笑聲一片作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的笑聲一片作文，歡迎大家分享。
笑聲一片作文1
我最喜歡聽各種各樣的笑聲。娃娃的笑聲、孩童的笑聲、少年的笑聲、父母的笑聲、老人的笑聲……
娃娃的笑聲蕩漾著天真和無邪；少年的笑聲透露著自信和樂觀；父母的笑聲滿是關愛和夸獎；老師的笑聲裝滿期待和贊許；老人的笑聲伴著慈祥和智慧……
每個人的笑聲都不一樣，因為生活給了每個人不一樣的體會。有開心的笑，有流淚的笑；有滄桑的笑，有幸福的笑……人生給我們每人一種笑。讓我們笑看人生，快樂每一天！
笑聲一片作文2
你喜歡聽笑聲嗎？我最喜歡聽弟弟的笑聲了。
記得有一次，我和妹妹逗弟弟。我先畫了一副難看的畫，弟弟張開了嘴巴哈哈大笑起來，我也想笑。我又和妹妹撓弟弟身上，左撓撓，右撓撓弟弟，我們把弟弟撓的嘿嘿大笑起來，我心里高興極了。
記得還有一次，我寫錯了字，弟弟連忙嘻嘻嘻笑了起來，我生氣地看著他。還有一次，我應該叫伯伯，可我卻叫成了叔叔，弟弟就哈哈大笑起來，我心里也想笑自己。
我最喜歡弟弟的笑聲了，因為弟弟的笑聲給我帶來了許多樂趣。
笑聲一片作文3
每次做早操的時候，都能聽見一年級小朋友在做跳躍運動時興奮而發出的歡笑聲。
想當然，跳躍運動雙腳跳動，必定是一年級小朋友喜歡的感覺，因為一年級小朋友就是蹦蹦跳跳的嘛！
但是，我一直有個疑問：一年級小朋友喜歡跳躍運動，但為什么一直亂做？
我想了想我幼兒園升小學的過程，終于解開了心中的疑問。
原來幼兒園里剛升小學一年級的.時候，不適應，于是便亂蹦了唄。
怪不得一年級小朋友會亂做呢！
笑聲一片作文4
今天在我們這個小院里，笑聲一陣兒接著一陣兒。是我們家在玩詞語接龍的游戲，是因為弟弟的小插曲，我們這個小院里才有這連綿不斷的陣陣笑聲。
我們用“馬”來說吉祥詞。我說：“馬到成功！”媽媽說：“龍馬精神！”爸爸說：“一馬當先！”爺爺說：“八馬宏圖！”弟弟撓撓頭說：“我馬馬虎虎，拍拍馬屁！”弟弟的話剛一落地，我們全家就笑得合不攏嘴。弟弟的小插曲在后面連綿不斷，我們的笑聲也連綿不斷。
笑聲一片作文5
“哈—哈—哈”操場上傳來一陣笑聲。
原來是同學們在操場上踢足球。這時，球傳到陳凱那兒了。陳凱一踢，摔跤了�！肮��！标悇P起來再踢，再摔跤，“哈—哈—哈”。陳凱第三次踢，還是摔跤，“哈—哈—哈”。
于是，陳凱把球接了過來，傳給了梁越凡。梁越凡向球門踢去，可是被守門員給擋住了。球又傳到了陳凱這里，陳凱踢著球躲過了對方搶球。他用力一踢，踢進了球門。
我們終于進了一球，我們隊以一比零的分數獲得了這次比賽的勝利。
“哈—哈—哈”，笑聲加大了，比剛才的譏笑聲響多了。
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