以成長(zhǎng)為題的作文（精選13篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的以成長(zhǎng)為題的作文（精選13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以成長(zhǎng)為題的作文1
隨著手中的滾軸越來越快地的滾動(dòng)著，風(fēng)箏在天空中也越飛越遠(yuǎn)。在遼闊蔚藍(lán)的舞臺(tái)上，風(fēng)箏隨著風(fēng)的方向肆意擺動(dòng)身姿，輕輕盈盈的，很美。風(fēng)箏越飛越高，它俯視著大地萬物，其實(shí)這個(gè)世界也不是很大。只要站得高了，看得遠(yuǎn)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前的是多么微不足道，遠(yuǎn)方還有更多美好的風(fēng)景等待你去欣賞。
手中握著兒時(shí)的風(fēng)箏，我的童年卻遺失在時(shí)間海里。仰望蔚藍(lán)的天空，總以為長(zhǎng)大遙遙無期，總渴望長(zhǎng)大的滋味，總渴望體驗(yàn)?zāi)欠N獨(dú)立自主的感覺。
我們的紀(jì)念冊(cè)
記得去年的今天，我還不懂事的嘲笑高年級(jí)的大哥哥大姐姐哭鼻子。而當(dāng)我以同樣的身份參加這場(chǎng)畢業(yè)典禮時(shí)，我的眼淚也不由自主的落下了。
這個(gè)情景我記憶猶新。那時(shí)學(xué)校廣播里放著TWIMS的《我們的紀(jì)念冊(cè)》，突然間覺得校園里的一草一木，一磚一瓦，都如此的令人懷念，就連教室里的一支粉筆，一粒灰塵，都顯得如此可愛。
踏進(jìn)這里六年了，無憂無慮的小學(xué)生活就這么匆匆流走，沒有任何暗示。于是，每個(gè)人手里都多了一本紀(jì)念冊(cè)，在班上互相傳遞著，記錄成長(zhǎng)中的歡樂和傷痛，留下了最后的一份記憶。
如今，打開那份塵封已久的記憶，那娟然秀麗的或是那歪歪斜斜的字跡躍然紙上，傳達(dá)了深深的友誼，讓我感動(dòng)得掉淚。
成長(zhǎng)痛并快樂著
長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，原來獨(dú)立是那么困難的一件事，獨(dú)自承受著所有的不快和挫折，獨(dú)自忍受著孤單和寂寞。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，所謂的“成熟”就是慢慢地打磨自己身上所有的棱角，漸漸適應(yīng)殘酷的社會(huì)，漸漸地變得不像自己，變得圓滑世故。成長(zhǎng)是幸福的，我們可以灑脫地去勾勒美好的未來，幸福的藍(lán)圖。成長(zhǎng)是痛苦的，它讓我們認(rèn)識(shí)到生活的無奈，失敗的滋味和面對(duì)所有挫折時(shí)的疲憊。于是，成長(zhǎng)，痛并快樂著。
以成長(zhǎng)為題的作文2
多少年，我走在同一條路上，卻從看不清身邊的事物。如今，卻有著不同往日的心情，而相同的是我卻。。依然是一個(gè)人。
多少年，似乎可以數(shù)過來的時(shí)間，數(shù)不過來的煎熬。有那么一瞬間，多少委屈化做眼淚的瞬間，散落砸到痛的心尖。誰會(huì)發(fā)現(xiàn)，相遇的時(shí)間卻是錯(cuò)誤的起點(diǎn)。因?yàn)闆_動(dòng)的奢侈，就讓最初的錯(cuò)一錯(cuò)在錯(cuò)吧，延續(xù)任性的堅(jiān)持，增長(zhǎng)錯(cuò)誤的重量。安慰自己，算是愛的無謂和偉大，心里卻清楚的知道，這無謂和偉大的背后的承受和傷害。是不是選擇了就不應(yīng)該后悔，是不是每個(gè)人都會(huì)和我一樣，選擇后同樣會(huì)說一聲：如果沒有曾經(jīng)，如果沒有那個(gè)沖動(dòng)的奢侈。
