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揮手自茲去
揮手自茲去1
不經(jīng)意間，已是初秋，風(fēng)兒微涼，拂過那還帶著溫度的紅瓦高樓，樹，便輕微地搖。那些泛黃的葉子也就順著那無法逆轉(zhuǎn)的軌跡飄落，落在那凸凹不平的水泥地上，定格在永恒里。
在母校的最后一節(jié)課。老師還是那個“黃卷毛”的老師，同學(xué)還是那些“吊兒郎當”的同學(xué)。只是他們的眼中，還含著春天時青澀而苦澀的晨露，老師，靜靜地站在講臺上，同學(xué)們，靜靜地等待著什么，同桌輕輕用衣袖抹了一下眼睛，輕柔的，如怕打碎了什么夢一般。
清脆如鳥鳴般的上課鈴響起，老師便用霧蒙蒙的'聲音喊道：“上課！”“老師好�！敝貜�(fù)了無數(shù)遍了。如回聲，在井中搖曳，一遍，又一遍。老師站在窗前，站在與太陽齊平的地方，那種親切的感覺，從窗欞間，從發(fā)絲，透到了我的臉上。
教室前方的幕布上，正映放著我們走過的時光。
入學(xué)那天，穿著大了一圈的白校服，半吊著那幼稚的小書包，驚恐地打量著這個嶄新的世界；沒戴紅領(lǐng)巾被執(zhí)勤的哥哥姐姐抓得繞圈地跑，終于甩掉了之后的興奮：六一的春游老師給我們拍照，我卻在定格時做起了鬼臉……
一幕一幕的閃過，是多少年少的記憶，多少淘氣頑皮，多少榮耀勝利。記憶的幻燈一幕一幕再閃，很快，映著一個結(jié)束，曲終人散。
抽出一張紙巾，仰著頭，平整地撲在臉上，輕輕地流著淚，無聲地抽泣著，心中還有多少話沒有來得及說，然而下課的鈴聲響了，我把它們藏在心里，就像一顆顆花的種子一樣，栽種在我的心里。
排著隊，是五年來一直以來的位置，一切都不能變。同學(xué)兩兩三三地走在一起，默不作聲。這是最后的一小段路了，我們一起走著，淚水已經(jīng)決堤，天上的小雨便和淚水參在一起，流入了口中，直到走散前夕，沒有人說一句話，怕打破這頑疾一般的沉默。輕輕地，風(fēng)來了，它送來了最初的花香，點點點的細雨飄散起來了，身后，分明有人喊著，分明有人說著，我不去回頭，也不敢回頭，任那風(fēng)雨把聲音吹散，只留下一片最初的輕柔，搖曳在記憶中。
母校，已經(jīng)在我身后漸漸地遠去，前面的路，一直延伸到天邊，我懷揣著母校的溫暖，走在這風(fēng)雨中。我不回頭。我知道，前面還有更美的風(fēng)景在等待著我……
揮手自茲去2
“浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴�！崩畎椎摹端陀讶恕方o人一種悵惘，這也是一場告別。自古以來，離別之景不免讓人唏噓，但此別中可能也有深意！
沏一壺香茗，品茶，賞離別。卻也吟一句“采菊東籬下，悠然見南山。”兼濟天下之夢雖為他所愿，但總事與愿違，此夢未能實現(xiàn)。卻也未曾想過，他會離別，告別這個昏暗無度的官場，去追尋心里的那一方樂土—世外桃源。他離開了那烏煙瘴氣的“廟堂”，寧愿過著“短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”的日子。門前五柳彰其志，日出而作，日落而息，雖累，但也心寧。去賞漫山遍野的蔥綠如何？去觀小橋流水人家的愜意如何？他對功名利祿揮揮手，只求心神能安！這種毅然而然的果斷難道不應(yīng)該被賞？試問現(xiàn)如今又有幾人能如此，絲毫不眷念已到手的名利？誰說離別之景只會讓人低落？他的行動是最好的詮釋�！吧贌o適俗韻，性本愛山丘�！彼墓亲永镆苍S就是如此吧。愿做一位清閑人，愿與俗世告別！茗香陣陣，坐賞離別，賞這不同的告別！
立江邊一石，觀水，賞離別。卻也吟一句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。他心懷天下，黎民百姓在他心中才是第一位。數(shù)次諫言，只求君王一顧，卻也未能得償所愿。他發(fā)出“眾人皆醉唯我獨醒”的慨嘆卻也無可奈何。他看到了，看到人民如涸轍之鮒般，看到宮內(nèi)主上的昏庸�？伤钪�，他作為臣子，所做的只能是進盡忠言。他無數(shù)次佇立江邊，思索救國救民之策。他有游說列國之愿，他愿楚國長盛不衰。但一切只能想想，或者說只能一切只能想象。一天，如預(yù)料般亡國，投江，江邊只剩股股艾香縈繞。這是告別，卻也激起人們心中熱血，這是愛國之別離！
