讀書伴我成長作文(精選15篇)
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的讀書伴我成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書伴我成長作文1
這是讀書伴我成長作文，書是知識的源泉，通過讀書我們可以結識很多人，很多事，懂得成長中的道理，更多關于讀書伴我成長作文盡在百度攻略。
“書是人類進步的階梯”這是高爾基曾經說過的，這句話雖然簡短，但卻包含深刻的意義，沒錯，書讓我領略到了人生的真諦，人生的重要。每當我失落、傷心時，書本是我的傾訴者，它告訴我傷心只是一時，但是只要你勇敢的去面對，快樂就會出現每當我迷惑、彷徨時，書本像一盞能照亮世界的明燈，指引我走出彷徨，邁向光明……
書，是每個人無時不刻都不可缺少的物品。書給予我教養，讓我們懂得文明，懂得尊敬長輩。書給予我快樂，每一次的進步，將會為我未來的學習打好基礎。書給予我智慧，讓我吸收更多的知識，讓我上知天文，下知地理。書教我怎樣做人，讓我領略做人的真理……書讓我懂得了好多好多。
讀書伴我成長作文2
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，任我成長；如果我是一只小鳥，那么書就是湛藍的天空，任我高飛；如果我是一條小魚，那么書就是清澈的河流，任我遨游。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”書是人類進步的知識點，在書中，更不用說是我這樣的少年，對讀書的渴望那可是不言而喻！
書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，讓我在知識的海洋中遨游，讓我領略學習的趣味。
讀書，讓我懂得了一些道理，比如《湯姆，索亞歷險記》，文中的湯姆·索亞（簡稱：湯姆），在遇到了種種困難，都勇于面對，最后成為了頂天立地的男子漢。讓我懂得了一個道理：“做人要勇敢的去面對一個難題，不能害怕，不能退縮！
在我心情乏味時，我會拿起書，津津有味的讀起來，我像是在海洋里歡快的玩耍，情不自禁的被故事的情節所吸引了。這時，我的乏味的事情都消除了，我的心情也十分愉快，令我最難忘的是《時代廣場的蟋蟀》……這些書看我的如癡如醉。
讀書都會我們許多的知識，諸如《十萬個為什么》讓我知道了有利于學習幫助的知識，《動物大百科》讓我了動物的來歷和進化，所以，我們要讀書，才能增加更多的知識和智慧。
書，是一盞明燈，照亮了我的前途，讓我勇往直前；書，是我的老師，它讓我在知識的天空下飛翔；書，是藍天，我就是藍天下飛翔的小鳥，是它讓我在天空下自由的飛翔；書，是一片知識的海洋，我就是海綿，我在一點點吸取它給我的知識……
讀書伴我成長作文3
我從小就愛讀書，隨著識字量越來越多，特別是上了二年級，我便常常沉浸在書的海洋里。其中，我愛讀的是我國的四大名著，它們使我受益匪淺。
小時候，我常常聽表哥表姐說《水滸傳》。當時，我年紀小，不懂事。還以為是寫關于水杯之類的書。但是我又想，既然是寫水杯的，那為什么還要加個”傳”字呢？這個問題一直讓我百思不得其解。
終于有一天，我無意中得到了這本書，才知道此”水滸”不是彼”水壺”，我便好奇地翻看起來，不看不知道，一看停不了，我天天都廢寢忘食地看著這《水滸傳》。其中讓我印象最深刻的是《武松打虎》這個故事，武松赤手空拳勇斗猛虎的英雄形象，深深地刻在我的腦海里，是它給我帶來了無限的勇氣。
