有些事，總是要面對的作文（通用16篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的有些事，總是要面對的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　有些事，總是要面對的作文 1

　　生活中蘊藏著風雨。但——不經歷風雨，又怎能見彩虹？有些事，總要勇敢面對。

　　到現在仍令我有深刻印象的便是七年級時的一次班級風采秀。我十分榮幸地被選為打蓮湘小組的成員。不久后，懷著對它的好奇，開始了訓練。

　　走進學校的兵乓球室，便看見了蓮湘。通俗點兒說，它就是上面綁了些紅綠相間的帶子再加些裝飾品的竹棒。為了幫助我們更好地練習，老師還請來了幾位老阿婆為我們出謀劃策。看著老師與阿婆們忙碌的身影，心里的期待似又多了一份。

　　阿婆們一看到我們，可以說是非常激動，臉上洋溢著笑容，時不時地就告訴我們：“這樣做，這樣做。”絲毫沒有基礎的我們便只能先跟隨著她們的動作練習起來。過了一會兒，老師便讓阿婆們給我們做示范。只見阿婆們動作嫻熟，身輕如燕，木鈴隨之于發出“叮叮”的響聲，蓮湘在空中劃過一道完美的曲線，繼而又落到阿婆手中。看她們精神充沛的.樣子，一點兒都不像是上了年紀的人。

　　剛看完，老師便要求我們跟著來一遍。剛剛沒有看懂動作的我不經心頭一顫。還未待我回過神，老師洪亮的口號卻已徘徊在耳邊。我硬是愣在原地，不知所措，在同學們中顯得格格不入，發覺臉頰旁有些熱。老師見我這幅模樣，又讓阿婆重新給我打了一遍，我卻看得眼花繚亂，不知從哪開始做起。老師見我又是這幅模樣，就直接把我拉到前面，讓一個阿婆單獨教我。

　　一個人在阿婆那的日子可謂是“生無可戀”，雖說是“一對一輔導”，可我卻仍是學不會。一遍又一遍的練習終是耗費完了我所有的精力，放下棒子，疲憊不堪。我開始抱怨起自己的愚蠢無知……看著別的同學勤奮練習的身影，心中不禁一酸：比你優秀的人還是這么努力，你卻是落下幾節也不奮起直追……

　　緊握的蓮湘棒，勤奮的身影都隨著堅定的信念而實行。一天一天的練習終是讓我的動作協調度有了很大的進步。班級風采秀那天，我們嫻熟的身姿伴隨著音樂舞動。頭頂的燈兒也似是在照耀我們的光輝。表演后雷鳴般的掌聲更是讓我知道自己的努力沒有白費。

　　有些事，總是要勇敢地面對。不然我就不會知道經歷風雨后的美好。——果然，努力付出，終會有回報。

　　有些事，總是要面對的作文 2

　　當我們想方設法地去逃避一些事實的時候，我們要明白，有些事總是要面對的。

　　考試考砸了，對于大家來說是經歷過的。而那次我選擇了逃避。

　　那是去年暑假的鋼琴考級，走出考場的我臉上洋溢著笑容，似乎我通過考級已成定局。我帶著這份喜悅，回到家告訴了父母，他們也很開心。大家都期待著成績的公布。

　　十月中旬，沉甸甸的郵包如約而至。我思考著，我是優秀嗎，或者是良好。對自己的成績十分憧憬的我看到了噩耗——不合格。沒通過，我差點沒暈過去，我完全懵了，我變成了滑鐵盧戰場上的拿破侖。

　　灌了鉛的腳，我鼓足勇氣踏進家門。一進去，爸爸就湊上前問：“成績出來了嗎？”“沒有！”我撒了謊。我因為內心的逃避而欺騙了他們。可這是我別無他選。我不知道該怎么面對我的成績；面對我的父母；面對我自己的努力。在這個時候難過的，我選擇了逃避與欺騙。