居屋舍一隅，遠眺，賞離別。卻也吟一句“但愿人長久，千里共嬋娟�！边@是他與官場的.告別，雖遠離，雖被貶，卻仍樂觀向上。這就是他，“流傳東坡之處有蘇堤”的他。他的政治見解不同因而被貶。在他認為，貶謫只不過意味著換個地方“游山玩水”。雖然他逍遙自在，卻也有造福百姓的蘇堤流傳至今。這雖是告別，卻也意味深長！如此樂觀讓人驚嘆，如此寄情山水讓人贊嘆！他流芳千古或許也因離別。他的一次次離別鑄就了不同的事物，這是不同凡響的離別！何來人們所說的悵惘？窗外景色正好，細想這離別，卻也向上陽光！寄情山水，自在如他！雖是離別，仍面朝太陽！
一曲悠揚的《送別》在耳畔回響。賞離別，品離別，感離別。別離自有獨特在！為何不賞？
揮手自茲去3
我們揮手告別，時間像沙漏一樣流逝。
我們偶然發(fā)現(xiàn)了高中入學(xué)考試的節(jié)奏。
三個月后，讓我們告別我們呆了三年的地方。
我們在初中的第一天無憂無慮，美國和日本最期待的是下課。
初中的第二天，我們逐漸明白了方向，開始有意無意地學(xué)習(xí)。
初中的第三天，我們極度焦慮，秘密地競爭了三年。
太快了，我們要說再見了。
三年級時，過去沒有生氣，只留下了無窮無盡的試卷，每天重復(fù)枯燥的課程，試卷像泉水一樣涌來，真是沒完沒了的作業(yè)，沒完沒了的試卷滾滾而來。
我每天聽到的是老師的教導(dǎo)，學(xué)生欺負者的認可和學(xué)生泡沫的呻吟。
無論如何，離開的時候到了，每個人都有要放棄的東西。
三年來，這個地方承載了我們太多的人，帶著快樂、悲傷、憤怒和瘋狂。
XXX，你這次進步很大！我驚訝地看著老師，慢慢地說:這是真的嗎？是我嗎？經(jīng)過反復(fù)確認，我高興得大叫起來。
我從心底感到快樂。
我的努力沒有白費。
我得到了獎勵。
在三年級，即使你取得了進步，那也是一件快樂的事情。
上次是6分，這次是怎么變成5分的？！你練習(xí)得好嗎？老師的'問題對我打擊很大。
為什么別人能練得好，而我總是不行？我的鼻子酸酸的，我覺得全身都是冷水。
第三天，魔鬼的訓(xùn)練，讓人喘不過氣來。
轉(zhuǎn)眼間，生活已經(jīng)過了三年級的大部分時間，離別如期而至。
雖然我不說，但每個人都不會放棄。
我們在這里度過了一生中最寶貴的三年。
的確，這三年聽起來很長，但時間就像沙漏中的沙子一直在流動。
我們不知道有多少顆星星陶醉在我們的心中。
我們怎樣才能用一揮手抹去這種感情上的依戀呢？即使未來的風(fēng)景更美麗更好，我們也不能輕易放棄過去，盡管生活中總會有離別。
我們揮手告別。
今天，我們想告別我們過去的無知和幼稚，告別支撐我們?nèi)甑膶W(xué)校。
畢竟，我們必須各走各的路。
好像最好的戲劇會結(jié)束。
停留在舞臺上的形象不能說是永恒的，但也不能重新開始。
操場邊的楊樹已經(jīng)發(fā)芽了，石階上的青苔已經(jīng)爬到了墻角，草地已經(jīng)從泥土的縫隙中探出了頭，轉(zhuǎn)瞬即逝的時光已經(jīng)從一個人手中流逝，現(xiàn)在是花開的時候了，只留下回憶。
揮手自茲去4
我尋尋覓覓，找那如煙的日子……
——題記
窗外的寒風(fēng)吹打著樹上的葉子，有寫殘舊的老窗還呼呼作響。時光從指尖悄然滑過，淚光中沉淀著往日的辛酸。朋友，還記得那些年我們?nèi)鐭煹娜兆訂幔?/p>
那本發(fā)黃的日歷早就定格在墻上，一張張，一頁頁，都記錄著酸甜苦辣。
陽關(guān)溫柔地照在街道上，伴著淡淡書香，我徑直走在那條幽靜的石子路上。等待著，等待著秋葉飄落，我被秋風(fēng)包圍；憧憬著，憧憬著，蛻變成公主摸樣……一場美妙的“秋葉飛雨”。
晨風(fēng)習(xí)習(xí)，我孤獨一人坐在那里啃書本，墨香縈繞指尖。不知不覺中你已站在我的面前。你，微笑著，沉默著。從此，你便成為我永恒的記憶。
又是一個美好的日子，我踏著愉快的腳步邁向那個充滿神圣的地方——學(xué)校。剛邁進學(xué)校大門，你那熟悉的聲音便奪走了我的`思緒，是你嗎？朋友。
上天無比眷戀我們，我們既在同一個學(xué)校，又在同一個班，因為學(xué)習(xí)需要我們還成了同桌。我們各有所長，這是我們互相幫助，互相鼓勵。記得我跳舞比賽的時候，你為我吶喊助威；記得你奧數(shù)競賽時，我為你默默祝福；記得我考試失勢時，你為我開導(dǎo)鼓勵；記得你東西忘帶時，我向你伸出援手。
日歷翻動著，來到了那一天……