上學期，學校大隊部進行大隊委競選，我在老師和同學的推薦下也報名參加競選。初始我覺得在五、六年級的哥哥和姐姐面前是那么”微不足道”，對自己一點信心都沒有。但是想到老師和同學的期望，我還是認真的準備講演稿，用心地練習。
終于到了到了競選的時刻，我忐忑不安地站在校園電視鏡頭面前，緊張極了，這時，我想起武松的英雄形象，又立刻就鎮靜下來，不斷給自己加油。我居然可以一字不漏，富有感情地向全校同學們講演。讓我意想不到的事，我不像以前那樣害羞。還能自然的配上肢體動作，表現的落落大方，信心滿滿。
雖然最后我并沒有當上大隊委，但是我知道，“失敗是成功之母”，這次競選讓我知道了自己的不足。我不會氣餒，努力改正自己的不足之處，爭取機會，鍛煉自己，完善自我。你看，讀書不僅讓我增長知識，還讓我懂得做人的道理，書是我的良師益友，也是我的指路明燈，我將繼續遨游書海，讓書伴隨我成長。
讀書伴我成長作文4
在我小的時候，我以玩兒為天，可是有一次意外的經歷，讓我對讀書有了濃厚的興趣。
那是一個陽光明媚的下午，我正在姥姥家玩，哥哥正在寫作業，他打開書在那里抄筆記，我玩完了，沒事兒干，就去看哥哥的書，書中寫了一個偉大的神話故事，其中一些有趣的情節把我吸引住了，我笑得臉都僵了，就這樣，一個故事把我從玩中帶到了讀書中。
從此，我每天都看書，日復一日，年復一年，我讀的書越來越多，懂得的知識也越來越多，只要同學們一問我問題，我都能回答上來，我還聽到有人說我是“小書迷”呢!我現在終于懂得，玩不是在學知識，而看書可以學到很多知識，而且，玩是在游戲人生，看書是在充實人生，所以，我必須多多讀書，人生才有意義。所以，我讀書，我快樂。
讀書伴我成長作文5
我從小就愛讀書，小時候媽媽就給我買了一些書，讓我來讀，我每天都要讀書，從不落下一天。
有一些書是從小陪伴我長大的：《十萬個為什么》、《淘氣包馬小跳》、《小故事大啟發》……很多書。在這些書中我最喜歡《小故事大啟發》，它用一個一個小故事告訴我們很多大道理。還有《十萬個為什么》，只要有不知道的，就可以問它，它會告訴你答案，讓你滿意的。這正是一本神奇的書。
書是我成長的伙伴，它可以教我許多的知識，許多的道理。它也可以豐富我的課余生活，讓我探尋世界的奧秘。讀書豐富自我，讀書伴我成長！
讀書伴我成長作文6
“書是人類進步的階梯”“書是全人類的營養”。 細細品味這些評論，我情不自禁被感動了。
當我還是個孩子的時候，我讓我媽媽每天給我講故事。當我在小學一年級的時候，我也學會了拼音，認識了很多單詞，然后開始讀自己的，讀一些漫畫書。慢慢的，這種書已經滿足不了我了，我又開始讀外國小說了..這些豐富的知識使我充滿了智慧。
在這本書中，我遇到了很多的朋友。在“鋼鐵是怎樣煉成的”，保羅 - 柯察金教我要堅強。在“丑小鴨”我知道在風雨后的彩虹。
讀書伴我成長作文7
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”之所以這樣說,是因為書能讓人類不斷地進步。我讀過百科全書中的《自然與環境》,通過這本書,我明白了地球的結構,地球的誕生……雖然我沒有去過的地方很多,比如泰山,廬山等等。但是這本書帶我爬上了紅葉似火的香山,峰巒雄偉的泰山,讓我領略到了祖國的大好河山!
