猜猜他是誰作文400字（精選41篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的猜猜他是誰作文400字，希望能夠幫助到大家。

　　猜猜他是誰作文400字 1

　　他是一位愛說愛笑的男生。他長得高高瘦瘦的，白皙的臉龐上有著一雙水汪汪的大眼睛。他留著一頭蘑菇造型的頭發，看上去非常精神和帥氣。

　　他特別愛笑，課間經常聽到他的笑聲，他笑時嘴角微微上揚，顯得有些調皮但很可愛。他說話聲音洪亮，課堂上他總是積極舉手回答問題。他很幽默，課間總喜歡給我們講他自己編的或者聽來的各種笑話，把我們逗得哈哈大笑，是我們班的開心果。

　　別看他是一個男生，但他也挺細心，會關心同學的。有次我因為粗心，數學考的不好，心情很差。他看到了我不開心的樣子，就跑到我身邊問我，怎么啦？我說這次考試沒考好，回家要被批評了。他說沒考好沒關系的，下次認真一點就好了，然后又做了幾個他特有的鬼臉，逗得我哈哈大笑。把不開心拋到腦后，跟著他一起去做游戲去了。

　　他酷愛運動，有機會就會和其他同學一起踢足球，跑步也不錯哦，是班里的跑步健將，運動會的.賽場上，經常會看到他矯捷的身影。他還常常打進決賽哦。對了，他還特別喜愛跳街舞，他和我們班的另外兩位同學，組成了一個街舞隊，每次班級搞活動，他總會來上一段，把活動氣氛帶入高潮，在他的影響下，我也報了學校的街舞班。

　　說到這里，你能猜出他是誰嗎？

　　猜猜他是誰作文400字 2

　　我有一個朋友，他的頭發一直豎在頭上，他的眼睛左邊有一個小疤痕，是橢圓形的，可能是碰的。他的眼睛炯炯有神，像極了故事書里的超級英雄。

　　他很老實又很樂于助人。有一次，孫浩翔傷到了，他叫上我一起去幫孫浩翔，他看著孫浩翔可憐的樣子，說：“你沒事吧？要不要去醫務室抹藥水？”孫浩翔說：“沒事。”我心想：我得向他學習。我們倆把孫浩翔扶到了教室就走了。他特喜歡運動，尤其是打籃球，他特別喜歡吃肯德基，所以他胖，想通過打籃球減肥。有一次，他正在家津津有味地吃著肯德基，我打開他家的門說：“朋友，下午3點去學校打籃球。”他在屋子里大聲地說：“OK。”然后我就騎自行車走了。

　　到了下午3點，約好的同學們都來了，和我們比賽的竟然是紅雨隊，我們隊的'人都特別害怕，恐慌，包括我，我猜我們隊員心里都很怕輸。開始了，我們隊派出我和他還有趙龍和李佳藝，對方派了隊長和其他人，結果還沒到5回合，我們就輸了。我和他一起回去。他到他家，我到了我家也就晚上了。

　　他就是我們班號稱平頭哥的——焦琳峰，他是我的好兄弟，只要你去人群一看，就能看出，因為他眼邊有一個小疤，我好想他啊！可現在我在七小上學，他在二小上學。

　　猜猜他是誰作文400字 3

　　我有一個好朋友，他是一個助人為樂的人。他的頭發尖尖的像刺猬一樣，一對黑亮的眼睛像黑寶石似的，一個尖尖的鼻子非常小巧玲瓏，還有一個大大的厚厚的就像兩根香腸似的嘴巴，耳朵就像一個大問號。

　　我喜歡和她玩，她是一個善良的人。記得有一次我摔倒了，當時我真的很很難過，希望有人來扶我。我左看看右看看，都沒有人過來幫助我。這使我心里更加的.著急和不安了。他剛好看見了，飛快的跑了過來問：“你沒事吧！”“沒事，只是有位同學撞倒了我而已。”

　　“不行，你的腳受傷了，必須去醫務室，我陪你去吧。”我說：“好啊，謝謝你，和你做朋友真好呀！”他笑著對我說：“既然我們是朋友，說什么謝謝啊。”聽完他說的這些話，我心里一陣暖流流過，讓我頓時感覺到能夠在學校里遇到這樣一個好朋友，真的太幸福啦！

　　到了醫務室，醫生叮囑我不要這不要那的。他幫我記到了一個便條紙上。事后，他跟我講：“你就按照這個便條紙上的做法來做。”我當時覺得它不僅愛幫助別人，還是一個非常貼心的小男孩。

　　和他做朋友，真是太幸運了，這就是我的好朋友，你們應該猜得出他是誰了吧？

　　猜猜他是誰作文400字 4

　　她是一個三年級的小學生，平時喜歡穿運動服。雖然是個女孩子，卻總是不喜歡穿裙子，這可能和她愛運動有關系。那條長長的馬尾辮是她的標志，跑起來一甩一甩的，真有趣！她整張臉上最能引人注意的就要數那張紅潤的小嘴了，薄薄的兩片嘴唇，總能說出讓人暖心的.話來。

　　所有的學科中她最喜歡體育課。記得有一次上體育課，老師讓我們繞著操場跑圈，同學們都心生怨言，只有她看起來特別的開心。沒多久，班級的隊伍不那么整齊了，同學們三個一伙地跑到教學樓下陰涼處休息，兩個一組地跟在隊伍后散步，只有她始終跟著體育老師的步伐認真跑著，直到全班剩下她和體育老師兩個人在跑步。老師表揚了她，說她有長跑運動員的天賦。

　　她不但愛運動，還特別會關心人。上次期末考試我因為馬虎沒有考好，成績出來后傷心地在角落里哭。她看見后，跑過來安慰我：“你別灰心，那些題你不是不會做就是沒有認真讀題，只要細心一點，平時認真聽老師講，下次一定能考好的。”說完，還把她手里的牛奶給了我。我眼圈紅紅地問她：“真的嗎？你覺得我還能考好是不是？”她坐到我的旁邊認真地對我說：“我們是好朋友，我相信你的實力！”聽到她的鼓勵，我開心多了。

　　她是我最好的朋友，你們知道她是誰了嗎？她正看著我的作文笑呢。

　　猜猜他是誰作文400字 5

　　看他那方圓臉，平坦的前額，像雜草一樣的頭發，是天然的卷毛發，呵呵。兩只炯炯有神的眼睛，能說會道的嘴巴，筆挺的鼻梁，暗紅的嘴唇，甚至有些俊氣，總是帶著調皮的微笑，你和他說話，他可有說不完的話。

