難忘的比賽作文范文（通用34篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的難忘的比賽作文范文（通用34篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　難忘的比賽作文1

　　“加——油——，加——油——”，在走廊上傳來教室里那柔弱的吶喊，這聲音催睡了天上的小鳥；催著了在花蕊上的蝴蝶；催眠了田間鳴叫的青蛙。原來，我們正在比賽三分鐘慢“跑”。我們這樣喊是為了放慢選手們的速度，讓他們“慢點”獲勝。

　　跑道是教室的前面到后面，三分鐘內，比誰慢。第一場比賽開始，“肥瘦組合”，一組的'陳梓言和二組的張圣哲。隨著“開——始——”的聲音落下，兩位選手開始慢跑起來。我知道陳梓言一定會很慢，因為他一動起來，那滿身的肥肉就會一起搖晃。只見他像烏龜一樣擺起手臂，抬起在腳在前方一厘米處一放，一個優美、標準、傲慢的跑步動作就完成了。張圣哲顯然比他更累，也不停地擺著跑步動作在原地跑步，之后他又換成慢動作跑步，可是還是比陳梓言多跑一米，在賽道兩邊的拉拉隊長們“驚天動地”的“吶喊”著。在張圣哲跑到一半時，他像風一般地沖在黑板前卻不碰黑板一下。陳梓言還是那樣保持他的“優美”動作。在最后，陳梓言“啪”的一下拍了黑板，張圣哲也拍了，結果張圣哲反敗為勝……

　　好了，第二場比賽開始了，是兩位“重量級選手”！季思遠和侯雨辰。他們比上一場選手快多了，在中間還打了起來；季思遠先發起進攻，用兩條小短腿，不停地向外蹬侯雨辰，侯雨辰還在嘲笑：“小短腿，打不著。”在后面，“小短腿”變成“大長腿”。侯雨辰抱住他，將他拖到前面讓他碰黑板，結果，侯雨辰的計謀得逞啦，他贏得了比賽。

　　啊！多么難忘的比賽！

　　難忘的比賽作文2

　　去年12月3日，蚌埠市舉行了全市中小學生田徑運動會，我和十幾位同學被選中去參加了此次比賽。我的比賽項目是三級跳和扔壘球。

　　比賽三級跳時，我的心情很放松，一共有三次機會。我第一次犯規了，后兩次也沒跳得很遠。哎，我和別的學校的學生相比，還是遜色很多很多呀。

　　到了扔壘球時，我心里像揣了只兔子一樣怦怦跳，當裁判說讓我們助跑扔壘球時，我的心一涼，平時老師教的`只是立定投球，我們現在卻要助跑投球，我能行嗎？別校的選手這么厲害，我能比過他們嗎？我的比賽序號是30，前面有29個人，我在一旁仔細觀察他們是怎么助跑的。我發現助跑投球的要點，是跑到投球點時猛地轉身，利用助跑的慣性和轉身的力量把球投出去，那就需要把助跑、轉身和投球三個環節完美結合起來。如果結合不好，就會功虧一簣。輪到我投球了，我跑到白線邊，猛地把球扔了出去，沒想到扔斜了，球扔到白線外邊了，我垂頭喪氣地走了回去。第二次，我吸取了上一次的教訓，瞄準了再扔，沒想到，一下子沒站穩，腳踩到了白線，又犯規了。第三次成功了，裁判舉起了白旗，但我沒進入前八名，沒有拿到名次。

　　雖然沒有拿到名次，但是參加這樣的市級比賽，讓我開闊了眼界，鍛煉了膽量，積累了經驗，這次的比賽經歷讓我久久難忘。

　　難忘的比賽作文3

　　盼望著，盼望著，暑假終于到了，我的心里激動極了，因為這意味著我要去北京比賽的時間也近了，為了這次比賽，我足足準備了五個月。

　　七月中旬，我和媽媽坐上了開往北京的高鐵，一路上，我們一邊聊天，一邊欣賞沿途的風景，沒多久就到了北京，出了高鐵站，我們直奔目的地：北京外國語大學。

　　比賽當天，我早早地起床，因為我的心激動得感覺快要跳出來了。我反復催促媽嗎快要到我比賽的.時間段了，必須快一點兒到達現場。時間一分一秒地過去了，我一邊靜靜地觀看其他選手的比賽，一邊默默地給自己加油，打氣。這些小選手們分別來自全國各地，都是通過層層選拔出來的高手，但我一點兒也不害怕。因為爸爸媽媽告訴我：機會，總是留給有準備的人！知己知彼，百戰百勝。

　　終于輪到我了，我深深地吸了口氣，大大方方地走到舞臺中間，自信地向評委點頭微笑，比賽的環節進行得很順利，我對自己的表現也很滿意。

　　通過這次比賽，我認識了許多新朋友，他們和我一樣，都喜歡閱讀，喜歡英語，同時我又鍛煉了自己，站上了北外的千人大禮堂的舞臺上，這真是一次難忘的比賽，是一個不一樣的暑假呀！

　　難忘的比賽作文4

　　一場演唱會后，掌聲響起，贊的是歌手辛勤耕耘的歌曲；一場棒球賽后，掌聲響起，頌的是選手努力完成的成果。在掌聲響起之前，每一首歌、每一顆球，都是人生的考驗，更是人生的課題。

　　進入初中二年級，雖將屆志學之年，但仍熱情洋溢、稚心滿腸，看到科展的告示，幾個“大男孩”，更決定放手一搏！而下定決心的我們，卻尚未決定主題，在每次的討論中，每種生物科技、每個數學難題、每組理化公式浮現于腦海，最后，我們終于突破難關，決定做“生質柴油”。“廢棄油加熱到攝氏六十度，再加入氫氧化鈉、甲醇，充分混合后，放置一天即可完成。”看似簡單的步驟，確難如登天！每次油已加熱到六十度，氫氧化鈉卻未溶解，我們甚至將甲醇換成乙醇，卻做出肥皂！但，我們最后仍解決了，我們先溶解氫氧化鈉，再加入油；至于乙醇，調查完資料，確定只能制造肥皂終于海闊天空。

　　風雨飄搖后，等待我們的是甜美的`伊甸園，在我們“怒海爭鋒、極地爭伐”后，得到的是佳作，走向頒獎臺，當掌聲響起，以前以前種種的努力浮上心頭，每次失敗化為甜美的糖蜜，滋潤我喉頭；而這次成功化為橫續的動力，更驅使我心，繼續向前邁進。

　　當掌聲響起，第一聲：是贊美，贊美豐碩的成果；第二聲：是回首，回首過去的失敗；第三聲：是警惕，警惕怠惰的心靈。

　　難忘的比賽作文5

　　今天上午，我們學校舉行了第二十六屆田徑運動會。清早，我們排著整整齊齊的隊伍來到了新校區的操場。那里早已坐滿了一二年級的同學們。我們都懷著既緊張又興奮的心情等待著比賽的開始。

　　比賽開始了，首先是男子50米，第一組第三跑道是我們班的張許磊，只見他神情專注，做好準備等待老師發令。我和同學們坐在座位上，目不轉睛地盯著他，心里都緊張得很，希望他能取得好成績。過了一會兒，只聽一聲槍響，運動員們好似一支支離弦的箭一樣，飛快地向前跑去，我的耳邊也立刻響起了震耳欲聾地吶喊聲“加油，加油，必勝，必勝”，我也用盡了力氣大聲地喊“張許磊，加油，加油啊”。生怕我們班的喊聲被其他班級的趕上，也怕萬一張許磊聽不見加油聲了，沒力氣跑了。在這一片片的加油聲中，運動員們爭先恐后，你追我趕。一會兒工夫，運動員們跑入了沖刺階段，只見張許磊奮力一沖，取得了小組第五名。

