【實用】我的小學(xué)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的我的小學(xué)作文3篇,希望對大家有所幫助。
我的小學(xué)作文 篇1
在我心里有一個最崇拜的人她就是--趙晨飛!
趙晨飛,有著花一般的容貌,朝陽一樣燦爛的'笑容,看到她第一眼時人們從她臉上讀出的只有自信和幸福和快樂,有誰會知道,從1985年 8 月 11 日出生那天起她就一直不幸。由于母親難產(chǎn)使晨飛剛生下來就患有重度腦癱患者。她有手不能動、有腳不能走、有嘴不能說,輪椅上的生活已經(jīng)伴隨晨飛走過了21個春夏秋冬。 考慮晨飛不能寫字,一位好心人送給他們一個電腦,但她只能靠鼻尖和下額打字,不能像我們正常人一樣快。她一分鐘只能打6、7個字,但她從沒氣餒,經(jīng)常練習(xí),常常把鼻尖、下額練得發(fā)炎。到今天為止,晨飛已經(jīng)用鼻尖和下額打出了300多篇文章、散文、古體詩。人人關(guān)注的焦點(diǎn)。她還得過“優(yōu)秀少先隊員”等獎項。
她一個殘疾人,那么愛學(xué),而有些正常人,有著幸福富裕的環(huán)境,卻還不肯學(xué)習(xí),這真是天壤之別!
瞧!這就是我崇拜的人--不屈天使趙晨飛!
我的小學(xué)作文 篇2
孫老師送給我一只蠶寶寶。蠶寶寶的身體長長的,軟軟的,頭上有皺紋,眼睛很小很小,尾巴上有個尖尖的.東西。蠶寶寶順著桑葉的邊慢慢地吃著。有一天,我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶吐絲了,它吐出一根細(xì)細(xì)的金黃色的絲。剛開始它把下部分給織好,再把自己給裹在絲里。
過了一個晚上,蠶寶寶不見了,它把自己藏在繭里了。爺爺告訴我,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,蠶寶寶到死都把自己有用的東西貢獻(xiàn)給大家,我覺得蠶寶寶非常了不起!
我們小學(xué)生要學(xué)習(xí)蠶寶寶這種奉獻(xiàn)精神,多為別人著想,多為班級做貢獻(xiàn)!
我的小學(xué)作文 篇3
我鐘愛大海!從小就和大海結(jié)下了不解之緣——由于我的老家是大連,所以我每年都能見到海!
小時候,我的記憶不太清晰,只記得大海十分迷人!而在今年過春節(jié)的時候,我無意中又去了海邊。
那天別人請我們吃飯,地點(diǎn)就在星海灣附近。到達(dá)目的地后,我們一家人驚嘆了——這家奢華飯店是在海邊的!
海風(fēng)輕輕拂過我們的臉頰,像一位和藹的長輩,將我們的亂發(fā)撫平。海水則如一位輕柔的姑娘,輕輕拍打著海岸。一圈一圈的漣漪伴著海浪層層蕩漾。
上樓后,我找了一個靠窗子的座位——只為了能繼續(xù)欣賞這使我陶醉的海。只見海面上緩緩駛來一兩只小船,伴著海浪徐徐向前推進(jìn)。海浪輕輕地、慢慢地按著她的韻律在推進(jìn)、推進(jìn)。我看呆了,心中也像這大海一樣平靜而不平凡了。我多么希望時間等停留在這一刻啊!海風(fēng)又吹在了臉上,好似一杯美酒,將要把我灌醉。我深深的沉醉了……
在這美妙的視覺體驗中,我深深體會到了大海的可愛,彌補(bǔ)了我對大海不完全的認(rèn)識與看法。我對大海的愛又進(jìn)了一層,不僅僅是人對事物的.愛,而是對她平等的崇敬的愛!
大海的美讓我敬仰,我深深愛著這海——美無倫比的海!
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