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鼓勵初三滿分作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的鼓勵初三滿分作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
鼓勵初三滿分作文1
我們每一位同學都在不斷的成長,在成長的過程中需要鼓勵。鼓勵會使我們鼓起勇氣,奮力向前;鼓勵會給我們前進的動力;鼓勵會使我們有信心去戰勝挫折,最終取得勝利。
鼓勵給予我們勇氣
在學校中,各式的課程使我們苦惱。有人對于這一科有興趣就使勁學,對于自己討厭的科目就少學,出現了偏科現象,我也有偏科現象,我也有偏科的現象,我不喜歡的科,我的成績也不是很好,父母讓我抽出時間找老師補課,每次談到這個話題,我不是裝作沒聽見就是要看書等,我明知道這是對我好,但是我畏懼老師不敢上前。
在課后,我與我的閨蜜說了,他卻說;“不怕,你一定會成功的!”我依然搖頭,他瞪著兩只大眼睛對我說;“快點去吧,你能行!”我依舊不肯前往。又一次,我再一次考砸了,他走過來,拍了拍我的肩膀說;“怎么了,還不打算去啊?再不去就再沒機會了啊!我相信你會成功的,加油!”說著,他把我帶到了辦公室門前,他卻轉身走了。我小碎步的走進辦公室,找老師問了問題。
我不知道發生了什么,只記得他說的.話直至現在,我依然忘不了!
信心是鼓勵的產物
在一次陽光體育運動會時,我信心十足的站在了跑道上,迎來了女生800米跑。我當時不知道有多高興了,因為不與別的班級一起跑,但是出乎我意料的是;才跑完一圈,就聽到了本班同學在罵我,但是我沒太聽清內容,我當時心里想;你們罵吧,我不好好跑了。說到做到,我們班級已經有一個人超過我了,我滿不在意。但是說時遲那時快班主任突然來了一句;“拿出實力來,跑給他們看,你是最棒的。”這使我失落的內心再次燃起了火焰,鼓起了勇氣,信心十足地向前沖,當時宛如一匹脫韁的野馬馳騁在沙場上,最終超越了第一。
我們在成長過程中,不免會有點小的挫折阻礙了我們前進的阻力,因此我們因該從同學、家人、老師的鼓勵中獲得勇氣與信心。沖破昏暗,迎來光明!
鼓勵初三滿分作文2
愉快的假期悄然而過,我又開始了緊張的學習生活,日子在平淡而充實中過去,直到有一天。
星期二中午,徐老師扯著“大嗓門”宣布:“今天我們評選班干部,每人投10票,下午公布結果,有提名的同學都可以參加星期五的演講。”教室里頓時炸開了鍋,我心里暗想:每年都是老一套,都不會有什么新意吧。只不過今年的競選多了一個演講環節,我的心也為之一震,不過很快又高興起來:這次我一定能勝出!
到了星期五下午,演講如期而至,同學們一個個胸有成竹,我也早早準備好了一篇兩頁的演講稿。高語彤、時語軒。等參賽選手都陸續上去了,而且發揮得都很好。只有劉芷玥還在猶豫不決。我很不解:“她平時明明很大方活潑的呀,今天這是怎么了?”
正當我疑惑不解的時候,臺上已經沒人了,徐老師激勵著我們:“我倒數10秒沒人上去,這次班干部競選就結束嘍,你會后悔一輩子哦!”同學們這時齊聲喊道:“劉芷玥,劉芷玥,劉芷玥。”,劉芷玥有些不知所措了,淚水在眼眶里打轉,旁邊的同學不停地鼓勵著她,有些還想推她上臺。劉芷玥終于受不了了,淚水像斷了線的珠子一樣流下來,周圍的同學趕緊遞來紙巾。徐老師也鼓勵著劉芷玥:“我們再一次把掌聲送給她!”頓時,雷鳴般的掌聲響了起來,可她還是不肯上臺,大家都替她著急了。這時,徐老師又讓我們安靜10秒,給她一個選擇的機會,劉芷玥最后一層心理防線終于被擊破了。她慢悠悠地走上講臺,支支吾吾地說道:“首先。謝謝大家鼓勵我。”。這句話一出口,不僅是我,全班都被感動了。最終,劉芷玥的演講非常成功和感人,贏得了同學們熱烈的`掌聲。
這次演講結束了,也讓我深深感受到老師和班級同學的愛心和溫暖,就算遇到再大的困難也不怕,因為大家的愛心鼓勵勝過一切!
鼓勵初三滿分作文3
鼓勵是光,照亮人們的內心;鼓勵是水,洗滌人們的心靈;鼓勵是一把火,燒毀人們內心的脆弱。在元旦期間,班級要開聯歡會活動,要每個同學準備節目。我心虛了,心想:自己什么都不會,這該怎么辦呢?這可把我難壞了,整整一早上都沒有好心情。
下午,看到王媛在組織詩朗誦,我按捺不住了,說道:“把我也加上吧。”王媛有點意外,她沒想到我居然會主動報名,飛快地把我的名字寫了上去。后來,田豐源拿著語文書在那挨家挨戶挑演課本劇的人員,課本劇是《陽光皮膚》。我想:自己不是晚上經常看抗日電視劇嗎?當課本劇里的那個日本同學應該沒有問題。輪到我了,田豐源說:“你學兩句我聽聽。”“在我們那兒,活兒多得干不完,一輩子讓人著急不已。”我陰陽怪氣的學著課本里鈴木一男的聲音說。沒想到田豐源居然挑上了我,我又激動又害怕,心里總是忐忑不安。回家后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽撫摸著我的.頭說:“這是好事呀,加油,就當挑戰一下自己么,鍛煉一下自己,相信你是最棒的!”媽媽的話頓時消除了我的一切顧慮。
聯歡會那天,看著董旭塬的相聲《嘻哈方程記》出現了一點兒失誤,我又擔心起來:萬一我一緊張,忘詞了怎么辦?突然,我心中又涌出媽媽的那句話:“沒事,加油。”我的內心又平靜了下來。首先我是和趙磊他們一起詩朗誦,準備前,想起媽媽的話,我充滿了自信。上了臺,我隨著音樂抑揚頓挫地朗誦起來,沒有出一點差錯。教室里響起了雷鳴般的掌聲,我更加自信。
下一場是課本劇,我不害怕了,因為有媽媽和同學們的鼓勵,課本劇正常進行,只聽呂瑞點到:“鈴木一男。”“活兒多得干不完。”同學們都哈哈大笑,但我卻沒笑,因為我知道同學們的笑聲,是對我的鼓勵和認可。
聯歡會成功的結束了,媽媽和同學們對的鼓勵讓我的心里充滿了喜悅,使我更加自信,我也要將這份溫暖傳遞給他人。
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