元宵猜燈謎作文（通用28篇）

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的元宵猜燈謎作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　元宵猜燈謎作文 篇1

　　一年一度的元宵節來了，大街小巷的屋檐下都掛滿了大大小小的燈籠，燈籠里耀眼的'燈光輝映出喜慶的色彩，燈籠外大大的“福”字表示人們團團圓圓、吉祥如意。這一天，我們全校師生舉行了期盼已久的猜燈謎活動。

　　活動開始了，我和幾個好朋友興高采烈地奔向操場。首先映入眼簾的是一片紅色的燈籠，一排排整齊的燈籠掛在操場圍墻上，我好像來到了一片紅色的花海。燈籠下垂著一條條五彩燈謎，上面有的畫著可愛的小白兔，有的畫著彎彎的月亮，還有的畫著紅紅的太陽。正當我看得投入時，旁邊傳來一陣陣歡呼聲和喝彩聲，是有的同學猜中得了獎品，高興得歡呼雀躍。我走著走著，突然被一條燈謎吸引了，“七位仙女出嫁了一個（打一成語）”。我想：這道燈謎感覺有點不靠譜，結果一定十分有趣，突然我靈機一動，七仙公主們從小生活在一起，關系親密，失去了一個，其他六個肯定十分傷心，啊，終于想到答案了――六神無主。我立即把答案告訴老師，老師滿意地對我說：“恭喜你，答對了。”聽完老師的答復，我高興地跳起來。

　　接著，我又一連猜中了好幾個燈謎，獎了一個同學們用紅包自制的燈籠。

　　最后猜燈謎活動在一片歡呼聲中結束了，我覺得這一次活動很有意義，不僅讓我們體會到了樂趣，又讓我們在玩耍中增長了知識。

　　元宵猜燈謎作文 篇2

　　正月十五元宵節，中國傳統節日。這一天里，人們賞花燈、吃元宵、耍龍燈，熱鬧非凡。而我們學校就舉行了猜燈謎活動。

　　3月5日，我早早的來到學校。同學們興奮地聊著：〝你們預測自己能猜對幾個？〞〝不知道。〞〝今天一定很好玩。〞〝是啊。〞六年級來，學校還是第一次舉辦這種活動，所以大家都有些激動、期待和躍躍欲試。

　　終于等到活動開始了。從四樓往下望，校園里掛滿了紅燈籠和燈謎，非常喜慶。我和柳依楊她們來到操場上，燈謎設計得精致可愛，有的像燈籠，有的`像葫蘆，也有的像花朵，形狀各異，五彩繽紛，襯出了濃烈的節日氣氛。我們的心頓時蕩漾起來。

　　似乎是我們來得太晚了，掛燈謎的繩子前已是人山人海。我們踱到一個燈謎前，“遇水行不成。”哎喲，好難。到底是什么字呢？我們絞盡腦汁，冥思苦想，不得其解，只好放棄。這時，另一個燈謎“愛好旅游——打一成語”把我吸引了過去。等我再回頭時，朋友們已經不見了。邊走邊看，不知不覺我又轉到了之前的地方。那個燈謎已經得解了，原來是個衍字，行加上水就不是行了。哎呀，我怎么沒想到呢？〝夏小天！〞柳依楊她們找到我了，手里還拿了一包零食，原來是她們猜謎獎的。看到朋友們猜出來了而自己暫無收獲，我不禁暗暗著急，真是書到用時方恨少啊！正當我們猜得起勁時，校長卻宣布活動結束了。

　　這次活動真是有趣，既讓同學們開動了腦筋，豐富了知識又體會了元宵節的快樂。

　　元宵猜燈謎作文 篇3

　　聽說大年初三那天，中信銀行會組織猜燈謎活動，我和爺爺、爸爸下午準備去猜燈謎。

　　燈謎在我國源遠流長，距今已有2000多年的歷史。猜燈謎不僅是一種文化娛樂活動，而且是人們認識世界、增進知識、鍛煉思維的途徑之一。民間燈謎主要有物謎、事謎、字謎三類。

　　中信銀行組織的此次猜燈謎活動，聽說猜對了還有獎品。我們乘上公交車前去，看看有什么獎品。本以為會人山人海，連擠都擠不過來。可是，到那里一看，卻是冷冷清清。我懷疑我們走錯了地方。可向保安一打聽就是這里，感覺非常的`“清靜”，真掃興。我一顆火熱的心立刻冷了下來，放光的眼睛也暗淡下來。這時爺爺說：“快去猜呀！”我想，還說是猜燈謎，連個燈也沒有，謎語全掛在樹上，看來應該叫“猜樹謎”。我上前一看，這些謎語也太簡單了。比如：“自大一點（打一個字）。”不用說，是個“臭”字唄！另一個“何需殺人滅口(打一個字)。”這只燈謎有點難，爺爺啟發我從“何”字入手猜。這個“何”字，“殺”掉個單人旁就是個可，再“滅口”那就是個“丁”了！我猜出之后就寫了謎底去領獎品，可那個工作人員說，小孩子不可以猜。我想這是誰定的破規定。我讓爺爺去拿，終于拿到了。

　　沒想到領獎品時還要寫上姓名和電話號碼，以便今后聯系。看來他們搞猜謎活動不僅僅是娛樂，而是向你推銷他們的產品。我打開獎品一看，原來是一套人民幣，有1元、5角、5分等硬幣，還有伍角、貳角、伍分等紙幣，有些是1953年發行的。

　　雖然這份獎品一共只有兩元伍角四分，但有一定的收藏價值，也算不枉此行了。

　　元宵猜燈謎作文 篇4

　　謎語，乃是我國古代最受歡迎的娛樂項目。燈謎又叫“燈虎”，猜燈謎又叫“射燈虎”。在春秋戰國時期，就已經出現了“隱語”或“庾詞”。秦漢時則成為一種書面創作。三國時代，猜謎盛行。在宋代出現了燈謎。人們將謎條系于五彩花燈上，供人猜射。明清時代，猜燈謎在民間十分流行。這次，我就真正體會到了猜燈謎的樂趣。

　　春節期間，當我們得知我爸爸的朋友在他公司要舉行猜燈謎的活動，別提有多高興了。立馬趕過去，參了這場熱鬧的活動。

　　這個時候的廣場上，人可真多呀！遠遠望去，黑壓壓的一片，人頭攢動，到處是一派景象：有的人因為猜錯而愁眉苦臉；有的人猜對了眉開眼笑；有的人想不出來在苦苦尋思……我的'興致也隨之高了起來，拿起一張紙條就去猜。轉眼間，二十分鐘過去了，可我還是都沒有答對。看到別人手上拿著的小獎品，和那勝利的笑容，心里不覺得有點沮喪，興致也減少了一半。這時，在一旁沉默的爸爸語重心長的對我講：“榕榕啊，凡事都是重在參與，失敗了沒事，再來一次，只要鍥而不舍的去做，就一定會成功的！”聽了爸爸的這一番話，我振作了起來。繼續去猜，猜錯了，我不氣餒，尋找著下一個燈謎，繼續猜。

