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橡皮風波作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的橡皮風波作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
橡皮風波作文1
“天啊,我的橡皮呢?”我手忙腳亂地找了又找,筆袋、書包、課桌,怎么回事,怎么哪都沒有?
“我借給你的橡皮你還我了嗎?”我問同桌。“還了,絕對還了,啊,我的筆袋呢?是不是你拿了?”“不是……”我還沒說完,一個水杯從我身邊飛過,就差那么一點就砸到我了。我楞了一會兒,馬上回過神來,抓起一本書就砸向他。他頭往后一仰往后一抬腳像耍雜技的.一樣,正好踢到了路過的一個男同學身上,男同學還沒有反應過來,又被我的書砸到,也真是可憐。
男同學也怒了,眼睛瞪得圓溜溜的,活像兩個小皮球。他隨手拿起筆袋就向我扔來。我側頭一閃,我沒事,不過我旁邊的同學可就遭殃了——被砸中了手臂,那個男同學只好不停地賠禮道歉,可這怎么夠,我旁邊的同學可是個出了名的壞脾氣,直接拎起書包,也不計什么后果,直接扔向那個男同學。結果書包里的東西滿天飛,這下好了,幾乎把全班每一個同學都砸到了,這回引起了民憤,全班的書本、試卷、文具,飛得滿天都是,也不知道是誰的又砸到誰了。
老師來了,現在連老師也不能阻止這場鬧劇,不但這樣,連老師也遭了殃。
唉,這真是一塊橡皮引起的風波。
橡皮風波作文2
人總是好動的,這不“橡皮大戰”風過去,“汽車風波”又接踵而來。
也不知誰起的頭,班里掀起一股“汽車熱”,一到課間人家就圍在一個桌子邊玩。從學校門口買來的小汽車看看誰的更好。
最后連整個班級,不知是受到了感染也玩了起來。可是好景不長。素來以嚴厲古板著稱的黃老師能不管?這不剛讓她知道就來繳獲小汽車。不過大家都藏得挺嚴的,只收去了二三個。大家的表面唯唯諾諾,但他們歪向一邊的.嘴角,極大地對他的不滿,想必已經牢騷滿腹了吧。
“汽車風波”的勢頭一下消減了不少。這次林老師不知怎么的,竟不一次的斬草除根,而是讓我們把作業完成再下去玩。估計她也覺得適度的玩一下也不會誤了大事。
“汽車風波”又繼續開始了。
橡皮風波作文3
夜晚,小主人已經熟睡了,鉛筆盒里傳來了嘰里呱啦的爭吵聲,好像發生了什么大事情。
“你們有我有用么?”鉛筆驕傲的說。“小主人每天拿著我寫字,你們都沒我厲害。”“是嗎?”橡皮輕蔑地說:“哪次字寫錯了不是我來擦掉的,不然哪兒來的優+?,我才是最厲害的。”我幫鈍鉛筆削尖,讓寫出來的字每一個都很漂亮,橡皮居然把它們都擦掉,真不要臉。還有鉛筆你老是把自己用的那么鈍,害的我要花費更多的時間和力氣來把你削尖!”鉛筆刀惱羞成怒的說到。
它們就這樣無休止的`吵到了半夜,就在這時,鉛筆盒開口了:“你們每一個人都有自己的優點和缺點,你們要學習人家長處,來取長補短看見別人的發光點,別總看人家的缺點,這樣才能讓自己更優秀。”
鉛筆、橡皮、鉛筆刀非常的慚愧都默默的低下了頭,后悔自己只意識到自己的優點,沒有看清自己的缺點。
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