多少年，維護(hù)著一個(gè)堅(jiān)持，成長(zhǎng)自己的一個(gè)理想，發(fā)展的選擇，努力的學(xué)習(xí)，規(guī)化生活的坐標(biāo)，如大海中奔騰的無數(shù)浪花，努力的蕩起，瀟灑的落下成滴，驕傲自己的驕傲，微笑著自己的微笑。多想與其分享和享受這一刻。即使也會(huì)感到累，哪怕累的只剩自我，只剩時(shí)間。
多少天中的這一秒，瘋狂的想擁有一個(gè)溫暖充實(shí)的肩膀，讓我靠一下，讓時(shí)間停一下，思念著多想念的思念。又多想一切停下來，不在思念，不在有痛的昨天，不在似影隨形，不在讓淚水和微笑結(jié)伴同行。多想如愛一樣灑滿陽光的微笑，灑脫寬容，灑脫理解。
多少年，如往尋找的這一刻幸福，或許在這一秒開始，又或許在下一秒結(jié)束，即使這樣，也會(huì)激起我在次擁抱幸福的欲望，即使饋贈(zèng)傷害，饋贈(zèng)難忘。最最想念的不在是簡(jiǎn)單的淡淡輕香，最最留戀的不在是一個(gè)擁抱，一段煙香。最最遺憾的不在是分在各方，而是時(shí)間不曾淡化的愛著，這或許就是生活，無法掌握生活的寬度卻可以無限的稱重生活。
是否可以豁然開朗一些，丟掉空洞的一個(gè)人，去感知心的瞬變，隨心而動(dòng)，隨心而笑，更可以隨心哭的大聲，告訴自己無處不在的堅(jiān)強(qiáng)不曾遠(yuǎn)去，只因多少年中的多少天。一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。。
以成長(zhǎng)為題的作文3
1997年9月19日，我在大連市婦幼保健院成功地來到了這個(gè)世界。我剛出生時(shí)那個(gè)難看：粉紅色的皮膚、額頭上長(zhǎng)滿了皺紋、頭發(fā)稀疏。我剛出生就和媽媽一起被送進(jìn)了白色的病房。身高大約是我的小腿那么高，體重六斤三兩（大約是三千克）
謝天謝地，過了幾天，我就“脫胎換骨”了。很快，我長(zhǎng)出了白白的皮膚，臉蛋肉肉的，看著就想讓人摸（這是媽媽的形容）。不過我不會(huì)說話呀，于是有要求就只好和爸爸媽媽哭訴。爸爸媽媽當(dāng)時(shí)很像密碼破譯員，得把我哭的意思聽個(gè)明明白白、清清楚楚。
很快，我快要一歲了。爸爸和媽媽把我抱到小區(qū)的水池旁邊，讓我學(xué)走路。我一步一個(gè)跟頭地栽，不過最終終于邁出了人生第一步。從此我便有了占地面積。
三歲多了，爸爸媽媽突然要搬家，從候一小區(qū)搬走。我哭著喊著不要搬家，因?yàn)樾^(qū)的冰激凌商店，因?yàn)?02公共汽車、因?yàn)樾^(qū)里的水池、因?yàn)椤凑铱蘖舜蟀胩欤覀冞�是穿越半個(gè)城市，來到了新家——西苑花園。
我很快就在遼師幼兒園報(bào)了名。那是一所建在遼師大學(xué)里的幼兒園。我記憶猶新的是我的最好朋友朝鮮族的崔彬彬，還有朝鮮族老師桂紅。桂老師對(duì)我們非常親切。在那里我還學(xué)了點(diǎn)電子琴和舞蹈。
我不可能一輩子呆在幼兒園，我要上小學(xué)。我就在馬欄小學(xué)上學(xué)了。我很快與全班女生打成一片，我們?nèi)w女生其實(shí)都是好朋友的。我現(xiàn)在有四個(gè)最好朋友：辛亞男、劉曉雨、陳劭穎、田琦。對(duì)了，田琦的外號(hào)叫“田七牙膏”呵呵！
1997年，我出生了。1998年，我學(xué)會(huì)走路說話。20xx年，我們搬家，同時(shí)我上幼兒園。20xx年秋，我上小學(xué)。20xx年春，我們搬家，20xx年，我獲得了作文比賽冠軍，20xx年，我即將升入初中。
這就是我的歷史年表。
以成長(zhǎng)為題的作文4
成長(zhǎng)，發(fā)生在無聲無息之間，隨著時(shí)間在我們指尖悄悄劃過，就這樣，我們長(zhǎng)大了。
小時(shí)候，讀王維的一句話：“明月松間照，清泉石上流。”這句話出自于《山居秋暝》。我為王維筆下的明月、清泉所迷，便去問媽媽，這句話是什么意思？媽媽對(duì)我說：“等你長(zhǎng)大了，你就知道了。”