　　這時候，我拿著一張小紅紙條，排著長長的隊，準備再去對我的答案書否正確，這時我的心砰砰直跳，忐忑不安，害怕再一次失敗。功夫不負有心人。終于，我的行動打動了幸運女神，終于猜對了一個，看著那只正朝我微笑的喜羊羊，可想而知，我當時的心情是多么的高興，多么的興奮呀！

　　燈謎是我國勞動人民智慧的結晶，是我們民族傳統的一門綜合性藝術。我愛猜燈謎！

　　元宵猜燈謎作文 篇5

　　元宵節是繼春節后第二個熱熱鬧鬧的中國傳統節日。在元宵節有一種智力游戲，那就是猜燈謎。

　　今天，我也有幸參與了一場猜燈謎的游戲。只見空曠的地上有一塊用欄桿圍著的方形地，里面還有一個夠我顏六色的小燈籠，每個燈籠下面都有一張小紙條，小紙條上好像還寫得有字。這是在干什么？走近一看。燈籠下的小紙條上寫的都是迷語。哦，原來是在猜燈謎，看，那邊還排著隊呢，趕快過去排著吧。

　　在排隊的時候，我觀賞了上一輪的比拼，大家都在密密麻麻的燈籠中尋找自己知道謎底的謎語。有的不經不忙取下一章又一章的謎語。有的呢，就不那么安定了在燈籠中穿來穿去，時不時取向一張謎語，又放了回去，不過還是答對了好幾個。有的就十分焦躁了。因為他不會。一會兒取下這張，看了看，放了回去。一會兒取下那張，又看了看，又放了回去。直到最后游戲結束才答對了一兩張。

　　上一輪的`人已經全部離場，此時，一些工作人員把燈籠下的謎語全部都換成新的謎語。眼看著自己馬上就要上場了，心里還是十分激動的，要知道我可是猜謎高手呢（呵呵，都是吹的）。

　　上床了，我馬上沖進燈籠群里面。一個謎面直映我眼簾：會飛不是鳥，兩翅沒羽毛，白日洞里睡大覺，夜里捕蟲唧唧叫——打一動物。這還不簡單，蝙蝠啊，我便取下那張謎語。接著，我又看見了另一個謎面：太陽出，冰山滴——打一中國地名，這我可不知道了，只好猜下一個。游戲結束后我還是猜對了好幾個，沒想到猜對后還可以悅換禮品。不僅拓寬了眼界，還得到了禮品，真是一舉兩得。

　　猜燈謎不但可以娛樂，還可以鍛煉腦力。可真是個不二的娛樂項目。

　　元宵猜燈謎作文 篇6

　　今天天氣格外晴朗，媽媽帶我去參加社區活動，我忐忑不安地走進活動教室，只見教室門口上寫著三個醒目的藝術字-“猜燈謎”，我一下樂開了花，猜燈謎一定很有趣。

　　活動開始了，孩子們個個都安靜地坐好，豎起耳朵，生怕聽漏了一個字，然后迅速地高高舉起手來搶；有些想不出來的，聽了正確答案后懊惱不已，失落萬分。坐在后面的大孩子，則比較沉穩內斂，知道答案卻笑而不語；不知道答案的也不懊惱失落，只是悄悄在心中記下正確答案。老師則活潑陽光，帶動著全場的氣氛。

　　突然，老師停了下來，意味深長地說：“接下來的這個謎語有點難哦，你們可要認真聽好了。‘一個人喜歡出去旅游’打一成語。”說完，老師則得意洋洋地沖我們壞笑。原來喧鬧的教室頓時安靜起來，孩子們有的冥思苦想，有的向窗外的家長求助，還有的.實在想不出索性發起呆來……突然，我腦中靈光一現，“喜出望外！”我大聲喊道。“恭喜你，答對了！”老師笑瞇瞇地將獎品——一塊淡紫色的可愛掛式擦手巾遞給我，我喜滋滋地接過我的戰利品。

　　旗開得勝，本想再接再厲，卻發現一些還沒得到獎品的小朋友用羨慕的眼神看著我，我便放棄了這個念頭，機會曾經擁有過一次就行，剩下的機會讓給別人吧！于是，我按兵不動，看著那些一開始沒得到獎品的孩子樂呵呵地拿到獎品后臉上掩飾不住的喜悅和激動，我心里由衷地為他們感到高興！

　　活動結束了，可中華民族的智慧遠沒有結束，它一定會永遠地傳承下去。我覺得在創新開拓的同時懷念過去，重溫傳統，也不失為智慧民族的風度！

　　元宵猜燈謎作文 篇7

　　從小到大的元宵節，都沒有今年元宵節過得難忘、深刻。

　　元宵節那天正好是開學報到，校里校外，張燈結彩，都掛上了火紅的燈籠，每個燈籠上也都掛著一個謎面。然而這些謎，奇就奇在謎底是本校老師的名字，若是有人猜中自己班的謎面，可到謎底老師處領一份獎品。我仔細地找起本班的謎面，不出十分鐘就找到了。啊？謎面竟是：魯迅、托爾斯泰、泰戈爾。天哪！

　　這個謎好奇怪啊！我正要仔細想想，可時間不早，便疾步奔向教室。

　　我們在放學前和劉老師一起去猜本班燈謎。我們一路找一路猜，最后，在本班那個奇怪的謎面前停下了。大家都輕聲地、緩慢地讀著：魯迅、托爾斯泰、泰戈爾？劉老師告訴我們：魯迅，原名周樹人。我們我們若有所悟:難道這個老師姓周？但下面兩個人是外國人呀，那么那個老師叫什么呢？劉老師還特意讓程琳曦跑去問潘校長，可事實證明了我的猜測是錯誤的。于是，唯一線索也斷了。大家丈二和尚——摸不著頭腦,一頭渾水的回家了。

　　第二天，我們仍然對那個讓人百思不得其解的謎一竅不通。劉老師問我們魯迅、托爾斯泰、泰戈爾他們的共同特征是什么？我們回答：“文學家。”劉老師讓我們用兩個字回答。我絞盡腦汁，只想到“作家”兩字。最后，劉老師看我們都很莫然，就忍不住性子告訴我們：“是文豪！”劉老師一語驚醒夢中人，頓時，金劍昊恍然大悟：“姜文豪！！！”正確！在大家羨慕的`目光中，金劍昊踏上了揭謎之路。其實，金劍昊并不認識姜老師，只是和我們一樣在收費單上看見過而已。

