小屁孩日記
已到了一天的末尾,一定有不少感想,立即行動起來寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家收集的小屁孩日記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小屁孩日記1
借這個機會,我真誠地向大家推薦一本好書——小屁孩日記;特別是英語不好的同學,一定要看看哦!
一部曲它的棒的地方
說起它的好,那可是多了去了。它是中英文對照的`,方便我們學習英語;也可以讓我們擴大單詞量。書里面有非常多的語法、句型,但它在擁有眾多知識的基礎上,卻并不單調(diào)、乏味,著實為一本好書。
二部曲它的內(nèi)容
這本書的主人公是個小男孩——格雷。這本書其實是作者想象出的雷格的日記。它主要是講雷格從小到大發(fā)生的糗事。嘿嘿!說到這個話題,許多同學應該來精神了吧!在這我先賣個關子,要想知道,就自己去看吧!
三部曲尾聲
大家一定要看看哦!聽我的,沒錯!
小屁孩日記2
讀了金老師推薦的《小屁孩日記系列》中的《小屁孩日記②》后深有感受,這本書講了“格雷”和他的死黨“羅利”因為一起“蟲子事件”而不再是朋友了,還跟“格雷”的“備用朋友”交朋友,后又跟“格雷”和好的事情。
這本書讓我懂得了友情很重要,一旦失去了,很難挽回。幸好“羅利”是個好脾氣,心胸寬廣,最后跟“格雷”和好了。但我們現(xiàn)在很少有同學打心眼兒里原諒別人的錯誤,上課時老師在,大家就很友好,可是一到下課,同學們的'態(tài)度就會360度旋轉(zhuǎn),有的笑話,有的諷刺,但也有人很友好,要是再沒個朋友,那就連講話的人都沒了。
好了,總而言之,要心胸寬廣,要學會原諒。
小屁孩日記3
因為格雷的母親受到了家庭雜志的啟發(fā),他們進行了一次家庭旅行,但旅行開始了:第一兄弟曼尼無論如何都要去拜訪洛雷塔姨媽,然后爸爸不得不乘他最喜歡的船,然后格雷和他的兄弟羅德里克因為玩了一場“我們被綁架”的游戲而吸引了警察,然后曼尼養(yǎng)了一只小豬......
這本書很快樂,它掃走了我的不快,只留下歡樂。但突然間我多少有點擔心了。擔心,如果世界上沒有這樣一個灰色的“孩子”,那么,這個世界不僅僅是成年人嗎?世界會是什么樣子?已經(jīng)死了?沒有活力,沒有色彩?還是一切都變老了?連河都不流了?所以我認為我們應該珍惜我們作為“孩子”的美好時光,即使它被誤解,被憎恨,但也要繼續(xù)前進。
我真心希望,我永遠學習都是一個無憂無慮的.“小屁孩”,在生活中能為我們大家可以帶來歡笑,帶來一種快樂。
在我的腦海里,“小屁孩”是聰明的,無辜的,無憂無慮的,有趣的,敢愛敢恨,是最永恒!
小屁孩日記4
又如科學課上,劉堅強把紙吞進了肚子里;米多成立了一個“黑手聯(lián)盟”;米多和金剛因為走丟了盡然成為了“英雄”……所有這些都讓我不感覺米多又淘氣又可愛。
書題上的“小屁孩”其實就是米多,書本里寫了許許多多關于米多的事情,當然,還有其它的.人物。比如校長、甜老師、班長卜一萌……
書里的題目新穎有趣,就用我這張小嘴可說不清哦!米多每天是那么快樂,自由自在呀!這讓我有些羨慕他了
讀《小屁孩日記》有感我喜歡看《小屁孩日記》!
