寒假生活作文匯編15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的寒假生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假生活作文1
別人的假期，輕松快活，自由自在，絲毫不受旁人干擾。而我的假期，卻總被一本本作業、練習冊所籠罩，終日沉浸在作業堆里遨游。如果說老人的煩惱是健康，大人的煩惱是事業，那我的煩惱便是作業。作業早已成為我快樂源泉的堤壩，它是我不能出門快活的理由。
別問我為什么總做不完，因為整天都在上補習班，作業只能越來越多；別問為什么做得慢，其實也不慢，只是不想做；也別問家里人為什么總催促，那是因為他們想出去玩。
大年初四，沒做完作業的我硬是被金錢和美食所引誘，乖乖地來了西樵山開始“陪太子爬山”。一開始，我還不情不愿，到了后來卻真的開始享受起這怡人風景。
樹木郁郁蒼蒼，枝繁葉茂，粗大結實的樹干撐起一把把天然巨傘，為爬山的游人打造一片陰涼舒適的環境。樹木雖然能減少噪音，卻減不了鳥兒歌唱的熱情，更減不了人們向往美景的心情。
我們一路走走停停，說說笑笑，不知不覺來到了天湖邊。湖水波光粼粼，碧綠中帶著金黃，反射著金燦燦的陽光，晃得人眼花繚亂。在一片又一片青綠的藻類植物下，若隱若現的魚群在快樂地追逐玩耍，我卻只能看看，羨慕罷了，因為還有作業沒做完，想起來就心塞。
沿著九曲橋，到了天湖對岸，買了碗熱乎乎的魚蛋，又叫了一碗又嫩又甜的豆腐花，過完了口癮，又繼續上路了。山路九曲十八彎，又上又下的，彎彎曲曲，叫人很不好走。
不知不覺到了桃花園，這又是一個拍攝圣地。要不是那盛開的桃花，滿身汗水的我都以為在過暑假了。各色各樣的桃花競相開放，蜜蜂眼花繚亂地忙著采蜜，大家都忙著拍照，只有我留意一個小孩的汗巾寫著“一川”，這是我們班一位同學的大名，看著汗巾，不覺莞爾。
桃花有粉紅的、梅紅的、雪白的，粉嫩的桃花猶如一張張稚嫩的小臉，綻放著笑顏；梅紅色的桃花有種說不出的矜貴，滿樹都是，仿佛是桃花中的公爵夫人；雪白的桃花像枝頭上積存的一團團雪花，嬌小玲瓏，純潔可愛。人們都在花叢中流連忘返，或是沉浸在給自己照片P圖的喜悅。
一切都那么不言而喻的美好，這或許是我這個假期里，從作業中脫身的最美好一天。
寒假生活作文2
我算是比較傳統的女孩子了，所以往往會在春晚這一天才會覺得新的一年開始了。
總是會在窗戶前看見大千風光，不禁為她著迷。
總會會發愣在玻璃前，不知前方該何去何從。
當尋找到我這一年的目標，這一條永無止境的道路時。我想我一定努力前行下去，因為我知道我踏上的這條路是有我愛的人的，是有我所期待的東西的。因為這些，讓我更加喜愛她，愿意為這張白色填滿愛的痕跡。
我想，這一年。我一定會為了這條路而繼續努力下去。之前無所了解的東西，在今天有了新的知曉，不管是什么，我都會為他的含苞待放而心情激動。因為在這條路上，一直有著我所愛的東西一直源源不斷的給我能量，因為他們的力量，讓我覺得心里永遠會有一份嶄新的不會泯滅的希望，才讓我有堅持下去的動力。
我找到了自己的目標，便不會停留在起點而不前。踏踏實實的這條路上尋找寶藏，一點一滴將自己認為重要的東西掌握在手心而不放棄，心里一直以來的能量，都是心里深處的一個人或是一件事，在沒有承諾、沒有牽絆的情況下努力向前走不回頭。
竭盡全力讓自己做的每一個決定都不后悔，而在自己所期盼的地方上努力向前走。走到一片旖旎風光下，感受自己這段時間的成果，在夢想起航前，為其他的一切做好準備——一張白紙和一盒畫筆。
對于每個人來說，越想珍視的東西，反而越遠，越該珍視的東西，反而視而不見。消耗大把的精力時間去尋找，倒不如在身邊安逸的待著。這是對每個人的期待吧。而在這個新的起點上，每個人都展現著自己不同的風貌。為了明日的快樂而努力奮斗著。
身邊處處都是這樣的人，因為有他們的努力，才會讓自己明白，自己也需努力一些呀。
時間會悄無聲息的帶走一切，可是只要心中有夢，堅持下去這一年，便能看到許多風光，不能決定的長度，就由寬度決定吧。我們渴望著的一切，是要從現在開始的，新的一年，展現的一場華麗冒險，嶄新的風貌。
不敢確定的我的經歷有多么不凡，但是我知道，這就是我要踏上的路，這就是我要經歷的風景，這就是我要生活的一切。既然選擇了，那必然是要好好去做的。
寒假生活作文3
