兒童節作文

時間：2024-09-04 05:14:05 兒童節作文我要投稿

兒童節作文錦集九篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的兒童節作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

兒童節作文錦集九篇

兒童節作文篇1

　　一天，老師對我們說：“六一兒童節快到了，你們可以準備水果拼盤、零食、糖果等食品來學校共同分享。”大家一聽這話開心極了，期待六一的到來。

　　我回到家后，對媽媽說：“我想帶水果拼盤、零食慶六一。”媽媽說：“沒問題，我去準備一下。”到六一了，我提著美食，走進教室，看見教室已經被裝扮過了，還寫著“六一兒童節快樂”這幾個大字。老師來了，讓我們把桌子擺成一個圈，我們擺好后，連忙把各自所帶來的美食都拿出來。有的人口水都流了下來，有的人心想：什么時候才可以開始吃啊？老師宣布：“我們的美食盛會開始了！”這話剛一出口，每個人眼疾手快地吃了起來。

　　有的同學去偷吃別人的，有的同學去和別人交換了。我拿出水果拼盤，問：“有誰要吃水果嗎？要的.話就快來。”一瞬間就有人飛馳過來，他們拿起牙簽，對著水果插下去，然后把它放進嘴里，連忙說：“冰涼解口，果肉多汁，好吃！”只見一盤水果一下子就被同學們吃完了。

　　老師讓我們轉一轉，有看到喜歡的就吃，同學們露出微笑，虎視眈眈地盯著那個漢堡。突然，有個人一伸手就拿了起來，一口一口地慢慢吃，同學們在心里大叫：不!快結束，有一個同學的家長買了一個大蛋糕，送了過來，老師打開后把蛋糕切成了五十幾塊，我拿著蛋糕，看它太好看了，舍不得吃，但抵御不了那香味就吃了，老師宣布：“美食盛會結束了，放學！”

　　美食盛會結束了，我還一直懷念著美食的香味，六一兒童節真快樂啊。

兒童節作文篇2

　　去年的六一兒童節，然而我過的最快樂的一天，也然而我們小朋友在幼兒園過的最后一個六一兒童節。

　　早上起來，我穿上幼兒園統一發的裙子，高高興興到幼兒園里去。我剛走進教室，只見墻上貼滿了色彩鮮艷的圖片，屋頂上還掛著一串串五顏六色的氣球，我心里更加高興了。小朋友們都穿的.很漂亮，老師這天也穿的個性漂亮，老師說：“大家坐好準備，開始吃飯了。”吃完飯后，老師給我們畫起了漂亮的妝。畫完妝后，我們排著整齊的隊伍，帶著我們已排練好的節目準備上場了。飄過操場，我們看見很多大人打著太陽傘等我們表演節目。第一個上場的然而小一班的同學，他們表演的然而《拔蘿卜》，看著那些可愛的弟弟妹妹們的精彩表演，家長們高興地拍起了手。緊之后中二班的節目開始了，他們表演的然而《采磨菇的小姑娘》，他們又唱又跳，可愛極了。下一個出場的然而大一班，他們表演的然而《現代舞蹈》他們的節目也好看極了。最后出場的然而我們學前一班的小朋友，我們表演了兩個節目一個然而走時裝秀，大家穿著用報紙和手提袋做成的各種各樣的時裝。我們剛一上臺，下面就響起了悅耳雷鳴的掌聲，我們擺著各種各樣的姿勢，好像然而在攝像機前表演一樣，那種激動的情緒難以用語言來表達。大家表演的十分精彩。之后我們又表演了一個舞蹈，我們穿著漂亮的裙子跳來跳去，每個小朋友都露出了笑臉。節目表演完后，老師們說我們表演的時裝秀很

　　個性，也很精彩。其實我們心里明白，這都然而老師平日里辛苦的排練和精心的設計的結果。

　　那一天，我們聽到了許多老師的贊揚和同學們的夸獎，這讓我更加的難忘這個“六、一”兒童節。這真然而令我覺得最最快樂的一天！

兒童節作文篇3

　　六一兒童節的日子里，別的小朋友都和自己的爸爸媽媽去玩了。可我，什么地方都沒有去玩，因為我的爸爸媽媽都去上班了。

　　在六一節的晚上，爸爸媽媽終于回來了，他們帶著我到外面去，這次不是去玩，也不是去吃夜宵，而是去媽媽的`同學湯老師報名學葫蘆絲。到了那個地方，咱們就聽到了一陣優美的笛子聲，咱們隨著聲音走到了湯老師的工作室。我睜大眼睛一看，看見了很多樂器，有葫蘆絲、笛子、二胡看得我眼花繚亂。當我走進第一個房間時，原來是一個大哥哥在吹笛子。湯老師看見了我，高興地說：你好！湯老師給我拿出練習本，讓我練了起來。他教我吹葫蘆絲的時候怎么呼氣，怎么吸氣。吹著吹著我發現自己吹得越來越好了，老師還表揚了我。

