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芳華八年級(jí)語文作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的芳華八年級(jí)語文作文，歡迎閱讀與收藏。
芳華八年級(jí)語文作文1
生命一如最初的美好，只是你忘了抬眼去看……
——題記
抬頭看看那片晴朗的天空，不由得舒服的輕瞇了一下眼睛，享受著這午后的暖暖陽光。
這份舒適，是多久不曾有過的？似乎自己也已經(jīng)不太記得了！
城市依舊繁華雍容，但卻少了份寂靜安寧；路上依舊燈火通明，卻遺失了點(diǎn)人情溫暖；天空依舊蔚藍(lán)似海，唯獨(dú)少了抹朗朗白云。或許是習(xí)慣了吧，也不覺得有什么！可是，當(dāng)我的眼睛無意間瞥過書架，一個(gè)似乎已經(jīng)被我遺忘了的詞語重新出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我有一瞬間的恍惚，它便是：生命。生命是什么呢？有人說，生如夏花般嫻靜優(yōu)雅；有人說，生如艷雪般輕盈堅(jiān)韌；還有人說，生如清溪般簡(jiǎn)單清澈。
可是，到底生命是什么呢？我細(xì)細(xì)思考著這個(gè)問題，突然想到諾貝爾說過的一句話“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石”，頃刻間，豁然開朗。或許，是因?yàn)檫@個(gè)城市太過喧囂了，人們都在忙碌之中度過每一天，而忘記了去雕琢自己的寶石。即使是再名貴的寶石，沒有人去細(xì)心雕琢它，那光芒始終都無法展現(xiàn)出來。
我想，生命的光芒或許就像天使的翅膀一樣玲瓏剔透，或許就像待放的花苞一樣美麗誘人，或許就像幼童的眼睛一樣清澈透明……輕輕眨了眨眼，嘴角慢慢溢出一抹笑容，輕嘆了一口氣，呵！放眼望向窗外的世界，側(cè)耳聆聽著鳥兒清脆動(dòng)聽的歌聲，抬眼望著那毅然挺立的蒼天大樹，一切的一切似乎都在綻放著光芒，干凈而又美好。
那些曾經(jīng)失去的美好，讓我更加向往充滿著陽光的未來，那些生命中遺失的'光芒，卻讓我知道了寶石的珍貴。我會(huì)安靜的期待，努力在每一個(gè)生命的十字路口留下光芒的痕跡。
我相信，在這個(gè)飄滿櫻花的季節(jié)里，所有的事物都在孕育著生命的光芒，或許那太過耀眼，太過斑斕，可是我一定會(huì)睜大眼睛，去看那如破繭而出的蝴蝶一樣的新生的光芒。
在那一刻，我似乎明白了，所有的一切，似乎都蘊(yùn)含著屬于生命的剎那芳華……
芳華八年級(jí)語文作文2
當(dāng)華章落盡，生命的脈絡(luò)歷歷可見。你的一生或許平平淡淡，毫無潤(rùn)色。那你是否又曾想過，不在俯仰他人，演奏屬于自己的華章。
人猶如一只簾燕，在自然的窗前徘徊，依舊如泉般清澈，依舊如茶般醇香，也依舊滿身花雨又歸來。在花雨中，你愿去振翅飛翔，還是只愿坐在窗邊仰望？
當(dāng)偉人從身邊走過，你卻只能坐在路邊鼓掌，俯仰隨人，與其靜坐羨慕，不如勇敢的站起來，努力去成就自己的人生，接受他人的敬仰。
看那道一句‘凌晨四點(diǎn)，看海棠花未眠’的川端康成。這位老人雖與諾貝爾獎(jiǎng)無緣，但仍苦心創(chuàng)作，終聞名于亞洲各國(guó)。其實(shí)，成為偉人并不是要有多大的名聲，重要的是你勇于站起來，成就自己。
在看那著名的數(shù)學(xué)家華羅庚。聰明的他很早就被迫輟學(xué)幫父母看守店鋪。可他并沒有安于現(xiàn)狀，平凡的度過一生。而是努力的發(fā)展著自己的才能，勤奮的`學(xué)習(xí)，終成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家。因?yàn)椋矣谡酒饋恚ふ易约旱某晒χ贰?/p>
且說說那位柯瑪集團(tuán)前任董事葉鶯，從記者到外交官，再到跨國(guó)公司的主干，很多人問過她成功的因素。有的人覺得她聰明有才干；有的人說她能夠持之以恒；也有的人認(rèn)為她很幸運(yùn)……當(dāng)然，這些點(diǎn)點(diǎn)星光足以成就光明一片照耀著她。可她只是淡淡的一句：“我只是努力的站起來去追求罷了。”。是啊，是努力的站起來去尋夢(mèng)，成為自己世界的偉人。
