助殘日作文600字3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的助殘日作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
助殘日作文600字3篇1
每年5月的第三個星期日是全國助殘日。針對這個紀念日，全班同學分成五個小隊開展“紅領巾獻愛心”實踐活動。我們“愛之舟”小隊的隊員決定去看望一對老年盲人夫婦。
一進門，爺爺奶奶就親切地拉著我們的手問寒問暖，我們也仔細地詢問著爺爺奶奶的生活近況。我們本打算幫爺爺奶奶搞衛生，可他們把屋子收拾得實在太干凈了，一點都不像是盲人收拾的，我們只好尋找衛生死角，看是否有他們沒有清理到的地方。忙完掃地、倒垃圾，我們開始陪爺爺奶奶聊天，有的同學還講起了小笑話。張恒欣講的笑話特別逗，爺爺奶奶聽了都樂得合不攏嘴了。
平時這兩位老人因為行動不便，所以很少出門，今天我們想方設法勸說他們去樓下走走，他們同意了。下樓時，我們做兩位老人的“眼睛”，幫他們仔細地看著每一級臺階，時刻叮囑他們要小心、慢落腳，就這樣，總算把兩位老人攙扶到了小區里的健身器材旁。因為爺爺患有肩周炎，所以我們找了幾個針對肩部進行鍛煉的器械，手把手地教他如何操作。爺爺微笑著，耐心地聽我們講解，直到會使用為止。后來，我們攙扶著他們來到了附近的公園。坐在公園長廊里，夕陽余暉中，我們給爺爺奶奶捶背按摩，還一同欣賞著京劇票友唱的戲曲，那種感覺很棒。天色漸漸地暗下來，我們感到了一絲涼意，趕緊攙扶著爺爺奶奶往家中走去……
活動結束后，我的心久久不能平靜。我想：我們真應該平日里就給予殘疾人更多的關愛，而不是只在“助殘日”這一天才想到要去為他們做點兒什么。
助殘日作文600字3篇2
在我在腦海里，有一件事情永遠消磨不了：那好象是10月中旬，陰暗的天空下，人們都急匆匆地走在大街上。似乎誰也沒有看見，一位30歲左右的殘疾人正吃力地搖著輪椅，沒有人把他放在眼里，沒有人愿意幫助他一下，只是低著頭，走，飛快地走，在他們眼中，似乎只有自己……
轉眼之間，烏云滾滾，雷聲大作，人們的腳步又一次放快，但輪椅行駛的速度卻愈加緩慢，周圍人的冷漠引起了殘疾人的信念，他咬著牙，豆大的汗珠從他的額頭上落下，在他的眼神里，有堅定二字，再怎么困難，也要回到家里。
往遠處望望，隱隱約約地看見兩個矮小的身影，他們越走越近，可以清楚地看見他們胸前的紅領巾。原來，是兩個少先隊員。他們離這一條街道越來越近，對殘疾人的身軀也越來越熟悉。
只見他們兩嘀咕了一小會兒，就跑的到這位殘疾人的輪椅邊，想他詢問了地址以后，就用自己那沒有多大力氣的雙手吃力地推起輪椅來……這無疑是在惡劣的時候出現的天使，就是“及時雨”……
一路上，沒有人說話，殘疾人士打斷了這種寂靜，問到：“你們是哪個學校的，叫什么名字？這么懂事，回頭我給你們學校送表揚信去吧……”少先隊員脫扣而出：“我們是‘好人好事’學校的”我們共同的名字叫‘少先隊員’，表揚信就往少先隊總隊區送吧！”叔叔非懂似懂地點點頭，沒有人再說話，一路寂靜，一路顛簸地把叔叔送回家，送完叔叔以后，兩人轉身沖向了暴風雨之中，在如此陰暗的天氣里，仍然可以見到兩人明顯的身影……
助殘日作文600字3篇3
下午，我們一行人來到武進特殊學校。一進校門，就看到一塊大石頭上刻著“飛向未來”四個大字，上面還有一尊雕塑。
在這陽光燦爛的初夏，我們迎來了全國第22屆助殘日。今天我非常榮幸代表湖小集團去武進特殊學校參加活動。我們不僅給那里的同學帶去節日的問候和誠摯的祝福，還送上了我們全校師生的`愛心捐款。
就是一個美麗的大花園。我們先參觀了 下午，我們一行人來到武進特殊學校學校的油畫室。這些油畫真的都很有藝術特色，令我們嘖嘖贊嘆。這是我見過的最美的油畫，我真佩服他們。這些小朋友雖然和我們生活在同一片藍天下，然而由于身體殘疾，感受不到大自然的美好與奇妙。但是，他們沒有氣餒，通過自己的刻苦努力，畫出了如此優秀的作品，真可謂“身多獻一份愛心殘志堅”啊！參觀完油畫，捐贈儀式就開始了。前幾天，我們全校同學開展了“少吃一份零食，”的活動，這些捐款凝聚著我們湖小集團每位師生的愛心。當我拿著學校的牌子和他們合影時，我的心中無比自豪和激動。幫助別人的同時，我們也得到了快樂。捐贈儀式完成之后，我們陪著智障孩子上了一節數學課。這些孩子雖然身體有殘缺，但他們卻很執著，在老師的教導下，認真學習，對知識充滿了渴望。我被他們這種熱愛學習的精神感動著。我還和智障兒童進行了交流，他們講話很費勁，行動也不是那么敏捷，但可以看出，他們很開心。
通過這次活動，我覺得特殊學校的同學那種自強不息的精神值得我們學習。殘疾人能如此積極樂觀地面對生活和學習，而我們健康的人，是不是要做得更好呢？我呼吁：讓我們尊重殘疾人，幫助殘疾人，給他們送去更多的陽光和快樂，讓世界充滿愛！
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