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又一個雨天作文
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的又一個雨天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
又一個雨天作文1
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”今年清明節，又是一場纏綿小雨，似乎老天也為這低落的節日黯然神傷。
凝望窗外，雨點稀稀疏疏，迷亂撩繞，猶如小家碧玉的纖手中細長的繡花針，絲絲玲瓏。飄飛的雨滴，斜斜織下，像迷了路的孩子，砸落在地面，濺起朵朵水花。因為屋頂瓦片的緣故，門前的雨水順著凹痕徐徐流下，形成了一幕水簾，美麗而憂傷，似乎把屋里屋外分成了兩個世界，而我，就像被囚禁的犯人，不得越界半步。
但濃烈的.思戀，卻沖破重重屏障，飄向遠方。那天邊的親人，是否和我一樣，哀愁地眺望著對方呢？我親愛的外公，小時最疼我，把我當作掌上明珠般寵上天的外公，也是在五年前的這樣一個雨天，離我而去。從此，我身邊便沒了一個慈愛的面孔，沒了一個對我呵護備至的親人。都是雨天，清明節；也是雨天，我因此都不能為外公祭上一柱香。雨水，果然是人們哀愁的淚水聚成，真是一種可悲的形成！
迷蒙的愁緒籠罩心頭，吐出一種苦澀的味道，不知為何，有一種深深的悲哀。
也恰好這幾天之間，愁事一件連一件。老師上課評講作文，因為我寫的作文華而不實，有骨而無肉，老師說我“走火入魔”著實令我汗顏。但我仍覺得，優美的文字，新穎的詞語，可為文章添彩，而我的作文也并非不是那么深奧，如果你細細品讀，語言明晰透徹。當然，我的文章的確是沒有多少“內涵”，幾乎是沒多少敘事的，因為我崇尚散文，不適合記敘。就是一個擅長悲傷風格的詩人，你總不能強求她去寫歡快的詩吧，“門派”不同啊。所以，我腦袋大了，恐怕我需要很長時間的磨合，才能完全掌握寫記敘文的要領。
唉，清雨連綿，浸透人心，有的沒的爛事一件接一件，怎一個“愁”字了得哎！
又一個雨天作文2
雨，打在這個鋪著陳年舊石的小街上。街道上留下一個個水坑，倒映著樹的影子。
青石小道的左側，是我們相遇、相知、相散的地方。路邊的葉子被稀疏的雨打著，垂下了腰，雨在它嫩綠的葉面滑過，落入街頭的水坑中……
那一個·雨
雨，稀稀疏疏地落下，時不時地拍打著嫩綠的葉子，向我們哭訴著它的委屈。
路邊的小店，時而關，時而開，店主人討厭雨，它讓他們生意難做。路上的行人，有的撐著傘，有的沒撐傘。撐傘的優雅地走著，時不時地去幫助沒帶傘的人；沒撐傘的人，要么頂著滑稽的.帽子跑，要么頂著本書奔；那些既不撐傘，也不跑的，自然就是可愛的孩子們了。
就那個雨天，你說，你要走了，離開這個載滿我們回憶的清幽小道。我沒理你，埋頭寫著作業。冷戰了一會兒，我帶著哭腔，顫顫地說：“你走吧！”
不是我不想見你，我只是，不想讓你看見我哭。
龍應臺的《目送》中，寫過一句話：“走了，就不要再回頭，那只會讓你舍不得。”我想，我對你想說的話，也與此差不多吧！
雨，不停地下著。我站在學校門口，任憑雨水一個勁沖刷，風一個勁呼嘯。不走，也不愿走。我想，我若走了，你回來時還怎么來找我。
又一次·雨
雨，又一次稀稀疏疏地落下，你離開的那個地方，我依然站在那兒。
學校門口一切照舊，你對我的好，讓我獨自思念。淚水與雨水一起交織，任憑它們在我的臉頰留下。
曾經歡樂的小道上，又多了一個思念的身影，眼前出現的，都是往昔歡愉的場景。
雨，不停地下著。我依舊站著。你在遠方還好嗎？你可知道，我早已決定，也已與父母商定，與你一樣離開這里，到那遠方去上學，再與你一樣，在遠方的城市生活。
我相信，下一個雨天，我們一定會相見。雨，見證了你我之間的友誼。
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