曾經(jīng)，我也曾想做一位詞人，在宋代華美的錦緞上留下章短而韻長(zhǎng)的一筆。
也想學(xué)易安凄凄慘慘吟唱，酌酒黃昏，把暗香盈袖，看亂紅飛去。
可世事煩擾，有所顧忌。再看那些偉人的歷程，終覺在這轉(zhuǎn)瞬即逝的人生中，總要勇于去滿足，去成就自己。
人生短暫，在這樸素的生命中，更應(yīng)懷有希望與夢(mèng)想，成就自己的人生。站起來，不要只坐在路邊鼓掌，勇敢地去追尋自己的成功，即使明天光陰殆盡，路遙馬亡。
人生如一指流沙，生命似一段年華。年華易逝，更應(yīng)努力去成就你的芳華。
芳華八年級(jí)語文作文3
“桃之夭夭，灼灼其華”，十里緋紅，落英繽紛是芳華；“郁郁澗底松，離離山上苗”，草木蒼翠，茂盛蓬勃是芳華；于我，院角那株羸弱、單薄的茉莉，也是芳華……
我愛花，院子里面種著各種不同的鮮花。我從來都不會(huì)買別人種好了的花。我喜歡買花苗，我想擁有的是花兒那個(gè)萌發(fā)、抽枝、綻放的過程；而不僅僅只是開花的剎那芳華。
第一次養(yǎng)花的時(shí)候，我養(yǎng)了兩盆，一盆是玫瑰，一盆是茉莉，我像個(gè)孩子一樣祈求它們快快長(zhǎng)大。事與愿違，不到一個(gè)月，玫瑰苗就像一個(gè)拄著拐杖的老者，谷樹皮，三寸丁。一旁的茉莉花也是一副病怏怏的樣子，任憑我費(fèi)盡心力，想要助它綻放，但結(jié)果都是枉然。
這可惡的花勾起了那些原本被我深藏的記憶……那天，我無助地望著母親絕然離去的背影，失望與悲痛像銀針點(diǎn)點(diǎn)將我的心貫穿成漏斗。隨之而來的是種深深的'恐懼感，仿佛大地在顫動(dòng)，腳下的土地四分五裂，而我能落腳地方只有腳下那塊四面都是深淵的絕地……望著院子角落這些耷拉著的花草，焦急、狂躁、恐懼的情緒又一次淹沒了我。我發(fā)瘋似的沖進(jìn)院子里，不由分說的舉起花盆就砸。似乎這樣才可以稍稍緩解我的心情。就在此時(shí)，一朵白色的花苞炫亮了我的眼，那枯瘦的花枝上，竟然冒出了一個(gè)花骨朵，白嫩嫩的，微微顫著，像風(fēng)浪里海上的燈塔，閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的光。一陣若有若無的清香隨著急促的呼吸沁入肺腑，悄然安撫著焦躁的我，僵硬的肢體慢慢松懈了……
從此，我對(duì)茉莉花情有獨(dú)鐘。每天與它久久對(duì)望，任香氣停留在衣袖上，繚繞在鼻尖眉頭，沉淀在心底……
怨憎會(huì)，愛別離，求不得。但“心中有芳意，處處見芳華。”我，定也能像茉莉一般，綻放出不一樣的芳華！
芳華八年級(jí)語文作文4
她們已被風(fēng)吹走，散落在天涯。有些故事還沒講完那就算了吧。那些心情在歲月中已難辨真假，如今這里荒草叢生已沒有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏
題記
一代人的芳華已逝，新一代人在新的時(shí)代幕布下，演繹著截然不同卻同樣悲喜的故事。仿佛從時(shí)光的縫隙中傳來卻戛然而止的聲音，令因?yàn)榕c母親的賭約而一整部片都未落淚的我，揩了下眼角，悄悄地，沒有人看到。以至于后來總讓母親笑罵：還是太年輕，看不懂其中的悲歡。可，真的是這樣嗎？
三毛曾寫過這樣的話：她不相信我對(duì)人生的'體驗(yàn)；在某些方面，其實(shí)做孩子的已是比她的心境更老而蒼涼。這不正是像在說我和母親嗎？大約到現(xiàn)在，她還以為我早已淡忘了那段日子，就像淡忘生命中無數(shù)個(gè)無關(guān)緊要的人或事一樣，回憶起來不過莞爾欣然。殊不知那笑容背后掩藏著多少依戀與不舍我逝去的、曾經(jīng)的芳華，與她的差不了幾分，時(shí)間的長(zhǎng)短而已；我回望的、悲喜交加的心情，也相差無幾，明顯不明顯罷了。
幸而，芳華還未完全遠(yuǎn)去，我還有時(shí)間捻起一片楓葉，回望逝者，以待重逢。不過對(duì)于那所學(xué)校來說，我們這些人的芳華無疑已逝，而新的一群人坐在春光中，又重演截然不同但同樣悲喜的故事。而這些人的芳華也終將逝去，就像曾經(jīng)的我們一樣。即使重返那年華，心早已不是那般的心，只能以一抔土的姿態(tài)回顧了。
