記住這一天_初中記敘文_初中作文

時間：2024-11-03 14:18:16 作文我要投稿

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記住這一天_初中記敘文_初中作文

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的記住這一天_初中記敘文_初中作文，希望對大家有所幫助。

記住這一天_初中記敘文_初中作文

記住這一天_初中記敘文_初中作文1

　　媽媽語重心長地對我說：你一定要記住這一天！

　　鈴鈴鈴耳邊不時傳來悅耳的車鈴聲，我每當在大街上看到行人自由自在的騎著自行車時，心里總不時漾起了羨慕，酸澀的種種情感。立志一定要學會騎自行車！

　　我軟硬兼施才讓媽媽給我買了一輛嶄新的自行車，推著自行車，心里有些得意，這么一輛不起眼的自行車，肯定難不了我，看我怎么真服它吧！因此，我就像踏上了成功之路的勇士！意念支撐著我：一定能行！說干就干，我先把右腳放上去，掌著自行車，預備騎，哎呦，哎呦！隨之傳來我的`屈服聲，這倒不是我征服自行車了，是自行車征服我了，我被摔了個四腳朝天，立馬心里有一種準備放棄的感情，嘴里不屑的說：你不給我騎就算，我還不稀罕呢！誰理你啊，我不會再要你了，哼！這是偷偷看的媽媽也按捺不住了，準備使用激將法，眼撇著我說：這么快就放棄了？你原來是個這么沒堅持的孩子，車子我推走了，這車啊，不配你這個沒點意志的丫頭騎！說罷，便轉身要推走車子，我紅著臉爭辯說：誰說我沒意志，你看好了，我能騎，剛剛是意外。媽媽見我已經上計，就要溜走，我卻沒在意到，現在的我，心里只裝得下一個信念：加油，一定能學會，你能行！摔一次，再來，摔兩次，再來&&功夫不負有心人，終于，我如愿以償，學會了自行車，高興地一蹦三尺高！

　　正因為我記住了這一天，才使我走向了成功之路，加油吧！

記住這一天_初中記敘文_初中作文2

　　有些日子會有特別的意義，從而讓我們記住這一天。

　　還記得在一個星期五，我們整個六年段都很激動。因為，一年一度的六年級帳篷節到了，這預示這天將永遠定格在時光里，定格在我們的心里。

　　在這天，一天的課程我們都沒有心思去上，我們心早已被帳篷節占據了，腦子里也幻想著晚上的場景。

　　因為提早下課，同學們瘋了一般沖回家去收拾東西。今天值日的同學也看了一下就跑了，每個人都想過一個美好的帳篷節。

　　黃昏來臨，帶來了一片金黃的天空。那天的天空格外的不同，最后一縷太陽光照到操場時，帳篷節也正式開始。

　　整個六年段的同學坐在主席臺前，觀看著一個個精彩的節目。開始了第一個節——“心跳”演唱會，操場上充滿了麥樂隊的'熱情，主席臺上五顏六色的光在夜晚顯得格外亮麗。

　　整個操場上的所有人都被這充滿激情的音樂吸引了，連學校附近樓房里的人都出來看熱鬧。流行歌曲吸引著我們，我們也揮舞著手中的熒光棒。

　　家長都走了，只剩下同學們和一些老師，開始了露天電影，我們又看了一場電影《圓夢巨人》，最后我們又開始了竊竊私語。在自由活動的時間里，同學們吃零食的吃零食，玩游戲的玩游戲，雖然是夜晚，但卻比白天還熱鬧。

　　帳篷節最后一個活動就是住校，在帳篷里，伸出頭，看到了夜晚寧靜的學校，學校在夜晚的感覺令人舒適。

　　有些同學睡著了，而有些同學卻一夜無眠。

　　我們即將揮手告別，這一天，使我們記憶深刻，這一夜，使我們永生難忘。

記住這一天_初中記敘文_初中作文3

　　說起我的什么難忘的那真是太多了，比如：兒童節的美食大會，中秋節的制作冰皮月餅，國慶節的外出游玩但我最難忘的還是那一天。

　　那天是星期五，學校開展了運動會。我向老師報名了立定跳遠和100米賽跑，我激動萬分的期待著。到了下午，馬上就要到我的比賽了，老師正在分組的，可一直沒有叫到我，所以我在旁邊焦急的看著其他人選手比賽，他們一個個你追我趕十分激烈，看得我熱血沸騰，恨不得也跑上去和他們爭奪一番。

