借物喻人作文-抒情作文

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的借物喻人作文-抒情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

借物喻人作文-抒情作文1

　　世間萬物都有自己的風格，看似平凡，卻與眾不同。

　　夏天的風都是熱的，地面被曬得發燙，如同燒紅的鐵板一般，柏油路面似乎要被曬化。公交車怎么還不來啊！我在心里抱怨道。

　　兩抹橘紅色的身影像磁石一樣吸引住了我的視線。兩名清潔工在炎炎烈日下打掃馬路，一男一女，似乎是一對老夫妻。他們拿著掃帚的兩雙手簡直不忍直視，上面爬滿了皺紋，皮膚也像樹皮一樣粗糙，手指也不大靈便，只是緊緊地抓住掃帚，認真地打掃。兩人年老體衰，在炎炎夏日下，如同干枯的樹葉。

　　老婆婆拉拉老翁的手：“那水壺里還有水嗎？”老翁撓撓頭：“沒啦，早就喝光了，要不俺去買一瓶？”老婆婆頭搖得像撥浪鼓：“不了，便利店離這兒又遠，忍忍好了。再說了，還要攢錢給兒子買輛電動車呢！”聽了這些話，我心中一酸，天氣這么熱，他們舍不得買一瓶水，卻還在這兒辛苦地打掃，他們真是不容易。

　　我環顧四周，這么大的地方，清潔工卻只有他們兩個。我不禁感到納悶，這種人流密集的地方，應當有很多清潔工啊！怎么只有這對老夫妻？我心中的疑云越來越大。我走上前，輕輕拍拍老婆婆的肩。她緩慢地轉過身來，如同一片枯黃的樹葉般脆弱。

　　“老婆婆，這么熱的`天，怎么只有你們兩個在打掃？”老婆婆笑了笑，用沙啞的聲音說：“天氣太熱，其他人都請假了。”“那你們怎么不請假呢？你們都這么大年紀了，天氣這么熱，熱壞了身子怎么辦？”老翁走上前來，說：“我們是清潔工里年紀最大的了，只能干點打掃大街的事兒，如果我們也曠工了，那道路還怎么變干凈呢？”聽了這話，我在心中不禁為這對老夫妻豎起了大拇指。他們的身體就像枯黃的樹葉一般脆弱，但心靈卻如新生的綠葉一般鮮活。

　　我的眼前浮現出一棵大樹：陽光下，樹上的每一片綠葉張開自己的手掌，盡情地吸收著陽光，然后把熱量與營養，全部無私地通過葉脈，傳給鮮花，毫無保留。樹冠上的花朵嬌艷欲滴，在綠葉的襯托下更是美麗，樹葉的綠色給樹增添了勃勃的生機。“落紅不是無情物”，綠葉也不是無情物啊！

　　我們的生活中還有多少默默無聞的綠葉呢！我們的生活中還有多少像這兩位清潔工一樣默默無聞的人呢？每當外來游客來到這座小城，總是稱贊這座城市的干凈整潔，如同稱贊一朵綻放的鮮花，但何時會有人想到，在鮮花的底部，還有那些默默奉獻的綠葉呢？它們甘愿陪襯，無私奉獻，只為表現紅花的美麗。美麗的花朵有自己的鮮艷，而綠葉又何嘗不是擁有自己的風格呢？

　　綠葉雖小，卻獨有自己的風格，它們不如紅花美麗，雖然默默無聞，但也必不可少。這就是綠葉的風格！

借物喻人作文-抒情作文2

　　草，便是再普通但是的東西了。

　　千古以來，人們大多都是贊頌欲寒開放的梅花，挺拔的簡單，可有誰曾留意過，在我們身邊隨處可見青青野草？那嫩綠的小草，頂著著尖尖的小芽，任憑風吹雨打，在經過一次次的考驗，在經過一次次驕陽的磨練，堅強的小草便會重新挺直身子。迎著風傲然挺立著。

　　一次，我無意在墻角的石塊中發現了一抹淡淡的新綠色，起初，我還以為是苔蘚，但走近一看，啊，一株嬌小的葉子從石縫中伸了出來，葉子雖小，但卻嫩油油的，那里很少曬到陽光，又缺少雨水的澆灌，更沒有可供他扎根的泥土，她是怎沒生長出來的啊？他也許能夠不發芽，做一粒種子安全的呆在石塊中，可他又是花費了怎樣的發奮才沖破這堅硬的石塊，在沒有陽光，雨露和泥土時候。這一株新生的小草，雖然不久之后邊枯掉了，但他完成了他的使命，雖然他開不出鮮艷的花朵，但他卻有最頑強不屈的精神，為世界有添加了一份綠的色彩。綠在這短短幾天的時刻里，石縫的小草便已經綻放出了生命最耀眼的光彩。

　　小草，你的身軀雖然弱小，但在一次次的磨練后，你的脊背總會重新挺直，真如人正道路上，慢慢的人生長河中，如果經不起風雨的考驗，將永遠不會成功，只有在一次次的戰勝失敗之后才會得到成功的果實，取得品嘗喜悅，綻放出人生最美的光彩。