其實(shí)我知道，本正處在芳華中的我，不該無病呻吟。但于我，那般刻骨銘心的日子才能被稱之芳華。無奈的是，在我發(fā)現(xiàn)那本以為終將過去的苦難，原是再也回不去的美好時(shí)，芳華已逝。萬事萬物皆如此。只唯以此篇，祭奠戰(zhàn)火紛飛中的芳華，秋光明媚中的芳華，一切美好的、苦難的芳華，也包括，存在過、但終將被淡忘的芳華。
她們已被風(fēng)吹走，散落在天涯門外，母親輕輕的哼唱悄悄響起。
芳華終已逝。
我們也只能在別人的芳華中找找自己的影子了吧。
芳華八年級(jí)語文作文5
在那個(gè)巨大的圖書館中，尋找那本在幾年前就已經(jīng)寫好的書，名曰芳華。
啊，那本書很久沒有動(dòng)了，落了一層厚厚的灰，“稍微擦一下吧。”我這樣想著，然后仔細(xì)的擦拭著那本書的封面，沒過多久，封面上精美的花紋便展現(xiàn)在我眼前，它是如此之古典與藝術(shù)，使我為之動(dòng)容并迫不及待的打開它細(xì)細(xì)讀上一番。
那是一本內(nèi)容極其充實(shí)的書，內(nèi)容的`深度與廣度我無法形容，讀起來仿佛置身于另一個(gè)世界，我在其中遨游，娛樂，諸如此類，也有迷茫，失落，為難，但這正是這本書的魅力所在。
再后來，第一章結(jié)束了，我滿懷期待的翻到了第二章，內(nèi)容依舊很精彩，但我總感覺少了一些什么，我到底丟棄了什么舍下了什么留住了什么，我現(xiàn)在可能不會(huì)后悔這樣的行為但我以后會(huì)不會(huì)后悔？
我沒來得及顧上那么多，似乎有什么力量促使著我翻頁，我沒法往回翻，這是為什么？我開始抱怨這本書功能的不全，但又有什么辦法？我繼續(xù)翻看著，當(dāng)?shù)搅说谌陆Y(jié)尾的時(shí)候，往后就都是空白了。
我的手邊不知何時(shí)多了一支筆，我習(xí)慣性在手上試了一下顏色，和這本書上字的顏色一模一樣，這是什么意思？我看著面前空白的紙張，那是讓我完成剩下的內(nèi)容嗎？
是這樣沒錯(cuò)吧，那本書不是別人，是我自己的經(jīng)歷。剩下的內(nèi)容只有我自己能完成，命運(yùn)之筆掌握在我自己的手中，前路為何也只有我自己能掌控。
我下定決心并振奮心神開始動(dòng)筆，一頁頁的紙張充實(shí)起來，變成了故事，講述給那些現(xiàn)在或以后看著這本書的人，也許這本書現(xiàn)在只有我一個(gè)人看，但不代表以后也是。
芳華八年級(jí)語文作文6
我無數(shù)次緊張， 我總是思考。前進(jìn)的道路上遇到如此之多的困難，那些不懷好意的眼神，那些輕視嘲笑的眼光。離目標(biāo)越近越感到難以抵抗的窒息般的壓抑。我需要勇氣去超越自我，我還需要常常反省回顧。我不愿再反省些什么，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這會(huì)導(dǎo)致我做事畏首畏尾。未來的我一定會(huì)感激現(xiàn)在拼命的自己。想象自己的成功，臆想自己的杰出，意淫自己的海闊天空。即便我是錯(cuò)誤的'，也要勇敢一試，萬一對(duì)了呢？當(dāng)你被那些糟糕的生活瑣事困住，當(dāng)你為那些別人的錯(cuò)誤買單，思想狹隘，心胸狹隘，沒有氣度。我相信自己的直覺，任何后果我坦然承受，你的變化的每一步都那么的不容易，有多少的敵人，多少的浴血奮戰(zhàn)，當(dāng)我餓著肚子通宵看書的時(shí)候，當(dāng)我一個(gè)人歷經(jīng)了風(fēng)雨，終于贏來應(yīng)得的成就。當(dāng)我走過愚昧的環(huán)境，當(dāng)我深刻體驗(yàn)了生活，當(dāng)我在狂風(fēng)中被吹得東搖西晃得時(shí)候，當(dāng)我被無數(shù)次拒絕仍然不放棄，當(dāng)我失敗無數(shù)次還是沒拋棄，因?yàn)槲抑溃裎疫@樣的情況不失敗個(gè)七次八次是不可能涅槃重生的。人活一世，該體驗(yàn)的都經(jīng)歷了，值了。感受過一切的糟糕和人生低谷，也經(jīng)受過萬眾矚目的成功。考得起第一，也考得起倒數(shù)第一。真正的寵辱不驚，真正的云淡風(fēng)輕，我想最后我會(huì)是幸福的，會(huì)是看得開的人。生命就像一條大河，什么環(huán)境下都要沖開一條道來。我發(fā)現(xiàn)我有個(gè)硬傷就是要求自己身邊的人和自己一樣優(yōu)秀，這樣讓別人十分反感我。是的，我的性格需要調(diào)整，這種不利于成功的性情中人，這種直話直說的人。