　　接下去的`比賽一場比一場激烈。終于輪到我最期盼的女子400米了，我為班級爭光的時候到了。分到第三小組第一跑道的我十分緊張，為自己捏了一把汗。我雙眼凝視前方，屏住呼吸，專注地等待著槍聲，像一個嚴陣以待的士兵。這時一聲槍響，我立刻奮力向前沖去，同時耳邊傳來同學們熱烈的加油聲。到了最后沖刺階段，我沒力氣了，但我聽到同學們期盼的喊聲，心想：“我要堅持，再堅持。”于是我用盡所有的力氣，咬緊牙向前一沖，拿了小組第二名。回到座位上，同學們微笑著對我說：“你真棒！”

　　雖然這次我們班沒有取得第一名，但運動員們都發揚了拼搏精神。今后，在學習上我也要盡我最大的努力去拼搏。

　　難忘的比賽作文6

　　“加油！加油！勇者無敵，勇者必勝！”聽到這加油聲，你就能知道教室里面正在進行激烈的比賽。

　　今天，小豆豆組織我們玩游戲——“挖地雷”。同學們個個精神飽滿，信心十足。游戲規則是：每組參賽人員將屬于自己的組的標有序號的“地雷”，從“大本營”運到“雷區”，然后埋好地雷，用時短而且安放正確的一方就等著把敵人炸成“渣子”吧。

　　我們隊是勇者隊，敵方是無敵隊。兩組都派出三個精兵，分別是：挖雷兵、運雷兵、埋雷兵。

　　游戲開始了，第一輪我就以埋雷兵的身份出場了。“開始比賽！”只見運雷兵文世杰敏捷地用雙腿夾起一個地雷順利地將雷運到了我手上。我迅速將地雷埋在屬于我們的雷區對應的序號上。剛開始覺得速度還跟得上，后面全亂了套，有點手忙腳亂了。可是看看對方的情況比我們還亂，哈哈，對方因為一個雷沒有安放輸掉了第一輪比賽。我們超級高興。

　　第二輪，我們雙方都換了隊員，無敵隊這次的隊員相當厲害，個個沉著穩定，很快就贏了我們。我們組的情緒不再那么高漲了。

　　第三輪：這次我們隊選了兩個淡定的同學參加比賽。埋地雷的同學是小女生，個子比較低，有些地方夠不著，但是她一直沒有放棄，我們看見這種情形，幫她加油的.呼喊聲更大了。比賽到了白熱化階段，運地雷的腳步越來越快，埋地雷的手也越來越快。

　　激烈的搶戰結束了，我們隊還是輸了，無敵隊果然是無敵啊。這次比賽我們雖然輸了，但是我們獲得了更好的經驗和教訓，我們更加體驗了什么是真正的團隊，我們也明白了：友誼第一，比賽第二。

　　這堂挖地雷的活動課，培養了我們團結合作的意識，體現了我們永不放棄的精神，這是一次難忘的比賽。

　　難忘的比賽作文7

　　今天，呂老師組織我們舉辦了古詩詞大賽。大賽共有四個環節，分別是識別詩句、填字、對句和選擇題。可別小瞧了這幾道題了，我們的“生死”可是取決于這幾位“閻王爺”了。

　　第一個環節，識別詩句。答對了的同學個個開心無比，答錯了的同學個個垂頭喪氣：有的同學“啪”的一拍大腿，懊惱之情都快溢出來了；有的同學一個勁的說：“這個我明明會嘛！”而我就是這其中一員。在這一環節，比分咬得不是很緊，同學們不像剛開始那樣緊張，臉色也開始變得放松起來。

　　第二個環節，填字。這種不帶“地雷”的題，比分那叫一個好得啊！在這一環節中，比分咬得比較緊了，同學們頓時緊張起來，王旭升全身都在抖，而我差點咬了舌頭。

　　第三個環節，對句。當題目‘閃’出來時，我的內心在無助的吶喊：慘了慘了，這些詩句沒學過，怎么辦？這次肯定要慘遭“殺頭”，怎么辦？理所應當的，這一環節沒有得到多少分。

　　在最后一個環節——也是最重要的一個環節：對句。成敗就此一舉了！看！同學們緊張成什么樣子了：王旭升抖了個腿，劉浩宇渾身顫抖，特別像抽風癥患者。

　　結果出來了，這真是有人歡喜有人憂。

　　只有三名同學進入決賽，挑戰“飛花令”。戰敗的同學只能觀戰，

　　“飛花令”十分精彩，一開始飛的是“樹”，三人打成平局。后來又飛的是“月”，最后的贏家是一個戴眼鏡的大個子女孩，見她贏了，所有人都在為她高興，都衷心的.為她鼓了掌。

　　有意思的古詩詞大賽結束了，但在我的心里留下來深刻的影響。我永遠也不會忘記。

　　難忘的比賽作文8

　　前不久，我參加了“天翼杯”小學生器樂獨奏比賽。這是我次小提琴比賽，我永遠忘不了。

　　那天，媽媽帶著我一大早就來到了青少年宮。一走進賽場，眼見一個個選手來來往往從我身邊走過，我的心差不多快從喉嚨里跳了出來。他們穿著漂亮的演出服，手拿小提琴，眼神里滿是自信，看到這一切，我的心跳得更厲害了。

　　比賽終于開始了。一個個選手陸陸續續地上臺了。他們拉出了一支支優美的樂曲，每一個站在臺上架著琴，那氣勢十足，看得我越來越緊張，我的手心里全是汗。他們拉得那么好，那么熟練，我不知道我上臺后，會是什么樣的結果？

　　然而，想歸想，很快地，耳畔傳來了“請11號選手上場。”唉！終于我該上場了。因為緊張，我突然想上廁所。可是，就算是廁所在我面前，我也得強忍著，上臺演奏。

　　我硬著頭皮，提著琴走上了舞臺。我先朝觀眾鞠了躬，然后架起了我的.小提琴，把琴頭對著評委老師開始拉了起來。這時，我突然想起徐老師賽前對我說的話：“不能把琴頭對著評委。”可是，再改正已經來不及了。我想：反正我已經開始拉了，管他的！

　　我一個音符接著一個音符地拉著，一個小節接著一個小節地拉著。“45432343212321”——正當自我感覺良好時，我拉錯了！是的，我拉錯了。我高興得太早了！我本以為已經萬無一失，可以完完整整地把整首曲子拉完，結果——我的心再次劇烈地跳動著，我真想地上有個洞讓我鉆進去。我太緊張了，這是我第一次犯這么低級的錯誤！我硬著頭皮把剩下的音樂拉完。一曲終了，我低著頭走下了臺。觀眾席上響起了掌聲，可這掌聲在我聽來是那么地敷衍，那么地不情愿。我心里真是遺憾極了！

　　后來，徐老師安慰我：“你如果把琴頭對著窗戶，那兒沒人，你就不會緊張，你不緊張，你就不會拉錯。不拉錯，你就會獲獎了。下次繼續努力啊！”聽了老師的話，我使勁地點了點頭。心里暗暗下定決心，下次一定不出錯。

　　比賽已經過去了，但是我的心久久不能平息，我會吸取教訓，拉出一首最棒的曲子。

　　難忘的比賽作文9

　　因為氣象預報說平安夜要降溫，學校原計劃的體育比賽要提前舉行。今天早上一到校，我們都看到了通知，第三節課在操場上進行比賽。

　　比賽有兩項內容，一是接力跑，一是拔河。第二節課一下課，我們都興奮滴擁到操場上，等待著觀看比賽。

　　一開始是接力跑比賽，正在準備上場的同學個個摩拳擦掌，躍躍欲試，做觀眾的'我也好像是運動員一樣，也仿佛在比賽，好像比運動員還激動。我們班第一個上場的是楊彬彬，因哨聲已響后她還站在那里沒動，就慢了幾秒，于是拉了我們班的后腿，盡管后面接力的同學都拼盡了力，最后還是無力回天，我們班得了一個“第一”。

