初一學生作文：傾聽自然

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初一學生作文：傾聽自然，歡迎大家分享。

初一學生作文：傾聽自然1

　　今晚，我又融入在大自然的音樂當中，傾聽著。

　　世界仿佛已不存在，也忘了自己，世界就是大自然，我聽著，全神貫注。靜謐之中，我獨自享受這美妙的時刻，一股如靈泉般的樂曲從四面八方飄然而起，一不小心就溜進我的耳朵—— 這是一股十分清脆美妙的音樂，涌了出來——

　　知了——知了——知了——

　　我閉起眼睛，仔細用心去傾聽著這小小音樂家的演唱會。他的音樂，堪比我們人類的音樂，也有此起彼伏，也有中間停斷；有時激情澎湃，猶如深沉的大海，有時含情脈脈，猶如優柔的小草。聽著，聽著，我陶醉在其中。

　　就在這時，天上飄起綿綿細雨，但那場演唱會，還在進行著，絲毫不受外界的干擾。聽，外面的.雨兒也加入知了的隊伍，每條雨絲與其它雨絲配合地相當默契和諧，錯落有致地吟誦著一曲又一曲無字的歌謠，與知了一起奏響了一曲交響樂。聽雨聲與知了唱歌的聲音并不少見，但很少有人用心去傾聽，去感受。所以，我要珍惜這奇妙的一刻。隨著雨聲的不斷減弱，知了顯得異常活躍，可能是因為雨退去后，給知了留了更多的表演機會吧！這首交響樂，讓我賞心悅目！

　　嘀嗒——嘀嗒——雨退去后，可這不情愿走的小雨滴們還在演奏者一首首小歌，就像是一場雨后的余韻。雨停了，但知了的演奏會還在繼續著。雨后，我感到空氣格外清新，還有音樂在演奏，真是心曠神怡，一股雨后的清涼沁人心脾。雨雖停了，但那知了卻久久不停，似乎是在陪伴著我。“知了——知了——”一直到我進入夢鄉。

初一學生作文：傾聽自然2

　　在我們快樂童年的成長歲月里，曾經想起過各種各樣的聲音。同樣，大自然也有屬于自己的一首歌。

　　美好而又美妙的春天來臨了，春雨灑向了人間，干渴的大地貪婪地吮吸著甘甜的雨露。雷公公也敲起了大鼓，好像是在歡迎春天的到來。我站在窗前眺望，只見屋檐下那晶瑩剔透的.水珠正有節奏地在往下滴，像是在為春雨伴奏。

　　夏天到了，蟬在樹上不停地叫著，似乎在用它自己喜歡的音樂告人們：“夏天來了！炎熱的夏天來了！知了~”小溪流也“叮叮咚咚”地唱起了歌，似乎是在呼喚人們到水里來嬉戲玩耍。

　　夏天結束了，豐收的季節——秋天來了。在這個季節里不時地會有陣陣涼風吹來。它不僅給人們帶來了涼爽，還給農民伯伯帶來了豐收的喜悅。這可是農民伯伯最喜歡的一首“歌”了。同時，這首“歌”還給樹葉們辦了一場舞會呢！

　　秋風掃落葉，嚴寒飛雪花。時間過得可真快，一眨眼，冬天來了！這個季節的霸王——寒風總是呼呼直叫，吹在人們身上寒冷刺骨，讓人感到格外地寒冷……

　　你聽！小雨“滴答滴答”，河水“嘩嘩嘩”；風在空中呼喚；小鳥兒在林間嘰嘰喳喳地歌唱……

　　其實，音樂無處不在，只要我們用心去傾聽，用滿腔的熱情去感受。那么，你一定會從中得到更多的啟迪和樂趣！

初一學生作文：傾聽自然3

　　大自然的聲音有什么特點呢？我帶著疑問走入山中，尋找問題的答案。

　　“叮叮咚咚”的溪水聲，是我尋找的第一種聲音。泉水敲打巖石的聲音，讓我忘記了郁悶和煩惱。跟著節拍，你會發現，大自然的節奏是不可復制的。時緊時松，時快時慢，讓人捉摸不透。