　　他高興的時候猶如花朵怒放，會一跳三尺高；生氣的時候樣子可難看了，真像個可怕的魔鬼，拳頭緊攥著，氣得咬牙切齒，如果有些不慎的話，嘿嘿……

　　他很喜歡看書，家里放了各式各樣的圖書，尤其是歷史、軍事方面，那可是他心目中的寶貝。

　　上課時他會很認真的聽課，寫作文算是他的特長，畫畫是他力所能及的.事，還有練書法等興趣愛好，對新生事物，都比較好奇，對新的書也是愛不釋手，就像老鼠愛大米。

　　如若犯了什么錯誤死也不承認，這也是他的缺點之一，還有一些，比如對自己的長處有些驕傲，有些邋遢，等等一些小毛病……

　　猜猜他是誰，呵呵，對了，他就是我。媽媽心目中的小博士。

　　猜猜他是誰作文400字 6

　　他長著一頭烏黑、直直的頭發，一對水汪汪的大眼睛，嘴唇紅紅的。總是戴著一副藍色的眼鏡，時不時的用手去扶一下，像是擔心眼鏡會掉下來似的。

　　他以前在學校里總是丟三落四的，不是今天忘了帶美術課本，就是明天忘了帶跳繩。

　　這個學期開學以來，他的`學習進步很大。以前，他很多題不會做，現在變得像學神附體一樣，學習輕輕松松，學習力和以前區別真的太大了。

　　現在，他上課注意力很集中，既能聚精會神完成作業，又能獨立思考，主動舉手搶答問題。語文課上，他的書寫正確又工整；數學課上，他的計算速度比以前快了好幾倍；英語課上，他和我們一起大聲朗讀；音樂課上，他和同學們一起唱歌，還幫助其他同學糾正錯誤。

　　他特別有禮貌，見誰都會打招呼、問好。在上學、放學路上，在校園里，他見到老師、同學、家長都會主動問好。

　　他以前好像對小學生的學習和生活都是懵懂的，現在卻幾乎變成了一個全能的人，非常優秀。

　　我覺得，只要他一直保持這樣的學習力，以后一定會成為一個有作為的人。

　　相信你們肯定已經猜到了，他就是我的小伙伴小銘同學。

　　猜猜他是誰作文400字 7

　　在班里，我有一個形影不離的朋友，你們猜猜他是誰？

　　他圓嘟嘟的臉蛋，看起來就像一個光滑的雞蛋一樣，十分可愛；淺淺的眉毛，好似用筆畫上去的一樣；下面還有一雙黑珍珠似的'大眼睛，總是閃爍著聰慧和靈氣。

　　他可是一個羽毛球高手呢！記得有一次，我跟他一起打羽毛球，我覺得自己很厲害，就得意地想：他肯定打不過我的。比賽開始了，我球拍一揮，向他左側打了個高遠球，球在空中劃了一道完美的弧線，迅速落到了地上。他卻不慌不忙地彎下腰，低下頭，把球撿了起來。我想：哈哈，憑我的球技，你贏不了我的。回來后，他緊握球拍，擺好姿勢，信心滿滿地繼續迎戰。這次我又來了個“趁虛而入”，球飛向了他防守空虛的右方。只見他疾步向前，縱身一躍跳到網前，用力一揮來了個大猛扣。我還沒來得及移步，球如離弦的箭一樣，急速扎向地面。我之前的自信一掃而空，立刻變得十分緊張。后來，他連續反超，轉敗為勝，我佩服得五體投地，以后便跟他學技法。

　　聽了這么多介紹，你們猜出他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文400字 8

　　她有一頭烏黑發亮的短發，彎彎的眉毛像一個小月牙兒，黑珍珠似的大眼睛像夜空中閃爍的星星，她還有一張能說會道的嘴巴，說起話來妙語連珠，他的耳垂特別大，大家都說他是一個有福氣的人呢。

　　她是一個學習刻苦的人。下課了，同學們有的跳皮筋，有的在拍卡片，還有的在一起折起了紙飛機。可是只有她一個人坐在座位上，津津有味的看著書。她學習很有方法，看書的時候，如果遇到一些好詞好句，她都會在一個本子上記錄下來。

　　她還是一個熱情大方的人。有一次上美術課，老師讓我們拿出圖畫本，自己畫一張圖。可我把書包翻了個底朝天都沒有找到，我急得像熱鍋上的'螞蟻團團轉，她似乎看出了我的囧事，就拿出自己多余的圖畫本遞給我，說：“我有兩個本子，給你一個吧！”“真的？”我高興得一蹦三尺高。

　　她最愛畫畫了。經常看到她在畫畫，如果有一些地方他畫得不滿意，就要擦了重畫。我們覺得她畫的挺好的，可是他還是覺得不滿意一直修改，直到自己滿意為止。

　　聽了我的描述，你猜到她是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文400字 9

　　早晨，一個火紅的顏色映入眼前，紅色代表一種蓬勃的精神，而紅領巾就象征著我們青少年像初升的太陽那樣朝氣蓬勃。那個他，一個永遠微笑的胖子，一個像紅色的胖子，一個像紅領巾的胖子，就是我今天讓你們猜的那個他。

　　生活中往往有那么幾個人讓你記憶猶新，他是我們生活中難得的益友，也是人生的過客，所以我時常會想友誼是不是能天長地久，但是我知道天下沒有不散的宴席，所以我加倍珍惜這來之不易的友誼。那個他一幅營養過剩的樣子，每天都有一幅奸笑的表情，時常還賤賤的'問你吃了嗎我很想回一句你是佩琪啊想想還是算了，總歸自己也有點胖，那不是也是罵自己嗎！不過每天看他開心的樣子，心里很是舒服，快樂會傳染嗎！這也是我喜歡跟他玩的原因，陽光總是暖暖的積極向上的。

　　學習中，班級人比較多，老師也一個個顧不過來。我們上課時也不敢溜號，老怕跟不上。那個胖子上課時永遠一幅大敵當前的樣子，皺眉啊！深思啊！那幅樣子，照幾張相就可以當表情包用。總歸學習就是學習，就應該有這種嚴謹的態度，這就是我該學習他的地方。課中我們時常瘋瘋跑跑，也不知道玩的什么，他跑起來那肉一晃一晃的，可愛極了。看著他那朝氣蓬勃開開心心的樣子，我時常會想，學習就是應該有一種開心的心態，就應該有一種初生太陽一樣一往無前普照大精神。

　　你們猜猜他是誰？

　　猜猜他是誰作文400字 10

　　他很高，跳起來幾乎可以摸到天花板；他很壯，幾乎全班其他同學都不是他的對手。

　　他有一張不規則四邊形的`臉，眉毛斷斷續續的，就像倒塌的小橋一樣。他的牙齒很大，他說話時我能看到他兩個大大的門牙，其他牙齒幾乎都掉了，就像兔子一樣。

　　他愛打架，難怪每一次課間跟一些同學打打鬧鬧的；他很狡猾，老師一來，一秒內就溜到座位上了。

　　他脾氣也很壞。有一次放學的時候，我跑到隊伍里，書包不小心撞到了他，我趕緊說對不起。他低聲吼到：“干啥呢？！”然后，沖我就是一拳。還有一次，我去散步，這時，靖博松不小心摔到了我身上，靖博松對我說：“對不起。”我說：“沒關系！”這時，他也絆倒在靖博松身上，他偏要怪我，我想：又不是我故意絆倒，是靖博松不小心絆倒你的，再說，靖博松都說“對不起！”了！為啥偏要責怪我呢？他因為一點點事情就生氣，也許這一秒鐘他還開心地笑，下一秒他就像一顆炸彈，他真是喜樂無常啊！我以后再也不想跟他玩了！