隨著時(shí)間的流逝，我讀過的書也越來越多，年齡也在不斷增長(zhǎng)。當(dāng)我又一次讀到了這句話時(shí)，我開始在腦海中想象這樣的畫面：茫茫黑夜，一輪皎白月天空中懸；山上松濤陣陣，好似夜的心跳。泉水擊打著石頭，發(fā)出冷冷的聲響。天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，皓月當(dāng)空，地下松林遍地，泉水潺潺。我第一次懂得了何為“自然”，何為“美”。
我的年齡又增長(zhǎng)了，偶然的一次際遇，我又看到了《山居秋暝》中的這句話，感觸較之也有所不同。身處月華松濤之中聽泉，正如謝大光先生在《鼎湖山聽泉》中所言：清脆如彈撥者，雄渾如鋼管齊鳴者，厚重如倍司轟響者，組成了一支支響樂，被一支無形的指揮棒所指揮。我想：這無形的指揮棒應(yīng)為“自然”。
我又一次對(duì)自然有了一個(gè)更高的認(rèn)識(shí)，和諧的是自然，不和諧的是人心啊！王維的《山居秋暝》，這是曠達(dá)自在的胸懷，達(dá)觀的心態(tài)。明月、松濤、泉鳴，這些都是自然之美，洞悉了自然，并為生活無憂無慮。我覺得我對(duì)這句話終于有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)。
我踏入了初中，學(xué)業(yè)的緊張與壓力也隨之而來，每天都在與分?jǐn)?shù)較量著。自以為有著“明月松間照，清泉石上流”的豁達(dá)心態(tài)的我，也感到了煩惱。
有一天，我走在夜晚的大街上，抬頭四面看去，盡是高樓林立，那各色的霓虹燈已經(jīng)取代了點(diǎn)點(diǎn)繁星。月亮似乎藏在了漆黑的幕布之后，哪又有山居秋暝那樣的自然之美呢？一切的一切都已經(jīng)物化。
后來，我看了王國(guó)維先生的三境界之說。第一說為“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”第二境界為“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”第三境界為“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”這時(shí)，我才明白了。原來，王維的詩句一直在我心中，同時(shí)我也明白了何為長(zhǎng)大。
我長(zhǎng)大了，逝去的是那迷失的過往，正是因?yàn)殚L(zhǎng)大了，“小時(shí)候的”也已成為歷史，只能珍藏在心中。長(zhǎng)大了的時(shí)候，那童話般的似水流年也失去了。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，擁有了一份惆悵與彷徨；“無言獨(dú)上西樓，月如鉤”，長(zhǎng)大使我感到寂然。
雖然如此，雖然長(zhǎng)大意味著過去的迷失，但是自然我定會(huì)珍藏在心中，讓精神為之明亮，讓內(nèi)心長(zhǎng)大。天人合一，天人交感，洗滌自己的靈魂，讓靈魂做到“明月松間照，清泉石上流。”
以成長(zhǎng)為題的作文5
時(shí)間，就如流水般匆匆流去，而我就在這流水般的時(shí)間中成長(zhǎng)。
時(shí)間，來得匆匆，去也匆匆。在學(xué)習(xí)中，時(shí)間是擠出來的，每當(dāng)下課，我總是把老師布置的作業(yè)完成。每當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，心里都會(huì)有一種說不出的喜悅，輕松。因?yàn)槲也挥玫壤蠋煱炎鳂I(yè)全部布置完了再去完成，我可以用別人玩的時(shí)間來完成作業(yè)，等別人寫作業(yè)時(shí)我就可以做我自己的事，而學(xué)習(xí)就是如此。