一次寒假就像那一陣西北風，一吹就沒了，我有些苦惱，為什么就不能長一點呢？雖然不可能，但人人都這么想。回想到剛放假時，是那么的愉快，繃緊了一個學期弦得到暫時的放松。回到家，吃上家里充滿溫馨味道的飯菜，是那么幸福。躺在舒服的床上，一點也不想起來。
那一刻，寒假生活正式開啟了。剛放假那會兒，媽媽給我在機構報了輔導課，每天都要上課，也是從早上到晚上，和在學校相比，其實也差不多，只是時間沒有那么久罷了，晚上寫作業，早上起床后上課，過了大約一星期，輔導機構的課終于結束了。
終于可以玩了！第二天晚上就約好了同窗六年的小學同學去逛街，和小姐妹一同買些夢寐已久的書籍，當然也少不了奶茶，喝上一口，煩惱都減少了一半，然后吃上一頓飯，交流一下心得，聊聊學校的那點私事，就過完了快樂的一整天。
然后就是寫作業了，幾天幾夜埋頭苦干，可是作業還是很多，就算寫了一整天，算起來也就那么一點點，和龐大的寒假作業相比，根本算不了什么。一題、一頁、一張、一本·····英語作業是不可數的了。記得有一天兒，要寫讀后感，可沒買書，愁得我拉起好朋友就往公交站跑，坐了好幾公里路去了一家書店。書店裝飾得很唯美，書也很多，一排書架，一個個隔間都有不同的書籍和設計，既文藝又優雅。找了大半天才翻到需要的書，花了三十塊錢。拉開椅子坐下看書，好朋友卻在玩游戲，我的心動搖著，想到這個位置可花了三十塊。我咬著牙繼續寫作業，這也是和朋友度過的美好一天。
年前的幾天是最忙碌，無論是孩子的作業還是大人們的工作，通通都停下來，要給房子打掃衛生，要掃得一塵不染，不能有任何遺落的地方，這是傳統。然后大伙一起貼春聯，買年貨的，忙得很。為的就是大過年時萬事俱備，只剩下盡情享受過年的樂趣。過年呢，孩子們最喜歡的就收紅包，我也不例外，和伙伴挨家挨戶地拜年，收紅包，真是無法形容的愉快。接下來幾天也是這么度過過的。
匆匆忙忙地，寒假一溜煙地過去，學習的心思差點沒收回來。回憶起就好似昨天剛考完試回家一樣，心里雖然是萬分不舍，可是快樂的寒假回不去了，只能在新起點朝著目標繼續進發！
寒假生活作文4
時光荏苒，當冬日的陽光暖意融融潑灑的時候，在完成了一個學期緊張而充實的學習之后，我們和著日月輪回的節拍，即將迎來寒假。
那么，我們的寒假應該如何度過呢?在這里，我向同學們發出如下倡議：
一、遵紀守法，樹立新小學生良好的社會形象
寒假期間，我們雖然離開學校，走向家庭、走向社會，但我們仍然是一名新城小學的學生，我們的一言一行都直接影響著學校的聲譽。大家要時時牢記“我是新小一扇窗”，仍然要像在校時一樣以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為行動的準繩，講文明，講禮貌，樹新風，樹立學校的完美形象。
二、確保安全，增強自我防范意識
寒假期間，我們在外出探親訪友旅游、參加社會實踐活動時等都要有強烈的交通安全意識，做嚴守交通規則的模范學生。還要注意飲食衛生，不可暴飲暴食，嚴禁喝酒，不吃不潔的食物。不能燃放煙花炮竹。
三、科學安排，讓寒假生活豐富多彩
我們不應該因為放假而放松學習。我提議大家：
1、制訂好寒假學習、生活計劃并嚴格執行。寒假是我們自由學習的最佳時機，我們應利用寒假，靜下心來認真回顧一學期來老師所教與自己所學的各科知識;我們要保持在校時的良好學習生活習慣，每天按時起床，按時做作業，不貪睡，不貪玩，不在學習時間看電視。
2、查漏補缺，從整體上提高學習素養。有一些同學在學習上還存在這樣那樣的問題，各人可根據自己情況自學，使自己的綜合素質上一個臺階。
3、要獨立思考，按計劃完成各科寒假作業。每天都要認真獨立地完成一定量的作業，絕不能一曝十寒，一天做十幾張試卷，然后連續幾天不做作業，更不能只顧玩，而把作業壓到開學之前的幾天。
4、寒假期間要多讀課外書，拓寬知識面。要參加社會實踐活動和一些力所能及的家務勞動，并學會料理個人生活，努力做到自理、自立、自強。
5、寒假期間還要結合自己的愛好和身體狀況進行體育鍛煉，增強自己的文化素養。有條件的同學可以參加一些器樂、舞蹈、美術、書法、外語等方面的特長班培訓。
“年年寒假都相似，今年寒假大不同。”今年寒假，我們要玩得安全，玩得開心，學得扎實，過一個安全、愉快、充實而有意義的寒假。
最后，祝同學們寒假愉快，學習進步!祝我們的老師春節快樂，全家幸福!