在經(jīng)歷許多之后，我終于接受并不是每個(gè)人都會(huì)變得和我一樣優(yōu)秀，他們并不擁有我的那些優(yōu)勢(shì)，諸如想象力，愛的能力。我接受了并不是每個(gè)人都會(huì)上進(jìn)，很多人其實(shí)就執(zhí)拗的過著動(dòng)物性的生活，你只能說服自己不要把每個(gè)人都看得和自己一樣潛力非凡。我常常感到計(jì)劃趕不上變化，我的現(xiàn)實(shí)總是超出我的預(yù)想讓我痛苦不已。
芳華八年級(jí)語文作文7
每個(gè)人的青春都是獨(dú)一無二的，或許悲傷，或許快樂，每一次經(jīng)歷了痛苦與歡樂，都會(huì)是自己青春的一次洗禮，一次成長(zhǎng)，一次歷練。青春猶如一條清澈歡快的小溪，匆匆流過，不留一點(diǎn)遲疑；青春又像一杯醇香可口的美酒，品味之后，值得我們細(xì)細(xì)回味；青春還是手中金黃松散的沙子，從指尖流過，再也找不回來了。
小時(shí)候，無憂無慮。沒有成人間的勾心斗角；沒有社會(huì)中的爾虞我詐；亦沒有如此多的煩惱與憂愁。長(zhǎng)大后，學(xué)會(huì)了社會(huì)上所謂的.“生活法則”，懂得了人們之間的笑里藏刀，同時(shí)，也失去了青春年華間的那份純真。
小時(shí)候，沒有網(wǎng)絡(luò)游戲，沒有利益爭(zhēng)奪，一切都沒有。在極小的一個(gè)世界里，有著自己極為“荒唐”的想法。那時(shí)的一切都是新奇的，一切事物都是美好的。長(zhǎng)大后，猶如從高空墜落一般，除了茫然，就只有不知所措了。曾幾何時(shí)，在夜深人靜時(shí)對(duì)時(shí)間的流逝產(chǎn)生了一種莫名的恐懼，十幾年的時(shí)光眨眼即過，猶如白駒過隙，沒有留下一點(diǎn)痕跡，卻深深的記載到了我的心底。
忘記過去就等于背叛未來，有人覺得自己青春是平庸的，不去回憶；有人覺得青春是幼稚的，不去描繪。莫等閑，白了少年頭，有人沒有把握住，錯(cuò)失良機(jī)；有人躊躇不前，最終一事無成。
小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)問父母：“我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，什么時(shí)候才能獨(dú)立？”那時(shí)對(duì)時(shí)間的觀念及其淡泊，以為長(zhǎng)大是一種很向往的事情，那時(shí)就可以無憂無慮，自由自在了。知道真的長(zhǎng)大了，才知道，原來想要擺脫時(shí)光，以為長(zhǎng)大后就是自己最向往的地方，孰不知，自己離開的才是自己最向往的地方。青春沒有眼淚，誰無虎落平陽日，待我東山再起時(shí)；青春沒有后悔，誰能年少不輕狂。
青春用來回味，不是用來留戀；青春用來激勵(lì)我們向上，不是用來對(duì)比現(xiàn)在。雖然過去的時(shí)光已不在，但是我們更應(yīng)該把握住現(xiàn)在的時(shí)光。活在昨天的人終究不如活在今天，現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，面對(duì)未來。
流年已淡，細(xì)語難言。或許我們每個(gè)人都會(huì)有自己無法忘懷的青春往事，珍惜指尖流過的剎那芳華……
芳華八年級(jí)語文作文8
心中擁有一盞明燈，便不會(huì)迷路，便可以拒絕黑暗和苦澀。而擁有一段芳華，將會(huì)充實(shí)你的生命，浸潤(rùn)你的靈魂。
梁實(shí)秋曾經(jīng)說過：“人生不過是一段來了又走的旅程。有喜有悲才是人生，有苦有甜才是生活。”芳華對(duì)于蘇軾來說是人生最完整的一次考核，當(dāng)年他在遭遇“烏臺(tái)詩案”后被貶湖北貴州，但他并沒有頹廢下去，依然“不以物喜，不以己悲”送出了千古佳作《念嬌奴·赤壁懷古》面對(duì)人世的荒繆，他憑著自己內(nèi)心中的“芳華了”以及那份超然也外和物外的寧靜，溫和而又倔強(qiáng)地反抗著。在貴州的日子里，可以說是他人生最美好的“芳華。
