霜……”
同學們也拖著音：疑~是~地~上~霜……”
不一會兒，大家差不多都會了。
而我還在那里掐著脖子盡量學著老師，可是學著學著感覺到越來越不像，最后簡直成了娘娘腔了。后來我發現只要讀出感情就行了，再后來我感覺到我唱的更好聽了，不是娘娘腔了，感情變化都豐富多腔了，我不禁自喜起來。
大家互相在給同桌、鄰桌吟誦著，手舞足蹈的.，興奮得不得了。
大家都期待著下一節的吟誦課早點到來，到時候不知道會吟誦出哪首詩？我們七嘴八舌地猜測著。
袁老師問：“你們都可以吟誦了吧？”
“是的。”我們回答。
“來，匯報一下。”
“窗~前~明~月~光——……
大家齊聲吟誦，拿腔捏調的，蠻好聽的。雖然和老師吟誦的有差距，但是我們讀著讀著讀出樂趣來了。
這節課真有趣！
這節課真有趣作文3
什么是有趣的？是游戲？是經歷？還是旅游？NO，都不是，我覺得有趣的是毛球。毛球是什么？你不禁要問了吧？先容我賣個關子，猜猜吧！它全身金黃，背部一條咖啡色的黑線一直延伸到尾部，濃密的毛，摸著舒服極了。是狗吧，不錯，它就是我養過的一只小狗。
毛球特別喜歡我，一見到我就不停的搖尾巴，而且會沖到我面前來，抱著我的大腿，想要我抱它呢！毛球還有個獨門絕技，叫它躺倒，立馬翻身一倒，四腳朝天躺在地上，兩只前腿一伸一縮的好像在說：“快來摸我呀，我可想你了！”我也會配合地摸它肚子，撓撓它的爪子，用我媽媽的話說就是一只小乖狗，讓我恨不得想親它一下。
毛球想睡覺了，就會在我腿上抓一抓，然后猛地一跳，直接跳到我腿上來。它的睡姿可謂是別具一格，一會兒把頭伸到外面要我用手托著它的頭，一會兒又把頭彎到我的臂彎里……
說起毛球有趣的事來我可是有一籮筐的話要說，但是最有趣的是，它十分喜歡追雞，看見一只雞在啄它食盆里的東西，它會立即從我的腿上跳下來，朝著雞奔去，等它一沖進雞群，雞立馬散開，有一只雞偏就不躲，直接跟毛球大戰起來。毛球作勢對準雞猛地一撲，雞伸開翅膀跳起來對著它的鼻子一啄，痛得它嗷嗷直叫，跑回我面前，可憐巴巴的望著我，好像在說：“主人幫幫我吧！”我于心不忍，跑過去抓住正在搶食的雞的尾巴，毛球也跑過來了，可雞斗志不減，被我抓著尾巴也不甘示弱，仍然對著毛球發起攻擊，毛球見大事不妙，落荒而逃了。看著它落敗的樣子，我不禁哈哈大笑起來。
這就是毛球，一只可愛，有趣的狗。
【這節課真有趣作文】相關文章：
2.這堂課真有趣