　　“沙沙沙……”一陣風吹來，夾雜著落葉的響聲。風就像是大自然的引導者，卷起地上的落葉，像是一個技術高超的.舞蹈家，踏著輕盈的腳步。楓樹的葉子就像是一團團火，飄落在大地上，似乎在位秋風伴舞。

　　“嘩嘩嘩”，風吹打著半黃半綠的葉子嘩嘩直響，就像是在為秋天的美景鼓掌。配上其他聲音，簡直就像是一場音樂盛會。

　　“啪啪啪”，傳來一陣急促的腳步聲，突然，一個黑影在我眼前閃過。就好像是一只松鼠，也許，它們是在為過冬做準備吧！

　　“滴答滴答”，山中下起雨來。起初，雨下的不大，就像無數顆珍珠散落在玉盤上，發出清脆的聲音，十分悅耳。我坐在亭子里，觀賞著雨中的山色，一切都變得更加金黃，就像是一張仔細勾描過的中國畫。慢慢地，雨下大了。本來晴朗的天空，就像被墨汁渲染過一樣。“嘩啦嘩啦”雨夾雜著雷聲，向大地涌來。雨下的越來越大，真像是有人在天上潑下大盆大盆的水，完全沒有了輕柔的感覺。我所坐的地方，成了山中看雨的最佳地點，使我能近距離的觀察山雨，這難道不是上天對我的恩澤嗎？

　　暴雨持續了一個小時，雨停了。山中一下子變得幽靜，遠處，幾只鳥兒從森林中飛出。我從山頂往下看，整個山谷，就像是被清洗了一遍似的。“啪，啪，啪”，幾滴水珠從瓦片上滴落，這是大自然最后的聲音。

　　問題解決了，我望了望山谷，我帶走了聲音，帶走了美景，更帶回了滿懷的好心情。

初一學生作文：傾聽自然4

　　聽，那是雄鷹凱旋的叫聲，威武而響徹云霄；聽，那是布谷鳥的歌聲，，婉轉而動聽；聽，蟋蟀的歌聲令人陶醉；雄獅的吼叫令人震憾；云雀的叫聲溫柔而細膩……細心傾聽大自然的聲音，它總是令人心曠神怡。

　　“沙……沙……沙……”，天空中下起了淅淅瀝瀝的雨,雨滴有節奏地拍打在地面上,譜成了一首優美動聽的歌。雨聲里，每一塊巖石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵，雨絲如纖細的手指，彈奏著這優美的小曲。雨，滴在地上，“滴答”一聲，濺起了一朵朵小水花，如煙花般絢爛而稍縱即逝。燕子低飛在空中，用自己的歌聲為這悅耳的小曲伴奏。

　　“呼——呼——呼——”，雨過之后，吹來了一陣微風，地上的`落葉紛紛被卷入空中，交織在一起，發出“簌簌”的聲響。風吹動小樹苗，樹枝在風中搖曳。風吹向湖面，一條條波紋，一圈圈漣漪在湖面上徐徐展開。風吹動著不同的物體，發出不同的聲響。“簌簌”、“沙沙”、“滴答”……如一曲曲歌謠，神奇地從四面八方飄然而起。

　　溪邊，溪水流淌著，它們發出“嘩、嘩”的聲響。這是快樂的聲音。這聲音婉如一首歡快的歌謠，小溪忘我地邊跳邊唱，仿佛一切都不存在。

　　大自然美妙的聲音在我耳邊回響。去傾聽傾聽大自然的聲音吧，去聽聽花開、鳥啼、蟲鳴、雨落、聽聽大自然為我們譜寫的一曲曲無字歌謠吧。

初一學生作文：傾聽自然5

　　我哭了一下子撲到媽媽的懷抱里？計算機的功能真多呀。傾聽大自然然的哭聲”說完就從他神奇的口袋中拿出了一個能變形的遙控機器人。媽媽是個沒讀過多少書的家庭婦女?轉眼間，全部擦好了。我們的心頓時涼了半截，失落到極點，熱情也減退了一大半兒。信以誠為基礎，有誠才有信，離開了誠，就無所謂信;

