忘不了你的作文
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的忘不了你的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
忘不了你的作文1
生命是寶貴的，也是值得我們去珍惜的。頑強的生命力竟可以讓種子在石縫中不屈向上，成為一顆高大的蒼松！
在小區的假山上，一顆小種子掉進了沒有陽光，沒有泥土的石縫里，我原以為這個小種子會知難而退，可我想錯了。它不屈向上，沖出黑暗的石縫，來到一個明亮的世界！頑強的生命力驅使它飛快地生長，希望有朝一日能見到它一直渴望著的明媚的陽光。在那小小的種子里，不僅包含著強烈的求生欲望，更展現出了它的勇氣！
在非洲原野上，許多小獅子失去了它們親愛的媽媽，需要獨自面對極端危險的自然環境。雖然只有很少很少能在這個世界上存活下來，但如果它活了下去，必將是一位所向披靡的獵手。它們有的剛斷奶不久，便失去了親人。它們經歷千辛萬苦，才可能找到一個新的家庭。在與死神的生命競賽中，強壯的小獅子勝利了！使它存活下去的原因正是永不言敗的勇氣！
忘不了你的作文2
自從我心愛的小狗樂樂死去后，我天天吃不香，睡不著，臉色漸漸消瘦了。有時我還趁沒人的時候躲在房間里哭泣。
雖然已經過去了一學期的事，但我覺得好像就發生在昨天。樂樂，你為什么要走呢？平時我放學一回家，你就撲到我的懷里，向我搖尾巴。我上學時，你一直把我送到馬路對面才肯回去。我家來了小偷，你大聲喊叫，把小偷趕走，卻盡量不把我吵醒。可如今你走了，帶走了我的一切歡樂，我在學習時，眼前不斷地晃著你生病時痛苦的樣子，你用積滿淚水的一雙眼睛望著我，當你再也沒有力氣的時候，便閉上了眼睛，走了。別人可能認為，狗死了就算了，可是樂樂，你死了，我的心也跟著碎了。樂樂，你回來呀！我用我的心對你發出無限的期盼……想到這里，我的眼淚滴在了跟樂樂合影的照片上。
樂樂，我忘不了你，你是我心中的一座山，你是我的一切呀！
忘不了你的作文3
我永遠也忘不了你英雄的樣子，你明明知道這是一個陰謀，但依舊單刀赴會；你雖然身在曹營，但心依舊在劉備手下；你為了幫助別人，過五關，斬六將；你可以把曹操捉住，立下大功，但你看在他幫助過你的份上，放走了他。
這么多年過去了，我依舊忘不了你英勇的身姿，依舊忘不了你仁義的樣子，永遠也不會忘記你在戰場上奮勇殺敵的樣子，以及你勇敢的模樣。
我記得，曾經有一次，你在戰場上被敵人的毒箭射中了手臂，大家連忙找來神醫華佗，華佗說：“也許只有刮骨療傷才能醫好。”大家一聽，就問：“有沒有別的方法？”而你卻說：“來吧。”華佗本以為你會大聲叫出來，可你卻一點也不叫，還悠閑地一邊喝酒，一邊與別人下棋，似乎刮骨療傷對你來說只是在抓癢，你令華佗很驚訝。
還有，曹操想盡千方百計，想把你留下來，曹操給你一件新戰甲，給你一匹赤兔馬，就想把你留下來。你就是關羽，你的英勇仁義，深深地把我震驚了。
忘不了你的作文4
在人生的道路上，總有一些障礙需要我們自己去跨越，但我們卻常常缺乏勇氣，所以有時候特別需要身邊人的鼓勵。
記得那是一節語文課，大家都在專心聽課。突然，孫老師冷不丁地拋出了一個對于我們來說非常難的.問題。教室里頓時鴉雀無聲，估計連一根針掉下來都能聽到。突然，我的腦子靈光一閃，想到了答案，但我膽怯地望了望四周——沒有一個人舉手！那些在上課時“膽大包天”的男生，此時居然也變得“膽小如鼠”。這時，我遇上了鄔佳穎向我投來的目光，她那含笑的眼睛鼓勵似的望著我，我的心里仿佛一下子充滿了勇氣。