我非常愛書,書也非常地愛我,我和書像兩個親密的朋友一樣,形影不離。有一次,媽媽給我買了一本《少兒百科全書》,并囑咐我一定要寫完作業后再看，我翻了一下喜愛之情不禁油然而生，全然把媽媽的話拋在腦后。我似餓狼般貪婪地讀著，時間一分一秒地流動著，不知不覺中我讀了三個半小時。這時媽媽下班回來了，當我聽到鑰匙開門的聲音，猛然想起作業還沒有寫完，我馬上把“閑書”放好，桌上擺的全是正課，于是我便裝模作樣地學起來，免得媽媽又嘮叨個沒完。
還有一次，媽媽帶我去東方書城看書，我從下午三點一直看到晚上八點多，媽媽一看表，突然大聲地說：“快點，商場馬上要關門了。”我小聲嘀咕：“關門就關門吧！把我關在里面才好呢，我就可以多看會兒書了。”“你說什么？”媽媽很不高興地說。我連忙說：“沒什么。”嚇死我了，我差點就要“吃大炮”了。
莎士比亞說得好：“書是人類的營養品。”在讀書的過程中，我汲取了太多的營養，所以我也希望大家多讀書，讀好書，用知識的力量武裝自己的頭腦，讓自己的學識更淵博，讓自己更聰明，為編織我們美好的未來打下堅實的基礎。
讀書伴我成長作文8
小時候，我總愛跑步去書店買書。可是，一回到家，又打開電視，進入動畫片中，就這樣日復一日。一天，爸爸對我說：“兒子，你買的書至少看一看吧，書籍是人類的營養品，否則它們都過期了！”我，耷拉著臉，不耐煩地關掉電視，順手抓起一本恐龍世界。突然，走馬觀花的我，被里面的霸氣威猛的恐龍，深深地吸引！自此，我愛上了書，甩開了電視！
一天早上，我坐在書桌旁，看一本《尋找三國秘密寶藏》，爸爸看見了走來說：“兒子，看書可以，可你得把褲子穿上吧！”“哦～怪不得這么冷！”我趕緊穿上褲子，繼續看書，但卻不知道爸爸為什么偷著樂。吃過早飯，我摸摸口袋，咦，口袋呢？原來我把褲子穿反了，我趕緊脫掉褲子，“不穿了，煩人！”隨手一扔，卻掉進了垃圾桶里，我只有呆呆地站著，這時爸爸來了，我趕緊躲起來，不說了……
讀書伴我成長作文9
“風月為益友，詩書是良師。”從小，我就與書結下了不解之緣。上小班時，雖說不識字，但一份兒童智力畫報能讓我愛不釋手；上了大班，我時常捧書閱讀，雖然有許多字不認識，卻也看的津津有味。樂此不疲。
等進了小學，認識的字多了，我的閱讀量也越來越豐富了。《兒童百科全書》開闊了我的視野；《上下五千年》讓我了解了中國的歷史文化；而說起曹文軒，秦文君，楊紅櫻的小說，我更是如數家珍。
我與書之間的故事可是不少呢。有一次，我做完老師布置的作業后，媽媽想讓我做點數學提高題，可我卻早已瞄上了媽媽今天剛買回家的草房子。經過一番軟磨硬泡，媽媽終于同意讓我看會兒書。哪知這一看，我就入迷了，媽媽幾次過來提醒我該睡覺了，可我眼睛都沒舍得離開書一下。媽媽見我還不理睬，忍無可忍，一把奪過了書，讓我第二天再看。。。
一本本精美的書就是我生活中不可或缺的朋友。有書陪伴的日子里，我的視野開闊了，大腦充實了。我喜歡讀書！
讀書伴我成長作文10
古人云：“一切都是打哈欠，但只有讀書高。”是的，不管你在哪里，讀好書就等于擁有一個好社會。它能培養人的感情和氣質，使人高貴。(另一方面)。
“理想是書，是智慧的鑰匙。”書橫躺在過去的整個靈魂中，書把我們帶入美好的社會，讓我們認識各個時代的智者。
讀書可以讓我們在廣闊的海洋中盡情旅行，殘忍的海倫凱勒曾經說過。“一本新書就像一艘船，把我們從狹窄的地方帶到無盡的海洋。
東晉人車允小時候學不厭，努力工作，他白天幫大人們干活，晚上拿著書努力讀書，但家境貧寒，總是沒錢買煤油，連書都讀不了。他為此感到很難過。
一個夏天的晚上，車允坐在院子里回憶默讀的書的內容，突然發現院子里有很多螢火蟲在空中閃閃發光，他突然心動了。如果把這些螢火蟲放在一起，不是可以借他們的光讀書嗎？于是他開始抓螢火蟲，抓了十多個，放在白色紗布毛絨口袋里，掛在桌子上，從此他每天都抓螢火蟲努力學習。功夫不負有心人，短短幾年，車允讀了很多書，終于成為了一個很有學問的人。
請大家也把這個故事聯系到自己身上。在東晉時那么艱苦的條件下，車允沒有停止他的學識生活。我們現在有這么好的條件，為什么不努力學習呢？
俄羅斯詩人普希金表示：“人的影響短暫而微弱，但書的影響廣泛而深遠。”法國作家雨果也這樣說道。“書籍是改造靈魂的工具，人類需要的是啟發性的養分，閱讀就是這種養分。
我國現代著名詩人張克內說：“讀一本好書等于交了好朋友。”那就交個好朋友吧。讀一本好書等于吃飯，吃得好人的精神，吃得不好人的病。(另一方面)。
善于閱讀，讀一本好書，交好朋友，讓閱讀和我們一起成長。
讀書伴我成長作文11
各位老師，全體同學：
你們好，我今天演講的題目是《讀書伴我成長》。
記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題：一年中為什么有時冷有時熱，為什么媽媽能生娃娃爸爸那么高大卻不能？他們常常被我問的哭笑不得，“快長大吧，書會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩的說。
于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢的，不知不覺的進入了甜美的夢鄉―在幽藍色的夜空中，我仿佛成了一刻長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……
讀書伴我成長作文12
每當我宅在家，漫步在書的世界里，呼吸著沁滿書香的氧，總有一種奇妙的歡愉洋溢在我的生活中。看著一本本自己喜歡的讀物，我的內心不由地感慨：讀書真好!
