表演后的感想作文（通用83篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的表演后的感想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
表演后的感想作文 篇1
今天八8月18號是我街舞特長班的周年匯演。我的內(nèi)心特別的激動，眼前的盛大舞臺，精彩的節(jié)目，可愛的我們。所有的一切在我眼前閃閃發(fā)光。
首先我們集合化妝，真的不得不表揚化妝的技術(shù)高超，把我們每個人的妝畫好后，都不認(rèn)識彼此了。再加上我們穿的美麗的舞蹈服，那叫一個完美。
然后進(jìn)行我們每個節(jié)目演出前的最后一次彩排，還沒演出呢，站在舞臺上激動的小心臟都快跳出來了，為了演出完美，老師對我們每個節(jié)目都要求不能有一點點差錯，感覺這時候呼吸的空氣都緊張兮兮的。
真正的表演時刻來到了，我們大家集體呼吸，都做到放松的狀態(tài)。我們的節(jié)目是在最后第12個，我們?yōu)榕_上的每個演員，鼓掌加油，看到他們的表演都那么精彩，我們更緊張了，怕到我們這里，手里都是汗，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著舞臺。數(shù)著一個又一個的節(jié)目，還差幾個到我們。
感覺好像等了一個世紀(jì)那么漫長，終于到我們了，當(dāng)我站在舞臺上往下看時，忽然有點不知所措的感覺，那么多人，然后我又迅速的告訴自己，目向前方，不要看任何人，全心全意投入自己的舞蹈。音樂開始就那一刻，我才知道，我能做到，跟著音樂的旋律我們都在盡情的武動自己的節(jié)拍。聽的舞臺下的掌聲連連不斷，那時候的我們真是跳的全心投入。好高興我們沒有跳錯一個節(jié)拍，而且跳的特別和諧！
通過這次演出我明白了一個道理，別讓怕阻止了你前進(jìn)的腳步，只有你親身經(jīng)歷了，才知道它的美好，以后我要多參加一些大型的活動，因為我不在畏懼我前進(jìn)的步伐。
表演后的感想作文 篇2
我今天去了長隆野生動物園，看了三種動物劇場表演。第一場是河馬劇場，首先出場的是火烈鳥，它穿著粉色和火紅的外衣。然后是鸚鵡和鷯哥，鸚鵡會說話，它說了“hello”和“你好”，鷯哥會說“恭喜發(fā)財”，還會背唐詩《憫農(nóng)》，它背到“鋤禾日當(dāng)午”和“汗滴禾下土”，工作人員叫它背“粒粒皆辛苦”的時候，它說了一句“拜拜”。
最后出場的才是河馬，它個頭很大，身子光溜溜的。我們看完河馬劇場就去看白虎劇場。白虎劇場先出來的獅子家族，他們站在木頭凳子上，然后跑了幾圈，又玩跳山羊游戲，第一頭是一個圈一個圈跳過去的，第二頭是鉆過去的，第三頭、第四頭是一起跳過去的，之后它們就一起回去了。第二個出場的是白虎家族，它們也是先站在木頭凳子上玩“跳梯子”，有兩只白虎跳的蒙著白紙的鐵圈，第一只白虎不敢跳鐵圈，所以回去了，第二只白虎想都不用想就跳過去了，真勇敢！看完白虎劇場，就去熊貓餐廳吃午餐。熊貓餐廳里有兩只熊貓，那兩只熊貓好懶啊，有一只熊貓一直在那兒睡覺，我們快吃完了，它才起來吃竹子。
我們吃完飯就去看大象劇場，大象出來的時候是鼻尾相接。大象一開始表演，工作人員就給它們一些食物，它們盤腿坐下向我們打招呼。然后大象開始了踢球比賽，第一頭大象踢球，把網(wǎng)上面的球給抖下來了一個，另一頭大象用鼻卷起來一個球放到球網(wǎng)里，我覺得很滑稽。動物們的表演真是太精彩了！
表演后的感想作文 篇3
今天，劉老師組織了許多小演員，搞了一次啞劇。下面，由我來介紹吧。
先來介紹舉重吧。這次肯定是班上的“力量之王”張宇軒啦。他從門外大搖大擺地走進(jìn)教室。哈哈，張宇軒把大家笑得人仰馬翻。他蹲下來，把手放在一個臉盆里。抹了抹“滑石粉”，站起來。笑哈哈的甩甩頭、聳聳肩。這一系列的動作，大家已經(jīng)笑的不行了。他又深呼吸一下，又蹲下去，裝成抓杠鈴的樣子。舉起來，慢慢的、慢慢的把杠鈴放下來。咬牙切齒就能形容他當(dāng)時的樣子。第二次，勁全部用出來了。我心里暗暗給張宇軒加油！張宇軒臉變成了大紅蘋果了。又是一次，大家的笑聲，已經(jīng)不能用爆笑形容了。又失敗了，唉，我都不想看了。一個字，臭。第三次舉，大家都已經(jīng)肚子不行了。咦？慢慢的……啊！舉起來了！啊！張宇軒左搖右晃的舉著杠鈴。成功了！張宇軒驕傲的四處的看。
時裝秀也不會亞于舉重。首先亮相的是聶奇&趙越，擺出了“變形金剛”的樣式，搞的大家笑得不成樣了；曾書雅和戴雨欣則成了“西部槍手”，同學(xué)們被逗得笑翻了天。
劉老師的假裝洗澡、集體同學(xué)的跳繩，肯定又能奪得大家的歡笑。
如果你要評分，我告訴你，絕對絕對，100分。要是想再看我們的啞劇，好，下次一定給你講！
表演后的感想作文 篇4
“哈哈哈”是哪個班笑的這么開心？哦，原來是我們班在玩“啞語表演”。
規(guī)則是：一個同學(xué)上臺表演老師所給的詞語，不許說話，只能用動作表演讓同學(xué)猜。
玩了三輪后，下面是高子軒來上臺表演。高子軒看到老師手中的臺詞后，瞪大了眼睛吃驚了一下，緩過神來。只見高子軒，拿起講臺上的一包餐巾紙，抓在手里不停的扇來扇去，同學(xué)們好奇的問道：“是扇扇子嗎？汗如雨下？汗流浹背？”高子軒搖搖頭，跑到空調(diào)旁，用手把紙巾擺在空調(diào)前，接著一松手，紙巾搖搖晃晃地飄了下來，同學(xué)們站起來都說：“隨風(fēng)飄蕩？”高子軒還是搖搖頭，重復(fù)剛才的動作。突然還豎起大中指，有的同學(xué)說：“你是在鄙視我們嗎？”高子軒急了，使勁的跺著腳。突然，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，好像想出了什么好辦法。只見他身子站得筆直，吸了一口氣，緊接著“呼呼”吹著氣，還左右搖頭，好像咱們家的大電風(fēng)扇左右搖頭，樣子好滑稽。接著又豎起中指，還更讓我們不理解了。于是，我們小聲議論，這是什么？在旁邊看的林老師見弄了半天，同學(xué)也猜不出是什么。于是，也來幫忙。只見林老師蹲馬步彎下腰，下面跟高子軒一樣深吸一口氣，兩手豎中指，吹氣，身體左右搖擺，同學(xué)們紛紛議論，還是猜不出來。林老師說：“是指風(fēng)扇！”
我們在玩幾輪，游戲結(jié)束了。這游戲真讓我回味。
表演后的感想作文 篇5
昨天晚上我們可是好好觀賞了一場閃電帶給我們的“表演”。
我在快八點的時候下樓玩了。但是天公不作美，我們才玩十來多分鐘，天上就開始劈閃電，天空一會兒白一會兒黑的，弄得我們頭暈。不過，當(dāng)時還未下雨，我們就沒在意。“沒事兒，接著玩吧，”我說，“再不玩沒時間了，一會兒真下大雨了怎么辦？”調(diào)皮的女生小聲嘟囔：“涼拌�！痹捯粑绰�，“嘩——”雨一下子下大了。
“這下可好，還是躲吧�！贝蠹襾淼絾卧T下，躲避大雨。突然一個女生“啊”的一聲驚叫，把我們都嚇住了。天啊，大家往天上看，正有一片白色閃電，最恐怖的是，在一片白中，還有一道像笑著的嘴巴一樣的閃電，恐怖的白色讓一個女生被驚哭了。的確挺恐怖的，接下來，又有一個像半圓，又像字母C的閃電劈下來，這個雖然沒上一個嚇人，但也夠驚險的了。很多女生想回家，但沒人陪她們回去，所以她們便蹲下來，干脆不看。這時，一聲雷響，閃電又一次劈下來，這一次就跟大家平常畫的一樣，一個“之”字，其中一個人要打電話給還沒回家的媽媽，但是被我們攔住了。最后閃電一直不消停，它的“表演”也一個不帶重樣的。我也想回家了，雨已經(jīng)很小了。所有人都不想看了，只有可憐的寧寧和她的妹妹還呆在單元門下——她們的媽媽還沒回來，她又沒帶鑰匙。
這次閃電的“表演”可真是驚險刺激，想必你看了我這篇文章之后，也會回憶起昨天你那里的情景吧。昨天，你看“表演”了嗎？
表演后的感想作文 篇6
今天下午，因為有人送了幾張鱷魚表演的票，姨帶著我和妹妹一起去東城觀看鱷魚表演。
“啪！”
“奧，天哪！水都濺到我臉上了！”
“好兇猛��！”
對了，這就是現(xiàn)場觀眾發(fā)出的贊嘆聲、議論聲。我和妹妹趕緊擠進(jìn)人群中，只見幾條鱷魚渾身凹凸不平，呈墨綠色，嘴巴又寬又扁，時不時露出鋒利的牙齒。兇猛的大眼睛一直瞪著我們，令人不由得生出幾分畏懼。
現(xiàn)場的表演真是太驚險刺激了。其中一條小鱷魚身長不到一米，馴鱷師剛要去抓他的尾巴，它猛的回過頭來，憤怒的眼神瞪著馴鱷師，張開血盆大口，奮力向馴鱷師發(fā)起攻擊，多虧馴鱷師反應(yīng)快，及時跑到岸上，才“免于一死”。就這樣，馴鱷師一次次地試驗著，水花濺到了我們的臉上、身上，好像鱷魚隨時會跳出水池，向我們撲來，我倆趕緊往后躲了躲，心也隨著鱷魚那一次次地跳起而一上一下，直到鱷魚被徹底制服。
小鱷魚都這么兇猛，成年鱷魚就更不用說了。一根木棍，鱷魚輕輕一咬，“啪”一聲斷成兩截。兩米多長的鱷魚可不是那么好對付的。經(jīng)過馴鱷師的一番訓(xùn)練，奇跡出現(xiàn)了，鱷魚張大了嘴巴，最驚險、最刺激的人鱷之吻開始了。那血盆大口看著就讓人膽戰(zhàn)心驚，馴鱷師居然還敢“吻”它。剛才還十分兇猛的鱷魚此時竟然紋絲不動，全場在安靜了二十秒后，一下子沸騰了，鼓掌的，歡呼的……大家都被這驚險的一幕深深地震撼了。
現(xiàn)在想想，那種驚險刺激的感覺真是前所未有的，我也被馴鱷師那高超的技術(shù)和過人的膽量所折服。
表演后的感想作文 篇7
星期天，天氣真好，媽媽和外婆帶我去世紀(jì)公園去看小丑表演。
到了那里，看臺上坐了許多的人，有大人，有小孩，有老人，還有外國朋友。我們?nèi)ネ砹酥荒茏谶吷峡幢硌荨?/p>
來自不同的國家的小丑都拿出了自己最大的本領(lǐng)：第一個節(jié)目是一個小丑用五顏六色的氣球變成了一只大鴨子，當(dāng)場送給了看臺上的小觀眾，最后他還自己鉆進(jìn)了一個大大的氣球里面；接著，兩個來自美國的表演者用鼻子頂梯子，他們假裝用水相互噴，惹得全場的人哈哈大笑，我也看得很有趣，其中一個表演者進(jìn)去拿了一個黃色的塑料桶，好象對著另一個表演者要倒過去，誰知，他馬上把塑料桶對著觀眾，我緊張地抱著頭，怕他把水灑到的我的身上，可是，他倒出來的卻是無數(shù)的小紙屑。
我最喜歡的節(jié)目是一家三口表演的“去旅行”。爸爸媽媽帶了一個小丑去旅行，小丑從箱子里掉出來了，爸爸媽媽想把小丑用各種辦法裝進(jìn)箱子，可是怎么也裝不進(jìn)呀。爸爸和媽媽把小丑的腳前后來回地甩，我問媽媽這是玩具嗎？媽媽說可能是一個人吧。突然，小丑的衣服脫落，出現(xiàn)在我的面前的是一位漂亮的女孩。我想如果我也能象她一樣，韌帶很松，這樣我跳得舞就更美了。
在回家的路上，我還碰到了最后表演的那對“爸爸媽媽”，“媽媽”還微笑地向我打招呼，我用剛學(xué)會的標(biāo)準(zhǔn)的英語回答：“good—bye。”
這真是快樂的一天。
表演后的感想作文 篇8
最近我們學(xué)校玩舉行元旦晚會，作為一個班里多才多藝的我來說肯定不會錯過這次的演出費的，我自告奮勇的給班主任報了名，接下來就是等待學(xué)校的安排了。
下午的時候班主任把我?guī)У搅宿k公室，對我說，學(xué)校根據(jù)你的特長，把你安排進(jìn)了晚會開場的那場舞蹈里，接下來每天晚上六點都需要跟隨其他同學(xué)進(jìn)行排練，努力把舞蹈練好，我使勁的點了點頭，舞蹈對我來說簡直是小菜一碟。
晚上放學(xué)后，我來到了我們學(xué)校的室內(nèi)操場里，并且見到了其他的同學(xué)，我們相互介紹后，就開始了緊張的排練中，因為團(tuán)隊舞蹈講究的是和諧一致，如果其中的一位同學(xué)舞蹈動作沒有跟上節(jié)拍，那只好重頭再來了，排練開始后，隨著我們逐漸的磨合，出現(xiàn)的錯誤也越來越少，當(dāng)然元旦晚會的時間也越來越近了。
演出開始前的一次彩排中，因為我的太緊張，做錯了一個動作，結(jié)果我們只好重新排練，我知道我們最近都害怕自己失誤，因為排練真的太累了，我不好意思的低下了頭，這時成員對我說，沒事，我們肯定在演出時很順利的，我使勁的握了握拳頭。
到了演出的時間，作為演出的第一場舞蹈，我們可謂是全場矚目，我們相互鼓勵著，直到舞蹈的結(jié)束，我們沒有出現(xiàn)一處錯誤，聽著臺下熱烈的掌聲，我心里一陣自豪，這段時間的勞累是值得的。
表演后的感想作文 篇9
俗話說：人生如戲！因此每個人都在表演，且都表演過。老天爺偏偏就把這塊大餡餅扔給我。我也不得不接，真是“男兒有冤，無處申辯”。
記得那一天，我去上武術(shù)課。教練給我們宣布一個消息，就是我們要去前湖小學(xué)表演。當(dāng)時我暗自祈禱千萬不要叫上我，可是事與愿違，教練把“矛頭”指向我。我的心里有一萬個一億個不愿意，但還是得去，因為我是比較優(yōu)秀的一個。我只能硬著頭皮答應(yīng)了。
教練也是心急，剛剛點了名就開始排練了。教練安排了兩個節(jié)目。其中一個節(jié)目，我當(dāng)主角。我一聽，真的想哭，可男兒有淚不輕彈啊。排練時，我們踏上紅地毯，教練放上音樂。當(dāng)音樂響起的時候，我真的又緊張又激動又興奮，心怦怦直跳，我憑著記憶練了起來。
排練完了之后，教練說我的節(jié)奏出錯，要我多練練。于是我在后臺上瘋狂地練習(xí)，練了兩個小時。而我的隊友則在別處休息。
終于到了演出的時間了。我們都摩拳擦掌著，爭取能為教練爭光，而我也想證明自己的能力。我們從后臺走上了舞臺，此時我的腳卻不聽使喚，瑟瑟發(fā)抖。音樂響起，我的腦子瞬間短路了。還好左右兩個大師兄雙劍合并，將我挽救于危難之中，而此時此刻的我只能硬撐著。突然，我的死動作又來打擾我。我靈機(jī)一動，配合大師兄的動作比劃著，才躲過這個劫難。
終于結(jié)束了。我心里的大石頭放下來了。從舞臺上走了下來，心里長嘆一口氣：我的舞臺秀，就是這么狼狽。
表演后的感想作文 篇10
時間是晚上七點。太陽早已落下，微風(fēng)輕拂，給人帶來一絲涼意。省人民大會堂前站滿了人，他們都邊聊天，邊等待著入場看表演，這場面好不熱鬧！
“嘩啦”，門開了，要入場了，會堂前的人全都向門蜂擁而來。
看表演的地方是省人民大會堂里的一個劇場，這個劇場很大，有兩層，不僅有座位，還有站位，座位在一層，站位在二層�？梢酝瑫r容納上千人一起觀看表演。
我按照門票找到了座位，坐了下來，等待著表演的開始。
音樂從四面八方飄然而起，演出開始了。許多演員們穿著華麗的民族服裝，帶著多彩的民族飾品，出現(xiàn)在了舞臺上。他們跳著歡快的舞蹈，觀眾被演員們愉快的情緒所感染，有些人還隨著音樂聲左右搖擺了起來。過了一會兒，音樂停了，因為演員們演完了，燈光滅了。舞臺上頓時一片漆黑。
一分鐘后，燈光漸漸亮起來了，一群舞蹈演員圍成一個圓圈跳舞。突然一個聲音隨著伴奏響了起來，現(xiàn)在這個表演的主角，也就是被舞蹈演員眾星拱月的唱歌的人，從這個圓中徐徐走出，站到了舞臺最前面。
歌詞像珠子似的，從她的一笑一顰中彈進(jìn)的每個觀眾的心里。漸漸的，許多人都從座位上站了起來，給她伴舞。有的，扭著身子打著響指；有的，轉(zhuǎn)了幾個圈；有的則與身旁的人一起共舞……
歌，唱完了；伴舞，停止了。觀眾席上發(fā)出了雷鳴般的聲音。
那個在舞臺上唱歌的，就是著名歌唱家——李國玲。
表演后的感想作文 篇11
“啊……”咦？是哪兒這么熱鬧��？哦，原來是在玩游戲呢！
今天，老師給我們玩了一個游戲：啞劇表演。一看到這題目，我心里很疑惑，啞劇表演？就是不說話，用夸張的動作來表現(xiàn)？嘿！還真被我給猜對了，在老師的一番講解下，游戲開始了。