在那些逝去的歲月中，我沒有浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，擠出的時(shí)間我可以放在書籍上，每天擠出十分鐘來看書，一個(gè)學(xué)期下來，我可以用我擠出的時(shí)間看完幾本書，在那匆匆的十分鐘內(nèi)，我可以享受到書籍的魅力，一個(gè)學(xué)期，我學(xué)到的不止是那老師傳授的知識(shí)，也收獲到了那十分鐘內(nèi)讀書給我的更廣闊的世界。
在這匆匆擠出的十分鐘內(nèi)，我聽到時(shí)間匆匆走過的腳步聲，感受到世界仿佛逝去，留下的只有我對(duì)書的留戀。
到現(xiàn)在已經(jīng)過去了六年，六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆地走了，在這六年中我成長(zhǎng)了。現(xiàn)在小學(xué)已經(jīng)成為了回憶，我不能再回到從前，現(xiàn)在我能做的只是認(rèn)真學(xué)習(xí)。六年的小學(xué)生活，其中有苦有樂，既有收獲，也有逝去，我收獲了友誼，逝去了我與同學(xué)們之間的美好時(shí)光。我真希望時(shí)間能夠定格在那一刻，可是，時(shí)間是殘忍的，在這流逝的時(shí)光中，我學(xué)會(huì)了許多，在學(xué)習(xí)時(shí)匆匆完成作業(yè)，為的是享受時(shí)間，在這逝去的時(shí)光中，我已不再是小孩了。
以成長(zhǎng)為題的作文6
成長(zhǎng)的道路上必然要經(jīng)歷許多困難，不要怕，盡自己的努力去面對(duì)并且克服它們。
上幼兒園時(shí)，我跳繩連一個(gè)都跳不到。老師說：“你看看！現(xiàn)在哪個(gè)同學(xué)像你一樣一個(gè)也不會(huì)跳？啊？趕緊給我練！”我練了幾天，每天媽媽都教我練習(xí)，告訴我跳繩的要領(lǐng)，如：手的位置、腳怎么跳。但是，我好像還是跳不了幾個(gè)。第二次體育課又是練習(xí)跳繩，我看著老師的樣子也模仿了起來：手拿著繩子，腳一蹬。我居然能跳幾個(gè)了。
我那時(shí)才知道，我是因?yàn)榭此麄兲膭?dòng)作很復(fù)雜，我就以為自己不會(huì)。那時(shí)，老師說：“你終于跳了幾個(gè)，繼續(xù)努力！”我聽了老師的話，高興地一蹦三尺高。從那以后，我便努力練習(xí)，媽媽也不用提醒我。直到有一次，我一分鐘跳了103個(gè)，于是媽媽終于可以在班級(jí)群中打卡了（超過100個(gè)才能打卡）。但是我翻看了群記錄后，發(fā)現(xiàn)大家跳得都比我多，一百一十幾、一百二三十的都大有人在，于是我接著繼續(xù)努力練習(xí)。
轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期末的運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，我練習(xí)得也差不多了，老師在我們大三班舉行了一場(chǎng)班內(nèi)賽，幸運(yùn)的是，我入選了，能夠代表班級(jí)參加幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳繩比賽。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，跳繩比賽要開始了，跳繩小選手們一字排開，這個(gè)陣勢(shì)會(huì)讓人很緊張！于是，我調(diào)整呼吸，調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備好姿勢(shì)，我心里想：我一定要進(jìn)前三名。這時(shí)，有小朋友的聲音傳入了我的耳朵：“許珂源會(huì)贏嗎？他以前跳繩都是墊底的。”但是我只知道要相信自己，不管別人怎么說。
跳繩比賽開始了，我甩著跳繩、墊著腳尖，快速地跳了起來。比賽規(guī)定時(shí)間是一分鐘，一分鐘后，比賽結(jié)束了，我的心中忐忑不安，一直在想：我能跳到多少個(gè)呢？
