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不能忘懷的日子作文

時間:2024-10-03 16:22:47 作文 我要投稿
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不能忘懷的日子作文3篇

  在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的不能忘懷的日子作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

不能忘懷的日子作文3篇

不能忘懷的日子作文3篇1

  教室,操場,宿舍——題記

  初三的學習生涯繁忙與緊張,卻也不缺乏快樂與精彩。它不像初一那般無意義,二是充實豐富;它不像初二那般乏味、無趣,而是精彩令人回味。

  教室

  “哎,小張,這個單詞什么意思呀?”我用右手時輕碰了一下身旁的同桌,又指著英語試卷上的一個單詞向她求助道。“這個嘛,我也不知道,喏,給你詞典,你查查吧。”她輕皺了下眉,又向我遞來一本大詞典。我接過詞典,剛準備要查,前桌的同學轉了過來,一臉熱情地說:“嘻嘻,我來幫你查吧!”盛情難卻,我又懶查詞典,只好丟給她了。不過一會兒,我又聽到她的聲音響了起來,“找到了,找到了,是‘希望,愿望’的意思!”“哦哦哦!那謝謝你了,小西。”我連感謝道。“不用,不用……”

  操場。

  “哎呀,那位同學,你的腳別跳起來呀,還有,要用上你的腰力,投球出去的速度要快……”這是我們的班主任在知道我們投實心球。可惡,竟然考到我最不在行的實心球,死定了,死定了……我正心想著,老師的聲音又響起來了,“xxx同學,投球時眼睛要往上望,不要低頭。”看到老師在說我,我趕忙收回了思緒,繼續投入“戰斗”當中。不管了,無論結果如何,先努力了再說。再投幾個球出去,成績有所提高。“嗯,同學們的成績有所提高,希望大家要多練,相信還會有更大的.進步。”老師把我們集合起來表揚了一番。希望如此吧,我可憐的腰啊……

  宿舍。

  由于身體不適,一下晚自習,我便回到宿舍早早準備休息。我坐到小西的床上和舍友們聊了一會兒天,于是,又一陣不舒服,我干脆在小西床上躺了下來。本來打算只躺一會兒,等到響晚睡鈴便回到我自己的床上,可是睡意來襲,我就睡著了。迷糊當中,我聽到舍友在叫我,我便知道響鈴了,正準備起身,一團軟綿綿的東西壓在我身上,我睜開一邊眼睛,原來是她們在為我蓋被子,小西又說了,讓我睡她這,我的床是上鋪,難爬,讓我安心睡覺。那一晚,我伴著感動入睡,睡得很香。

不能忘懷的日子作文3篇2

  母親幾乎是每一個人的啟蒙老師。

  ——題記

  你還記得那年幼無知的時光嗎?有一個人,一直在用她溫暖而細膩的大手,緊緊握住你那珠圓玉潤的小手,一步又一步,慢慢地帶著你,走向每一個充滿問號的大門。我還記得,也相信每一個人每一個人都記得這個名詞——母親。

  母親自行車的車輪如同清脆的樂曲,“叮鈴叮鈴”帶著三歲的我喜悅的駛向郊區。林蔭小路上,充滿的陽光從細密的樹縫間斜斜的射下來,滿地都是燦燦的金子,刺得我睜不開眼,但胸中激蕩的,卻是郊游時興奮得訓涌澎湃的喜悅。索性輕輕地靠在母親柔軟的背上。軟軟的綿綿的肌膚帶來了一種熟悉溫暖與親切,絲綢般滑膩的衣服和我柔嫩的小臉頰輕輕摩擦,臉頰立刻感覺到了這種滑膩的.觸感,不愿分開。不由得,我瞇縫上了眼。

  車鈴聲如同突然想起的警報聲,使我即將合住的雙眼又一次顫動,慢慢睜大。似暖風,似細雨,一陣輕柔的關切飄入了我的耳中:“瞌睡了嗎?快到了。”我慢慢低下頭去,車座下,斑駁的車輪被一股又一股母親體內所帶夾的力量所轉動,快速得看不到鐵絲,只留下一道道白色的掠影,頓時,那充沛的陽光好像迅速地灑到了我的心田中,我的心頓時徉徜在了溫暖的陽光海中。

  到了郊區,觸眼可及的,只是一片又一片的綠。那重重疊疊,或深或淺的綠,在母親的淳淳教導下,變為可以理解的趣味知識。“綠葉寶寶中有葉綠素,它會放出氧氣。”小知識讓我徉徜在綠與活力的世界中。

  這段不能忘懷的日子,相信多長時間,都不會改變。想起它便使我的心與回憶回到了陽光下,回到了母親的車鈴聲中……

不能忘懷的日子作文3篇3

  得到贊賞時是陽光燦爛的日子,闖禍受罰時是陰雨迷蒙的日子,而和你們在一起的時候,是我不能忘懷的日子。

  記得剛上初中,要在學校寄宿,我們就在宿舍里相識了,不知是天生的默契或是性格的相合,不到一周我們已經處得很熟了,并且相處得很融洽。更有意思的是宿舍值日分工很明確:每天一對上下鋪負責的內務。我就很自然的與下鋪的小許一同值日。這妹子得知這消息時第一時間蹦到我眼前,雙手抱拳,身體搖晃,故作撒嬌狀,雙眼還時不時多眨幾下,嬌柔地說:“正所謂上鋪就是丈夫!以后還請‘丈夫’多多指教!”我被這突如其來的糖衣炮彈給哄得一愣愣的。這時,鄰床的小文過來拍拍我的肩說:“伙計,今兒個是你們值日,你下鋪的意思是讓你幫倒垃圾!”我噌的一下才反應過來,無奈的笑笑,提起門邊的垃圾往垃圾池走。

  值日真是個說難不難,說輕松又麻煩的事情。

  一到教室,感覺氣氛不對,看著你們那一張張苦瓜臉,我滿是疑惑,不一會兒,室長小齊問:“今天是你和小許值日對吧?”我點點頭,應了聲“嗯!”小齊接著說:“你們早上沒擺鞋子被扣分了,班主任說等會給我們單獨上課呢!”我們班有個規定,若是因為誰的值日被扣分了,班主任會單獨找出來進行思想教育和體育教育,以此減少扣分的.現象。我若有所思的想了想,好像真有那回事。

  不一會兒,班主任就派人傳口信了:“請你們宿舍的人一起到操場!”我們紛紛在心里祈禱著。一到下面,他讓我們排成“一”字形,然后問道:“今天你們誰值日,誰沒擺鞋子?”我和小許一同舉了手,小許愧疚地說:“今早上有許多事要做,后來我給把這事忘了。”接著,他一頓說教后便是跑四圈田徑場的懲罰了。本來他只讓我和小許兩人跑的,但其余的妹子們堅持說是自己弄亂鞋子的,班主任無奈,讓我們一同跑。

  我們這浩浩蕩蕩的十二匹“野馬”啊,互相追逐打鬧著完成了這四圈跑田徑場長跑的懲罰。沒感覺累,應為有你們一起承擔了這些。感謝緣分,讓我在青春的光錦中遇到你們,和你們在一起的時刻將是我無法抹掉的沒好回憶。

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