飛奔、狂跑、沖刺，那一刻我高興、我幸福，因為我獲得全年級考試總成績第一！我們都很高興，想吃了蜜。我一路快跑，想把消息告訴所有我認識或我不認識的人。不料，我摔倒了，很疼很疼，流血了。你，很傷心，不停的責(zé)備我，給我擦傷，為我包扎。最后你把我背了回去，那一刻，我在想兩個事：你哪兒來的那么大的力氣？你怎會背我呢？直到把我交給媽媽，你才依依不舍的離去。
那一次，我突然發(fā)現(xiàn)我們之間的友誼那么的深，情深似海，似乎沒有什么能把我們兩個分開。此后，我更加用心地經(jīng)營著我們這間的友情。
可……幾年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，我們還要學(xué)習(xí)更深的知識，畢業(yè)即將到來，分別的帷幕慢慢拉開，你我泣不成聲。一聲珍重，一聲祝福也許我們還會在一起，共同描繪精彩的人生軌跡；也許我們不再相遇，選擇不同的道路。不過，在寒冷的季節(jié)里，我們不要仰望蕭條的天空，應(yīng)該向幸福招手、和陽光擁抱！我們不要“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的悲傷，我們只要“桃花太水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼！
我孤獨地看著日歷發(fā)神，想到有你的日子……有你，我成熟了；有你，我幸福了；有你，我惆悵了。
不在尋那如煙的日子……因為它早已銘刻在我心中。
揮手自茲去5
也許，我們是倆跟蜿蜒的線，偶爾相遇，偶爾平行。 ——題記
還記得那個六月，我們最后一次見面，你專門為我下載了那首《告別》，我拍拍你的肩頭，仰起臉，讓淚水只在眼球上徘徊。之后，我們都回家了，都在彼此的心中畫上一個句號。七、八月是酷暑，我們在沒有再通過一個電話，只是偶然看見你的QQ頭像亮了，我很激動的打開對話框，打好了幾行字，手指卻停留在“回車”鍵上，許久，我放棄了，此刻你的頭像又成了暗灰色……我對自己的“膽小”而感到悲哀，可是為什么，你也沒有給我留言？ 九月，我們都步入了初中，卻被分隔在兩端。國慶放假的幾天里，我接到了你的一個電話，你向我說了你們學(xué)校的事，我很安靜地聽著，慢慢找回以前與你一起的滋味，掛電話時，我發(fā)現(xiàn)，我們聊了37分鐘，是你曾經(jīng)的學(xué)號，那么下一次，是不是應(yīng)該聊55分鐘？如果是，我愿意。三個多星期前，我們老同學(xué)都記得曾經(jīng)老班的生日，于是我撥通了你家的電話，一起去給老班過生日，你猶豫了一下，答應(yīng)了。雖說你家住的很遠，來一趟要好久，但這樣的理由足夠可以讓你來吧？不久，前期后后集合了20多個同學(xué)，都答應(yīng)在26日早上到母校給老班過生日，我原以為我們還能再見，可是，我錯了……那個星期一，因為發(fā)下來的`英語試卷很不理想，爸爸不讓我去見老同學(xué)了，我哭了很久很久，在沒有勇氣去給你打電話訴說我不能去的理由了。恰恰在圣誕節(jié)，26日的前一天，我多買了張賀卡，本打算隨便找個人送掉，但忽然間想起了你，無頭緒地在封面上寫“TO朱朱”，打開賀卡，去不知寫點什么，因為對你的想念不是一張賀卡就能表達完的。我突然動了，在夾層寫了祝福語，里面卻流了大片大片的空白。我把它包好，交給一個曾經(jīng)玩得好的老同學(xué)，讓她在26日轉(zhuǎn)交給你。今天，就是26日，你收到了賀卡了嗎？你懂空白的意思嗎？也許，今天過了，我們在野見不到了，但或許，在一次偶然中，我們還可以擁抱，還可以聊天。嗯哼，揮揮手，再見！
揮手自茲去6
有些事，只能一個人做；有些關(guān)，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走。
——龍應(yīng)臺
陰陰沉沉的天終于落了點雨星，夾雜著陰冷的風(fēng)呼嘯著從耳邊穿過向后刮去。不知是因為冷還是因為怕，牙齒不停地在嘴巴里打顫，連帶著心也跟著顫抖。、
”可是我真的不想走。“我的聲音里幾乎帶了點乞求�！睂W(xué)費都交了，不去有什么辦法，那大城市里一定有更好的一切……“家人又一次重復(fù)著。
懷揣著難過的心情踏上了開往南方的車。看著漸漸向后倒去的熟悉景色，這可是自己生活了多年的小城啊，街邊那一草一木似乎都知曉我的名字，可是如今卻只身一人離開，叫我怎么能舍得。淚在眼眶里醞釀許久，終于成群結(jié)隊冒了出來，而且一發(fā)不可收拾。