　　看來，我們只要多多觀察，留心身邊人、身邊事，一定會派上用場的。從猜燈謎這件小事上，我發現細心的重要。

　　元宵猜燈謎作文 篇8

　　昨天我和爸爸媽媽跟著導游團一起去了洛陽的王城公園玩，在車上導游就對我們說：“王城公園里不但有游樂場還有動物園，晚上還有猜燈謎的活動。”說完，大家都特別的興奮。

　　我們在車上有說有笑，不一會兒就到了。我們是早上九點鐘出發的，十點鐘就到了。導游對我們說：“十二點到這里集合。”我們說“好。”于是，我們就下車去玩了，時間過的很快，不一會兒就十二點了。我們來到導游讓我們集合的地方，導游對我們說：“現在我們去吃飯。”說完，導游就帶著我們去吃飯的地方。吃完飯已經下午一點了，導游帶我們去動物園，動物園里有各種各樣的動物，有大象、老虎、駱駝、浣熊、猴子、黑熊等……參觀完了動物園已經六點了。導游帶我們去猜燈謎的地方。

　　到了猜燈謎的地方，第一道謎語是：你一半，我一半，猜一字。大家有的說：“朋”，有的說：“雙”，而我說是“俄”吧？導游說：“很接近，繼續加油。”爸爸說：“是伐”，導游說：“對了”。你是怎么猜出來的呢？爸爸說：“因為‘你’的一半是‘人’，我的一半是‘戈’，合起來不就是‘伐’嗎？”第二道題是：一口吹掉牛尾巴，猜一字。大家不約而同地說“告”。對了，第三道題是：有土地能種莊稼；有水能養魚蝦；有人不是你我；有馬能行天下。猜一字。大家有的用手指畫著；有的.在紙上比劃；有的抓耳撓腮；有的皺著眉頭；有的側頭沉思；還有的幾個人圍在一起討論著……我突然想到老師之前說過，答案是：也，導游說：“對了，為什么呢？”我說：“因為有‘地’才能種莊稼；有‘池’才能養魚蝦；有人不是你我，那就是‘他’；有能行天下，是‘馳’呀！”這場猜燈謎活動真是有趣啊！

　　元宵猜燈謎作文 篇9

　　你玩過猜字謎嗎？我玩過，相信大家也一定玩過，在家里，我可是大名鼎鼎的猜謎語大王，平時我猜的百分百的對，感覺猜謎語簡直是張飛吃豆芽---小菜一碟。當聽到張老師說這節課猜字謎的時候，我恨不得馬上就開始猜字謎比賽，當然，比賽比賽，不能少的就是規則，規則是：老師給五分鐘的時間，全部猜對的同學就是我們猜謎語的冠軍，并能得到七仔貼畫一個，我很有把握當冠軍。

　　老師在黑板上寫下了三條謎語，我看見同學們的有抓耳撓腮，像一只小猴子；有的用手托著下巴，像一位思考者；還的`有用本堵住紙，防止別看自己的。而我很容易地就猜出了前兩個，可第三個我怎么也猜不出來，我看看這個字，不像，看看那個字，也不像，可馬上就要交紙條了，我怎么也想不出來，我不想放棄參賽的機會，于是，想來想去也想不出來，我想：瞎貓碰見死耗子了，瞎亂胡猜吧，但是，我怎么也想不到是什么字，時間不等人，5分鐘很快就過去了，但我總覺得只過1分鐘，最后我寫了一個“桌”字，然后忐忑不安的交到了張老師的手中。

　　要開始公布答案了，第一第二個我全都答對了，當老師說第三個答案的時候，我這才恍然大悟，噢！原來是“捉”字呀！用提手旁代替了手字，提手旁加上足字就成了捉字了。

　　這節課我知道了猜字謎語還要多多動一動腦筋，只有多多的動腦筋才能答的答案最接近正確的答案。

　　老師點評：文章結構完整，脈絡清晰，語言優美，描寫生動、形象，字跡工整，著重寫了自己游戲中的心理活動，而且還從中悟出了道理，這一點很重要，繼續努力！

　　元宵猜燈謎作文 篇10

　　今天是正月十五元宵節，學校里開展了元宵猜燈謎的活動。我們一寫完作文，便像脫韁的野馬一窩蜂地涌向大廳。

　　我一到就摘了一個謎面是：“一個小棍，頂個圓粒，小孩玩它，容易出事。”我想容易出事的'也就水，火，電了，日常用品，那它一定是打火機，我去報告，結果錯了，我把它放回原位，去找另外一個，那謎挺簡單，我一摘一看就是夜出偷東西，那一定是老鼠，我剛走到老師前，還沒說答案，結果就被老師拿走了，說那是答過的，不能拿了。哎，真倒霉，早知道就不去那了，白賠一粒糖。我尋找時，我發現一個謎，看了最后一句是專拿飛天將，第一句又帶包拯，我心里就有底了——燕子，結果以被蔡鐘毓搶先一步。我最后揭下的是圓寂（打一成語）我想：圓寂是指寺里和尚死時心愿已了，那會是什么呢？不一會兒，我找到老師“這是鞠躬盡瘁吧？”“不是”。啊，不是，那除了鞠躬盡瘁還會是什么呢？一會兒我又去找老師，由于老師旁的人太多，我被擠到了后面，趁這機會偷看一下，沒看到我的，倒看到米篩篩豆子——格格不入。我再次猜：“功成身退”。還錯。啊這樣還能是什么樣呀？我剛放好就回教室了。回家時，華凱悅問我米篩篩豆子是什么，我立刻講格格不入，還好看到了，讓我炫耀了一次。

　　這次猜燈謎我一個也沒猜對，不過我吸取了二個教訓，一是不要有任何有犯規行為的可疑動作，二是會的趕快取下，不要有任何停頓，一兩秒鐘都有可能到嘴的鴨子飛了。猜燈謎真好玩，雖然我一個都沒猜中，不過我也體會到了猜燈謎的樂趣，猜燈謎真快樂，它讓我過了一個歡樂的元宵節。

　　元宵猜燈謎作文 篇11

　　一年一度的“元宵節”猜燈謎活動終于開始了。

　　來到教室，李老師講了講猜燈謎的規則，要我們文明猜謎；然后宣布了獲得“優秀花燈”的名單，很高興我被第一個叫到，我樂滋滋地選了一本密碼筆記本，因為我很早以前就想買一本，哈哈，我如愿以償了！

　　“哇，好美呀！”同學們異口同聲地喊道。只見漂亮可愛的花燈掛在紅色的繩子上，不停地搖擺著，仿佛在向我們招手。我平復一下激動的心情，東瞅瞅，西看看：“馬上新娘”穿著紅色的紗裙騎在白色大馬上悠閑自得，“五匹小馬”排著整齊的隊伍好像整裝待發的士兵，雄赳赳，氣昂昂；“火樹銀花”宛如寒冷的冬天傲然綻放的梅花，火紅火紅……