　　這個成績就這樣瞞了將近一個星期。我糾結著，自責著，我度日如年。我知道事情是藏不住了，于是有一天晚上。我扛不住了，要和媽媽坦白了。“成績真的沒有出來嗎？”媽媽看著我。她的眼神中有一絲疑問；有一絲不安；不知怎么地，我感覺那里還有一絲的失望。我崩潰了，眼淚奪眶而出，我都能感覺到它們是熱的`，一滴滴地劃過臉頰往下掉。“所以，你騙了我們咯！”媽媽似乎什么都知道了，都不用我解釋了。

　　“你這幾天，整天愁眉苦臉，心事重重的。”媽媽摟著我，喃喃道。“騙人的滋味不好受吧？”我使勁點點頭。“我們很失望，失望的主要不是成績，而是你的隱瞞和欺騙。”媽媽接著說道“通過也好，沒通過也好都不是最主要的，實事求是，講究誠信才是做人的根本。考砸了，不要緊，哪里不好補哪里。不氣餒，不逃避。要知恥而后勇。”“再糟糕的情況也要有勇氣去面對去承擔。”媽媽一邊擦掉我的眼淚，一邊鼓勵我。我感覺豁然開朗，突然感覺自己懂了，又長大了點了。

　　擦干眼淚，我看著窗外，陽光明媚，就似我現在的心情一樣——明朗清爽。突然感悟：我們在平時會遇到各種各樣的困難，或者是不好的結果，但是不能退縮和逃避，一定要積極樂觀地去正視和解決他們。

　　后來，恢復狀態的我，吸取教訓；更加刻苦地練習。雖然，也偶有失誤，但我掌握了一種技能——勇于面對。

　　有些事，總是要面對的作文 3

　　——題記一直聽著《霍元甲》，就一直被堅強的淚水所感動，被無所不在的真誠與驕傲征服。所有的事物都在我思想里，所以我擁有天空去容納一切——也可以說，我是宇宙，甚至能容納天空。總以為自己很堅強，原來只不過是表面的虛偽。

　　其實才發現，心一直都很脆弱，沒有絲毫改變。聽著破碎的故事，似乎久違的淚水也呼之欲出，但我抑制住了——因為我知道，我不能哭，尤其在別人面前。生活總不能盡人意，它是想給我們磨練與考驗，我曾經這樣想過。但我如今卻從中窺出了另一種感受——痛苦。似乎每種快樂都夾著點滴痛苦，小得不可明白的痛苦。微笑的背后，必然有一段辛酸的淚水，只是我們完美地掩飾罷了。

　　也許，當我們向著藍天唱出最真誠的歌，就是我們內心深處最痛的時刻。強人的感覺是難受的，因而，勉強自己的悲傷更加痛。生活本身就是不可理喻的，一切的風雨可能會在一夜間襲來。我們不能畏縮，也沒有機會讓我們畏縮。當揪心的`疼痛折磨我們的靈魂，只能用精神存在，用精神反抗！為什么神沒有悲哀？其實，神的悲哀就在于他沒有悲哀。我害怕痛苦，但我更害怕沒有痛苦的人生。要堅挺過來，這樣才不會被絕望扼殺夢想的翅膀，這樣才有能力去扼殺恐懼！不要忘卻受過的痛苦，也不要忘卻笑過的歡樂。

　　即使死神在敲門，也要堅強面對，繼續活好今天。

　　有些事，總是要面對的作文 4

　　俗話說：人生在世，不如意事十之八九，自古以來，挫折總是與人生相隨相伴的，一點挫折都沒有遇到過的人，是不存在的。由此可見，挫折并不可怕，關鍵是要能夠正確對待。那么，什么才是對待挫折的正確態度呢？

　　有人說，面對挫折要重新選擇，就像那只蜘蛛，只要改動一下爬行的方向，就可以成功。且不說蜘蛛改動一下方向是否真的就能成功，但人不是蜘蛛，人做事也不像蜘蛛結網那樣完全出自本能。選擇，說起來似乎很容易，然而，人生苦短，又有多少時間來供我選擇呢？更何況，如果一遇到出自就要重新選擇的話，那么，萬一選擇后再次遇到挫折，又該怎么辦呢？是不是有得“重新選擇”了？要知道，做任何事情都不可能一蹴而就，都需要我們付出努力。因此，如果面對挫折就要重新選擇，我敢肯定，必然事事半途而廢，最終一事無成。