　　奧，那抹不起眼的淡綠色，那是風中頑強的小草，綻放出了生命最美的色彩。

　　小草具有頑強的生命力，它被溫暖的春風吹拂，被甜潤的雨露滋潤，葳蕤于山川，平原；蓬勃在池沼，河岸。即使被人們遺忘的角落，坑坑洼洼，黑暗的地方，它也能頑強的生長，默默地經受著風雨的.吹打。

　　小草頑強，默默無聞，甘愿奉獻，它沒有鮮花的美麗，也沒有樹木的高大與挺拔，但它有野火燒不盡，春風吹又生的頑強生命力，有無私奉獻的精神，甘愿用身體來裝扮世界，小草比牡丹更高貴，比出于淤泥而不染的荷花更高尚。

　　小草的道路是曲折的，前途是光明的。它僅憑著薄瘠的黃土，與命運搏斗，同頑石爭雄，經過頑強的奮斗，最后帶著期望，露面于光明世界。

　　小草的頑強精神激勵著我們中華民族，因此，有許多有志之士，情愿做野草，等著地下的火燒。他們在艱苦的環境中，經受著挫折與失敗的考驗，為振興中華而默默無聞的貢獻出青春與力量。

　　小草是生命力的象征。充滿濃綠的小草，是具有頑強生命力的模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見小草的身影。熾熱的太陽烤不死它，冰骨的嚴寒凍不壞它。一場春雨襲來，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來。我愛小草，愛它的頑強，更愛與它一樣頑強的中華兒女。

借物喻人作文-抒情作文3

　　小草很普通，很柔弱，小草總是默默無聞的。當人們驚嘆著，贊美著那些撫媚動人的花朵時，有誰想到過小草，有誰贊美小草呢？但是，小草并不在意那些虛榮，它只是默默地、頑強的去生存。用它的熱情擁抱著大地，用自己的綠色去裝點大地。它平凡但是很偉大，它弱小但是很堅強。

　　春寒料峭，小草便無聲地從大地母親的懷抱中探出頭來，晃動著它那黃綠色的尖腦袋，欣賞著這似曾相識的美麗世界。它貪婪地吮吸著甘甜的雨露，努力汲取著養料。不過幾天，那嫩綠而狹長的`葉子便在春風中歡舞起來。無論是在純樸肥沃的原野，還是在貧瘠的山梁，都有他們嬌小玲瓏的身影，都有它們清香的氣息。它們奮力地生長著并以自己翠綠的身軀點綴著大地，裝扮春天，使春天更加絢麗，更加充滿活力。這一派生意盎然的景象令人感到渾身有使不完的勁兒，心中充滿一股奮發向上的力量。

　　盛夏到了，大地像一個巨大的蒸籠，使人焦躁難耐。花兒都低垂了頭屈服于烈日，鳥兒也不再鳴叫，躲在樹陰里乘涼。惟有小草在默默地抗爭著，始終不肯低下倔強的頭…… 暴風雨來的時候，這對花兒，樹兒來說可是莫大的災難，有的凋謝、有的折斷、有的摔到地上、有的陷入渠溝、惟有倔強的小草任你東西南北風，任你多么無情的雨打，始終不屈不撓，傲然地扎根在大地母親溫暖的寬廣的懷抱。它一顆弱小草竟有如此頑強的抵抗力！

　　如果沒有小草，大地上就沒有了生機；如果沒有了小草，大地上就會變得無聊乏味；小草用柔弱的身軀詮釋著生命的頑強。

　　我們要學習小草這種堅韌不拔 、鍥而不舍的精神。今后，我們無論遇見什么困難，受到什么挫折，都要像小草那樣勇敢堅強！我們更要像小草那樣，為社會奉獻出自己的一片綠意。

　　我喜歡生機勃勃的春天，尤其喜歡春天那綠油油的小草。

　　我家門前有一塊草坪，上面種著小草。它們是那樣富有生機，春天一到，它們一下子就鋪開了一片綠色的大地，細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人。

　　一陣春風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，像小孩在跳舞嬉戲。這時有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返呢！

　　你別看小草這樣瘦弱，可它永遠不會向暴雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那些小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信它們是不會在暴風雨中屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠，它們好像驕傲地說：你看，我們是多么頑強啊！是啊，小草沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣挺拔，可是它的生命力是多么頑強啊！

　　“野火燒不盡，春風吹又生”。白居易這句詩寫得多么好啊！是的，嚴寒的冬天一過，小草又生機勃勃地生長起來了。

借物喻人作文-抒情作文4

　　母愛如水，有什么東西可以形容母愛呢？下面是小編為大家整理的描寫母愛的借物喻人作文，希望對大家有幫助。

　　隨著年齡的增長，一向聽話的我也變得有點小“叛逆”，媽媽說東我偏要向西，我甚至還會跟媽媽頂嘴，有時還把媽媽氣得直哭。我經常郁悶地想：為什么媽媽總是關心我的分數，為什么她就不理解我的心?難道她來自水星我來自火星，我們像水火一樣不相容?