　　剛走出家門我就看見一只小狗，趴在地上哭泣。我小心翼翼的走過去問它:“小狗呀，小狗呀，你為什么哭呀？”小狗看見我生氣的說：“可恨的人類，把我爸爸還給我。你憑什么捉我爸爸去吃他的肉。憑什么，憑什么......”我聽了，嚇的馬上跑走了。

　　走了一會兒，我又聽見了一根小草在哭泣，我走上去問他：“你為什么哭”小草對我說：“你們這些可惡的小孩子，憑什么踐踏我們，有時還把我們連根拔起，憑什么，憑什么......”我聽了深深的探出一口氣，唉。無奈的我向河邊走去......

　　剛到河邊，我就聽見了一個哭聲，我發現是一條小河在哭泣，我問小河：“你為什么哭？”小河告訴我：“許多不文明的人往我身子上扔瓶子，倒垃圾，砸的我好疼啊！工場的污水，直入我的腹內，使我的身體變黑，讓我的.朋友都死了，可惡的人類。我站在河邊，臉紅到耳邊......”

　　哭泣的小狗、哭泣的小草、哭泣的小河。這還能證明什么呢？大自然已經敲響了警鐘，如果人類再拿動物、植物的生命開玩笑。那么下一個哭泣的就是人類自己！

初一學生作文：傾聽自然6

　　奇妙無比的大自然聲音既動人又很迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。大自然的聲音，是一首獨奏曲。聽，風伯伯用他的手風琴，演奏出了多么美妙的聲音啊！嘩——嘩——聲音時而急，時而緩，時而溫柔，時而磅礴，時而悲痛，時而歡快；呵呵，風伯伯真是個萬能的音樂家！

　　“嘩嘩”……小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜地奔跑著，。這是快樂的聲音。因為，他們正在尋找更加美好的明天，正在尋找夢寐以求的浩瀚無比的世界，正在尋找無法預知的未來。有了理想、有了追求，生活對于它們來說，不再單調、不再枯燥。它們少了許多急躁，繼續著自己反復無常的奔跑，為了未來、為了理想，他們無怨無悔。本來，追求也是一種快樂。夢想，就是生活的動力。追求夢想，展望未來，支撐著我們平平凡凡的生活。

　　草地上，微風吹過。請細細聆聽，有“沙沙沙”的聲響，本來那是小草們在歡快的歌頌。它們為什么如此快樂地歌頌？它們在歌頌什么呀？歌頌它們雖然平凡，但卻幸福、安適、無憂無慮的生活。淡泊多好呀！它們唱著生活中的有心人寫給自己那首“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”的生命贊歌。它們沒有像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲痛、不抱怨……哦！本來它們的歌頌，就是對美好生活的最完美的.詮釋呀！

　　別人都表演完了，該是小杜鵑出場的時候了。咕咕——咕咕，它唱著歡快的歌兒飛向遠方。蟋蟀也情不自禁地亮開了嗓門……這時候已經是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐來她家做客了，碰巧風伯伯們也都再。

　　天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽著這大自然的聲音。讓我們一起聽大自然最真實、最美好的聲音。作文

初一學生作文：傾聽自然7

　　媽媽帶我去九峰公園還書，剛到那，一記悶雷響起，“轟隆隆！”我們顯然被嚇壞了，只好又折返回去。

　　半路上，一陣陣涼風迎面吹來，“嗖---嗖---”，再仰望一次天空，軟綿綿的白云不見了，取而代之的是黑乎乎的烏云。“啪！”一顆豆大的雨珠掉落在我的手臂上，冰涼涼的，真舒服！一眨眼，天空白光一閃，閃電也來湊熱鬧了。“嘩啦啦，嘩啦啦！”大雨來了！