一周后成績(jī)公布了，當(dāng)一張金黃色的二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀擺在我面前時(shí)，我高興地一蹦三丈高（好像是三尺哎！不管了，反正當(dāng)時(shí)我因?yàn)殚_心跳得很高。）那么多的努力終于有收獲了，說起來你們可能不信，我居然跳了180個(gè)！
通過這次經(jīng)歷，我領(lǐng)悟到：遇到了困難不要怕，相信你自己并且全力以赴，就一定會(huì)成功的。
以成長(zhǎng)為題的作文7
在我的成長(zhǎng)故事中，有著許多后悔的事：做錯(cuò)了事，怕挨罵而撒謊，很后悔；和要好的同學(xué)吵架了，很后悔；由于粗心大意，錯(cuò)怪、冤枉了別人，很后悔……數(shù)不盡的后悔事，大多已經(jīng)變成了灰色的記憶，隱隱的躲在心中陰暗的角落里，終不見得光日，可能已經(jīng)忘記了，忘記了；但，那一件成長(zhǎng)的故事，卻永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的在我心中烙下深深的印。
記得三年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)美麗和諧的春天，周末，我正幫著忙碌而去工作的媽媽擦著家里布滿灰塵的瓷器，心中不禁樂滋滋地想著：等爸爸媽媽回來，肯定會(huì)夸我是“小大人”。于是，我心里樂開了花，邊勤奮地擦著手中的瓷器邊快樂地哼著歌兒。在擦一只漂亮的花瓶時(shí)，由于我太自以為是而粗心大意，“啪”的一聲，糟糕，媽媽最心愛的花瓶似乎為了懲罰我一時(shí)的松弛與疏忽，而“犧牲”了！我急得就像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：咋辦咋辦咋辦呀！媽媽回來肯定二話不說攤起手掌打我的。怎么辦呀！我急得眼淚都快掉下來了。
于是，我手忙腳亂地清理了花瓶的“墜落現(xiàn)場(chǎng)”。沒過多久，“叮咚”一聲，開了大門一看，媽媽回來了。媽媽往四周看了看，這使我全身緊崩。“真干凈，不愧是我的好兒子！”媽媽含笑說，并沒有發(fā)現(xiàn)什么。
我苦笑著，揪著心想：怎么辦？待會(huì)兒媽媽發(fā)現(xiàn)了的話，肯定會(huì)“晴天霹靂”，狠狠地讓我挨一頓飽罵。果真，過了一會(huì)兒，媽媽發(fā)現(xiàn)花瓶“失蹤”了。于是，響起了她的問話：“花瓶去哪兒了？”“花瓶……花瓶……”我結(jié)結(jié)巴巴，半天吐不出話兒來。“花瓶到底怎么了？快說呀！”媽媽有些著急了。我望著媽媽那張著急又似乎有些可怕的臉頰，心中產(chǎn)生了恐懼。情急之下，我撒了一個(gè)天真的謊：“花瓶……花瓶被老師借用了！”“被借用了嗎？”媽媽似乎有些將信將疑。“是的！”我用快速而用虛假的口吻堅(jiān)定地回答。
暫時(shí)逃過了一劫“。但我還是心情沉重的回到了自己的“小窩”，屁股輕輕地墊在椅子上，心靜靜地想著：“我撒謊了，真的撒謊了！這是鐵定的事時(shí)，可媽媽……媽媽曾不顧一切地來照顧、來疼愛弱小而稚嫩的我啊！可我卻如此的撒謊！”向著向著，腦子里浮現(xiàn)了媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)……突然，我有了去對(duì)媽媽說出事實(shí)的念頭。可是，說著簡(jiǎn)單，做時(shí)難，我始終無法向房門踏出一步。窗外，春風(fēng)絲絲，花草在春風(fēng)的召喚下，舒展了久久未動(dòng)的身子，在陽光的沐浴下，路出燦爛的笑容。我望著窗外，望著它們。他們似乎對(duì)我微笑，鼓勵(lì)著我說：“快去，快去做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”這時(shí)，我全身涌出一股力量，勇敢地來到媽媽面前，說：“花瓶是被我打碎的！”
