難忘校園作文
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的難忘校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘校園作文1
光陰似箭日月如梭，轉眼面臨的卻是分別。從學前班，到現在畢業，一切都太短了。我最忘不了的就是這所校園，因為這是我的“家”。在這里我認識了許多的朋友和老師，他們的性格都不一樣；在這也讓我與“知識”成為了最好的朋友，他一直跟隨者我，陪我共同成長。
不知多少年過去了，母校仍然容光煥發，雖然少了一個小花園，但多了一棟教學了，也多了許多的新面孔。在校園里徘徊，我見到了久違的童真，也看到了流溢著我們身影的學弟學妹。一棵棵大樹也與我們成長著，剛進學校的時候花兒綻放笑容迎接我們，現在畢業要離開校園了，它又用它的香氣吟誦我們的離別。站在高處，俯視校園，好一片繁花似錦的景象。校園！我在你的懷里茁壯成長，隨著時間我即將離你而去，沒有你的日子，我會看看照片來回憶你的。在這里有歡笑也有悲傷，這幾年都是你護著我們，為我們遮風避雨。看著日升日落，余輝灑向了你，你是多么的美麗動人。我最愛的校園，你是否還留著我們追逐打鬧的嘻哈聲；你是否還留著我們那燦爛的笑容；你是否還留著我們童真的記憶。如果還留著，就請轉讓給學弟學妹吧！你那永恒的美麗我會記在心里。
說聲告別，流連出我們對你的依依不舍，你是否還會記著我們？不過這都沒關系，你是我最難忘的校園！
難忘校園作文2
學校為了讓同學們在緊張的學習中放松下，也為了讓我們最后開開心心地玩耍，特意舉行了“趣味游戲”，“燒烤分享大會”，“露天電影”等有趣的活動，其中我最喜歡“趣味游戲”，但要說令我最難忘的卻是“燒烤分享大會”。
我最難忘的是“分享大會”并不是因為它美味的燒烤，是因為它是背后所代表的那“分享”兩字，剛開始，我還是挺不樂意的，可到了后來，我才真正明白了分享的意義，并喜歡上亮分享的感覺。
在“分享大會”開始之前，同學們把桌子和椅子，都搬了下來，之后又上樓把零食也拿了下來，有的同學帶了一大袋，有的只帶了一小包，有點干脆什么也不帶。
同學們把桌子擺成了一個個圓圈，男老師在乒乓球桌上用烤架來燒烤，我們有的去幫老師放香油，有的在吃零食，我拿出一包巧克力分給了同學們，同學們也拿出一包包美味的小食品分給他人。
不一會兒，美味“骨肉相連”端了上來，同學們爭先恐后地撲過去，別看剛開始都在搶，沒有一點分享的感覺，事后他們都在分著吃呢！
有的同學還親自去燒烤，拿著一根“面筋”上面放點油，在燒烤倍兒香。食材有很多，“雞柳”、“面筋”、“豆片”、“香腸”等等，五花八門，同學們吃的十分高興，結果到了晚飯的時候，沒有一個能吃完一盤的。
學校的“燒烤分享大會”讓我明白了分享的意義，將自己的東西與別人分享不但可以增加感情，還可以增長快樂，我們為什么不分享呢？中國古代人們就是因為不愛分享經驗，讓一個帝國陷入滄落。
啊！這將是我們最后一次快樂地玩耍了，將來我們可能永遠不會相遇了，要好好珍惜這快樂的一天。
難忘校園作文3
時光飛逝，轉眼間，我已經是一個小學畢業班的學生了，可當我回想起四年的學習生活時不禁想起了許多，有校園生活的精彩，有同學之間的友誼，有師生之間的關愛，而有一件事讓我怎么也忘不了。這是學校組織的一次義賣活動，同學們把自己的物品捐出來義賣，義賣下來的錢都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。
那是一個風和日麗的下午，我們學校的大操場上彩旗飄揚，十分熱鬧。“義賣活動開始!
”隨著校長的一聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業員，我的任務就是負責把同學們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻》這首優美的樂曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛心，救救印度受災的小朋友吧!