　　輪到拔河比賽了，這回比跑步接力賽緊張多了，第一場是我們四（3）班和四（1）班比賽，第一局我們使出了吃奶的力氣才贏的，第二局時我們輕而易舉地獲勝了。

　　關鍵的是第兩場，這回我們是跟四（2）班比，我們第一局獲勝了。到了第二局，盡管我們很用力，也拉不動，我們都很疑惑，摸了摸繩子，很滑，比第一局還滑，上面是不是涂了潤滑油？這不是作弊碼？我想可能是四（2）班或者是四（4）班做的，我一問潘麗華，她說沒有，若無其事的樣子；一問唐源，但幾乎所有的四（2）的人都說沒有，我一想，可能是四（2）班做的。

　　到了第三局，我就叫耿琦把繩子勒在肩上，想著就是在跑步，往前沖，他也做了。一開始他想往前沖，沖不過去，而且往后滑，又沖，沖了一點又往后滑，最后我們還是以1：2輸掉了比賽。

　　這次雖然四（2）班用了邪法子，但我們也不氣餒，下一次一定能拿第一！

　　難忘的比賽作文10

　　我的書桌上掛著一張獎狀上面寫著：魏遠航同學在2016至2017學年度第二學期成績顯著，被稱為朗讀大王特等獎。特發此狀，以資鼓勵。2017年5月14日。

　　每當我看到這張獎狀，我就會想起上周日朗讀大王評選的情景，我清楚地記著：那天陽光明媚，晴空萬里，我的心情就如這天氣一樣，我快步走進寫作班。“朗讀大王評選”映入眼簾，這時我就知道了今天要進行朗讀大王評選。

　　老師說：“規則是大家都是評委，正確50分、流利20分、有感情20分、聲音洪亮10分。下面我們來抽號，抽到哪一段就讀哪一段。”我抽到了12號，讀第四段，這時我想：真是天助我也，我的朗讀能力在班里可是數一數二的，再加上這一段沒有什么生字，我拿第一勢在必得！老師讓我們先練習，我試著讀了一下，發現這篇文章我以前讀過，這下勝算又大了！

　　過了半小時，比賽正式開始，第一名選手是刑智誠，他剛開始讀得非常流利，我就想：這個小孩可能拿一等獎，我要努力了。剛夸過他就把“有意無意”讀成“無意無意”把“經常”讀成“經常”……真是不經夸呀！把這段讀完后，我們就紛紛指出他的錯誤。打分開始了，老師說：“99分。”沒有一個舉手的。老師又說：“98分。”沒有人舉手……直到老師說90，大家才舉手，最后他得了評選最低分90分！真是悲慘，但他的低分就有給了我極大的`信心，贏得第一。

　　一個接一個讀，我的心也砰砰地跳著，馬上就到我了，我的心跳得就更快了。終于到我了，我讀的內容是“眼睛可以看見生活中的五彩泡泡，在生活中，不是缺少發現美麗的眼睛……來吧讓我們愛護眼睛，養成每天科學用眼的習慣，做一個保護眼睛，學會生活，熱愛生命的人。”到打分環節了，雖然我覺得我沒讀錯，但我讀到“在生活中”的時候，大家都笑了，所以我又覺得我沒讀好。老師說：“100分有沒有？結果大家都舉手，所以我是100分了，這太讓我大吃一驚了，我懸著的心，終于放下了。嚇死寶寶了！”

　　這件事已經過去幾個星期了，但我時刻想起它，那張獎狀時刻激勵著我前進。

　　難忘的比賽作文11

　　身在團體中，難免會發生些摩擦，如何圓融的當個和事佬，也正是我們要學習的功課之一。

　　記得那天，真不知道該稱自己是真正的“英雄”還是“狗熊”呢。班際籃球女子組，在一片混亂中開打了，第一場對上的是雙語部，候補的我，在一旁認真地盯著每一位球員的動作，目不轉睛地抓住比賽的每分每秒。

　　“七年級五班勝利！”一聽到裁判宣布成績時，大家的臉上洋溢著笑容，興奮地高聲歡呼，而場上的球員則紛紛在調整自己的節奏，為下一場比賽做暖身。

　　“換你上場哦。”還坐在一旁享受得到榮譽的我，沒想到自己竟然要上場了，老實說，大家一起努力了這么久，能上場為班上爭光，真的是既開心也很緊張。

　　整場比賽來到了最精采的地方，也正是大家最抱期待的片段——和四班的對決，只要贏了這場，冠軍賽的門票也就到了手。

　　“加油加油！免死金牌和冬瓜茶等著你們哦！”班主任和同學們，站在籃球場旁邊，不時關注男生們的最新情況，不時又將注意力轉移到我們女生的身上，這時，他們的加油聲，可說是最大動力。

　　“二比二，平手，罰球線決勝負。”一番努力后，看看你我額頭上的`汗水，看看你我都不想輸的樣子，激起我一定要投進的決心。在這個平手的階段，只要有一班先投進就能聽牌了！

　　“刷！的一聲，進球！”這一球，使得我們取得冠軍賽的門票！而這也是我在這場比賽中第一次進球，當下的心情完全無法用言語形容。

　　那一顆球，是個救火隊，使大家能共享進冠軍賽的榮耀，也使大家在路上遇到我，不禁會小小虧我一下：“運氣真好啊！”

　　即使被虧，我依舊很高興，謝謝你，幸運球，冠軍賽，我們一起加油！

　　難忘的比賽作文12

　　秋風蕭瑟，落葉稀疏。在這個充滿詩意的時節里，我們舉行了全校的運動會。我不假思索地報名參加了1500米的比賽。

　　比賽開始了，選手們躍躍欲試，個個都是黑馬啊！跑道兩側站滿了人，都期待著這一長跑盛事。

　　槍響，我動了起來，邁著穩健節奏的步伐。可有一位同學如金槍魚一般，一下子沖到了最前頭。我不甘示弱，緊緊地跟了上去。

　　時間一分一秒地過去，我漸漸感到步伐開始沉重，余下的距離也變得遙遙無期。而我卻聽見了前頭同學也傳來的急促呼吸聲，可他還在堅持！想到這兒，我又咬緊了牙關。

　　“最后一圈了。”老師喊道。

　　我隨即開始加速，一下子超過了所有同學，并扔下了一大段距離。此時的我體力已經用上了十二分，我感到無比的煎熬，腿上仿佛被空氣給壓得死死的。我整理呼吸，緩慢前進著，勉強維持著跑姿。

　　最終，由于我的堅持，成功奪得了頭名！我的'同學為我驕傲，我也很自豪，因為這次體驗我對“咬緊牙關，堅持就是勝利”有了更深刻的理解。我也希望我能在其他方面繼續堅持自我！

　　難忘的比賽作文13

　　清晨的時候，我就開始了我的行程。坐上大巴后，由于起得過早，身體還有點困倦，在車上就打起了盹。起來之后，車外就下起了雨，不一會兒，就已經到達天津了。

　　剛剛到達天津，我們就先乘坐出租車到達了我們的酒店，隨即第二天便開始了我們緊張的訓練。

　　第一次到達訓練的地方的'時候，心里還有些緊張，之后，我們就到那里認識了教練。還別說，這個教練還挺“哏”，剛剛認識名字的時候，就給我們起了各種各樣的外號，氣氛一下子輕松了起來。但是在訓練過程中，他可是絲毫不含糊，對我們十分嚴格，他在練球過程中發現我們的腳步太亂，于是就集中訓練我們腳下羽毛球步伐，訓練了一上午。練完之后，自己整個人仿佛剛剛在暴雨中掙扎似的，留下的汗浸濕了我的衣服，使我的整個身子都變得格外沉重。