寒假生活作文5
在學生時代要好好利用好每個假期，這樣才不會留下遺憾。
——題記
高二適合的寒假應該是我中學階段過的最充實的寒假，也是假期最長的一個寒假，每天都能夠做自己喜歡做的事情，每天都能夠能夠有新的收獲，還為我高三畢業班的生活打下了一個良好的基礎。
記得在寒假開始的第一天，爸爸媽媽帶我回鄉下，準備在家鄉過年。這天叔叔帶著我去水庫那邊拍照看風景，畢竟剛考完期末考試，應該好好接觸一下大自然的風景養養眼。這時叔叔從汽車的后備箱中取出了潛水鏡，游泳衣，游泳浮標等運動器械，這時候我驚呆了，沒想到叔叔還有冬泳的好習慣，真實令人贊嘆不已。叔叔意味深長地對我說：“趁著年輕一定要多鍛煉鍛煉才行，在身體素質到達一定層次的時候可以嘗試著去冬泳，有用既能鍛煉身體，又可以鍛煉自己的耐力。不過在冬泳之前可以通過跑步來鍛煉身體，提高身體素質，不然剛脫完衣服就感冒，就別說去冬泳啦。”真是聽叔一席話，勝讀十年書呀，我暗下決心要從寒假的第二天起每天早起跑步鍛煉身體，爭取以后能夠叔叔在水庫冬泳。恰好在家附近有一所小學，我可以去小學的操場上跑步鍛煉身體
第二天一大早，我就按照原計劃，在天剛蒙蒙亮的時候就起床去跑步，那時候我的父輩們都已經起床干活了，不過當他們聽說我這么早起床去跑步鍛煉身體后大笑不矣，覺得我只是開開玩笑而已。廢話不多說，我穿好運動套裝之后就開始踏上了跑步的旅程。由于第一天跑步沒有什么經驗，一開始跑的太快，才四百米左右的距離我就已經氣喘吁吁了，我的心中頓時就有了一個放棄的念頭：看這天寒地凍的跑步環境，還真不如家里的被窩舒服，難得放假睡懶覺，何必折騰自己呢？但是我想到了叔叔昨天說的那一席話，想想昨天還下定決心要鍛煉的自己，決定慢慢地堅持下去。從第三天開始，我決定慢跑，在叔叔的指導下我做好了充分的熱身運動，果然跑起來要輕松一些，但是由于平時缺乏運動，跑了不久之后便氣喘吁吁，這個時候我選擇了堅持。日子一天天過去了，我能夠越跑越遠，當跑步成為我們的一種習慣，成為生活中的一部分，我們就不再覺得難以堅持。在跑步的過程中我不僅鍛煉好了身體，更加懂得了做事情一定要有毅力，半途而廢不可取。
我們只要決定了做一件事情之后，只要能夠堅持下去，就必定能夠有所收獲！
寒假生活作文6
馬上就要開學了，一切也即將步入正軌，回想了寒假生活。寒假生活主要是玩、看書、做作業、看電視。
1、寒假大部分的時間都用在了“玩”上。剛放假時自己會下樓和院里的小朋友一起玩，中午回家吃了飯就下去，一整天都在外面玩。后來回奶奶家更是玩瘋了，并且學會了燃放炮竹和煙花，感到很自豪。現在又依戀上了對門的小姐姐，整天待在她家，走到哪跟到哪兒，連吃飯也要在那兒吃。期間讓兒子最高興的是以前最好的朋友從上海回來了，兩人雖然很久沒見面了，卻依然玩得很開心，只可惜她很快就回上海了。獨生子女好像太孤單了，和小朋友一起會很高興，不能正確面對分離，只要讓回家就哭，甚至坐地上不起來。還是在幼兒園里好，朋友多，不會感到孤單。
2、讀書也是寒假生活的一大主題，我們每天堅持晚間的親子共讀，甚至回老家也帶上喜愛的書。天氣轉暖之后經常帶兒子去圖書大廈，看看書，順便買上幾本。培源主要讀了以下的書籍：《恐龍世界歷險記》、《神兵小將》、《亨利叔叔的晚餐客人》、《恐龍大百科》、《智力大迷宮》、《冒險小虎隊》、《摩爾莊園》。其中有些書是自己看的，有些書自己看過之后，晚上會在講給他聽。除此之外，還讀了彩信和手機上訂閱的小學生學習報上的一些故事，受益很大。
3、寒假期間孩子很樂意抽出一定的時間做作業，主要是拼音和數學。孩子也能夠完成要求的作業，但是有時候會感到有一定的難度，就不太想做了，我也沒有勉強，以免小小年齡就痛恨學習，畢竟學習的時間還很漫長，如果現在就厭倦了學習對孩子今后的成長非常不利。寒假期間學習方面做得不太多，還是想讓孩子能夠有一個快樂的假期。
