校園打假作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的校園打假作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園打假作文1
最近國家正在舉行3.15，我也在校園舉行了一個3.15.
一.打消假上課：有些同學看著像在認真聽課，其實他的心早就飛到九霄云外了，為什么這么說呢？其實老師講的是第二頁，他卻翻到了五十八頁。還有一些同學偷偷玩玩具，沒聽懂也裝聽懂。還有一些手里拿著本教科書，里面還夾著一本笑話，時不時還笑幾下。這樣聽課怎么能取得好成績？( )
二.拒絕假成績。一到期末考試，有些同學就假裝筆掉在地上，偷偷地抄別人卷子。還有些同學把全部故事寫到手心和手背。就這樣他們打了一百分，只有我們幾個沒作弊的打了九十多分。我不禁想問：“這樣的成績是你的嗎？你一輩子能一直抄到答案嗎？”
三.不要假作業。有些同學為了偷懶，向學習好的同學說：“你幫我寫吧，明天我給你5元錢。”因為他是一個財迷，所以愉快地答應了。幾周后，期末考試了，幾個同學看到別的同學一會就寫完了，自己卻一道題都不會。
不僅市場要打假，校園也要打假。天天3.15，讓我們的生活在陽光下。
校園打假作文2
最近國家在舉行3.15，雖然我還小，但是我也要為國家奉獻一點小小的力量，為校園舉行一個3。15。
一、打消假上課——打消假上課就是老師在上面講，一些同學在下面講，也可以說是集體“小開會”。這不但不能學到老師講的知識，而且還耽誤了我和旁邊的同學學習。假上課，又稱之上課溜號。就拿我們班的袁瑞涵說吧，他把書立在桌子上假裝好好學習其實她根本就沒看書，而是在下面玩玩具。魂都飛到十萬八千里了呢！
二、不要假作業——假作業就是早早來到學校抄作業。家長以為是到學校來學習，其實根本不是這樣。他們心里就有七個字“抄抄抄，抄完就玩”我們班有不少這樣的同學。有一次被校長看到了害得我們全班同學被連累一次。集體寫檢討書。更可恥的是還有花錢雇別人寫作業的同學，你們的錢是哪里來的？有這些錢還不如買些自己喜歡的東西。老師留的作業是對課堂知識的，你這樣還能學會什么呢？
這些故事中，我知道了一個小道理。大魚吃小魚，小魚吃蝦米。蝦米吃泥土我們卻吃魚。騙人終騙己，害人終害己。天天3。15生活更美好。
校園打假作文3
3月15號是打假日，我們不但要對市場上的商品打假，還要對校園打假。
一：打消假上課
所謂的假上課就是上課不認真聽講，開小差，在座位上竊竊私語的人。這幫人的學習成績老是被記在倒數記分榜中，而且在上課“開小會”的同學，很容易影響到別人，導致別人的學習效率逐步下滑。就是因為上課不認真聽講，不知道學習的重點，因而沒有好成績。所以，只有在課堂上認真聽講，學會活學活用，并且做好作業，才能取得好成績。
二：拒絕假成績
現在的大部分家長都很看重孩子的分數，都是以分數來說話。如果考不好就要挨打挨罵，于是孩子會想盡一切辦法來考好分數。他們會討好周圍的同學，讓他們在考試時拉自己一把。有的人甚至會去偷考卷，偷試題，把上面的問題弄懂，在考試的`時候就能大顯身手了。雖然考出來的成績很好，但這不是自己的真正實力。考試只是看看自己最近一階段學習的知識點有沒有掌握而已。并不是對自己的恐嚇。如果成績不理想的，就要再把學的知識補一補嘍!
三：不要假作業
在校內，有些同學的作業是別人幫他做的，有的甚至是逼迫別人幫他做。這種行為是極其可恥的。作業只是對課堂上學東西及時進行鞏固，大家不要把它當做一種負擔。如果你們的老師布置得太多，你可以告訴他，這樣兩頭都輕松了。
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