　　暑假的第一天，我又因為一點小事和媽媽大吵了一架，我賭氣出門來到附近的小公園，又看到了那對母子在散步。母親大概有60多歲，臉上布滿了密密麻麻的皺紋，頭發花白，步履蹣跚。她的兒子差不多30歲，樣子很怪，他目光呆滯，總是走走停停，有時還在原地畫圈圈，嘴里不停地念叨著什么。但他的衣服十分整潔，頭發也梳的一絲不亂。他的媽媽還總是帶著一包紙巾，隨時為他擦拭嘴角邊的口水。

　　聽鄰居講，她的兒子生下來就是智障，甚至連孩子的父親都不愿意管他。兒子一天天長大，生活都不能自理，陪伴他的只有媽媽，為他穿衣、喂飯，還要每天帶他出來散步。兒子對媽媽也十分依賴，一時一刻都不能離開媽媽。

　　母親走累了，坐在石凳上休息，兒子就在附近“畫圈圈”。這時幾個半大孩子圍了過來，他們起初先是好奇地小聲嘀咕“傻子”，后來有一個小孩兒壯著膽子上前摸了摸那個兒子的手，并做好了轉身逃跑的準備。見他沒有生氣，也沒有什么反應，還嘿嘿傻笑，剩下的幾個孩子就一起涌上前，有的扯衣角，有的拽扣子。那個兒子的眼睛里滿是驚恐與淚水，臉漲得通紅，身體也微微顫抖著。

　　這個時候，那位60多歲的老奶奶用最快的速度走上前，一邊緊緊保護住兒子，一邊試著趕走那些小孩子。她的兒子緊緊地抓住她的'一只胳膊，淚水奪眶而出，就像是一個受了委屈的小孩子。那位老奶奶又連忙轉身，從口袋里面拿出紙巾為兒子擦拭淚水，并低聲說了些什么。很快，兒子就不哭了，把頭靠在了媽媽的肩上安靜下來。

　　這場景讓我想起剛剛讀過的冰心的一首詩：

　　母親呵，

　　你是荷葉，

　　我是紅蓮。

　　心中的雨點來了，

　　除了你，

　　誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?

　　這仿佛就是這對母子的寫照。一個沒有生活能力的孩子，無疑是弱小的，然而因為有了愛他的媽媽，他就可以吃穿不愁。媽媽就是他生命中的的避風港，無時無刻不在保護和關心著他。其實，不光是這個智障的人，我們每個人的成長都離不開媽媽，離不開那種絮絮叨叨的關心。

　　我想趕快回家，向媽媽說聲對不起。我和她并非水火不容，她就是我的荷葉，我就是她的紅蓮。

借物喻人作文-抒情作文5

　　今年四月，我到廣東從化溫泉小住了幾天。那里四圍是山，環抱著一潭春水。那又濃又翠的景色，簡直是一幅青綠山水畫。剛去的當晚是個陰天，偶爾倚著樓窗一望，奇怪啊，怎么樓前憑空涌起那么多黑黝黝的小山，一重一重的，起伏不斷？記得樓前是一片園林，不是山。這到底是什么幻景呢？趕到天明一看，忍不住笑了。原來是滿野的荔枝樹，一棵連一棵，每棵的葉子都密得不透縫，黑夜看去，可不就象小山似的！

　　荔枝也許是世上最鮮最美的'水果。蘇東坡寫過這樣的詩句：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”可見荔枝的妙處。偏偏我來的不是時候，荔枝剛開花。滿樹淺黃色的小花，并不出眾。新發的嫩葉，顏色淡紅，比花倒還中看些。從開花到果子成熟，大約得三個月，看來我是等不及在這兒吃鮮荔枝了。

　　吃鮮荔枝蜜倒是時候。有人也許沒聽說過這稀罕物兒吧？從化的荔枝樹多得象汪洋大海，開花時節，那蜜蜂滿野嚶嚶嗡嗡，忙得忘記早晚。荔枝蜜的特點是，成色純，養分多。住在溫泉的人多半喜歡吃這種蜜，滋養身體。熱心腸的同志送給我兩瓶。一開瓶子塞兒，就是那么一股甜香；調上半杯一喝，甜香里帶著//股清氣，很有點鮮荔枝的味兒。喝著這樣的好蜜，你會覺得生活都是甜的呢。

　　我不覺動了情，想去看看一向不大喜歡的蜜蜂。

　　荔枝林深處，隱隱露出一角白屋，那是溫泉公社的養蜂場，卻取了個有趣的名兒，叫“養蜂大廈”。一走近“大廈”，只見成群結隊的蜜蜂出出進進，飛去飛來，那沸沸揚揚的情景會使你想，說不定蜜蜂也在趕著建設什么新生活呢。