　　媽媽對我說：這是我送給你的六一節禮物。我想：爭取明年六一節能上臺吹葫蘆絲。

兒童節作文篇4

　　早上，我睜開朦朧的雙眼，心情非常激動，因為今天是我盼望以久的“六一”兒童節。

　　上午，老師像往常一樣，教給了我們很多知識和道理。午飯過后，我們回到教室，老師給我們講了拔河的`要點，時間一分一秒地過去了，一年一班和一年二班拔完之后，該我們班了，我們班的隊員胸有成竹地登上賽場，拿起繩子，一聲令下，隊員們雙手抓住繩子鼓足了勁，兩腳斜叉開，前腿弓，后腿繃，身體傾。

　　我作為拉拉隊的一員，心中怦怦直跳，握緊雙拳，心情更是緊張。可是繩子就是向對方移，這場比賽我們失敗了。雖然我們失敗了，但是我們決不放棄。第二場比賽開始了，我們的隊員始終想著老師講的要點，最后我們勝利了。第三場比賽，我們以同樣的方法再次獲得了勝利。

　　接下來是跳繩比賽，我們再接再厲，又一次取得了好成績。

　　這就是愉快又有意義的“六一”兒童節，使我懂得了團結就是力量。

兒童節作文篇5

　　盼呀，盼呀，距(離)六一兒童節只有九天了。昨天晚上，我在床上翻來覆去睡不著，激動地幻想著今年的兒童節會怎么過呢?迷迷糊糊中，我不知不覺入睡了。

　　當我醒來時，發現自己站在一座高大嶄新的學校里。一群小朋友手里拿著五彩繽紛的氣球，吱吱喳喳地圍著我，爭先恐后地與我握手，歡快地叫著：“兒童節快樂!”這時，迎面走來了一位穿著黑西裝、黑皮鞋的中年人。他笑容滿面地對我說：“歡迎來到“魔法學校”參加六一兒童節游園會!”然后，對一位機器人指了指。那個機器人立刻轉身來到我面前，胸口的顯示屏上顯示著一行字：“我帶你去參觀一下。”我欣然地點了點頭。

　　機器人帶我參觀了辦公室、教室。教室里，每個同學都有一臺電腦。上課時如果有學生不專心聽課，電腦就會閃著紅色的警告燈，并且發出“叭噠”的聲音，提醒學生注意聽講;還能幫老師把課本內容抄在黑板上、提高老師的聲音。下課時，教室的.黑板會變成一個大屏幕，播放各種精彩的動畫片和電視劇。

　　剛參觀完學校，游園會就開始了，我迫不及待地跑到“貼眼睛”項目前，只見老師在木板上畫了一個小娃娃。那個小娃娃真可愛!美中不足的就是缺少了眼睛。一位穿黃襯衫的小男孩首先走上前玩游戲，他閉上眼睛，隨手拿起一個紅色的娃娃眼，往小娃娃一貼。“哈哈!”我和小朋友們指著他大叫：“你自己看看!”小男孩連忙睜開眼睛，“啊!”他立刻發出一聲驚叫。原來他把小娃娃弄成“紅眼病”了!嘿嘿，可真有趣!

　　隨后，我又玩了幾個游戲，得到的獎品是一個五顏六色的袋子和一雙漂亮的紅球鞋。我去問老師：“這個袋子和球鞋有什么作用啊?”老師神秘地說：“這兩樣東西可厲害了!袋子能變出你想要的東西，鞋子能幫你騰云駕霧!”我有點疑惑：真有那么神奇嗎?讓我試試看!于是，我對著袋子說：“我想要一輛自行車!”剛說完，我面前瞬間出現了一輛自行車。我又穿上球鞋，騎著自行車飛上了天空。不料，自行車沒抓緊，掉了下來。我被丟在一朵軟綿綿的白云上，驚叫著想站也站不起來，左看看右看看，發現自己好好地躺在床上。啊!原來是夢境一場。

　　我起床后趴在窗臺前，靜靜地凝望著天空，似乎還意猶未盡。我美滋滋地想：這個夢幻的兒童節真好玩!要是我真有那么神奇的寶貝就好了!我要變出許多高樓大廈，讓四川災區的同胞們過上幸福美滿的生活!