　　參觀完花燈，就開始猜燈謎了。同學們紛紛奔向各個燈謎，唯恐落在別人后面，我也趕緊跑到一個燈謎前：愛好旅游。耶！我知道，是“喜出望外”，沒想到第一個就被我輕而易舉地猜中，首戰告捷。我興奮地大喊：“阿姨，阿姨，我知道這個答案。”,我把謎底告訴了阿姨，阿姨看了看表格，說：“猜對了，真棒！”說著，她在印有李老師名字的`紙上寫上燈謎的序號，我拿著紙高高興興去兌換獎品了。

　　我又看了一張謎語，上面寫著：“八兄弟賞月。（打一字）”是什么字呢？我想了想，八兄弟，“八”和“兄”合起來不是“兌”嗎？同賞月，就是“月”字旁，組成“脫”。想到這，我迫不及待地把答案告訴了阿姨，阿姨笑著說：“完全正確。”我向周圍看了看，發現有的同學歪著腦袋冥思苦想，有的同學踮著腳尖大聲喊著組長阿姨，還有的興高采烈兌換獎品……

　　這一次的猜燈謎活動，讓我感到高興而難忘，五花八門的花燈，難難的謎底，多想讓時光倒退，讓我再猜一次！

　　元宵猜燈謎作文 篇12

　　一個個蘋果般的紅燈籠，一盞盞五光十色的霓虹燈，時而黃，時而綠，時而紫。這是什么節日那么盛大呢？那就是一年一度的中秋節了！

　　這天晚上，我和媽媽一起到廣場上玩猜燈謎，我高興得一蹦三尺高。來到廣場，四周圍都掛著一個個大大的.燈籠，形狀就像一個大大的月餅，真像是嫦娥姐姐從天上偷偷下凡給我們品嘗的。

　　很快，我們順著大月餅走，就來到了猜燈謎那里了。只見人山人海，有的人在思考，有的人在兌獎臺交答案，還有的人在旁邊用得獎的禮物玩，真是熱鬧！我像一條光溜溜的小泥鰍，從每個大人的間隔鉆過去。一分鐘，我就到了中間那里了。

　　這時，我發現了一個簡單的小燈謎——中秋節放假，明天上班（打一成語）我連撕下來，想：不用說了，肯定是十五十六了！于是，我又像一只地鼠使用鉆地術到了兌獎臺，我馬上告訴阿姨答案，我那么聰明，一定正確啦！可是阿姨說：不對！我像一個泄氣的皮球。

　　這時，媽媽也擠到里邊來了。她看看我，仿佛看出了我的心思說：猜錯了？沒關系，重要的是別驕傲！我聽了，鼓起勇氣。媽媽說：這謎語可分為兩個數字。再后面的意思。我說：放假是不做工，上班是不休假。那和起來就是一不做二不休！媽媽豎起了大拇指給我。我再次走到兌獎臺，說出答案。我的心十五個吊桶打水——七上八下。阿姨皺起眉，看著我，我的心怦怦直跳。阿姨忽然笑了，說：你答對了小朋友！我興奮極了！

　　這天，我學會了不能驕傲這個道理！

　　我愛猜燈謎，更愛中秋節！

　　元宵猜燈謎作文 篇13

　　打開我的記憶寶庫，令我永遠不會忘記的是今年的元宵猜燈謎……

　　那天晚上，我吃過晚飯，劉依洋來叫我去會所參加小區的猜燈謎晚會。沿路我看見小區的男女老少成群結隊地向會場涌去，我和劉依洋也隨著人流來到了晚會現場，剛一踏進大門，我就看見會場里人頭攢動，人山人海，會場上方掛著五顏六色的彩紙，上面寫著一條條的謎語，有的人對著那些五花八門的謎語歪頭沉思，有的人不時在自己帶來的本子上涂涂寫寫，有的人拿著自己的手機在上網查閱。

　　這時雷力滿臉喜悅地向我跑過來說：“肖俊濤，我拿了兩個獎品了。”我和劉依洋也激動起來，躍躍欲試，我們在一條條的謎語中間穿梭著，尋找著自己能猜出的`謎語，突然我的眼前一亮，看到了一條簡單的謎語“牛過獨木橋”，我一看十分眼熟，心想：一個牛，獨木橋就可以想像是一，牛加一不就是生字嗎！我興奮地跳了起來，馬上把答案寫在了本子上，像泥鰍般的從人群里鉆了出來，興沖沖地拿給工作人員看，工作人員向我豎起大姆指并撕給了我一張獎券。劉依洋看到了，也不甘示弱，在謎語中搜索起來，只見她站在一條謎語底下托著下巴思考著，我走過去一看，上面寫著“二點水打一字”，我說：“二點水不是偏旁嗎？怎么會是一個字呢？”劉依洋一副茅塞頓開的樣子，在紙上寫了一個字，便一溜煙地跑開了，不一會兒拿了一個洗潔精回來了。我急忙問她：“是什么字呀！”她歡快地說：“二點是二點水偏旁，加上一個水不就是冰嗎！”我恍然大悟。

　　我用獎券兌換了一瓶洗手液，我還得到了一盒牙膏，劉依洋也頗有收獲。

　　晚上十點鐘，在一陣陣的歡笑聲中晚會結束了，大家依依不舍地回家了。

　　元宵猜燈謎作文 篇14

　　“牛年大吉，打一字!”“犁!” “答對了!” 原來今天是正月十五元宵節，同學們一到學校就迫不及待地互相交流著自己準備過來的燈謎。今天下午，我們還將與一年級同學一起猜燈謎，吃湯圓呢!

　　毫不容易熬到了下午。同學們爭先恐后地領走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個巨大的“福”字。

　　據說元宵節掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時不慎射死了一只神鳥，天帝十分生氣，下令

　　火燒人間。善良的'天帝的女兒不忍心看到人間災難，便冒著危險告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經燒了人間。為了紀念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。

　　我們來到了對口班級 - 一(1)班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個個活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢，有的戴著眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。

　　我的謎語是“雙木非林心相連”(打一字)。小朋友們苦思冥想卻百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個小朋友大聲說出了“想?”“答對了!”“耶!”同學們歡呼起來，一蹦三尺高。接著，我們繼續猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的小難孩。

　　猜燈謎的活動結束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個，放入口中輕輕一咬，哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一點芝麻的香味，真是回味無窮啊!

　　今年的元宵節里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節掛燈籠的歷史來歷，還當了一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊!