哲學(xué)家培根說過：“歷史使人明智，詩歌使人靈香。“泉”是古詩文中極富韻致的景象，漫步在唐詩宋詞明清小品里，耳畔不時(shí)傳來冷冷的泉水聲。眼前晃動(dòng)的是一溪甘冽清潔的清泉。每次讀王維的《山居秋暝》，都會(huì)驚詫于山間雨后的那如水墨畫般清新、淡雅、寧靜的景致。聆聽那月光朗照下，萬籟俱靜中穿過山石的湍湍流水。呀？喧笑竹林的莫愁浣女和槳移蓮動(dòng)的晚歸漁舟，一切都令人心馳神往。而真是心有風(fēng)華的人才能甘于清貧，甘于寂寞，始終保持著高潔的`情懷。也唯有如此，他才會(huì)涌出這哲悟金鉑般的千古名篇。
烏岸江邊，瑟瑟西風(fēng)，戰(zhàn)馬嘶嘶，煙塵滾滾。力拔山兮氣蓋世的項(xiàng)羽，拒絕了東渡烏江，血灑疆場(chǎng)，不知是劉邦還是虞姬的死，讓他選擇自刎。放棄這大好的芳華。“江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”勝敗乃兵家常事，為何他要辜負(fù)這人生美好的芳華。可惜啊……她負(fù)了這“芳華”。
芳華是天空，有太多的云卷云舒。芳華是海洋，有太多的波浪起散；芳華是立交橋，有太多的車來車往。每個(gè)人都有一段屬于自己的芳華。無論你是什么身份，成長(zhǎng)中的“芳華”都是一生的必修課，只要我們?cè)囍眯睦斫馑艜?huì)成就真正的“芳華”。
芳華八年級(jí)語文作文9
春風(fēng)又拂面，滿地是芳華。我徜徉在青春的歲月里，攜手音樂，品味那一份雋永悠長(zhǎng)。
——題記
我的最美芳華，在優(yōu)美的音樂中綻放。
貝多芬曾經(jīng)說過：“領(lǐng)悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來。”一把單簧管足可以吹散心中的陰霾。考試的失利，曾讓我沉重得喘不過氣來。坐在書桌前正出神，書架上的單簧管和樂譜闖入我的視野。我拿起心愛的單簧管開始隨意地吹奏起來，一首一首樂曲，如同一眼泉水，潺潺流進(jìn)我干涸的心田。在這樂聲中，我仿佛置身于廣袤無邊的草原上，揮舞著細(xì)長(zhǎng)的馬鞭馳騁在藍(lán)天白云下……悠揚(yáng)的樂曲像一只白鴿，帶著我穿透云層，飛向遠(yuǎn)方，我頓時(shí)感到心曠神怡。心中的失落與頹喪被沖淡了，沖散了。云開日出，萬丈光芒照亮了我心里陰暗的角落，心中奮斗的目標(biāo)更加堅(jiān)定了。
音樂，豐富了我的生活，陶冶了我的`情操，讓我那些平淡無奇的日子芳香四溢。我常常獨(dú)自一人站在陽臺(tái)上，對(duì)著滿天晚霞，吹奏我喜歡的曲目。一首一首用心演奏，我仿佛在與作曲家對(duì)話交流，感知世態(tài)炎涼。有時(shí)，我聽到一位皓首老者對(duì)我訴說他跌宕起伏的人生經(jīng)歷，那娓娓訴說中充滿著對(duì)人生的感嘆，語調(diào)蒼涼。有時(shí)，我看到一位舵手在波濤洶涌的大海上搏擊風(fēng)浪，不屈不撓，一路向前。有時(shí)，樂曲圓潤(rùn)華美，就像生命中的某一時(shí)刻，我們?cè)谠贫酥锌鞓返匚璧浮?/p>
蘇軾有詩云：“人間有味是清歡”。也許對(duì)于我來說，音樂就是屬于我的“清歡”吧。它滋潤(rùn)著我的夢(mèng)想，平靜我煩躁的內(nèi)心，使我沉靜下來，細(xì)細(xì)品味青春芳華。
如今，我仍然日復(fù)一日的與這把單簧管為伴，它雖然已經(jīng)有了些歲月的痕跡，音色不再那么清晰透亮，按鍵也有些磨損，可我與它早已配合默契，不可分離。
我的最美芳華，就是與一把單簧管相伴的時(shí)光。
芳華八年級(jí)語文作文10
洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。朱自清《匆匆》
題記
夏日頻雨，總能于深巷中瞧見被歲歲年年的檐雨磨損的石階；炊煙如一條游龍，驚動(dòng)了竹林內(nèi)避雨的谷雀；巷道上濕滑的石板拉著人的細(xì)長(zhǎng)瘦影，浮于石上的影子竟讓人有一種飄于水上之感。風(fēng)雨無私，一寸寸沖洗著眾家屋瓦，可總有瓦薄之時(shí)，多年以后，這些人是會(huì)消逝，還是會(huì)在另一個(gè)地方繼續(xù)他們的故事呢？
時(shí)光從不善于人情，但它的美正是在于它的流逝春花、秋月、夏日、冬雪既然無法阻擋時(shí)間的.逝去，為何不抓住眼前難忘的芳華，綻放最美好的自己呢？