4、寒假期間有一個讓人非常頭疼的問題就是看電視時間太長。只要是在家就想要看電視，如果不強加制止，會一直坐在電視機前。尤其是浙江臺全天都在放喜洋洋與灰太狼，孩子本來控制力就差，又出現這樣一個不負責任的電視臺，真是讓人氣憤。雖然采取了很多的方式控制孩子看電視，但是效果都不是太好。真是希望趕快開學，讓孩子擺脫電視的干擾。
另外，寒假期間由于培源的爸爸一直堅持練習毛筆字，孩子會跟著寫寫，有時寫得還有模有樣呢，只是有時候寫字的握筆姿勢也變成寫毛筆的姿勢了，又費了一番功夫糾正。最后培源補充道還買了些新玩具，還買了個鬧鐘，并且會認識時間了，當然不是太精確。總的來說，培源過了一個快樂而又有意義的寒假。
寒假生活作文7
一個短暫又忙碌的寒假過去了，回想這一個寒假在我身邊發生了許許多多的事情，生活中的點點滴滴都深深的印在我的腦海中，寒假里的每時每刻都經常在我腦海中浮現。
回想起剛準備放寒假的時候，大家都在忙碌的考試。考試第二天，我已經十分的累了，真想快點放假。放假了，我不像小學似的那樣大聲歡呼。雖然心里放松了很多，但還是有些緊張。領完試卷，我背著沉重的作業回家了。
放假后的第一個星期，我都忙碌于作業之中，“作業啊！作業啊！我何時才能把你寫完。”我的心里時時這樣想，我真的好想玩上一天，可是面臨著下學期地理、生物的結業，功課更加的緊張，我應該早一點寫完。預習一下地理和生物才行啊！就這樣我寫了一個星期的作業，是那種精神，讓我時時刻刻沒有停息。
第二個星期，這個星期就要過年了，又有幾天玩的機會了，可是一想下學期的沉重壓力，我似乎再一次沒有了心情，可是幾天后我想明白了，反正這幾天也沒辦法寫作業，也沒辦法預習，如果玩，還不如痛痛快快玩一下，讓大腦放松一下，放下學習的壓力，年后加倍努力的學習。俗話說的好：“既來之，則安之。”那幾天，我就像是在天空中飛行的小鳥，無憂無慮的飛行，欣賞那無限的風景。
過完年了，一個忙碌的年又過去了，時間如流水，回想在初中已經過了兩個年了，時間快的就想抓也抓不住。
年后的幾天，忙著串門后，可有空閑的時間了，我再一次將那些沉重的包袱背了起來，繼續我那忙碌的生活。似乎終于在作業的黑暗中看到了一絲光明，作業快要寫完了，終于看到了作業的盡頭。這時候我也要參加輔導班了，我的生活再一次的忙碌起來，也可能是壓力的原因，這一次我并沒有產生反感。
十五即將到了，輔導班也上了快一個星期了，作業也寫完了。離開學的日子也就越來越近了。在數學輔導班上我們幾個同學，我們比誰做的題快，做的題準，課下我們比誰的作業做的快，在這上面我都略勝一籌。
即將面臨開學考試了，生物和地理我也不知道怎樣預習，只能背背新的，多復習一下舊的知識。忙碌的寒假匆匆而去，迎來了新學期的考試，別看我在輔導班略勝一籌，可是我真是“關鍵時候，掉鏈子，”粗心的我沒有考過劉泰琪。
寒假生活的美好時光，到這里也該結束了，留下的是回憶沒有留戀，這學期等待著我們的是更加嚴峻的考驗，我們要奮戰中考，中考的第一站，我不要輸在起跑線上。我們要用寒假生活中的點點滴滴來激勵我們奮勇向前，勝利就在我們的前方。
寒假生活作文8
期待!期待!期待!哇，終于迎來期末考試了，寒假也應該接近了吧。說實話，我真的喜歡這個白雪飄飄，寂靜幽雅的假期。
每天夜晚，我終于不用擔心明天起床的事情，只管甜甜地進入夢鄉。呼啦，呼啦，不管風有多大，我還是在溫暖的被窩中窩著。嘀嗒，嘀嗒，不管何時何刻，我依然可以甜蜜地在夢中旅行。餓了，可以及時補充營養;乏了，我可以離開夢的隧道。呵呵呵，這就是我想在寒假做的第一件事：睡個好覺。無可否認，本人確實有點懶。