　　元宵猜燈謎作文 篇15

　　元宵節晚上，爸爸說讓我和妹妹比賽猜燈謎，一說起比賽我和妹妹，都很興奮。爸爸說：“比賽規則：一、每人在我讀題完畢說“開始”后，方可按鈴搶答。二、獲搶答權的人起立答題，但當最后回答“答題完畢”，不能繼續補充或修正。三、答題時間為1分鐘，每題答對加10分，答錯、回答不出，不扣分，我未說“開始”就按鈴搶答、在規定時間內未答題完畢、或在對方開始答題時，按響搶答器的，倒扣10分。

　　爸爸說：“請聽第一題，屋漏偏逢連夜雨，打三字俗語，開始搶答。”我想：屋漏”扣“破戶”，“雨”指“下雨”，扣“落”。于是我要按下搶答器時，卻被對方搶先，只見對手脫口而出：“下雨戶。”我一直盯這裁判的手，只見他按下了紅燈，太棒了。我的'機會來了，我立刻按下了搶答器起立回答出：“破落戶。”裁判按下了綠燈。2號選手嘆了口氣，好像在埋怨自己太笨了。比賽非常的激烈，比分不相上下，一輪過去了，比分為40：40，打了個平手。第二輪的第一題：疑是地上霜，打三字口語。這道題太簡單，不就是“不明白”嗎，太簡單了。太棒了，我又得了10分，

　　幾輪已經過去了，比分仍然不相上下，爸爸只好繼續出題，第三十三道題是：一心工作到白頭，打一個字。那就是忤，比賽還沒結束，但比分已經拉開了，只剩最后一道題了：離開半月，打一字，這道題至關重要，于是我迅速按下了搶答器，回答出：腦。裁判給了我綠燈。真讓我高興呀！妹妹也不賴呀！爸爸夸獎我和妹妹都很聰明。

　　這次猜燈謎讓我從中獲得了很多快樂和知識，以后一定會更深層的了解燈謎。

　　元宵猜燈謎作文 篇16

　　今天是正月十五，我們東方紅學校舉行了一次別開生面的元宵燈謎會。

　　猜燈謎的時間定在第二節課下課之后。等待的時候，我感覺一分鐘就像一年一樣長。許多同學都按捺不住了，臉上一副躍躍欲試的神情。下課鈴終于響了，大家像離弦的箭一樣沖出教室，去猜其他班的燈謎。

　　我首先來到了220班。發現一個小燈籠上寫著：“小時層層包，長大做材料。（打一植物）”。我想：竹子小時候就是竹筍，竹筍小時候就是被一層層包著的，竹子又可以做材料。嗯，這個謎語的謎底就是竹子。于是，我找到220班的班主任，胸有成竹地對她說：“老師，這個謎語我猜出來了，謎底是竹子！”老師微笑著說：“你猜對了，這是獎給你的。”說完，她給了我一塊巧克力，我心里頓時美滋滋的，真是旗開得勝啊。于是，我滿懷信心地向著下一間教室出發了。

　　所到之處，只見同學們一個個情緒高漲地競猜著。他們有的'正在冥思苦想，漲紅了臉；有的已經猜出來了，歡呼雀躍；還有的隨著人潮前行，尋找目標。由于有三千多人同時參與，燈謎已經不多了，我好不容易找到一個，上面寫著：“第二次遇見”（打一字）。我想：“第二次”也可以說是“又”，加上一個“見”就是個“觀”字。我對老師說：“這個燈謎的謎底是‘觀’字。”老師遞給我一支棒棒糖，說：“你真棒！猜對了。”

　　吃著棒棒糖，我在校園里興奮地穿梭著。只見到處高掛著寫著燈謎的燈籠，張貼著大紅的對聯。那象征著吉祥如意的顏色，把每個人的臉都映得喜氣洋洋的。猜燈謎的活動不僅使我們增長了知識，還讓校園生活變得這樣多姿多彩。此時此刻，我想像著歐陽修筆下“花市燈如晝”的盛況，再品味眼前的良辰美景，感覺到我們的日子比手中的棒棒糖還要甜。

　　元宵猜燈謎作文 篇17

　　今天我們班要舉行一年一度的猜燈謎活動，我的心情非常的激動好像心臟都已經跳到了喉嚨里。我在車上真想一下子飛到學校。

　　我剛聽完李老師的講話就迫不及待地沖進了會議室。我一進會議室就被眼前的一切給驚的目瞪口呆，原來空蕩蕩的會議室被我們五彩斑斕的燈籠點綴的非常美麗。我迅速跑過去站在一個燈謎前讀了一遍又一遍，然后又絞盡腦汁沉思了片刻后，腦子里卻一片空白沒有一點兒思路。我眼睜睜地看著禮品被同學們一個接一個的拿走，只好放棄了這道題。

　　我悶悶不樂的去猜下一道題，我剛一看馬上就知道了答案，我連忙叫道：“阿姨、阿姨快過來。”當組長阿姨說我對了的時候，別提我有多高興了。之后的幾道題我全部都對了，當時我的心情比中了頭彩還要高興百倍。

　　時間過得飛快，轉眼間已經過去了一個小時，剩下的謎語都非常的難，我猜了三四個卻沒有一個是對的。我又看到一個謎語馬上就要想出來了，可是一個同學跑了過來以迅雷不及掩耳的速度猜了出來，當時我真是忍無可忍真想給他一腳，真是一塊到嘴的肥肉我卻沒有拿到。

　　猜謎語快結束時，我在會議室里找了一圈又一圈卻一無所獲，沒有找到一個沒有猜過的謎語。最后李老師把剩下的謎語集中起來，以猜中一道給一個獎狀的'方式讓我們猜。同學們如同一片潮水鋪天蓋地地沖了過去，我見縫插針插到了李老師的旁邊，但是我一個獎狀也沒拿到，最后李老師給我們一人發了一個獎狀，我才得到了一個。

　　我們班舉行的猜謎語活動真是一個非常有意思的活動，雖然我沒有得到很多的禮品，但是我還是非常的喜歡這個活動。

　　元宵猜燈謎作文 篇18

　　今天是正月十五元宵節，又是二月十四情人節，在這個特別的夜晚，我和爸爸媽媽一塊兒到街上游玩兒。

　　一輪金黃的圓月高高地懸掛在半空中，像一個大大的金元宵，也許天上的神仙也在過元宵節吧！

　　突然，我們看到行政服務中心門口人山人海，特別熱鬧，到底是怎么回事呢？我們快速地走上前去，一看才知：原來這兒正在舉辦猜燈謎晚會，大家都聚在門口兒焦急地等待著，時刻準備著沖進去搶答、奪獎品。

　　時間終于到了，大門一開，人們一窩蜂似的沖了進去。我和爸爸忙著查看一等獎的謎語，使勁兒轉動腦筋猜謎底。終于猜到了，我快速地向兌獎臺跑去，誰知領獎臺那兒早已排起了一條長龍。我正在嘆氣，突然看到媽媽早已站在中間正排隊呢，還是媽媽機靈，在我和爸爸絞盡腦汁猜謎的時候，媽媽早就先跑去排隊了，可我們的前面還是早已排了好多人，我們耐心地等待著，隊伍緩慢地一點一點向前進。在我們等待的過程中，我們猜中的謎語早已被前面的人先猜中了，我們一次次地更換新的謎語，還是存在一點點的希望。

