竹初中作文

時間：2021-06-21 13:53:36 初中作文我要投稿

竹初中作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的竹初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

竹初中作文

竹初中作文1

　　說起四季常青的植物，大家一定會想起枝桿挺拔秀麗、婀娜多姿的竹子。它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。古今中外，多少歷代詩家詞人為它傾灑過多少墨汁，對它千回贊嘆。春天，萬物復蘇。一聲春雷，喚醒了春筍。他們沖破泥土，掀翻石塊，克服了重重的困難，一個一個從地里冒出來。

　　春筍裹著淺褐色的外衣，頭上還戴著一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個個嫩生生的娃娃，可愛極了。它們迎著春風，貪婪的吸吮著春天的甘露，在陽光中微笑，在春雨中生長，一節，一節，又一節。向上，向上。再向上。時間飛逝，轉眼夏天到了。此時，那翠綠的“小娃娃們”已長大了，它們成為了一個集體，成為了有無數棵亭亭玉立的竹子圍成的一片竹林。他們為人類遮擋了這炎熱的太陽，人們感覺就像走進了一個“涼爽的世界”。

　　陣陣‘叮咚’的溪水聲伴隨著風吹竹葉‘沙沙’的聲音，奏出了一曲美妙而動聽的歌曲，它使你從來沒有如此鮮明的感受到大自然的存在……竹子渾身上下都是寶。竹子可作為觀賞植物來種植，也是一種非常好的建筑材料。竹葉具有凈化空氣、減少噪音、改善環境功能。竹根可以雕刻成各種各樣的藝術品，竹子也可以做成不同的樂器……我愛竹子，愛它那無私奉獻的精神！它，要求于人甚少，給予人的甚多，這就是竹子的風格！

竹初中作文2

　　星期二，我們全校舉行了一學期一次的綜合實踐活動，我們五六年級去南山竹海游玩。

　　剛到大門口，“南山竹海”四個大字便出現在我們眼前。進去后，一棵棵，一排排竹子，井井有條地排列在我們面前。放眼望去，只見四周群山環抱，滿山遍坡都長著粗圓挺拔的竹子。竹林郁郁蔥蔥，竹葉青翠欲滴，其間透出筍尖，還有未脫掉衣服的新竹。走了一會兒，我們來到最受歡迎的小鳥天堂，發現這里就是鳥兒的聚集地。鸚鵡、孔雀、鴿子、天鵝、鴕鳥等等種類繁多，怪不得叫“小鳥天堂”呢！我們在座位上等了一會兒，表演開始了。有的鸚鵡在騎自行車；有的在選擇動物的名字；有的在一陣大叫。突然，一只大紅鸚鵡擺動著尾巴，一晃一晃的，十分調皮。表演結束了，我們準備去吃飯。走了好久，一路上看了許多美妙的風景！

　　下午，我們去熊貓館看熊貓，要知道熊貓可是國寶呀!我激動不已，恨不得立刻摸它一下。熊貓在四塊超大的玻璃里，我去的時候它正好在竹子上睡覺，我連忙拿起手機給它八連拍，其間熊貓還翻了一次身。我細看，這只熊貓還真是憨態可掬，它緊靠著竹子，全身黑白色的，緊閉眼睛對著我。它若知道有這么多人看著它，肯定超級高興吧！看完熊貓，我們又排了很長時間的隊伍，但卻又坐了一次地面纜車，既嚇人，又很刺激，真好玩呀！之后，我們還乘坐了趣味十足的觀光小火車呢！