　　幾天之后，教練帶我們參觀了比賽場地及說明規則后，便開始了真正的比賽。剛剛上場的時候，我還有些緊張，胳膊還感覺有些冰涼，所以導致我第一局該殺的球都殺不下去，以兩三分的差距輸給了對手。中場休息時，教練讓我不要那么緊張，放心去打。我聽了這些，稍作休息后，便開始的第二局的拼搏。

　　可是，現實往往給人巨大的打擊，無奈這個對手太過于強大，打到最后的局點是，我為了救下最后的那個球，腳崴倒了，可是還是沒有成功，我以21：13的成績慘敗給了對手。

　　這次的市運會，很遺憾我沒能拿到名次，但是我也發現自己在羽毛球方面的缺點。在以后的訓練里，我要更加刻苦，爭取以后拿到好的名次！

　　難忘的比賽作文14

　　星期五，天氣晴朗，這可不是普通的一天，今天可是要啦啦操比賽的哦！上午一到學校，王老師就讓我們開始了訓練，一直練到了放學，我們都成了落湯雞了，大汗淋淋的。

　　下午第一節課，我還以為我們要去體育館呢，結果不是去體育館，而是去我們的新操場。剛到那里，我的天吶，人山人海，一到六年級一個不少，剛剛好把操場中間給站滿了。

　　我東張西望，前面有一個小小的臺階，很矮。我沒有注意，差一點點就摔倒了。一年級的小學生開始表演，別小看這些一年級小學生，也挺厲害的`。下一個是二年級，接下來是三年級。這時候我心里在想，到我們了吧？結果五年級開始了表演，我又在心里嘀咕著：“不是我們嗎，怎么到了五年級的大學生了？”原來我們是最后一個表演的，我只好認真地看他們表演。

　　終于，到了我們班，我才發現上午老師說我們都要穿朝陽路小學的校服。我過去向601班借。“功夫不負有心人”，我借到了，連忙把外套穿上，褲子脫下交給鄒帥的媽媽。我又將借到的褲子馬上穿上，并且迅速地回到了位置上，“一！一！一二一，一！一！一二一！立定！一二！”同學們大步大步地走著。

　　音樂起，開始比賽了。張佳妮在前面帶隊，大家都跟著他一起跳好不容易回到了教室。

　　別人說我們402班得了第三名，老師說我們成績優秀。我不知道成績如何？是第一，還是第二，還是第三？

　　這天是一個難忘的一天。

　　難忘的比賽作文15

　　教室內的笑聲不斷，我的一顆心快要盛不下蜜糖般的喜悅，因為我們班正在舉行別開生面的師生朗誦比賽。

　　我是個小裁判，只見三位選手正在和他的“智囊團”商量怎么一鳴驚人。我想劉老師一定勝利！

　　PK賽拉開了帷幕。

　　小劉和小李讀得還行，美中不足的是小李稍慢了一點，小劉略勝一籌。

　　劉老師閃亮登場了。她一開口就把我們吸引了，她讀到“……大熊貓正若無其事地坐在那兒咀嚼鮮嫩的.竹葉……”她無比享受地咂了咂嘴，手中拿的課本已成了鮮嫩的竹葉，她仿佛不是心細的劉老師，而是成了國寶大熊貓了。

　　她又讀道：“……小熊貓對著湖面美滋滋地照鏡子……”她手中的書仿佛變成了一面鏡子，她邊梳理頭發邊“照鏡子”，樂得我們哈哈大笑。我們的笑聲仿佛長了翅膀飛到雨幕上去了。

　　最后劉老師以滿分奪魁。不過，我覺得名師出高徒，我們會青出于藍而勝于藍的！

　　難忘的比賽作文16

　　“哈哈哈……”廣場已經被這歡笑聲覆蓋了，每位同學都被歡樂的氣氛包圍著，原來呀，我們正在舉行一場激動人心的比賽。

　　比賽前，老師介紹了規則：“參賽者要把雙腳套進一個袋子里，雙腳跳，誰先最快達到終點，誰便是勝利者。”不知林一心是不是太興奮了，得意忘形，不聽老師講比賽規則，卻自己一個人陶醉般跳起了搞笑有趣的“芭蕾舞”，引得全班同學捧腹大笑，把大家緊張的狀態全釋放了。

　　比賽要開始啦！老師給我們每人都穿上了“袋鼠衣”，有的人志氣高揚，臉上露出得意的笑容。有的人摩拳擦掌，一副不得冠軍不罷休的樣。還有的人面露忐忑不安的表情，小心翼翼的試跳了幾下。而我，心里也十分沒底，決定到邊上小試拳腳。我先試著雙腳奮力一跳，覺得自己很棒，心里放松了許多。接著又跳了幾步，沒想到一不小心摔了一個“狗啃泥”，我只能傷痕累累地爬了回來，大家看到我的.樣子都笑彎了腰。

　　隨著老師一聲令下，比賽便開始了。每個同學都踉踉蹌蹌地跳過。終于輪到我了，有了前面“出丑”的教訓，這一局我必須穩穩地過，可不能再讓同學們笑話我了。這一尺多遠的路程，幾乎用完了我渾身的力量，我不由自主地停下來喘口氣，接著又開始了“萬里長征”。這一路上我兵來將擋，水來土掩，終于進入了冠軍賽段，我的心“撲通撲通”地跳著，好像快要跳出了嗓子眼兒。

　　進入最終決賽，我使出了所有的力量，終于奪得了全班第三名的成績。

　　這次比賽雖然讓我雙腿疼痛，但快樂的過程，我將永遠銘記在心。

　　難忘的比賽作文17

　　“人在成功的時候不能驕傲，要永遠謙虛。”這是我最喜歡的一句話。正是因為那場既令我傷心又讓我難忘的比賽，讓我懂得了這個道理。

　　三年級的時候，媽媽帶我去參加國際象棋的升級賽。“啦啦啦……”我哼著歌連蹦帶跳地走進了比賽場所的大門。今天我異常興奮，因為我相信自己能夠晉級成功，成為五級選手。

　　第一盤即將開始！我自信滿滿地找到座位，坐了下來。剛看到對手的卡片，我就嚇了一跳：他的級別怎么這么高！我在座位上躁動不安地搓了搓手。開始下了，我每一步都經過認真思考后才走出，不敢有半點馬虎。最終，我憑借認真的態度贏了這盤棋。我高興極了，可是，不知不覺中，開心變成了驕傲……

　　第二盤，我輕敵了。我的'對手是一個和我同級別的。切，高級別我都能贏，同級別的更別想贏我了，簡直是小菜一碟！對手走的棋我都不思考，馬馬虎虎下一步就了事了。到了最后，我才發現，對手的幾門大炮都對著我了，輕子全都圍了上來。而我呢，棋子卻都懶懶散散地躺在里面，出都出不來，這還怎么防御呀？結果可想而知，我敗慘了。我垂頭喪氣，像泄了氣的皮球一樣回了休息室。

　　接著幾盤，我都沒能調整好狀態，和成功失之交臂。最后，我沒能晉級成功。

　　唉，驕傲，你是我人生中的坎坷，我必須跌倒后重新爬起來；唉，驕傲，要是沒有你，我一定可以晉級成功，做更高級的自己；唉，驕傲，你是我最大的敵人，在失敗后，我一定會吸取教訓，戰勝你！從此，謙虛，永遠銘刻在我的心中！