　　正如孱弱的幼苗，只有經受風霜雪雨的'洗禮，才能長成參天的大樹；粗陋的礦石，只有在搞爐里經過熔鑄打造，才能成為精純的鋼鐵，同樣的道理，人只有接受挫折的磨煉砥礪，才能有用。因此，面對挫折必須堅持不懈，保持樂觀，自信，自強的態度，愈挫愈勇，百折不撓，化挫折為力量，在挫折中奮起，決不能被暫時的挫折和困難嚇倒，以致畏縮，“重新選擇”。小小的蜘蛛尚且如此自信而執著，何況人呢！

　　感謝那些在挫折面前堅持不懈，努力奮斗的人們，正是有了他們，人類才擁有如此輝煌的今天和更好的明天！

　　有些事，總是要面對的作文 5

　　轉眼間，我那多姿多彩的小學生活已經消逝殆盡了；我期待的初中生活，就像正在成長的小草，沐浴著陽光和雨露一天天地瘋長。

　　暑假里，每一天都像過年那么的漫長，每一天都在期盼著新的一天到來，每一天期盼新鮮的空氣，每一天期盼嶄新的世界。

　　曾記得，在小學里，同學們都是把玩耍放在學習前面的.；但我以為，在中學里，我們更應該把更多的精力放到學習上。另外，當我成為一名真正的中學生時，我必將更加努力，更加勤奮。期待初中快節奏的生活，也期待更完美的自己！

　　現在，我期待的初中生活馬上就要到來了，可我的心情卻不再那么的激動，我開始變得緊張起來了，我開始變得害怕起來了，盡管我之前是那么的期待，但隨著時間的推移，我莫名地焦慮起來：操場上，應該不再有那些奔跑的身影吧；校園里，應該不再有歡笑聲了吧；廊道里，也應該不會再有追逐的身影了吧……

　　也許到了初中，我們真的長大了，變得成熟了，不再那么的幼稚；也許到了初中，我們都被學習包抄著，只有學習與我作伴，上課下課，我們都沒有業余的時間，隨時隨地都只把學習放在第一位，其他的什么都變得越來越不重要了；也許到了初中，我們只有學好知識，才可以在今后的日子里面，在社會上，才能有一席之地，過得更好。也許……

　　但不管有多少個“也許”，我都不會害怕，因為我相信，我會勇敢地面對即將到來的初中生活。

　　有些事，總是要面對的作文 6

　　一部電影使我非常感動，流下了眼淚，這部電影名為《隱形的翅膀》。當我看完這部電影時，淚水模糊了我的雙眼。

　　這部電影主要講述了一個名叫志華的女孩，她家靠賣風箏維持生計。但有一天，風箏被繞在了電線桿上，志華去取時，不小心觸電了，經過醫院奮力搶救，志華的生命保住了，但從此她也失去了雙手。失去了雙手，對一個人的打擊是多么大啊！志華甚至自殺過，不過幸虧媽媽及時趕到，救了志華。志華在媽媽的勸導下，放棄了自殺的想法。志華用堅強的意志活了下來，并用腳代替手，正常人會的活，她用腳基本也會，最后競在殘疾人運動會游泳的項目上取得了冠軍。

　　當我看完這部電影后，感動得淚流滿面，也對志華非常敬佩。電影中志華雖然沒有了雙手，但她不但不自暴自棄，反而面對現實，堅強地鍛煉雙腳用腳寫字、做飯、拿東西等手會的工作。設想這要是換作其他的.人，肯定做不到，沒有這股毅力，對自己沒信心。看了這部電影中堅強的志華，再看看我，我是多么渺小，雖然志華沒有了雙手，但還是干出了一番大事業。而我這個健康的人，卻整天只知道看電視玩游戲，這是多么不應該呀！我要向志華學習，好好地生活。