　　我目前只找到他一個優點，就是對任何東西都很愛惜。

　　你能猜得出他是誰嗎？

　　猜猜他是誰作文400字 11

　　有那么一個女孩，她有一張圓圓的臉。在她濃濃的眉毛下面有一雙烏黑發亮的眼睛，當她朝著你看的時候，就像在和你訴說著事情。在她不算小巧的鼻子下面有一張不算小巧的嘴。但是，她很愛笑。每當她笑的時候，咧開嘴就會露出兩排潔白的'牙齒，非常可愛！本來她有一頭短而蓬松的頭發，現在卻扎起了小辮，像兩根短短的小尾巴。她就是這樣的開朗，這樣的可愛。

　　她的愛好有很多，比如畫畫、跳舞、看書……大家還記得那個咬著手指看著《孫子兵法》的女孩嗎？

　　她的性子有點急躁。記得有一次，我們在玩的時候，一個同學欺負了她，她生氣地奔進了女廁所。我有一點擔心，就走到女廁所門口張望了一下。沒想到她看見我就火冒三丈地噼里啪啦地對我吼了一通我也聽不懂的話。后來我才知道她一生氣就會這樣講話，就會這么急躁。

　　她也是一個愿意為班級服務的女孩。在二年級的時候，我們有一個創作班歌的活動。她不僅為我們編寫了歌詞，還為我們編排了一支優美的舞蹈。要知道她當時是在發燒呢！

　　聰明的你們能猜出她是誰嗎？

　　猜猜他是誰作文400字 12

　　每個人都有自己的好朋友，我也不例外。我的好朋友是一位女生，她很可愛。

　　她擁有一頭烏黑亮麗的長發，一般都扎著一個高高的馬尾辮。她的眼睛明亮透明，她的嘴很甜，所以她說出來的話大家都很愛聽。

　　她很愛涂色，愛畫畫也愛折紙。她的手真是一雙神手啊！我心想：要是我有一雙神手該多好啊！聽說她上次只用半小時就學會怎么折千紙鶴了，我真的好羨慕哦！

　　她的`性格很開朗，連我都沒有那么開朗。就像上次，我和Alina要去A班問王老師一些問題，但是我們都沒有勇氣邁出那一步。然而她卻帶著我們大步流星地走向A班。想到這個我就想感謝她，如果沒有她的陪伴，那我們就得不到那些問題的答案了。

　　她很樂于助人，就比如昨天我忘帶尺子了。我說：“你可以把尺子借給我嗎？”我們組其他人都說：“不行。”只有她說：“當然可以啦！”就這樣她把尺子借給我用了一天。想想腦海里就浮現出她臉上掛著甜甜的笑容把直尺遞給我的情景，我的內心溫暖無比。

　　這就是我擁有一頭烏黑的長發、一雙明亮的大眼睛、一雙神手、開朗和樂于助人的好朋友，你能猜出她是誰嗎？

　　猜猜他是誰作文400字 13

　　他是一個男同學，濃濃的眉毛下有一雙烏黑的眼睛，好似兩黑寶石。一個高挺的鼻子下有一張能說會道的小嘴。他的頭發又黑又亮，一根根向上笠著，從遠處看像一只小刺猬。長著圓圓的臉蛋，皮膚黑黝黝的，給人感覺很健康，很帥。

　　他喜歡踢足球，在足球場上，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，經常能看到他踢球的身影。每次路過足球場時都會被他帥帥的身影，深深地吸引，情不自禁地停下來觀看。為他鼓掌加油。

　　他還是一個非常友好的同學，下課時喜歡和同學一起做游戲，遇到有困難的同學他會主動去幫忙。

　　記得有一次上美術課，我忘記帶水彩筆了，我看到其他同學都快畫好了，急得我滿頭大汗，正在這時熱心的.他看到了，連忙把他的水彩筆遞給我，說“蔣彥熙，你先用我的水彩筆吧，我快畫好了”。我迫不及待地接過水彩筆。謝謝也沒來得及說一聲，就埋頭給畫填色，等我填完色，下課鈴聲也響了。當我還回水彩筆時，看到他的畫還只填了一片綠草，天空、房子、云朵、小鳥都還沒上色，可我覺得這是最好的一幅畫。

　　大家猜猜他是誰?

　　猜猜他是誰作文400字 14

　　他有一雙大大的眼睛，個子高高的，身子總是挺得直直的，走起路來風度翩翩，儼然一位紳士的樣子。一張帥氣無比的臉上，掛著銀色的眼鏡，經常可看見他的'笑容從那鏡片底下透出來，臉頰上的兩個小酒窩惹人喜愛。

　　他有一個愛好，就是非常喜歡看書，是我們班出了名的“小書蟲”。你看，下課時間同學們都出去玩了，就他還在座位上專心看著書，就是放學了他也會留下來看一會兒書，再收拾書包回家，好像他的生活離不開書一樣。

　　記得有一次，我在書店里看見了他。我輕輕走過去，他居然沒有發現，只顧自己埋頭翻著書。我連叫了他三聲，他都沒有應我，還是若無旁人地在看著書，他是對書中的內容入迷了。于是，我過去拍了他肩頭一下，他嚇了一跳，站起來叫道：“誰？”唉，也只有這樣才能讓他從書海中回過神來了，我笑著沖他說：“是我呀，小書蟲。”他有些不好意思，笑著臉應道：“對不起，我沒注意到你來了。”他就是這樣喜歡書，而且開朗隨和，從不生氣。我喜歡與他交朋友。

　　你們猜猜，這個男孩子是誰呢？

　　猜猜他是誰作文400字 15

　　他有一頭豎直的頭發，一雙堪比金星的大眼，鼻翼時大時小，嘴巴里就好像永遠有含不完的東西一樣，總讓人感到好奇，想掰開他的嘴仔細瞧瞧。

　　他熱愛體育，熱愛足球，每天都喜歡把球服和明星球鞋穿到學校里來。他從不允許任何人弄臟這身打扮，尤其是球鞋，哪怕是不小心踩到了那么一小塊布皮，他都會憤怒地大叫一聲，把兩股蠶眉擰成一個疙瘩，狠狠地推別人一下，然后再小心翼翼地把打濕了的紙巾在灰塊上擦了又擦，直到其煥然一新為止。為此，他帶了一大包紙巾預防這種情況。

　　他不愛吃學校里的飯菜，常常會把自己從外面或家里拿的一點小菜帶來。于是，每當學校午飯時間，在他桌旁經過的人總會討點菜吃。在自己夠吃的.情況下，他一定會慷慨地“施舍”，并且笑瞇瞇地看著對方。我坐在他旁邊，自然就被感染了，每天也會從家里帶點真空食品。