　　難忘的比賽作文18

　　今天是我參加了希望之星英語風采大賽，那場面可熱鬧啦！

　　我們的司機——爸爸正駕車帶我們去比賽地點，在車上，你可以聽見一個人正在背演講稿，也可以聽見他自言自語道：“不對，be動詞跑哪去了？”“不對，還有一句忘記了！”“這個詞怎么讀來著？”……這個緊張糾結的選手，就是在下！

　　終于熟練背誦了幾遍之后，爸爸也恰好開到了目的地，這是一所新建的學校，學校門口停著許多車。一眼望到學校里面，人頭攢動，擠得連一只蚊子都飛不進去。人們的談話聲將原本在周末安安靜靜的'校園變成了一個十分熱鬧的地方。微風中傳來一陣陣選手們與父母的談話：“老爸，我沒發揮好！”“我感覺我超常發揮了！”“沒事，重在參與，明年再戰！”……聽到這些談話，我十分緊張：萬一我中途忘詞了怎么辦？詞匯不夠用怎么辦？……當我正在心中想了十萬個“怎么辦”，一位工作人員走過來說：“你好，小朋友，參選證上要貼照片。”我一看，我的參選證上沒有照片，便慌了。工作人員也看出我的緊張，告訴我哪兒可以補拍，我才松了一口氣。

　　照片補拍完，進入候場教室，等待我的比賽。忐忑不安地過了大約十分鐘，聽到工作人員叫我的名字，和其他幾個選手一起走到了考場。

　　在考場外看其他選手答題時，我緊張地坐立不安，同時在心中練習我的演講稿。輪到我了，我演講的題目是colorful memory，練習了很多次，我的演講如行動流水般，結束的時候我自己都大吃一驚——我竟然如此流利熟練！直到結束提示鈴聲響起，我才如夢初醒。

　　比賽不一定要取得名次，重在參與，就像希望之星的宣傳語：成長比成績更重要，體驗比名次更珍貴！

　　難忘的比賽作文19

　　“放假了！放假了！”隨著一聲聲歡呼，我終于可以向曾經浴血奮戰的“戰場”瀟灑地說聲“byebye”了！哈哈，放假的感覺真好！

　　可是快樂的時間總是那么短暫，第二天，我就接到琴行的通知，要參加全國青少年才藝大賽！哎！我不得丟下要剖析和電視，進行枯燥的練習，有事真的有種想放棄的感覺……

　　比賽開始了，要是我彈錯了怎么辦。要是我突然忘譜了怎么辦？這兒可是高手云集呀！當主持人報到我的名字時，我真有一種臨陣逃脫的欲望！我揣著一顆忐忑不安的心登上舞臺，開始彈奏。說來也怪，剛剛心中還誠惶誠恐的，現在心里突然不緊張了。琴聲忽而悠揚，似涓涓細流，忽而激昂，似浩浩波濤，忽而靜緩，似一泓碧水，忽而輕盈，似小鳥飛翔。我用琴聲讓大家感受到了洞庭湖景色的清奇俊秀和詩情畫意，大家全都陶醉在優美的琴聲里。決賽中，我的手更像被施展了魔法一般，在琴弦上飛了起來。我把《戰臺風》發揮到了極致，把人們的思緒從美麗的.洞庭湖帶到了激烈的戰臺風現場。一曲終了，臺下掌聲雷動，在評委老師的贊美聲下，我如釋重負！

　　在第二天的頒獎晚會中，結果連我自己都不敢相信，我居然是古箏少年A組的金獎！這時，所有的苦和累都變成了成功的喜悅，所有的付出都是值得的！

　　快樂的暑假，難忘的比賽！

　　難忘的比賽作文20

　　這兩天的氣溫驟然下降，但校園中仍彌漫著一股股"熱氣"。精彩的比賽吸引著許多同學，操場上透著青春與活力。

　　"加油！加油！……"這是我們班與242班的女子籃球半決賽現場，光瞧瞧旁邊拉拉隊的"氣勢"，就知道這比賽"不一般"哪！瞧，女同學一點都不"矯情"，頗有幾分“英雄氣概”呢！籃球在雙方場地高空來回穿梭，雙方隊員抓緊一分一秒，一次次傳球，投籃……優勢落在我方隊員手中，比賽大部分時間都在我方場地，在同學們的共同努力下，最終，隊員們不負眾望，拿下了這場比賽。

　　再看足球比賽，時間已經過半，但比分仍然僵持著。突然，傳出了一陣歡呼聲，不知何時，球已落入對方球門，我方加了一分。比賽正進行著，我方一個主力隊員突然摔倒，一剎那，同學們的心似乎都揪了起來。那名隊員緩緩地站了起來，沒有說什么，比賽繼續進行……

　　這次比賽已經結束，我們班獲得了女子籃球第二名和男子足球第二名。比賽的成績還算不錯，但學校組織這次活動，的確讓大家學到了許多……

　　在這次比賽中，同學們有歡笑有淚水，這次比賽不僅僅是身心的放松，更讓大家體會到了團結的重要。在決賽中，我們沒能戰勝對方隊員，這就說明，世界上永遠存在比自己更強大的對手，因此我們就要朝前看，追求更好。

　　成長是一個不斷自我完善的'過程，總之，一兩次的成功和失敗算不了什么，愿同學們能在未來的成長道路上做更好的自己！

　　難忘的比賽作文21

　　從小到大，我參加過無數比賽，有失敗也有成功，其中，讓我覺得最難忘也最尷尬的一次比賽，是我小學時的一次演講比賽。那是六年級時的事了，還記得我在班上突出重圍，得以代表班級去參加全校演講比賽。

　　比賽那天下午，悶熱的會議室里擠滿了人，強烈的陽光照亮了會議室，我們的比賽就在這里舉行。參加比賽的選手們有的緊張得都出了一身的汗，再加上這炎熱的天氣，空氣中彌漫著汗臭味。

　　第一名選手上臺了，是一個小女生，她看起來信心十足，一上臺就有種傲視群雄的感覺。她向評委問好后便開始了她的演講。她的聲音一出來，全場都震驚了！多么純正的播音腔啊，一看就是接受過專業訓練的。她的語速不快不慢，聲音圓潤飽滿，非常動聽。看來這次遇上勁敵了，第一位選手就給了后面的選手們一個下馬威。我焦急地搓著手，不斷地深呼吸，豆大的汗珠滑過我的臉頰。我一邊抓緊時間背稿子，一邊想對應策略，為自己捏一把汗。

　　第一名選手的演講快要結束了，我看見幾個評委都面露微笑。第二個就是我，我僵硬地走上講臺，向評委彎腰鞠躬，腿不停打哆嗦。我望向評委，他們臉上沒有一點笑意，我更緊張了。

　　我張開了口，用洪亮的聲音開始了我的演講……各種技巧我能用的都用了，可評委們的臉色仍然如冰一樣冷。正當這時，我與其中一個評委四目相對，我的'腦子頓時受到了沖擊，突然一陣眩暈，最糟糕的情況出現了——我忘詞了。

　　我像個木樁一樣杵在臺上，一聲不吭，我的大腦在快速地檢索，想要說出點什么來，可我的喉嚨像是被什么堵住了，一點聲音都發不出。評委們疑惑的神情在我眼前被不斷放大，臺下的嘲笑聲一波接著一波向我涌來。最后我艱難地說出一句：“我的演講結束。”就這樣草草收場，慌亂地下了臺。后面的比賽我也不知道進行得如何，那一整天我都是在恍惚中度過的。

　　現在回想起那個場景，我還是覺得很尷尬，那大概是我人生中印象最深的一場比賽了。

　　難忘的比賽作文22

　　我正在家彈鋼琴，我一邊踩踏板，一邊按琴健，聲音比平時更悅耳。

　　這時，媽媽探出頭來說：“兒子，明天琴行要舉行一場比賽，只有三、四年級的人才能進行比賽。你的成績一天比一天有進步，你要參加喲！”