　　看了這部電影，我明白了做人要堅強，不能屈服于困難，要勇敢地面對生活，合理安排時間，那樣做起事來就一定會成功。

　　有些事，總是要面對的作文 7

　　前幾天，我讀了一本名叫十五少年漂流記的書，它對我的感觸很深，因為它讓我明白了不要畏懼困難。

　　這個故事是這樣的：有十五個少年到海上探險，但是天公不作美，在他們出發那天的晚上，忽然狂風大作，將他們的船弄得遍體鱗傷。面對突如其來的打擊，年幼的幾人，并沒有畏懼，反而極力配合著年長的幾個人的工作。在快要沉沒的船上，他們以人定勝天的信念，頑強的拼搏著，在時刻有危險的'島上團結一致，最終回到了夢寐以求的家園

　　讀完這本書。讓我立刻想到了我們的生活。每當我們遇到了困難，并沒有去想解決問題的辦法，而是驚慌失措地念著一句話：“怎么辦，怎么辦？”但是這樣能把問題迎刃而解嗎？不能。遇到了難解的事，應該坐下來冷靜的思考。如果那樣的話，什么都不是問題。

　　記得那一次考試。隨著我的筆尖移動，一道道難題被我一一擊破。我這事終于松了一口氣。心想：這次考試十拿九穩是一百分。想著想著我的臉上也露出勝利者的笑容。讓我萬萬想不到的是，半路竟殺出了個程咬金，一道難題把我攔住了，它就像一只攔路虎一樣，嚇得我手忙腳亂。正當我束手無策的時候，我忽然想起了那本書。于是我靜下心來想了想，終于有了些眉目，我又看了看，想出來了！嗯，真是車到山前必有路啊！到了下午，發試卷了，我得了一百分，啊！這都是那本書幫了我啊！

　　所以，我們不能畏懼困難，要想困難發起進攻，因為那是走向勝利的必經之路！

　　有些事，總是要面對的作文 8

　　閱讀可以陶冶情操，可以啟迪智慧，使人變得更加優秀。在這個漫長而又炎熱的暑假里，媽媽希望我能自己多看看勵志的書，學習一下課本之外的東西。她送給我一個小禮物“熊孩子勵志成長記”。

　　當我收到這份禮物的時候，我心里不禁呵呵了，我在媽媽的眼里居然是個“熊孩子”。同時對這套書產生了好奇心，到底什么樣的`才是熊孩子？我拿出中間的一本，我能戰勝一切困難，做優秀的自己。看到這個書名的時候，我情不自禁的想去了解這本書里的故事。這本書里講述了大約40個小故事，并用一個個小故事溫暖著我的心。其中，讓我最喜歡的一個小故事是懷素練狂草。

　　這個故事講述的是唐朝有一個寫字狂草的大書法家，他叫做懷素，他從小就喜歡書法，每天練字很刻苦的，但是家里窮，買不起很多的紙張，令他很苦惱。但是他并沒有放棄練字，他通過動腦經觀察，找到了一個既省錢又可以練字的辦法。就是在木板上寫字，練完了就用濕布再擦掉，再接著寫。就這樣日復一日，年復一年，他居然把木板也給寫穿了，并練得一手好字，成為了我國著名的大書法家，他的草書也被稱為狂草。

　　這個故事告訴我們，只要開動腦筋，努力想辦法，就總會找到解決的辦法。學習了這個故事，我以后再學習上也要不怕困難，多動腦筋，學習成績才會有所提高。

　　有些事，總是要面對的作文 9

　　“失敗乃成功之母。”每當聽到這句話，我就想起了人生是不可能一帆風順，平安無事的。的確，人的一生一定是有波折的。

　　只有經過無數次失敗的洗禮之后，才能鑄就非凡的人生；只有經過大雨的沖刷之后，才能見到美麗的彩虹；只有經過受挫折的小半生，才能夠享受大半生的幸福生活。失敗是每個人人生轉折的一次重要機會，但關鍵在于我們怎樣來看待失敗，有些人從失敗中吸取教訓和經驗，但有些人卻被一次小小的失敗擊得粉碎。