首先第一輪，小陸同學(xué)抽了一張紙條，很神秘的樣子，只見她做了一個喝水的動作，又吐了出來，伸了一下舌頭。嗯，是什么呢？“是喝水的時候，水太燙�！闭�(dāng)我思考之際，小梅同學(xué)就率先說了出來。
接著，老師就請小梅同學(xué)上臺表演，他剛拿到紙條就“嗖”的一聲跑后面去了，這……這一只手托著，另一只手則不斷向地上拿起東西往自己嘴里塞。同學(xué)猜了好久也沒猜出來。老師又叫了幾個人，都沒猜出來，最后讓小項同學(xué)表演，立即就猜出來了，原來是“豬八戒吃西瓜”唉！誰叫小項同學(xué)那么像豬八戒呢！
第二輪開始了，老師讓同學(xué)們自己寫之后抽簽。我寫了一個做飯，這一定很簡單吧！小何同學(xué)先開始表演，只見他面向我們“吧啦吧啦”嘴巴里嘀咕著什么，又做了一些動作，反過來又做了同樣的動作。恩，對了，是不是討價還價呢？我剛想說，就被一個同學(xué)搶出了。
我又抽了個簽“生氣”，一看到，我就覺得這也太簡單了吧！同學(xué)們一定能猜出來！果真，小梅同學(xué)又猜出來了。
又接著進(jìn)行了好幾輪，都與前幾輪大同小異，我們在一片歡笑中結(jié)束了游戲！
表演后的感想作文 篇12
今天上課的時候，老師給我們玩了一個小游戲——啞劇表演。
游戲規(guī)則是這樣的：老師把我們分成A、B組。每組上去抽取雙方各自的表演節(jié)目，然后分別派人上去表演并讓對方猜。如果對方猜出來了就給他們加一分，若猜不出來，則我方加一分。
游戲開始了，我方通過石頭剪刀布的方式，決定讓馮彬策出場抽簽“呀——我們抽到竟如此簡單”，“好，開始表演”老師說道。首先由B組表演，只見唐嘉琦一搖一擺地走上了臺，在自己的身上摸來摸去就像個馬戲團(tuán)小丑似得，可滑稽了。第一遍猜不出來，第二遍季嘉琦靈機(jī)一動猜了出來——洗澡的時候突然沒水了�！昂茫姓圓組出場�！陛喌轿覀儽硌�，一開始我們沒有人敢上去，只有季嘉琦一人自告奮勇，可這次的表演需要兩個人配合，“三、二、一”老師等得不耐煩了，開始倒計。當(dāng)老師數(shù)到一的時候，我機(jī)智地將馮彬策推了出去。
馮同學(xué)無奈只好配合表演，我們組表演的內(nèi)容是在理發(fā)店，理發(fā)師給一個人理發(fā)。只見季嘉琦拿來了一把椅子，馮彬策立刻點頭會意，仿佛季嘉琦告訴過他似得，季嘉琦使出了他的“大招”——回手掏，只見馮同學(xué)的頭發(fā)像被刮起來一樣立挺，這可就難倒了B組。最后，他們無計可施，只好投降了。
真好玩��！這次的游戲真讓人回味無窮。
表演后的感想作文 篇13
哈哈哈，班里傳來了一陣，讓我來告訴你們吧，我們在玩一個叫啞劇表演的。
第一位選手上臺時大搖大擺，她看到陳后很激動，我看到他有著藏不住的笑容，可以看出，這一定非常的，他開始表演了，他那雙手并列一起，然后慢慢拉開一只手，伸直向地面砍去，我思考了片刻，剛有點頭緒，我旁邊那位就先說：一刀兩斷。我轉(zhuǎn)念一想也對哦。第二位選手用腳踢了一下桌子，然后抱著腳哭，我們所有人都懵了，他連續(xù)表演了好幾次，我們都不知道他在干什么？我想他一定在想著，難道是太難了嗎？還是他們太笨了？再來就是我表演的不形象，不生動，最后他公布了答案是痛哭流涕，我們都很疑惑。
第三位選手上來了，他看到了成語，非常的驚訝，他指著，我不假思索的說：指鹿為馬。但這不對，我們又在想。這時他指著頭學(xué)著老虎的樣子，但是我們都想不出來，他也感到很疑惑，答案是誰也想不到的，王者榮耀，我們都在怪他。
話不多說，我們又進(jìn)行了下一輪，這一次換我表演了，表演的詞居然是目瞪口呆，我心想這也太簡單了吧？他們一看肯定就能說出來了，果然我凝視著韓語，他想了一下，就說目瞪口呆，我們都感到非常，因為他能夠猜得出來，就說明我表演的很生動，很形象。還有最后一個，他把頭垂下去，我還在想是什么呢？原來是，垂頭喪氣。
游戲結(jié)束了，我頗多，不但體會到了表演的，而且還掌握了許多的知識，我算了一下，我還答對了兩個呢，我真高興啊！
表演后的感想作文 篇14
教室吵吵鬧鬧，閃亮登場。手里拿幾張白色紙片，加上老師那邪魅一笑，我們每個人都清楚，又要玩啦！
有的，那是如同孫悟空掙脫出了五指人大鬧一番。在教室里揮起勝利的雙手，不停的大叫，在教室里跑來跑去，橫沖直撞，好像中了百萬彩票一般，眼里一直閃著光。鼻子不停的噴氣，嘴巴大口張開，都能聽見呼吸聲，那樣子別提有多神氣了呢！
老師不停用肢體語言給我們講解，我們知道要玩什么了，啞語表演！給我們表演他看到紙片上的內(nèi)容，不能用語言。你看看，這不明顯想讓人出嘛！
可同學(xué)們還是斗志勃勃，眼里閃著不屈之光。唉，連老師的這點小九九都看不出來，以后怎么跟老師混呀！
老師手持紙片，四處打量。不知什么時候，才會選一個獵物，請同學(xué)們個個還是舉著手，明明豆粒大的汗珠從臉頰流過，卻不知道是激動還是呢？似乎也很難看出緊張。高子軒what！肢體語言大師竟然上場了，看來必定有詐。全班的臉都被漲得火紅，仿佛隨時都可以噴出來。高子軒的手在臉上來回擺動，再加上雙腿馬步扎開，嘴里不停吹氣，眼凝視著前方，難道是風(fēng)，而他那邊是便是風(fēng)扇？哈哈！不愧是我，那就扇風(fēng)，高子軒搖搖頭，而其他同學(xué)答得熱火朝天。有熱，有風(fēng)，有渴。到最后，林老師也加了進(jìn)來，場面更加混亂，再一度升級
這次讓我們體會到了啞人的，肢體語言常常很難讓人理解，所以我們要關(guān)心殘疾人士，讓世界變得更加！
表演后的感想作文 篇15
哈哈哈是哪個班笑的這么？哦，原來是我們班在玩啞語表演。
規(guī)則是：一個同學(xué)上臺表演老師所給的詞語，不許說話，只能用動作表演讓同學(xué)猜。
玩了三輪后，下面是高子軒來上臺表演。高子軒看到老師手中的臺詞后，瞪大了眼睛吃驚了一下，緩過神來。只見高子軒，拿起講臺上的一包餐巾紙，抓在手里不停的扇來扇去，同學(xué)們好奇的問道：是扇扇子嗎？汗如下？汗流浹背？高子軒搖搖頭，跑到空調(diào)旁，用手把紙巾擺在空調(diào)前，接著一松手，紙巾搖搖晃晃地飄了下來，同學(xué)們起來都說：隨風(fēng)飄蕩？高子軒還是搖搖頭，重復(fù)剛才的動作。突然還豎起大中指，有的同學(xué)說：你是在鄙視我們嗎？高子軒急了，使勁的跺著腳。突然，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，好像想出了什么好辦法。只見他身子得筆直，吸了一口氣，緊接著呼呼吹著氣，還左右搖頭，好像咱們家的大電風(fēng)扇左右搖頭，樣子好滑稽。接著又豎起中指，還更讓我們不理解了。于是，我們小聲議論，這是什么？在旁邊看的林老師見弄了半天，同學(xué)也猜不出是什么。于是，也來幫忙。只見林老師蹲馬步彎下腰，下面跟高子軒一樣深吸一口氣，兩手豎中指，吹氣，左右搖擺，同學(xué)們紛紛議論，還是猜不出來。林老師說：是指風(fēng)扇！
我們在玩幾輪，游戲結(jié)束了。這游戲真讓我回味。
表演后的感想作文 篇16
是風(fēng)扇，肯定是！只見周子軒肯定的說到。哈！原來我們在玩啞語表演呀，游戲規(guī)則：老師將紙條給指定同學(xué)看，并不能說話，當(dāng)啞巴。
游戲開始，高子軒像風(fēng)一樣沖向講臺，知道內(nèi)容的他，皺起眉頭仔細(xì)想著，雙手交叉放在胸前，但還沒過一分鐘又開始舒展眉毛，拿一張餐巾紙，踮著腳，一松手，讓空調(diào)的風(fēng)把紙巾慢慢的吹下來，我們看了一頭霧水，摸著腦袋，左思右想。有些反應(yīng)快的小，突然喊：風(fēng)！高子軒聽到立刻用力點頭，又做出了扇風(fēng)的姿勢。同學(xué)們叫了：扇風(fēng)！，高子軒氣的早想開口了，他拼命的搖頭，指著周子軒，擺出二的手勢，又?jǐn)[出交換的手勢。意思是兩個字交換和，可周子軒哪里知道，以為對了兩個字，一直就把答案往偏了帶。高子軒無奈級了，又抽了張餐巾紙把詞又演了一遍，我們還是一頭水，高子軒氣得直跺腳，雙手不停的在身邊揮來揮去，卻拿我們一點辦法也沒有。我假裝鎮(zhèn)定的喝了一口水，這口水怎么也不進(jìn)肚子里，往外面跑，只聽一聲，水被我噴了出來。高子軒跑到周子軒面前，臉上明顯透露出了有了一線希望的光彩，不停的指著他，用力跺腳，雙手?jǐn)Q成了麻花，氣的臉上都燒出了汗。周子軒依舊不明白，指著高子軒不停的大喊，自己是對的。高子軒氣的差點一口老血沒了。
雖然這是一個游戲，卻讓我明白說不出話有多難。
表演后的感想作文 篇17
風(fēng)扇？什么？交換？武瑞蕓地猜想著高子軒的動作含義，臉上都仿佛掛了一個大大的問號，可還是沒猜到。這是你會問，你們在干什么？哦，我們在玩啞語表演的游戲。
開始游戲前，同學(xué)們?nèi)慷计料⒛暤耐掷蠋煟纱罅搜劬Γ孟裨诒日l瞪的眼睛大。
老師先選了高子軒上去，高子軒邁著如同幾百斤重的腳，大踏步的走上前去。他先看了看紙條，然后點了點頭，便信心滿滿的開始表演了，他抽了一張紙，把紙放在空調(diào)前，讓空調(diào)風(fēng)吹落了那張紙，同學(xué)們都看著他，百思不得其解。接著，他使勁跺了跺腳，我頓時感覺地板都要被震塌了，他又深吸了一口氣，坐下來，邊搖頭邊把剛才吸的氣給吐了出來，像個人體噴泉一樣。于是，同學(xué)們紛紛猜到噴泉！這時高子軒搖了搖頭。
就在這時，武瑞蕓大喊了一聲：扇風(fēng)！扇風(fēng)！高子軒瞪大了眼睛，我都感覺有一束光從他的眼里射了出來。同學(xué)們都認(rèn)為這下對了，但高子軒抽出兩張紙，在武瑞蕓的眼睛擺了一個動作把兩張紙交換了一下位置。同學(xué)們又疑惑不解的看著他，可他還是擺著這個動作。
周子軒說：是交換嗎？高子軒像撥浪鼓一樣，使勁的搖頭。
這個詞到底是什么呢？過了五分鐘，十分鐘，同學(xué)們還是沒有猜出來，老師說了答案風(fēng)扇。哦，原來高子軒是要把這兩個字調(diào)換一下呀。
雖然游戲結(jié)束了，但還在回蕩我的耳邊，真是��！這次游戲讓我明白了，聾啞人的表達(dá)是多么困難，所以我們要多多關(guān)心他們啊。
表演后的感想作文 篇18
哈哈哈太好笑了，這到底是什么啊教室里的笑聲非凡，這是因為我們在玩游戲。
上課時，林老師在教室七手八腳的比劃了一翻，我們才明白，今天玩啞語表演啊。
周子軒上了臺，他拿到紙條看了一眼，便放了下來，他兩跨開兩腿，手在無形的空氣中擺出一副使勁拉的樣子，同學(xué)們立刻就明白了是拔河！同學(xué)們大聲喊道。
接著，輪到了高子軒表演，他看了一眼手中的紙條，然后放了下來，一種若有所思的樣子。
同學(xué)們興奮極了，因為他們知道接下來的表演，猜想會非常。
只見高子軒從桌上抽出了一張紙，然后跑到空調(diào)邊，紙順著空氣的方向飄動。同學(xué)們看了，一臉問號，是什么啊？同學(xué)們大膽猜測飛，飄，各種稀奇古怪的思想全跑了出來。
高子軒見大家不明白，就跑到大家面前先用手?jǐn)[了一個三，在擺了一個二，大家看了還是稀里糊涂。高子軒無聲的仰天大叫了一翻，又抽出兩張紙，揉成兩個球。再跑到大家面前把兩個球左右換著放。
同學(xué)的思維立馬跟了上來，交換，風(fēng)扇，連太極八卦也跑了出來。高子軒顧不得多想，跑到那名說風(fēng)扇的同學(xué)面前，繼續(xù)擺著動作，同學(xué)們急得抓耳撓腮。
最后林老師出動了，林老師比劃了一翻。同學(xué)們恍然大悟，是風(fēng)扇最后，同學(xué)們猜了出來。
我發(fā)現(xiàn)，原來聾啞的表達(dá)方式真的很困難，我們應(yīng)該竭盡所能去幫助他們。
表演后的感想作文 篇19
只見林老師在黑板前手舞足蹈的，大家立馬猜出了今天要玩啞語表演的游戲。
林老師用身體的部位給我們的表達(dá)了游戲規(guī)則：先請一位同學(xué)到黑板前，看一下林老師手上拿的紙片上的詞語，不能說話，用身體部位表達(dá)出來，話說了算輸。
第一個上來的是常樂，他先看了一下林老師手上拿的紙片。他的臉一刻紅了下來，像紅彤彤的，他的手也一直在撓著頭，像是在思考，他絞盡腦汁，一直在想這個詞語該怎么表達(dá)，過了很久，可是他還是沒有想出來。林老師讓他先回座位上，并且讓他不要把詞語告訴別人。
第二個上來的是高子軒，他一樣先看了林老師手上的紙片，他和剛剛的常樂一樣，也用手撓著頭，嘴巴也微微的歪了幾下，腿也在顫抖著。過了好一會兒，大家都認(rèn)為他和常樂一樣，也想不出來，連我自己也納悶，這個詞語真的很難表示嗎？我心想。這時，高子軒回座位，拿了幾張餐巾紙就跑到黑板前，他左右搖晃著頭，然后他把紙巾拿在手上，讓空調(diào)吹掉，他又用手扇風(fēng)，大家都說是風(fēng)扇。這時，高子軒搖了搖頭，像是在表示不對，又把一張紙巾給一分為二揉成紙團(tuán)，左右手各拿一個。他將左手的紙團(tuán)和右手的紙團(tuán)互換，大家又才是互換，他又搖了搖頭。這時，林老師做了一個，他身體半蹲著，然后嘴里吹著氣，搖了搖頭，大家猶豫了一下，最后，異口同聲的說了風(fēng)扇，林老師豎起大拇指點了點頭表示正確。
這次游戲真讓我們體會了啞人說話讓人聽懂，真不容易�。�
表演后的感想作文 篇20
上課時老師和我們玩了一個游戲，名叫啞語表演。
第一個人是高子軒。只見她瞪著圓溜溜的大眼睛，慢吞吞地走上臺。當(dāng)看到紙條上的詞時，眉頭一皺，手腳動了幾下又停了，眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，嘴角露出了笑容。又迅速走到桌子旁，抽了一張紙，走到空調(diào)前，向上看了看，發(fā)現(xiàn)自己太瘦，夠不到。于是一踮腳尖，手伸的老長，身體不時向左又向右，像個圓皮球，最終還是將紙送到了空調(diào)風(fēng)口處，又拉了拉衣襟，吞了口口水，突然手一松，紙隨著風(fēng)飄了下來。高子軒松了口氣，用手指表示出二好像說是兩個詞，又使勁兒，張大嘴巴像個球，呼呼地吸了兩口氣，把氣堵在喉嚨上，小嘴一合，將氣放入了腮幫子。然后，小眼一瞇，鼓成油桶的嘴，一張，舌頭一放，呼地一下，一口帶著口水的氣，從嘴中噴了出來，像一股寒風(fēng)�？稍�，看同學(xué)們?nèi)阅艽羧裟倦u地坐在那兒，像一個個浮雕。高子軒也是不敢相信自己的眼睛。于是，他又反復(fù)做了幾遍，盡管臉已經(jīng)漲得像個葡萄，但還是沒人回答。
老師也看不下去了，腿向下一弓，像一個木乃伊。食指伸出狠狠得向前一指，嘴巴也鼓了起來，眉毛皺得像抬頭紋，眼睛瞇得似線，哇地噴出一團(tuán)氣體。同學(xué)們都忍不住了，哈地一聲，笑了。盡管老師和高子軒在輪番表演，但是同學(xué)們只是笑，并無答復(fù)。這時張軒誠喊了一聲電風(fēng)扇一聲你怎么知道？老師和高子軒張著嘴問，可是張軒誠只是笑，真！
這就是啞語表演，一個肢體語言的表達(dá)。這里的高子軒很逗，老師更是幽默，啞語表演真有趣。
表演后的感想作文 篇21
空調(diào)餐巾紙紙片同學(xué)們紛紛舉手猜測這，是在干什么呀？這是在啞語表演呢。
首先，林老師請了高子軒上場。高子軒看完紙條后，一只手托著下巴，眉毛微皺著，思考著如何做動作�？墒峭瑢W(xué)們已按耐不住性子，紛紛猜測起來。思考無聊忽然，高子軒從紙盒中抽出一張紙放在空調(diào)下面，讓紙隨風(fēng)飄蕩。同學(xué)們個個把脖子伸得比長頸鹿還長，眼睛瞪的比乒乓球還大，想看看他到底想干什么�？墒�，過了半天也沒動靜，所以同學(xué)們又亂猜測起來。高子軒連忙把紙撕成兩半兒，緊緊地握在手里，兩只手互相交替旋轉(zhuǎn)。隨后，他把紙扔了，用手?jǐn)[出了二的姿勢。這回，我心里有底了：兩個字的，和紙有關(guān)，還會轉(zhuǎn)�？蛇@是什么呢？我白思不解。最后，林老師只好宣布答案：風(fēng)扇。