”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的錢，額頭上冒著汗。 來自：作文大全有一個二年級的胖胖的男孩從人群中擠進來，手里捧著一堆東西還捏著二十元錢，結結巴巴地問我：“有…有沒有…書…書?”我便拿出一疊出，問他：“小弟弟你要什么書?”“作文書。”我從一疊書抽出一本《二、三年級作文選一本通》給他，并對他說：“這本出很適合你，5元。”他給了我二十元，我便說：“收你二十元，找你十五元。”他接過錢，夾著書跳跳蹦蹦地走了，邊走還邊說：“我又獻愛心嘍。……” 不一會兒我們班的東西就全部賣完了。我顧不上擦汗連忙數了數錢轉身大聲告訴同學們：“我們一共賣了一百零三元。”同學們都有高興地跳了起來。
義賣結束了，可我也深深地感受到：世間的愛是無比的奉獻，這些奉獻是從人們心頭來的,奉獻給需要幫助的人。
我愛我的校園生活!
難忘校園作文4
總是邁著沉重的腳步，低著頭，踢著石子，灰頭土臉地走在上學的路上，那是剛上一年級時的我。那時，我一點也不喜歡學校。
那時候，我還不太適應學校的生活。因為沒有好的學習習慣，我成績不好，經常不及格，也常被老師批評。沒有同學想和我交朋友，我總是獨來獨往，非常孤單。
直到三年級，一位老師讓我發生了變化。她對我說：“任祥源，你很有潛力，如果你認真學習，成績一定能提高，老師相信你！”就是這句話，讓我的內心發生了很大的變化。從此之后，老師從我平常的習慣抓起，學習遇到不懂的地方，老師也會單獨給我指導。慢慢地，我的學習成績提高了，性格也變得開朗了，認識了不少朋友。我再也不孤單了，上學變成了一件快樂的事，學校成了我最愛去的地方。
漸漸地，我發現我離不開學校了，可以說，學校到處都有我成長的足跡。操場上有我和同學們一起踢足球的身影；小花園里有我們追逐嬉戲的畫面；學校的墻角處有我和科學興趣小組的同學悄悄捉昆蟲的場景；教室里有我們為了爭論一個問題，激烈辯論的場面；每天早晨教室里，還有我們瑯瑯的讀書聲。
幾年來，在學校里，我學到了很多科學文化知識和做人的道理，最讓我高興的是，我還結識了很多同學和老師，和他們結下了深厚的友誼。面對畢業，即將離開學校，我真的有點舍不得。
難忘校園作文5
現在已經成為了一名光榮的12歲大姑娘了，時間過得可真快啊！馬上就到告別了！告別了這一座桃李滿門的學校，還是真的有些依依不舍啊！
馬上就該分手告別了，老師讓自己制作賀卡，問心里都很難過，制作賀卡也就意味著我們馬上就要告別母校了。所以制作賀卡時，有些前仰后合的樣子，總想著，高興點，但是無論怎么樣也高興不起來！
這一天終于到了。該來的總會來的，我懷著一個迫不及待的心情走上了講臺，打開了幻燈片。在身臨其境的環境下還能講的津津有味，同學們都引人入勝了，我的眼淚在我的眼眶上打轉了好幾圈，最終還是下來了。
告別時，一定要對同學們說：“朝夕相處了六年，這六年來的風風雨雨，永生難忘。我想你們的時候，腦海中一定會浮現出絲絲你們的音效容貌。
真的很依依不舍，但是該面對的總該面對的，遲早有一天該來了，躲是躲不過去的。所以一定要選擇坦然面對！
告別了，朋友，拜拜！祝你們幸福！
難忘校園作文6
你知道玉林市英才小學嗎？我就是這個學校的學生，在這個學校讀書，在這個學校讀書已經四年了。下面我來做向導，帶你參觀我們的學校吧。一走進校園，大門口就可以看到一個水池，水池里有假山，假山是用奇形怪狀的石頭堆起來的，四五個高低不同的山頭上還長著一些花草，好象是誰把真的山峰縮小了搬到這里來的。水池里的水雖然不深，，還有幾條小魚在里面快活地游來游去，返校時，我最先做的事情就是去看看這幾條小魚。水池旁邊擺放著一些花，有紫色的玫瑰，有黃色的，有粉紅的天天開。我覺得最好看的是黃色的花，雖然我還不知道它的名字。