　　這就是不同的人對失敗的不同看法，不怕失敗的人雖然會遍體鱗傷，但是它始終會成為金字塔的.尖端，怕失敗的人雖然安全的很，但到頭來只會一事無成，只會成為金字塔上最不起眼的一塊方磚。

　　它就像一把雙刃劍，不但會讓人飛快地進步，還可以讓人飛快地消極下去，所以我們要把握好對失敗的看法，讓我們飛快地進步。

　　其實失敗并不可怕，可怕的是我們對待失敗的看法是錯誤的，這樣不但會使我們消極，而且還會使我們失去信心。

　　所以有一個良好的心態十分重要，它可以幫助我們認識失敗的好處，讓我們進步，所以面對失敗很簡單，那就是把困難踩在腳下，這樣我們才會走得更高，更遠。

　　有些事，總是要面對的作文 10

　　五年級剛開學，我有些飄飄然，滋長了驕傲情緒，因為我學習成績一直名列前茅，老師很看重我，同學也很佩服我，使我有些放縱自己。

　　那一天上英語托管，老師說要背課文，背不完不能走。我一聽，心里有一些發慌，想：完了，我肯定會被留下來的，我平時都背得不熟，如果真被留下，同學們都會嘲笑我。突然一個不好的.念頭從我腦子里冒了出來——“逃跑”，跟老師說自己有事兒，然后到樓下玩兒。嗯，不錯，就這么辦。

　　下去了之后，我做著思想斗爭，是回班呢？還是接著玩，想來想去，我還是上去了，結果正好碰上了班主任。沒想到老師已經了解了情況。我很緊張，臉羞得通紅，心里像拴了一只兔子似的，跳得厲害。她批評了我，使我更加難受。回到家，我認真復習英語，把英語課文背得滾瓜爛熟。

　　第二天，我主動找到老師，把課文背了一遍，老師表揚我知錯就改。從此我再也不會忘記，不會忘記這次的重大錯誤，以膈，我要認真復習，預習，要辦事謹慎，我再也不能放縱自己。所以，我變了，又變回了那個討人喜歡的女生。

　　這是因為我在成長，我學會了正確地面對錯誤。

　　有些事，總是要面對的作文 11

　　在生活中，我們難免有時高興，有時悲傷，高興地時候，我們也不必壓抑自己的感情，該笑時就笑，讓自己充滿信心，樂觀向上。

　　大仲馬曾說：“人生是一串由無數小煩惱組成的念珠，達觀的人是笑著數完這串念珠的。

　　用微笑面對人生。偉人之所以成名，在于他們以非凡的樂觀精神造就了他們偉大的性格。魯迅說過：“偉大的心胸應該表現出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的命運，用百倍勇氣應付一切的不幸。

　　用微笑面對人生。因為，時代需要達觀的人，祖國建設更需要達觀的人。偉大的心胸，為一切成功之本，而那些愁眉不展，一味郁郁寡歡的人，那些想發揮高水平卻一味發牢騷的人，那些遇到挫折便心灰意冷，一蹶不振的人，社會不信任他們，人民不信任他們。試想，對待生活一味悲觀喪氣者，在事業上能有自信嗎？能成功嗎？只有那些信心十足、樂觀向上的人，才足以創造人生的價值。

　　用微笑面對人生。既然成為一粒種子，就可以吐出希冀的'綠；既然成為一個音符，就可以奏出人生的樂曲，相信達·芬奇筆下的蒙娜利莎會向你發出永恒的微笑。因為，人生中的快樂溢滿生活的每一個空間，只等待你用自己青春的心靈去感應。請認定一個方向走下去吧；你將擁有一個輝煌的人生！

　　有些事，總是要面對的作文 12

　　在“五一”假期里，我讀了一本書，它的名字叫做《假如給我三天光明》，這本書的作者是海倫·凱勒。這本書講了海倫·凱勒的感人故事。海倫·凱勒是一個又盲又聾又啞的女孩，她是不幸的，出生僅十九個月就被病魔奪取了聲音和光明，但幼小的她并沒有放棄生命，依然保持著對生命的熱愛。