　　過了快20分鐘，老師才念到我的.名字，那一刻，我不自覺地挺直了腰背像馬上要出征將軍一樣。我來到跑道上，打量著我的對手，他們皮膚黝黑，精神抖擻，我敢肯定他們私底下肯定有經常鍛煉。所以我一刻也不能放松警惕，我緊盯著終點，眼里冒著綠光。

　　只聽老師喊：“預備！”我的心砰砰直跳，“123！開始！”選手們快如閃電的沖了出去，每個人都爭分奪秒，誰也不愿意浪費一秒時間。我也飛快地向前沖，速度一點一點加快，但其他選手們的腳猶如輪胎一樣飛快地滾動，步子一次比一次邁得更大，路過這里的人仿佛能被他們大起來的風吹到。馬上要到終點了，所有人把速度提到最高，在這個關鍵時刻我卻落后了

　　在最后20米時，由于太過用力，我感覺到了呼吸困難，同時心臟激烈的跳動著如同此刻我激烈的求勝心。我的手臂不停的搖擺著，我不愿放棄。最后5米了，我一大步跳了過去，剛剛好到了終點。

　　第三名！這個成績還不錯。啊，這心兒怦怦直跳的一天真讓人難忘。

記住這一天_初中記敘文_初中作文4

　　記得讀大學時，教師曾問過這樣一個問題：假如你們看到一朵花，很喜歡很喜歡，會怎樣呢？

　　會不由得上前摘下它，把它從枝頭上帶走。我們說。

　　摘下的成果是什么呢？教師問。

　　花很快就會枯萎、死亡。我們說。

　　教師說，愛，假如只想到占有，占有到連它一個立身的枝頭也不給，那么，愛的成果，將是一場消滅性的災難。愛一朵花是這樣，愛一個人也是如此。

　　教師的話，讓我想起小時候。小時候我不竭很愛鳥，記得有一次，我捉住了一只小鳥，怕它飛了，便剪去了它翅膀上的羽毛，然后把它關進籠子里，幾天后，小鳥在籠子里氣絕身亡。

　　父親知道這件事后，把我帶到一個小山坡，指著圓形的`天穹問我，“你看，此日像不像一只籠子？()假如你以天為籠，還擔憂鳥會飛走嗎？”

　　父親告訴我，愛的真理，不是去捆住你所愛的翅膀，而是去擴大你愛的心胸。假如你以天為籠，那天下所有的鳥都是你的；當你以地為圃，那地上所有的花都是你的。

　　失去愛的最快方法，是把愛緊緊地抓住，而保住愛的最好法子，是給愛自由、空氣和翅膀。

　　的敏平靜的惱著邊心情他人

記住這一天_初中記敘文_初中作文5

　　總有一天你會等到畢業，無論是幼兒園，小學，初中，高中……我深深記住的那一天正是小學畢業。

　　七月四號小學畢業典禮，雖然前幾天排練過了，可是那一天才是真正的畢業。唱過無數次的《明天會更好》在那天卻成了最傷感的離別曲。剛唱到一半就感到眼中有液體要涌出。看看邊上的人，誰的眼不是紅紅的？誰的衣領不是濕濕的.？誰的心不是痛痛的？

　　說是為了驚喜，在我們唱歌以后的老師朗誦終于出場了，

記住這一天_初中記敘文_初中作文6

　　歲月之剪抖落了生命中的許多枯枝敗葉，許多事都隨著時光的流逝而慢慢被遺忘。可有些情景卻像一年又一年蓬勃初久的綠意。就像一棵常青藤越纏越緊，越纏越密，使我永遠記住了這一天！