借物喻人作文-抒情作文6

　　珍珠，是貝殼經歷痛苦，醞釀的生命的光輝。人生如貝，貝殼人生。是的，就像的媽媽一樣。

　　———題記

　　出差回來的爸爸為出差回來的媽媽帶回了一條珍珠項鏈。看著上面大顆大顆的乳白色珍珠，思緒突然又回到了那個暑假，那段在北海度過的時光。

　　“珍珠是某些軟體動物（如蚌）的貝殼內產生的圓形顆粒，乳白色或略帶黃色，有光澤，是這類動物體內發生病理變化或外界砂粒和微生物等進入貝殼而形成的。多用做裝飾品……”看著水中一動不動的貝殼，聽著工作人員對珍珠和貝殼詳細的解釋。他們既不是生物老師，也不是什么生物學家，但是他們知道的卻很多。饒有興趣的聽著他的講解，腦海里幻想著這些貝殼正在與痛苦作斗爭，在一段時間之后，它們的體內將會孕育出一顆顆美麗的`珍珠，突然覺得有些心痛和傷感，興許，是為這些小生命而可憐吧。于是，不再聽下去，轉身走到了珍珠廠外，望著大海出神。貝殼的痛苦像一塊小石頭般卡在心里，揮之不去。但是，隨著時間的流逝，那段記憶，終究還是被漸漸地淡忘了。現在，看著這條項鏈，記憶又逐漸回來了。

　　看著戴著項鏈、快樂的媽媽的面龐。雖然還是那樣溫和、美麗，但卻不再那么光彩照人。歲月的流逝，病痛的折磨，在這位多年奔波在外的堅強的女性的面容上，無情的刻上了印記。一個母親，終日不能與孩子見面，不能享受家庭的溫暖，孤單一人，在祖國的大地上四處奔走，幾年以來，媽媽她經歷并忍受了多少痛苦，不知道。可以確定的是，媽媽她一定是一位成功的女性，即使他掙得錢沒有比爾·蓋茨那樣多。媽媽是成功的，偉大的。家有兩個孩子，這從一開始就注定了在當今這樣一個社會，想要讓和弟弟，讓全家過上幸福的生活，媽媽的責任要重了很多。媽媽是一個好強的人，從陜西電視臺，到鳳凰衛視，再到上海文廣，媽媽從西安打拼到上海，憑借著自己的實力，憑借著那份對家庭的愛，她不斷的前進著。那雙腳，曾經走過祖國的大半角落，走過世界的很多地方，媽媽從來沒有停止過努力。孤獨無法讓她退縮，疾病無法令她止步。有多少次，看著媽媽拿著行李獨自遠去的背影，那身影比女武神還要高大、堅強。時光流逝，媽媽的每次努力，都像珍珠一樣，在的記憶中，閃耀著不曾減弱的光輝。

　　現在媽媽，剛剛經歷了腰椎骨質增生折磨，她利用短暫病假，回到家中，為了給予們未得母愛，也為了讓疲憊心在家庭中，暫時休息一下。其實，媽媽奔波，就是母愛體現，又何嘗不知道呢？一串珍珠項鏈，將記憶串了起來，就像媽媽愛和她努力一樣從未中斷。這樣一想，這項鏈帶在媽媽身上是怎樣合適啊！媽媽就像那貝殼一般，將家藏在里面，用愛去守護著，一旦有什么困難想要進來，那包裹一切愛都會令困難變為一顆顆珍珠。媽媽用自己痛苦，讓生命和愛創造著平凡又不平凡奇跡。

　　媽媽用自己的經歷，告訴了真正的堅強，告訴了苦難對于生命的意義。不會忘記媽媽她的背影，如同貝殼醞釀的珍珠般，閃耀的人生。

　　人生如貝，貝殼人生。是的，就像的媽媽一樣。

借物喻人作文-抒情作文7

　　最近，我在我家的花盆里種了兩瓣蒜。我先脫掉它們的外衣再在盆里挖了兩個小坑，把它們埋進去，讓尖向上。

　　一天過去了，我去觀察它們時候，只見它們渾身發綠，就像恨不得馬上就發芽。第三天，蒜苗出來了。每個蒜都長出了苗，短短的，還十分青翠，像一個剛出生的小娃娃。我給它們澆了些水。

　　又過了幾天，因這忙，我一直沒看它們。可有一天，我在玩的時候，無意看了它們一眼。這時的蒜苗幾乎萎縮了，枯黃的葉子垂到了泥土。看到它們可憐的樣子，我給它們澆了一些水。心想：過幾天再看它們吧！

　　兩天后，我又去看它們，一棵已枯死，而另一棵又活過來了，不但長高了幾厘米，還又長出了幾片葉子，那碧綠的葉子讓人覺得十分可愛。我又匆匆忙忙地給它澆了一些水，又做別的事情了。