　　到了家，我正納悶著，《知識大全》上分明寫著“雷公先唱歌，有雨也不多”，這么大的'雨怎么能說不多呢？跑到陽臺，打開窗戶，又一聲驚雷劃破了蒼穹，天空垂下一道道雨簾。雨珠從穹頂飄落下來，像一顆顆崩了線的珍珠，散落到地上，“嘩啦啦，轟隆隆！”多種聲音交錯在一起，譜寫成一種美妙的旋律。樹葉隨著風擺動，這是她們的新舞姿，“沙沙沙”，這是她們的歌聲。“呼——”一片雨珠打落的樹葉飄在大樹之間，“啪！”又一片昂首的樹葉敵不住狂暴的風，垂下了頭，晃晃悠悠地飄落到了地上。

　　“滴答，滴答”，雨漸漸變小了，雷聲消失了，風也不見蹤影。雨停了，蝴蝶在空中飛舞，蜻蜓在漫天飛翔，空中掛起一道彩虹，軟綿綿的白云徜徉在湛藍的天空上，嫩綠的小草上掛著露珠。“滴！”，傾聽露珠掉到草地上的聲音。

　　讓我們一起去聆聽大自然的聲音。

初一學生作文：傾聽自然8

　　如果我們身臨其境用心去體會，領會大自然的話，你會猛地發覺原來世界每個角落都有生命，都有語言。現在，讓我們一起傾聽大自然的聲音，了解豐富多彩的大自然為生命增添的樂趣。

　　聽，多么美妙的歌聲“嘰嘰喳喳，嘰喳嘰喳。”這是黑色的小燕子在向我們訴說春天快要來臨。“轟隆隆。”一聲聲春雷響起，宣告著春的使者的到來，柳樹發芽，青草萌生。一陣春風拂過，柳條隨風而起，仔細聽，或許你會聽見柳樹萌芽的聲音。唐代詩人孟襄陽有句詩曰：“處處聞啼鳥。”可謂是妙哉甚哉！

　　“知了，知了。”一聲聲蟬的鳴聲揭開了夏的面紗。稻田里，青蛙在奏響著歡樂交響曲，仿佛在為夏的到來接風洗塵。忽然，一陣狂風大作，六月的天就好似那娃娃的臉說變就變，窗戶被風刮的噼里啪啦的直響，“轟隆”一陣雷聲響起，緊接著，一顆顆豆大的雨滴鋪天蓋地的壓下來，打在窗戶上，道路上，小水洼里，“噼啪，噼啪，咕咚咕咚。”雨風雷又奏起來三重奏，演繹起奇妙的音樂。

　　一陣秋風浮出，樹葉被風吹的`簌簌直響，天空中大雁排成人字形，發出一聲聲叫聲，有序的向南飛去，稻田里，收割機的轟隆聲，人們的呼喊聲又合奏了一首豐收交響樂。

　　北風的呼嘯，暗示著我們冬的到來。孩子們在雪地里打雪仗，堆雪人，發出歡快的笑聲，人們踩在雪上，“吱嘎吱嘎，”冬也在向我們展示著他的魅力。

　　大自然的聲音是豐富多彩的，有時是美妙的，有時是恐懼的，有時更是不可思議的，只是咱平時沒留心觀察罷了，還猶豫什么？讓我們一起去親近大自然，傾聽大自然的聲音，或許你我都會有意想不到的收獲。

初一學生作文：傾聽自然9

　　天然是世界上最美好的東西，因為它不含任何的添加劑，人感到優美和純真，在大自然中有許許多多的生物都是天然而長的。小草翠綠翠綠的，仿佛在流動，有時青的刺你的眼睛；小花五彩繽紛，形態各異，每天早上露出那純真的笑容，樹枝每天都在不斷的成長，最后為人們遮蔽陽光，遮擋風雪，我們用心去感受這些美，讓我們用眼睛去發現這些美，讓我們用手去觸摸，去感受大自然的美和嬌嫩，讓我們去傾聽大自然，從這當中你會發現你受益匪淺，然而，相反，也有些“垃圾食品”添加了許多含量。清澈的小溪變的臭味熏天，河水變的渾濁了，那是因為我們的行為為大自然添加了許多不含的含量。