　　他喜歡和別人一起玩耍，一起談論有關球壇的事。他雖然愛說臟話，但大多數都是批評過失之人和日本鬼子用的。大家喜歡和他交流，不僅是他大方，也是因為他有正義感。

　　他熱愛體育，經常“施舍”，有正義感……你知道他是誰嗎？他就是——姚思遠！

　　猜猜他是誰作文400字 16

　　今天我們來做個小游戲，請你猜猜我的好朋友是誰？

　　他長著小小的腦袋，眼睛也是小小的，嘴巴也是小小的。由此，你是不是覺得他是小巧可愛的類型呢？那你可想錯了，他可是很厲害的足球隊員呢！

　　瞧！足球場上他的小身影又出現了。別看他瘦小，他跑的.可快了，比賽中他飛快地把球運給我，我被對方一名隊友的給攔著了，我看見他做了一個動作，飛快地從對方隊友腳下把球運給他，然后他趁對方隊友不注意，一下子把球踢進了對方隊友的足球網里。2：1，上半場結束了，我們的隊領先了。中場休息的時候，我給了他一瓶水，說“下半場我們一定要贏！加油！”下半場的比賽開始了，雙方隊員到了比賽現場，最開始，對方隊友先開球。他們的隊長做了一個假動作繞過了我，趁我們不注意繞過守門員，把球踢進了我們的足球門，他非常氣憤，決定反擊，只見他繞過對方隊友，對方的守門員還來不及反應他如閃電般迅速的把球一下子踢到了對方足球門。隨著哨聲的響起，比賽結束了，我們以3：2勝利啦，我們開心地跳了起來。你說他厲害不厲害！

　　這足球小將，你們猜到他是誰嗎？

　　猜猜他是誰作文400字 17

　　今天讓大家猜一猜，我接下來寫的是誰？

　　他有一雙大大的眼睛，他的眼睛像是一顆大珠子；一根根頭發直直地向上生長，像一束沒開的花兒；還有兩個小酒窩，很是可愛。

　　他有點脾氣，但很快就能好。有一次，我跟他吵架了，他氣沖沖地走開了，我想了一下，準備下午見到他的時候跟他道歉的.。下午他來的時候，卻笑嘻嘻地對我說：下午好！。你說他的性格怪不怪？生氣的時候像是充滿氣的氣球，誰都不理，但是過一會兒氣就漏光了，又是笑嘻嘻的。

　　他很會照顧人，他也會去幫你。有一次，我沒有帶筆，問他借筆。他笑嘻嘻地來了一句：你是不是得了健忘癥呀！不過，他還是很開心的把筆借給了我。我用完沒有直接還給他，他也沒有問我要回去，我在想，我們兩個是不是都有健忘癥呀！

　　他的愛好很多，他喜歡踢足球、游泳、看書。有一次，我跟他一起踢足球，他踢出的球速很快，像子彈一樣快；有時候踢得像走路一樣慢，像是泄了氣的皮球。

　　說到這，你們應該知道我說的是誰了吧？大家快來猜猜看，可以隨時找我揭謎底哦！

　　猜猜他是誰作文400字 18

　　她，留著齊耳短發，圓圓的臉蛋上鑲嵌著濃眉大眼，高挺的鼻子，小小的嘴巴，可愛極了！別看她年齡小，她可是我們班的學霸，每次考試都是名列前茅。老師很喜歡她，經常找她回答問題，她都能回答的`有板有眼，讓老師連連點頭。她學習很認真，有時老師注意不到的她都能找出來毛病。

　　有一次，語文老師在黑板上寫生字，一個字“裝”的拼音老師寫錯了，把第一聲寫成第三聲了，老師剛寫完還沒來得及看，她就立馬指出錯誤的地方，老師夸她很認真，要讓我們向她學習。這時，她的臉紅撲撲的，羞愧地低下頭。她不僅有一雙火眼金星，還有會聽的耳朵。那次，語文老師說：“同學們，你們讀課文時，不要添字，也不要加字，更不要漏字！”老師話音剛落，她立馬舉起小手，說：“老師，添字和加字意思不是一樣嗎？”這時，老師才意識到自己說錯了，連忙改口說：“你們讀課文不要加字，也不要漏字，更不要讀錯字！”然后老師地向學生道歉：“不好意思，我說錯話了！”我想以后老師再也不敢說錯話了。

　　她就是這樣一位既認真又愛動腦筋的孩子，不像其他孩子一樣，光瞪著兩眼聽，從不動腦筋。這樣的學生老師怎么會不喜歡呢？你們猜到她是誰了嗎？她就是我們班的陳思涵同學。

　　猜猜他是誰作文400字 19

　　在學校里，我有一位好同學，他的個子很小，留著個西瓜頭，看起來虎頭虎腦的。他的眼睛亮晶晶的，像夜空中最閃耀的星星，眉毛淡淡的，像兩個小月牙，嘴巴小小的，笑起來牙齒像白白的蓮花，胖乎乎的臉蛋上灑滿了陽光，別提多燦爛了！

　　每次下課，我都會和他一起玩“剪刀石頭布”的游戲，一上課，他就像小狗一樣急急忙忙地回到座位上，上課從不走神，學習可認真啦！

　　他是一個很大方的人，有一次上體育課，我忘了帶跳繩，他毫不猶豫地給我了一根跳繩，還說：“我把跳繩給你，我們一起跳！”說完，他笑了笑，那笑容如三月春風似的特別溫暖，我心里也暖暖的。

　　他很喜歡跑步，上次體育課，老師說要賽跑，我和他一起比賽，他拿了第一名的`好成績，我只拿了第三名，我都要流淚了。這時，他走過來拍拍我的肩膀，還安慰我說：“加油，下次你一定能拿到第一！”我聽了以后，渾身充滿了力量，后來我果然拿下了第一名。

　　他就是我的好朋友萬永曦，一個大方又溫柔的男孩子，我很喜歡和方永曦做朋友！

　　猜猜他是誰作文400字 20

　　我有一個好朋友，他是一個可愛的小男孩。他的頭發烏黑烏黑的，頭發一根一根的豎著，兩個小耳朵像貝殼一樣張開，圓圓的臉蛋紅撲撲的像兩個大蘋果，他笑起來還掛著兩個小小的酒窩，眼睛還像兩顆又大又圓閃閃發亮的大玻璃球一樣，嘴巴大大的，鼻梁高高的，真是可愛極了。

　　他的字非常工整，每一次老師都會表揚他的字，而書寫美觀的名單上總有他的名字。他不但字寫得非常漂亮，而且他寫作業的速度非常地快，因為他每次上課時，都會非常認真的聽，老師在講題目的'時，他也不會低下做自己的事，也不會和別人說話，所以他的作業總是完成的又快又好。記得有一次，學校要舉行非常大的活動，那個時候英語很多作業，數學也很多作業，語文就更多作業了，我們全班同學都要去大小廣場參加活動，他還是很迅速地寫完了所有的作業，讓我們感到非常吃驚。