接下來，我是上場。我的心像十五個吊桶打水七上八下。我忐忑不安的走上前看詞語：火冒三丈。挺簡單的，我想。在同學(xué)們的眾目睽睽下，我先一蹬腳，一叉腰，表示出生氣。再用手比畫成波浪線，從頭出發(fā)，代表火。最后，我用手比劃了一個三，代表火冒三丈，我的表演便結(jié)束了。我滿懷期待的望著同學(xué)們，沒想到他們屢教不改，依然亂猜。不過，最后還是一個同學(xué)猜出來了。
唉，當(dāng)一回殘疾人真不容易，以后我看到殘疾人一定會去幫助殘疾人的。
表演后的感想作文 篇22
“LolliLolliLollipopOhOhLet'sLollipop…”當(dāng)音樂響起，大家都隨著音樂開心得起舞。此時，是本班課間表演的時刻。
學(xué)校每學(xué)期每個班都有一次上臺表演的機(jī)會，為了要讓課間表演精彩，也因為不想在全校師生面前丟臉，所以我們在一個星期前就緊鑼密鼓的把握時間練習(xí)。
到了要表演前一周的星期五，我們都還沒有什么進(jìn)步，可是班上剛好有一位同學(xué)早就已經(jīng)跳得滾瓜爛熟了，他的名字叫王宇恩，他手舞足蹈的跳著，幾乎看不出有跳錯的地方，真是太厲害了。之后，我們也不斷的練習(xí)，老師也細(xì)心地一次又一次的教導(dǎo)我們，希望能在表演時得到全校師生的掌聲。
到了表演當(dāng)天，我們每個人都非常緊張，當(dāng)主任說三年級一班要表演一支舞請大家慢慢欣賞的時候，有些同學(xué)還渾身發(fā)抖呢！我們慢慢的走上表演的舞臺，大家心里都很緊張，但當(dāng)音樂響起，同學(xué)們都認(rèn)真、開心又努力地跳著，一點兒也沒被緊張的心情所影響，直到我們表演完之后，全校師生就給予熱烈的掌聲。
雖然我們在全校師生面前表演只有短短的三分鐘，可是，之前卻需要大家不斷辛苦的練習(xí)，這就是所謂的“臺上一分鐘，臺下十年工”，也證明了想要完美演出付出的努力是絕對不能少的，想要掌聲，就不能存有僥倖的心理，流下的汗水和淚水一定會換來美麗的果實！
表演后的感想作文 篇23
星期五的早上，我早早地去了學(xué)校。朋友們，知道為什么？噢，因為我要去合唱團(tuán)參加排練耶。沒想到我一去，老師就說“合唱團(tuán)的成員們，我們明天有一個活動，那就是幫助三年級的同學(xué)們舉行今天我十歲了主題大單元活動，到時要借助繁星合唱團(tuán)和金薔薇民樂團(tuán)的表演，我們將演唱時間都去哪兒了這首歌。所以，明天我們要穿校服、白色連褲襪和黑皮鞋�！崩蠋焺傉f完，我們便開始竊竊私語，說這個沒有啊，那個沒有啊的，老師說：“沒有就去買�！卑�，那只有回去找媽媽了。
第二天中午，我一吃過飯，就急速地趕到學(xué)校，沒想到，有人比我還激動，我到的時候已經(jīng)有很多人到了。因為我們是第五個表演，所以化完妝以后，我們還看了一些三年級的才藝展示，有武術(shù)、架子鼓、拉丁舞、拉拉操社團(tuán)等表演。不知不覺就輪到我們表演了。
當(dāng)我們排好隊走上臺的時候，意外發(fā)生了，前面的同學(xué)表演的都很順利，可到我們就出了問題，電腦突然死機(jī)了，音樂沒有了，我們只好站在臺上焦急的等待，主持人為了不讓大家驚慌失措，說了一句非常搞笑的話：“各位同學(xué)、各位家長，你們的熱情電腦都被感染死機(jī)了�！焙糜哪�！
我們等了一會兒，電腦就好了，但是我們感覺很冷了，當(dāng)我們齊聲唱著時間都去哪兒了，一個個特別用力，唱著唱著渾身就暖和了起來。我在心里默默地想：跟同學(xué)們在一起唱歌，真開心。
表演后的感想作文 篇24
從小到大，我參加過舞蹈表演、相聲表演等等，但是我還真沒參加過今天吳老師說的“啞劇表演”呢！這個游戲的規(guī)則是：抽簽，岔氣簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演，不能說話，只能用自己的動作、神態(tài)等肢體語言表示。
第一個表演的當(dāng)然是最勇敢的李品潔同學(xué)了，她自告奮勇地走上了臺來抽簽。抽簽時，李品潔并不著急，她用手撓了撓太陽穴，之后她才從講臺上拿了其中的一張簽，李品潔把那張紙打開一看，先是愣了一下，然后民就露出了笑容，那笑容顯得并不自信。李品潔開始表演了，她先是用手比劃了一個“三”字，之后她的腳向前跨了一步，把手?jǐn)[了擺，仿佛手里捧了一個東西，往前一扔，李品潔看了看我們并沒有領(lǐng)悟她的意思，之后，她又重新表演了一下，這次她跨了三步，我們就知道了這叫——“三步投籃�！�
最有趣的要數(shù)曹昕的表演了，他快速地走向講臺來，只見他把兩只手合起來，然后嘴里小聲地嘀咕道：“天靈靈，地靈靈。太上老君快顯靈。說完他就隨便挑了一張簽來看�？赐曛螅q豫了一會兒，忽然想到了什么就用手比劃了一個大的正方形，然后再用手又比劃了兩個小圓圈。最后再一按。但是我們沒能猜出來，曹昕的表演失敗了。
其他的表演也很精彩，如姜蕊表演的”做廣播體操“、陸晨璐表演的”左顧右盼“。有的表演者卻沒能表現(xiàn)出應(yīng)有的意思，如井琦嘉表演的”放鞭炮“。
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，我想：那些聾啞人可真不容易呀！我們應(yīng)該多多幫助他們，給他們更多的關(guān)愛。
表演后的感想作文 篇25
今天下午，我和同學(xué)們在班級舉行了一場有趣的成語表演。
老師先讓同學(xué)們自薦上臺當(dāng)演員，只有我和妙妙上臺了。老師拿出一張大白紙，只見上面寫著許多含有動物名稱的成語，老師指著“狼吞虎咽”這個成語讓我們表演，然后讓下面的同學(xué)猜是什么成語。我和妙妙便討論一番：“我來當(dāng)虎，你來當(dāng)狼�！笨墒遣恢Φ�，我倆都表演成了虎了，下面的同學(xué)一開始誰也沒猜出。最后才被末末猜了出來。
接著，老師又讓我們表演“龍飛鳳舞”。老師說：“這個不太好表演，乙乙，你來當(dāng)龍，妙妙，你來當(dāng)鳳，你要把兩臂伸展開，假裝在飛翔。”我們就按照老師的方法去做，過了好長時間，都沒人猜得著，此時，我和妙妙已經(jīng)“飛”得筋疲力盡了。這時，老師說道：“同學(xué)們，這是龍飛鳳舞呀！乙乙是龍，妙妙是鳳啊！”同學(xué)們一聽都恍然大悟，不一會兒，又哈哈大笑起來。
看了我倆的表演，雯雯和萱萱也有點想當(dāng)小演員了。老師同樣悄悄告訴她們一個成語，然后，只見她們伸開雙臂假裝飛翔。我想：這個成語中一定有“鳥”，會不會是“笨鳥先飛”呀！我便大喊：“笨鳥先飛！”這時，兩位小演員笑了笑，異口同聲地說：“完全正確！”此時我心里比吃了蜜還甜。
這次成語表演既有趣又讓我們知道了許多成語，真令人難忘呀！
表演后的感想作文 篇26
今天是我們合唱表演的日子，可是我一點都不想去，因為我還沒有唱熟呢，可是媽媽生拉硬拽地把我拖到了表演的酒店——華天國際大酒店。那酒店金碧輝煌，豪華得讓我不太適應(yīng)，我又緊張又害怕，可是來都來了，沒有辦法了。我只好在心中一個勁地安慰自己，不要害怕。就這樣僵持了十幾分鐘，我做了幾個深呼吸，繃緊的心終于敞開了一點；望著窗外蔚藍(lán)的天空，我不停在問自己，為什么一上臺就會緊張，腦海就會一片空白？
輪到我們上場了，音樂緩緩響起，起伏不平的心情開始隨著柔和的音樂平靜下來，但那種緊張與恐懼仍然占據(jù)了我的腦海，腦海中一片空白。由于害怕走調(diào)，我的聲音開始變小，慢慢的就只有自己能聽見了，也不知道是不是老天故意刁難，時間好像一直定在那兒不走了。唱了好久好久都沒唱完，一分一秒，也不知道有多少個一分一秒，那段早已厭倦的音樂終于消失在我的耳畔，我的心終于落地了�；氐阶簧�，攤開手一看，手心里全是汗水。旁邊的同學(xué)告訴我，我的臉比熟透了的蘋果還紅。摸一摸，還真有點燙手。這時，我有了新的感觸——南郭先生其實也不好當(dāng)哦！
回想起來心里有點害怕，幾百雙眼睛都盯著我，我也不知道當(dāng)時我有多么好笑。合唱表演對我來說真的是一種巨大的考驗，考驗我的膽量和勇氣。這次的合唱表演我對歌詞不太熟悉，音調(diào)把握不太好，加上臨場膽怯和緊張，唉，我演的真是太失敗了！
表演后的感想作文 篇27
今天早上，媽媽帶我和表哥一起去長沙晚報參加小記者活動。
這次口技的主持人是徐文老師。我們晚報老師把他請出來時，我們都鼓了掌�？伤傺b沒聽見，唱了一段小京�。骸笆遣皇且驗槲议L得太丑，所以你們才不鼓掌？”唱完之后，我們在臺下的小記者都被逗得咯咯笑，更熱烈的掌聲響起。他以為我們是想說：“是的�！睗M臉不高興的表情。
隨后，徐文老師請出了今天的口技表演者——張逵老師。我們用熱烈的掌聲歡迎他，可是等了好久也不見他的蹤影，只能聽見一陣鳥叫聲。一開始，我以為是真正的鳥在叫，后來我才注意到，原來是張逵老師他一邊發(fā)出聲音一邊走出來。
叫著叫著，徐文老師也加入進(jìn)來。兩只小鳥你一句我一句地吵鬧著、尖叫著，越來越激烈！最后，就像吵架似的叫個不停，觀眾們都聽得目瞪口呆！我仿佛看見兩只小鳥在枝頭一下撕衣服一下尖叫，我都快被震聾了！
接著，又是一陣熱鬧場面。“快來快來，要準(zhǔn)備殺豬啦！”他們在臺上用聲音表現(xiàn)殺豬的場面，一開始我還有一點不敢聽。后來一陣笑聲過后，我豎起耳朵仔細(xì)聽，邊聽邊在我腦海里浮現(xiàn)出鄉(xiāng)下過年殺豬的情形：大大小小的人都在旁邊圍觀，一個人摁著豬不讓它跑了，豬被壓在板凳上發(fā)出一陣陣慘叫，另一個人把刀磨好，準(zhǔn)備殺豬。
后來，他們又表演了很多聲音：優(yōu)美的古箏、高雅的小提琴、嘟嘟嘟的火車，還有摩托車轟轟的聲音等。
圓滿的上午結(jié)束啦！口技表演真精彩！
表演后的感想作文 篇28
今年的元旦晚會是令人難忘的，因為我在全班同學(xué)面前做了一次現(xiàn)場表演。往年我都錄播彈奏鋼琴，但現(xiàn)場效果不好，聽不清楚。為了有所變化，今年的聯(lián)歡會我?guī)Я藗�“秘密武器”到學(xué)�！患茈娮忧�。
早上八點半，四個精心打扮的主持人宣布：四（3）班2021年元旦聯(lián)歡會正式開始。同學(xué)們開始輪流登場表演自己的才藝，我的注意力很快被吸引，不停為大家鼓掌叫好�？粗蠹壹娂娚蠄�，我意識到：我的節(jié)目馬上就到了，頓時心里有點小緊張，心跳快了幾拍。當(dāng)主持人報到我的名字時，我“騰”地站了起來，手不由自主地握成拳頭，手心都冒出了點汗。我走到教室的中央，臉脹得通紅，心臟怦怦地跳動起來，目光不知該放在何處，只好一直微微低著頭。坐在琴前，我用余光掃了一下周圍的觀眾們，心里又“怦、怦、怦”地加快了幾分，臉也更燙了。當(dāng)彈響第一個音時，我的腦子一片空白，眼睛死死地盯著自己的手，生怕哪里出了錯。因為這首曲子我很熟悉，平時練得非常多，彈著彈著，我的手越來越靈活，彈出的樂曲也越來越順暢。此時，周圍的聲音我仿佛都聽不到了，漸漸沉浸在自己的彈奏中，我聽見自己的心跳也平穩(wěn)了下來，身體也放松地隨著音樂的起伏而輕輕擺動。
當(dāng)彈完最后一個音，同學(xué)們都熱烈地為我鼓掌，我這才長舒了一口氣。我對著大家微微鞠了個躬，腳步輕快地走回座位，心里充滿了自信與歡喜。
表演后的感想作文 篇29
盼望著，盼望著，我日思夜盼的藝術(shù)節(jié)和家長開放日終于到來了。
正好爸爸那天休息，我叫爸爸報名參加，觀看我在合唱團(tuán)的表演。爸爸欣然答應(yīng)說：“我的寶貝兒子第一次登臺演出，做爸爸的當(dāng)然要去棒場！”
演出那天早上，我一大早起床，吃過早餐后，就迫不及待拉著爸爸往學(xué)校趕�；氐浇淌遥瑢W(xué)的家長幫我們化妝，化完妝后，我照了一下鏡子，感覺帥帥的。我信心十足地跑去舞臺邊集合，等待著激動人心的藝術(shù)節(jié)開幕。溫校長莊嚴(yán)宣布“2018年西華路小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)正式開始”后，我們小螞蟻合唱團(tuán)第一個上臺表演，演唱的是《永遠(yuǎn)同在》這首歌曲。之前我們在龐老師和李老師的教導(dǎo)下，刻苦訓(xùn)練了好幾個月，這時我們唱起來駕輕就熟，同學(xué)們配合得天衣無縫。站在舞臺上，我感覺很自豪，自信地唱起了歌。演唱完畢，臺下響起一片熱烈的掌聲，我知道爸爸更是使勁地鼓掌。回到臺下，我觀看了其他同學(xué)的精彩表演，其中我們班同學(xué)參與演出的相聲《漫話數(shù)學(xué)》和《唐韻童聲》，節(jié)目精彩極了，令人捧腹大笑，我頓感“愛唐詩，更愛中國”。藝術(shù)節(jié)表演過后，我們還進(jìn)行了“家長進(jìn)課堂”的活動，張清語的爸爸給我們分享了他當(dāng)年在特種部隊的經(jīng)歷，還講解了中國人民解放軍的歷史和發(fā)展經(jīng)過。這節(jié)課，我們收益匪淺。
這一天是我人生的第一次登臺表演，令我終生難忘。
表演后的感想作文 篇30
五一節(jié)放假的時候，爸爸帶我去長泰天柱山“歡樂世界”玩了一天。我看到了來自世界各地的淡水魚：鯊魚、海豚、海獅、海馬……它們精彩絕倫的表演引得觀眾嘖嘖稱贊。其中，最讓我難以忘懷的是海獅表演。
海獅是一種鰭腳類動物，也是足如鰭的哺乳動物。這只海獅披著一身烏黑發(fā)亮的皮毛，因為未成年，背上還很光滑，長長的銀白色的胡須在陽光下閃閃發(fā)亮。它有一個好聽的名字——“王子”。
我最喜歡的是“海獅頂球”，海獅像一個技術(shù)熟練的演員，當(dāng)皮球從空中拋來時，它趕緊游到皮球下方，用它那軟軟的鼻子接住，頂住皮球反復(fù)上下彈跳。它的鼻子仿佛具有一種魔力，每次都能把皮球穩(wěn)穩(wěn)地接住。
屈居第二的是“一指彈”。只見王子用一片魚鰭點地，把身體拱成弧形，用力一彈，它的身體在半空中圈起，在舞臺上連續(xù)轉(zhuǎn)圈，真是精彩極了！觀眾贊不絕口，紛紛舉起手機(jī)“咔嚓咔嚓”拍照，留下這精彩的一瞬間。
“木棍頂球”也毫不遜色。只見主持人把皮球頂在一根木棍上，然后放到王子頭上，王子緩緩地走向水池，忽然“撲騰”一聲，它瀟灑地在水中游動，那木棍、皮球絲毫沒有掉下來的意思，始終穩(wěn)穩(wěn)地被王子頂著，直到它累了才把木棍還給主持人。
這只小海獅真厲害呀！雖然未成年，但會中國功夫、中國歌曲……值得一提的是，它是一只來自外國的海獅哦！
表演后的感想作文 篇31
“哇啊啊，好重�。 薄白屛襾�，讓我來！”“我的手——痛死啦！”教室里傳來一陣陣訴苦的聲音。
原來，今天老師叫我們來表演氣功，她神秘兮兮地從一張報紙里拿出了一塊磚頭，又拿了一個信封，許多人都懷疑這是假的，老師就讓我辨別真?zhèn)�。剛接到磚頭，我的手就不由自主地往下壓，我不得不用兩只手一起拿才勉強撐住。有位同學(xué)沖上來，一掌劈了下去——結(jié)果，當(dāng)然是痛得哇哇大哭啦，真是雞蛋撞石頭——自不量力。在確定是真磚后，氣功表演開始了。
林雨歆上臺來，深吸一大口氣，鼓著腮幫子，用力一吹，磚頭紋絲不動。
接下來老師說女生力量不夠大，請個力氣大的男生上來。于是我走上講臺，把腮幫子鼓得比青蛙還要圓，并使出吃奶的勁兒用力一吹，只見磚頭懶洋洋地躺在桌上，我只得讓它在我地盤上“胡作非為”。
老師覺得人多力量大，就請了“四大金剛”上來。他們商量了一會兒就開始行動了：澤壯把磚頭立起來，放在信封三分之一的地方。他們個個自信滿滿，同時吹了一大口氣，可是磚頭仍舊穩(wěn)如泰山，仿佛在說：“就你們也能叫四大金剛？如果你們是，那我就是玉皇大帝了。”