沒多久天開始暗了，然后夜黑的便很徹底。我將背包抱在腿上，可還是被寒冷和孤獨侵襲著。我從未擁有過一個人的如此漫長的旅程，可是我并不因此快樂。車廂逐漸安靜下來，我靜靜地望向窗外，好像世界就只剩下我一個人。
疲倦很快向我涌來�？墒且驗閾�(dān)心車上有心懷軌意的人，裝著各種各樣復(fù)雜心情的我始終難以入眠。然而似乎到了后半夜自己始終抵抗不住洶涌的困意，迷迷糊糊靠著車窗睡著了。到清醒過來時，窗外已是艷陽天。
我慌忙翻著背包。還好還好，所有東西都還在。就只有昨晚扔在桌子上的`垃圾被別人幫忙收走了。我一個人想著，突然覺得昨夜的自己真是可笑極了，看著對面正忙著給孩子泡奶粉的阿姨，旁邊戴著眼鏡看報紙的阿公，一切看起來那么和諧。自己真的是想太多了。
終于下了車。這南國的溫度真不像北方。陽光靈巧地鉆進身體里又似乎探索到每一個角落去了，全身都暖和極了。
拖著巨大的行李箱出了站，遠遠地便望見大叫著我名字朝我揮手的媽媽，心里突然很感動很溫暖，就連這個曾經(jīng)畏懼的冰冷都市都變得生動可愛起來。我也笑著揚揚手，大步走過去。望了望四周一片的繁華熱鬧，覺得這里也許真的會有更好的一切……
再見了，我可愛的故鄉(xiāng)；我將告別原來的自己，駛進一個嶄新的生活，面對這這個城市的太陽，繼續(xù)在前行的路上。
聽著火車遠去的聲音，揮手自茲去。
揮手自茲去7
最喜歡風(fēng)，最喜歡有風(fēng)的夏天，最喜歡夏天有風(fēng)時飛舞的蒲公英，輕盈、美麗、優(yōu)雅、從容、而又灑脫。
題記
蒲公英是一種隨性的植物，風(fēng)起時便隨風(fēng)去了，似乎對供它生長的骨朵毫不留戀。
有的時候我感覺好羨慕，走向下一個節(jié)點時，它可以走得從容而又淡然，果決而又坦然。我到底還是沒有那樣心無雜念的`隨性態(tài)度，做不到揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
瀟灑不羈如詩仙，寫下?lián)]手自茲去尚留著一絲不舍，何況是我？
與友人同行，一路走走停停，從天南扯到地北，從起點聊到結(jié)尾，到最后，不得不說一聲再見時，心里驀地空了一塊。晚風(fēng)拂面，撩起發(fā)絲緊貼在臉上，夕陽晚照，有種奇怪的寂寞感。即使知道明天仍可再見，即使知道分開的時間很短，也擋不住的寂寞感。
不可遏止的思念感油然而生，想起姥姥下葬時也是這樣的天氣，有些細碎的陽光灑在行人的臉上，看上去很暖，其實冷到骨子里。
有人說回憶不要太多，否則幸福感會減少�，F(xiàn)在想想，還真是。
總在獨自一人時難以自禁地想起過去的那些細碎時光，以前有春日鶯啼，夏日蟬鳴，秋日雁歸，冬日蛇眠；還有皎皎明月，粼粼水光，點點繁星和習(xí)習(xí)涼風(fēng)
每每想起，每每感到落寞傷神，之后便郁郁寡歡。
記不清是什么時候，讀到了一句：變化是生命的準則，不應(yīng)該只看過去，還應(yīng)該珍惜現(xiàn)在現(xiàn)在，更不要錯過未來。
資質(zhì)愚鈍的我尚還懵懵懂懂，但這話給我留下的印象格外深刻，不自覺地便記下了，一記下便忘不了了。
這便是所謂執(zhí)念吧。像一朵小小的蒲公英種子，扎了根，發(fā)了芽，生長起來，一發(fā)不可收拾。但總會有些微不可察的念頭被一個微不足道的舉動或是話語帶起，像風(fēng)一般，將執(zhí)念輕巧帶起，赴往未來的路。
《論語·微子》說：往者不可諫，來者猶可追。
往事已成空，再怎么追憶、回想，也無法將其改變分毫，倒不如放開手，像蒲公英一樣，不受羈絆，隨風(fēng)而去。
微風(fēng)輕起，帶著小巧的蒲公英種子舞動。我伸手，握住了小小的一朵，掌心逐漸溫?zé)幔粩偸址砰_，涼風(fēng)撫在掌心，帶來絲絲涼意，蒲公英越飛越遠，越飛越高，直到再也看不見它的蹤影
我揮了揮手，算作告別。
蒲公英有一個美好的名字，也有一個美好的寓意，愿我此生如它，勇敢堅強，從容隨性。
后記
揮手自茲去8
站在人生的十字路口，我望著眼前的燈紅酒綠，跟前的繁華著實奪目光彩，炫暈了我的雙眼。終于還是走到這里了，終于還是到了要選擇的時刻了�？墒�，在這車水馬龍的十字路口，我該往哪個方向走?
為了到達這個十字路口，我走了整整15年，這一路走來，路上沾滿了我的淚水和汗水，地上更是印滿了我凌亂的腳印。迷迷茫茫的這些年，每一步，原來都是一種成長啊!