遠(yuǎn)房姑媽回來探親，因疫情封城來到我家。我最記掛的就是她精心烹制的美食，她也絲毫不吝嗇自己的勞力，整理好行李就擼起袖子進(jìn)了廚房。
但不知道是因?yàn)榕瓮奶眠�是時(shí)間的沖淡，姑媽的手藝竟遠(yuǎn)不如從前，吃在嘴里極其寡淡，與以前的口感截然不同。但姑媽仍以自己的手藝為傲，心急地問我好不好吃。
那一刻，我看見姑媽眼角額頭如爬山虎般密密麻麻的皺紋，本來光滑的手也被時(shí)光侵略，布滿了裂口。姑媽年輕時(shí)姣好的面容在我腦海中已漸行漸遠(yuǎn)，但我仍對(duì)她的美麗有極深的印象我仿佛目睹了一場(chǎng)土崩瓦解般的時(shí)光消逝，既凄涼又無可奈何。
姑媽真的老了，我們沒有對(duì)菜做出明顯的表露，但矜持的筷子早已暴露了我們的心思。姑媽有了自知，之后再做飯時(shí)便故意躲避，搶著分擔(dān)些本無必要去做的家務(wù)，閑著對(duì)她來說簡(jiǎn)直是一種折磨。讓她休息，她只是笑笑，凄涼地說：“那我坐著也沒什么用。”
那一瞬間我才意識(shí)到：每個(gè)人都是會(huì)老的，某一天，這種變化會(huì)突然呈現(xiàn)在你眼前，讓你無法躲避逃離。疫情的來勢(shì)洶洶讓每個(gè)人都措手不及，誰也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，既然知道變化的存在，何不用心做好每件事呢？現(xiàn)在正值暑假，我們既知時(shí)光之寶貴，就更加不能浪費(fèi)分毫?xí)r間于懶惰生命的芳華美好也易逝，應(yīng)想盡可能不辜負(fù)任何生命的盛開才對(duì)啊！
芳華八年級(jí)語文作文11
我們漸漸走向成熟，從少年走向芳華。學(xué)習(xí)中的快樂，軍訓(xùn)的苦累，同窗團(tuán)結(jié)的甜美，讓校園豐富多彩。這一曲曲歌，讓我們芳華的歌聲正嘹亮。
“嗯，這道題挺有難度啊！應(yīng)當(dāng)怎么做呢？”我自言自語。望向同窗，他們都在低頭做題。看他們眉頭緊蹙，看來也在思索吧！我又低頭陷入思索......時(shí)間一分一秒的曩昔了，放學(xué)鈴聲已經(jīng)響起，同窗們卻渾然不知。終究我有了思緒，做出來了！我大叫一聲。同窗們紛紛圍到我的身邊，問具體過程。最初同窗們都會(huì)了，教室里頓時(shí)響起了歡聲笑語。同窗們都為解出一道困難而高興。
學(xué)習(xí)中雖然會(huì)遇到處理不了的題，但真正做出來時(shí)卻是無比歡樂。學(xué)習(xí)中的快樂，讓芳華的歌聲正嘹亮。
“站直，不準(zhǔn)動(dòng)，還有十分鐘！”教官的話語傳入耳中。我們正在頂著驕陽進(jìn)行軍訓(xùn)。汗順著臉頰滑落潤(rùn)濕了地面。背酸了依然要昂首挺胸；汗下來了仍要一動(dòng)不動(dòng)，眼鏡歪了也不克不及扶。真苦啊！回到家，一頭倒在床上，感覺骨頭都要散了。平時(shí)哪受過如許的罪啊!但我明白，軍人流血流汗不流淚。軍訓(xùn)讓我們感受到了軍人的毅力，軍訓(xùn)雖苦，卻錘煉了我們的毅力。軍訓(xùn)的苦累，讓芳華的歌聲正嘹亮。
“加油！加油！”這聲音為何而來？噢，本來在舉行拔河比賽。同窗們正在為我們加油呢!比賽的同窗更負(fù)責(zé)氣，似乎把全部力量都使了出來。握緊繩子，拼命往后拽。“加油，就差一點(diǎn)兒！”旁邊的同窗說。這句話給了我們信心，讓我們又充滿了力量。終究我班取得了勝利，同窗們擁抱在了一起。拔河賽使同窗們的心團(tuán)結(jié)在了一起，終究取得了勝利。團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，團(tuán)結(jié)是讓人感到甜美的。團(tuán)結(jié)中的甜美，讓芳華的`歌聲正嘹亮。
我們正走在芳華的路上，那一首首動(dòng)人的歌曲，讓我們的芳華美麗豐富。校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們奏出了一首首歌，我們芳華的歌聲正嘹亮。
芳華八年級(jí)語文作文12
窗外，最后一片枯葉緩緩落下，歸于沉寂的大地。世界如死寂般，一如我的內(nèi)心。