“那你當(dāng)時(shí)為什么不承認(rèn)，為什么？”媽媽責(zé)備道。“我……因?yàn)楹ε隆！蔽矣行┚o張。“得了，就因?yàn)楹ε隆Ｗ鳛橐粋�(gè)男孩子，更要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，下不為例！”
后悔，這一段成長(zhǎng)故事至今仍然不可磨滅地留在我的心中，依然是灰色的記憶，依然在陰暗的角落。
那時(shí)的后悔，那時(shí)的教訓(xùn)，畫成了心中所領(lǐng)悟的一個(gè)道理：做任何事情，都得認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，不可粗心大意，馬馬虎虎。即使犯了錯(cuò)，也要勇敢地去承認(rèn)，去面對(duì)。
以成長(zhǎng)為題的作文8
午后，路邊的柳樹無精打采地低垂著頭，知了熱得不停地在樹上鳴叫，偶爾一陣微風(fēng)拂過，柳枝輕輕地?fù)u曳著。院子里，媽媽坐在板凳上，俯下身子，正用力地搓洗著盆里的衣服，汗水從她的臉上不住地往下流，不一會(huì)兒，一大盆衣服就快洗好了。
我跑到媽媽身邊說：“媽媽，我來幫你曬衣服吧。”
媽媽聽了笑了笑，“好啊，可是你能夠得著那根曬衣服的.繩子么？”
我二話不說，從盆里拿起一件洗好的衣服就往繩子上掛，果然夠不著，我試著踮起腳尖，雙手努力地往上伸，可還是夠不到。
媽媽搖搖頭，笑道：“等你長(zhǎng)大一點(diǎn)，再來幫我吧。”
我無奈地朝媽媽看看，突然有了辦法。我跑回屋子，從里面搬來一張小凳子，小心翼翼地站到凳子上，雙手向上輕輕一抬，就夠到了那根繩子，輕而易舉地把衣服掛了上去。
“媽媽，你看，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以幫你干活了。”我自信地說。
“呵呵。”媽媽又笑了，“是的，你真的長(zhǎng)大了！”
以成長(zhǎng)為題的作文9
童年 ，多么讓我留戀 ！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。偶然間，我采了一串童謠放在口中。啊！那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜！記得那年，我只有六歲，每次看到爸爸 喝啤酒時(shí)那
陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口過過癮。但每回爸爸都搖搖頭說：“這東西小孩可喝不得，喝了會(huì)‘醉人’的。”爸爸越是那樣說，我越認(rèn)為那是好東西。有一天，家中只有我一人。機(jī)會(huì) 來了，我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒，費(fèi)了九牛二虎之力用開酒器打開了瓶蓋，倒入小杯。而后，學(xué)著爸爸的樣子，猛喝了一口。啊呀呀！這味道又苦又澀，怎么和我想像的完全不一樣！也許多喝幾口才能嘗到甜頭，我不由得安慰起自己 來。又喝了幾口后，糟糕，我感覺 人像是浮了起來，頭重腳輕，渾身乏力。就在這時(shí)，媽媽 回來了，她見我滿臉通紅，再看看那只剩下一半的酒瓶，什么都明白了。“什么不好學(xué)，竟學(xué)你爸爸身上的壞習(xí)慣 ！洗洗臉，睡覺去！”媽媽氣不打一處來，板著臉，嚴(yán)肅地說道。
那天，我一連睡了十三個(gè)小時(shí)，醒來之后還覺得頭暈，惡心呢，就像剛生過一場(chǎng)大病似的，唉，原來！這就是‘醉人’呀！我別提有多后悔 啦！雖然它只是我成長(zhǎng)故事中的一個(gè)小插曲，但是我從中明白了一個(gè)道理，大人說不能碰的東西，小孩最好別碰，否則，只能自討苦吃。
以成長(zhǎng)為題的作文10
那年冬天，雪下得紛紛揚(yáng)揚(yáng)。除夕前那晚，我趴在窗邊看雪。燈光中滿是飛舞的雪片，仿佛抑制不住滿心的喜悅。接連不斷的鞭炮聲，洋溢著春節(jié)來臨時(shí)溫暖的氣氛。一切仿佛都映在橘紅色燈光的背景里，包括父母發(fā)絲里所夾的依稀可見的幾絲銀發(fā)，在這幅冬夜畫中閃閃發(fā)亮。