還記得剛上初一的時候，才脫去小學(xué)的我稚嫩的面孔，就要面臨青春期對我的考驗。那時候的我，第一次留宿第一次獨立生活，如此的轉(zhuǎn)變帶給我的是極大的不適應(yīng)。我時常在宿舍想念自己的爸爸媽媽，學(xué)校的電話亭每天的排隊大軍總會有我的身影，一旦抓起電話一聽到爸媽的聲音的時候，我總是泣不成聲。爸爸媽媽比任何時候都心疼我，在電話的那頭緊張不安著�？奁某跻荒且荒觌S著我對校園的漸漸適應(yīng)日子過的飛快，很快初二向我迎面走來。初二的一年，我再也不會整天哭哭啼啼了，我開始緊張我的成績我的排名還有一年后的中考。那一年的進步是飛速的，雖然還是會因為成績問題容易掉眼淚和感到無助，容易在考試的時候緊張忐忑，初二的我雖然有所成長但還是不夠成熟。
時間流逝地飛快，跌跌撞撞的我終于跨進初三這個門檻，門前一個世界門后更是一個世界。門前還能看到父母焦慮的面孔和神情，以及他們手上每天變化著的補品和愛心餐，而門后的我則是再也沒有時間哭哭啼啼，只想擠出更多的時間留在學(xué)習(xí)上。每天的我奔波于老師辦公室和課室之中，每天的我重復(fù)著做題做題翻書翻書的習(xí)慣性動作當中。日復(fù)一日，我終于走進了中考的殿堂，終于走到了人生的十字路口。
恍惚中從回憶里抽離了出來，我回過頭，突然看到了父母那飽含淚水的雙眼。他們在路口的`對面依依不舍地對我搖晃著手臂，嘴里叨念著對我滿滿的期望和不舍�？吹竭@一幕，我的眼淚止不住往上溢，我突然大喊著:“爸爸媽媽，就送到這兒吧!剩下的路我會自己走的了，你們放心吧!我一定不會辜負你們的期望的!”我急忙擦去臉龐的淚水，用堅定的眼神看著他們。
揮手自茲去，我終于有勇氣向爸爸媽媽揮手，向我的過去揮手道別。終究還是要告別過去，憧憬未來，學(xué)會獨立的!再次看著眼前的十字路口，我突然不再焦慮了，向前走，不后悔，那一定會是一條適合我的路!
揮手自茲去9
今天，我要揮手告別齊魯大地，好客山東了。清晨霧蒙蒙的，我們要一路向南，一路相伴，往家的方向走了。
車上寂然無聲。離別在靜寂里悄然萌生，窗外，風(fēng)景流得飛快。我忍不住把目光投向窗外，追逐著即將消散在我眼前的一切，還有流動如風(fēng)的景象。風(fēng)吹來，霧慢慢地散了。風(fēng)景，也慢慢地，慢慢地停了，時間卻怎么也停不下了。到火車站了，我們上車，我們走了。陪伴我們五天的魏導(dǎo)靜靜地目送著我們，微笑著，揮手著。我笑著向他揮揮手。齊魯大地，在眼里逐漸模糊了。踏進門了，我走了，一步三回頭。我，又回頭了。纖云不染，我朝遠方望去。不見了，我，什么也沒看見。只有纖云飄著。那，泰山呢？我卻如何也找不到了。我踏進了門，我走了。我是流動的風(fēng)景嗎？
窗外，風(fēng)景流得好快。我和動車一起一路向南，一路飛奔。
風(fēng)景倒流著。時光，也跟著風(fēng)景，倒流了。思緒像濃墨落在一盆清澈的水里，慢慢地散開了。臺兒莊的古樸，紀念館的肅穆，五岳獨尊的巍峨，孔孟的濃郁文化氣息，腳板走穿的`疼痛原來，是我們經(jīng)歷的，最美好的時光。我們在泰山上感受了雙腿軟弱的酸痛，可縱使疼痛卻阻擋不了我們要爬上山頂?shù)男拍钗覀儗W(xué)會了堅持。我們在編竹簡時無措著，可縱使煩躁換不了我們要編完它的心我們學(xué)會了耐心。在孟府里面對突如其來的瓢潑大雨，我們高高舉起大傘，給同學(xué)支撐起另一個晴朗的天空我們在團隊里感受友愛。我們，在這齊魯大地里，不曾畏懼因為我們成長了，堅強了。
徐州東站到站了，旅客們請下車。播音員的聲音像石子打在平靜的水中，漣漪著，波動著。又過了那么久呢！風(fēng)景不流了，時光也不再倒流。原來，我們經(jīng)歷的最美好的時光，已經(jīng)安靜地像一面純凈的湖水停泊在我們的心田里。我們曾經(jīng)一起同行一起去過的遠方，詩意的遠方�？创巴猓R魯大地，去哪里了呢？魏導(dǎo)，到哪去了呢？還有那些讓我念念不忘的地方，又還在那嗎？我不知道，也許，它們呢，都到我的回憶里去了呢。我知道的，是我們長大了，不再膽小懦弱了。我知道的，是我們還在這里，還在一起，還在，一路向南，一路相伴。
揮手自茲去。從此，齊魯大地只像一個徐徐打開的畫卷在我記憶里。
揮手自茲去10
躑躅行走在幽長的小道之中，一片飄零的落葉打破了靜止的畫面。猛然回首，才發(fā)現(xiàn)你已消失在路的那頭。
望著你留下的腳印，心中頗有所感。想要說些什么卻又欲言又止，以往的畫面浮現(xiàn)于腦海，格外清晰。