當下起鵝毛大雪，明天就要迎來新年的鐘聲時，我會充實這一年的最后一天。泡一杯暖暖的茶，擱在小柜上，我倚在床上，捧一本經典的書，慢慢品味。茶的清香在我的嘴里繞，攀在我的舌尖上，書的香在我的心里融化，最后變成絲線，纏在我的心頭上。或許我讀到了故事的高潮，會輕輕抿一口茶，讓茶香和書香合而為一……夜晚，煙火燃燒著大半邊天，映紅了夜晚，我會靜靜地思考：為什么林曉路能和蘇妍成為朋友?這怎么可能?我又實現了什么突破?和誰做了朋友?“思維是最美麗的花朵”。是的`，這一夜，我要把智慧燦爛的光芒栽一小片存入心房中。一年，總要收獲一點什么。
寒假不是屬于冬天，它仍有生機勃勃的一部分。春暖花開，萬物復蘇，楊柳舒展它的腰肢，打一個長長的哈欠迎接春天。哦，全發芽了!這時候的江南水鄉一定別有一番情趣吧!我想坐火車，伴著“轟隆隆”的響聲，駛進人間天堂。江南是水鄉，我會坐竹筏，聽水聲，看水蕩，心也融成漣漪，慢慢地化了：碧綠的水，碧綠的山，到底是水染綠了山，還是山染綠了水?讓人浮想聯翩呀。如果說黃河的水是令人心胸寬廣的，那么江南的水，更耐人尋味，或平靜，或輕輕的蕩著清波，但從沒見它發脾氣，讓人也跟著溫柔，心曠神怡。我還要去白娘子被困的那座塔，看西湖的那座斷橋，想象許仙和她初遇時的情景……
假期，永遠都不會顯得漫長。因為它會充滿著快樂和情趣。今天，我寫下假期的計劃，只是為了早早地迎來假期。你說，我的愿望能不能實現呢？
寒假生活作文9
寒假生活，不再是縮在空調下寫作業，有的是與同伴鬧雪，一群人從晨幕開啟走到夜簾垂落！
這個寒假不甚寒冷。
晨，躺著清甘的朝露，惹羞了鮮翠的花草。
我懷抱作業和手機跑去朋友家里。一路渴飲朝露，舒暢至極。
沿著鄉間的小路，徜徉在霧海中，始觸那片云霧時，掌心中盈盈，掌背上縷縷，一陣陣柔汽清涼。視線所及之處，皆是銀絨雪絮，漫舞長空。
到了朋友家，我急急忙忙把朋友拉出來共賞霧景。偌大的世界仿佛縮成了我們面前的這一方乳白色。朋友伸出手，我也伸出手，感受這飄渺虛幻般仙境，我們就像仙女似的，在霧海中揚手翩翩。
午，冒著紛紛細雨，和朋友上了街。
到了好又多超市，我就被門口兩座娃娃機深深吸引，想起很久以前坐娃娃機還是七八歲的時候。
投了一元硬幣進去，站在娃娃機上才發現自己壓根就坐不下去機器太小了。
兩位搭把手。
兩位朋友迅速走過來，一下給我摁在了座位上。
機器搖動我搖動，我不搖動機不動，畫面老可愛了。路人看了，駐足觀看，無不忍俊不禁。
終于有人忍不住：多大了，還坐這？
我笑嘻嘻地看著他：過年才十四周歲呢。
在場的都笑了。
這公眾場合的，小朋友們記得戴口罩哦。幾個哥哥姐姐異口同聲提醒道。
我們還不謙虛地從下巴低下衣服內掏出口罩，迅速搭在耳朵上，在他們面前炫耀了一下。
時間飛逝，轉眼四點多了，我們趕緊回家，毫不猶豫打開游戲，一直玩到五點多。
夕陽下，天被染成橙色，流云逸彩，美麗至極。
夜，捎來了微寒的晚風，眼前已滿是炫目的禮花。
正月里，各家煙花齊放，點亮了黑夜，艷染了整片天空。
樹枝輕輕震顫著，樹影婆娑，映在白亮的月盤之上，五彩繽紛的煙花在夜幕上點綴，在微寒的晚風中炫耀著，星星們都黯然失色。
站在窗邊，面朝晚空。星斗不停地變換著腳步，煙花連綿地閃著彩光。我想：煙花，能瞬息綻放迷人彩花，伴晚風清月，舞一抹斑斕，卻頃刻消亡；星星，雖永恒放出熠熠光華，陪游子故人，憶一起往事，也相映暗淡。
想到此處，心中頓時傷感起來。這片燦爛的夜空，也只有在寒假春節之時才能見到吧。
于是，此景，永遠只能悠悠在回憶中了。滿目璀璨都不及放寒假幸福。
哦，寒假生活如此美，我如此愛。
寒假生活作文10
