搗蛋王作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的搗蛋王作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　“請(qǐng)出來(lái)，王樂(lè)樂(lè)。”章老師一邊大喊一邊大步走到男生隊(duì)伍去，把一個(gè)小個(gè)子男孩請(qǐng)到了一旁。這就是我的同桌，我們班的“搗蛋王”——王樂(lè)樂(lè)。這不，今天體育課上他又搗亂了！只見(jiàn)他嘴里嘻嘻哈哈，扭動(dòng)著身子，揮舞著繩子，時(shí)不時(shí)往正在跳繩的女生隊(duì)伍甩過(guò)去，害得幾個(gè)女生不得不停下，還有一個(gè)甚至摔倒了呢！

　　體育課排隊(duì)不好好排隊(duì)的是他，下課時(shí)滿世界奔跑，玩得滿頭大汗的是他，把人家東西偷偷藏起來(lái)的也是他，在同學(xué)本上亂畫(huà)的也是他……總之，這樣的事情發(fā)生過(guò)許許多多，數(shù)也數(shù)不清！好像他的力氣永遠(yuǎn)也用不完。

　　記得有一個(gè)中午，吃完飯后我開(kāi)始做作業(yè)，“呀，糟糕，寫(xiě)錯(cuò)了。”我連忙去到筆袋里找橡皮。“咦，橡皮呢？”我把筆袋、抽屜翻了個(gè)底朝天，還是不見(jiàn)橡皮的蹤影。“早上我明明用過(guò)橡皮的，而且今天還帶了兩塊呢！怎么不翼而飛了？”我嘟囔著，不停地?fù)献约旱哪X袋。“去哪了，去哪兒了呀！”我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　“嘿，怎么了？你，橡皮不見(jiàn)啦？”一旁的王樂(lè)樂(lè)把頭探了過(guò)來(lái)，“有可能在美術(shù)包里吧。你找找看。”“不可能，肯定不可能。我怎么可能把橡皮放那兒呀！”我繼續(xù)在抽屜里找。“你到美術(shù)袋里找找看嘛！”只見(jiàn)他賊頭賊腦，鬼鬼祟祟地，那黝黑的眼珠不停地打轉(zhuǎn)。“我剛才好像看到過(guò)呢！”“你看到過(guò)？”我半信半疑，慢慢地把手伸進(jìn)美術(shù)袋的外層，沒(méi)有。我再把手伸進(jìn)里層，沒(méi)想到，我的橡皮果然躺在那兒呢！

　　“咦，我記得還有一塊橡皮呢！到哪里去了？”我低頭往美術(shù)袋里瞧。王樂(lè)樂(lè)一聽(tīng)到我的話，用力把我拉到一邊，飛一般地把手伸進(jìn)了美術(shù)包，掏出一塊橡皮，高高舉起，“來(lái)呀，來(lái)呀！抓到就還給你。”他不停地向我吐舌頭，做鬼臉。

　　“你這家伙，又搞鬼！”我氣得直跺腳。剛想追上去，轉(zhuǎn)念一想又停下了腳步。“我才不上他的當(dāng)呢，說(shuō)不定又有什么陰謀詭計(jì)！剛才第一塊肯定也是他搞得鬼。”王樂(lè)樂(lè)看我沒(méi)追上去，便又找男同學(xué)去玩了。“這下有機(jī)會(huì)了。”我躡手躡腳，慢慢地繞到他身后，趁他和同學(xué)聊天時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一把抓過(guò)他手中的橡皮。哈哈，我朝他做了個(gè)鬼臉，樂(lè)呵呵地回到座位。這回輪到他氣得直跺腳了。

　　這就是我的同桌，想繼續(xù)聽(tīng)他的搗蛋故事，請(qǐng)來(lái)三年級(jí)二班找我吧！

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