我不會(huì)忘記，父母是如何把我養(yǎng)育成人的。他們用淳樸與善良澆灌著我，讓聰明和熱情滲透了我，使我這朵小小的花兒快樂茁壯地成長(zhǎng)。記不清有多少次，我摔倒過，父母用鼓勵(lì)的眼神與親切的笑容，讓我振作，重新站起來；忘不了有多少夜，我在燈下溫習(xí)功課，父母也在燈下呆呆地坐著，默默地陪伴我大半夜……記不得有多少件充滿父母親愛意的小事，忘不掉有多少父母親太陽般的關(guān)懷。
記得兒時(shí)，整天都是無憂無慮地玩鬧，與父母也總是那么親近。那時(shí)，我喜歡和爸爸捉迷藏，喜歡和媽媽去集市上買零食，喜歡在爸爸懷里撒嬌偷懶。我曾經(jīng)偷偷地在爸爸身后學(xué)他走路，也曾經(jīng)悠悠地在媽媽身后看她洗刷。那時(shí)，總覺得有父母在的地方就是我快樂的天堂！時(shí)光流逝總是如此之快！一轉(zhuǎn)眼，我已不再是小孩子了。
我不再喜歡媽媽來安排我的生活，不再喜歡爸爸的督促；不再喜歡媽媽的叮囑，不再依賴爸爸的懷抱……我開始討厭爸爸粗糙的大手，開始厭惡媽媽無盡的嘮叨；我寧愿將心事告訴好朋友，也不想向父母傾訴。但爸爸媽媽卻不以為然，他們仿佛沒有看到我的冷漠與叛逆，依然為我默默地付出著。那天早上，太陽依舊是那么明艷灑脫，父母依然是忙忙碌碌，而我，依然重重地摔門，昂首而去。這是令父母非常傷心的舉動(dòng)，氣急敗壞了！
可當(dāng)中午，我拖著沉重的腳步踏進(jìn)大門時(shí)，媽媽立刻開門迎出來，拉我進(jìn)屋。進(jìn)門，我被眼前的情景震住了！美味的蛋糕，搖曳的燭光，動(dòng)情的歌聲，陳列的佳肴，和諧的氛圍，燦爛的笑臉，還有和藹的爸爸和慈愛的媽媽，這個(gè)日子與以往相比是那樣不同，此刻我才恍然大悟，原來今天是我的生日啊！父母竟然還把頑固而叛逆的我天天放在心上，心里無比難受，原來自己在父母眼中是如此重要，此時(shí)，往日的一幅幅畫面在一瞬間全部涌現(xiàn)在眼前。
以成長(zhǎng)為題的作文11
書是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，陪我成長(zhǎng)。還記得，小時(shí)候媽媽拿著兒童圖書，講著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，伴我入眠；還記得上學(xué)以后，媽媽買來了許多書給我看。
我愛看書，尤其愛看《每天一個(gè)心靈安慰》。當(dāng)我感到迷茫時(shí)，《每天一個(gè)心靈安慰》就像一個(gè)指南針，幫助我堅(jiān)定信心，辨出生活和學(xué)習(xí)的方向。當(dāng)我感到浮躁時(shí)，在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步時(shí)，《每天一個(gè)心靈安慰》就會(huì)告訴我耐寂寞、守平凡、除虛名、去功利，老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)做事。
當(dāng)我感到懦弱時(shí)，《每天一個(gè)心靈安慰》會(huì)告訴我，許多時(shí)候，真正阻礙我們進(jìn)步的并不是門，而是內(nèi)心的枷鎖，是我們的懦弱和膽怯。要勇敢的邁出每一步，坦然的面對(duì)繽紛的生活。
每當(dāng)我遇到挫折、困境、受到不公待遇的時(shí)候，《每天一個(gè)心靈安慰》就會(huì)告訴我：人生的光榮不在于永不失敗，而在于屢赴屢起。在惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的生命，比在舒適環(huán)境里的生命能顯示生命的偉大！也讓我明白孤獨(dú)痛苦的地方常常是獲得成功和榮譽(yù)的地方。
讓我明白盡管世界不是完美無缺的，天底下沒有絕對(duì)的好事和壞事，有的只是你如何面對(duì)事情的態(tài)度。我將伴著《每天一個(gè)心靈安慰》的祝福與寄托，快樂健康的成長(zhǎng)。