　　當我們出去郊游時，一片綠綠的草地，看上去像一張大地毯，再配上一條清澈的小溪，風輕輕的'拉著曲子，溪水輕快的哼著歌曲，原本不愿意從地里鉆出來的小花，聽到這亢奮而又動聽的曲子，快速的生長著，為這幅畫又添了幾分色彩，讓我們懶洋洋地躺在草坪上，享受著這溫暖的陽光，發現太陽并沒有想象中的那么毒辣，它輕輕的撫摸著你，小羊們在地上奔跑著，馬兒和牛犢們玩著游戲，小牛犢們餓了，便叫喚著，你爭我搶的吸取著那甘甜的乳汁。

　　在大自然中，當然少不了樹林，高山和大海，它們都是壓軸級選手，樹林間，小鳥們正在開演唱會，出奇的熱鬧，松鼠們你追我趕，林間回蕩著甜蜜的歡笑聲。一座座高山聳立在遠處，尖尖的山角，這不禁讓我想起了一句話，山無棱，天地合，從遠處看，天地連成了一線，湛藍的天空襯托著碧綠的草原，波濤洶涌的大海，淘氣的浪花，擊打著河邊的巖石，浪花一浪接著一浪。

　　大自然就是這么的美好，雨訴說著它在人世間的悲歡離合，風訴說著它與大自然的朋友們經歷過的磨難，小動物們述說著它們撲捉到食物的歡樂，一切都顯得那么融洽，這是多么美好的一幅畫，無論哪個畫家都無法畫出這種感覺。

　　亞里士多德曾經說過：“大自然每一個領域都是美妙絕倫的。”一切順乎自然的東西都是美好的，只有順其自然，才能駕奴自然。

初一學生作文：傾聽自然10

　　緩慢閉上雙眼，張開手臂，放縱自己去感受自然，去聆聽自然心跳。

　　微弱的徐風靜靜地穿過耳膜，“沙沙……”彷如細膩的蟲鳴，輕輕地，似由遠而近的腳步聲，慢慢地貫穿耳朵，在腦海中漸漸消散。聞而細微的風聲“小心翼翼”地環繞耳際，仿若害怕吵醒孩子的母親低低的細語，驅趕了心中的一片陰沉。風已吹過，心中卻還回蕩著久久不絕的聲音。風無聲，卻讓我的心海蕩起圈圈漣漪。風聲似乎帶著世間萬物的細語，撫平了心中的波浪；帶著萬千花叢的.清香，洗凈心靈的污渾；帶著無聲勝有聲的境界，使人超脫凡塵。傾聽自然風聲，靜下心來放縱自己，感受自然。

　　一滴一滴珍珠般的雨滴從天而降，圓潤的雨珠在地面摔碎破碎，發出清脆的滴答聲，如同破裂的水晶結束華麗的一生。雨突然急了，毫無規律地落下來，先后不一的滴答聲如同跳躍的音符，構成了一曲唯美的樂曲。寒風吹過，拂動著雨珠匯成的琴弦，雨珠親吻大地發出別具風味的“樂聲”。雨，毫無約束地唱出自然之聲。傾聽自然雨聲，繚亂中譜寫風華，享受自然。

　　潺潺溪流演奏協調有序的叮咚聲，千篇一律的樂聲沒有獨特的美感，卻有著一種撫平心境的規律，一種永遠不會變的風格，平凡而又不平凡。不一樣的流域，不一樣的源頭，卻造出了一樣的樂聲，平凡的溪流已然不平凡。傾聽自然溪聲，平凡中活出風華，理解自然。