　　終于快輪到我們了，可是在我們前面只剩下四個人的時候，我們最后準備的謎語又被前面的'人猜中了，爸爸媽媽連忙跑過去重新猜新的謎語，我急得心都快跳出來了。怎么辦？馬上就要輪到我了，爸爸媽媽怎么還不過來呢？啊，救星來了，媽媽又猜中了新的謎語正向我跑過來呢。誰知，這時，領獎臺宣布：一等獎已全部被猜完了，我最后的一線希望又破滅了。雖然我們沒有領到獎，但是我們一直在積極地努力著，我依然很開心。

　　都說兒子是媽媽的小情人，今天是情人節，我請爸爸媽媽去喝果汁、吃甜品……開心極了！

　　今天過得很有意義，我們都非常快樂，希望所有的人都能永遠快樂、幸福！

　　元宵猜燈謎作文 篇19

　　農歷正月十五，是我國傳統的元宵佳節。除了吃湯圓，各個超市、社區為了營造喜慶氣氛，豐富居民的精神文化生活，都掛起了龍年元宵燈謎競猜活動，歡樂度元宵。

　　下午，我和媽媽到臺客隆去猜燈謎。雖然下著雨，但是來猜燈謎的人也不少。走進超市，只見樓上樓下掛滿了顏色各異、妙趣橫生的燈謎。有的手里捧著獎品，有的三五成群結伴猜謎，有的獨自一人冥思苦想。我和媽媽也連忙參與其中。

　　我站在一條“蘿卜喝醉了變成了什么”的謎題前，很快我對媽媽說：“這個謎題我知道，是紅蘿卜。因為蘿卜的'是白的，喝醉了，臉就變成紅色的了。”于是，我就跑到服務臺前，報出了374號的謎底紅蘿卜。阿姨笑著說：“你猜中了。”并叫我先把謎底貼上去，再憑一張白色的小紙條回來換取獎品。我樂滋滋的又去猜另一條燈謎，突然看見有一條謎題是“舉重比賽”，我想起在上學期成語競賽紙里做到過，答案是斤斤計較，我有輕而易舉地得到了獎品。我又來到“一個人搬兩塊土”的謎題前，起先猜，是“全”字，可是媽媽說不是這個字，叫我再想想，我仔細想了想，是“佳”字。因為一個人是單人旁，兩塊土是“圭”字，合起來就是“佳”字了。我又往服務臺跑，可阿姨告訴我，對是猜對了，可是剛剛被一個小朋友猜走了。我穿梭在燈謎中，一趟又一趟的往服務臺跑，有時猜對，有時卻猜錯了。最后，我站在“羊、豬、熊、狗、猴哪一個動物用眉毛呼吸”的謎題前躊躇著，我和媽媽一起思考、討論著，在媽媽的提示下，呼吸就是吐氣的意思，叫我再去讀讀謎題我冥思苦想，“是揚眉吐氣”，我說出了謎底，我高興地又往服務臺跑。這時的服務臺擠滿了人，不時會聽到“我猜中了”高興的叫喊聲。

　　元宵猜燈謎作文 篇20

　　蛇年正月十五，我們小區舉行了猜燈謎活動，晚上還有放煙花。猜燈謎活動是下午兩點到五點，我和爸爸說好了一起去參加。

　　中午吃完飯，我立馬訂了一個下行一點五十的鬧鐘，就開始睡午覺了。誰知參賽心切，鬧鐘還沒響，我就起了床，叫起爸爸，早早下去猜燈謎了。

　　在小區商業街上，只見一排排燈謎已經被工作人員掛起來了，街上人頭攢動，好不熱鬧。我一個挨一個地看，發現“一口咬掉多半截”我會，就拽了下來，在背面寫上“夕”，然后繼續找。哈，又有一個我會的，“夫人走了”，“夫”里去掉一個“人”字，不就是“二”嗎？我又找了兩個，“推開又來”，“推”的手去掉加上“又”字，不是“難”嗎？還有一個，“位上無人”，“位”去掉“人”是“立”。我拿著這四張信心百倍地兌換獎品去了。

　　我是第一個去兌換獎品的，工作人員說只對了兩個，可錯的不告訴我答案，讓我回去好好想想。我填了一張表格，從肥皂和襪子兩中獎品中選了肥皂，就繼續就猜燈謎了。

　　這次我先轉了一圈，發現爸爸手里拿了一個“一曲高歌夕陽下”，爸爸說是曹操的“曹”字，我想了想，應該是的。然后，我又發現了一個“揮水告別”，我想，不是“渾”就是“軍”，等我確定是“渾”的時候，我發現，我們小區的小孩兒一人拽八九張，再亂蒙一個謎底就去兌獎去了，一會兒，五顏六色的字謎就被一掃而光。

　　商業街上，大人們有說有笑，孩子們亂蹦亂跳，一派歡樂祥和的.場景。在我和爸爸的共同努力下，共答對了五個字謎，收獲還是滿大的

　　元宵猜燈謎作文 篇21

　　今年的正月十五日，也就是一年一度的元宵節，我們班舉行了一個既有趣又有意義的活動--元宵節猜燈謎的活動。

　　早在放假之前，老師就叮囑我們開學一定要帶燈謎。還必須要是拿彩紙來做的。

　　很快，一個寒假眨眼間就匆匆忙忙的過去了，就到了開學那天――剛好也就是元宵節。

　　才是早上有些同學已經迫不及待，蠢蠢欲動了，著急想去猜燈謎。更是在吃午飯時，同學們心急如焚，不停去問老師:“什么時候猜燈謎啊?中午睡覺時，我猜同學們的心情肯定是十五個吊桶大水--七上八下的。

　　下午，我懷著激動的心情來到了班門口，頓時就愣住了:幾乎是全班的同學都圍在墻邊，你推我搡，卻都沒影響各自專注一心的態度。有的望著燈謎仔細思考，有的和同學在一起探討，有的同學踱步思考極為苦惱……在這熱鬧的場面里，我慶幸我帶了相機，第一時間把這熱鬧的時刻記錄了下來。不過我也在猜燈謎，首先我看見了李思卓的燈謎:“石頭旁邊有塊皮(打一字)”，我馬上想到，這絕對是拼字的`一個燈謎。我首先想，石頭就是“石”，那么就是“石”字旁邊有一個“皮”字，絕對就是“破”字了。我一問李思卓，果然沒錯！還有一個是鄧紫荊的燈謎:“所有的甲魚穿金衣(打一電影名)”，我想到，這絕對是用意思理解的燈謎。“甲魚穿金衣?”那就是金顏色的啊，所以我立即想到:滿城盡帶黃金甲，一問鄧紫荊，果然又對了！