中考結束后我就一直呆在家里無所事事，整天看著電腦，玩著游戲，有用的事情一件也沒有做，幾天之后我覺得自己真是浪費時間，沒有做什么有意義的事情，就在這時候，我一個初中的好朋友叫我陪他去找工作，于是我就踏上了和他一起找工作的旅程。
路上，他問我也想不想找個工作，先習慣一下社會，積累生活經驗，萬一沒有考到高中，也可以及時找到工作，為自己找到一個合適的崗位。抱著這樣的想法，我們到了工業三路，開始了尋找，看著街上張貼的招聘廣告，最后，功夫不負有心人，他找到了一份還算滿意的工作，就正式開始實習了。
回到家里之后，我覺得同學的建議也確實不錯，就和媽媽商量找工作的事情，他也表示很贊同，我想了想，就對我媽媽說：我想去和爸爸一起工作，媽媽聽后，顯出了一絲由于，因為爸爸在珠海開了一家自己的小廠。媽媽擔心我到那么遠的地方去，有危險，勸了我一會，但是由于我的堅持，最后媽媽同意了。
她和我一起整理了行李，并且送我上了車。一天后我來到了爸爸的工作處，爸爸介紹其中一位工人給我當老師，于是我跟著他做一些簡單基礎的事情，事情很輕松，只是做出來的模具分理好，到了晚上下班后爸爸帶我去吃飯，再次過程當中，他再把工作上的我不明白的地方仔細的對我進行解釋，幾天之后，當我進一步的進行工作的時候，發現事情沒有我想象的那么簡單。
首先是拉料，要坐車到原料廠去，把50公斤的料搬上車，再運回來，兩三天就要進行一次是最累人的，然后就是拉貨，每天都要拉一次，也叫累人，還有就是到別的廠去，把壞的模具挑出來，這事雖然不累，但很孤獨，只需派一個人去做，所以就是一個人在別的地方清理模具，周圍都是不認識的人。
就這樣，我在工廠里實習了一個月，雖然這一個月我很辛苦，但是卻感到非常滿足，當初去工作是一個明智的選擇，不僅學到了很多，還滿意磨練了意志。也很有成就感。
對于一個初中生來說，到工廠實習確實是一件不容易的事情，這需要耐心和毅力，也更需要腳踏實地和吃苦耐勞的品質。
寒假生活作文11
轉眼間，寒假如流水般流過，總體來說這個寒假沒有什么特別的，幾乎都是一些補課的事在我腦海里，也會有一些樂觀的事，就說說那天去東方華地城滑雪的事吧。
悶悶不樂的我和小妹坐在沙發上玩手機，每天都是這樣，難道過年沒有點什么活動嗎？就問父親大人能組織一些有趣的事情不，誰知我父親大人滄海一聲笑：“能干什么？今天帶你們去滑雪吧，這幾天也是給你們憋壞了！”話音剛落，小妹立刻就從沙發上跳了下去，高興地跑來跑去。我倒是沒有那么興奮，我不會滑雪啊……
我們的汽車在高速上飛速行駛，就好似一匹奔馳在綠茵跑道的灰色駿馬（標注：車是灰色的）。轉眼間的功夫就到了東方華地城。小妹的興致依舊高昂，跳下了車，跑在都是雪的草地上。看，我們還沒進去呢，地上都已是厚厚的積雪，那里面要多壯觀呀！
買完了票我們便進去了。哇，真是個冰雪大世界啊！遠處的一個大雪坡吸引了我們的眼球。上面全是從上往下滑雪的人，但是先要租雪鞋和雪橇等滑雪用具。不出所料，滑雪的人非常多，我們用了大概40分鐘的時間（最后沒辦法，花300元請了個滑雪教練）。在人山人海的滑雪用具點里我還偶遇到了我們班的陳米克和孫溪釩，他們也來滑雪了，嘮了一會嗑就突然看到了我們班的班主任——令人生畏的老劉。在學校成天看他，假期還看的見。我就躲著他生怕被發現，巧的是我轉了一圈老劉也和我后面轉了一圈，但是最后他還是沒有看到我，望著他那霸氣又很拽的背影我不禁舒了口氣。
呃呃呃，滑雪還真是不那么難，學了三分鐘就會了。教練手把手教著（把我當小孩嗎），帶我們上了3個來回，我就能自己滑了。“要注意想摟閘時腿要大幅度向外劈，內八字！”教練說完就滑走了，之后我就自己滑嘍。一共摔了1跤，就是第一次滑時摔的，由于剛開始不會摟閘，剎不住就一下子滑下去了。總之從那么高的大坡上滑下來是刺激的很啊！我上上下下一共滑了9次，小妹更是厲害，剛學就能操控自如了。