雪還在下，伴隨著狂風(fēng)，似乎要把整個(gè)世界吞噬。我孤獨(dú)地坐在窗前，用力裹了裹身上的棉衣，那紛飛的大雪，冰凍了外面的世界。
桌上的書摞得似乎要將我淹沒，眼前浮現(xiàn)的盡是那些睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩的畫面。但作為眾多學(xué)子的一員，我知道這不夠，接連的考試失利，我感到一股黑暗正侵襲自己。
窗外，花園里的一株玫瑰在寒風(fēng)中抖抖身上的積雪。我看它的滿身枯敗，感慨于即使是最驕傲的花也無法逃脫在冬季逝去的命運(yùn)。
春風(fēng)姍姍來遲，我漫步在庭院中望著周圍的.綠色，我對(duì)我的選擇充滿了疑惑，我是不是該退出學(xué)子這一充斥殘酷團(tuán)體呢？而那株玫瑰竟意外地發(fā)出了新芽，甚至還抽出了新枝。那一刻，我的心底似有什么蠢蠢欲動(dòng)。
日子一天天過去，玫瑰終究還是玫瑰，或許是她的驕傲不準(zhǔn)許它的逝去，海棠仍在如絲如絮地染出潔白淡粉，柳條上的綠意尚未濃郁，梔子花的純凈芬芳仿佛飛入人的夢(mèng)中，而玫瑰優(yōu)雅地抖落一身煙塵，含著苞，靜靜地立在那里，如同天邊的流云一般不可觸摸，亦讓人不敢攀擷。她的力量讓我驚訝，她的特立獨(dú)行讓我羨慕。
或許，我該改變了。
不再在意那些所謂的成績(jī)好與成績(jī)差，不再在意別人口中的好與壞，不再在意他人眼中的努力與懶惰，我就是我！
夜亦如水，月兒被璀璨的星星們捧起，柔和溫軟的目光便灑滿大地，玫瑰的一生即將在這幽幽的月色中終結(jié)。但她美麗的頭顱仍高高地昂著，一雙美目淡淡地睥睨著腳下的土地，仿佛沒有什么可以打動(dòng)她，她仍是一身絢爛如火的紅衣，微風(fēng)吹來，似有暗香盈袖。忽的，一片花瓣悠悠墜下，襯著微風(fēng)，借著月光。繼而，花瓣相繼墜落，而那株華美的花兒，仍華貴地站在那里，挺直著脊梁。
不會(huì)在人前展露脆弱她用一身利刺裹住外衣下的靈魂，將背脊挺得筆直，伴著花開花落的聲音，用生命演繹一場(chǎng)最傲慢妍美的傳奇！
芳華八年級(jí)語文作文13
蚯蚓不在探頭了，地上的蜈蚣漸漸少了，陽光總是那么毒辣，只有鳴蟬依舊聽。
聽母親對(duì)父親說，公園里開了荷花，可迷人了。我聽了便樂呵呵地跑去，迎接的是一潭泥水，上面依稀立著幾朵荷花。
天天觀賞這些也是不好的，花會(huì)謝，荷會(huì)枯。世間萬物無一永恒。不知何時(shí)母親拿了幾顆睡蓮的種子，三五天就露了個(gè)頭，尖尖的。正值夏季，睡蓮接二連三的開了，到了夜晚又合上了臉頰，重復(fù)三兩天。光是看她們開花，就足夠有意思了。
可這一切我可記不大清，連小學(xué)五年級(jí)的'事都記得不太清的我，何談七、八年前的事呢？要不是那個(gè)帶著攝像頭的諾基亞手機(jī)，我還不背這個(gè)“鍋”呢。
當(dāng)年是我種的也好，不是我種的也好，原來年年種子依舊，一家人把她們養(yǎng)得一絲風(fēng)都受不得。可那三年，前不對(duì)，五年前的七月，她們神秘失蹤，還揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。我當(dāng)時(shí)吃驚極了，完全出乎意料，接著只能聽母親闡述了。
我不覺與蓮相處了五年。但至今對(duì)蓮的記憶還是那么渾濁，左腦說一，右腦說二殊不知是與非，更分不清實(shí)與虛了。
蓮可以再開花，但人生又有幾個(gè)五年，現(xiàn)在不論在何處，看到如此芳華，便會(huì)想起那幾株花，想著她們到底怎么了。
公園里不種荷花也不種睡蓮了，因?yàn)樗浪珳啙崃耍勺霾坏讲怀鲇倌喽蝗荆ㄗ霾坏藉鍧i而不妖，誰愛看？
初中有時(shí)是個(gè)好地方，我的學(xué)校有山有水，有花有樹，附近的那一座山喚為海坦山，可我至今未見滿山的花，只是清一色的綠，但在學(xué)校的的水池中，卻躺著許多睡美人。紅金相透，花瓣薄而晶瑩，花蕊直而妖艷，一片荷葉襯著她，她們。荷葉與睡蓮的花瓣上熠熠生輝，陽光也顯得淡雅了許多。
一瓣花，載著一世芳華，飄著飄著，漂著！
芳華八年級(jí)語文作文14
從前很多次，很累很累；從前很多次，覺得很煩；從前很多次，跌倒了就不想再站起來……但總有很多的支撐和鼓舞叫我爬起來。哪怕對(duì)面是看不見的黑夜，我也會(huì)去信任黑夜中也會(huì)有彩虹。