　　他非常愛笑，也很喜歡講笑話，他有時候說出來的笑話把我也笑個不停，他自己也笑得肚子都痛了，他真是一個非常可愛又搞笑的男孩子。

　　你們猜猜我的好朋友到底是誰？

　　猜猜他是誰作文400字 21

　　今天，我來向你們介紹我們班的一名同學。

　　他的個子中等，身材像竹子一樣瘦長，眉毛又粗又濃，像臥蠶橫在那里。皮膚黑黑的，笑起來顯得牙齒特別白。

　　他在課堂上都會很專心聽講，積極的回答問題，對學習抱著一種很熱愛的態度。

　　他的`字寫的非常漂亮，是我們班的寫字高手，每回看他寫的字就如沐浴在春風中，一片和煦。老師也經常會向我們展示他的作品，希望我們多向他學習。

　　他的數學和英文學的很好，經常考100分。他對數學的領悟能力很強。有一次上數學課，老師在講一道我覺得很難的題，老師說只有兩種解法，但他卻知道第三種解法，老師說這方法是對的，只是一般人不知道罷了。這讓我甚是佩服！另外他的英語口語講的很流利，聽起來如同歌聲一樣悅耳舒服，是我們值得學習的榜樣。

　　他的性格屬于活潑開朗型，經常和同學們說說笑笑，打打鬧鬧。一到課后，他就會和同學們討論問題，談天說地，也會加入到玩抓人的游戲行列中，盡情的揮灑汗水。

　　說了這么多，你能猜出他是誰嗎？

　　猜猜他是誰作文400字 22

　　有一個對我很好的家庭成員，他有著一雙大大的眼睛，兩顆眼珠子就像兩顆亮晶晶的黑寶石，個子高大挺拔，可是有一點啤酒肚，頭發是翹起來的，那個樣子真帥。

　　一次，我作業寫到最后一道題的時候，突然不會寫了，我想呀想呀，還是想不到。這時他進來了，看見的我愁眉苦臉的表情，關心的問：“怎么了，是遇到什么難題了嗎？”我難過的說：“最后一道題太難了，我絞盡腦汁還是想不出來。”他微笑著對我說：“現在你的腦子肯定是一團亂，你可以出去玩一會兒，讓你的大腦放松一下，也許再來做這道題的時候就能迎難而解了。”我想了想，覺得這好像是個不錯的`辦法，于是我就出去玩了個十來分鐘，放松下來后，又回房間做剛才的難題，沒想到真的就讓我想到了解題思路，我的這位家庭成員真是太神了！

　　你們如果也遇到和我一樣的問題，也可以試試這個辦法哦，但是我可提醒你，不可以在考試的時候這樣，不然后果會很慘的。

　　所以，你猜到我的這位家庭成員是誰了嗎？我可以給你一個重要的提示，我和他是同一個姓氏，而且我和他長的很像。

　　猜猜他是誰作文400字 23

　　今天我要介紹一名足球高手，他的皮膚雪白雪白的，在夜里會發光一樣。他的頭發短短的，但并不硬，軟軟地乖巧地躺在他可愛的小腦袋上。他還有一雙閃閃發光的大眼睛，就像兩顆黑寶石。他的鼻子直挺挺的，就像一座挺立的小山。

　　他是一個愛笑的男生，記得有一次課間，我在和他聊天，走啊走，我突然要上廁所，我沖向廁所，他也和我一起沖，結果他撞到了墻上，他做了個夸張的動作還邊說：“啊呀！”逗得我哈哈大笑。

　　他踢足球可厲害了。有一次足球比賽他是前鋒隊員，比賽開始了。首先，他用閃電般的速度沖向停在場上的足球，只見一道白光從我們眼前劃過，我們再定睛一看的時候，他已經把球穩穩地控制在他的腳下了，而對方隊員還沒反應過來。這個時候仿佛時間停止了，他帶著球沖出了對方隊員站成的'人墻，直奔球門，一個完美的射門產生了！我們班所有同學包括老師都在草地邊盡情地歡呼著，為他鼓掌吶喊，慶祝著這一球的勝利。

　　你猜出他是誰了么？他就是我們班的足球高手潘睿洋！

　　猜猜他是誰作文400字 24

　　在班上我有一個好朋友，她的個子高高的，長著一雙美麗的大眼睛，她經常喜歡扎馬尾辮，她很喜歡笑，每天都笑呵呵的.。

　　她很溫柔，說話細聲細語，每次有問題我都會去找她，她都會細心的給我講，她不會時也會來問我。記得剛上一年級時候，她不喜歡主動和別人說話，我的話比較多經常找她玩，我們成為了好朋友，后來她的膽子也變大了，喜歡交朋友了課堂上會積極發言。

　　她很好學，不懂總會去問老師或同學。她也很愛助人為樂，有一次我滑倒了，她趕忙把我給扶起來。

　　她和我一樣愛打排球和羽毛球。在操場上你們一定能看見我們兩個形影不離的身影。我們也愛待在教室里，寫作業，畫畫，聊聊自己的趣事。

　　她很好學也很好客，上學期她請我和同學們去她家吃羊排，我們吃了羊排和炸圓子，味道好吃極了。我們還一起包湯圓，我不會包，但是在媽的指導下，我也學會了包湯圓，我們包了各種口味的，玩得可開心了，最后我們才依依不舍地離開了。

　　你們快來猜猜她是誰?

　　猜猜他是誰作文400字 25

　　我有一個好朋友，他個子不高，一頭烏黑的頭發，剪了一個蘑菇頭，看起來挺可愛的樣子。又黑又濃的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神。他開心的.時候笑起來會露出兩個小酒窩，這在男生中非常難得。他雖然平時不愛說話，性格有點內向，但是和我們一起玩耍的時候，非常活潑。

　　他喜歡體育活動，跑步跑得非常快。不管是學校里的運動會還是體育課跑步他都遙遙領先。無論是100米短跑還是800米長跑他的成績都很優秀，就像一位運動小健將。他課外還參加了練習天罡拳的活動項目，他用心地練習，經過了他的努力不僅學會了下腰，還學會了劈叉、翻跟斗等高難度的動作，而且這些動作都得非常敏捷，同時他也得到了同學和老師的稱贊。我想，他將來會像李小龍一樣成為一名武打小明星吧。

　　他學習也很努力，上課專心聽講，老師布置的家庭作業都能自己完成。他和同學們團結友愛，互相幫助，尊敬老師，對別人有禮貌。雖然他的學習成績不算是非常好，但是他也算是一個優秀的好學生。

　　親愛的同學們，我想你們一定猜到了這位小男生了吧，他就是宛川鶴。

　　猜猜他是誰作文400字 26

　　他是我的朋友，我和他一起玩，一起分享，一起成長。

　　他一直是我的朋友，他不是新生，一年級時他就是我的朋友了，他現在是語文科代表的同桌，我與他同一個組，但我與不是一個宿舍。

　　他的頭發很黑，發量比較多，看起來頭發豎起來高高的。他非常愛笑，當然他也非常會講笑話，一個笑話就可以讓我笑半天，有時講的笑話又讓我哭笑不得。一對貝殼一樣的耳朵，非常可愛。

　　他的優點是一有可以分享的`東西都會和我分享，當然他也會分享給另外的一群朋友。他有一次考試考得很好，但我才91分，他主動跑過來我身邊教我訂正試卷，當時我看了一眼他的試卷，哇！一百分呀！當時我暗下決心，我也要考好，也要考一百分！不能拖后腿！