最后，女中豪杰——吳宸萱超自信地走上講臺，把磚豎著壓在信封三分之二處，捏住兩邊朝里一吹，只聽”轟“的一聲，頑固的磚頭終于倒了，她滿臉勝利地回到座位。
現(xiàn)在，我懂了：其實做凡事都有技巧，不能想都不想的就做下去，是行不通的。
表演后的感想作文 篇32
今天，老師讓我們玩了一個游戲，是啞劇表演，規(guī)則是：表演者上臺摸一張紙條，表演紙上的內(nèi)容，但不能說話、寫字，觀眾猜中后表演者拍手，如沒有猜中表演者揮手讓觀眾坐下。
游戲開始了，同學(xué)們踴躍參與，老師先讓華同學(xué)來表演，華同學(xué)走上講臺，摸了一張紙，打開一看，自己忍不住捂嘴笑了起來，我在臺下猜到這紙上寫得一定很好笑，不然他笑干什么。過了一會兒，他又思索起來，突然，他靈機(jī)一動，拿來一張紙放在地上，然后“退避三舍”，再大搖大擺地向紙走去，同學(xué)們立刻捧腹大笑起來，接著，他一腳踩在紙上，摔了個四腳朝天，頓時，一陣爆笑飛到了校園上空，表演結(jié)束了。同學(xué)們都搔頭撓耳地思索起來，我心想：華同學(xué)摔一跤肯定是踩到西瓜皮了，可是誰踩到了呢，這時，鄭同學(xué)胸有成竹地說：“踩到西瓜皮了！”可華同學(xué)卻揮手讓他坐下。我心想：“是誰踩到了呀！誰又會大搖大擺呀？”華同學(xué)見無人說對，便又做了一次，這一次，他把鼻子向上一提，又向紙上走去，并又摔了一跤。這時，心直口快的卓一航說出了答案：“豬八戒踩上了西瓜皮�！边@時華同學(xué)連連拍手，“哦，原來如此！”我恍然大悟地自言自語道。接著，周治開始表演了，只見她興高采烈地活蹦亂跳了一陣，卻一下子被周佳儀說了出來：“載歌載舞”真是太好玩了。
看了表演，我明白了我們要尊重生活比我們困難的殘疾人，要理解他們是多么痛苦，并關(guān)心關(guān)愛他們。
表演后的感想作文 篇33
今天在作文課上，我們開展了一次別開生面的啞劇表演。
老師在黑板上寫下了表演的5個內(nèi)容。那五個內(nèi)容分別是：舉重、蹺蹺板、馬拉松、羽毛球和理發(fā)。一開始，班上一片寂靜，沒有一個人敢舉手上臺表演。過了一會兒，在老師的鼓勵下，我終于走上臺開始表演了。也許我表演得并不是很好，但我盡了自己的努力。在我之后，同學(xué)們都鼓足了勇氣，把手舉了起來，踴躍參加表演。其中我覺得表演的最好的就是理發(fā)和馬拉松了。
理發(fā)是由一位同學(xué)當(dāng)模特，而又另一位同學(xué)來充當(dāng)理發(fā)師。只見那位理發(fā)師現(xiàn)在模特頭上灑了點水，把頭發(fā)里整齊了。再用一只手抓住一縷頭發(fā)，另外一只手卻在頭發(fā)上前后左右來回開工，臉上的眼鏡也瞪大得像燈籠一樣。他的動作表情活像一個木匠正在拿著電鋸在一塊木頭上來回鋸著。大家都被逗笑了，可那位模特卻笑不起來，痛苦的坐著，因為他寶貴的頭發(fā)在一瞬間變形了。不一會兒，發(fā)剪好了。那頭發(fā)，簡直像剛從垃圾堆中走出來的。
馬拉松大家都知道，就是跑步。那位運動員拼命地向前跑。突然，他在終點前倒了下來，但他卻努力往前爬著，終于爬到了終點。大家看了后，又是笑聲一片。
啞劇表演結(jié)束了，大家都很開心。這次的啞劇表演讓我增長了不少見識，我愛啞劇表演。
表演后的感想作文 篇34
他們站在舞臺中間，雙手抱拳，緊貼腰間，隨著氣勢磅礴的一吼，雙腳落地，臺子上的布被“唰”地掀起，那堅毅的目光似刀般犀利，仿佛直刺你的要害，讓你瞬間倒地，又像被人突然擊中，動彈不得。
向前直出兩拳后，“咻”地一下蹲地醞釀，后又騰空而起，一腿站立，另一則騰空彎曲，整個隊伍整齊劃一，毫無半絲懈怠，一剎那，時間仿佛停止，在背景板的襯托下，好似一張高清全景圖。緊接著，全員開始小幅度的跑動，圍成一個圈，外圈的成員一手掐腰，一手外揚，整齊劃一。
突然，于淼從人群閃現(xiàn)，一抹鮮紅煞是顯眼。他手持亮銀的鋒劍，一個飛身健步，展劍亮相，眼似秋水，渾身火紅，那劍靜若伏虎，動若飛龍，緩若游云，疾如閃電，又穩(wěn)健又瀟灑，越舞越快，就像一條銀龍繞著他上下翻飛，左右盤繞。憑借這絕美的一系列動作，他贏得了滿場喝彩。接著，許湘笛精神亮相，黃衣飄飄，別看只是一個女生，卻英姿颯爽，實力不容小覷，出拳干脆利落，表情嚴(yán)肅，踢腿有力，令臺下的觀眾瞠目結(jié)舌，勁風(fēng)擁抱這個拼搏的力量少女。
最后一幕，紅衣少年們再次旋轉(zhuǎn)揮劍，單膝單手與地面緊貼，所有人聚攏一齊，“吼”，最后的收尾，氣勢恢宏。
整個十一班沸騰了，他們用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，贊嘆了這個令人心潮澎湃的表演。
表演后的感想作文 篇35
“海洋世界”，記得幼兒園那時候，我有去過一次，但那時還小，都不怎么記得當(dāng)時的情形了。
剛放暑假沒幾天，老媽就帶我來到海洋館里游玩，結(jié)伴同行的還有我的小伙伴們。
我們幾個小孩子，蹦蹦跳跳地來到了第一個項目，“海獅表演”。
進(jìn)入場地，座位早已經(jīng)沒有了，密密麻麻的人群中，我們幾個小孩子，擠進(jìn)了一個最佳位置，老媽和阿姨她們只能在最外面觀看。剛好老媽的手機(jī)在我手上，那我就邊看邊錄視頻，方便之后觀看。
突然廣播里說道：“精彩的海獅表演即將開始，請大家觀看表演的同時，也要注意安全！”說著說著，可愛的小海獅和訓(xùn)練老師出場了，一上場，小海獅就興高采烈地來了一段“海草舞”，別說，還真扭的不錯，把現(xiàn)場的我們逗的哈哈大笑。
緊接著小海獅又來了一場鼻頂籃球，尾巴夾排球，這一項考驗的就是平衡力，只見每一個動作都那么的精準(zhǔn)可愛。這時工作人員又拿出了數(shù)字卡片，邀請了現(xiàn)場一位小朋友上來出題，一位小妹妹說道：5—1=？小海獅毫不猶豫地刁起數(shù)字4的那張卡片出來了，我們驚訝的喊了出來，這也太厲害了吧！
隨著現(xiàn)場的一片掌聲中，也結(jié)束也這場小海獅的完美表演。對了，突然想起來小海獅它也有個很洋氣的名字，叫“威利”！怎么樣？是不是超好聽！
表演后的感想作文 篇36
盼望著、準(zhǔn)備著……終于迎來了我們期待已久的才藝表演。星期五，同學(xué)們穿上節(jié)日的盛裝，帶來拿手的樂器，迫不及待地要給大家表演才藝。
下午第一節(jié)課后，大家爭先恐后地到袁可茗處登記。上課鈴響了，教室里鴉雀無聲，表演即將開始，我的心像小兔子一樣“怦怦”地跳著：我會不會忘譜子呢？同學(xué)們會喜歡嗎？終于輪到我了，我惴惴不安地走到講臺桌前，吹起了葫蘆絲。同學(xué)們細(xì)心聆聽，有的眼睛放著光芒，像閃爍的星星；有的臉上露出笑臉，像溫暖的太陽，我的表演在同學(xué)們鼓勵下圓滿完成了。
今天的節(jié)目豐富多彩，有笛子、葫蘆絲等樂器演奏，有謎語、故事、笑話等語言類節(jié)目，還有唱歌……同學(xué)們個個多才多藝。
在這些節(jié)目當(dāng)中，我最喜歡周楨凱的竹笛演奏。他輕輕地把曲譜書放在講臺上，緩緩地拿起竹笛，只見他的手指在又圓又小的孔上輕盈地跳動著，像一個個舞動的精靈，一首悠揚的樂曲奏響了。同學(xué)們驚呆了，教室內(nèi)外的動植物也陶醉了，我仿佛看到小草在“啪啪”拍手，小花在“嘩嘩”跳舞，小樹在“沙沙”歌唱。小鳥飛來了，蝴蝶飛來了，它們不約而同地趕來觀看才藝盛宴。
時間過得真快，才藝表演不知不覺結(jié)束了，我們暗暗下決心，在家繼續(xù)苦練，期待下次更好的表演。
表演后的感想作文 篇37
星期天下午，我們鋼琴表演，于是，爸爸帶我到外面去化妝，還做了頭發(fā)，我高興得不得了，到了化妝店，化妝師就給我畫了起來，給我戴上了假睫毛，給我抹上了很濃的口紅，還給我畫了濃濃的眼影，很是美麗，又給我做了頭發(fā)，做完之后，我發(fā)現(xiàn)我就想換了一個人似的，變得美麗多了，頭發(fā)也覺得很長，讓我相信我一定能成功的表演完節(jié)目，那是，我還穿了白色的小裙子，上面有閃閃發(fā)亮的圓圈，只不過胖了一點兒。
我和爸爸去了演出的地方，但我要和我的同學(xué)坐在一起，不能和爸爸坐在一起，我不希望爸爸出去上班，我想讓他看我演出。
我差不多等了一個半小時吧，才開始的，我們是第7個節(jié)目，所以很快就到我們了，我們走上了臺，那是，我很緊張，害怕彈錯，但是，我也很興奮，我可以當(dāng)著這么多人的面彈奏，這令我不緊張了，我們就開始彈了，我們彈得曲子叫做《草原小姐妹》，是一首有時候活潑，有時候很悲哀的曲子，我很喜歡這首曲子，因為我覺得她很好聽，我一邊彈，一邊想：爺爺奶奶他們在臺下看什么呢？是看我的節(jié)目還是看我的哥哥和弟弟跑丟了沒有呢？我就這么想著，不知不覺的就下了臺，我又看是看其他人的節(jié)目了。
這次演出可真好��！他讓我鍛煉了勇氣，我希望以后還有這樣的演出。
表演后的感想作文 篇38
說起表演，有人覺得鼻咽簡單，有人說：“不就是表演嗎，這也太容易了亟。”可是一說起啞劇，大家就犯難了。
今天一上課，老師就對我們說：“今天我們來演啞劇�！蓖瑢W(xué)們都躍躍欲試，有的同學(xué)迫不及待地舉起了手。
老師說：“首先我們要知道游戲規(guī)則。不能說話，只能用肢體語言來表現(xiàn)。”
戚欣妍自告奮勇地舉起了手，她看了看老師手中的紙條，傻眼了，她一會兒眉頭緊皺，一會兒摸摸頭。突然她靈機(jī)一動，先把手放在頭兩邊，然后用手擦頭上的汗，仿佛從桌子上拿起一具茶杯喝茶，可是一喝，趕緊用手扇了扇舌頭。我心想：這分明就是“喝水燙著了”，最后老師說出了結(jié)果，答案跟我想的一樣，我猜對了。
同學(xué)們個個都想上去一試身手，最后，王牧野上去了。他急匆匆地走上講臺，迫不及待地想看老師紙上的字。他看完以后，把右手放在胸前，左手?jǐn)[在下巴上，思考了一會兒。開始表演了。他先把肚子往前挺了挺，再把耳朵拉了拉，然后把鼻子往上一推�？此@樣子，我想還不是豬八戒的樣子嗎？他又往前走了一步，又摔了一跤。他仿佛從地上拾起了一塊香蕉皮，我想：這肯定是‘豬八戒踩到了香蕉皮。老師說出了答案，我又猜對了！
還有一些人表演得太生動，比如洗衣機(jī)，載歌載舞等等，同學(xué)們沒有能夠猜出來。
我想：不能說話的確是一件麻煩事，我們要關(guān)心那些殘疾人，讓他們感到幸福。
表演后的感想作文 篇39
前天晚上，我們一行人來到水秀看水秀。這次的水秀是很美的，而且故事也很有連貫性，這次的水秀也有心得。
水秀中的節(jié)目，全是雜技。雜技這種東西并非三天打魚兩天曬網(wǎng)就可以上臺演出的，需要的是一朝一夕拼命練出來的。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功�！庇行┤艘簧艙Q來一次上臺表演。
記得一個片段：一個十五、六歲的孩子在舞臺最高的地方向下跳，需要下面的一個人接住他。再讓他“飛”回去�？墒窃谒蛳隆帮w”的時候失誤了，在那種情況下他又嘗試了一次。這次展現(xiàn)的非常完美。
在臺下的時候不知道他嘗試了幾次，也不知道失誤了多少次，更不知道失誤過后被老師吵了幾萬次。我們只知道他們?yōu)榱诉@次的舞臺效果拼出了全身的力氣。
我以前對舞蹈也是挺熱愛的，可換了個老師，也不太適應(yīng)又加上英語與它沖突，只好放棄一段時間。原本可以回歸正軌，尾骨又摔了一下。這不得不放棄。如今休息己久的我，又因為心理原因一直不想再去。這停一次就是許久，建議大家以后一定要堅持愛好。
可能因為我早已適應(yīng)了上一個老師的教學(xué)方法，我也不太喜歡這個老師的方法。對舞蹈課已經(jīng)產(chǎn)生了抵觸心理。一拖再拖。
不要因為一次失敗而放棄前程，也不要因為他人因素而放棄自己的愛好！一場秀的心得，真的很多。
表演后的感想作文 篇40
哈哈！我今天要上臺表演了，因為這周是我們這兒的小學(xué)藝術(shù)節(jié)表演周，昨天是五年級組表演日，今天輪到我們四年級組了。吃過午飯，趕緊去學(xué)�；瘖y，穿上潔白的襯衫，青色的長褲，同學(xué)們個個精神抖擻！
到了報告廳入座之后，我被閃亮的燈光照得睜不開眼！不一會兒女主持人用優(yōu)美的嗓音說：“有請4班上臺表演小合唱《朝霞之歌》領(lǐng)唱王曉聿同學(xué)�！闭f完便退了下去。這時我的心里像揣了一只小兔子，上竄下跳！我努力讓自己平復(fù)情緒，并告訴自己，深呼吸，不要緊張，就像排練的時候那樣自然就好了。
我們排著整齊的隊伍上了臺，走到我的位置那里跪了下去，頓時覺得好難受，臉漲得通紅。我轉(zhuǎn)過來想想，這不是我一個人在表演，為了我們團(tuán)隊的榮譽，我也要堅持下去！
當(dāng)唱到第二段的時候，我要開始做動作了。先低頭再抬頭，我比別人好像慢了一拍，我有點想放棄了，心想不是還有下次嗎？忽然我看見了人群中媽媽期待的眼光，仿佛在對我說加油，你能行的！便鼓起勇氣，調(diào)整了一下節(jié)奏，跟上了同學(xué)們的腳步，將節(jié)目繼續(xù)表演完成！最后一起向觀眾席鞠了一個躬，在閃爍的燈光下，排著整齊的隊伍下去了！
演出完畢后，主持人叫每個班上選四個小演員上去拍照，我幸運地被選上了。隨著幾聲咔嚓，我們甜美的笑容留在了美麗的照片上。
表演后的感想作文 篇41
今天一早，我興致勃勃地乘坐公共汽車到晚報大樓，參加《長沙晚報》校園小記者站組織的觀看魔術(shù)表演活動，到了8樓的會議室，我迅速找到座位坐好，心情格外激動，期待著活動開始。
隨著一聲鈴響，活動開始了，高老師莊重地走上講臺，說：“同學(xué)們好，今天我為大家講解魔術(shù)，魔術(shù)是一種神秘的游戲，要讓人產(chǎn)生幻覺，才是個成功的魔術(shù)師，魔術(shù)也能激發(fā)人的智力。讓人變的更聰明！”接著高老師揭密了一個小魔術(shù)：他用一根繩子繞在自己的脖子上，用力一拉！同學(xué)們都驚恐萬分，可令人驚訝的是，繩子仿佛穿透了脖子，顯現(xiàn)在我們面前！高老師告訴我們，原來他在脖子后面把繩子繞了個彎，我們看到的只是一個假象，同學(xué)們恍然大悟！
緊接著，高老師的徒弟——小唐魔術(shù)師開始正式為我們表演了，一個個“奇跡”浮現(xiàn)在我們眼前：他用一塊手絹折成一只鳥的摸樣，僅僅幾秒鐘，竟真的變成了小鳥飛了起來，我驚呼不已！全場立刻一片掌聲……接著，他用一塊布向空中一拋，掉下來竟然不是布，而是一根鐵棒，我不相信，上前輕輕一摸，果真是鐵的，全場掌聲再次響起……小唐叔叔還表演了許許多多的魔術(shù)，真的很奇妙，讓我們贊不決口，也無比敬佩現(xiàn)代魔術(shù)！
今天的魔術(shù)表演真精彩��！我也得到一點啟示：無論學(xué)什么東西，都不容易，都要有刻苦的精神，勇于克服困難。我的學(xué)習(xí)也一樣，只有吃的苦中苦，才能取得優(yōu)異的成績。
表演后的感想作文 篇42
今天，我們一家人來到了海洋館來看海獅表演。
我們先來到海獅觀賞區(qū)來觀賞海獅，只見一頭龐大的海獅輕輕一躍躍出了水面，只見它的腦袋又大又圓，連接著龐大的身軀，腦袋下面長著一對仿佛永遠(yuǎn)合不上的大眼睛，尖尖的嘴巴一分像狗，一分像貓。那兩撮長長的胡須，別看它不起眼，但它的作用可大了�？梢詭椭诤诎档暮Ｑ罄镒杂勺栽诘陌劣�，胡須還可以幫助海獅尋找食物。海獅有一對扁圓形的。側(cè)鰭好像一對大扇子，它的尾巴可以幫助它在陸地上行走，也可以在水中改變方向，好像一把剪刀似的，也好像兩條大魚靜靜地游向遠(yuǎn)方。雄海獅比雌海獅大的足有一倍多，媽媽突然對我說：“海獅表演快開始了，咱們快去吧。”