以成長(zhǎng)為題的作文12
十三歲的我已不是從前的黃毛丫頭了。現(xiàn)在的我比以前更成熟了，少了天真、無知與愚昧。
小學(xué)時(shí)代
那時(shí)的我不知天高地厚，就是愛貪玩兒。每每周末，便約著同學(xué)去賽車、溜冰、郊游，可以說那時(shí)的我是最開心的，最瀟灑的．我的男同學(xué)較多，誰叫我是一個(gè)“假小子”呢！我與男生志同道合，有著見義勇為的精神，見大欺小，強(qiáng)欺弱，便會(huì)拔刀相助，把“行兇者”扁得落花流水，好不痛快人也。最終的結(jié)果，當(dāng)然就是被老班請(qǐng)去喝茶嘍．雖然如此，但我樂意，隨心所欲，做我自己，何樂而不為呢？時(shí)間煩躁的奔波，算起來，離中學(xué)時(shí)代只有一步之遙了。我是一則喜來一則憂啊！舍不得過去的風(fēng)風(fēng)雨雨，更舍不得那些推心置腹的哥們兒們．同時(shí)又迫不及待地想嘗試一下中學(xué)的生活。
中學(xué)時(shí)代
現(xiàn)在，我以又增添了幾分成熟，執(zhí)著和憂傷。中學(xué)的我愛幻想，幻想著未來我又該何去何從。在那些充滿了幻想的季節(jié)里，我輕輕惦起腳尖，擁抱未來。然而那多了的幾分執(zhí)著又讓我憂傷。常常回憶往事，那個(gè)無憂無慮的我，比起現(xiàn)在，我卻大不如從前了，身負(fù)讀書重任，一點(diǎn)也不敢怠慢。秋天，蕭索，荒蕪，悲涼，正如我這時(shí)的心情。很多的憂傷剎時(shí)像開了匣的洪水一樣傾瀉下來，蔓延得無邊無際，我沒力氣去收拾。
高中時(shí)代
那時(shí)又將會(huì)是一翻怎樣的場(chǎng)景呢？不過希望它不要早日到來！
以成長(zhǎng)為題的作文13
‘我匆匆的來了，又匆匆的走了。’是啊，我感嘆著。時(shí)間好快，在我眨眼之間便流逝了。
楊柳青了又青，桃花謝了又謝，果實(shí)結(jié)了又結(jié)，而我也長(zhǎng)大了。我已從當(dāng)年那個(gè)蹣跚學(xué)步的小女孩變成了一個(gè)有理想有夢(mèng)想的少女了。
在我眼中，成長(zhǎng)是一條路，是一條延綿無盡頭的路，而我已在這條路上走了13年。我在走這條路時(shí)，曾不止一次跌倒，不止一次哭泣，不止一次嘆息，可也是不止一次爬起。雖然這條路走得很艱難，可我依然愛這條路，因?yàn)檫@條路上記載著我太多的回憶，記載則我的歡笑，記載著我的哭泣，記載著我的嘆息，所以，在我心里這條路是獨(dú)一無二的，唯一的，是我生命力的一部分。
雖然我很愛這條路，可我也曾為這條路而煩惱，以至于讓小時(shí)的我不想長(zhǎng)大，可是有一個(gè)信念支持我，讓我覺得成長(zhǎng)很好。冰心說過一句話，成功之花，人們往往驚慕它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s侵濕了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。是啊，你不去成長(zhǎng)，又如何努力，如何成功。回想而來，是這條路教會(huì)我如何交朋友，如何學(xué)習(xí)，這時(shí)，我暗暗下決心，一定要好好成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)假如是條路，那腳印便是路上你所做的努力，我一定要讓我的腳印遍布成長(zhǎng)的路。
成長(zhǎng)是藍(lán)色的天空，努力便是星星，成長(zhǎng)要是沙灘，努力便是腳印，成長(zhǎng)假如是大地努力變是地上的小樹，而當(dāng)成長(zhǎng)是片大海時(shí)，努力便是聲音，假如你仔細(xì)的去聆聽，會(huì)聽見很多聲音，歡笑，悲傷，哭泣，高興，這些聲音提醒我，我在成長(zhǎng)，我已成長(zhǎng)。
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