我鼓起勇氣，顫抖著舉起了手。全班同學都用驚訝的眼神望著我，孫老師說：“潘佳憶，你說吧。”我流利地答完了題。當我坐下時，鄔佳穎的眼神又投向了我，她用口型對我說：“好樣的，你真棒！”
人的成長離不開同學、朋友的幫助與鼓勵。我永遠也忘不了鄔佳穎的那個眼神，因為這個眼神，我又向“完美”邁進了一大步！
忘不了你的作文5
每當我過生日時，我都會把那條毛巾拿出來，放到沙發上。一看到那位毛巾，我就想起那位我永遠忘不了的阿姨。
有一次，我過生日，媽媽帶我去游泳池游泳，由于自己的疏忽，忘了帶游泳圈，游泳時都是媽媽扶著我玩的。過了一會兒，媽媽去買水了，把我一個人留在池子里我自己在地上走著，腳沒站穩，一下子掉進深水區了，我好像陷入了一個無底洞，怎么也踩不到底，又像被蜘蛛網粘住，不管怎么掙扎都沒有用，這時我看到一個身影，她扶住我帶我游上岸，那么溫暖的手臂是媽媽也擁有不了的。
當我醒來時，我已經躺在了醫院的病床上，媽媽坐在床邊，握著我的手說：“寶貝，你終于醒了，早知道發生這樣的事，我怎么也不會帶你去游泳的。”這時，我的身上多了一條毛巾。我想，這是那位阿姨留下來的吧！我的眼淚不受控制的流了下來，我感謝那位從未謀面的阿姨。
我把毛巾捧在懷里，心里默念著，阿姨，我忘不了你。
忘不了你的作文6
五年光陰，轉瞬即逝。不久，我們就要告別美麗的校園，告別與我們朝夕相處了六年的老師、同學，帶著依依不舍的深情，跨入新的學校，開始我們嶄新的學習生活。在這六年小學生活中，使我最難以忘懷的就是小伙伴們那燦爛的笑聲了。
“哈哈哈……”這是我們班的黃飛的笑聲。他的笑極富感染力。他也會制造許多“笑果”，一次，他給同學說要去“心靈凈化”，實際上是去上廁所，鬧得我們哄堂大笑。
“哼哼哼……”這個聲音怎么聽上去不像笑？其實它是笑，一聽到它，就能讓我們想到是黃諭強那詭異的笑。這是黃諭強“威脅”人時的笑。如果他想讓你幫他辦一件什么事情，如果你不同意，他就會這樣“威脅”你。可不用擔心，他不可能對你做別的事，那只是在和你鬧著玩呢！
“哼哼哼”、“哈哈哈”……五年級的時光，這些笑聲陪伴我成長，讓我永遠也忘不了我們這快樂的笑聲，快樂的班集體！
忘不了你的作文7
今天，艷陽高照，我開心地走進教室。不禁想起了我們以前上課的情景，想起了黃老師。
那一天也是個大晴天。我剛到校園，就看見了美麗動人的語文老師黃老師，站在門口對我們說：“早上好！……”
我不急不慢地走著，卻看見黃老師跑著回班，我就知道早讀的鈴聲快“叫”了！于是我一路小跑，可鈴聲還是比我早到了一步。我在教室門口站著，本以為會因為遲到而被老師罰站，沒想到黃老師走過來輕聲說：“以后早點來學校就不會遲到了哦！快進去和大家一起讀書吧。”黃老師用溫柔的目光看著我。
黃老師給我們上課的時候，明媚的陽光從窗口照進教室，可舒服了。可是，有幾個人在小聲說話，老師說一句，他們跟一句。我看到黃老師敏銳的目光射向他們，他們立刻安靜了下來，黃老師馬上溫柔地給了他們一個點贊。
雖然黃老師只教了我們一年，但是，我們都忘不了她。每次放學時，仿佛黃老師仍站在門口，像以前一樣微笑著，目送我們開心地走出校門。
忘不了你的作文8
在學校里，有一個經常關心我的人，我永遠也忘不了她。
她長著一顆炯炯有神的眼睛。長得高高的，但是瘦瘦的。她是我的同學，也是我的好朋友。記得那時，我們是同桌的時候。她讓我知道了我在學校并不是沒有一個真心的朋友。
那次，我在家里和弟弟吵架，我不小心打到了弟弟的背，奶奶罵我這樣打她是不對的怕弟弟長不大。我承認是我不對，但也不能老是罵我吧。