　　那是一個的午后，太陽火辣辣地炙烤著大地。上的我們都躲在樹下，希望得到一絲涼爽。

　　“叮鈴鈴……”終于下課了，們從各個角落里鉆了出來，陽光不依不饒地照在我們身上。我托著疲憊的身軀走到了教室，即使開了空調，也滿足不了我對涼爽的需求。嗓子干燥的直冒煙，感覺體內的水分要蒸發光了。我忽然意識到什么。“水，水，我要水!”我的內心在吶喊。可是，杯子里空空的。我絕望地趴在桌上，心想:誰能給我點水啊~

　　“渴了吧？來，喝點水。”背后傳來如銀鈴般的聲音，似一泓清泉浸潤了我干涸的喉嚨。我轉過身，映入眼簾的是她微笑的'臉龐，兩個小虎牙露在外面，那么可愛。我得到了這夢寐以求得水，卻激動地說不出一聲謝謝。“來，小心點，別燙著！”她把水杯往我面前一送，在我伸手接水杯時驚呆了——水杯的杯把朝向我，而杯子上方還冒著熱氣！她的手紅紅的。

　　我抬頭看看她，她依舊笑著。她的笑似一股清風，吹走了我所有的煩躁和炎熱。面對這杯熱氣騰騰的水，我的眼睛不覺濕潤了。

　　我會永遠記住這一天，記住你的笑靨，記住我們在一起的昨天……

記住這一天_初中記敘文_初中作文7

　　7月21日，今天可是我的生日。我早早地起了床，聽見鳥兒在電線桿上歡樂的歌唱，仿佛在說“生日快樂!”聽了鳥兒祝福，我就興奮地又唱又跳。到了中午，小媽媽帶著小弟弟來了，叔叔帶著姐姐來了。過了一會，媽媽把一大桌子的菜和飲料擺上桌，我高興極了。

　　該切蛋糕了，我拉下窗簾，關上門，開始許愿。我許了三個愿望，第一個是祝爺爺奶奶長命百歲。第二個是祝小弟弟身體健康。第三個是關于我自己的，希望我下學期學習更加努力更加勤奮，成績更加優異。我一口氣把蠟燭吹滅，切起了蛋糕，吃著香甜的蛋糕，我的生日會結束了，這真是我最開心的'一個生日。

　　篇二：記住生日這一天作文

　　生日了，我過的是8歲生日。中午我們去香島飯店吃的午飯，媽媽昨天就在網上團購了座位。參加我生日的人有：姥姥、爺爺、爸爸、媽媽。我們點了好幾道菜。那個飯店在一個十字路口旁邊。我們坐的是6號或7號桌，從我們坐的那里透過窗戶可以看到一個停工的施工工地，工地上一個土坡，土破上還有清晰的車輪印。媽媽還給我訂了一個小蛋糕，我先把蛋糕分成4分，我們是5個人，4塊蛋糕當然是不夠的，于是我又把那4塊蛋糕每個斜著切一刀，切成了8塊。回家我休息了一會兒看了一部電影就去寫作業了。我的這次生日過的真快樂。

記住這一天_初中記敘文_初中作文8

　　生活之中，往事不如流水，有許多事我已忘記，但是，在這一天里發生的，我將永遠銘記。

　　我和韋福隆是一對形影不離的好伙伴，我和他之間有一件事，讓我記憶深刻。

　　下課了，我和韋福隆我的好朋友叫了幾個伙伴一起玩，撞來撞去，撞在一起，力度很大，再加上有的同學喜歡從其他同學的旁邊一節或后面撞去，可能再加上下一節課是電腦課，大家很興奮，不時全都“人仰馬奮”，過了一會兒，我和同學互相撞在一起，加上被“夾擊”，我摔倒了，只聽一聲“噢”，韋福隆倒在地上，再一看，他的一顆大門牙竟“首尾分家”了！幸好，只摔碎了一小塊，這時慌了神的我跑去告訴了老師。

　　老師一看，頓時嚇到了，“呀！你們幾個搞什么，把牙弄成了這樣？”老師仔細看了一下，缺口不是太大，要是他媽媽追究責任就麻煩了。我頓時心煩意亂，心里就像打倒了調味瓶----五味雜陳。

