小學(xué)勝似親人作文500字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)勝似親人作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)勝似親人作文500字1
愛是一束鮮花，給人以芳香；愛是一杯茶，給人以溫暖；愛是一團(tuán)蜜，甘潤(rùn)著人的心田……
村子里有一位老奶奶，她是苗族人，今年六十多歲，她的兒女長(zhǎng)期在外地工作，很少回來(lái)。同村有一個(gè)乖巧的小女孩叫小藍(lán)，經(jīng)常來(lái)幫老奶奶做家務(wù)。
終于又到星期天了，一大早小藍(lán)又悄悄地來(lái)到老奶奶家，她發(fā)現(xiàn)老奶奶還沒有起床，走進(jìn)堂屋里，看到地上有許多臟衣服。小藍(lán)心想：“今天就幫老奶奶洗衣服吧！”說干就干，她找來(lái)一條圍裙系在腰間，拿出木盆，坐在椅子上洗起來(lái)。“嚓嚓嚓……”，這有節(jié)奏的聲音驚醒了老奶奶。她戴上頭巾，拄著拐杖來(lái)到堂屋，映入她眼簾的這一切讓她的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，嘴角觸動(dòng)著，半天沒有說出話來(lái)。小藍(lán)洗得正起勁，竟然沒有發(fā)現(xiàn)老奶奶。過了一會(huì)兒，衣服洗好了，她在起身晾衣服的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)了老奶奶站在她身后。
老奶奶走過來(lái)，一把把小藍(lán)攬入懷中，用她滿是皺紋的臉貼在小藍(lán)的臉上，粗糙的手不停地?fù)崦∷{(lán)那蘋果似的臉，心疼地說：“多好的孩子，謝謝你！”小藍(lán)有點(diǎn)不好意思了，低下頭，雙手在圍裙上擦了擦，臉紅了。
這時(shí)，幾只小鳥嘰嘰喳喳地落在屋外的大樹上。它們看到屋里的情景，也唱起了歡快的歌。
小學(xué)勝似親人作文500字2
我們村大多數(shù)都是苗族人，只有我們家的人是漢族人。
我的鄰居中有位年近八十的'老奶奶。她有兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒，本來(lái)她想好好地享受晚年，可是他們卻在遙遠(yuǎn)的城里教書。老奶奶的手腳不是非常麻利，上街買東西都要讓別人做，上下樓梯都要低著頭，一節(jié)一節(jié)慢慢地上。她老了，身子骨也不是很硬朗，所以那些重活兒都要?jiǎng)e人幫她做。
小的時(shí)候，我只會(huì)做輕的活兒，重的活兒不會(huì)做，老奶奶也不讓我做。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，重的活兒也漸漸會(huì)做了。媽媽是一個(gè)助人為樂的人，她每天都要去老奶奶家?guī)椭∷嬖V我：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助老人了！你可是小學(xué)生呀！”我答應(yīng)了媽媽，決定第二天幫她洗衣服、曬衣服。
第二天早晨，我看見一大堆衣服放在床邊。我拿盆子接了點(diǎn)水，放了點(diǎn)洗衣粉，把衣服放了進(jìn)去，搓了又搓，終于洗干凈了。我把衣服涼在竹竿上，老奶奶到院子里來(lái)接水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我在晾衣服，她放下拐棍，摟著我說：“你真是個(gè)好孩子！”我不好意思地說：“您說到哪里去了！這是我應(yīng)該做的！”
雖然我和老奶奶不是親人，但卻勝似親人。
小學(xué)勝似親人作文500字3
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間！”這首歌相信大家都會(huì)唱，可大家是否為他人奉獻(xiàn)過愛呢？我就有這樣一個(gè)感人的故事。
有一次，我剛把作業(yè)報(bào)進(jìn)老師辦公室，小紅就叫我跟她們一起玩。我答應(yīng)了。大家一致決定玩編花籃。隨著：“編，編，編花籃”的口令，大家玩兒啊，跳啊，如同輕快的燕子。突然，一個(gè)大個(gè)子同學(xué)猛然沖過來(lái)把我們撞散架了。我的頭被磚的棱角劃了一道口子。當(dāng)時(shí)我還以為沒事，又和她們玩兒了起來(lái)。剛要開始的時(shí)候，小紅說：“哎呀，小琴頭上被劃了一道口子。快扶她到辦公室！”大家聽了急忙把我扶進(jìn)老師辦公室。老師看見了馬上掏出紙巾叫我捂住傷口。然后帶我上醫(yī)院。去醫(yī)院的路上老師一邊走一邊給媽媽打電話，叫她趕快來(lái)。我們走進(jìn)醫(yī)院，老師幫我掛了號(hào)就直奔外科。醫(yī)生說要縫針。我們又去了手術(shù)室準(zhǔn)備縫針。縫針時(shí)，老師在一邊守著我，鼓勵(lì)我，我覺得心里涌進(jìn)了股暖流，縫針變得不那么疼了。逢完針還要去打破傷風(fēng)針。我們?nèi)チ俗⑸鋮^(qū)，我一直以為打針很疼，但有老師在就沒那么疼了。
下午，我來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們一直對(duì)我問：“疼嗎？”老師也對(duì)我噓寒問暖。我的眼角濕潤(rùn)了。
我和老師真是不是親人但勝似親人！
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