我是在書的陪伴下長大的，很小的時候，我就對書情有獨鐘。望著家里的書架上擺放著的各種各樣的書籍，就心花怒放，總是拽著媽媽的衣襟，讓媽媽抱著去觸摸那個炫美的世界。那些彩圖，那些拼音，讓我不諳世事的童年充滿了無窮的幻想，讓我的腦海里不斷浮現那個賣火柴的小女孩，那孤島上的魯賓遜和星期五，還有那皇帝的新裝，我總覺得太滑稽。我時常吮著小手，回味著那種甜蜜的'感覺：讀書，真好!
上了小學，我就開始接觸中國古典文學的四大名著，這四本書我視若珍寶。只要有空就忘我地去翻看。《三國演義》演繹了三國時期諸侯國之間的紛爭，贏天下真的不易;《西游記》師徒四人歷經九九八十一難，去西天求取真經的艱難困苦;《水滸傳》梁山一百單八將的豪放灑脫，重情重義;《紅樓夢》封建社會的世態炎涼，寶黛愛情的悲哀。我從書中讀懂了很多，陪著書中的主人公時而憂傷，時而喜悅，時而激憤，時而沉默。覺得有書陪伴的日子真充實!
步入初中，我開始感受世界名著的風采。世界名著不同于中國名著，它的構思、用語與中國文學有很大區別。但是，我并不排斥外國文學作品，而是對它產生了濃厚的興趣，國內與國外相結合的文學精華，才是最應該汲取的。我遨游在中外書海里，駕著名著的小舟到達理想的彼岸。我會到十月革命之前的蘇聯，給欺負保爾的神父一個教訓;我會到紅螞蟻的戰爭中一探究竟;我會跟隨著阿龍納斯，駕著鸚鵡螺號潛艇到深海里尋找奇妙世界……有書陪伴的日子，讓我覺得豐盈而怡悅。
漫漫人生旅途，是書似點點星光照亮我前行的路，走得踏實而穩健。書如一杯沁人心脾的茶，聞香而知其內在，古雅幽香，回味綿長。讀書伴我一路成長!
我的成長離不開書，讀書真好!