　　“啊！明天要比賽？”我驚訝地問。平時沒怎么練習，心想：如果參加，結果肯定會不理想。

　　“我認為你彈的《夜的鋼琴曲》還不錯，去試試吧。”媽媽溫柔地說。

　　“OK！”嘴上是這么說，可是我的.心已經緊張得像遇見鬼一樣，跳個不停。

　　晚上，我想著第二天要參加比賽，翻來覆去睡不著……我不斷地否定自己，后來迷迷糊糊地睡著了。

　　第二天，我早早地來到比賽現場。我假裝鎮靜地走到鋼琴前，心驚膽戰地坐下，仿佛機器人一樣。“預備起。”比賽開始了，我不斷地一邊用腳踩踏板，一邊用手彈琴鍵，我的心砰砰地跳個不停，心就像要蹦出來玩一樣。“哎呀！”腳完全不受我的控制了，手也彈了兩個錯音。這時，我更緊張了，不停地說：“完了，完蛋了。”結果越想越緊張，手也越來越不聽使喚，一曲下來，我渾身是汗。

　　媽媽走過來，用手擦了擦我額頭上的汗水，說：“孩子，你怎么那么緊張呀！結果不重要，經歷了就好！”我望著媽媽慈祥的臉，心漸漸地平靜下來了。

　　這真是一場難忘的比賽。

　　難忘的比賽作文23

　　莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養品”。所以今天，我們班舉行了一場“開卷是否有益”的辯論賽。

　　跟著上課的鈴聲響起，黃老師興致勃勃地走進教室，宣布辯論賽正式開始。我是正方的助辯手，我們個個摩拳擦掌，反方人人躍躍欲試。我們可都想在這次辯論賽上大顯身手。我們正方代表張嘉偉同學胸有成竹地站了起來說道：“我認為開卷有益，因為高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，愛迪生不就是很好的一個例子嗎”？話音剛落，反方小郭同學勇敢地反駁道“我反對正方的意見，我認為開卷未必有益，如果你看了沒有用的書，不僅會害了你，還會害了他人。”這時我方孔琪兒不甘示弱地說：“那你可以不看那些沒有用的書籍。”反方的.肖宇晴說：“那有些人不會控制自己，怎么辦？”肖宇晴說得頭頭是道。“……”……一個個精彩的辯論，使正反方沒有勝負，最后一一平局。我真不明白，明明開卷有益，為什么還是平局呢？

　　今天這場激烈的辯論會，讓我更明白，開卷是有益的，在學校里讀書，就能讓我們學到許多知識。這真是一場精彩的辯論賽啊！

　　難忘的比賽作文24

　　在每的人的記憶中，都會有令人高興的。激動的．傷心的．而這些都有一個共同點，那就是令人難忘．而有一件事，更是讓我難以忘懷，它仿佛就是一道明鏡，照在我的心上，揮之不去``````

　　那是一個陽光明媚的下午，激動人心的拔河比賽即將開始，我們的心不禁緊張起來，跳的像兔子一樣快。比賽終于開始了，我班和（2）依次上場站在自己班級的所在地，同學們抓起繩子，抬到胸前，身子又輕輕的向后仰，突然，一陣哨聲響起，同學們便奮力向后拉，二班也毫不示弱，使出吃奶的勁兒，猛的向后拉，就這樣，繩子一會兒朝左，一會兒又朝右，仿佛兩只鴨子在搶吃蚯蚓一般，那場景真是好笑。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，可仍然持續這，可能是我班前鋒認為這樣下去不行吧，突然朝他們班做了一個鬼臉，他們笑了，就在這個時候，我們班奮力一拉，繩子過來了，‘嘀’又是一陣哨聲，第一局結束了，我們班贏了，同學高興地蹦了起來。他們班也毫不氣餒，各個緊握拳頭，昂首挺胸，好象在說：“這是我們看你們可憐，故意讓的`。”

　　緊接著，第二局開始了，同學們各個仿佛勝券在握了一般，沒有剛開始那樣用心了，毫不在意地向后拉，他們班抓住這個機會，使勁向后拉，我們班的同學才知道已經快輸了，剛想挽救，可是，為時已晚，就這樣，第二局輸了。同學各個唉聲嘆氣，而他們班呢？卻在那說什么“驕傲使人落后”“驕兵必敗”啊全都擺出來了，我聽的恨不得上前打他一拳，可是他們說的本來就是事實啊！有什么辦法呢？只能在那生氣。

　　最重要的一局即將開始，我的心已經跳到了嗓子眼兒了，同學們也不由得緊張起來，因為這畢竟是最重要的一局啊，一定要把握這最后一次機會。幾分鐘后，同學上場了，我不禁為他們捏一把汗。隨著“嘀”的一聲哨響，比賽開始了，同學們都使出渾身的氣力，把繩子向后拉，我們的“后衛小胖哥”張昌九同學拉住繩子，一步一步艱難的向后走，繩子上的紅線也艱難的向我們這邊一點一點地移動．突然，我們的前鋒陸冠中腳下一滑，繩子上的紅帶子便朝他們那邊一晃，幸虧陸冠中及時停住腳步，和大家一起向后使力，才讓繩子停止了移動，不知怎么的，他們班好象松了一下勁，大家抓住這個機會，準備和他們背水一戰，大家都把力氣提到極限，全身上下變得通紅，繩子又開始向我們這邊移動，離邊線只有10厘米了！9厘米，8厘米``````2厘米，1厘米，過來了！又是一陣哨聲，我們贏了！大家歡呼著。雀躍著，拋帽子，大聲喊叫，都一蹦三尺高，心里比吃了10噸蜜還甜。

　　校園生活是美好的，是多彩的，我即將離開母校，讓這次難忘的比賽，成為我記憶中的美好回憶吧！

　　難忘的比賽作文25

　　今天下午這節體育課，要舉行800米賽跑。雖然我沒有被選上，但是我覺得我耐力還可以，于是我就毛遂自薦，老師同意了。

　　“三、二、一開始！”老師像王母娘娘一樣發號施令，讓我們出發了。

　　我像離弦的箭一樣使出吃奶的勁向前沖去。盡管我用勁全身的力氣，但還是出師不利。因為規則說只能跑最近的一線，要超過別人的時候往里跑。而我竟然在倒數幾個。哎——

　　我想：“該使用方案一——繞著超人。”于是我往第二線跑，雖然多跑一些路，但是可以比人家快。許多人都成了我的'手下敗將。

　　不過他們也不甘示弱，說時遲那時快，還沒等我弄明白怎么回事，他們就已經遙遙領先了。

　　這時，我隱隱約約聽見一陣打氣聲。原來是一群準備第二輪跑步的女生。我心想：好的，我不會令你們失望的。想著，我使用方案二——飛毛腿。我以迅雷不及掩耳之勢的速度超過了張奕可。我又想：看到了吧，我王湛可沒令im失望吧！可這時，張奕可以“光”的速度超過了一小段路。我自言自語道：“張奕可，我不超過人，我誓不為人！使用方案三——見縫插針！我三步并作兩步地沖過去，把張奕可往外擠，他只好讓我先閃人了，哈哈！

　　突然我的肚子越來越疼，害得我不得不放慢了速度。我想，真是事與愿違，看來我昨晚許愿沒用了。還好大概只有60米了，管它痛不痛，先比完賽再說。我強忍著疼痛過了終點。雖然是男生第六名，但還不知道幾分幾秒。