你在很小的時候就已離家外出讀書。受環(huán)境的影響，你變得目中無人。在學(xué)校你有一群名義上的哥們。一次，你的一位兄弟和別人鬧了矛盾，在閑聊中被你知曉，你不問青紅皂白，帶著幾個同學(xué)就對那個人暴力相待。你覺得你很威風(fēng)，替他出了一口惡氣。殊不知，第二天你被一群人圍在角落里毒打，下場是滿臉傷疤。你仍不甘心，找來校外更多的混混……次日，你站在老師辦公桌前，面對老師的質(zhì)問你啞口無言，無趣的撥弄著臉上的傷疤，無意中瞥見父親低著頭拭眼睛，背駝的無比卑微，花白的發(fā)顫顫的立著。一滴眼淚不爭氣的落下，你看著地板里自己的倒影，這是你想要的自己么？
家里你是王，父母是仆人，更忠心的仆人是奶奶。假期里，你火線穿越到了凌晨，第二天賴床不起，面對父母清晨的問候你惡語相向。做好的飯菜一次一次的涼，又一次一次的熱，奶奶大孫子大孫子遍遍的喊。你終于醒來，扒拉了幾口飯，挑起一根青菜看了看，丟下，摔了筷子發(fā)牢騷。父母面對你的無名業(yè)火，收拾著自己精心準備的飯菜，無奈的嘆息。母親眼睛紅著，看向你的眼神竟透著一絲絕望，你突然慌了，掉頭進了浴室。洗漱的時候，你看到鏡子里自己濃濃的黑眼圈，看著那無神的眼里枯萎的的`靈魂，這是你想要的生活么？
不！不！這不是你想要的自己，也不是你想要的生活。所以，你離開了那個頹廢的自己，沒有任何留戀。
花開花落日復(fù)日，半醉半醒年復(fù)年。你一直行走在消逝中，有時回頭看看曾經(jīng)年少輕狂的自己和角落中醉生夢死的自己，嘴角露出微笑，你向他們一一揮手道別。于是，你昂首挺胸，大踏步的向前走去。對沿途的形形色色不聞不問，堅定地，向著自己的目標。
若將過去抱的太緊，怎能騰出手來擁抱現(xiàn)在？你離開了曾經(jīng)的那個你。不念過往，不畏將來，只為了今天的自己！
揮手自茲去，不帶走一片草葉，陽光無比明媚。
揮手自茲去11
若時光倒流，你想回到什么時候？十年前，幼兒園天真無邪的我們；八年前，母校中笑得沒心沒肺的我們；三年前，剛剛認識的我們；兩年前，彼此稱作朋友的我們；還是現(xiàn)在，分離了的我們。
一月前，我迎著朝陽的洗禮，再次走進這個我已在此學(xué)習(xí)了三年的地方，卻沒踏進我認為我將會進入的教室，耳畔不再是我熟悉的笑聲，眼前不再是我熟悉的面容，我甚至不能叫出他們中一些人的名字。這讓我有一種心慌。夕陽西下，我披著夕陽歸去，身邊卻沒有了與我同行的伙伴，沒有可以和我分享一天喜怒哀樂的朋友。這讓我有一種孤單。
開學(xué)第一天，來到新的教室，迎來新的同學(xué)，老師重新安排了我們的位子，排完后我竟發(fā)現(xiàn)我前后左右的人與我原來的'座位是一樣的，可我還沒有高興多長時間，又一次換座位給我?guī)砹送耆徽J識的前后桌。
我不太會與人交流，第一節(jié)體育課時我在一旁坐了一節(jié)課看著面前幾位同學(xué)玩，我也很想與她們一起玩，可是我不知道怎么開口。要是還與先前的同學(xué)們在一起該多好啊，我這么想著。
九年級，較之以往延長了一個小時的學(xué)習(xí)時間，通常最后一節(jié)課時大家都會覺得很餓，但是因為我一向很晚吃飯，所以并不覺得有多餓，只是通常會覺得很困。那節(jié)晚自習(xí)中間休息的時候，我抵擋不住睡意，習(xí)慣性地捂住肚子，頭靠在桌子上想睡一會兒。這時一只手拿著一包餅干從一旁遞過來，我沖她笑笑，拒絕了，而我的前座轉(zhuǎn)過身來，手里拿著一包面包，她不由分說地撕下一塊遞給我，我依然搖搖頭，剛想說其實我不餓，她已經(jīng)把面包塞到我的手里，可她沒有立即就轉(zhuǎn)過身去而是一動不動地盯著我，似是在等我把它吃下去，我看了一眼面包，猶豫了一會兒還是吃了，菠蘿味的面包，我并不喜歡，但我還是咽了下去，她才轉(zhuǎn)過身去，一瞬間我有些錯愕。
那天放學(xué)，我去找了我以前的同學(xué)，她在掃地，和幾個我不認識的人一起，她逐一向我介紹她的新同學(xué)，看得出來她們相處的很好，我在一旁看著她們嬉笑卻插不上嘴。
第二天，我便將前后左右同學(xué)的名字都問了一遍，體育課時，我在想著怎么能與她們一起玩的時候時，她們已經(jīng)先來找我玩了。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)是時候該適應(yīng)適應(yīng)我現(xiàn)在的班級同學(xué)了，因為我已經(jīng)不再屬于原來的班級了，對于她們我只能“揮手自茲去”了。
揮手自茲去12
“長亭外，古道邊，芳草碧連天”送別的歌聲依然彌漫在這夏日的空氣中，記憶的風(fēng)霜被無情的歲月烘N干。送別的情景在記憶的擺鐘上一次次響起，不禁讓我茫然。