　　可是，快樂的時間總是過得很快，活動快結束了，同學們都興高采烈地舉著戰利品回班了，每個人臉上都露出了滿意的笑容。

　　真是一次熱鬧的活動啊！

　　元宵猜燈謎作文 篇22

　　們是在錢新蓉阿姨家度過的。錢新蓉阿姨家是個中德混合家庭。她今天開了個元宵party，邀請我們家和吳迎麗阿姨家一起過。她們家是個中國、丹麥混合家庭。

　　晚上吃過了吳阿姨制作的可口元宵與錢阿姨精心烤制的北京烤鴨后，錢阿姨宣布要給我們一個big surprise。原來她準備讓我和這幾個外國孩子一起過個中國節!我和吳阿姨家的海倫一下子來了勁，爭著把一根繩子掛在客廳里的架子上，掛上燈籠和謎語，爭先恐后地猜了起來。“咦，怎么這么簡單的謎他們都猜不出呀?”我輕松地猜出了很多個，錢阿姨的`兒子康德華卻急得滿頭大汗，因為他是個德國孩子，只會說，不會認漢字，拉著我媽媽幫他念謎語。“嘿嘿，你們不會認漢字吧!”我正當得意洋洋的時候，海倫已經超過了我答題的數量。“哦天哪，她猜得太快了!”我急起直追，可是第三十二題“什么東西永遠跟著你?”讓我冥思苦想怎么也猜不出來。這時大燈突然被淘氣的格林關了，只開了一盞小夜燈。嘿，這影子不就一直跟著我嗎!我連忙把答案填了上去。還有一題我一直都想不出來，讓大家幫我想一想：“什么雞不掉毛?”“當然是鐵公雞一毛不拔嘍。”亨利說。“哦，不，”我心里想十五個吊桶打水——七上八下“別讓他們練習漢字的謎，我都猜不出，真丟人啊!”還有許許多多有趣的燈謎，比如從小愛打架——謎底是鸚鵡，打斷念頭——謎底是心……中國的文化真是博大精深啊，難怪許多外國人都在學中國話呢。

　　這個富有中國味兒的元宵節讓我的外國朋友們感受到了中國文化的魅力和悠久歷史的熏陶，也是我過得最開心的元宵節!

　　元宵猜燈謎作文 篇23

　　今年的正月十五日，也就是一年一度的元宵節，我們班舉行了一個既有趣又有意義的活動——元宵節猜燈謎的活動。

　　早在放假之前，老師就叮囑我們開學一定要帶燈謎。還必須要是拿彩紙來做的。

　　非常快，一個寒假眨眼間就匆匆忙忙的過去了，就到了開學那天——剛好也就是元宵節。

　　才是早上有些同學已經迫不及待，蠢蠢欲動了，著急想去猜燈謎。更是在吃午飯時，同學們心急如焚，不停去問老師:“什么時候猜燈謎啊?中午睡覺時，我猜同學們的心情肯定是十五個吊桶大水——七上八下的。

　　下午，我懷著激動的`心情來到了班門口，頓時就愣住了:幾乎是全班的同學都圍在墻邊，你推我搡，卻都沒有影響各自專注一心的態度。有的望著燈謎仔細思考，有的和同學在一起探討，有的同學踱步思考極為苦惱……在這熱鬧的場面里，我慶幸我帶了相機，第一時間把這熱鬧的時刻記錄了下來。不過我也在猜燈謎，首先我看見了李思卓的燈謎:“石頭旁邊有塊皮(打一字)”，我馬上想到，這絕對是拼字的一個燈謎。我首先想，石頭就是“石”，那么就是“石”字旁邊有一個“皮”字，絕對就是“破”字了。我一問李思卓，果然沒有錯!還有一個是鄧紫荊的燈謎:“所有的甲魚穿金衣(打一電影名)”，我想到，這絕對是用意思理解的燈謎。“甲魚穿金衣?”那就是金顏色的啊，所以我立即想到:滿城盡帶黃金甲，一問鄧紫荊，果然又對了!

　　可是，快樂的時間總是過得非常快，活動快結束了，同學們都興高采烈地舉著戰利品回班了，每個人臉上都露出了滿意的笑容。

　　真是一次熱鬧的活動啊!

　　元宵猜燈謎作文 篇24

　　今天是正月十五，我們的傳統節日——元宵節。我問媽媽為什么今天稱“元宵節”呢?媽媽告訴我：“古人稱“夜”為“宵”，正月十五是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為“元宵節”。一下子我明白了，原來“元宵節”就是這樣由來的。我們這里的元宵節主要有賞花燈、吃湯圓、猜燈謎、放煙花來慶祝。元宵節過后，也就是說這個年才算真正過完了。

　　由于今年疫情害得我們都不能出家門，賞花燈、放煙花就泡湯了。今天媽媽買了芝麻湯圓來慶祝元宵節，我都忍不住了，希望快點吃上湯圓。首先，媽媽把水放到鍋里，然后點開煤氣，媽媽一邊做一邊告訴我說：“等水燒開后再把湯圓入鍋。”水開了，我看媽媽把湯圓放入鍋中，一邊攪一邊還不忘告訴我：“等湯圓飄上來，慢慢煮一會兒，等變大了就好了。”煮好了，媽媽把幾個湯圓放到神像前供奉，把剩下的.讓我吃，我迫不及待地咬了一口。好燙啊!真的是心急吃不了熱湯圓，媽媽說：“要吹一下才能吃。”我一邊吹一邊吃，吃到嘴里真的是又軟又香，簡直回味無窮。

　　吃完湯圓，我和媽媽玩猜燈謎，媽媽給我出了一個謎面：上下一條心(打一字)，我脫口而出：謎底是“卡”。媽媽說我回答正確，接點媽媽又出了一個謎面：化裝完人顯俏(打一節日名)，我冥思苦想了好一會兒都沒猜出來，媽媽提醒我：今天是什么節日?我立馬明白了，趕快回答：謎底是“元宵”，媽媽點了一下頭。后來媽媽又給我出了很多謎面，有猜人名的、地方名的……原來猜燈謎真有意思。

　　過元宵節真好啊!不僅能吃上我喜歡的湯圓，還能和媽媽一起玩猜燈謎呢!

　　元宵猜燈謎作文 篇25

　　歡樂的元宵節是我國的一個傳統節日，吃湯圓、放煙花、看花燈、猜燈謎都是元宵節必不可少的習俗。因此，學校也舉辦了元宵節猜燈謎活動。

　　下午第三節班隊課終于到了。教室里擠滿了人，同學們的桌子上貼滿了五顏六色的便簽紙，紙上寫滿了燈謎。同學們有的在仔細地看，有的皺著眉頭在想，有的正在興奮地領獎品教室里成了歡樂的海洋。

　　我左看看、右瞧瞧，看見的第一張謎語紙上寫著：“花、火鍋、章魚（打一海底動物）”。我丈二和尚摸不著頭腦，想有沒有簡單一點的。于是轉向后面，看見紙上寫的`是：“龍產品（打一成語）”。我絞盡腦汁也不知道是什么。我在教室里邊走邊看，希望能找到一張再簡單點兒的燈謎。突然，看到一張謎語紙上寫著：“最難做的飯（打一成語）“。”我一個箭步沖上去，飛快地把它撕下來，在人群中找到了謎語的主人呂佳航。我迫不及待地問：“這個謎底是無米之炊嗎？”呂佳航笑瞇瞇地對我說：“恭喜你，猜對了。”說完，他把一個親手制作的燈籠給了我，我高興得一蹦三尺高。