　　這真是一次有趣的800賽跑。有驚險、有痛苦、有快樂、更有競爭的感覺，真令人難忘。

　　難忘的比賽作文26

　　籃球，一直是一項被人們喜愛的體育運動，我們班也有許多的籃球迷。于是，我們班與五年級四班進行了一場別開生面的籃球比賽。

　　一開場，我們班的隊員如同猛虎下山，勢不可擋。饒瀅森以迅雷不及掩耳之勢奪到了球，然后一路狂奔到了球架下，誰料四班的一名隊員一直尾隨在饒瀅森身后，并舉起雙手阻擋饒瀅森投籃，饒瀅森飛快地繞到籃球架側面，然后凌空一躍，將球使勁向籃筐投去，球便穩穩當當地飛進了籃筐。“耶”，我們班的同學爆發出雷鳴般的歡呼聲，不少同學還雀躍不止呢！

　　下半場開始了，雙方打得不可開交，十分激烈。四班的'主力搶到了球以后，被我班的隊員逼到了籃球場的一角，他似乎決心要力挽狂瀾，擺出一副拼命三郎的架勢，把球向籃筐用力一扔，球重重地砸在籃板上，又彈到籃筐邊，滾了幾圈后，終于晃晃悠悠地掉進了籃筐。“哎呀”，我們班的同學都發出了無可奈何的嘆息聲。

　　接下來是女子籃球賽，四班的隊員一上場便如魚得水，一連投進了好幾個球，王藝坤好不容易搶到了球，面對四班隊員組成的一道“人墻”，她用力將球扔過“人墻”，傳給萬興悅，萬興悅飛身魚躍，將球撲住，然后準確地投向籃筐，只見球在空中劃過一道優美的弧線，接著閃電般地穿過籃筐，終于把比分扳平了。接下來的比賽中，萬興悅再接再厲，在最后關頭又進了球，為比賽贏得了最終的勝利。

　　這場籃球賽的勝利，不光靠的是同學們高超的球技，更重要的是同學之間團結合作的精神，我相信，這種精神一定會被我們五年級六班在以后的學習上、生活中發揚光大。

　　難忘的比賽作文27

　　一說到籃球，我們就想起那場籃球賽，那場球賽我們男女生都以2比0戰勝了7班。今天，我們和1班又進行了一場激烈的籃球賽。

　　今天晴空萬里，天上的云白白的，樹上的葉綠綠的，地上的花紅紅的，但我們的心情卻糟糟的。男生的上半場不久，就因為防守不佳，而讓1班奪得1分。我們班的文哲元把球使勁甩向球欄，球沒有進。但最危險的是，1班的球投得很準，但籃球去不聽話，在籃筐邊上滾了一圈就掉下來了，這使我們的啦啦隊迎來一片歡呼聲。陳嘉豪機靈的搶到籃球，往籃筐上一拋，球仍然調皮的掉了下來，好像故意和我們作對似的.。半場結束了，我們班已經輸掉一顆球了，運動員們圍在一起，討論著……

　　很快，下半場開始了。1班又準確的進了一顆球，就在這時，陳嘉豪又用力一拋，球這次才穩當的進了籃筐。但男生的全場很快就結束了，我們班以1比2輸給了1班。

　　女生們上場了，看著她們氣勢洋洋，同學們非常期待。但女生一上場就輸了一顆球，接著，1班的同學往籃筐上一扔，球又進了，而且沒碰到籃筐，這就是所謂的空心球。上半場結束了，我們已經連輸兩球。

　　下半場，我們又是防守不佳，讓對方得了個措手不及。但在最后。但在最后時刻，萬興悅終于進了一球，此時，全場結束的哨聲也吹響了。我們以1比3輸給了1班。

　　此時，同學們個個都像泄了氣的皮球一樣，沉默著……

　　難忘的比賽作文28

　　就要投籃了，二班的運動員們可不能坐以待斃了。他們“呼啦”一下子圍在了他的旁邊，想要把球搶過來。見此情況，小余猛地把球扔給了后衛小楊。小楊奮力一投，“哐”，球不偏不倚地掉進了籃框中。“耶！”我們班頓時一片歡呼，同學們也十分贊揚：“哇！這個中鋒真厲害！”

　　“那個得分后衛也很不錯！”

　　“這一隊配合得真協調！”

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　　但是，一個突出其來的.轉變給了二班一個大大的機會，那就是——小余摔了一跤，腿破皮了。見有隊員受了傷，裁判員立即吹哨，宣布中場休息，并讓老師帶小余去醫務室，同時讓小竹去代替小余。幾分鐘后，小竹抖了抖腿，小跑著上場了。他也穿著一套深藍色的運動服，容光煥發。

　　裁判員剛一拋球，球就被二班的小陳接住了。他運著球，眼看著球就要進了，小竹一個箭步沖上去，把球硬生生地搶了過來，臉上還露出了一絲微笑。他把球運到籃框下，奮力一跳，投進了籃框。“哦，球進嘍！”啦啦隊一片歡呼。

　　隨著一聲哨響，比賽結束了。我們班勝利了，同學們激動地擁抱在一起。風車依然慢悠悠地轉著，但同學們的心中卻快樂無比，歡呼聲、尖叫聲響徹云霄……

　　難忘的比賽作文29

　　“加油！一二！一二！”真熱鬧，是什么情況？哦！原來是我們學校在舉行“兩人三足”比賽呢。

　　賽前老師為我們做了詳細的指導：搭檔要選擇和自己身高相仿的同學；繩子綁腳要綁的稍微松一點，然后結個死結；先走再跑兩個人一起喊口號：“一二一二”一代表左腳二代表右腳。聽完老師的講解后，稍作練習，我們嘴角上揚，感覺穩操勝算。

　　我們班是第一個出場的，而且第一組就與眾不同，是“三人四足”這我們可沒練習過呀，頓時穩穩的勝算感覺少了一大半。老師告訴我們別慌，就跟剛才練的.一樣。三二一開始，大家喊著一二一二慢慢地越來越快“啪”擊掌了。另一組的男生像得到了命令一樣，拼命的跑了起來，但是由于過急，兩個人都想快點跑，用錯了力，一開始就絆倒了，頓時他們慌了。小臉蛋也憋得通紅，急急忙忙起來還沒站穩一位男生就邁開腿了，導致再次絆倒。此時聽見班主任飄來一句話：“沒事的，重新站起來，慢一點，不要急，先停一停喊出一二再繼續”。那組男生咬咬牙整齊的跑了過來。接下來就是我了，我的心里像有只兔子咚咚咚地跳個不停，基于前組的表現，我一遍遍叮囑搭檔不要急不要慌。結果如我們所愿，我們配合的很默契，腳步邁的很整齊也很快，提著的一顆心終于得到了些許放松。跑完后，我們繼續喊著：加油！加油！。

　　最終我們班得了第五名，雖說沒有進前三，有些許失落，但是讓我悟出了一個道理：螃蟹、天鵝、大俠一起拉車，天鵝向上拉、大俠向后拉、螃蟹橫著拉、這輛車永遠也走不動，遇事先冷靜。我們只有心往一處聚，勁往一處使，才能成功，團結合作才是硬道理。

　　難忘的比賽作文30

　　星期天的早上，我和同學來到了京漢學校，參加藝術小人才比賽。

　　進入考場，我和一個同班同學坐在一起，準備比賽開始。“下面，由我來公布考題！一、我運動，我快樂，二、溫暖。”完了，都不合適，我在心里想。“三、假如我是……”太棒了，這個題目真合適！

　　我和同班同學邱宣博提筆就畫，我們準備的畫都可以用這個題目，我畫的是一只小鳥，他畫的是螞蟻王國。

　　我們的美術老師站在窗前，不斷向我們用手勢示意。邱宣博用牛皮紙畫黑白線描的時候，美術老師做了一個合攏的.手勢，邱宣博和我都看不懂。

　　他對我說：“我好想鉆進我的畫里，變成一只螞蟻。”“為什么？“因為我現在急得像熱鍋上的螞蟻。”“老師的手勢看不懂，可以出去呀。”“好主意！”于是，“邱螞蟻”便以上廁所的借口出去了。