每一個(gè)人都有懊喪的時(shí)分。或許是因?yàn)樗艘痪湓挘不蛟S是因?yàn)椴粫?huì)做一道很難的題，乃至或許是某些不可思議的難過。抬起頭，窗外的云都有一點(diǎn)暗淡。趴在桌子上，睡不著，卻不想抬起頭。爸爸媽媽的過高希望，同學(xué)之間的攀比……每一件事都是那么的壓抑。回想起走了一半的高中，有過唏噓，更多的是麻痹。可是，咱們就真的應(yīng)該頹喪嗎？真的應(yīng)該不去面臨嗎？哪怕面臨之后會(huì)很單調(diào)、很難過，可是請(qǐng)信任，笑道最終的會(huì)是自己。
一切扎眼的的太陽都在問咱們敢不敢去仰視，一切的咱們的偶像都在問咱們敢不敢去接班。寫在咱們臉上的是精神煥發(fā)，是芳華，是生機(jī)！咱們年青，有什么能難倒咱們，咱們便是最好的`那一個(gè)。只需咱們找準(zhǔn)自己的方位，或許學(xué)習(xí)，或許體育，或許藝術(shù)，都可認(rèn)為咱們尋找咱們?cè)谠浦畬?duì)岸的愿望而奮斗。比及那一天，你觸碰到自己的抱負(fù)，緊緊的抓住，你會(huì)知道，本來一切的磨難都是為了這一刻的。
身體中的血液讓它洶涌起來，胸腔中的抱負(fù)讓它跳動(dòng)起來！去看看日子中有多少人為自己的愿望而盡力，他們是多么辛苦卻多么的美好。有愿望的人永久都有動(dòng)力。人不是尸身，咱們要的不是酒囊飯袋的茍且活著，咱們應(yīng)該活出歸于自己的未來！每一個(gè)人的路都不相同，但都能夠相同的精彩。人生不過短短數(shù)十年，當(dāng)今咱們正是在最精彩的年代，別懼怕磨難，而是笑著對(duì)磨難說：“你算什么？我能給你打敗？”
看到他人成功，不只不要去吃醋，還要不泄氣。別對(duì)自己說永久都不能像他們相同，很或許下一次在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的是你，對(duì)，便是你！你能夠置疑任何人，但不要置疑自己！把那些來自他人的訕笑當(dāng)成養(yǎng)料，培養(yǎng)出歸于自己的芳華的花兒，要開的比任何人都要絢爛。
芳華八年級(jí)語文作文15
月光漫過年少的陰涼，會(huì)有暗戀的種子盛開滿樹芳華。
——題記
不曾說喜歡你，然而，你存在于我的記憶。從前只是在窗欞前默默的將你注視，現(xiàn)在依然只是信筆書寫，然后扔掉信紙。從來都是，走過你身邊我會(huì)停滯，卻不敢抬頭凝視，就連輕輕看一眼都覺得奢侈。年少的秘密，微弱的悸動(dòng)，單純的情愫，澄澈如水，甘之如飴。
透過走廊的窗戶，視線就落了一地。感情里有很多不安的分子爭(zhēng)先恐后的涌了出來。靜謐的午后，和煦的陽光投下縷縷素凈的橙色，闊別多年的教室依舊彌漫著粉筆的塵埃，依稀之間仿佛又回到了那年。那年，總是“不經(jīng)意”間就與他擦肩而過，看見他亮若星辰的明眸，看見他簡(jiǎn)單整潔的球衣，看見他干凈利落的短發(fā)，心跳就不由自主的加速，有兩朵可疑的紅暈便會(huì)悄悄爬上臉頰。想微笑著上前搭訕卻又怕他毫不在意的轉(zhuǎn)身離開。
化作流水的世間，伶俐的拋出一道光線將我圈在中間。我懷揣著暗戀的種子站在圈里殷切期盼:我挖空心思暗戀的人此時(shí)也心心念念暗戀著我。就這樣一直保持著不遠(yuǎn)不近的距離，小心翼翼恪守著自己青澀的.愛意。
如今，操場(chǎng)上已經(jīng)沒有了以往“偶然”遇見的微笑，空曠的籃球架下也沒有了當(dāng)年揮汗如雨的矯健身影，只有光線投下一個(gè)不規(guī)則的影子在原地紋絲不動(dòng)。那圓形的球筐此時(shí)也沒有人投進(jìn)漂亮的三分球，所有的一切都隨著學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束披上了沉重的外衣，在青春的逝去下沉沉落地。
暗戀一個(gè)人的心情，就像土壤里等待發(fā)芽的種子，永遠(yuǎn)不能確定未來是否是美麗的，但卻真心而倔強(qiáng)的等待著。我曾用最嚴(yán)肅的心態(tài)去封鎖內(nèi)心的躁動(dòng)，但始終還是相信:月光漫過年少的陰涼，會(huì)有暗戀的種子盛開滿樹芳華。
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