　　猜燈謎活動漸漸進入了尾聲。桌子上剩下的都是最難猜的燈謎了，其中就有一張是我的。老師邀請我上臺去揭開謎底，我把謎語紙放在了投影儀下面，頻幕上出現了：“還剩兩個人（打一個字）”。我大聲地說：“徐王一，這個謎底就藏在你的名字中，你來猜。”徐王慢悠悠地站了起來，一臉茫然地看著我。就在這時，同學們一個一個地舉起手來，異口同聲地說：“是徐！”徐王一這才恍然大悟。

　　元宵節猜燈謎真是又有趣又好玩，我愛猜燈謎！

　　元宵猜燈謎作文 篇26

　　今天是2月18日星期五，雖然正月十五元宵節已過，但是我們學校的燈謎會活動還在繼續著。

　　下午第二節課的時候，隨著廣播里老師的向導，我們陸續的來到了學校大門口的走廊，燈謎會的現場，我抬頭一看，哇。好熱鬧哦，走廊的大柱子上掛滿了紅燈籠，燈籠上貼滿了紅紅綠綠的，五顏綠色的燈謎，還掛了好多的吉祥春聯，走廊的天花板上也掛滿了紅色、黃色用紙盒做的燈籠，走到走廊的盡頭，一眼望去，看到了幾只活蹦亂跳的小兔子，擠在燈籠的`中間呢!乍一看，原來是兔年的吉祥燈籠兔子燈。

　　一會兒，我便和同學忙活開了，我看看這個，又看看那個，看得我眼花繚亂了，頭都暈了，我看到了一張特大的紙條上面寫道鐵公雞(打一個成語)我想了想，鐵公雞難道是紋絲不動?不對，鐵公雞鐵石心腸，沒有雞毛，我腦子靈機一動，哈哈哈。原來是一毛不拔我記得早上同學們好像有說起過的呢!于是我飛奔到兌獎處，我暗自高興我真聰明耶，兌獎處人山人海，擠得水泄不通，我好不容易擠了進去，大聲喊道：某某號，一毛不拔我對出來了，只聽到旁邊同學說這個燈謎早有人對出來了，我尷尬的退出了人群。

　　但是我沒有放棄，繼續看著燈籠上的燈謎，突然看到有一個燈謎上寫著枕頭(打一成語)我定下心來想了想，枕頭是用來睡覺的，墊在腦后的，我明白了，又一次擠進了兌獎處，我想這次不會有人比我搶先了吧，于是大聲喊道：某某號，置之腦后!只聽兌獎同學說前面有同學猜掉了，不是吧我徹底無語了。

　　時間過得真快，一會燈謎會結束了，老師讓我們陸續回到教室，雖然我一個獎品都沒拿到，但是還是很開心，重在參與嘛。!難忘的元宵燈謎會。

　　元宵猜燈謎作文 篇27

　　大年初一我和同學約好去靈江小區猜燈謎。下午兩點時我們準時來到了靈江小區，猜燈謎還沒有開始卻已經有很多人了。周邊的樹上掛著一根根繩子，而繩子上則吊著一個個燈謎，我已經迫不及待的想從繩子上扯下燈謎了。

　　“開始了！開始了！”我迅速的扯下燈謎，不管答不答得上來，多扯一些一會慢慢想。我扯了一把的`燈謎，見同學沒扯到太多，便分給了她兩個。第一個問題就讓我傷腦筋，“判”字打一個成語，是什么呀？我正想著，我同學便對我說：“一刀兩段。”我明白了。我問：“你怎么知道的？”她用手指著那幾個正在用手機百度搜題的人說：“學他們的。”我笑了起來。

　　又一個問題來了，可我見；1這個問題便笑了起來。我同學莫名其妙的看著我說：“怎么了，又遇到難題了？要我幫你搜題嘛？”我還沒回答，她便搜了起來，便搜題邊念著問題，一個半月打一個字？我說：“不用搜題了，我知道答案，所以才笑。”好仿佛沒聽見，我們異口同聲的說：“是胖字。”我倆一起笑起來。

　　然后，我們一起拿著燈謎去兌答案了，答對了就可以抽獎了。獎品有紅包，猴子布娃娃還有貼在門上的福字。我們去的較早沒太多人，給我們換獎品的阿姨說：“一次只能兌一個燈謎。我們有兩個，一會還要在排隊。第一個燈謎我們都抽到了福字。當我們準備去排第二輪的時候，往后一看，隊伍太長了，就像一條蜿蜒的長龍，我們走到“長龍”的龍尾又開始排隊，過了十多分鐘左右，終于到我們了，這回我同學還是抽了個福字，我可不想再抽到福字，我想抽到猴子，我打開字條，上面寫著猴子倆個字個，我開心極了，如愿以償。

　　我同學說：“你太幸運了。”我也這么覺得。到了下午四點，燈謎會結束了。我覺得太有趣了，明年我一定會再來！

　　元宵猜燈謎作文 篇28

　　開學第一天，正好是一年一度的元宵節，學校組織了猜燈謎活動。

　　中午體活課，老師帶領我們一起去猜燈謎。遠遠望去，學校各個角落都掛滿了喜氣洋洋人紅燈籠，像一張張孩子的笑臉，再朝我們的喊：“快來猜燈謎啊！”。為你爭前恐后地搶著猜燈謎，大家在學校大門口找到了我們班的燈謎，學校掛的燈謎很有趣，每個燈謎的謎底是一位老師的名字，我們班的燈謎是“曲項向天歌”。“這是那一位老師的名字？”同學們都在問。中隊長周天愛拿著老師的.名單，仔細地找，老師提醒大家：“迷面是一首詩歌中的一句詩句，這首詩寫的是鵝，那老師的名字中一定會有鵝的同音字。”中對委員們按老師說的方法來找，終于找到了，周天愛興奮地叫起來：“戴彩娥！”圍觀的同學一致認為這就是謎底，就派周天愛.楊葉添去戴彩娥老師那里領取獎品。不一會兒，她們兩個興致勃勃地拿著獎品回來了，她們說：“我們猜對了。戴老師送我們的是一本名叫《給大象拔刺》和我們學校的美術老師設計的書簽，是獨一無二的，老師還讓我們從現在開始把自已讀過的書記錄在書簽上。”

　　第二天，我們還派了幾個同學抄了其他燈謎，拿到班級里開展“猜燈謎大賽”。有一個燈謎是；“還剩一點紅”同學們說出了兩個答案，哪個答案才是正確的呀？同學們展開了討論，大家七嘴八舌，各抒己見。整個場面真像一個熱鬧的大市場，不一會兒，同學們抄下來的燈謎都被我們解答了，大家都非常高興，恨不得把其他班的謎底告訴他們。

　　俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”團結就是力量，就是說人多力量大，一定能把困難克服。

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