　　傾聽自然之聲，聆聽自然心跳，在自然中盡情綻放自我。

初一學生作文：傾聽自然11

　　自然，美麗而又祥和。走進自然，讓我們身心放松；傾聽自然，讓我們感受到靈魂深處的絕響；感悟自然，讓我們的心靈有了一個寄托。

　　“沙沙沙……”不知道春風和小樹講了什么笑話，小樹樂的輕輕地笑了起來。“啾啾……”鳥兒高興地笑著叫著傳遞著春來的訊息。你聽，聽到了嗎？小草迫不及待地探出腦袋的聲音，春筍努力向上長的聲音，甚至是孩子們銀鈴般的笑聲……各種各樣春的.聲音交雜在一起，奏了一曲春的交響曲。“淅瀝瀝瀝……”春雨來了，天地間的萬物都如饑似渴地吮吸著著來自天上的瓊漿玉露。一場雨過后，天邊悄悄地架起了一座“彩虹橋”。真應了那句“不經歷風雨，怎能見彩虹”。

　　“轟隆隆……”一聲雷聲似乎預示著盛夏的到來，不一會兒“嘩啦啦啦……”，一陣瓢潑大雨從空中傾瀉而下，“沙拉沙拉”，樹木在雨和雷的“圍攻”下，變得東倒西歪。大雨過后，空氣異常清新，人們又出來活動了，到處又恢復了雨前的那副模樣。

　　不經意間，夏天已經悄悄溜走，秋天來了，樹葉都慢慢地如蝴蝶般飄落下來，不一會兒，就積了一大層，仿佛給地面鋪上了一層金地毯。走在這“地毯”上，聽著沙沙作響的聲音，會有一種很愜意的感覺。

　　冬天到了，冷冽的寒風幾乎和冬天同時來到這個世界。“呼呼呼……”窗外總是回蕩著寒風肆虐著大地的聲音。雪來了，悄無聲息的，緩緩的從天上盤旋而下，天地間似乎又回到了那種安靜祥和的狀態。

　　去傾聽自然之聲吧!讓我們一起走進自然，感悟自然，融入自然吧!

初一學生作文：傾聽自然12

　　大自然，是我們賴以生存的家。每日每夜，大自然都在歌唱，只是我們沒有在意。這天，我躺在一片樹林里的吊床上，準備仔細地傾聽一下大自然的歌唱。

　　我躺著，一動不動，聽見了樹木發出的沙沙聲，“沙沙沙，沙沙沙”，樹枝在搖晃。風就是樹的伴奏，每當風“呼呼”地吹著，樹就開始演奏了，一片一片葉子落下來，緩緩的，猶如一只在飛翔的綠蝴蝶。方圓百里全是樹，這兒的所有樹都在演奏，美妙的音樂從樹林里傳出，樹在歌唱。

　　在我旁邊，是一條潺潺的溪流，“叮叮咚咚”小溪在歡快地唱著溪之曲，你吟誦著一首首小曲，是想讓我與你唱和嗎？水中的小魚，吐著一個個晶瑩透亮的`氣泡，要是這氣泡能飛出水面該有多好呀！在這里十分安靜，汩汩的溪流流向遠方。不過山溪也有暴躁的時候，他暴躁，山洪就會爆發，這吼聲，響喝行云。溪在歌唱。

　　“嗡嗡嗡”蜜蜂飛舞著，這是一群勤快的勞動者，只見他們飛到一朵又一朵五彩繽紛的花上，他們一邊采蜜，一邊跳著歡快的舞蹈。哦！這是只有蜜蜂才會跳的圓舞曲。我的耳邊，一陣“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”的歌唱，采完蜜的蜂群飛快地飛回蜂巢。我耳邊還是隱隱約約聽見蜜蜂發出的“嗡嗡”聲。昆蟲也在歌唱。

　　這些動植物都屬于大自然，我不由得發出感嘆，大自然是多么神奇啊！大自然，我們的家園！

初一學生作文：傾聽自然13

　　已經到了十一月了，天氣逐漸由熱轉涼，時不時一場大雨連下幾天，仿佛要將這個世界沖刷成初生一樣。從早到晚都只能聽到像馬蹄聲一樣的雨滴聲，好似回到了一千年前古羅馬的戰爭上，一片兵戈鐵馬，一場、你爭我奪。最后誰輸誰贏，我也不知道。

　　雨停了，但天邊卻沒有如愿地閃出道道彩虹，只有一群又一群候鳥飛向南方，遠遠的便傳來了鳥鳴聲，伴隨著秋風掃落葉的聲音掠過我的耳畔，“嗖嗖......”