　　當然他也有要我幫忙的時候，比如：黃岡不會寫，口算不會寫全部都來找我，我教時，有時我講得不是很詳細，但他的學習能力非常好，我講一遍兩遍他就會寫了，考試時，他考得比我還好，他的試卷寫的如飛鳥一樣，一會兒就寫完了，但我還有幾個沒寫完呢。他的數學進步的如飛鳥一樣，但我就如一只小烏龜，不過現在我已經與他同樣進步了。

　　這就是我的朋友，一個優秀的會講笑話的人。你們猜到是誰了嗎？（廖唯東）

　　猜猜他是誰作文400字 27

　　我有一個好伙伴，請你猜猜他是誰？

　　他的頭發黃黃的，短短的，有點像松針。戴著一副黑色邊框的眼鏡，看上去很有學問的樣子。說話的`時候不緊不慢，遇到重要的事情也波瀾不驚，總是那么慢條斯理、胸有成竹的樣子。

　　有一次，我倆一起在院子里玩耍。他找來兩塊廢木板，一個薯片盒和幾個釘子，打算做一架小飛機。他先把薯片盒和兩塊木板組裝出飛機的形狀，再用小錘子敲打釘子，“叮叮叮，梆梆梆……”在錘子和釘子的敲打交響曲中，一架小飛機做成了！最后他還很仔細地給小飛機上色，銀灰色的機身，紅色的機翼，多帥氣的小飛機啊！如果我有哈利·波特的魔杖，我是不是能把它變成一架真正的飛機，然后帶上我倆一起去藍天翱翔呢！

　　還有一次，他送給我弟弟的會唱歌的紅色小燈籠被我弄壞了，我焦急萬分，那是弟弟最喜歡的玩具。他卻不慌不忙地說：“沒事，改造一下還能用。”他讓我找來一根細線，三下兩下，我還沒看清是怎么回事，小燈籠又可以玩了。

　　他就是這么有創意，會改造，我真佩服他！你猜出他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文400字 28

　　我們班有這樣一位同學——他又高又壯，不胖不瘦，四肢修長。他的頭發較短，稍微有一點灰；他的眼睛雖然不太大，但是卻閃耀著智慧的光芒。

　　這位同學是老師的得力小助手。每次做眼保健操時，他都能揪出一大堆不認真的'小朋友：“你！做鬼臉干什么？”“你！怎么把眼睛給捂起來了？”“還有你！眼睛怎么沒有動？”等等，就連班干部不認真他也不放過。有時候課代表沒來得及抱作業，他就自告奮勇跑去，把成堆的作業抱回來發給大家。一直以來，他都在為我們班默默地奉獻呢！

　　這位同學好像很嚴肅，但其實他也有活潑的一面。一到下課，他就開始跟其他男孩子們一起玩耍。他是一個體育健將，酷愛運動，喜歡跟那些熱愛體育運動的同學們一起拍球、踢球、跑步、跳繩等。他還和我一起上過籃球430課，在課上籃球老師很看好他，常常表揚他，說他籃球練得超好！

　　怎么樣，猜出來了沒？如果你們還沒猜出來的話，我就再給個提示吧：我寫的這位同學，曾經還當過班長喔！

　　猜猜他是誰作文400字 29

　　我有一個好朋友，他個子挺高，胖乎乎的，和我差不多，他有一頭烏黑的卷發，有點像綿羊的卷毛，他臉蛋圓鼓鼓的，黑溜溜的眼珠，鼻梁上架著一副橢圓形的眼鏡，有了這副眼鏡，讓他顯得很有學問。他一笑就露出一口雪白的`牙齒，顯得調皮又可愛。

　　他是老師和同學心中的讀書大王，他讀過很多書，經常滔滔不絕地給我們講書中的故事，這是他的優點，我要向他學習。他還愛好機器人編程，我們都在機器人編程學校學習樂高機器人編程，我聽老師說他做的非常好，我看過他的作品，是一個用樂高積木拼搭的機器人，他可真是個心靈手巧的男孩。

　　他性格開朗，愛玩愛鬧，去年他把我的衣服放進垃圾桶里，我很生氣，后來他給我道歉，我就原諒他了。今年他長大了，也沒有那么調皮了，我慢慢的把他當成了朋友。我們倆有一個共同的特點，就是寫作業特別慢，在英語班里，最后完成作業的人，總有他和我，希望我們都夠加快速度，快點完成作業。

　　我給大家介紹了這么多，也許你們已經猜出他是誰了吧?

　　猜猜他是誰作文400字 30

　　他今年8歲了，他是一位愛說愛笑的男孩，圓胖的臉蛋上有一雙忽閃忽閃的大眼睛，特別是那對大大的耳朵非常靈敏，當有人告他狀的時候，他就跑得特別快。他愛穿白色衣服搭配黑色褲子，給人感覺整潔大方。

　　他最喜歡香辣的零食，也喜歡吃甜食。記得有一天下午，我剛走進媽媽的辦公室，就有一陣涼風吹過來。仔細一看原來是空調吹過來的風，非常舒服，正當我陶醉其中時。他沖了進來對我說：“我好餓呀!有沒有好吃的零食”，我隨手從媽媽的桌上給了他一把糖，好吃的他開始津津有味地吃了起來。

　　他的興趣愛好很多，尤其鋼琴彈得特別好，記得有一次我去找他玩游戲，看見他正在彈琴，他的'琴聲如行云流水，震撼著我的內心。看到他如此認真我并沒有去打擾他。

　　他喜歡笑，而且經常對著我笑，有時的他也很幼稚，喜歡玩奧特曼。記得有一次下午，他帶了許多粉筆來教室，這時蝴蝶到處飛，知了又開始叫了，樹也開始搖晃了，不一會兒他和老二一起向樓下丟粉筆，丟完了居然跑到老師那里拿粉筆。后來有人去把這件事告訴老師，于是他們又一次飛快地跑了。

　　看了我的描述現在你能猜到他是誰嗎?如果你還沒有猜出來的話，再仔細想想吧!

