校園的新鮮事初一語文作文
在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的校園的新鮮事初一語文作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園的新鮮事初一語文作文1
進入了中學,對于新的校園,老師與朋友,我的心中充滿了好奇感。就如同千萬個為什么一般——我的同學會是怎樣的可愛呢?我的老師會不會十分嚴格呀!我的……一連串的問號在我的心中接連的產生。
“叮叮叮鐺……”清脆的上課鈴終于打響了,我的心中無比的激動,因為我即將迎來我在中學生涯中的第一節語文課與第一位老師。“嗒嗒嗒”急促腳步聲在走廊上響著,只見一位短發的女子走進了我們的教室,她穿著一條牛仔裙,一雙休閑的涼鞋,還時不時用手提提眼鏡框,頭發也因在風中跑的原故變成了中分,一又小巧的眼睛眨巴幾下,十分可愛,還有一張能說會道的櫻桃嘴。
本以為老師的說詞會與其它老師的一樣無趣乏味,但老師用事實告訴我,我的想法錯了,她并不是那么的“老套”。她是一個走在時尚最前端的老師,剛進教室老師就給我們每人發了一個小玻璃的糖,讓我對老師的好感像小火箭一樣“噌”的一下上去了。接下來的時間我們并沒有直接進入第一課,而是與老師進行了一次深切的交談——我們為什么要學習語文?起先同學一個個都十分謹慎,娜老師也十分的配合我們。每當同學們回答一點時,她就會朝那位同學暖暖的一笑,樣子十分的可愛,有時還會用奇怪的調調和同學們說話,惹得同學們直笑,氣氛也從開始的緊張變得熱鬧了許多。同學們一個個都踴躍的回答著,雖然回答會有那么幾分想讓人發笑,但娜老師依舊與同學們一起拍手歡笑著,打破了師生之間的隔膜,與同學成了最好的“朋友”。同學們也只顧著笑拋掉之前小心謹慎的氣氛。“叮叮叮鐺”下課鈴響了,娜老師也要走了,不知怎的我的心中第一次產生了對語文課的不舍。
我的娜老師就是那么的可愛,那么的有方法,她可以讓同學們在短短的一瞬間愛上她的人與課。這是我一生中第一次對語文產生這么大的興趣,但這也是我第一次覺得一個老師也可以這么可愛,原來語文課也這么好玩,這是我進入中學后遇到的第一個不一樣的語文老師。
校園的新鮮事初一語文作文2
十二月,我校迎來了一年一度的冬季運動會。運動會有很多項目,而我們班今年被分到了需要全班一起參加的集體比賽項目——拔河。這也是我們班第一次參加拔河比賽,雖然同學們賽前都努力練習,團結協作,但遺憾與冠軍失之交臂,奪得第二名。
比賽這天,我們都迫不及待地來到風雨操場。體育老師拿起話筒,鏗鏘有力地介紹道:“下一個比賽項目是拔河!有請我們的雙方參賽選手——二班!三班!”
“終于到我們啦!”同學們早已迫不及待,紛紛激動地喊著。對面,三班的同學們也氣勢洶洶地走進賽場。雖然因為身體原因,我們班的“大力士”同學不在現場,缺席了比賽,但我們所有同學都齊心協力,劍指第一。
走到規定的位置,兩方拿起了拔河繩,“比賽開始!”體育老師喊道。班長頓時一聲令下,喊著口號,鼓勵大家往后拉。所有人都使出了吃奶的力氣。有的同學緊緊咬著牙,拔得滿臉通紅,面容都扭曲了;有的同學使勁兒攥著繩子不撒手,拉得手都破皮了;有的同學身子一直往后仰倒,雙腳張開,死死釘在地上,像拉滿的彎弓……
所有人都拼盡全力,加油鼓勁兒的.聲音不絕于耳。可惜,繩子還是一點點往對方移動過去。我們竭盡全力堅持到最后,終于不敵,繩子被對方拉過去了,我們班未能贏得第一名。
雖然這次我們班只得到了第二名,確實有遺憾,但同學們還是很滿意。因為我們每一個人都參與了,都盡了全力。大家一起齊心協力完成了比賽,雖敗猶榮。
這就是集體的力量,這就是團結協作、并肩奮斗的魅力之所在。
校園的新鮮事初一語文作文3
來到十一學校這段日子,我有許多新的感受。我從中體會到“快”的重要意義。
十一學校和其他中學不同,實行“走班制”。可是在我的眼中,簡直是“跑”班。下課鈴聲一響,在老師抓緊時間講完最后一個知識點后,我們一個個迅速把書本一股腦兒塞進死沉的背包,把它扔上肩膀,飛似地沖向下一個教室。課間十分鐘在我們的眼中是多么地短暫,樓道里充滿了來來往往的同學,卻沒人在那兒說閑話,都在忙著“轉場”呢!
來到下一個教室,里面已經有了些同學,卻井然有序!除了討論學習的同學外,都在各做各的事,有的讀書,有的寫作業,整個教室充滿了學習的氣氛,讓我也不由自主的投入其中。看了一下表,離上課還有一段時間,如果慢慢地走也來得急。可不知為什么,我卻腿上加勁,早一會兒來到教室,做好課前的準備,總比在樓道里“散步”要好吧!
漸漸地,我不再習慣“慢步”了,無論下節課在哪兒上,我都會加快腳步。
在十一學校,不光要腿快,學習也要快。無論課間、午休,還是課后,你總能看到埋頭學習的同學。他們在與時間拼搏,與同學賽跑!
在自習課上,沒有老師看管,可同學們不會因此就玩起來。教室里、樓道里、甚至全樓都鴉雀無聲,只能聽到筆尖的沙沙聲和彼此的心跳聲,大家都在用心地學習。是呀,一間安靜的教室看似平靜,我們卻在拼搏,在比快!同學們在爭先恐后地“跑”。
十一!是高效率的,是有大量信息的,也是快節奏的。在這里,人人在拼搏,個個求上進。同學們,在人生的賽場上,拔足狂奔吧!
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