　　五天后，這時的蒜苗已經長出更多的葉子，綠油油的，惹人喜愛，與它身旁已經枯死的蒜苗形成了鮮明的對比。

　　我想：那棵活下來的蒜苗在困難面前還那么堅強；我呢？一定要比它更堅強！

　　堅強+意志＝成功

　　愿化作蝶，在四季之首的春，萬般掙扎，破繭而出，翩翩而舞。

　　愿化作溪，始于壯麗的山峰，一路歡暢，從不流連，去擁抱那壯闊的海。

　　愿化作葉，與色彩共讀遍地的豐收，與霞共讀天高云淡的怡然，與草木共枯共榮……

　　我愿化作這一切，擁有他們的堅強意志而實現理想。

　　觀古人

　　老婆婆以她堅定不移的信念，執著的精神把鐵棒磨成繡花針。王羲之相信“老天不負苦心人”，寫完了三大灌水成為了一代有名的書法家。

　　千年前推翻了秦王朝殘暴統治的轟轟烈烈的陳勝、吳廣起義，千年后抗日戰爭、解放戰爭中浴血奮戰的無數勇士可歌可泣的事跡，無不印證了華夏兒女不畏壓迫、抵御欺凌的錚錚鐵骨。

　　觀名人

　　劉翔以12秒的成績打破了110米跨欄的世界紀錄，他的成功卻源于一路的艱辛，是堅持不懈讓他一舉成名。

　　姚明是球迷的偶像，從小想進入NBA的他十年如一日的刻苦訓練，從而取得了“亞洲小巨人”之稱。

　　如果說他的命運是那漆黑的夜空，那么由于他的堅強意志，才變得繁星閃爍、熠熠發光。

　　如果說他的命運是那破舊的花架，那么由于他的'堅強意志，才變得繁花似錦、光艷奪人。

　　如果說他的命運是那貧瘠的土地，那么由于他的堅強意志，才變得蔥蔥郁郁、油油翠綠……

　　無論是古代還是新世紀，意志都是失敗后的自信，困難下的勇氣，歲月中的磨煉。只有意志堅強的人才能戰勝一切困難，取得成功。頑強的毅力，堅強的意志永遠是成功的保證。像駝羊一樣走下去，再強勁的敵手也會被嚇退，彼岸的鮮花最終會向你招手。

　　朋友，拿出你的堅強，你的意志，你的勇氣，為自己的美好明天而奮斗吧，風雨過后見彩虹！

借物喻人作文-抒情作文8

　　白楊是種奇特的樹，其實他也很平常，只不過是他身上的塊塊傷疤，在日夜閃動著光輝。

　　傷疤又名節疤，人們若想讓他們成為棟梁，必須毫不留情地把旁枝雜干砍掉。創傷留了下來，就成了節疤。

　　白楊定是委屈，他有他的自由，憑什么讓別人干涉。他想反抗，但無濟于事。手起刀落，刀不認人，人類象切除腫瘤一樣砍去了本屬于他的樹枝。

　　ròutǐ的痛是暫時的，區區小傷不會要了白楊的命。雖然他很傷心，但由于沒有了旁枝，他一心向上生長，最終成為一棵棟梁。

　　人和白楊是有區別的，對于人，外傷不久便會復合，有時甚至看不出一點受傷的痕跡。對于白楊，就沒有那么走運了。節疤仍會頑強的留在他的身上，留在他的心里。

　　人和白楊是有區別的，如果人遇到這種情況，他就有可能認為受到了極大的侮辱，怨天尤人，日漸消沉，甚至會懦弱到輕生。但白楊不懂這些，他就不會像人類那樣做蠢事。就算他懂，他也沒有能力結束自己的生命。

　　他也沒有能力使節疤消失，任憑他留在自己心里……

　　待他再大一些，他就會明白，其實，他比人強的多：

　　他沒有人類的`羈絆，所以他能一直生長。

　　他沒有人類的懦弱，所以不會去想放棄生命。

　　他沒有人類的自私，所以能坦蕩地望向遠方。

　　其實他可能沒有注意，他擁有一樣東西：節疤。

　　現在，我們可以不叫他節疤了，叫白楊的眼睛更為合適。慘痛過后，傷疤其實只是存在于他的肌膚。而心理的節疤轉變成為一顆顆明亮的眼睛，默默地欣賞著這個世界。

　　成為棟梁的白楊，不見累累傷疤，但見顆顆慧眼。無需點化，白楊頓悟：最難得的經歷是受傷，最明亮的眼睛是傷疤。

　　后記：白楊問了問成為棟梁的老白楊：“為什么他們不讓我們恣意生長呢？”老白楊笑而不答，因為他知道：只有經過歲月的洗禮，那些傷疤才會真正變為白楊的眼睛。

借物喻人作文-抒情作文9

　　春天到了，和風送暖，太陽也變得暖烘烘的。大地開始解凍，變得松軟來。

　　在我的家鄉，最能顯示春天的信息的就要算白楊樹上的白楊胡了。你瞧，別的樹木還沒有多大的變化，而那一棵棵高大挺拔的白楊樹上的“白楊胡”，不知什么時候悄悄地露出了頭，而且一天天變得又粗又長。毛茸茸、蓬松松的“白楊胡”在春風吹拂下搖搖晃晃，飄飄悠悠，仿佛在跟人們說：“春天到了，天氣要變暖了。”