這天雖然玩得很累，但是是愉快的，是有收獲的，滑雪，畢竟是求生的一大技巧。
寒假生活作文12
寒假已經接近尾聲了，想起剛剛放寒假的時候，給自己定了寒假的目標：讀崔永元《有話說》，李鎮西《做最好的家長》，《做最好的老師》；南懷瑾的《禪宗與道家》；備下學期的
先說說我讀的這幾本書：小崔的《有話說》，從我們簡單的日常說話談起，說到底，說話不是一件簡單的事兒，眾生喧嘩，這些話可能是靈藥，也可能是子彈，一切全看說話的人是什么態度。作為老師，我深有感悟，平時上課需要說話，班會需要說話，找學生談心，找家長交流都需要說話，說話的地方很多，贊揚的話，批評的話
這學期，我要接手一年級兩個班的數學，說句心里話，覺得挺有壓力的，從教多年，真的從來沒有教過一年級，越簡單的其實越難教，孩子太小了，如何讓他們知道，理解，運用，學以致用，真的需要好好研究，認真琢磨。從孩子的角度出發，讓“知道”變成“懂得”。心中有愛，處處花開，希望自己時刻謹記！
放假了，兒子7歲，妞妞3歲，正是愛玩的年齡，帶著他們去海洋館，公園，游樂場。下雪了，出去賞雪，玩雪，鏟雪，孩子們都特別開心！
寒假生活作文13
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”快過年了，今天我哼著《鈴兒響叮當》這首歌來整理我的“領地”。
NO.1 整理我的培植園地
我的培植園地就在我家客廳的沙發旁邊，有我養的大葉子（我給它的的昵稱）、翠蘭、藍精靈、小吊蘭（從外面移植回來的）、水仙、蒜苗（自己栽的）。但是這些東西被我擺的雜亂無章，媽媽覺得太亂了，就讓我給那里整一整，該扔的就扔，不該扔的就給它擺好。說罷就去做飯了，我也開始動手收拾了。
我把一些不用的瓶瓶罐罐整理到一個塑料袋里，又把一些小瓶蓋、玻璃珠等零碎的小東西擱在一個盒子里面。一個問題出現了——盒蓋突然蓋不上了！原來我要往盒子里放的玻璃球非常多，導致玻璃球一個摞一個，摞得太高了，蓋子不但蓋不上，反而像裝了輪子似的滑來滑去。還不“排除險情”更待何時？說干就干，我從盒子里拿出那個調皮的玻璃珠放到一個小瓶蓋里，就這樣那個小搗蛋鬼就被我輕而易舉的“降服”了。最后，我把我養的花花草草按高低擺成兩排，OK，大功告成了！
NO.2 整理我的保密柜
說起我的保密柜呀，經過我將近兩個學期的“苦心經營”，里頭早已沒有什么好東西了。大多都是“垃圾大軍”。我把門打開，那些垃圾就自己“送出門”來了。我心想：真是一群“大傻瓜”。我二話不說，就一股腦的把這些垃圾都“抱”了出來，全部丟進了垃圾桶。
哎，為什么老天爺偏偏和我過不去呢！剛剛把垃圾清理出去，怎么又來了一小股垃圾。這股垃圾你可別小看它，它可是垃圾大軍“精銳之師”，它們的“統帥”是一片大葉子。它手下的“士卒”都是小葉末，及其難清理。加上現在正值冬季，空氣十分干燥，容易起靜電，更雪上加霜的是我們這里有三個月左右都沒有下雨，更別說下雪了，這些小末末到處亂粘。我冥思苦想，終于想出了一個好辦法：我轉身跑向廚房，拿來了媽媽平時掃案板的東西，對著里面一陣狂掃，終于把里面掃干凈了。剩下的都是一些小棒、吸鐵石、小燈泡……我的小玩意。我把吃巧克力時剩下的盒子拿出來裝這些東西，不到十分鐘的時間，柜子就被我整理好了。
柜子整好了，我的圖書也有了一個“歸宿”。他們不會再流離失所了！
寒假生活作文14
開學了，漫長的寒假總算過去了。不過，在這短短的一個月里，有趣的事情還真不少。
這個寒假，既可以說精彩，也可以說遺憾。（精彩對應糟糕，遺憾對應慶幸。）精彩是那些有趣的事情，遺憾是這個假期又是以無聊打頭的。