記憶的擺鐘在響著。
那送別的歌聲在那兩年里穿梭著。
煩躁的太陽用憤怒的眼神炙烤著大地，夏日的蟬拼命地在埋怨著：為什么，為什么？大哥剛從縣城回來，汗流浹背，心情并不好。
歷史的畫筆在煩躁里重復(fù)著。
在夏日這煩悶的季節(jié)，二哥來回奔波于縣城。因為考試的.成績公布了，只不過他才四百多分，只能補報，知了在樹上不停的叫喊：不要，不要。
鐘聲傳來，時針在倒退
大哥剛坐下，那出了畢業(yè)證，回答了老媽一連串的問題。他是四百多分，由于沒有報考其他志愿，由于各種“誓言”他說不要復(fù)讀。只不過臉上多了些無奈和黯淡。
而二哥說他還要讀，他的專B在長沙，是湖南的省會。媽媽支持，老爸沉默，“這個夏天真的很煩”知了在叫著。
歷史的車輪不約而同的走到了一起，歌聲也在穿梭中同響。
大哥挎上背包，在爸媽的目光下上了車，沒有回頭，沒有說話，只為我留下了什么。
背包在傳遞著。
二哥提著滿滿的袋子，在我和爸媽的目送下離開了，離開了這煩躁的夏日，帶著我為他唱的那首歌。
老媽無奈的說，老三，這場接力賽就靠你了。
二哥撿起地上的被大哥丟下的接力棒，背起那重重的包，重新來過。大哥在我不知道的時候臨陣脫逃了，看著整個空曠的賽場，我突然覺的它大了好多。二哥拿著接力棒，背著那沉重的包袱朝我跑來。我看到了，我看到了，我終于看到了二哥堅持的向我跑來。即使他是那么疲憊，即使他是我兄弟中最瘦弱的一個。但是，在轉(zhuǎn)交接力棒的時候，他是失手了。他沒有說話，狠狠地把背包摔給我，然后他叫我握緊它，便離開了。他還說他相信我可以的，憑我的強壯和意志。我低下了頭，為什么是這樣？
淚水早已蒙朧了我的眼睛，我一個人跑著，覺的它越來越重。
不過，我看見了，我看到在兩年后的那個夏天，在那個車站，擠滿了來為我送別的鄉(xiāng)親們，我的爸爸媽媽，還有我的哥哥，他們在為我鼓掌，為我高興。樹上的知了在為我唱那首送別。
揮手自茲去13
停留是剎那，轉(zhuǎn)身即天涯。
你說艷羨風(fēng)月琳瑯，肆意韶光。終是獨聽夜雨，雪落太行。
或許故事真的只能是故事吧，畢竟年華里哪來這么多盛大而絕望的離別。你要去往另一個城市的消息在公開宣布之前已悄無聲息地傳遍了整個班，甚至我們都還為你慶幸，祝賀你考上那所學(xué)校。所以，新學(xué)期空蕩蕩的座位無人詫異，更多的是祝你在遠方安好。
沒有人為你泣不成聲，甚至同學(xué)中少有人凝望你離去的身影。就在我以為一切失落都該被時光洗盡時，匆匆響起的電話鈴令我手中的筆停下，物理題被愣愣地丟在一邊，你在電話那一端說：“我回來了！感恩節(jié)放假！”
我下意識地回答說“是嗎”，語調(diào)因驚喜忍不住上揚，然后一眼瞥見桌上未完成的作業(yè)，又不知該說些什么�；秀崩锬愕穆曇粼丛床粩嗟赜縼�，在寂靜的夜里嘹亮地刺破距離，披著星芒無所顧忌。
只是，通話結(jié)束得有些匆促。2分50秒。不是因為誰有急事離開，而是我們竟少有了共同的話題。自己的抱怨在對方眼里被距離無限延長，變得無足輕重起來。曾經(jīng)在課堂為同一件小事樂不可支的我們，就這樣疏遠了嗎？掌心下意識的'想攥緊昔日的友誼，卻徒有指甲掐出慘白的痛覺。
翻看你在社交媒體上的動態(tài)，寥寥無幾。似乎是別離有意阻隔了我們。經(jīng)緯線間，淡漠的是心的的溫度。難得看到你發(fā)照片。晶亮的眼眸美如畫。僅一張?zhí)貙�，別無其他。披著校服的我下意識地想回復(fù)你，手指便毫不猶豫地在鍵盤上跳躍：
“真美，是為什么而盛裝出席？”
感覺好傻。刪掉。
“畫這么美的妝考慮穿校服的我們的感受了嗎？”
感覺好冷。刪掉。
一時竟看著屏幕無言。冷攀著褲腿向上爬，將脫口而出的字句凍得冰涼，然后墜落，碎落滿地。你轉(zhuǎn)身離開之后不曾回頭，我也無言挽留。既然讀懂你故事的不再是我，也愿有人為你撐傘溫暖你漫長的冬。
我最終發(fā)了個表情，不言一語。既然已轉(zhuǎn)身離開，何必黯然傷感。祝你安好，也祝你歡樂。而我，也將轉(zhuǎn)身面對自己的生活。謹將別離，視作重逢前的鋪墊吧。
終于沒有人為你在原地等待，我也轉(zhuǎn)身擁抱屬于自己的此刻。揮手自茲去。不一定淡漠，卻終是別離。一剎停留，轉(zhuǎn)身天涯……
揮手自茲去14
星期五那天，我們一大早就起了床，因為這一天是一個很特殊又非常重要的日子——這是我們在山青世界軍訓(xùn)的最后一天，也是我們這一周辛苦勞累的軍訓(xùn)的成果展示給我們校長、主任和老師看的時候。