小屁孩日記5
《小屁孩日記》可是一套令人看了會忍不住捧腹大笑的書,這套書我都已經(jīng)看了N遍了,可還是覺得百看不厭。
主人公格雷是個機靈、自戀、膽小又懶散、又愛出風頭的男孩,他特別的搞笑,他在老媽的'要求下寫日記,可其實他是幻想著自己成名后可以用筆記本來應付采訪他的;他喜歡玩電子游戲機,爸爸要讓他多出去活動,把他趕出家,結(jié)果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲,然后在回家的路上用人家的噴水器弄濕衣服,裝成除了一身大汗的樣子;他特意在分班的時候裝成不會念書,好讓自己被分進基礎班——這么有鬼點子的格雷在家卻經(jīng)常被自己的哥哥羅德里克耍得團團轉(zhuǎn),對被爸媽保護著的弟弟曼尼也總是無可奈何。
我覺得格雷的童年生活真是太豐富多彩了,每個故事都妙趣橫生,用這種又有漫畫圖又有文字的日記把自己的童年記錄下來多好啊,我們大家都應該學一學。
小屁孩日記6
我看了《小屁孩日記》這本書。書中《為大樹出氣》的故事是講:植樹節(jié)早上老師問大家:“你們知道種樹有什么好處嗎?”有一個同學說:“種樹可以制造新鮮空氣。”沒錯,老師說。放學的時候一個叫朱爾多的小男孩和他同學胡小涂,看到汽車在噴黑煙,就以為汽車在破壞大樹制造的新鮮空氣。所以就把胡小涂的鞋子堵在了汽車噴煙的管子口。來“保護”大樹制造的.新鮮空氣。
這個故事告訴我們要愛護一草一木可是不能堵住其他生物噴出的煙霧,因為一點煙霧沒多大關系。
小屁孩日記7
《小屁孩日記》是一個美國中學男孩的日記,他為自己的瘦小而感到煩惱,老是擔心會被同班同學的大塊頭欺負,會經(jīng)常問為什么分班不是按照個頭大小分而是按年齡分。他總是為這些心事而感到自卑,可另一方面呢,他有時為自己的腦瓜比別人的聰明而漲漲自喜,老是想著投機取巧。
他叫格雷,在他媽媽的強迫下寫日記,做夢時幻想著自己成名后給蜂擁而至的記者看自己的日記,他假裝在分班時不會念書,好讓自己混進基礎班,他喜歡打電子游戲,卻被爸爸趕出去,讓他多活動一下,無耐之下,跑到好朋友羅莉家去打游戲,然后在回來的路上用別人家的.噴水器弄濕全身,扮成一份大汗淋淋得樣子……不過天外有天,格雷就是再聰明,在家里也敵不過哥哥羅德里克,還是被哥哥耍的團團轉(zhuǎn)。而在上幼兒園的弟弟曼尼可以“以小賣小”無論怎樣搗蛋,都有爸爸媽媽的百般呵護,讓格雷無可奈何。
這個狡黠、機智、有趣、自戀、膽小,愛出風頭的男孩子,卻偏偏讓我們非常喜愛。
小屁孩日記8
這幾天看了《小屁孩日記》這套書,這套書共分為14本,其中每一本都是中文配備英文對照的。還配有一些圖片,這本書中所記敘的故事,就如在生活中發(fā)生的每一件小事,比如說朋友之間的矛盾,去游樂場所發(fā)生的事,在學校聽MP3被老師抓住······都是生活中,在學校里常見的'事。
這套書,對我學習English很有幫助,我看它,一般是先看一遍中文部分,再看一遍英文部分。這樣會對學習英語非常有幫助。
小屁孩格雷(以下稱為格雷)是一個非常有想象力的人,他在去了一個鬼屋之后,于是就和自己的死黨羅利一起建了一個鬼屋,但他們只賺到了2美元,就因為一個小孩出不來,而終告放棄。而在萬圣節(jié),格雷的媽媽從來不給他買萬圣節(jié)服裝,所以他不得不用自己的一些物品來做出套裝,別如,他用兩頂棒球帽拼在一起扮牛仔,用紙巾把自己裹住扮木乃伊······可見其豐富想象力。
小屁孩日記9
今天我做完作業(yè),看了《小屁孩日記》的中間部分。文中的小主人公他們頑皮搞笑,讓我看了再開心得同時不免想到了自己的校園生活,和同學們一起緊張地學習,快樂地玩耍,讓我感覺到了班級這個大集體的團結(jié)和融洽。
文中“了不起”大賽、“游戲機風波”等內(nèi)容,不由的讓我想起了我們班級里面的.一些事情。每天早上去學校第一件事就是打掃包干區(qū),同學們掃得非常認真、仔細,偶爾的時候,我們幾個男生還會用掃帚做武器,互相地玩耍起來,有時被老師看見了,只好埋頭繼續(xù)打掃,直到掃干凈才回到教室讀書。現(xiàn)在想起來跟小伙伴們在一起玩耍的時候,真是無憂無慮。
每天做完各項作業(yè)后,就總是偷偷摸摸地去電腦上玩一會游戲,但還是給爸爸發(fā)現(xiàn)了,爸爸不讓我上網(wǎng)玩游戲,生怕我耽誤了學習,把成績落下來,但我還是趁爸爸不在家的時候偷偷玩一下,我覺得游戲也能讓我開動腦筋,開發(fā)智力。同學們,你們是不是跟我有一樣的經(jīng)歷呢?
小屁孩日記10
今天,我一口氣讀完了《小屁孩日記》,這本書的作者是黃宇。
這本書是圍繞小屁孩寫的,小屁孩叫米多,他是一個非常頑皮的孩子。但他每一天寫的日記是很搞笑。讀著,讀著,仿佛自己也變成了米多。
讀了這本書以后,我很佩服作者,因為他用一種不同的角度來記錄他小時候的事,很生動,我也要向他那樣從不同的角度看待事,多想、多看、多聽,這樣對我以后有很大的幫助!最重要的是我也要向他那樣學會把身邊發(fā)生的事記錄下來,養(yǎng)成良好的寫作習慣。雖然他很淘氣,可是這正是我們小朋友的`特點,而且他對父母的愛和尊敬也是值得我學習的!