到學校，心里不是難過，而是覺得那樣對弟弟才是真正的不好。就在我在想這些事情的時候，她找我說話，可是我沒有什么話可應她就沒有跟她說話。她見我心事重重的樣子，扔了條紙條給我，上面寫著；“怎么了”我就把事情告訴了她。她各種方式來給我講解。我感到了她對我是真心的。后來慢慢的我們都是用紙條來聊天。我不快樂她安慰我，我不明白，她講解。可以說我們是通過紙條成為好朋友的。
如果機會，多想跟她說一句：“忘不了你的關心。”
忘不了你的作文9
你的溫柔，讓我記住了你
相識在末夏，銘記在深秋。
———題記
暑假的悶熱，讓我煩躁，讓我郁悶不已，所以，深一腳，淺一腳的走出的家門。不知不覺的，走了很久很久，悶夏中的青蛙、蟬，叫個不停，像大合唱一般，卻沒有人能夠在此停留下來，靜靜去傾聽這大自然給予我們的美。
晚風不時把樹邊的樹葉吹得沙沙作響，風吹著，讓著悶夏退了罷，雨一點一滴的下起，頭發濕了，衣服濕了，卻沒有一點想跑的感覺。
任由雨滴向我敲來，痛痛的感覺。回家后，沖而來澡，想睡下時。你的短信發到了手機上，你的言語，你的好，你的溫柔，讓我無法忘卻這一切。我們的開始，不會有后悔，不會有遺憾，只有屬于我們的一切，一定要記住，我們兩個共同的目標和希望！現在不會改變，以后依舊不會改變。
認得一生分為兩個階段，哽咽和哭泣，而我的人生只愿為哽咽、只愿好好的去守護你。永遠也不愿放棄、不希望，有那么個結果。
忘不了你的作文10
一眨眼，五年的小學生活就要過去了。五年里，我與許許多多的同學結成了好朋友。其中，給我印象最深的要屬鞏佩棟同學了。在我們班誰都有會翹起大拇指夸個不停。
鞏佩棟有許多優點值得我們學習。
他樂于助人。有一次在做作業的時候，我寫著寫著突然筆不出油了，我在紙上劃了又劃，但是還是不出油。看看周圍的同學都在“唰唰唰”地寫著，急得我抓耳撓腮。我向前面的同學借筆用，但是他們都只有一枝，我又向鞏佩棟借，他立即把他的筆給了我，又在他的文具盒里拿出一枝不好寫的筆用，我說我拿那枝不好用的吧他不同意。
他勤學好問，有時在做數學題的時候，他有不懂的地方就去問別人，讓同學給他講解，而不是像有的同學齡照別人的作業抄上就行了。由于他勤學好問，他的成績越來越好。
鞏佩棟同學樂于助人的優秀品質和勤學好問的精神，給我留下了難以磨滅的印象。他給我鼓舞，給我力量，激勵著我永不停步，努力向前。
忘不了你的作文11
你對我的關心，對我的照顧我是永遠都記在心里。還記得那年的夏天嗎？即使你忘了，我也永遠不會忘記的。
年幼的我愛玩兒，總是早晨穿著干凈的衣服到了下午就變得臟兮兮的了，上了一年級依舊如此。那年下午，我瘋完了一節體育課，還是不肯回教室，于是和同學們玩兒貓捉老鼠，剪刀石頭布，布，唉！我輸了于是我當起了笨笨的貓，來追那些機靈的小老鼠。跑呀！跑呀！我捉住了一只，可是他還在跑，“嗚，嗚，嗚……”忽然我大聲地哭了，因為摔到了。額頭、鼻子、下巴，都摔破了，我當時沒有在意，可能只是太痛了，我擦干眼淚。回教室上課了。
放學了，生怕一進門被媽媽罵，我站在家門大口吸氣，然后再吐出來，就這樣呼吸放松，放松，再放松。媽媽給我開了門。看著我的臉破成這樣，抱住我哭了。之后還帶我去了醫院，生怕留下疤痕。
我知道這是您對我的關心。謝謝，媽媽。
忘不了你的作文12
小學生活了六年，我們的學習生活中。總是有人幫助我，鼓勵我給我奮起直追的勇氣，張老師就是其中一個。
從五年級下學期開始，張老師開始教我們班，她的工作態度和對學生的關愛使我們永遠不會忘記她。
他是教英語的，那時我的英語很差，最多靠70多分、但是，張老師并沒有放棄我的意思，而且天天叫我到她辦公室補課，她每天都會把課上給我講的在給我講一遍。