水池東邊是羽毛球場，課外活動時間，許多小朋友都喜歡到那里打球。你沿著整潔的小路走，路兩旁的景色會讓你贊不絕口的。枝葉茂盛的芒果樹，木石榴樹上掛滿了果子，有黃的，也有綠的，你會情不自禁的伸出手來指指點點，評價哪個果子最誘人。刮風了，有的果子回被風吹下來，小朋友們看到了，都過來撿果子，你不要以為他們是為了吃，他們是為了校園的環境，才把果子撿起來的呀。樹下邊是圍墻似的冬青。衛士似的保護著兩邊的草坪小路的盡頭就是我們的宿舍了。那是兩排五層高的樓房，典雅華貴的歐式建筑掛滿了統一式樣的校服，也是我們學校獨特的風景呀！宿舍后邊就是我們的餐廳了。不到吃飯的時候，是不能隨便進去的。所以就不帶領你們參觀了。怎么樣，我們的學校美麗吧？如果你們下次來，你會發現我們的學校比這次見到的更美麗。
難忘校園作文7
時間過的好快啊，在過四十天左右的時間就要和我的母校說再見了。
一年級時，媽媽拉著我的小手進入這個陌生的學校里。那是，我因為對這陌生的環境充滿了恐懼，用力抓拽住媽媽的手不放，哭著求她帶我回家。心里是那么的想離開這兒。而現在，我卻對這個學校充滿了感情，戀戀不舍。
當你已進入到校園，你就會被這里的環境所吸引：分一吹，長方形的花壇里的花花草草便向你招手，勃勃生機。塑膠跑道一旁的樹木整齊劃一地站著，就似一個個士兵守衛著校園。早晨，你一走進去，你就會聽到同學們郎朗的讀書聲，聞到花草樹木的芳香……我忘不了我的母校！
初中來，我在母校里認識了不少的'同學，并且和他們做了要好的朋友。在初中的學習時光里，我不僅學到了課本上的知識，還學到了不少的做人的道理。正是應為這些，我才忘不了我的校園。
還有四十天，我就要離開我的學校，進入一個新的學習環境，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
難忘校園作文8
我的校園生活是豐富多彩的，在學校，有老師，有同學。
我們的老師，一個個都具有豐富的教學經驗。看上去非常嚴厲的班主任彭老師，他其實是一位很鼓勵學生玩好，又學好，不死學的老師。他在生活上處處為我們著想，不讓我們受半點委屈，但在學習上對我們的要求非常高。上其他課，特別是小科課時，他經常在教室外觀察我們，如果上課講小話、吃東西被他發現了，那你就準備接受思想教育，在批評你的時候又會讓你欲哭無淚。在有人要我訂那些無用處的資料時，他總是第一個拒絕，因為那些東西既不能讓我們學習進步，又浪費錢，所以我們對他是又敬又怕。正是因為他無微不至的照顧，我們才能成長，身體長好了，成績也進步了。還有我們的數學老師王老師，在課堂上的他語言幽默風趣別出心裁，使我們聽得有興趣，學得也好，但她也不許我們任何一個人在課堂上講小話，不許任何一個人開小差，但下課后又能與我們打成一片，和我們開玩笑，和我們一樣。但對工作有事那么的一絲不茍，認真負責，課講得認真細致，絕不放下任何一個知識點。最有成就的還是我們的英語老師，她的口語一流標準，使我們的口語提高，所以我們都愛上了英語課。
在班上還有那些我的好同學們，他們雖愛有時愛開點小玩笑，有時男同學還逗女同學，但在學校有什么活動時他們又是那么團結一致，上次學校舉辦的“大家唱，大家跳”的活動，同學們共同努力，互幫互助，這樣才使我們取得了第二名的好成績。在學習上，互相鉆研，互相提問……
這是我豐富多彩的校園生活。
難忘校園作文9
我馬上就要畢業，我將要離開養育我栽培我六年的母校，心里有千萬個不舍。這個養育我多年的母校，可以說是我另一個家，還是一個充滿歡聲笑語，充滿知識的一個“大家族”，我在這個“大家族”里發生過許多不計其數的事，有開心的，有傷心的，有為難的，也有滑稽的，總之我的這些事蕩漾在學校的各個角落。