　　我常聽老農說：“白楊胡不落干地。”真的是這樣嗎？我半信半疑，決心弄個明白。

　　一場春雨過后，我進行了仔細的觀察，“白楊胡”在雨后那沁人心脾的濕潤空氣中紛紛揚揚地灑落在大地上。這是為什么呢？是巧合，還是有一定的科學道理呢？

　　原來“白楊胡不落干地”有兩個原因：第一“白楊胡”就是白楊樹的種子，不過它的種子又輕又小，就藏在毛茸茸、蓬松松的.“胡”里。因為種子既小又輕，不象別的植物種子成熟以后有一定的重量，能自然地落在地上。第二，春雨過后毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分，重量增加了許多，再加上雨后的春風一吹，“白楊胡”便灑落了一地。這種有趣的自然現象年復一年地出現，難怪有經驗的老農說：“白楊胡不落干地”了。

　　“白楊胡”落地的時候，正是我們這里忙種春蒜的時節。

　　朋友們，大自然是多么有趣呀！讓我們一同到大自然中去仔細觀察和深入研究吧！

　　簡評：本文作者通過仔細觀察，發現了“白楊胡”不落干地的原因：“白楊胡”既小又輕，不象別的植物種子有一定的重量，成熟后會自然落子。只有在春風過后，毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分，重量增加了許多，再加上雨后的春風一吹，“白楊胡”便灑落了一地。同時告訴人們：“白楊胡”落地的時候，正是忙種春蒜的時節。

借物喻人作文-抒情作文10

　　我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。

　　在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。

　　那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪的`吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。

　　它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發的激勵。

　　梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真的工作著。

　　我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣的人。

借物喻人作文-抒情作文11

　　寒冷的冬天來了，四周空蕩蕩的。小草鉆進了大地媽媽溫暖的懷抱。白楊樹、梧桐樹葉子都凋謝了。這個景象不僅讓人感到寒冷，更感到凄涼。然而，只有一道風景讓人的心情不再那么悲涼。那是一棵松樹，他在凜冽的寒風里迎風而戰。

　　在一個冰天雪地的天氣，“呼呼”北風又出來掃蕩了，他在不遠處，看見了一棵松樹蒼翠欲滴。他自言自語道：“所有的植物都被我征服了，一個小小的松樹敢跟我偉大的北風作對，真是不自量力。”北風跑到松樹身邊說：“小兄弟，我奉勸你還是找個隱蔽的'地方躲起來吧，要不然那天我一發威，讓你吃不了兜著走，到那時你可別后悔哦！”說完北風哈哈大笑起來，仿佛是譏諷的笑，也仿佛是自信的笑。松鼠也不不甘示弱地說：“想讓我屈服可沒那么容易，我天不怕地不怕，難道還會怕你這邪惡的北風嗎？”北風氣的心臟病都快復發了。他怒氣沖沖地說：“好你個松樹，我再給你三天時間，三天后，你若還在這囂張，就別怪我不客氣了。”松樹微微一笑說：“奉陪到底。”北風氣呼呼地走了。北風走后，小草慢慢地鉆出地面。悄悄地對松樹說：“松樹大哥，你哈是趕緊躲起來吧，這北風可厲害著那，你看那邊的白楊，就是敗在他手里的，還是找個生路吧，別弄得跟白楊一樣的下場。”可松樹卻不以為然“沒事，我們松樹的字典里從來就沒有“投降”這兩個字，謝謝你的提醒，我寧愿跟白楊一樣的下場，也絕不會向北風低頭。“三天后，北風真的來向松樹報仇了。北風傲慢地說：“小家伙，你還真敢向我挑戰，還真有點骨氣，到哪你根本不是我的對手。”

　　松樹回擊了北風：“哼，能讓我松樹屈服的人還沒出世那，廢話少說，出招吧。”說著，松樹用樹干打了北風一下，北風沒防備，一個熊貓眼就在北風的眼睛上安家了。北風氣急敗環的說：“小家伙，你還嫩著那。”說罷，在松樹身上轉了一圈，松樹也不讓北風得逞，踢了北風一腳。就在松樹快不行的時候，萬物對松樹說：“老哥，加油，你是戰勝者，你一定可以打敗可惡的北風的。”停了萬物對自己的希望，松樹又充滿了力量。二這場‘戰爭’持續了二十多天。只見北風傷痕累累，松樹顯然受了傷，但都是一些皮外傷。就這，北風還不肯罷休。驕傲地說：“我永遠是勝利者，我不可能敗給小小的松樹，上天，賜予我力量吧。”松樹堅定地說：“邪惡的北風，以往你無惡不作，欺負我的朋友，今天，我要替他們報仇，受死吧，可惡的北風。”說著，‘啪’的一下，松樹用樹杈給了惡毒的北風一巴掌。嚴寒的冬天終于過去了，充滿生機勃勃的春天終于來臨了。