有一次我在她辦公室補課，在講完課后，講完課后、她問我：“韓秋雨你這才考試有把握嗎？”我回了一句：“不知道。”“噢”那就要加油了。”雖然是短短的幾句話，卻讓我的心中暖洋洋的。
功夫不負有心人，考試我考了91分，我看到的是張老師對我那贊許的目光，還有她那在教學中滴下的辛勤的汗水。
張老師去了十五中，她在也不教我們了，但是我忘不了她，我們有時候還電話聯系，我想對她說：thanks miszhang。
忘不了你的作文13
我從上學以來，教過我的老師很多，但我最愛的是我們班主任盧老師，她是一位女老師，圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，經常笑容滿面的。我記得三年級的時侯，寫的字不好。
有一天，我們班在練字。忽然，盧老師說：“同學們，你們展示一下你們的字吧！”同學們都爭分奪秒地在舉手，不過我心里害怕極了，心里想：盧老師千萬別叫我呀！可是在這時候，老師卻偏叫道了我。當時，同學都把目光轉向了我，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來。我只好慢吞吞地拿給了老師。我回答的聲音想蚊子哼似的。同學都笑了，我的臉更紅了，恨不得馬上找個洞鉆進去。我萬萬想不到，老師并沒有責怪我，反而親切的對我說：“別還怕，寫的不好看也沒關系，膽子大點嘛！”還握著我的手，一筆一劃叫我寫字，告訴我寫好字的竅門。
盧老師關心我們的事，就像天上的星星，怎么數也數不清，老師就像媽媽一樣關心我們，愛護我們。我永遠也忘不了您對我們的愛！
忘不了你的作文14
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時候，我想起了在這里度過的快樂時光：我們曾在這里學習做人、增長知識、嬉戲玩耍那些事多么的令人難忘啊！ 記得那一年，我們不過三四年級，身上帶著滿滿的稚氣。那時體育課，大家閑著無聊，正巧班里又刮起了武俠風。我們提議：“來次男女大戰怎么樣？用武功招數，不許真打。”男生毫不猶豫的就答應了，“打就打，誰怕誰。” 不一會，操場上成了一片混亂。‘九陰白骨爪’，‘降龍十八掌’，‘排山倒海’，‘龜派氣功’不斷地有人被隱形的氣功、武功所打倒。我是演專門救人的醫生。一有人受傷，我就把他拖回基地。奇怪？他們‘死’了之后還會自己走，只是假裝靠在我身上，用后腳尖惦著走。帶回基地后，我就要喂他們一粒‘仙丹’（巧克力豆）。他們就復活了。 這些事珍藏在回憶中很美好的往事，多么難忘啊。可是我們長大了，不能再玩這些游戲了，這美好的回憶只能珍藏了。
忘不了你的作文15
很多人給過我幫助，他們在我困難時伸出的雙手我是忘不了的，我也永遠忘不了她的雙手，那是媽媽的雙手，那是為什么呢？
因為她的雙手溫暖了我。當我還是個嬰兒的時候，是她用雙手每天抱著我，輕輕撫摸著我，讓我在她的雙臂中安全睡著。當我剛學走路的時候，總是跌跌撞撞，是她用雙手把我拉起，并鼓勵我大膽往前走。當我遇到挫折的時候，我總是張開雙手把我緊緊地抱住，給我力量。
因為她的雙手充滿知識。可能很多人都會問，手怎么能充滿知識呢？是的，手確實可以充滿知識，是她，用雙手教會了我穿衣服；教會了我寫字；教會了我洗碗……
因為她的雙手為我防風擋雨。記得上幼兒園的時候，我沒有坐校車，即使是狂風暴雨，媽媽也會準時來接送我。如果地上有積水，媽媽就二話不說，把我背回去。我沒有淋到一滴雨，可媽媽的肩膀都濕透了。
媽媽的雙手，破過皮、流過血，可她仍然無微不至地照顧著我。你們說我能忘記這雙手嗎？
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