　　第二天，我上課都在想，他的.牙到底怎么樣了，他媽媽到底怎么想？最后怎么決定？......我的心里像《十萬個為什么》一樣總在問。

　　最后，韋福隆的媽媽心胸開闊，不跟我們計較，說：“孩子們，不用賠償，只要大家下課別在互相打鬧了，做回好朋友”。這使我為之一驚，感到出乎意料，同時，心里的石頭也落地了。

　　我要記住這一天，不僅是因為我犯了錯工，更因為它在永遠不停地告訴我做人要心胸開闊，不能斤斤計較！

記住這一天_初中記敘文_初中作文9

　　人生到底會有幾天？我們并不知道，但經歷的日子中必定有最難忘，最刻骨銘心的一天。

　　這一天，寒風刺骨，枯葉從樹木上墜落下來，風沖過樹梢的叫聲，花骨朵受不了風的打擊，個個垂頭喪氣，傷心地彎著腰。這時聽到一個使我意想不到的消息，同學死了。前一秒我還在嬉笑有人撒謊，后一秒我就意識到是真的`了。我們幾個女生和班主任一起去了那個死去的同學的家。我的淚水已經止不住了。

　　我還沒有見過那么令人心痛的場面，即使是有再多的悲事也抵不過這一個。

記住這一天_初中記敘文_初中作文10

　　生活中總有值得我們銘記的日子，也許“這一天”讓我們的生命更加豐富。“這一天”，也可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也還可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。

　　那個星期日的下午，我們來到了玉蒼山的山腳下。天空十分的晴朗，陽光也格外的明媚，讓我們的心情更加愉快。

　　走進玉蒼山的懷抱中，便看見了那人來人往的魚池。擠進人群中，只見滿池都是在水中苦隱若現的錦鯉。不僅有金色的鯉魚，還有紅的，白的，數不勝數，凡是有人投食的地方，必然會有一大群的鯉魚，在那搶著吃呢。食物不但會吸引周邊的鯉魚，連好幾十米外的.鯉魚，也會聞風而動，連忙不遠千里的來到此地。若是看慣了吵鬧的景色，你也可以走得遠些，在沒人投食的地方，就可以看到了水中悠然自得的小魚和懶洋洋地趴在水面上的烏龜。

　　看好了鯉魚后，我們就開始向山上進發。一路上，鳥鳴聲不絕于耳，兩旁都是翠綠的大樹，投下深沉的綠陰。時不時有幾只昆蟲飛過。

　　沒過多久，我們來到了“好漢坡”的前面。不過這可不是什么長城，而是一塊直上云霄的巨石。我躍躍欲試，挑了一塊平緩的坡度沖上，三步作兩步的攀爬，等到助跑的沖力差不多用光后，就這樣手腳并用地爬了一陣子后，我終于到了巨石之上，迎著涼風我的心中充滿了自豪。

　　我們又在玉蒼山游玩了許久才返回家中。站上山巔，迎風獨立，那天，是個值得記住的日子。

記住這一天_初中記敘文_初中作文11

　　我們家的節假日過得都很充實、美好。其中那個星期天令我快樂。

　　清晨，太陽慢慢地露出了紅彤彤的笑臉，我和媽媽一起去濱江路打羽毛球。我們來到濱江路。拿起羽毛球準備開打。我發球，一只手拿球，一只手拿羽毛球拍，把球往空中一拋，再用球拍用力一打，球像離弦的箭一樣飛了出去產，飛得好高好高。媽媽一看猛地向上一跳，伸直手臂接住了球，給我回了一個完美無比的扣球，一時沒反應過來的我幾下一局。媽媽給我使了一個得意的眼神，我心里憤憤不平。媽媽發球了，我全神貫注地盯著球，不想讓它再次溜走。“啪”的.一聲，球被彈簧彈了出來，比我打的還要高。我眼急腳快地向后猛退幾步，一躍而起，接住球給媽媽回了一個酷炫的好球。可媽媽未免也太得意了，那個球剛好東落在她的額頭上。我被這突如其來的“喜事”笑得前俯后仰。“哈哈哈……怎么樣輸了吧。”我說。媽媽面紅耳赤……就這樣我贏了。回家后，吃了一頓美味的午餐。

　　下午，我學了英語就去新華書店看書，書里奇妙的內容讓我陶醉不已。

　　看，這就是我充實美好的星期天！