那天上午，我們把床鋪收拾得干干凈凈，不希望又和第二天一樣，被教官評為“鳥窩”。我們在宿舍樓前排好整齊的隊伍往網(wǎng)球場帶去，我們將在那里進行會操展示。
到了網(wǎng)球場那里，我們又預(yù)演了一邊，還不錯。教練的臉上沒有一絲笑容，看著王教官和鄭教練嚴肅的表情，我莫名的緊張了起來。上場之前，教練一再囑咐我們說：“上場后就不要亂動了，不要低頭，敬禮的時候不要先動袖子再敬禮。齊步走的立定是兩步立定，跑步走的立定是四步，別搞混了……”這些話教官和教練不知說了多少遍，而我們也已牢記在心。
該我們?nèi)B上場了，一切都進行得非常順利。雖然教官出了點兒小失誤，但這不成問題。我們的動作做得還是很好的，在場下，坐姿、紀律都很好。
會操展示結(jié)束了，果然不出我所料，我們?nèi)B獲得了優(yōu)秀連隊！想想都有點兒小激動！教官、教練的臉上終于都露出了笑容。
沒想到，離別總是來得那么快，教官剛帶我們吃完中午飯，就看到了接我們回學(xué)校的車。我回頭望了一眼大家，大家的眼里都充滿了悲傷和不舍……
回到宿舍，宿舍里少了平時的吵吵鬧鬧，大家都在安安靜靜地收拾東西，沒有一人在宿舍里大聲吵鬧、嬉笑。
當我們拖著行李箱，在宿舍樓前集合的時候，當《放心去飛》、《真心英雄》、《祝你一路順風(fēng)》這三首歌響起的時候，我們再也抑制不住了，任憑淚水肆意……
五天，時間滄海里渺小的一粟，時空世界里不起眼的微塵。五天，120個小時，7200分鐘，432000秒，卻能在教官與營員之間柔軟的內(nèi)心激蕩火花，在原本最平靜的心海中掀起波瀾。
我們的'軍訓(xùn)結(jié)束了，雖然很苦很累，雖然當初盼著軍訓(xùn)結(jié)束。可軍訓(xùn)真的結(jié)束后，卻又不舍。真的，真的還想讓王教官和鄭教練帶著我們訓(xùn)練，雖然那是“魔鬼訓(xùn)練”；還想讓他們?yōu)槲覀兗m正錯誤的動作，雖然他們很嚴厲；還想聽他們帶著我們喊那清晰、有力的口令，雖然我們的嗓子已經(jīng)疼得一發(fā)聲就疼；還想看他們那明朗的笑，雖然有人說他們笑起來有一丟丟猥瑣……
那天，我真的哭了……
揮手自茲去15
月光清幽，歲月匆匆，揮別，那露齒的笑顏，曾經(jīng)，月也明，花開花落，細水長流，揮手自茲去。
小屋旁，青石階上，月色如水，獨坐與此，賞皎潔月色。那個女孩，手提燈籠，扎著丸子頭，淺粉的發(fā)帶隨風(fēng)而動，眼睛如這皎月一般明亮，道：“我能跟你一起和月亮聊天嗎？”我看著她，她笑著，露出一口貝齒和兩顆可愛的虎牙，“交個朋友唄？”她一屁股坐在我旁邊，笑道：“吶吶吶，月亮這么好看，別看我呀�！彼龘u了搖受，發(fā)帶上的鈴鐺發(fā)出清脆的聲音，在這寂靜的夜中回蕩，蕩漾在空中，蕩漾到我心里。初見便是如此，我遇見了一個特別的她。
從此，我們整天呆在一起，月亮升起，落下，那個可愛的女孩，在那個秋風(fēng)輕起的夜晚，對我說：“吶，什么時候月亮不再起落了，我們的友情才會走掉�！蔽倚Φ溃骸安�，永遠不會的，你會一直跟我在一起的'，對吧？”她拍拍我的頭:"當然啦。“我們對著明月許諾，今生今世永不分離。那如夢般的場景，現(xiàn)在回想起來，一切，倒也確實是一場夢吧。
光陰似箭，我們形影不離，青石階上，我們一起歡笑。她總會甜甜地笑，露出兩顆可愛的小虎牙，我們在巷子里奔跑，說看誰能追到流星，我們在枝葉中打打鬧鬧，時光在葉縫中穿梭，我抓不住，也碰不到。
她要走了。沒有一點聲音，正如她悄悄闖進了我的生活中一般，她啜泣著，說對不起，她沒有陪我到月亮不在了，她抱住我，發(fā)帶被風(fēng)吹落，發(fā)絲散落輕撫著手臂。她就這樣抱著我，我只字未提，誰又知，那個晚上我哭得有多傷心。
她最終還是走了，留下了那串鈴鐺，她說，月亮就是她，她永遠不會忘了我。
某一天在夢里遇見，月光下的地點，她的影子盤旋，在我身邊，我思念花與淚的那一瞬間，在花落后又消失不見，花在飛舞，淚連成線。說好的不分離，到底成了回憶，她的笑顏，我終于再也忘不了。
櫻花落下的速度是秒速五厘米，喜歡一個人要用一句話，而忘記一個人，卻要用一輩子。
”揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴�！霸�(jīng)聽風(fēng)鳴，聽月吟，揮手含淚道別。吶，好幸運，遇見了你。
”揮手自茲去“，歲月匆匆，那笑顏，那齒語，終是忘不了的，也不能忘。再見，你還記得我嗎？揮手，自茲去。
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