　　松樹戰勝了北風，只見北風全身血淋淋地，灰溜溜地走了。嘴里還嘟囔這：”可惡的松樹，明年我還會找你報仇的，別高興得太早。“松樹依然那么漂亮，露出了勝利的笑容。臉笑得像樂開了的花一樣，無比燦爛，無比高興。

借物喻人作文-抒情作文12

　　沒有花香，沒有樹高，我是一個無人知道的小草，作文托物喻人。”每當唱起這首歌，我的思緒便飛向遠方……在我生活的周圍，在廣闊無垠的大地上、田野里，到處都可以看到平凡而又樸實的小草。

　　春天，小草從田野中探出嫩芽，喚醒沉睡的大地、催化凍結的江河，靜靜地觀看著春意盎然的世界，它生命帶來綠色，給大地帶來春天的氣息;秋天，小草給大地穿上金色的外衣，與田野里金黃色玉米穗，披著紅纓、漲紅臉的高粱，沉甸甸的大豆等莊稼相互輝映，更顯豐收的美景;冬天，盡管北風呼嘯，小草被鵝毛般的大雪覆蓋，但它保持頑強的生命力，與紅梅、青松融合在一起，傲霜斗雪，不屈不撓，構成一幅美麗潔白的瑞雪圖。

　　你看，這些小草多像那些“頭頂藍天，腳踏荒原”的石油工人。他們常年工作在生產一線上，盡管條件艱苦，但在荒原上，在井架旁、在抽油機、電泵井、計量間等崗位上，到處都可以看到他們樸實無華的身影，到處都留下了他們青春的足跡，作文素材大全《作文托物喻人》。他們不計名利、默默無聞，無論春夏秋冬，無論酷暑嚴寒，任勞任怨工作在生產一線，他們用自己無悔的青春和年華，默默無聞地為祖國的事業做出自己的貢獻。

　　平凡、無私、奉獻，這正是小草的品格。我怎能不敬它愛它!我愛小草，更愛那些平凡而又偉大的石油工人，讓我們用用飽蘸智慧的畫筆去描繪新時代的石油工人，描繪祖國的美好未來吧!

　　梅花有不怕寒冷，在風雪中挺立，不與別的花爭奇斗艷的品質;茉莉花的香氣怡人;雞冠花顏色鮮艷…..而在這么多的名貴花中，我更加喜愛荷花。

　　荷花長成后，大-片大-片粉紅顏色的花瓣上透出一點淡白，讓人看上去那么美麗，那么動人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受的。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了后讓人有陶醉的感覺。

　　清晨，朝陽初生，荷花又迎來了新的'一天。荷花上粘滿了露珠，在陽光映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。

　　荷花代表正直、光明正大。當年包公的官府壁畫上也畫著一幅荷花圖，上面也有“光明正大”幾個字。

　　荷花還代表善良、真誠的意思。相傳遠古有如來佛祖和觀世音，他們坐的便是荷花寶座。

　　荷花不僅美麗，其果實蓮子還可以食用，蓮子的果肉營養豐富，果肉甜美，中醫上稱可補氣養血。俗話說的好“紅花還得綠葉襯”，如果沒有荷葉，荷花也就不會是這樣生機勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大自然的感覺。

　　荷花從不和別的花爭奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨地立在水中，默默無聞地站著，站在水里，站在風里，站在雨里。送走一個晚霞，又迎來一個朝霞。可是，它的生命是很短暫的，只能過一個夏季。可人們都會記住它代表正直、光明、善良與真誠。

　　梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因為它代表純潔讓人感覺美。我喜歡你，荷花!純潔的荷花!

借物喻人作文-抒情作文13

　　當花兒凋謝的時候，只有梅花才充滿了生機。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在寒風中。在冬天，天氣又冷又冷。梅花放在傲雪里，是那么的新鮮。這香味令人神清氣爽。

　　花是白色和紅色的，花瓣光滑透明。它雕刻得像白金或碧玉。它有點優雅和純粹。有的像朝霞一樣絢麗，有的像雪一樣潔白，有的像碧玉一樣碧綠。梅花可以早開也可以晚開，在同一棵梅樹上，你可以看到各種形態的花。有的不愿被撲滅，粉紅色的苞片鮮嫩可愛;有些花開了，有幾只小蜜蜂鉆進來，貪婪地吮吸著花粉;有的已經開了很長時間了，粉紅色的嬌嫩的花瓣像人們的愛情;以前又熱又吵的梅花現在都凋謝了。當風吹起的時候，你不必擔心花瓣會碎。梅花不是嬌嫩的花。天氣越冷，風雪的壓力越大，越有靈性，越優雅。古人有句話說得好:“磨出刃來，寒中有梅花香。”吹它的不是柔和的春風，而是冷風;不是清涼甘甜的雨滋潤著大地，而是嚴寒壓迫著冰雪;不是燦爛的陽光，而是寒冷中殘留的一縷陽光。只有充滿挑戰的人生才是完美的人生。這是寒冷中令人驕傲的香味。白雪像牙線一樣飄動，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭艷，從不炫耀它的美麗。它有一對驕傲和從不傲慢。每個冬天的.早晨，一種特殊的魅力，飄逸的香味從窗口飄來。