讀書伴我成長作文13
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞說過：“書籍是人類知識的傳承，書籍是全世界的營養品。”劉向還說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”名人和偉人都愛讀書，渴望讀書，會讀書。可是最初我并不愛讀書。
從三四歲起，父親就給我買過許多帶插圖的書。并給我灌輸一種思想，那就是：多看書，對自己有好處。那時我并不知道讀書能有什么作用，但是聽爸爸說的那么神乎其神，就天天叫道：“我要讀書，我要讀書。”實際上卻并沒有讀上幾本書，心想讀書其實并沒什么用處。
到了我小學的時候，父親就給我買許多帶拼音的小故事書。并用命令的口吻對我說：“上小學了，一定要讀書。”他告訴我的話我也執行了，他給我買的書我也都看了，但是我沒有認真看過，每本只是囫圇吞棗地翻一翻，然后對爸爸說我讀完了。
到了三年級，開始寫了，我感覺十分難，十分吃力。爸爸知道后就給我報了補習班，可是并沒有什么用。我也很著急，每次都是先寫在草稿紙上，爸爸給我修改后，我再抄一遍。我于是問爸爸，怎樣才能寫好。他告訴我兩個字——讀書。我心想我不是讀了很多書嗎？怎么還是不會寫呀？爸爸便給了我一本讀書表，讓我一天寫一頁。表上列舉了很多內容，比如摘抄好詞句，總結所讀書的內容，仿寫等等。我就按爸爸說的照做，這一寫，寫出了名堂。感覺語句通順了，寫的也比以前長了。
到了初中，有一節專門的閱讀課，我高興極了。并按照老師的要求從大文豪魯迅的《朝花夕拾》，再到四大名著之一的《西游記》，還有海倫凱勒的《假如給我三天光明》等等，我都一一認真閱讀。書中那一個個鮮活的人物，有趣生動的情節，感人的故事，激勵我們發奮向上的精神都讓我體會到了讀書的樂趣和益處，于是我更加熱愛讀書，漸漸的我的水平也提高了。現在我每天把作業寫完，都要讀幾頁書，寫幾行讀書筆記再入睡。
讀書使我快樂，伴我成長。我們學生要讀好書，好讀書，從書中汲取營養，獲取知識，學會做人，這才是讀書的真諦。
讀書伴我成長作文14
俗話說得好:“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”書，一個簡單而又響亮的名字。它，是人類進步的階梯；它，是智慧的化身；它，是我的朋友，從我記事起陪我走過春夏秋冬！
依稀記得，我在上幼兒園前，每晚入睡前都會纏著媽媽給我讀故事，伴著媽媽溫柔的聲音，進入美好的夢鄉。書，是翅膀，帶我開啟最美的夢。
當我四歲上幼兒園的時候，媽媽給我買了些圖畫冊，比如：《葫蘆娃》、《哆啦A夢》。那時的我，最大的夢想就是能變成大雄，擁有一個和哆啦A夢一樣的朋友。哆啦A夢是只來自宇宙的機器貓，它有一個神奇的口袋。它隨時可以從口袋里拿出世上各國的美食，讓我享用；可以插上竹蜻蜓，帶我環游世界；可以變出潛水艇，帶我領略海底盛況......現在，每當打開書柜時，我都會摸一摸這些書，很想念兒時那些無憂無慮的日子。書，是鑰匙，能開啟兒時最美的回憶。
當我開始上小學，媽媽給我買了拼音版的《四大名著》。雖然我讀得磕磕絆絆，囫圇吞棗，卻也能讓我如癡如醉。記得有一次放假在家，我被書中孫悟空與二郎神大戰的情節吸引住了，絲毫沒有注意到已經過了吃飯的時間。這也許是在書的海洋里，我學到了無窮無盡的道理，所以一點都不覺得餓的緣故。《西游記》告訴我們只要堅持，就能成功；《三國演義》告訴我們三國之間的謀略；《紅樓夢》讓我明白了做人需要勇敢；《水滸傳》讓我懂得了敢做敢當。書，是信仰，開啟智慧的大門。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我驕傲且慶幸，我的成長里有書。我一定要好好珍惜這位“朋友”，成為國家的棟梁之才。
讀書伴我成長作文15
在我很小的時候，就與書結交成了好朋友。
一開始，我閱讀的對象是連環畫，但是，隨著我一天天長大，閱讀的對象也在時時刻刻地變換著。如今，我已經可以看懂各種古今中外的小說書了。
書，一個多么神圣的名字啊！當我遇到麻煩時，我會請書幫我解決問題；當我傷心時，書也會給我帶來安慰；當我找不到方向時，書會替我掃清前方的路障……可以說，書是你最好的朋友。
我看的書可多了！有《月亮寶石》、《小女巫》等等。最讓我如醉如癡的書是《魯濱遜漂流記》。它講述了魯濱遜孤身一人地生活在一個荒島上。他想方設法讓自己生存下去。終于，在二十七年后，他回到了大陸上。每當讀到這本書，我仿佛就像和魯濱遜一起來到了那個荒島上，與魯濱遜一起生活……
總之，我的成長絕對少不了書的陪伴。
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