　　南山竹海令我心動，令我難忘！

竹初中作文3

　　我家附近有一大片竹林。這片竹林面積不大，大約有70多平米。這這竹林從我記事起就一直在那兒，陪伴我十幾年了。我無聊時經常去那兒玩。

　　這片竹林里的竹子不高，最高的`也只有一米多一點兒，但是個個粗壯、挺拔，高大筆直的身軀活像一個個衛士，在保衛這片它們的家園。竹子上的葉片綠得發亮，片片都有手指粗，上邊沒有一丁點兒灰塵。早春時節，地里冒出了一個個小竹筍，褐色的小竹筍如同一個個小鉆頭。我清楚地記著，竹林里有一塊大石頭，我曾經想和小伙伴們一起合力挪開它，可我們四個人也只是讓它移動了分毫。可那天去玩時，發現那塊石頭被頂了起來，下面有幾個褐色的小竹筍正在努力的生長。顯然，是這些竹筍讓石頭“投降”了。

　　那么頑強的生命力，讓我的心靈為之一顫。這是多么的勇敢啊!它們面對這困難，不僅不退縮，而且是迎難而上。這是多么的勇敢啊!人生就像這樣，不放棄，努力著，就會成功。這些竹子，用它們自己告訴我這個道理，讓我受益匪淺。春雨淅淅瀝瀝的下著，竹筍慢慢的生長著，雨點打在竹葉上、竹子上，發出了一聲聲歡唱……

　　這道我心中最美的風景，正在變得更美……

竹初中作文4

　　星期二，我們全校師生一同去南山竹海盡興游玩了一遭。

　　還沒進入南山竹海，遠遠看去，那些竹子高聳入云，一眼望不到頂，密密麻麻，一顆顆緊挨著，一眼也望不到邊。進入南山竹海，仔細一看，竹子的顏色，從上往下，顏色越來越淺，竹葉青翠欲滴。高聳的山巒上，竹子層層疊疊，好像一條綠色的巨龍靜臥在南山上，真是名副其實的南山“竹海”啊！這里的竹子姿態各異，有的微微前傾，好像在歡迎我們；有的筆直挺立，像威武的戰士；有的傾斜路中，頑皮地與游人嬉戲......當風兒吹過的時候，便涌起陣陣林濤，山里就有一陣“沙沙”聲，像不像竹子在為我們演奏“迎賓曲”呢？

　　跟著導游往里走，我們來到了小鳥天堂。一進去，便聽到鳥兒嘰嘰喳喳的歌聲，那么的清脆，那么的讓人陶醉。繼續往里走，只見一只鴕鳥關在籠子里轉圈跑。之前一直想見識一下鴕鳥那飛快的速度，今日終于實現了。我們告別鴕鳥繼續往里走，看見兩只美麗的孔雀，大家不由停下腳步，在觀看孔雀開屏，可惜我們來晚一步，孔雀的尾巴剛剛落下。所有的人把希望全都寄托在另一只鳥身上，好多人都急促的喊道:“快點開個屏啊！孔雀！拜托！拜托！”由于我們還要去觀看小鳥的表演，所以就告別了孔雀，前往小鳥表演的地方。沒過幾分鐘，精彩的表演就開始了，其中最引人注目的是那只紅色的金剛鸚鵡，隨著美妙的音樂搖頭晃腦，斗得觀眾哈哈大笑。

　　看完小鳥表演，我們前往了壽星園，那個大壽星讓我驚嘆不已。熊貓園的熊貓呼呼大睡，可愛極了!

　　隨著時間的流逝，我們依依不舍地乘了大巴車回了學校。

竹初中作文5

　　竹石咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。這是清代著名畫家鄭燮的佳作，它不僅包含了竹子堅韌不拔的特點，也描繪了竹子不屈不撓的品格。竹子既沒有百花之王牡丹那樣高貴，也沒有亭亭玉立的月季那樣嬌嫩。竹子把自己的一切都默默奉獻給了人類：竹筍可以吃，干枯的枝葉也可以當柴燒。也從未有過半點倦怠，也從未有過半句怨言。它只是在自己的崗位上，默默履行著自己的職責……如此可見，竹子是多么無私啊！我贊美竹子，更贊美我們可親可敬的老師。老師像竹子一樣無私。老師這個職業既不像xx那樣高貴，不像科學家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目。他（她）們普通而平凡。多少靜靜的深夜啊，老師們窗前的燈還亮著，他（她）們在燈下備課，修改作業。那作業本上的個個批語，條條紅鉤，不全都凝聚著老師們的心血嗎？老師像竹子那樣無私，如果我取得了某種成就，那我要說，是老師架起了通往成功之路的橋梁。老師呵，您為我們貢獻了一切。我贊美竹子更贊美我們敬愛的老師。