　　日歷一頁一頁翻過來，時間匆匆流逝，“教師節”輕輕地踏著腳步悄悄地來到了我們身邊。

　　有些人把老師比作辛勤工作的園丁，他們悉心照料我們，使我們茁壯成長;有人說老師是我們學習路上的導師，帶領我們走向成功的彼岸;有人說老師就像永不停止工作的機器;但是我說老師就像蠟燭。“春蠶到絲盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師身上再合適不過了。老師在朦朧中給我們傳授知識，帶我們在知識的海洋中遨游。

　　每次放學后,老師的窗口總是看到老師還是伴隨著那些電燈認真糾正作業,準備教訓,甚至是為了讓我們了解更徹底和學習更堅定,老師會花很長時間做大量的模型。練習本上的每一個勾和紅叉都是老師的汗水。當我們遇到不懂的問題時，老師總是耐心地向我們解釋:“師之恩，如山之重”，“水滴石出”。同學們，不要等待事業成功。在這一天，在老師和學生相處的白天和黑夜里，我們應該向老師獻上我們真摯的感謝和完美的祝福，讓我們的老師永遠感受到學生愛的激情!

　　他們有奉獻精神，他們愿意做人類的階梯，他們在貧窮的生活中想要做的是為國家培養更多高素質的優秀人才。教師是一根卑微的蠟燭，他們在關鍵時刻犧牲了自己寶貴的青春。然而，他們為國家培養了一批骨干人才。

　　老師是無私的，值得所有的贊美。

借物喻人作文-抒情作文14

　　盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它么沒不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手長”，使人產生不少遐思。

　　它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂著風霜，不懼周圍的環境。

　　它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養份生出根，又培養出一棵青春煥發的小仙人掌，這是真正的.“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。

　　仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經受著烈日的考驗，快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著、工作著。

　　仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈。

　　仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質多么令人欽佩！

借物喻人作文-抒情作文15

　　我喜歡玫瑰，喜歡它的嬌嫩與柔弱；我喜歡荷花，喜歡它出淤泥而不染的品格；我喜歡百合，喜歡它別具一格的斯文；但我更喜歡梅花，喜歡它不畏寒風的精神。

　　梅花最常見的有紅，白，粉紅三種，紅的梅花燦如艷霞，又如燃燒的火焰，舞動的紅旗，極為絢麗；白的梅花如純潔的妙齡少女，清雅脫俗，清潔無暇，令人肅然起敬；粉紅的梅花如情竇初開的少女的面頰，帶著十二分的羞澀，如描似畫，柔情似水。我偏愛梅花，是因為梅花與中國人有相同的精神。有著“俏也不爭春，只把春來報”的精神。

　　那血色的梅花，開得那樣嬌艷。你敢與風雪爭斗，敢與風雨廝殺。

　　你是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。當大地終于迎來了姍姍來遲的春姑娘時，你卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹余香蕩漾于天地間。

　　看百花齊放，聽百鳥齊鳴，看春滿大地便欣慰地走了。于是“落紅不是無情物，明年冬天再見花。”它的一生就像一部充滿歡樂與悲愁的樂曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。

　　記得去年的冬天，我閑的無聊，便與朋友到后山玩。

　　來到后山，不經意間在巖石上看到了幾簇梅花，我靜靜地觀賞著，朋友見了，說：“唉，太可惜了，這梅花長得太高了。”我淡淡地笑了笑，想到了古人說過這樣一句話：“梅花香自苦寒來“，你又何嘗不是？我們游遍了后山，也沒能找到可以與你相媲美的花。

　　在百花之中，我偏愛于你——梅花。是因為你美的緣故么？是的，你的確很美：朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間。“千白叢中一點紅”。開得刺眼，開得高傲；

　　是因為你美的別具一格的緣故么？是的'，你的美的確與眾不同。你的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，別有一番風味。

　　是的，即使你不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但你的確很美，你的美綻放在風雪中，盛開在風雨里。開在沒人看見的地方。

　　于是當人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到這株傲于風雪之中的梅花時，誰能不為你傾倒？誰能不被你征服？誰能不被你別具一格的美麗所吸引呢？是因為你美的精神的緣故么？是的，我愛梅花，是愛梅花傲雪斗霜的精神，愛梅花謙遜的精神。愛的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”

　　愛的是“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”愛你不怕困難，于無聲處，傲然挺立。愛你甘愿在幕后無私奉獻的心。愛的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因為這種傲雪斗霜、謙虛樂觀的精神！

　　梅花美，但最終只把美留給了春天；梅花香，卻不知道“梅花香自苦寒來”；梅花俏，卻只能“俏也不爭春，只把春來報”，我愛梅花。

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