想起我剛來這所學校的時候，我對這里的陌生環境感到害怕，是老師用溫和的語氣，慈祥的表情才使我緊張的心慢慢的平靜了下來，在老師的幫助下我在新的校園里交到了許許多多的小朋友，有了這些朋友才會讓我在新的校園里不感到孤單和寂寞。
馬上我就要去另一個學校了，我將會告別我的母校，我將在新的學校里交到新的好朋友，我將會學到更多的新知識，與此同時我將會用淚水告別我那些像“蠟燭”一樣，像“園丁”一樣，像“春蠶”一樣的老師，我將會用淚水告別和我一起成長的朋友們，我將會用淚水告別和我一起在同一屋檐下學習了六年的好友們。
我永遠都不會忘記我母校的一角一落，我忘不了操場上我和同學的歡聲笑語，我忘不了教室里朗朗的讀書聲，我忘不了下課走廊上同學們的吵鬧聲，我忘不了夏季睡午覺時同學們一張張熟睡的面孔，我忘不了書香園時同學們對課外書的渴望和那專注的眼神，我忘不了同學身體不舒服時老師那慈祥的目光……
我忘不了的事太多了，不想忘得事也太多了，我想把這些事深深的藏在心底，把它當做是美好的回憶，有時候這些回憶可以給人安慰。
難忘校園作文10
我在校園里有很多難忘的事，其中一件最難忘的是關于誠信的，這一件事讓我懂得了誠信。
星期一早晨，我早早地來到了學校，又過了一會兒，同桌來到了我旁邊的座位上，他打開文具盒，拿出來一只新鋼筆，這根新筆很好看，閃爍著金色的光芒。于是我就對同桌說：“你能把新筆借給我用三天嗎？”“當然可以！”同桌痛快地答應了。
晚上放學，我一回到家，就趕緊用這支筆寫作業，這支筆非常好用，我很快就把作業寫完了，而且寫得字也比平時好看了。
到了用筆的第二天晚上，我一想：“既然這支筆這么好用，就不要還給我同桌了”，就在這時，我聽見爸爸媽媽在說話，“最近有很多小偷在偷東西”，“還有的人把別人的東西占為己有”，“希望咱們家的孩子不要當這樣的人”……
我聽完之后，覺得很慚愧，不應該把別人的東西占為己有，于是，我想：明天我一定把這支筆還給同桌。
到了第二天，我又想：這支筆這么好用，我還是不還給同桌了吧。于是，我就對同桌說：“你的新筆我不小心弄丟了”，同桌說，“好吧，只要不是你占為己有就行。”
我總覺得心里沉甸甸的，好像壓了一塊大石頭，“是啊，我不該把別人的東西占為己有”。于是，在放學的時候，我把筆還給了同桌，還給他說了實情，他笑著說，“沒關系，你很誠實。”這時候，我心里的石頭才落了地。
這件事情給我留下了深刻的印象，因為它教會了我要以誠待人。
難忘校園作文11
我在育英實驗小學生活了六年，這六年是我記憶中的一顆流光溢彩的珍寶。
這六年來，一共有三位老師教過我的語文，分別是徐愛琴、李淑梅、李小文。其中，李淑梅教我的時間最長，一共教我了六年。
她教我的時候，我體會到了他對我的師恩，也讓我學到了很多道理，懂得了很多知識。我永遠也忘不了她。
這六年來，教我的的數學老師有很多，我也記不清了有多少位了，其中有兩位讓我刻骨銘心，一位是一年級時的數學老師，也就是在那個時候培養了我對數學的興趣，導致了現在我的數學這么好。
另一位是，四年級時的數學老師，那給時候是我數學成績考好的最高峰。
在學校里，還有我許多忘不了的事情，也有很多忘不了的地方、東西。如：學校中的操場，那是我打籃球的地方，還有乒網球臺我非常喜歡在那里打，二年級時，我經常在那里打乒網球臺，天天都打。
我一定會記住我的母校，永遠銘記于心，永遠都忘不了。
難忘校園作文12
再次跨進校園，天還是這么藍，空氣也還是這么清新，只是來到的心情不一樣。
從第一次跨進校園，我就知道，我會在這一個陌生的新環境里建立起一段難忘的回憶，從第一次翻開課本，我就知道我要開始在這里，在書的海洋中盡情暢游，從第一次我與新同學交談時，我就知道，我將要在充滿回憶的校園里建立起一段不平凡的友誼！