竹初中作文6

　　星期一下午，老師宣布明天要春游。這個好消息飛進了我的耳朵里，“耶！”我大叫起來，開心得一蹦三尺多高。

　　真是度分如年啊！好不容易熬到了星期二。我們背起了包，準備向目的地南山竹海出發。

　　到了南山竹海的門口，首先映入眼簾的是許許多多的竹子。放眼極眺，密密麻麻一大片，但走近看卻又很稀疏。碧綠碧綠的，看上去很舒服，讓人有心曠神怡之美感。我伸了伸懶腰，繼續向前走去。

　　我們又來到高處欣賞美景。從高處俯視大地，哇！真壯觀！只見這座山連著那座山，全都是竹子，綠油油的，真不知道該用什么詞來形容， “南山竹海”的美稱此圣地當之無愧。對呀！竹子真多，多得無法計量，像大海一樣廣闊，像森林一樣茂密。我細細的品味著竹林的勃勃生機。

　　欣賞完竹子，我們又來到了百靈鳥的世界。這里都是各種來自四面八方稀有的鳥。美麗活潑的鳥兒歡聚一堂，有的唱歌，有的跳舞，有的嬉戲……瞧！有老大金剛鸚鵡，它跟著音樂一起搖擺，竟然跳起了勁舞。老大就是老大，不光會跳舞，還要露一手給咱們看。它還會騎自行車，從這頭騎到那頭，再調個頭接著騎。接著，另一只鳥飛來了，它的絕活可厲害了，最拿手的當然是“倒掛金鉤”了。首先，工作人員拿出一根鐵絲，然后把那只鳥放在上面。瞧！只見那只鳥立馬頭朝下掛了起來，還故意掉下來吊一吊我們觀眾的胃口。它還有“單輪過單絲”、“富翁有眼色”等絕活，其他亮眼的絕技全都不在話下，真厲害！

　　這次旅游，我們既玩得高興，還開闊了眼界。真是妙不可言，一舉兩得啊！

竹初中作文7

　　周末的清晨，我和爸爸迎著晨曦，邁著悠閑的步伐來到鐵像寺水街。正準備去散花書院，抬頭一望，映入眼簾的是：原來郁郁蔥蔥的竹子開花結籽了，葉子落光了，訴說著動人的故事，我們決定去一探究竟……

　　順著小路，我們走進了水街的一條小巷，看見了路邊一叢叢已經枯萎的竹子，無精打采地站在路旁，隨著微風吹拂，僵硬的擺動，不時發出吱吱的響聲，一枝枝竹籽掉落下來。這讓我想起“為什么竹子開花后會死去”的故事：竹子一生只有一次開花結籽的機會，一般生長十幾年或幾十年才開花，竹子一旦要開花了，就會把所有的養分用來開花結籽。等到開花結籽一結束，竹子儲存的養分也全都消耗光了，所以才會枯死。我的心情微微一怔，變得悶悶不樂。這時，枯萎的竹子仿佛對我說：“小朋友別難過，我的地下莖并沒有死亡，還會繼續生長，掉落在地上的種子也會重新長出竹筍。”

　　走著走著，路旁一兩叢青翠欲滴的竹子出現在眼前。路旁一些小竹筍從地下慢慢地探出頭來，驚奇地望著這美麗的新世界。它們好像在說：“我們要努力地生長，帶給人們陰涼，送給公園綠色。”竹子的可貴精神，讓我想起了鄭燮的?竹石?：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”

　　竹子雖然具有頑強的生命力，但是為了繁衍后代，不惜犧牲自己，將生命的拉力棒交給了后代，帶給世界綠色的希望。