　　猜猜他是誰作文400字 31

　　他中等個子，不胖也不瘦。他有一雙水汪汪的大眼睛，這大眼睛上一雙烏黑發亮的彎彎的眉毛，他愛笑，笑起來這彎彎的眉眼顯得既喜慶又有感染力。

　　他是一個淘氣又聰明的人，有一次我和他玩攀棉線的游戲，游戲后他沒有把棉線還給我，竟然自己帶走了！第二天的早晨我來到學校才發現棉線沒了！于是我問他：“你是不是把棉線帶走了？″，他說：“是的。″我生氣地說：“那把棉線還給我吧。″可他就是不還。我覺得他私自拿我棉線還不歸還，實在太淘氣，就給他說：“你要是不把棉線還給我的`話，我就告老師。″他這才把棉線給我，他還有點不好意思的說：“對，對不起，我只是想帶回家玩幾天。“我想了想說：“下次你可以帶回家玩，但是得先給我說一聲。”他開心極了說：“真的！？那太好了，我可以帶回家玩了！”“但是最多玩二天。”我說，“好的”他說。他還說：“其實我也想做一個，但是不知道怎么做，你能教教我嗎？”我很樂意教他：“你只要用棉線打一個結綁成圈圈就行了……”他果然很聰明一教就會了，有了自己的棉線圈他還自創了許多有意思的新玩法。我們在一起玩的可開心了，他是不是很聰明？

　　通過我的描述，同學們猜到他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文400字 32

　　他是我最好的朋友，也是我們班的開心果。放學我們一起回，一起玩，我們的關系可好了。

　　他的頭發很短，摸上去像刺猬的`刺一樣硬。他一笑眉毛像月牙一樣彎了下來，很帥呢!生氣時眉毛皺成了一個山峰，像星星一樣的眼睛閃閃發光。一張貪吃的大嘴，吃東西時好像可以一口吞下一個大蘋果。

　　他是一個喜歡昆蟲的人，有一次我們去春游時，我和他一起邊走邊玩。突然，一個叫聲傳來，我和他立馬去看，原來是一個女孩看見了一只螳螂，他開口說：“不怕，螳螂你不去打擾，它是不會咬你的。”一邊說還一邊拿起一片樹葉，放在螳螂面前，讓它一點一點的爬上去。小女孩這才不害怕了，還和他一起觀察起螳螂爬行，我們差點都掉隊了呢!

　　他是個愛笑鬼，一個小笑話可以讓他笑的停不下來，有一次他看了個笑話，來教室叫道：“特大消息，特大消息。”有十幾個人看著他，他故裝鎮定，可是還沒說話就“噗”的一下笑了起來，他一邊笑一邊回到座位上，笑的臉都紅了。差點就要像一個皮球一樣打起滾來，逗的同學們一個個笑了，這一笑，他就更忍不住了，趴在桌子上，腰都直不起來了。

　　你快來猜猜他是誰?

　　猜猜他是誰作文400字 33

　　我有一個好朋友，他身材高高瘦瘦的，一個圓圓的腦袋，一雙亮晶晶的眼睛，一對靈敏的耳朵，兩條粗粗的眉毛。

　　他簡直就是我們班的開心果。記得有一次，他講了一個很好笑的.笑話給大家聽：

　　小雞問大鵝：“主人去哪了"？大鵝說：“主人去山上采蘑菇了。”小雞聽后趕緊跑了。他問：“你們知道小雞為什么跑了嗎？”我們都說不知道。他說：“因為小雞怕主人回來做“小雞燉蘑菇”…聽到這里，大家都笑趴在地上起不來了。

　　他還助人為樂。有一次我考試鉛筆忘帶了，傻傻的坐在位置上，她看見后問我：“你怎么啦？”我說我的鉛筆忘帶了，他聽到之后，馬上從文具盒里拿出一支筆遞給我說：“來，我借你一支筆用。”我說：“謝謝你！”他說：“不用謝，舉手之勞而已！”

　　他愛騎車。有一次我跟他比賽騎車，終點是長征第一渡，我們騎啊騎，騎啊騎……我原來一路領先，可快到長征出發紀念碑時被他反超，最后我只好使出必殺技才險勝了這場比賽。

　　這就是我的好朋友，一個可愛又好玩的人。你們猜猜出他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文400字 34

　　咱班有個“睡覺大王”，在班里，他就是一個出了名的人物，連老師都知道。上課時常常一仰頭，眼睛就像小兩扇窗戶，關上了，一旦關上了就睜不開了，睡著了，嘴里只會打呼嚕聲。

　　他每天下午上課時，老師都要扯著嗓子喊他起來。

　　有一次下午第一節上課，他聽著聽著，頭就搖搖擺擺，像喝了酒似的。突然，他的頭往桌子上一磕，眼睛又關上了，好像他面前有兩人，每天下午第一節課準時幫他關上雙眼。老師一走到他跟前，停下了腳步，拍拍桌子，提高嗓門說：“請你來答一下這題。”他終于被驚醒了，慢悠悠的走到講臺上，他刷刷的寫了起來，天啊，竟然全寫對了，我的下巴擱都要掉了。全班同學都對他舉起大拇指，異口同聲說道："你這也太聰明了”！

　　還有一次上體育課時，他太想睡覺了，便直接在草地上躺著，一會兒就睡著啦。他睡得很香，身體躺得筆直筆直的`。集合時，我們女生把他圍了一圈又一圈，有的女生去向老師訴說。老師來了，喊破嗓子，他才睜開眼，慢吞吞的爬起來，還一臉睡意朦朧。他簡直要成“睡仙”啊！

　　你們猜猜他是誰？對，他就是大名鼎鼎的李某某。

　　猜猜他是誰作文400字 35

　　他有一對又長又細的眼睫毛，讓班上的女孩子羨慕極了！她還有一對又大又圓的招風耳，他的個子不高，喜歡穿牛仔褲，他的.頭發又細又軟，摸起來讓人覺得很舒服，外號“飛毛腿” ，年齡八歲 。

　　不要看他個子不高，他可是一個火爆脾氣。記得有一次，他被劉睿陽碰了一下，他馬上雙手叉腰，大聲質問：“劉睿陽，你為什么要打我，劉睿陽 。”那樣子好像要把對方吃了似的。

　　他喜歡畫畫 。只要手上有筆，他隨時隨地都可以畫，翻開他的書本，你會發現插畫旁有許多的簡筆畫，那都是他上課時悄悄畫的呢 。有一次，他看見了一件他喜歡的東西，也不知道是什么，他也會拿出馬上拿出畫本 仔仔細細的畫下來 。

　　他還喜歡做實驗。記得有一次，他做了一個綠豆發芽的實驗，但是失敗了，但他不灰心，馬上又從新做了一個，成功了，他高興得一跳三尺高。

　　他還喜歡玩沙子。記得有一次，他看了梅山龍宮后，在小區后面一塊正在施工的地方，那里不施工的時，他悄悄地叫上我跑到那塊地方去，我們兩個人挖呀挖，總上挖出了一個迷你版梅山龍宮，我爬進去找了好久才找到真實的出口 。

　　你們猜出他是誰了嗎 ？

　　猜猜他是誰作文400字 36

　　一雙水汪汪的大眼睛，黑黑的眼珠在眼眶中轉來轉去。一笑起來眼睛立刻就變成兩道彎彎的月牙。她的鼻梁高高的，鮮紅的嘴唇，臉蛋上顯出兩個深深的'酒窩，可愛極了！

　　她非常喜歡跳舞。每一次上完課后，她都會認真地把每個動作做到位。其他人都走了，就連等家長的同學全部都已經離開教室了，可她還在孜孜不倦地練習。

　　有一次，老師出了一道有點兒難度的題目，我絞盡腦汁，想了又想，可就是做不出來。這時，她走了過來，把題目仔細地讀了兩遍，細心地告訴我該怎么去想，不厭其煩地舉例說明。最后，我終于弄懂了，順利地解出了那道難題。那一刻，我真的好感激她呀！