我們剛到表演的地方就開始了，只見海獅跟著它的訓(xùn)導(dǎo)員出來了。訓(xùn)導(dǎo)員手拿著球來到了表演臺的中間。只見訓(xùn)導(dǎo)員把球扔出去的一瞬間，海獅“嗖”的一聲滑入水中去接球，海獅把球頂?shù)筋^頂，輕輕一躍，躍上表演臺。然后剪刀似的尾巴一翹，頭一頂把球頂?shù)今Z導(dǎo)員的手里，只聽到“哇”的一聲，傳來震耳欲聾的歡呼聲。但我印象最深的還是空中接圈，訓(xùn)導(dǎo)員把彩圈一個接一個地扔向空，。海獅趁彩圈還沒有落地，就全部接住了，可謂是“百發(fā)百中”呀！
海獅表演真精彩呀，那表演便刻在了記憶里。
表演后的感想作文 篇43
今天，爸爸帶我們到了農(nóng)科所科研中心觀看苗族表演。
來到現(xiàn)場�！巴郏松饺撕＃鏌狒[呀！”“嗯？怎么那邊的竹竿上又那么多尖刀呀！一共又28把刀，分為14層，每層2把，差不多有5米多高，到底要干什么呢？”我?guī)е蓡栂蚯芭苋�。�?jīng)過主持人的一段講解后。我終于明白了，這個節(jié)目叫做“上刀山”，是一位苗族人用手爬上去再下來，且手不受傷。“哇”這么有難度，我懷著好奇心再看下去。
這是，上來了一位苗族青年，一頭蓬松的頭發(fā)，兩只強壯的手臂。“這樣一位師傅，上去應(yīng)該每什么問題吧！”我想。
這時，兩邊都響起了鼓聲。青年師傅上去了，兩手想捉住第二層的刀把，然后兩腳一躍，一下子就上來了�！巴郏半y道他想整個人從3米多高的‘山’上跳下來？”我說。他再一次吸氣。他閉上眼睛，雙手雙腳搖動的更厲害了，忽然，整個身體從外以平衡的姿勢甩出去。這時，幾百人的眼球從左邊轉(zhuǎn)到了右邊，頭也是。大家都入迷了。
他甩出去以后，到2米高的時候，他從低空翻了幾個跟頭后安全落地。這一次，全場都跳起來了，為這次表演拉下了一次精彩的結(jié)局······
在回家的路上，我還深深的惦記著剛才的表演。��！我們要發(fā)揚中華人民的絕技，不能讓他們失傳。因為，這可是我們中華的一顆“星”��！
表演后的感想作文 篇44
大年初一，帶著打火機(jī)，滿心歡喜地往外婆家跑。希望外婆家有煙花爆竹這類的東西。
到了外婆家，外婆可沒有這些東西。不過，我的隔壁舅舅家有一堆煙火！哈哈，我一定要好好玩?zhèn)�盡興！
天快黑時，我在舅舅家拿了一把小孩子最愛玩的，可以握在手里的長煙花。頭一次自己點導(dǎo)火線，可能是因為質(zhì)量問題，但也不排除我的點引技術(shù)有限，第一個導(dǎo)火線竟然在快要成功的那一刻，滅了。怎么辦？就這么放棄第一根煙花嗎？不。我得點燃它。我想了一個絕招，撕了一條餐巾紙，裹在煙花的上面做成新形引導(dǎo)線。用火一點，餐巾紙燃燒范圍超大，一下子就把整根煙花點燃了！為了減少點下一支的麻煩，我急中生智，把另外一根煙花靠到燃燒的火花中點燃！我太牛了！不由自主邊唱邊跳起了《神秘巨星》里面男主角唱的歌：“啦啦啦……啊啊……”。靈活扭動的舞姿配合著左右手中綻放的煙花，成為黑夜中最快樂的音符。
很快，一把長煙花被我燃放完畢。我準(zhǔn)備冒險玩一個大一點的。這次不同了，我不敢直接用手點，就點燃了一根小的，然后擎著它去點燃大的！效果不錯！這是一棵煙火樹，震耳欲聾的聲響，把媽媽也吸引了出來。媽媽看到直沖云霄的煙花樹，并且得知這是我一人放的，對我佩服得很！
哈哈，自導(dǎo)煙花表演，樂了自己，還收獲了媽媽的點贊，我也是醉了！
表演后的感想作文 篇45
今天，姑媽帶我去杭州動物園玩�？珊猛媪�！
動物園很大很大，大得令我目不暇接[注：指東西多，眼睛都看不過來。]。動物園里面有很多館：爬蟲館、金魚館、象館、獅山、虎山、豹舍等等。里邊還有很多表演：獅虎表演、海獅表演、海豚表演等。我最喜歡看的是獅虎表演。
首先，訓(xùn)獸員把樓梯和滑滑梯搬到會場中央。緊接著出場的是兩只獅子和兩只老虎，它們一前一后相互追逐著，越跑越快，像刮起一陣龍卷風(fēng)，我看得目瞪口呆[注：形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。]。訓(xùn)獸員在地上狠狠地甩了一鞭，“啪”的一聲巨響，獅虎慢慢地停下了腳步。其中一只獅子跟隨著訓(xùn)獸員的指示，一奔跳上了滑梯頂端，又沿著滑梯往下滑，還向觀眾擺了一個“pos”，可有趣了！
訓(xùn)獸員拿出一塊肉，想引誘老虎表演爬樓梯的節(jié)目，誰知這聰明的老虎搶了一塊肉肉，一口吞了，就是不表演，擺出一副“山中之王”的風(fēng)范，還向觀眾咆哮了一聲，逗得大伙兒哈哈大笑。
訓(xùn)獸員又拿出一塊肉想引誘老虎表演，一不留神卻讓獅子占了大便宜，馴獸員抽了它一鞭，獅子大吼一聲，我以為它要發(fā)威了，誰知它卻馬上伸出了前爪，雙爪并攏，做出了一副求饒的樣子，好像在說：“求求你，放過我吧！”
真是太有趣了！
表演后的感想作文 篇46
或是因為今天空氣太悶，老師讓我們把窗戶打開后才開始上課。
我正在做筆記，將頭側(cè)向窗邊時，無意發(fā)現(xiàn)有一只蒼蠅因看不到透明玻璃而在不停的撞著玻璃。還是不要管它吧，反正它是害蟲。我想。于是我拿起筆，繼續(xù)做筆記了。
不知不覺間，蒼蠅竟飛進(jìn)了教室，它一飛進(jìn)教室就使我們這群“觀眾”注意到了這小小表演家的存在，而老師則剛好轉(zhuǎn)向了黑板。
沒想到它真的要表演！一進(jìn)教室，先來了個后空翻，“跳”到老師鮮艷的衣服上玩轉(zhuǎn)圈圈，繞著教室到處飛竄。我們各個捂著嘴笑，笑老師背上移動的黑點點。可就沒人敢笑出聲，怕被老師……
后來，它不知道為什么膽子變得更大了，竟在多功能屏幕上停了下來。
在此申明一下，多功能屏靈敏得那叫一個厲害！我們的同學(xué)做過實驗，拿筆蓋觸碰屏幕是否有感應(yīng)，拿書本，拿紙巾……結(jié)果除了紙巾外都可感觸到。
蒼蠅似乎是明白多功能屏幕的用法，精準(zhǔn)地點擊桌面上的騰訊視頻后，又點了一下《喜洋洋與灰太狼》正在下載，此時老師轉(zhuǎn)過身在授課，并沒有看到這奇事。我們?nèi)讨Γ吕蠋煹呐馃仙怼＠蠋熣锰釂栴}讓我來解答，我吱吱嗚嗚沒答上來，而就在老師的怒火向我噴來的那一剎那……
動畫片突然在屏幕上播出，充滿了違和感。這一下，大家都忍不住，哄堂大笑。老師讓我坐下，忙把視頻關(guān)掉，這才舒了一口氣。
蒼蠅似乎也玩夠了，悠悠地飛了出去。
表演后的感想作文 篇47
今天是大年初一的日子，天氣非常晴朗，媽媽帶著我一早來到了興寧路。街上可熱鬧了，車水馬龍，擠得水泄不通。大家喜氣洋洋，紅光滿面，扶老攜幼，歡度一年一度的新春佳節(jié)。
這時，東邊響起了鞭炮聲和鑼鼓聲，人群朝有響聲的地方走去，我也隨著人流過去，那里人聲鼎沸。啊：原來是舞獅和舞龍隊羞埠表演。只見一條10米來長的龐然大物——龍，眼睛瞪得像碗口一樣，張著血盆大口，樣子可嚇人了。“龍身”彎彎曲曲，時而回首擺尾，時而卷成一團(tuán)，人們贊不絕口。
舞獅子的人配合得非常默契，“獅子”時而晃晃大腦袋，時而蹬蹬腿，用敏捷的動作躲開一顆顆炸開的鞭炮。在“獅子”旁邊有個戴面具的人，他手搖著扇子，笑嘻嘻地扭起秧歌來，看著那滑稽樣，我情不自禁地笑了起來。這時，幾個人搬來了云梯，鑼鼓聲敲得得更響了，人們更興奮了，樓上的人丟鞭炮的速度也加快了。“獅子”先在云梯走了一圈，好像是鼓鼓勇氣，然后開始往上爬，一邊爬一邊晃著腦袋。人們連聲叫好。爬到頂了，“獅子”咬住了掛在樓上竹竿上的包和生菜。我覺得非常奇怪，便問媽媽：“為什么要掛生菜？”媽媽：“人們借生菜這個諧音說成‘生財’，表示春節(jié)的互相祝賀�！薄芭�，原來是這樣。”我頓時明白了。
舞獅子結(jié)束了，中國的傳統(tǒng)文化真有意思。
表演后的感想作文 篇48
經(jīng)過大半月的訓(xùn)練，再加上半學(xué)期學(xué)習(xí)，終到了這個緊張的時刻，這雖然是僅僅半天，但對于我們來說，似乎比哪天都更重要。
下午，似乎一切都早了，老師來得早，同學(xué)們也來早了，我也早了點離去那甜美的夢鄉(xiāng)，就連那“迎戰(zhàn)”的美妙歌聲，也早響了很多，仿佛誰在把生命的時鐘調(diào)快了。
一聽到音樂，我們立刻作出很大的反應(yīng)：有的皺著眉頭，有的興奮得蹦來跳去，有的激動得不知怎么好……在老師的帶領(lǐng)下，我們將椅子抬下了操場。在指定的位置坐了好一會兒，表演終于開始了。首先，是由陳校長作賽前講話，由于麥克風(fēng)出了點問題，因此話音很小，隱隱聽到主要是鼓勵我們，祝福我們，也祝愿表演圓滿成功。接著，是由六年級的同學(xué)先表演，不久，就到了五年級一班和二班上場了，我們懷著緊張的心情到場后，我的心便“咚！咚！”地響。到我們上場了，我緊張得滿面發(fā)紅發(fā)熱。由于我在每次做武術(shù)操時都做錯，所以今次我就邊做邊想下一節(jié)怎樣做，就顧不了自己站位置，因此我就走了出指定位置。完后，我還是很擔(dān)心，我們在每一屆的體操表演都輸給了三班，不知這次成績?nèi)绾文�？最后，到了頒獎的時刻，此時太陽已經(jīng)偏西。正宣布五年級獲獎班級時，我們都側(cè)耳傾聽，宣布到二等獎時，怪事出現(xiàn)了，本規(guī)定是兩班兩班來表演的，那怎么一班和二班都是第二名呢？還會是……我們得了等一名，破了前所未有的“紀(jì)錄”。我心中的石頭終于掉下來了。
這次表演真有意思。
表演后的感想作文 篇49
晚上，我躺在床上回想起上午的鱷魚表演真是太刺激了！
看表演的人很多，一開始，我心里十分緊張，心想：我初次見到鱷？魚，它會不會吃人呀？只見一位年輕的叔叔走上臺，他是馴養(yǎng)員叔叔。
觀眾們都奇怪地到處張望，而且都在問：“鱷魚在哪兒？”馴養(yǎng)員叔叔從池？里拉出了兩條鱷魚，主持人又走上了臺，他向我們介紹了這些鱷魚的習(xí)？性、特點。真正精彩的表演開始了。全場頓時沸騰起來，觀眾們有的爭先？恐后地站了起來想看個究竟，有的人議論紛紛都在說：“好可怕啊！”還？有的人嚇得甚至連頭都不敢抬了。馴養(yǎng)員先用手扒開鱷魚的嘴，然后跪下，最后他小心翼翼地把頭伸進(jìn)鱷魚的嘴里。
這時全場觀眾都鴉雀無聲，坐在我下面的小弟弟嚇得面如土色，用手捂住自己的眼睛不敢看了。左半邊一群年輕人看得可帶勁了，一個個眼睛瞪得圓圓的，他們手舞足蹈，嘴？里還嚷道：“你的膽子真大！”過了好久，馴養(yǎng)員才把頭拿出來，得意地向大家揮了揮手。這時全場響起了一陣熱烈的掌聲，鱷魚張著嘴巴對著我？們好像在說：“謝謝！”后面的節(jié)目也非常精彩，主持人選觀眾上來和鱷？魚接吻，躺在鱷魚身上。有的觀眾積極上臺，但從他們的表情，我看出他？們還是有些緊張和恐懼。就這樣，在這熱烈的氣氛中結(jié)束了表演，有的人還舍不得離開，真想再看一場。想著想著，我覺得這是多么有意思的場景啊！
到現(xiàn)在我還是回味無窮，真想再看一次這樣有趣的場面。
表演后的感想作文 篇50
熊貓肥嘟嘟的，圓滾滾的，走起路來慢悠悠的，還一搖一擺的，看起來非常笨重，居然還會精彩又搞笑的雜技表演。
熊貓開始玩滑梯了，它像人一樣，用兩只后腿走到鐵梯子面前，用四肢一級一級地往上爬，爬上頂了，就轉(zhuǎn)個身。這熊貓真聰明！如果頭朝下滑下去的話，那就摔了個腦震蕩了。熊貓也知道滑梯太窄，自己太胖，就側(cè)了個身滑下去。沒想到熊貓滑到地上的時候，屁股上肥肥的肉還讓熊貓在地了蹦了幾下。熊貓還想再玩一次，于是，它重復(fù)了剛才的動作。
熊貓玩好了之后，就跟著飼養(yǎng)員來到餐桌面前。熊貓開始吃西餐了，它跟人一樣，坐在椅子上，桌上有一盤蘋果，一盤蛋糕，旁邊還放了一瓶酒。飼養(yǎng)員把三把叉子叉上了蘋果沙拉塊，它模枋人的動作用左手拿起叉子，把水果吃到肚子里，嘴角留下了殘渣。我們看了后，都口水流下三千尺。這時，觀眾們有的在鼓掌，有的在拍照。熊貓吃好了之后，飼養(yǎng)員還把酒拿給熊貓喝，可熊貓擺擺頭表示不喝。飼養(yǎng)員拿起酒，指了指酒瓶，擺擺手，好像在說熊貓不喝酒。于是，飼養(yǎng)員把酒拿走，又拿來了一瓶熱牛奶，熊貓見了牛奶，就直接拿起來喝。飼養(yǎng)員把西餐端走了，熊貓也不知道。牛奶喝完了后，熊貓還拿著瓶子不肯放下。
熊貓除了會表演以上兩個節(jié)目之外，還會表演推嬰兒車、騎木馬、打滾、蹬球。這就是厲害的熊貓！
表演后的感想作文 篇51
周末，我和爸爸媽媽去了中原綠色莊園，我們在水上游樂場玩了一會，就到別處散步了。過了一會，不知不覺的走到了雜技表演團(tuán)，我們懷著好奇心走了進(jìn)去，隨便找了個座位坐下。我焦急的等待著，過了好大一會，終于開始了。
眼前的場面讓我大吃一驚："哇，他們好厲害啊。"只見一位中年演員站在舞臺中央，然后又來了一個十七八歲的演員爬上那個人的身體，站到了他的肩膀上。兩個人手中還托著一個盛著滿滿水的碗。過了一會，繼續(xù)上來五六個人。最上面的是一個六七歲的小男孩。除了小男孩外，別的人手中都拿著碗，而且碗里的水一滴也沒灑。雷鳴般的掌聲立刻響起；震耳欲聾的吶喊聲淹沒了為表演伴奏的音樂。
又一場演出開始了，上來的是一群十一二歲的孩子。他們都是側(cè)空翻進(jìn)場的，他們在鋼絲上面蹦蹦跳跳就和站在平地上沒什么差別，真是精彩極了，群眾的反應(yīng)比剛才更激動。在他們演出的時候，我的心繃得緊緊的，生怕他們摔下來，真為他們擔(dān)心啊。
演出散場后，爸爸說："你也在這學(xué)雜技吧。"我連忙擺手，看著就膽顫心驚，還讓我學(xué)啊…
通過今天的看的演出，讓我懂得，想要得到別人的稱贊，就得不怕刻苦，勤學(xué)苦練，這樣才能成就精彩的人生
表演后的感想作文 篇52
大家都會有自己喜歡或好奇的事物，喜歡或好奇的原因有可能是因為它有某個方面吸引了自己，也有可能它是自己的長處……我喜歡的這個東西，是許多人沒有接觸過的，那就是表演。
作為一個男生肯定應(yīng)該帥氣、勇敢、大方仗義，不能像女孩子那樣羞答答的。但是六歲時候的我和一個文靜的小丫頭沒啥區(qū)別，除了長得像個男生，其它都像個女生，更別談大氣了。為了讓我更加自信，更加大方，媽媽給我報了一門表演課，在六歲的我心里種下了一顆小小的表演種子。
在表演中，我學(xué)到了許多，在表演中我可以體驗到不同的人生：例如渴望暴風(fēng)雨的《海燕》、《青衣》筱燕秋悲慘的人生、《三碗酒》康熙皇帝微笑著向自己的死敵們敬酒……每次表演這些片段的時候，我就仿佛是身臨其境：看著海燕飛翔在空中，看著李白吃遍天下豪爽的神情……我的自信心大漲，眼界也越來越寬
如今，我已經(jīng)變成了一位“表演狂”，不管在什么場合都要表現(xiàn)一番，前不久我還被學(xué)校微電影社團(tuán)選中，飾演這一次微電影的男主角，我們拍的這部微電影十分成功，甚至有一天校長看見我了都夸獎我演的好！
“人生如戲，戲如人生�！边@是一句名言，也是我最喜歡的一句名言。確實，我們的人生就是一場戲，如何按照自己的劇本，把這個人生表演出來是最大的一個難題。戲如人生，沒錯，演一場戲就是另一個人生。
表演給我?guī)淼目鞓�，表演使我自信。我喜歡表演！
表演后的感想作文 篇53
快到六一節(jié)了，我們班正在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著要表演的節(jié)目—英語劇《灰姑娘》。我們該準(zhǔn)備的準(zhǔn)備，該背的背，如同要上戰(zhàn)場的馬兒躍躍欲試，急不可耐，于是我們排練的次數(shù)也越來越多。