兒童節作文篇6

　　在“六一”到來之際，家長不能僅僅滿足于給孩子買吃和玩的禮物，應多從心靈成長等方面引導孩子，不要讓“六一”兒童節變成“兒童消費節”。當然，孩子們喜歡吃、喜歡玩，這是天性，但從孩子健康成長和全面發展的角度看，完全放縱孩子在這些方面的要求是不智的。而在節日的消費上，形成攀比之風，則更是要不得。

　　很多時候，親人的愛不只表現在物質上，更表現在情感溝通和精神培育上。親手為孩子做一頓可口的飯菜可能更能體現出家長對孩子的`關心。孩子把家長的行動看在眼里，記在心里，更能感受到家庭的溫暖。家長向孩子講述自己童年的記憶，可以讓孩子產生好奇心。當孩子聽到從來沒有聽過的故事時，很容易會認識到自己的童年與長輩的童年比起來是多么幸福。家長還可以創造機會讓孩子與社會多接觸，比如讓孩子在“六一”時把自己不用的書、不穿的衣服和不玩的玩具收集起來，或者讓孩子把自己的“壓歲錢”、“零花錢”買成禮物，送給困難的小朋友或災區的兒童。這樣既培養了孩子的愛心，又讓孩子體驗到慈善的意義

　　此外，在豐富家庭教育的同時，學校和社區還可以組織孩子們參觀一些科技和人文展覽，或者組織一些作文比賽、詩歌朗誦及主題演講等活動，以此鼓勵大家努力學習，回報社會。當然，這些集體活動，應該寓教于樂，使孩子們既能從活動中獲得教益，也能養成良好的團隊合作精神。

　　家長在孩子們自己的節日里滿足孩子的愿望不是壞事，關鍵在于如何把握一個“度”。因為有時候快樂和高消費無關，而只是心靈的感受。對正在成長期的孩子們來說，心靈的健康和快樂，是最好的禮物

兒童節作文篇7

　　今天是六一兒童節，上午我和媽媽，還有阿姨和妹妹，我們去海底世界。進了海底世界我看到了各種各樣的魚，有活潑的中華鱘、有黃色的牛角魚、有銀白色的大鯊魚、有彩色的獅子魚、還有背著花紋殼的大海龜……

　　剛開始鯊魚和海龜在我的上邊、左邊、右邊游動的時，我還有點害怕，我總覺得它們就在我身邊，要咬我的感覺。看了一會兒，我覺得它們并沒我想的那么可怕。我還看了潛水員和鯊魚、海龜的表演，他們的表演可精彩了潛水員還可以兩只手抓兩只大海龜。在旁邊還有一個許愿池，我就在許愿池邊給爸爸媽媽許了個愿望，然后，把我的愿望帶回了家。

　　中午，阿姨還請我吃了肯德基，我吃的.好開心，阿姨說：“今天是你的節日，祝你節日快樂。”肯德基是阿姨送我的禮物。我還收到了爸爸的禮物，是一塊手表，爸爸說：“希望我從小就懂得珍惜時間。”媽媽的禮物是給我買了一雙漂亮的涼鞋，媽媽說：“希望我腳踏實地的走自己的道路。”爸爸媽媽還有一個共同的禮物是給我買了兩本書，讓我在書中尋找更多的快樂。

　　今天是快樂的六一兒童節，愿天下的小朋友六一節快樂！

兒童節作文篇8

　　每當“六一”國際兒童節的時候，孩子們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。今天天氣還是蠻幫忙的，早上下了幾點雨就停了，不然今天的聯歡會可真夠嗆。說明咱們運氣還是不錯的。畢竟一年才有的節日，天氣也不想和咱們過不去。

　　今天學校的六一節活動是課本劇、童話劇的表演……活動很成功。其中咱們就表演了一個話劇，是自編自演自導的，你們別看咱們年紀小，演起來還真像那么回事。咱們班還演了一個課本劇，是關于武松的打虎的，也順利進行了表演。在這其中，咱們的`吳智勇、李覺凡等幾位同學以出色的表演，奪得了臺下100多人的掌聲。六一節是咱們的節日，也是咱們最開心的日子。為了搞好這次活動，老師和同學們都付出了自己的努力。在活動的背后也離不開許多默默無聞關心、支持和為活動付出努力的人。因為大家的目標都是一致的，要搞好這次活動。

　　雖然這次兒童節沒有回家，可我覺得比起以前更有意義，這也是我過得最開心的兒童節。