小屁孩日記11
今天我看了一本書,書名叫《小屁孩日記》,里面有很多好玩、搞笑的故事。比如:橡皮失竊案里的金剛他想收集橡皮破吉尼斯記錄,因為米多和“一塌糊涂”的光臨,金剛的吉尼斯夢想破滅了,還挨了老師的批評,而米多卻成了班里的福爾摩斯偵探。金剛真是太不值得了!
還有朱奇奇真是太笨了,上廁所時米多讓他往左看,他就向左看,結(jié)果看到了墻上寫著“請往右看”,他又往右看,他又看到了墻上寫著“請往后看”,他又往后看,后面墻上居然寫著“朱奇奇,上廁所時不要東張西望”!
在看這本書的`時候,我哈哈地笑個不停,還好我在學校沒碰到這樣的事情,要不然也會鬧出笑話的。老爸問我萬一碰到怎么辦好?看起來我還要多動腦筋,努力學習,使自己變得聰明和機智些才行。
小屁孩日記12
寒假期間,金老師推薦我們閱讀《小屁孩日記》,這一系列書,我看后覺的這套書寫的太好了,讓人身臨其境,圖文并茂,非常有趣,讓人印象最深刻的當然是主人公—格雷,寫出了他在學校以及家庭的種種遇到的事,寫出了他的喜怒哀樂,給我們很大的啟示。
美國作者杰夫·金尼巧妙的運用了日記的.方式吸引了許多的讀者。小屁孩格雷是和我們一樣普通的孩子,但他機趣、自巒、膽小、愛出風頭等一點都不符合人們心目中懂事上進的好孩子形象,但他的故事卻很不普通,很精彩,讓我看的津津有味,愛不釋手。
小屁孩日記13
《小屁孩日記》可是一套令人看了會忍不住捧腹大笑的書,這套書我都已經(jīng)看了N遍了,可還是覺得百看不厭。
主人公格雷是一個機靈、自變、膽小懶散、又愛出風頭的男孩,他特別的.搞笑,他在老媽的要求下寫日記,可其實他是幻想著自己成名后可以用筆記本來應付采訪他的記者;他喜歡玩電子游戲機,爸爸要讓他多出去活動,把他趕出家,結(jié)果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲,然后再會家的路上用人家的噴水器弄濕衣服,裝成出了一身大汗的樣子;他特意在分班的時候裝成不會念書,好讓自己被分進基礎班——————這么有鬼點子的格雷在家卻經(jīng)常被自己的哥哥羅德里克耍得團團轉(zhuǎn),對被爸媽保護著的弟弟曼尼總是無可奈何。
我覺得格雷的童年生活真是太豐富多彩了,每個故事都妙趣橫生,用這種又有漫畫又有文字的日記把自己的童年記錄下來多好啊,我們大家都應該學一學。
小屁孩日記14
有一套書,讓我感受到了寫日記的樂趣;有一套書,讓不喜歡寫日記的我拿起了日記本,拿起了筆;有一套書,令我百看不厭……這套書,就是《小屁孩日記》。
主人公格雷學習成績雖然不好,但耍小聰明可是無人能及的哦!如:為了躲避內(nèi)容復雜的.尖子班,想進容易的基礎班,故意不好好讀文章;犯了錯誤被證人看成羅利以后,想盡一切可能嫁禍給羅利;老爸讓他去鍛煉,他卻跑到朋友家打電子游戲,回來把水澆在身上,好像真的滿頭大汗,剛剛鍛煉回來一樣,等等。
這套書讓我發(fā)現(xiàn),原來寫日記可以記錄現(xiàn)在發(fā)生的點點滴滴。把有趣的事記錄下來,永遠都不會忘記;把失敗的事記錄下來,可以反省、總結(jié)過去的失誤,永遠都不會再犯同樣的錯……把現(xiàn)在的快樂時光保留好,將來再看一看,你就會發(fā)現(xiàn),如今的你是如此天真、爛漫,這段愉快的童年,永遠也不會忘記……
寫日記的好處可多了!大家一起寫日記吧!
小屁孩日記15
《小屁孩日記》讀后感寒假期間,金老師推薦我們閱讀《小屁孩日記》,這一系列書,我看后覺的這套書寫的太好了,讓人身臨其境,圖文并茂,非常有趣,讓人印象最深刻的當然是主人公-格雷,寫出了他在學校以及家庭的種種遇到的事,寫出了他的喜怒哀樂,給我們很大的啟示。
美國作者杰夫·金尼巧妙的`運用了日記的方式吸引了許多的讀者。小屁孩格雷是和我們一樣普通的孩子,但他機趣、自巒、膽小、愛出風頭等一點都不符合人們心目中懂事上進的好孩子形象,但他的故事卻很不普通,很精彩,讓我看的津津有味,愛不釋手。
米多的日記寫的太好了,我很喜歡看。媽媽說,她看了也覺得挺有意思的。她還說:看人家米多寫的日記,把天氣情況描述的多生動啊!要我向米多學習呢!
唉!我其實也覺得寫作挺有意思的,可是我寫不了米多那么好,我繼續(xù)努力吧!
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