排練時，家長老師絞盡腦汁地把整個劇本努力修改的更好，對衣著化妝更是上心，演員為了把情緒控制到位，笑的時候笑逐顏開，仿佛看見了許多精美的禮物；哭的時候驚天動地，泣不成聲，仿佛進(jìn)入了忘我的境界。當(dāng)大家能把整個劇本順利背下來的時候，大家喜悅的心情更是顯而易見的。離六一兒童節(jié)表演的日子越來越近了。
六一節(jié)到了，學(xué)校上下喜氣洋洋，我們也懷著激動而又緊張的心情等待節(jié)目的到來。我們的節(jié)目開始了，大家都全力以赴，妙語連珠，表演的惟妙惟肖，臺下觀眾的歡呼聲一浪高過一浪，我們更加激情四射，大家也是一飽眼福，場面沸騰了起來。最后我們在熱烈的掌聲中結(jié)束了這場表演。老師笑的合不攏嘴表揚了我們，我們的心里甜滋滋的。接下來的表演也如八仙過海各顯神通，但我們的節(jié)目更奪目，尤如早開的紅梅——一枝獨秀。大家知道，這節(jié)目的后面是辛勤的汗水和智慧的結(jié)晶，如水滴石穿非一日之功��！我們的付出最終獲得了榮譽。
我們的表演從不知所措到沉著自信，掌控全局，我們付出了努力，我們?yōu)檫@次表演感到驕傲和自豪！
表演后的感想作文 篇54
今天是一個非常重要的日子，因為加興市的老師都要來參觀我們的學(xué)校。我們?nèi)齻�星期前就已經(jīng)開始準(zhǔn)備了，打算一展我們東湖學(xué)子的風(fēng)采。
在柯老師的帶領(lǐng)下，我們來到一間教室，我一看不禁大吃一驚原來教師比同學(xué)還多！我
又是興奮又是緊張。我偷偷地看了我的同伴李淵吉一眼，發(fā)現(xiàn)他的手在不停地抖動，滿臉通紅。我真怕他出洋相�。�
為了體現(xiàn)我們的英語特色，柯老師還安排了幾首英文歌。第一個唱的是周怡小組，他們那動聽的嗓音，人們報以雷鳴般的掌聲。我心跳加速，想別人表演得這么好，我如果表演得很差的話，還不是羞死人？第二組上了，啊，也是非常好。接著第三組、第四組、第五組。啊，輪到我們了，我剛才還一副高興的樣子，一下子云消霧散了。上臺后我想努力笑一下，但卻一點兒也笑不出來了。唱歌開始了，還沒唱到一半，我的同伴就唱錯了，頓時，我手腳發(fā)麻，背脊發(fā)涼，腦子里一片空白。我趕緊使了一個眼色給同伴，但他還自顧自在地在唱，柯老師也發(fā)現(xiàn)了，也驚慌失措地看著我的同伴，強忍著保持鎮(zhèn)靜。我停下唱歌，用手指頭對同伴揮揮，他才如夢初醒，羞得不知怎么辦了。同學(xué)們哄堂大笑。眼看一節(jié)課就要被糟蹋了，柯老師急中生智，說：“大家一起唱吧！”這樣才算勉強過去了。
你說這表演糟糕不糟糕？
表演后的感想作文 篇55
今天的小桔燈作文課堂，笑笑老師帶領(lǐng)我們大家進(jìn)行了一場不一樣的“職業(yè)T臺秀”。
首先上場的是笑笑老師，同學(xué)們都用熱烈的掌聲歡迎她。只見她上身著藍(lán)色的工作服，下身穿一條黑色的包臀裙，眼睛上戴著一副黑框眼鏡，腰上掛著個“小蜜蜂”擴(kuò)音器，手里還拿著翻頁筆，從講臺上款款走來，一看就特別有氣場。
第二位上場的是一位男同學(xué)裝扮成的交警，他頭上帶著一頂黑白相間的警帽，身穿一套深藍(lán)色的警服，雙手戴著白色手套，臉上駕著一副黑色的墨鏡，威風(fēng)凜凜的樣子別提有多酷了！這位男同學(xué)在走臺步時，一會假裝吹著銀白色的口哨，雙手不停地做著指揮交通的樣子，一會又拿著對講機(jī)好似在與誰對話，把交警這個職業(yè)的形象模仿得惟妙惟肖，引起了全場雷鳴般的掌聲。
第三個上場的也是男同學(xué)扮的，他扮成農(nóng)民伯伯的樣子，頭戴一頂草帽，身穿一件沒有系扣的汗衫，腳上穿著一雙解放鞋，肩上扛著一把大鋤頭，還大聲地吆喝道：“我種的大米最好吃了，純天然無添加，快來我家購買吧！很實惠的哦！”
臺下的同學(xué)看著這些敢于上臺表演的同學(xué)都特別佩服他們的勇氣，待他們表演結(jié)束后，說以后有機(jī)會也要上臺表演。大家對這場別具一格的“職業(yè)T臺秀”議論紛紛，說既活躍了課堂氣氛又讓同學(xué)們大開了眼界，真的太有意思了！
表演后的感想作文 篇56
“猜不出來吧，我演的是手舞足蹈�！薄肮�！你是不是在演翩翩起舞呀？”“我知道了！他在表演啞巴吃黃連——有苦說不出哇！”你肯定會想，六8班在舉行什么活動呀？沒錯，就是有趣的啞劇表演。
首先，李政陽先上去給大家做表演。他慢悠悠地走上講臺，看了看主題，然后開始表演。只見他手捧著肚子，滿臉生無可戀的樣子，還打了一個嗝，引得我們哈哈大笑。老師問我們他表演的主題是什么，同學(xué)們七嘴八舌地談著，有的說是上吐下瀉，有的說是肚子疼，有的說是腹瀉……沒有一個答對，于是老師請李政陽再演一遍。這次他演的有所不同。他的雙手在面前不停扇動著，然后拍了拍肚子打了一個響亮的嗝。同學(xué)們笑的前仰后翻，我笑的肚子都疼了。最后，是陳昱帆猜出了答案：“我認(rèn)為他表演的是吃撐了。”在一片掌聲中，李政陽回到了座位。
接著，由陳昱帆進(jìn)行表演。只見她挺著肚子，邁著大大的步伐，將雙手背在身后，假裝吹著口哨，還輕輕哼著小調(diào)，當(dāng)她剛抬著腳，她愣了一下，然后彎腰撿起地上的東西，我看見她臉上揚起了快樂的笑臉。我們都以為她撿到了錢。事情真如我們所料，當(dāng)老師問大家主題是什么時，大家異口同聲：“她撿到了錢！”
“啞劇表演”結(jié)束了，但那份愉悅的心情久久不會消失，表演的幾個人的動作深深印在我的腦海，大家快樂的笑聲似乎回蕩在耳邊，久久不能散去。
表演后的感想作文 篇57
國慶節(jié)前一天，文化活動中心為了慶祝祖國媽媽的生日，特意準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目，我和爸爸興致勃勃地去活動中心的大劇院看表演。
今天的人真多呀，大家都開心地坐在座位上，談?wù)撝磳㈤_始的表演，我和爸爸趕緊找到自己的位子坐下來。
這時，燈光突然暗了下來，演出開始了，我坐在自己的座位上認(rèn)真地看著。節(jié)目很豐富，有唱歌、跳舞、雜技、魔術(shù)、相聲……
我最喜歡的節(jié)目是魔術(shù)表演，當(dāng)主持人阿姨說下一個節(jié)目是魔術(shù)表演時，我激動地跳了起來。魔術(shù)師來到了舞臺中央，好神氣，我看到他手里拿著花瓶，一眨眼功夫就變出一朵花來，接著他把花扔掉，一晃手，花瓶里又出現(xiàn)了一朵花，我看的目瞪口呆。接著，他又拿出一塊白布，前后一看，表示沒有任何東西，他手一抖，一只潔白的鴿子出現(xiàn)在他手上。他把鴿子放著籠子，把布前后一晃，手上又出現(xiàn)了一只鴿子。全場觀眾都開始熱情地鼓掌，我也用力地拍手，為魔術(shù)師的精彩表演驚嘆不已。這時，魔術(shù)師又拿出一張布鋪在桌子上，忽然一個奇妙的景象出現(xiàn)在我的眼前，魔術(shù)師用雙手拉著桌布，把桌子帶離地面，跳起了“雙人舞”。簡直太不可思議了，我驚奇地叫了起來，觀眾們都連連叫好，掌聲經(jīng)久不息。
今天的演出真是太精彩了，我太喜歡了。
表演后的感想作文 篇58
今天，媽媽帶我去看了一個非常精彩的表演，就是有643個人挑戰(zhàn)九層極限人塔。我非常好奇。
首先我們看見了參加比賽的643個人分成了兩隊。一隊是西班牙隊，一邊是中國隊。他們中有強壯的人，有中年男人和女子，還有的是小孩子。裁判出場了，他介紹了一下比賽的規(guī)則，一共分八層，最后一個人那對能爬到第九層并舉起自己手就是勝利。
表演開始了，中國隊先開始，擺的隊形很有趣，前三層都是強壯的人在下面支撐著，第四、五、六層是年輕的男子和女子，最后兩層是小朋友，最后一個小女孩在下面往上爬，當(dāng)爬到第八層的時候，隊里有一個小女孩兒突然滑了下來，其他的小孩子沒有支撐住也滑了下來，裁判宣布中國隊第一次挑戰(zhàn)失敗了。接著裁判說西班牙隊第一次挑戰(zhàn)開始，他們也挑戰(zhàn)失敗了。隨后中國隊又挑戰(zhàn)了一次，在這一次挑戰(zhàn)中，中國隊改變了戰(zhàn)術(shù)，互相給隊友鼓勵，吸取第一次的教訓(xùn)經(jīng)驗，小女孩兒勇敢的爬上了第八層，身體在上面晃了一下，她平復(fù)一下心情，勇敢的爬上了第九層并舉起自己的小手；裁判宣布中國隊挑戰(zhàn)成功！臺下一陣歡呼，中國隊真棒，許久之后裁判說，接下來西班牙隊開始第二次挑戰(zhàn)，他們是否能挑戰(zhàn)成功，請我們期待他們的表演。很快，西班牙隊挑戰(zhàn)失敗，中國隊獲得了勝利。
我非常驚訝，我非常激動，為我們中國人勝利而驕傲、而自豪！
表演后的感想作文 篇59
今天下午天空烏云密布，下起了蒙蒙細(xì)雨。雖然天空下著雨，但是仍然打擾不了我們的好心情，我們班要去廣場看挑幡。
我們走著走著，一路上歡歌笑語，到了弓魚廣場。廣場上有五位表演者手里拿著像軍人一樣的幡，準(zhǔn)備挑幡。大幡上還有玲瓏寶塔。一陣風(fēng)吹過，玲瓏寶塔像一位小姑娘在空中翩翩起舞，很是美麗。同學(xué)們也在快樂地玩著，有的在玩著自己的小幡，有的在聊天，還有的在拍照。
不一會兒音樂響起了，五位表演者開始了挑幡，但這五位當(dāng)中我看見一位非常臉熟的人。我仔細(xì)一看，那不是我們的陳老師嗎？沒想到她還會這一招呀。只見陳老師用手頂著幡，用力一轉(zhuǎn)，幡就白鴿似的飛到身后去了，大家都鼓著掌。還有呢！陳老師用腳尖頂起幡，往上一挑，幡就被陳老師挑到了肩膀上了。同學(xué)們都叫著：“好！好！”我心想：“還有更厲害的嗎？肯定沒有了吧！”沒想到陳老師把幡放在了額頭上，手上還甩著手絹花，手絹花在捎間旋轉(zhuǎn)，像盛開的花兒。同學(xué)們都邊喊邊鼓掌。這次我都驚訝了，真的好厲害！同學(xué)們都被陳老師的表演驚呆了，就連其他老師都為陳老師歡呼喝彩。
表演結(jié)束后，老師讓我們自己試一試。我開心地拿著我的幡，把它放到我的手心上，可是沒一秒，幡就倒了，我心想：“一定是沒把握好，再試一次！”結(jié)果又失敗了，我生氣極了！嘆了口氣，心想：陳老師練幡一定吃了很多苦。
看來做什么事情都要努力，才能成功呀！
表演后的感想作文 篇60
星期六一早，我就起了床，因為，我要和爸爸，媽媽一起去看大象表演。
一來到表演現(xiàn)場的門外，我就沖進(jìn)去，里面真是人山人海，我立馬找位置坐下來。
表演開始了，大象們出場了，它們是鼻子牽著尾巴出場的。大象向我們?nèi)珗龅娜俗隽俗晕医榻B，一個叫朱麗，一個叫六一，還有一個叫燦燦。
第一個節(jié)目是灌籃。大象也可以灌籃？我有點驚訝。我?guī)е@訝的心情去看這個表演。燦燦和六一出場了，訓(xùn)養(yǎng)員把籃球給了燦燦和六一，他們用長長的鼻子把籃球卷起來慢慢地把籃球舉上頭頂，再用力的往前扔去。燦燦進(jìn)球了，全場觀眾高聲歡呼，好像大地都被震得顫動起來了。到六一了，它和燦燦一樣，把球用鼻子卷起來，然后，向前扔過去，這一次六一沒把球扔進(jìn)籃筐，全場沒響起熱烈的掌聲，和歡呼聲。
灌籃結(jié)束了，到了踢球了。還是燦燦和六一出場，訓(xùn)養(yǎng)員把足球給了它們兩位，六一把足球放在腳下，用鼻子用力甩了過去，球沒進(jìn)，只是碰了碰球門，球沒進(jìn)去。又到燦燦了，它跟六一一樣，把球放在腳下，用鼻子用力甩了過去，球還是沒進(jìn)。
下一個表演是寫字。寫字？我的天，大象會寫字，我第一次看見過。這一次是朱麗出場，訓(xùn)養(yǎng)員又拿出一支筆，放在大象的鼻上，大象用鼻子吸住，開始寫第一筆，第一筆是橫我們都以為朱麗會寫“大”。但我們都錯了，等它寫到第四筆的時候，才知道，它寫的是“龍”。該到畫龍點睛的時候了，它寫了最后一筆，“龍”便寫完了。
表演結(jié)束了，今天真高興呀！
表演后的感想作文 篇61
今天中午我們和大姑，二姑，三姑，爺爺，還有奶奶，一起去吃飯。我們剛把菜點好，爸爸就問，什么時候上菜！服務(wù)員說；十分鐘以后，在這十分鐘里，我們在室外看了雜技表演。
表演的第一個節(jié)目是一個小伙子拿著鞭子打他的同伴手里拿的報紙，那個人打了好久好久，把報紙打的只剩一小塊，就算它是一小塊，那小伙子還要打，他打碎了那塊報紙而且還沒有打到人。
第二個節(jié)目是，一個人拿著個花盆在那耍雜技，他把花盆從兩個腿的中間扔上去，兩個手一舉就接上了，他還能用頭頂著花盆，我覺得他的頭夠硬的了，有的時候還把罐子放的腳尖上，腿一抬罐子飛起來，他用頭接住罐子。
第三個節(jié)目是，拿木瓶子耍雜技。耍雜技的時候拿木瓶子像倒球一樣在那玩呢，還拿六個瓶子兩個小伙子對著循環(huán)扔瓶子。
第四個節(jié)目是，有個小伙子拿鋼球在那倒球，先倒球然后把球一扔，頭上有個剛好鋼球大小的橡膠小碗，球一扔就接到那個小碗里。
最后一個節(jié)目是飛刀，有一個木頭架子，把砍得一半一半的木頭放到木頭架子上，有個人拿了幾把斧子，把斧子一扔就扎到了那塊木頭上，隨后難度增加，另一個人站在木頭架子上，還是扔斧子，他要保證不扔到人身上，的確還是沒扔到人身上，當(dāng)時還把我嚇了一大跳呢。
節(jié)目演完了，我們也回去吃飯了。
表演后的感想作文 篇62
前幾天，爸爸和媽媽帶我們姐弟倆去了航空小鎮(zhèn)看馬戲表演。
剛進(jìn)了大門就看到了馬戲團(tuán)的大舞臺，哇！好大一個籠子呀！還有一輛馬戲團(tuán)的大車子，車上的籠子里裝著幾頭‘’龐然大物‘’。
首先出場的是一頭非洲獅，它慢慢地爬上滑梯從上面滑下來。
接下來是黑熊走鋼絲，這可是最精彩的節(jié)目了，工作人員把一條細(xì)細(xì)長長的鋼絲繩綁在兩根大柱子上，‘’黑熊先生‘’踮著腳在鋼絲繩上邊走邊跳舞真是有趣極了！
雜技表演開始了，只見一位拿著火把的叔叔把火往嘴里塞，然后還能噴出更大的火出來。接著還能把火把上下舞動做著各種高難度的動作，真是一門高超的絕活�。∥叶伎大@呆了真是佩服極了，看著看著讓我想起了葫蘆娃兄弟中的火娃。
下一個節(jié)目是獅子跳火圈，從籠里走出來一頭大獅子繞著火圈走了幾步好像在瞄準(zhǔn)目標(biāo)似的，只見它前腳往上一伸，后腳往后一蹬，身體一躍就輕而易舉的跳過了火圈，真是太棒了！
節(jié)目表演的差不多了動物之王——老虎終于現(xiàn)身了，老虎慢慢地從梯子爬到鐵架的頂端再縱身一躍跳到鐵架的另一端，然后小心翼翼地從滑梯上滑了下來。馬戲團(tuán)表演圓滿結(jié)束了，我和弟弟看得非常開心，因為我們第一次近距離看到了精彩的雜技表演和猛獸們的表演。
表演后的感想作文 篇63
今天老師一進(jìn)教室就表演了一些動作，我感到很奇怪，老師雙腳分開，彎下腰來，雙手用力的拿起一個東西，眉頭緊鎖，咬緊牙關(guān)吃力地舉起這個東西，老師真是太奇怪了，她在干嘛呀？我猜老師在舉杠鈴呢。
老師告訴我們不要說話，只表演，這叫啞劇，所以今天我們要寫的就是啞劇。
啞劇表演開始了，老師走到講臺前低下頭來雙手在自己的口袋里找東西，左找找右找找，我想：老師在找什么呢，找了那么久？最后老師從后面的口袋里掏出一個東西用手甩一甩，用左手一拉一松，一拉一松，然后把這個東西放到嘴邊用力的吹，我又想了想：這個東西是泡泡糖，還是氣球呢？老師的嘴巴鼓鼓的把那個東西吹大了，然后用左手捏住那個東西的底下，老師右手找了找，又找出了一個東西，這時我又猜了猜老師的右手是繩子，然后我又猜了猜老師的左手是氣球，耶！我終于猜對了。
接著老師看到氣球飛高了，飛快地向氣球奔去，瞄準(zhǔn)了目標(biāo)她就迅速地跳了起來，伸出右手猛力一抓就抓住了氣球。
老師把氣球交給了一個女生，還請了一個男生，老師示意讓他們一個站在左邊一個站在右邊，然后老師在地下畫了一條豎線，我們馬上就明白老師的意思是做一些動作讓我們來記。