　　雖然海倫·凱勒看不到色彩，聆聽不到聲音，但是，她唯一不缺的，便是愛。

　　但是，海倫·凱勒又是幸運的.。1886年，他的家庭教師安妮·莎莉文讓她開始了漫長的學習旅程。

　　之后，海倫·凱勒經過自己的努力，取得了常人難以想象的成就，那就是拿到了博士學位。

　　海倫·凱勒，一個又盲又聾又啞的女孩，竟然能拿到博士學位，令我敬佩不已。現在，來說說我們自己吧!我記得我經常遇到一點挫折就退縮，并不是勇敢地面對它，有一次，我在做我的家庭作業，有一題很難，我擠盡腦汁的想啊想啊，可就是想不出來，最后，我決定不做了。

　　看了《假如給我三天光明》這書，我覺得我是幸福的，與海倫·凱勒相比，生活的困難又算得了什么呢，于是，我下定決心，一定要勇敢的面對生活，不要遇到困難就退縮。

　　有些事，總是要面對的作文 13

　　《魯濱遜漂流記》這本書讓我百讀不厭，魯濱遜那堅強的信心和令人欽佩的勇氣讓我佩服！

　　如果你讀了這本書你就會明白如何用勇氣和智慧戰勝一切困難。魯濱遜非常堅定，一生為航海而奮斗，不惜一切只想環游世界，在第三次航海時，不幸流落荒島，在那里他靠著樂觀、自信勇于與命運抗爭的精神在那造房、種麥，用堅韌的毅力在荒島上整整生活了二十八年之久。

　　二十八年的荒島生活是對魯濱遜勇氣和毅力的考驗。魯濱遜可為是強者中的強者。對照魯濱遜想想自己，臉上感到一陣羞愧。記得星期五的下午，小青阿姨給我送來了一個火車拼圖模型，我興高采烈地打開它，開始了我的拼圖之旅。我小心翼翼的把它從木板上拆下來，根據我對圖紙上的.判斷，一步一步的拼就算這樣我還是拼錯了！我只能拆下來重做，話說老虎也有打滾的時候，我又拼錯了，我煩了！

　　可想到魯賓遜在荒島上的那種堅持不懈的精神我下定決心一定要拼好一小時、一時半我終于拼好了，在那一瞬間我感到了成功的喜悅，是《魯濱遜漂流記》給我的力量！每當我面對困難的時候，我總會想起魯賓遜，我相信只要有勇氣、智慧和樂觀的信念，任何困難都會解決！

　　有些事，總是要面對的作文 14

　　這個月的月底，應該就要考試了，我們，也不能怠慢了，“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”這一句話，我們大家也都知道，所以，也不需要我多提一些，大家都知道——這個學期時間緊迫。

　　我們的語文，現在已經快學完了，但是，我們學的每一篇課文都沒有精學，而且《匆匆》還沒有背誦，正好，我們又趕上了區教育局體育抽測，鍛煉身體又要耽誤時間，所以，我們就要靠自學了，該背的課文都要背過，該寫的生字都要寫過，該理解的意思都要理解。

　　我們的數學，學業緊張，沒有上一個學期充足的準備，但給我們的卻是更難的`課程，《圓》這一單元還稍好點，《百分數（1）、（2）》就出現了很多差生，還不知道后面的課程會出現什么的狀況呢，現在在家里看看課本，背背概念，做做練習題，是為了小學期間最后一次期中考試做準備呀！古話說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲。“現在是：“考前不努力，考后徒傷悲。”相信這個道理大家肯定懂。

