一場精彩的比賽作文1000字

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的一場精彩的比賽作文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　上周的星期五下午，陽光明媚，我們學校第四屆“經典詩文朗誦暨英語風采大賽”如期舉行。

　　類似的比賽，我之前參加過兩屆，都取得了優異的成績，所以這次我不忘初衷，依然是想取得一個好的成績。

　　為了這次比賽，我們付出了很多努力，早在兩個月前就開始了準備。語文老師幫我們挑選朗誦的詩歌，分好男女獨誦和集體齊誦。開始進行了初次排練。老師見我們朗誦水平不高，又不整齊，就親自示范朗誦，他一個人的聲音幾乎蓋過我們全班同學的聲音，特別是讀到“中國”二字，鏗鏘有力，而且還發出顫音，讓我們自愧不如。

　　之后的排練，老師顯得并不熱心，只是讓我們自己練習，加強記憶。直到演出前兩天的彩排時，我們的隊列只是排成男女兩個橫排，隊列沒有變化，演出效果不佳，我們的心個個都懸著。看到其他班級的演出，我們既有羨慕，又有妒忌。我們班的朗誦應該加大力度整改。

　　第二天，語文課停了，隊列也進行了四次變化調整，我們并不滿意。演出前的上午，我們有一節語文課和一節語文閱讀課，老師把我們帶到演出舞臺排練，正好仁班的彩排接近尾聲，并有舞蹈老師——葉林老師當場指導。當他們排練結束，我們也邀請葉林老師，為我們的隊列把把脈。經過葉老師的指導，我們的隊形大為改觀，朗誦的信心增強了許多。

　　我們彩排結束，女同學留下來繼續英語節目的彩排。排練得怎樣，我們不得而知，據說彩排結束，一個個都哭了。

　　時光飛逝，轉眼間，就到了下午兩點鐘，比賽馬上就要開始了，各路人馬“摩拳擦掌”，顯得信心十足，我的心情也愈發緊張。伴隨著主持人的上臺，比賽也正式拉開了序幕。首先是五年級學生的表演，他們嫻熟的動作、響亮的聲音博得了觀眾的陣陣掌聲，評委們也毫不吝嗇手中的高分，他們得到了93。2分的高分。精彩的節目一個接一個，觀眾的掌聲一浪高過一浪，把比賽推向了高潮。我們整裝待發，恨不得馬上上臺比賽，又想多停留一刻，好讓我們多喘口氣。

　　終于輪到我們了，語文老師也來到入場口，為我們加油鼓勁。我們排好隊，坦然地大步上前，等同學們站好隊形后，我接過話筒，中氣十足地起了頭：“五十六個民族……”同學們馬上接上：“五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家……”我們唱得非常默契和起勁，高低音巧妙結合，唱完時臺下響起了雷鳴般的掌聲。接著便開始了我們的朗誦——《我的名字叫中國》，我們每個人都發出了自己最強的聲音，聲音洪亮而整齊，抑揚頓挫，一改往日的低沉。我們完全沉浸在作為一個中國人的驕傲的氛圍中。隨著一聲“謝謝”和一次鞠躬，我們準備了兩個月的朗誦節目就到此結束了。

　　下一個節目雖然十分精彩，但我們卻無心欣賞。因為我們都盼望著它早點結束，好讓主持人公布我們的分數呢！終于，這個節目結束了，我們也挺直了腰板，緊張而又焦急地等候成績。這時，藍宇校助站起來宣布：“七（義）班《我的名字叫中國》的得分，去掉一個最高分和一個最低分，最終得分是93。4分。”話音剛落，我們班的全體同學就歡呼雀躍起來了。

　　女生的英語節目《Alone》同樣精彩，她們步伐一致，隊伍整齊，舞姿優美，也博得觀眾的陣陣掌聲，最終取得了93。8分的好成績。

　　不知不覺中，全部比賽的節目在歡聲笑語和熱烈的掌聲中結束了。

　　就在評委們忙著統計和選手們等待分數和名次的時間里，節目組安排了一個武術表演。這個表演相當精彩，相當有氣勢，而且有好幾個高難度動作，讓我們情不自禁地鼓起了掌，更讓人難以置信的是這些小朋友才讀三四年級。

　　激動人心的時刻到了，主持人宣布了最后的名次。讓人驚喜的是，我們班兩項都獲得了二等獎，同學們高興得手舞足蹈。

　　這是多么精彩的一次比賽啊！雖然我們沒有拿得一等獎，但是，我們齊心協力，顯示了團結就是力量。同時，我們的能力也得到了鍛煉，明白了“愛拼才會贏”的道理。

　　陽光依然燦爛，比賽明年還會有，我們期待明年更精彩。

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