　　原來老師怕他畫不完，讓他把紙裁兩半呀。他找我借剪刀，我給了他，他一邊哼著流行歌曲，一邊畫起了畫。

　　畫好后，我們把畫舉起來，給美術老師看。美術老師向我們豎起大拇指，耶！成功了！

　　老師悄悄走進來，對考官說了幾聲，把我們和其他班同學的作品拍了一張照，發給了家長。

　　回到家，媽媽也夸我畫得很漂亮。

　　耶！成功了！

　　難忘的比賽作文31

　　今天，天氣晴朗，藝校要舉行“桃李杯小主持”大賽，這是我第一次參加“小達人”大賽，心情非常激動。

　　我和媽媽來到比賽大廳，大廳里燈光明亮，有許多人已經坐在座位上準備比賽了。我們也趕緊找到位子坐下來，先準備觀看下比賽。

　　主持人海選大賽開始了！看著其他小朋友的表演，我的心情越來越緊張，害怕上臺會忘記臺詞。我不停地拍打著胸脯，做著深呼吸，嘴里還在不停地念著詩歌。媽媽在一旁不停地鼓勵我：“不要緊張，你是最棒的！”

　　轉眼間，就聽到主持人說：“請24號選手上臺，25號選手做好準備。”我拿著話筒，想起媽媽說的話：我是最棒的，我不再緊張了并自信滿滿、昂首挺胸地走上臺，深深地向老師們鞠了個躬，然后微笑著有感情地朗讀起詩歌《母親的愛》，一氣呵成，臺下響起了一片熱烈的掌聲，我從容地走下了舞臺。

　　比賽結束后，老師宣布了入圍名單，當念到甘劉暢的名字時，我高興地跳了起來！媽媽也高興的跑過來抱住我說：“孩子，一份耕耘就有一份收獲，看，你這段時間的努力沒有白費。”我點點頭，牽著媽媽的`手，帶著燦爛的笑容，走出了比賽大廳。樹上的知了“知、知、知”地叫著，好像也在說：“祝賀你取得成功，你是最棒的！”

　　這是我最難忘的一次比賽。

　　難忘的比賽作文32

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，為了鍛煉我們的成語儲備更豐富些，梅子老師在班上為我們舉辦了一場成語競賽。

　　比賽規則是：把同學們分成兩隊，每個人想一個成語，讓對方組的成員猜，也可以同桌一起想一個表演，如果對方組猜出來了，加十分，如果對方組沒有猜出來，就本組加十分。

　　比賽開始了，首先由我方先派成員出戰，我和同桌小陳毫不猶豫地走上了講臺，小陳手做出了射箭的姿勢，向我射來，我就用手遮住胸口，像是被射中一樣，慘叫著。坐在下面的對方組同學全都一臉困惑，過了一會兒，對方組的小呂同學突然說：“萬箭穿心”，“答對了！”老師對小呂同學說道。

　　第二輪對方組來派成員，他們派出了小呂同學，只見小呂同學走上講臺，拿起了一支筆，在黑板上畫了一只鳥和一條魚，魚在水底下，鳥前有一個向下打的箭頭，我方組都不知道他畫的是什么。我們冥思苦想、絞盡腦汁才想到這魚是沉在水底，這鳥是向下落的.，于是我們大聲說道：“沉魚落雁！”“完全正確！”只聽同學們紛紛說道：“好厲害呀！這都猜出來了！”

　　就這樣，同學一個接著一個上來表演，教室里充滿了歡聲笑語，成語競賽在歡笑聲中收場了。我們兩組打成了平手，真是難分勝負。

　　通過這次比賽，我不僅覺得成語有趣，還收獲了更多的知識。

　　難忘的比賽作文33

　　我要和伙伴們去贛州參加比賽了，聽到這個好消息，我激動得好幾天都睡不著。

　　比賽那天，我和朋友們來到了比賽地點。“天啊！這里可真大呀！”我對我的朋友說。“我們來數一數一共有多少個座位？”哇！居然有五百多個座位。我大氣都不敢出，心里打起鼓來：今天會有五百多名觀眾來觀看我的比賽，萬一我在舞臺上出丑了怎么辦？萬一我打錯了節奏怎么辦？我越想越緊張，手和腳都不聽使喚，直發抖。朋友對我說：“沒事，你就把觀眾當作蘿卜、白菜就好了。”

　　離比賽還有一個小時了，老師叫我們開始做準備。我在心里對自己說：“不能緊張，不能緊張，把觀眾當作蘿卜就好了。”

　　登上舞臺，看著臺下黑壓壓的'一片，我的心兒緊張得怦怦直跳，好像所有觀眾的眼睛全都直勾勾地盯著我。我腦子里一片空白，腿像米篩子似的抖個不停。一旁的朋友朝著我點點頭，示意我比賽要開始了。我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，心里不停地念著：“別害怕，別緊張，下面沒有人，都是青菜、蘿卜！別緊張……”過了一小會兒，我試著睜開眼睛，呀，觀眾都變成蘿卜了，我緊張的心情也慢慢平靜下來了。

　　比賽結果就要出來了，我的心已經到了嗓子眼兒了。聽到主持人宣布：“架子鼓表演《逆戰》獲得了第一名！”我激動得都跳起來了。

　　我的心兒砰砰跳……

　　難忘的比賽作文34

　　在成長的過程中，我們經歷了太多事情，有歡笑，也有悲傷。很多事情我或許已經忘懷，但五年級的那場比賽卻讓我銘記至今。

　　那年，我參加了羽毛球市長杯比賽。一路過關斬將，我來到了半決賽。我的對手小趙很高很壯，斗志昂揚；而我雖不矮但也不高，給人一種小巧的感覺。

　　半決賽開始了，小趙氣勢洶洶地向我“殺”來，我當然也不甘示弱，用力一抽把球打了回去……就這樣，我們展開了激烈的對抗。但由于小趙力量很大，炮彈般的進攻使我招架不住，我很快便輸了第一局。

　　局間休息時，教練細心指導我如何以柔克剛，我專注地聽著，心中已形成了戰術。第二局，我先發制人贏得兩分，但隨后便被小趙反超，并以2比9落后。我沒有氣餒，努力使自己鎮定下來。接著我發揮自己的優勢，用小球控制住小趙的前場，使她沒法進攻。一分，兩分，三分……我們分數漸漸接近。追平了！我還在繼續努力著。我贏得了場點！我還在拼搏。最后我拿下了第二局。我告訴自己：看，我做到了。但也不能掉以輕心，決勝局是關鍵！

　　短暫的休息過后，決勝局開始了。經過了兩局的比拼，大家都已筋疲力盡，但我們都沒有放棄，因為雙方都深知堅持就是勝利的道理。打著打著，我的大腿拉傷了，但我強忍疼痛繼續戰斗；汗水肆意流淌，模糊了我的雙眼，但我抹掉汗水繼續拼搏；手軟弱無力舉不起球拍，但我揉揉手臂繼續奮斗……我的得分在一點點增加，一點點靠近終點；但同時對手也緊隨其后。最后一分了，我握著賽點，咬緊牙，冷靜沉著地與對手周旋著。“殺！”伴隨著我的`歡呼，伴隨著隊友們的掌聲，這場歷時一個多小時的戰斗終于落下帷幕。我艱辛地贏了，汗水浸濕了我的衣服，淚水模糊了我的雙眼。我贏了！

　　這場比賽，我不僅收獲了勝利，同時收獲了更重要的東西。我對自己說：結果固然重要，但過程的拼搏、努力、堅持卻更為寶貴。這場比賽也告訴我，一開始的落后并不等于失敗，只要堅持就能成功。決定成敗的是自己的信念！

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