比賽開始了，兩位同學(xué)不分上下，陳老師接球的時候一不小心就摔了一跤，氣得老師直跺腳，還把氣球給扔到地上，最后老師撈了個鴨蛋抱回家。
這真是一節(jié)好玩又有趣的作文課！
表演后的感想作文 篇64
晚上，我躺在床上回想起上午的鱷魚表演真是太刺激了！看表演的人很多，一開始，我心里十分緊張，心想：我初次見到鱷魚，它會不會吃人呀？只見一位年輕的叔叔走上臺，他是馴養(yǎng)員叔叔。觀眾們都奇怪地到處張望，而且都在問：“鱷魚在哪兒？”馴養(yǎng)員叔叔從池里拉出了兩條鱷魚，主持人又走上了臺，他向我們介紹了這些鱷魚的習(xí)性、特點。真正精彩的表演開始了。全場頓時沸騰起來，觀眾們有的爭先恐后地站了起來想看個究竟，有的人議論紛紛都在說：“好可怕��！”還有的人嚇得甚至連頭都不敢抬了。馴養(yǎng)員先用手扒開鱷魚的嘴，然后跪下，最后他小心翼翼地把頭伸進(jìn)鱷魚的嘴里。這時全場觀眾都鴉雀無聲，坐在我下面的小弟弟嚇得面如土色，用手捂住自己的眼睛不敢看了。左半邊一群年輕人看得可帶勁了，一個個眼睛瞪得圓圓的，他們手舞足蹈，嘴里還嚷道：“你的膽子真大！”過了好久，馴養(yǎng)員才把頭拿出來，得意地向大家揮了揮手。這時全場響起了一陣熱烈的掌聲，鱷魚張著嘴巴對著我們好像在說：“謝謝！”后面的節(jié)目也非常精彩，主持人選觀眾上來和鱷魚接吻，躺在鱷魚身上。有的觀眾積極上臺，但從他們的表情，我看出他們還是有些緊張和恐懼。就這樣，在這熱烈的氣氛中結(jié)束了表演，有的人還舍不得離開，真想再看一場。
想著想著，我覺得這是多么有意思的場景啊！到現(xiàn)在我還是回味無窮，真想再看一次這樣有趣的場面。
表演后的感想作文 篇65
今天下午，我和奶奶等人一起去青島極地世界玩。在這里，我看到了許多極地動物，南極的企鵝，北極的北極熊……，其中我最感興趣的是海洋動物的精彩表演。
首先表演的是白鯨救人，一頭白鯨潛入水中，一位訓(xùn)練師縱身跳進(jìn)水里，裝做溺水的樣子，一動不動。這時，白鯨就迅速地游到訓(xùn)練師的身下，將訓(xùn)練師托起，訓(xùn)練師像神仙一樣從水中冒了出來，頓時臺下發(fā)出了雷鳴般的掌聲。在掌聲中，白鯨把訓(xùn)練師送回了岸。
白鯨高興極了，竟然跳起了優(yōu)美的舞蹈，它伴隨著動聽的音樂左搖右擺。把大家逗得哄堂大笑，臺下的掌聲一陣比一陣響。這樣一來，白鯨更加開心了，它高興地唱起了動聽的歌，邊唱還邊噴出了美麗的水柱。我開心極了，因為我終于聽到了海洋歌手——白鯨的歌聲。
接著登場的是海豚，開始，海豚為我們展示的是它們的.“特技”——跳遠(yuǎn)和跳高，一跳就是四五米遠(yuǎn)，你看，海豚不就是海洋中的體育明星嗎？接著，海豚表演了轉(zhuǎn)呼啦圈，真是有趣極啦，只見它們不停地轉(zhuǎn)著腦袋，使呼啦圈穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)脑谒鼈冏爝叢煌５剞D(zhuǎn)著，這時，還有一位漂亮的阿姨在和海豚比賽呢，結(jié)果，阿姨輸了。然后，海豚表演了空中旋轉(zhuǎn)，只見它們那優(yōu)美的身軀在空中旋轉(zhuǎn)著，如同天仙在跳舞呢！最后，海豚為我們表演了空中頂球，只見海豚輕輕一躍，把懸掛在空中的大紅球一頂，那球便炸開，一條紅綢帶便輕輕地飄下來，上面寫著“熱烈歡迎各位來賓”，登時，熱烈的掌聲響起來，經(jīng)久不息。
表演后的感想作文 篇66
昨天，我們學(xué)校舉行了一次合唱，每個班都要參加。
我是校園合唱團(tuán)的。星期二就要表演，其實我們班還有幾個同學(xué)也是合唱團(tuán)的，他們是羅嘉貝。楊玉蟬。鄒婕。李京城。伍朔良。我們在練習(xí)歌曲，在表演的時候，我們像在戰(zhàn)場上一起并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，表演結(jié)束了。
星期三我們還是要表演，到了下午張馨丹的媽媽來了還給我們化了妝，她先給鄧盈佛美化再給我化然后是其他同學(xué)�；旰笪覀冊诓蛷d門口排練了幾遍，便排著長龍似的隊伍輕聲漫步的走進(jìn)了演藝廳當(dāng)了小觀眾，看著看著五。六年級的大哥哥。大姐姐的表演結(jié)束了。有的同學(xué)在歡呼。有的同學(xué)在拍手。有的同學(xué)激動的跳了起來。
五。六年級的主持人大聲的說：“五。六年級的表演到此結(jié)束，請三。四年級的同學(xué)做好準(zhǔn)備，謝謝大家！”聽到這里楊老師就把我們帶出了演藝廳又排練了幾遍，便叫我們?nèi)ド蠋�，上完廁所我們有序的排好了隊形，到我們班了，我的心里非常緊張：咚咚咚咚的響。國歌響起來了，我也跟著節(jié)奏唱了起來，很快就唱完了，這首歌得到了臺下觀眾熱烈的掌聲。我們又唱起了第二首歌《愛就開心》，這首歌真如它的名字一樣我越唱越開心，很快這首歌也唱完了，臺下又響起了熱烈的掌聲。
我們排隊回到了教室，“起來不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城”每當(dāng)響起著首歌我就會想起這次的表演。
表演后的感想作文 篇67
《伊索寓言》中有篇《猴子和駱駝》的故事，駱駝看到猴子在舞臺上動作靈敏地為大家表演，招來許多動物的掌聲。于是它也走上臺試一試，可是，由于笨手笨腳，動作呆板，惹得動物們嘲笑。
我想駱駝的表演固然拙劣，動物們也不必譏笑。它不怕被人恥笑，勇于參與，不放棄機(jī)會，敢于上臺試一試的精神實在難能可貴。
人在一生的旅途中，不可能什么都行都知，不可能時時處處事事一帆風(fēng)順，多少都會有些波折。正因為如此，世界才有了強者和弱者之分，能者與拙者之別。當(dāng)強者能者遇到困難時，他會說“我永遠(yuǎn)不會放棄”；有的弱者拙者就會退縮繞彎，放棄試一試的機(jī)會。駱駝不肯放棄，哪怕表演不行，偏要試一試，它的可愛就在這里。
有位舉世聞名的音樂家，雙耳失去了聽覺，但他并沒有放棄他熱愛的音樂，用不同尋常的毅力堅持創(chuàng)作著，給世人留下了許多名曲。他就是18世紀(jì)德國作曲家、鋼琴家——貝多芬。
人生會有許多困難，甚至像貝多芬那樣要做音樂家而雙耳偏偏失聰?shù)闹旅睦щy，許多事情并不盡如人意，勵志，不是人的主觀想象那樣美好，但只要盡力了，像駱駝那樣勇于試一試，不輕言放棄，也就問心無愧，也就夠了。
人生之路很長，也很短。無論長還是短，都要靠自己一步步去走，不因風(fēng)雨而停步，不因坎坷崎嶇而不前，更不因人家評頭品足、訕笑譏諷而回頭，要像駱駝那樣不放棄。就是急流險灘、峭壁懸崖也敢試一試。
人生之舟在波濤洶涌的海面上前進(jìn)著，永遠(yuǎn)不要說放棄。
表演后的感想作文 篇68
美食節(jié)到了，聽說大廣場來了一個馬戲團(tuán)，以前我只在電視上看到過馬戲表演，卻從沒在現(xiàn)場看過。我就嚷嚷著讓媽媽帶我去看馬戲表演。
到了大廣場，我看到大廣場東南角有個大大的帳篷，那就是馬戲團(tuán)表演的地方。我買好票走進(jìn)里面，只見四周都是座位，中間有一個大大的鐵籠子是表演區(qū)。我剛剛坐好，馬戲表演就開始了。
首先是空中飛人，只見從空中垂下一條絲帶，一男一女兩個人牽著手，抓住絲帶在天上飛。其中的一個人把另一個人扔了下來，觀眾們都嚇壞了，以為她真的掉下來，但是那個人又把掉下來的那個人接住了。這個節(jié)目結(jié)束了，迎來了一片掌聲和歡呼聲。
接下來是我最喜歡的馴獸表演。只見一個打老虎坐在一個高凳子上，凳子上有一座木橋連著另一個凳子，首先老虎把前腳抬起來，訓(xùn)獸員拿木棍一敲，老虎就跳到了另一個橋上，我多想摸摸那只老虎。
下面上來了四只小狗，第一個小狗是白色的皮毛，很可愛，它倒立著走，第二個小狗也是白色的皮毛，但是它的尾巴是粉色的，第三個小狗是黑色的皮毛，第四個小狗也是黑色的皮毛，第三個小狗鉆到一個木桶里，第四個小狗在木桶外面把木桶滾起來，滾的姿勢很搞笑，逗的觀眾哈哈大笑。
節(jié)目結(jié)束了，我和媽媽戀戀不舍的看著老虎和小狗，多想和它們合影呀！
表演后的感想作文 篇69
今天，4月17日，是個難忘的日子。因為要比賽，比賽什么呢？比賽我們練了一學(xué)期的——團(tuán)體操。
早晨，天上下著毛毛雨，滋潤了大地。我穿好表演的服裝，就出發(fā)了。到了班級，同學(xué)們正在議論今天要比賽的項目，有的說知道這次能不能拿第一；有的表情很嚴(yán)肅，因為他很緊張；有的同學(xué)很開心，因為這個團(tuán)體操練了一年了，終于要表演了。
過了一會，老師領(lǐng)著我們站好走出校門，向著比賽的地方二中走去。剛下完雨的空氣顯得格外清新，我們的緊張漸漸的感到了輕松。我們走到了比賽場地，而我們面對的對手——別的學(xué)校也來了。第一件事，檢閱走隊列，每個學(xué)校走隊列的都走得很整齊，我的心里感到了漸漸的恐慌。我又望了望我們走隊列的同學(xué)，他們很賣力。不知怎的，感覺這場比賽我們能圓滿的成功。
終于，隊列走完了，該表演了，第一個表演的學(xué)校是大叔小學(xué)，他們表演的節(jié)目是竹竿舞。他們表演的五花八門，非常好看。他們演完了，我不禁給他們鼓了鼓掌。第二個表演上場的是我們，我們也拿出百分之百的精力來對待比賽�！瓣柟庀碌暮⒆�，幸福又快樂……”伴隨著歌聲，做動作。終于到了最愛出錯的第三樂章，因為這里把太陽的射線換了位置。我小心翼翼的做著動作，生怕出錯，但是我們順利的表演完了。臺上的領(lǐng)導(dǎo)們拍手叫好。
在回去的路上，老師們說說笑笑，都說大家表演的很出色，也算對得起練了一年的辛苦了。
這真是一場難忘的表演��！
表演后的感想作文 篇70
還記得，那天，老師把我和一位同學(xué)叫到辦公室，說要我們表演一個話劇。
經(jīng)過一番細(xì)心協(xié)商，我們精心挑選出八位同學(xué)出演，大家各自都積極排練，把自己的語言、表情、動作都練得幾乎無可挑剔。
你看，我們的“趙奶奶”，頭上扎著發(fā)髻，駝著腰，一只手放在背上，另一只手緊緊的拄著拐棍，蹣跚地走著，一不小心，摔倒了……整個人除了皮膚略顯嬌嫩以外，和“老奶奶”真的沒有兩樣。
又像“收廢品的大哥”，一出場便悠閑自在地喊道：“收頭發(fā)——收長頭發(fā)……”既生動地刻畫出了人物形象，又增添了良多趣味。而緊接著，他不惜一切，用自己的辛苦所得，換回了“趙奶奶”的生命，讓人覺得判苦兩人，不免多了幾分敬佩。
而“小勇”“小衛(wèi)”更是我們小學(xué)生的寫照，遇到事情臨危不亂，沉著冷靜地想辦法，讓人體會到時間便是生命，在萬分焦灼的情況下，鎮(zhèn)定地面對問題，冷靜地解決問題是多么難能可貴。
經(jīng)過多次排練后，我更深深地體會到，這不僅僅是一場小小的話劇，更是真實生活中一件常有的鬧事，它不僅教會我在日常中該怎樣證明自己的清白，以及如果所有人在他人遇到緊急時刻都在想“萬一”、“該不該”、“要不要”，那會有多少人的生命被延誤。同時更讓我深深地知道：如果每個人都善良一點、勇敢一點，都愿意獻(xiàn)出一點愛，世間將會變成美好的人間！
表演后的感想作文 篇71
8月16日星期六天氣：晴
在這個陽光明媚的日子里，我去參加了在港閘區(qū)的八級古箏表演。我和爸媽吃完中飯后就急忙去店里化妝。再去的路上我媽媽拍了幾張在車上帶指甲的照片，帶完之后我媽還想拍幾張，可是被我制止了，馬上到了我的里就像有只小鹿在我心里蹦蹦跳跳的非常緊張。到了那里我們趁電梯到五樓，一開電梯門就看見一條長長的紅地毯，老師說：“先在這塊板上簽一下自己的名字。然后拍個照留個紀(jì)念，再進(jìn)去。”進(jìn)去以后蘇老師叫我們先找個位置坐坐。等所有人全到齊了，就在彩排。過了一會老師們就讓表演的同學(xué)到隔壁的舞蹈教室休息一會。
終于開始了第一場的表演，然后第二場、第三場······終于到我們了，我們走出舞蹈教室來到表演廳，只見孫老師拿著一大堆娃娃開始發(fā)放，搶啊搶啊最后我一個也沒有我很難過，但是我有自己安慰起來區(qū)區(qū)一個娃娃算得了什么？接著，老師叫我們開始表演了，在表演的過程中還行，也順順利利的彈了下來。表演結(jié)束后我看見我的古箏包鼓鼓的，我就問媽媽：”媽媽為什么我的古箏包這么鼓呀？”
媽媽笑著說：”這個呀是你爸爸拿回來的娃娃呀！”我一聽開心地說：“真的嗎？那真是太好了！”
最后我拿著娃娃開開心心的回家了！
表演后的感想作文 篇72
“咚咚咚……”這陣熱鬧的敲鑼打鼓聲吸引了眾多游客的腳步，原來大連森林動物園的大象表演正式開始了。
那里人山人海，座無虛席。6頭大象披著鮮紅的衣服排著整齊的隊伍悠閑地出來了。后面一頭大象用自己的鼻子勾住前面一頭大象的尾巴繞著圈子給觀眾們行禮。它們的到來，贏得了觀眾們熱烈的掌聲。
最有意思的是大象表演射飛鏢了！第一頭大象用鼻子卷起飛鏢，對準(zhǔn)掛滿氣球的靶子用力地一扔，竟把一只氣球給撞破了，臺下立即爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。另一頭大象卻射了許多次也沒成功，大概是太著急了吧，它索性邁開大步直接走到靶子跟前，用飛鏢把所有的氣球全扎破了。觀眾們樂得哈哈大笑。
大象表演單腿豎立的動作也很有趣。它們縮起身體，把其中一只腿彎曲，大大的眼睛愣愣地注視著觀眾，這種樣子又引來了觀眾們的歡笑。不知是誰在使勁地喊著：“再來一個，再來一個！”大象們好像聽懂了人們的意思，馬上擺出三頭大象鼎立的壯觀景象。觀眾們情不自禁地拍手叫好。
大象們表演完后向觀眾們鞠了一躬，然后走到欄桿旁。我趁機(jī)把準(zhǔn)備好的胡蘿卜塞進(jìn)大象的鼻子口，大象的鼻子輕輕一卷就把食物送到了自己的嘴巴里。我又連續(xù)給大象們?nèi)撕枚嗪}卜，大象們津津有味地吃著，最后帶著心滿意足的心情離開了。
我趁機(jī)和大象們合影留念，心里也很快樂。
表演后的感想作文 篇73
今天是3月27日，我來到武漢極地海洋世界。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就聽到觀眾們震耳欲聾的尖叫。我走到一處地方，坐下來觀看海獅表演。
海獅華麗登臺了，觀眾們的掌聲越來越響。只見馴獅員把海獅帶了出來。海獅全身烏黑發(fā)亮的，走起路來，可愛極了。他用兩只像扇子一樣的側(cè)鰭在地上向前滑動，尾鰭也沒閑著，一直像錘子一樣往地上拍打。海獅的走姿惹得所有觀眾哈哈大笑。
接著就到了海獅表演的階段。馴導(dǎo)員拿出一個籃球，用力往水池里扔，海獅“滋”的一聲沖向水池，然后把籃球頂了上來。他不忘顯示自己的身姿，使勁的把尾鰭向上一提，真是可愛極了！然后他把籃球頂給了馴導(dǎo)員，馴導(dǎo)員摸了摸他的頭，就把籃球放回原來的位置�？墒呛＊{好像并不滿意，一直抱著馴導(dǎo)員的大腿，好像在說：“主人，我的獎勵呢？”馴導(dǎo)員只好從口袋里拿出一條鮮魚給海獅吃了。
雖然海獅頂籃球很精彩，但是我最喜歡的是海獅套彩圈。馴導(dǎo)員拿出幾個五顏六色的彩圈，然后往天上一拋。海獅趁彩圈還沒有落地，像箭一樣沖過去，脖子一伸，彩圈準(zhǔn)準(zhǔn)地套在它的脖子上。一個、兩個、三個……，真是稱得上百接百中。海獅套圈這個節(jié)目贏得了觀眾們熱烈的掌聲。海獅又扭頭向馴導(dǎo)員討了一條鮮魚，高興地吃了起來。
多么可愛的海獅啊！多么精彩又有趣的表演啊！我真期待下次再來看海獅表演！
表演后的感想作文 篇74
今天晚上，知語·中一舉行了一次盛大的迎新活動。知語·中一學(xué)校燈火通明，非常熱鬧。走上二樓，看見演出大廳的門上掛著一串福字和幾個小福娃，再往里面瞧，舞臺的背景是一張大海報，上面寫著：知語·中一——2021迎新活動。會場里擺放著一排排凳子和椅子。