媽媽又把我留在家里了！而且還沒有給我留鑰匙（這就意味著我只能待在家里）（建議刪掉括號）。真煩人，才第一天就這樣！寒假作業已經做了夠多的了，書也看完了，這還能讓我干什么呢？哎！過的不是寒假，是寂寞！
不過，我還算是幸運的！第二天，我隨著媽媽踏上了一個神秘的土地——哈爾濱。更令我高興的是，我首次與鵝毛似的大雪進行了一次零距離的接觸，而且，我還看到了冰雕呢！
去了哈爾濱，當然要到亞布力去滑雪啦！我走進了亞布力滑雪場——第24屆大學生冬季運動會的主會場！如果將來哈爾濱申辦冬奧會，這里也將會是主會場！我整裝待發，（前面不是已經交代了“走進”了嗎？建議改為：懷著激動萬分的心情，）踏進了這個冰雪賽場。終于開始滑雪了！滑著滑著，我感覺自己就像李妮娜（中國滑雪運動員、都靈冬奧會女子空中技巧項目亞軍）（不用介紹這些，建議刪掉。）一樣威風。突然，我因為速度太快，“砰”的一下摔倒在廣告牌那兒，疼死了！后來在溫哥華冬奧會開幕前夕，聽說一名格魯吉亞的滑雪選手就是像我一樣撞出賽道而喪命的。（語意有誤，聯系“喪命”二字，想想為什么？）真后怕啊！
也許是李娜和鄭潔在澳網的表現振奮了我的心。這個寒假，我開始學習打網球了。可是，說的容易做的難，我發十個球就有九個都落網了，因此，我到現在都還沒學會。
書香寒假。這個假期，我越來越愛看書了。每次一去書城就買上四五本書。更令我驚喜的是，我竟然可以看得懂《悲慘世界》了！（只是到現在還沒看完啦）
過年了！一年之計在于春！在新年里，我去吃了團圓飯，看了春晚，還去拜年了。討到的紅包還真不少呢 。虎年來了，整個世界都變得虎虎生威了！
我過了一個既充實又有趣的holiday!
寒假生活作文15
習作目標：
1。指導學生閱讀例文，啟發學生根據例文做法，去搜集反映寒假生活的資料，并和大家交流。
2。借鑒課文的寫法，以“漫話寒假生活”為題寫一篇習作。注意寫出寒假生活的情趣。
3。引導學生注意做好生活積累。
教學目標：
1。閱讀例文，弄清例文寫的是什么，寫了些什么，反映了什么。
2。借鑒例文的寫法，寫自己的寒假生活。
3。注意寫出寒假生活的情趣。
教學重點：引導學生把豐富多采、充滿情趣的寒假生活表達出來。
教學難點：表現寒假生活的豐富和情趣。
教前準備：讓學生準備能反映自己寒假生活的照片、錄象。
教學過程：
第一課時
一、導入談話
要點：1。簡要說說春節的由來。2。描述城鄉人們過春節時的情景。
二、板書習作文題：漫話寒假生活
三、審題
1。看了習作題目，有什么問題沒有？
引導學生弄清：
什么是寒假生活？（寒假里的所見、所聞、所做、所感）
什么是漫話？（不拘形式、隨便談0
2。小結：漫話寒假生活，就是要寫我們在寒假里的所見、所聞、所做、所感，只要是你感興趣的，覺得有意思的都可以寫。
四、閱讀例文
1。教師談話：書上有一篇同學寫的《漫話寒假生活》，仔細讀一讀，邊讀邊想一想，這位同學都說了些什么。
2。讀后討論。
這篇《漫話寒假生活》說了寫什么？
你覺得哪些內容有情趣？怎么有趣？
3。讓學生再讀一遍例文。
教師根據學生的討論發言可作以下歸納板書：
談春節聯歡晚會的節目（小品，京劇）有意思
說閱讀書報的收獲有收獲
講什么的都有不嫌煩
4。小結：這些內容都是想說什么就說什么，這就是漫話。
五、組織“寒假生活漫話會”
可以指定一名同學作為主持人，讓學生暢所欲言。
學生在說的過程當中，可以用電教設備展示相關的照片，播放錄象。
六、指導學生選擇材料
讓學生簡要地說說自己準備寫些什么。
討論：哪些內容可以寫進本次習作，哪些內容不可以？為什么？
七、學生練習寫作，教師作個別指導
第二課時
一、學生說習作要求
二、學生讀習作，師生評點
三、修改習作
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