　　我們的英語，是大部分同學最不用擔心的學科，但是，還有些同學需要努力了，不擔心的同學繼續保持，擔心的同學需要抓住有限的時間努力了！

　　加油吧，我們要在小學最后一次期中考試中留下光彩。

　　有些事，總是要面對的作文 15

　　在成長中，我們每個人都有遇到挫折的時候，也會遇到很多困惑不解的問題。但只要你堅持下去，就會收獲很多很多。

　　暑假的時候，在一個晚上，我高高興興的`去上舞蹈課。在課堂上，黃老師點名讓我去踩跨。黃老師說：“鷺鷺，快躺下，開始了。”我剛躺下去，老師就朝我腿上踩了下去。我說：“老師，好疼。”盡管我眼淚都出來了。老師卻毫不客氣的說：“忍，堅持，堅持就是勝利，一定要堅持。”這時，疼得我“哇”的一聲大叫起來，老師才放下腳來，等我平靜了下來，老師說：“王辰鷺，回到位置上去，下一次，我一定給你踩重些。”聽到這話兒，我的心情委屈極了。但在老師面前，我又不敢說什么。心里就想：老師，你好狠心。我給你踩得痛些，你肯定也要哭。哼！

　　下課了，爸爸看到我不開心生悶氣的樣子就問我：“鷺鷺，怎么了？”我在哭哭啼啼中把事情的來龍去脈告訴了爸爸。爸爸說：“鷺鷺，這件事情是你不對，老師踩狠一點是為了你好，筋骨練開了跳舞會更加柔軟，你以后的舞蹈動作也會更優美的。”我對爸爸說：“可我給你這樣踩你也會很疼的，你不會罵我啊？”爸爸又說：“鷺鷺，你知道爸爸為什么不會跳舞嗎？就是因為小時候沒有練習，現在筋骨已經僵硬了，你一定要聽老師的，把基礎打好，懂了嗎？”我想了好久好久終于明白了這個道理，點了點頭，對爸爸說：“好的，我知道了。”

　　第二天的舞蹈課時，我刻意早去了會兒，主動給老師道了歉，老師也原諒我了，說：“鷺鷺，真乖！加油，老師相信你是最棒的！”

　　通過這件小事兒我懂得了怎樣面對挫折，現在分享給大家，希望我們大家在以后的學習中遇到困難都能互相鼓勵，一起勇敢面對。

　　有些事，總是要面對的作文 16

　　我自從學會了拼音，認識了很多字。今年暑假里，我讀了幾本童話故事。有《公主童話》、《三只小豬》、《世界著名童話》等。給我印象最深的是《世界著名童話》中“野天鵝”的故事。這個故事情節非常動人。

　　這個故事是 丹麥 的一個 民間故事 ，作者 安徒生 。主要人物是 艾麗莎 。艾麗莎姐姐才 15 歲，用自己的決心和毅力來戰勝比她強大得多、有權有勢的王后和主教，救出她被王后的魔法變成了天鵝的那 11 位哥哥。她忍受 蕁麻 的 刺痛 、環境的惡劣和有權勢的主教對她的 誣陷 ，爭取織成那 11 件長袖披甲，使她的哥哥們恢復 人形 。她承受了肉體上的`折磨，但精神上的壓力卻更難當： " 她的嘴是不說話的，因為她說出一個字就可以使她的哥哥們喪失生命。 " 正因為如此，她只好忍受人們把她當作巫婆和把她燒死的懲罰，而不能辯護，雖然她 " 知道自己是無罪的。 “ 她的善良甚至感動了小 耗子 ，它們幫助為她收集蕁麻； 畫眉鳥 也棲在 窗子 的 鐵欄桿 上，整夜對她唱出最好聽的歌，使她不要失掉勇氣。 " 她坐上囚車，穿上喪服，正在走向 " 死亡的路途上也不中斷她已經開始了的工作。 ” 在 最后一分鐘 她的工作終于接近完成，她的 11 個哥哥也即時到來。他們穿上她織好的披甲，恢復了人形。這時她可以講話了。她說出了真情，取得了群眾的理解，同時也擊敗了有權有勢的人對她的誹謗，最后她贏得了幸福。她終于成了勝利者。

　　我們小朋友在生活和學習中，也經常遇到困難和挫折，例如，學習中遇到難題要自己想了好長時間才想起來，生活中說不定會遇到什么壞人，我們就要動腦筋，想辦法戰勝敵人或逃離壞人。象“野天鵝”中的艾麗莎那樣勇敢堅強，就什么困難也不怕了。

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