歡笑、苦澀、辛酸……各種各樣的滋味在我那不平凡的校園生活誕生著，提醒我要時刻珍惜在校園里的每一秒：與同學打鬧，上課不聽話被老師請去辦公室“喝茶”，在運動會上得了獎，考試得到了好成績，被老師表揚、為班級做好事……這些數不盡的校園記憶碎片都會被我 一 一視為珍寶，也許有一些可能會隨著時間的前進被遺忘，但我還是會永遠記得我曾經有過一段難忘的校園生活。
校園為我們成就了起點之美，美好的終點正在不遠處向我們揮手，讓我們一起努力創造出美好的明天吧！
難忘校園作文13
時光飛逝，我們的小學生活宛若行云流水，一去不復返。我的小學階段可謂是豐富多彩，宛若一幅畫卷，記錄著校園生活。此時，我的耳邊又傳來同學們的歌聲、笑聲、讀書聲……
在我一年級剛開學的時候，我流下了傷心的淚水。開學那天，張老師宣布完開學重點后，便通知放學。同學們個個都歡呼雀躍地被家長接走，唯獨只有我一個人孤單地坐在教室里。這時，張老師走過來，親切詢問道：“同學，你怎么還不走呢？”我怯生生地回答：“因為我的父母沒有來。”張老師只好陪我一起等。但是過了好久他們都沒有來。張老師突然起身，然后用手摸摸我的臉，并道：“走吧！老師送你回家！”張老師的手那么溫暖，話那么親切，仿佛一道春風。轉頭四望，校園已經不再陌生，而是那么溫馨、和諧。
我還記得，四年級的那場運動會。我參加100米比賽。那時，耳邊傳來陣陣加油聲，不由得加快了腳步。終點近了，更近了！突然腳下一滑，我失去了知覺。當我醒來時，同學們都紛紛向我噓寒問暖，問我哪里不舒服。看著同學們焦急、關切的目光，一股暖流涌上我的心頭。我們失去了一個獎杯，但收獲了同學的友誼，收獲了寶貴的真情。
再見了，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們為您而驕傲，明天，您一定因我們而榮光！“誰言寸草心，報得三春暉。”您的哺育深情，將永遠銘記于心！
難忘校園作文14
時間過得真快，轉眼間四年的光陰過去了，美麗的校園生活給我留下了許多美好的回憶，它們像一串串銀光閃爍的珍珠在腦海中閃現。
記得在四年級的星期一早晨，我們剛剛做完早操回來，可能因為天氣干燥的緣故，我又流鼻血了，這是我轉進這班后的第一次。我清楚自己的鼻血一下子是止不住的，記得最嚴重的一次，我噴了一桌的血。我的同桌看見了，就大聲喊：“陳一豪流鼻血了！”于是，同學們都不約而同地趕來，有的給我拿紙巾；有的安慰我說：“沒事的”；有的急沖沖跑去辦公室找老師。這時，老師也聞訊趕來，見我流血不止，就扶我去辦公室。老師一邊在我頭上敷冷毛巾，一邊對我說：“陳一豪，你別擔心，血很快就會止住的，回家讓你媽媽帶你去醫院看看。”老師的話像一股暖流涌上我的心頭。是啊，老師就像我的媽媽一樣，關心著我們。這怎不叫我難忘呢？
我們的校園生活就是這樣充滿無盡的快樂，他讓我長久以來回味無窮，并成為我奮發向上的源泉。
難忘校園作文15
上周，我們學校舉行了一年一度的運動會。里面最令我難忘的還是投籃接力賽。
我們一個個拿好籃球，看著四零二班投，他們投完之后我們目瞪口呆，他們瞬間成為我們的勁敵。大家鼓起勇氣。“嗶——”一聲哨響之后，在前面的籃球健將們投了起來。他們一伸手，籃球就飛向了空中，在空中劃出一條完美的弧線，籃球就像聽了話似的，徑直鉆進了籃筐里。輪到我投了，我的心里緊張極了，生怕給大家拖了后腿。我用力一投，“哎呀！”，球直接越過了籃筐。第二次因為用力太小，球又被籃筐彈了回來。我們徹底失落到底了。就在這時，從我們的耳邊傳來了陳老師的鼓勵聲：“穩點！看準再投！加油啊！”我們又重新拾起信心，全身心地投入到比賽之中。時間一分一秒的過去了，比賽結束了。“二十六個！”謝老師說。“噢耶！”我們歡呼道……大家高興得一蹦三尺高。
這次比賽，經過大家的努力奮斗，我們終于獲得了第一名的好成績。
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