　　還有一次，數學課上需要用到直尺，可我忘帶了。她毫不猶豫地拿出自己剛買的直尺，“咔嚓”一聲把它折成了兩半，把其中一半給了我，我頓時驚呆了。支支吾吾地問：“你，你不會要我賠吧？”“當然不用啦！”她干脆地回答道。

　　你猜出她是誰了嗎？她就是和我如同親姐妹一樣的好朋友。你是不是也想認識她呢？

　　猜猜他是誰作文400字 37

　　我們家有三只“動物”：勤勞的“黃牛”、靚麗的“孔雀”和可愛的“熊貓”。

　　勤勞的“黃牛”

　　我們家的“黃牛”，每天起早貪黑。早上忙著在車間里做各種準備工作，或者在辦公室里寫資料和文件。晚上忙著檢查產品質量，監督流水線正常工作。因為他特別忙，所以每天只睡幾個小時。猜猜他是誰？

　　靚麗的“孔雀”

　　我們家的“孔雀”，每次出門都會精心打扮。可是我覺得她已經夠漂亮了，打扮后就更靚麗了。“孔雀”不僅外表美麗，內心也很美麗。她很溫柔，從來都不對我發火，即使是生氣了也很溫和地給我講道理。每當我傷心難過時，她都會給我一個大大的擁抱。猜猜她是誰？

　　可愛的“熊貓”

　　我們家還有一只可愛的'“熊貓”，他會的東西可多了他不僅會彈鋼琴而且會畫畫，還會做手工哦，對了！他還會做飯。“熊貓”聰明伶俐，乖巧懂事。猜猜他是誰？

　　在我們的“小小動物園”中，我感受到了永無止境的快樂和幸福！最后公布謎底：勤勞的“黃牛”我的爸爸；靚麗的“孔雀”我的媽媽；可愛的“熊貓”當然是我了！

　　猜猜他是誰作文400字 38

　　他是一個小男生，長著一張瓜子臉，臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。小小的鼻梁上架著一副框架眼鏡。我想，他一定看了很多書，才近視的，是一個愛看書的“小書迷”。他喜歡笑，每一次開心地笑起來時，就會露出兩顆小虎牙！他個子比較矮，甚至別人都以為他還是一年級，不過他已經三年級了。

　　他喜歡跑步，在矮個子里，他跑得比較快，總是像箭一樣，“咻”的一聲就射了出去。他還有許多興趣，比如跳街舞、打籃球等。他打籃球的時候，總能和隊友默契配合，打贏一場場比賽。

　　他的性格有一點兒暴躁。有時我逗他玩的時候，他的臉一下就從“萬里晴空”變成了“烏云密布”，緊接著“狂風暴雨”般的'襲卷而來，我的第一反應就是逃跑。可是“狂風暴雨”來得太快，我還沒跑上兩步就被他給抓住了。但是“狂風暴雨”去得也快，沒一會兒我們又繼續玩了起來。

　　他還喜歡幫助人，當別人有難題不會的時候，問一下他，他就會給你一點提示，讓你主動去思考并自己解決問題。

　　我和他是要好的朋友。我猜你們一定知道他是誰了吧！

　　猜猜他是誰作文400字 39

　　我們班上有這么一位同學，他的身材又高又瘦，像根細細的竹竿。頭發烏黑發亮，留得很短，看上去精神極了。還有那炯炯有神的'雙眼里，好像里面可以裝下星辰大海。最特別的是那張小小的櫻桃嘴，生氣地時候嘟嘴一撅，似乎可以掛個油壺啦。他總是喜歡穿白色的上衣，黑色的短褲子，白色的運動鞋，十足的帥小伙。

　　他可是我們班的“小畫家”。記得那次，畫室放學了，但是他并未離去，還在那里專心畫畫，只見他右手拿著一支筆，來回在畫板上不停地勾勒著，不一會，框架就這樣畫好了，又用畫筆輕輕地沾了沾少許顏料，龍飛鳳舞地在紙上畫著，我緩緩走到他的身后，他卻渾然不覺，只好輕輕地拍了拍他的肩，這才回過頭來。我笑瞇瞇地說：“放學了，你怎么還在這里畫畫？”他看了看手表，發現已經到了放學時間，害羞地說道：“怎么這么快呀！我還在畫第二幅畫呢。”又望了望空曠無人的教室，不好意思地對我說：“你還是先回去吧，我想把這幅畫完成再回去。”看到他那么認真，心里想：別人都說書中自有黃金屋，我看他這是畫中自有黃金屋呀！

　　這個人是誰呢？相信聰明的你們一定已經猜出來了吧！

　　猜猜他是誰作文400字 40

　　老師，是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是孩子們的探路者。老師，您將知識傳授給我們，讓我們在知識的海洋中暢游。

　　我最喜歡的'老師有著長長的頭發、高高的個子和水汪汪的大眼睛，眼里總是充滿了智慧的光芒。為什么我最喜歡這位老師呢?因為她的教學方法和其他的老師不同，嚴格的同時又帶著幾分幽默，所以上她的課我總是目不轉睛地盯著黑板，并且認認真真地聽她講課。

　　她上課的時候很嚴肅。凡是有同學走神了，比如做小動作或是同其他人講話，她一定會及時地提醒他們，如果還有下次，她絕對不會再一次寬容他們了：輕則罰站，重則罰抄。所以在她的管理下，我們幾乎沒有人再敢上課走神了。

　　她上課的時候還很幽默。在我們班里，無論上什么課，總是會有一些同學在課上問一些和課堂無關的問題，這時，她不僅不會批評這些同學，反而還會幽默地回答他們的問題。所以，班上的每個同學都愛上她的課。

　　她十分關心我們班以及班上的每一位同學。不論是因為班上的同學還是其他人而引起的麻煩，只要她一出手，就沒有解決不了的問題。所以我一向喜歡這位老師，你們猜到這位老師是誰了嗎?

　　猜猜他是誰作文400字 41

　　他坐在第三大組，耳朵小小的，戴著一幅眼鏡。他個子并不高，可以說是男生里最矮的了。

　　他有很多優點，也有很多缺點。其中最讓人討厭的缺點是愛說廢話，記得有一次在做眼保健操的時候，我正做得認真，就聽到了一陣說話聲，我悄悄睜開一只眼睛，發現坐在前面的.他轉過來嘰嘰喳喳地說個不停，像麻雀一樣。于是我急忙對他說：“別說話了，快做眼保健操。”他聽了反而說得更起勁了。哎，我只好不理他，繼續做眼保健操。他吶，也繼續自言自語，直到老師來了才閉上嘴。

　　不過他有個優點值得我學習，那就是他很愛寫作文，而且速度也很快。有一天早上寫作文，我才寫了半面稿紙，他就已經把作文寫完交上去了。“真快啊！”我贊嘆到。

　　他的脾氣很急，就如今天，他在幾分鐘之內快速地吃完午飯，匆匆收拾好東西后就沖到門后面去拿抹布，好像有人跟他搶似的。

　　還有他特別喜歡足球，選報社團那天，很多社團老師來挑人，他什么社團都不參加，就選足球社團。

　　說了那么多，你應該猜到他是誰了吧？

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