晚會的主持人是彭宥和吳高燁。在演出前，我們的姚老師代表校方首先發(fā)言。然后，演出就正式開始了。第一個節(jié)目是一年級小朋友參演的童話劇《小狗請客》。第二個節(jié)目是二年級的姚玥辰講的故事《小熊和小刺猬》。第三個節(jié)目是我們的詩朗誦，我們一共朗誦了三首古詩。第一首是《我不想長大》，第二首是《老師的微笑》，第三首是《祖國媽媽》。第四個節(jié)目是英語趣配音《小豬佩奇》。
晚會還有很多精彩的節(jié)目，其中最精彩的節(jié)目我覺得是兒童劇《沉香救母》。這個故事講的是沉香和小伙伴們一起去玩，他們看見一個很漂亮的果子，沉香吃了一口后昏了過去。他媽媽為了救他破例使用了法術(shù)，結(jié)果就被二郎神發(fā)現(xiàn)了并壓在了華山底下。沉香為了救他媽媽用頭撞碎了華山，把他媽媽救了出來，可是他自己卻昏了過去。在吃了孫悟空找來的毒果子后才清醒了過來，因為毒果子可以以毒攻毒，用作解藥。同學(xué)們都看得津津有味，目不轉(zhuǎn)睛。
我在回家的路上對媽媽說：“媽媽，今天的表演真精彩�。 �
表演后的感想作文 篇75
一年一度的兒童節(jié)終于來了，在這屬于我們的節(jié)日里，大家載歌載舞，盡情玩耍，享受著平時得不到的快樂。
對我們兒童來說，這節(jié)日簡直就如夢境一般。沒有數(shù)也數(shù)不清的“不許”，沒有成堆的作業(yè)，更沒有批評和責(zé)備……天哪，真不可思議！要知道，一個上學(xué)的孩子哪怕只有一天自由，也會令他快活無比。
看��！慶祝六一聯(lián)歡會開始啦！我們班的才子才女們紛紛大顯身手。開場秀上，十位女生手拿鮮花，跳呀、蹦啊，忘掉了所有的煩惱，盡情地抒發(fā)著內(nèi)心的快樂。隨后便是一群穿著新校服，打著領(lǐng)帶的男孩子，他們紳士一樣地詩朗誦，慷慨激昂。接下來便是我和閆旭的二胡古箏二重奏《采茶撲蝶》，悠揚動聽。緊跟著是班上幾大笑星的幽默小品……
“哈哈哈……”下邊的同學(xué)不時發(fā)出陣陣歡笑聲。瞧，他們一邊往嘴巴里塞梅子，一邊津津有味地看著節(jié)目，愜意極了。不知不覺，時間悄悄地過去了，可同學(xué)們?nèi)猿两谏衔缒菈艟嘲愕目鞓分小?/p>
中午一回家，媽媽就帶我去吃美味的肯德基，這可是很難得的。正當(dāng)我津津有味地啃著漢堡，媽媽突然拿出一個小巧精致的盒子，神秘地對我說：“節(jié)日快樂！打開看看吧！”哇，多么玲瓏可愛的別針！我馬上把它別在了衣服上，回了媽媽一個甜甜的微笑。
啊，這夢境般的兒童節(jié)，過得是多么難忘！
表演后的感想作文 篇76
星期天，爸爸笑瞇瞇地對我說“今天帶你去一個地方玩玩�！蔽腋吲d及了，但不知道去哪里？有點神秘，不過，我還是興高采烈地上車了。
到了地方一看，原來是高力裝飾城。我好奇地問：“到裝飾城干嘛？”爸爸說：“今天帶你來看還豹�！蔽姨嘏d奮，迫不及待地跟爸爸跑進(jìn)去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一大群人在觀看還豹。有的在上面觀看，有的在下面觀看，我選擇在下面看。聽爸爸介紹，一開始，這里沒有欄桿，人群擠壞了那塊大玻璃。
我們好不容易擠到人群中。我們來得正是時候，海豹正在表演。只見工作人員手里面拿著十個圈子，另外一人拿了一個桶，里面有小海魚。表演開始了，工作人員先扔了一個圈子，其中一個海豹立刻動了動身子，快速游向目標(biāo)，然后用頭準(zhǔn)確地接住了。后來，一連好幾個圈子都接住了。專業(yè)人員獎勵它一塊魚肉。另一只可憐的小海豹不想表演，所以得不到吃的。
現(xiàn)在終于看清了海豹的樣子，頭圓圓的，眼睛黑黑的，有八根胡須，鼻子不大也不小。我發(fā)現(xiàn)，它潛水時，鼻子很小，上來的時侯，鼻子就變大了。大大的身體，有兩只爪子，尾巴分成兩片。
最后一個表演項目是海豹親近人。好多小朋友在工作人員的帶領(lǐng)下，被海豹親了一下。我離得比較遠(yuǎn)，所以沒親到，有點遺憾。最后，海豹表演結(jié)束了，人們依依不舍地離去了。
真是一場新奇又有趣的海豹表演，我下次一定會再來看看！
表演后的感想作文 篇77
昨天下午，我們班舉行了一次神話劇表演。雖然我沒有參加，但我仍然很高興，因為我可以看其他同學(xué)上臺演出了。表演開始前，我心想：他們演得一定都很精彩吧！果然不出我所料，表演開始了，他們的節(jié)目一個比一個精彩。想要知道神話劇的大概內(nèi)容么？快來聽我慢慢給你講吧！
第一個令我印象深刻的節(jié)目，是王子城小組表演的《神筆馬良》。故事一開頭演的是馬良為大家做好事的情景。演著演著，王子城扮演的官人登場了。他模仿官人的聲音很形象，剛說完一句話，我就在心里暗暗欽佩他。聽著聽著，我都聽入迷了，感覺時間是那么快，不到一會兒功夫，他們小組就表演完了。他們隊的節(jié)目給我留下了深刻的印象，尤其是王子城模仿的聲音，下次我一定要跟他學(xué)學(xué)！
第二個令我印象深刻的節(jié)目，是朱力川小組和程靖哲小組一起表演的《黃帝大戰(zhàn)蚩尤》。這場劇很搞笑，搞笑在哪里呢？在于黃帝大戰(zhàn)蚩尤時的打斗過程。黃帝大戰(zhàn)蚩尤時的場面應(yīng)該是嚴(yán)肅的，而他們表演的就是一群孩子在打鬧一樣，所以臺下時不時傳來一陣笑聲，就連我這笑點高的人也被逗笑了，哈哈，他們組表演得可真有趣！
除了以上我說的這兩個節(jié)目，還有更多精彩、有趣的節(jié)目呢！但我唯一遺憾的是，沒能成為其中一名演員。唉，歡樂的時光，為什么總是那么短暫呢？真想把這次神話劇再重演一遍�。�
表演后的感想作文 篇78
農(nóng)歷正月十五是南靖縣第四屆校園藝術(shù)節(jié)，小學(xué)生鼓號隊展演的日子。
這天，我們龍山中心小學(xué)60多位學(xué)生以及帶隊的老師懷著激動而又緊張的心情早早地來到山城人民廣場參加展演。大家激動是因為我們將代表龍山中心小學(xué)去參加展演；我們緊張是因為我們能不能在這次展演中取得好成績。
早上8時15分，13支鼓號隊進(jìn)入現(xiàn)場。隊員們個個都穿著整潔的服裝，排著整齊的隊伍，嚴(yán)肅而又端正。8時30分，展演正式開始。
等啊等，終于輪到了我們學(xué)校出場了。我們排著整齊的隊伍，滿懷信心地站在出場的位置。解說員站在主席臺上念著：“現(xiàn)在出場的是龍山中心小學(xué)。龍山中心小學(xué)創(chuàng)辦于1928年……”念完，指揮員揮動手中的指揮棒，大家打起了響亮而又整齊的鼓聲，吹起了清脆的號聲。大家不斷地變換著陣形，當(dāng)大家排成了兩個同心圓時，代表著祖國大陸和臺灣，希望臺灣人民能早日回到祖國的懷抱。那響亮而又嚴(yán)肅的號聲，仿佛在對臺灣人民召喚：“回來吧，祖國溫暖的懷抱永遠(yuǎn)在等著你們�！弊詈�，大家排著整齊的隊伍，退場而去。
短短的六分鐘就體現(xiàn)了龍山中心小學(xué)學(xué)生的智慧；短短的六分鐘就體現(xiàn)了龍山中心小學(xué)全體師生希望祖國的寶島臺灣能早日回歸祖國。
13支鼓號隊展演完之后，接下來進(jìn)行了頒獎儀式。最后，我們龍山中心小學(xué)隊雖然獲得了三等獎，但從大家的神情上看，我看得出大家對這個成績并不是很滿意，我有理由相信，在下一次的比賽中，我們一定會取得更好的成績。
表演后的感想作文 篇79
今天，我給我的同學(xué)們表演一個非常非常神奇的魔術(shù)，那就是“燒不壞的紙船”。
我來到同學(xué)家玩，發(fā)現(xiàn)有好多我班同學(xué)，我眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，想出了一個辦法，那就是——魔法！我對同學(xué)們說：“我來做一個神奇的魔法！你們要不要看？”同學(xué)們說：“哼，你還想做魔法，你吃牛肉去，得了吧！哈哈——”說完大笑了起來。“哼，你們不相信，等著瞧！”我說。
于是我開始做起了實驗，我拿來了一本本子、蠟燭、打火機(jī)，還有一瓶有礦泉水。第一步，我把本子上的一張紙撕了下來，這時有一位同學(xué)就說：“干嘛呀干嘛呀？為什么要撕紙呀？”我繼續(xù)做了起來，我把那張撕下來的紙給折成了一個紙船，（記��！不能有一個大大的尖尖的東西在紙船的中央）；第二步，把是水的蓋子打開，我剛要往紙船里倒一點點的水，這時又有人開起了小嘴巴：“為什么要打開礦泉水的蓋子……”話剛說到一半，一位同學(xué)說：“你給我安靜！”我又繼續(xù)倒，倒完后，我又開始了第三步；我拿出了一根蠟燭，用打火機(jī)點燃，然后我拿來紙船，放在火下燒，可怎樣也燒不著。同學(xué)們異口同聲地說：“為什么燒不著？”我說：“因為，水打濕了紙船，火燒的只是水而不是紙船，所以，火燒不著紙船。”我說完笑了起來，同學(xué)們聽了都慚愧地低下了頭。
小魔術(shù)，大道理哦！
表演后的感想作文 篇80
星期六下午，我一走進(jìn)教室，就聽見老師宣布接下來要做個游戲。同學(xué)們聽了都鼓起了掌，歡呼起來。
游戲規(guī)則非常簡單：我們每人抽一張紙，不能讓別人看到，根據(jù)紙上的內(nèi)容來表演，表演過程中不能說話。如果一個人不能完成表演可以找搭檔。
我自告奮勇地拉上李明洋到臺上去了，他的紙條上寫著“二郎神”。我看到后心想：好難呀！這該怎么演呢？我想著想著，突然一個想法蹦了出來。我把紙條摁在他的頭上，然后在旁邊演起了孫悟空，時不時還拿“空氣棒”打他。下面的同學(xué)馬上猜出來了是二郎神，看來是我的演技太好了！
第二個表演的是我，但是紙里的內(nèi)容讓我傻眼了：跳皮筋！我在心里大叫著：“簡直不敢想象！”但是沒有皮筋要怎么跳？很快，我急中生智想到了一個辦法。我飛速跑下臺，拿來一只口罩，把口罩上的線當(dāng)作皮筋，我倆綁上線，裝模作樣地跳了起來。我只跳了一下，同學(xué)們就脫口而出：“跳皮筋！”沒想到同學(xué)們這么給力，我倆終于下了臺，下臺時我還聽到有同學(xué)說：“用口罩線當(dāng)皮筋，真是腦洞大開��！”
讓我印象深刻的還是最后一個“孫悟空大鬧天宮”。表演人就在我的前排，我看得出來他在滿教室找道具。最后只剩他一個人沒表演了，他迫不得已跑出教室，從外面拿了把掃把進(jìn)來，然后揮舞著掃把打來打去，一會兒又做出孫悟空的招牌動作。我們都猜出了他這是在“大鬧天宮”。
愉快的時光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼間游戲就結(jié)束了，同學(xué)們都意猶未盡呢！
表演后的感想作文 篇81
正式演出的這一天終于來了。這次的節(jié)目雖說只排練了三天，但依舊為大家好呈獻(xiàn)了一個完美的表演。
上午我們用了兩節(jié)課時間，進(jìn)行了最后一次排練。雖是秋天，但天依然很熱，我們頭頂烈日跟謝老師一起熟悉站位，上臺，下臺，從舞臺到臺下，一遍又一遍的練習(xí)。下午就要表演，前兩天我們主要練習(xí)唱歌和舞蹈動作以及隊形，所以不容刻緩，只能加倍練習(xí)。好在同學(xué)們很專注，再熱也忍了下來，將上臺的站位了解熟悉。
到了下午的后兩節(jié)課，我們穿著表演服，臉上帶著妝容去了操場。上臺演出的一共九個班，放眼望去，八班的服飾裝扮較為出眾，自然也吸引了別的班不少的目光。
我們是第七個上場，看著前六個班的表演，內(nèi)心壓力不免增大，可以看出，每個班都用心準(zhǔn)備了這場比賽，有的班的節(jié)目也很抓人眼球，帶動臺下觀眾的情緒。感覺六個班的節(jié)目很快，一下子就輪到了我們，三天的時間，否創(chuàng)造奇跡？我懷著緊張的心情踏上了舞臺。正式演出，同學(xué)們用最洪亮的聲音，最自信的容貌，最優(yōu)美的嗓音將這個節(jié)目呈現(xiàn)給了觀眾。表演完，步伐也輕快了許多，剩下的時間就是等名次。
坐在臺下的我，時刻豎著耳朵聽成績。宣布名次時，心都緊繃著，前幾等獎都沒有，直到“特等獎八年級八班”！我一聽激動的心情益于表面，同學(xué)們也都不可思議，我們真的用最短的時間獻(xiàn)出了高質(zhì)量的舞臺，只能說“八班出手，必是精品！”
表演后的感想作文 篇82
明天就是2020年1月1日元旦節(jié)了，今天我們提前一天在學(xué)校里歡慶元旦。
下午，為了慶賀元旦，我早早地來到學(xué)校里，和同學(xué)們一起裝扮我們的教室。同學(xué)們買了一些拉花，掛在教室里；買了的氣球，貼在玻璃上。第一節(jié)課是英語，英語老師非要上課，沒辦法，只好第二節(jié)課再開始了。
第二節(jié)課終于下了，我們立刻擺好了桌子。聯(lián)歡會開始了，我們還沒選好主持人，但同學(xué)們一致讓我當(dāng)主持人，因為我有當(dāng)主持人的經(jīng)驗嘛！
我一上臺，就說：“敬愛的同學(xué)，老師們，大家元旦快樂！首先，我們迎來了一年一度的元旦聯(lián)歡會，就由請女生為我們準(zhǔn)備的兩集《喜羊羊與灰太狼》來送去我們的2019年，迎來新的一年吧！話音剛落，震耳欲聾的掌聲響了起來。
《喜羊羊與灰太狼》這是同學(xué)們最喜歡看的動話片，同學(xué)們看得喜滋滋的。
演到半截的時侯，初中的學(xué)生也進(jìn)來看熱鬧了。我想：下一個有底了！就讓初中的男生給我們唱一首歌吧！
動話片演完了，我又說：“由請初中的男生為我們唱一首歌�！边@下我們可高興了，但初中的卻難為情了，他們還沒準(zhǔn)備呢！我們都讓他們快一點。他們給我們唱了一首歌，名叫《踏浪》，后來女生也給我們唱了一首歌，名叫《北京歡迎你》。
不知不覺，時間悄悄的溜走了，歡慶元旦也達(dá)到了熱情的高峰，最后節(jié)目表演完了，我們依依不舍的回家。希望明天將是一個美好的開始。
表演后的感想作文 篇83
“看雜技表演嘍！看雜技表演嘍……”同學(xué)們喜出望外地叫喊，在老師帶領(lǐng)下，大家扛著椅子飛奔向操場。
表演臺的兩邊放著兩個大音箱，里面播放著優(yōu)美的歌曲，可同學(xué)們現(xiàn)在哪有心思聽歌呀。雖然只等了兩分鐘，可大家已經(jīng)在迫不及待地問：“怎么還不開始？怎么還不開始？怎么這么慢？怎么還不開始？
終于開始了。出場的是六個小伙子，他們身懷絕技，身手不凡。一會兒做個“凌空翻”，一會兒做個“大翻轉(zhuǎn)”，讓全體師生都大吃一驚。還有更吃驚的呢！工作人員把兩個沒有底的鐵筒和一張?zhí)卮蟮哪咀腊岬讲賵錾�，只見兩個小伙子躺在木桌上，彎下腰，把頭低下。慢慢地鉆進(jìn)鐵筒，又鉆了出來。工作人員又拿上兩個更長的鐵筒，他們面不改色地鉆了進(jìn)去，一鼓作氣，終于馬到成功。
接下來兩個人要鉆進(jìn)同一個鐵筒內(nèi)！我們真擔(dān)心這兩個小伙子喘不過氣來。全體師生心驚膽戰(zhàn)，可他們機(jī)敏靈活，又成功了！兩人還翻跟頭，一個人把另一個人抬起，全場頓時掌聲不斷。
隨后出場的是一個小姐，她要表演魔術(shù)。她拿著二十張像鈔票一樣的白紙，說：“要把二十張像鈔票一樣的白紙變成二十張二十元錢�！蓖瑢W(xué)們都不敢相信，說：“你吹啥牛皮啊！吹牛不打草稿，等一會兒你變不出，看你怎么收場？”只見她身手不凡，一眨眼就把白紙變成了鈔票。我想：這天衣無縫的魔術(shù)，這出神入化的境界，肯定是演員付出了很多的汗水和努力換來的。
今天的雜技表演真是讓人難忘！
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