　　陽光推開片片白云，露出了一張笑臉，但一會兒又隱了下去。白云在天上交織成云田，又是一副萬馬奔騰的景象，只不過這次少了些你爭我奪，安逸祥和。六歲的妹妹站在我身旁，她睜著一雙清澈的眼睛望了會兒天又看著我，問道：“姐姐，姐姐，為什么天上的馬兒在奔跑卻沒聽見他們的'腳步聲。”我用食指輕輕點了點她的額頭，說：“不對，應該是馬蹄聲才對。其實白云馬也是有馬蹄聲的哦，只是他們不想吵到了在睡覺的爺爺奶奶而已。”“哦”妹妹似懂非懂的點點頭。

　　傍晚的時候起風了，風把院子里的香樟樹葉吹的翩翩起舞，“呼呼~嘩嘩~”我站在院門口，風把我的頭發吹得像一只黑精靈在起舞，但我還是在那里一動不動的側耳傾聽：

　　風的聲音......

　　樹的聲音......

　　云的聲音......

　　不對不對，還有整個秋天的聲音，我都要去仔細聽一聽。

初一學生作文：傾聽自然14

　　大自然，是這么的奧妙。雖然，我們看不見它，大自然卻用獨特的方法讓我們去聽見它。

　　春、夏、秋、冬中，不同季節里，大自然有不同的聲音！坐下來，仔細聽，你會發現，有許多聲音，等著你去探索呢！春天時，萬物欣欣向榮，因為啊，春天是大自然最喜愛的季節。你聽！鳥兒在清晨中，高聲歌唱，彷彿在歡迎太陽的來到；蝴蝶拍打翅膀的聲音，悅耳極了。一些細細、小小的聲音都鉆到耳里。夏天時，厚重的云層遮住了天空，你瞧！大自然哭了呢，無數的小雨滴從天而降。有的落在屋頂，正輕快的跳著舞；有的落在荷葉上，晶瑩的小水珠，在荷葉上玩溜滑梯。雨滴們發出快樂的輕笑？“滴答、滴答”，而大自然發出沉重的怒吼，“轟隆、轟隆”秋天時，大地一片火紅，落葉從樹梢掉下來的颯颯聲，與風的聲音相互輝映，一首輕快又滿是憂傷的音樂。從大自然口中傳出。冬天時，北風的.怒吼，響徹云霄。圣誕夜里，家家戶戶開心的笑聲，此彼起落。怒吼和歡笑形成對比。這，就是大自然的聲音。

　　不管你置身都市叢林，或是鄉間田野，你都可以聽見大自然的聲音。閉上雙眼，專心傾聽，你彷彿可以聽到星星對你眨眼，月亮輕輕唱著搖籃曲的歌聲。你不彷抽個空，到海邊，站在巖石上，海浪濤濤，仔細聽，海正對你訴說著陳年故事。你也可以到山林間，走在小路上細細品味，樹兒對流水的悄悄話。

　　傾聽大自然，就像看一場又一場的電影，做一場又一場的夢。那些電影、夢，是不是很有趣味呢？找一個夜晚或清晨，跟我來傾聽大自然的聲音吧！

初一學生作文：傾聽自然15

　　自然的聲音是所有聲音中最甜美、最美麗、最動人的。走進大自然中，我們總會聽到意想不到的聲音。處身于這種意境里，我們的心也會變得純潔。

　　漫步進林中，首先入耳的聲音是蟬叫聲。這種層層疊疊的“吱吱”聲，會使人忘記疲憊，充滿好精神。踏著滿地的枯葉，細小的“嚓嚓”聲會讓你情不自禁地停下來，在仔細欣賞這柔和的聲音時，這聲音卻不知跑到哪兒去了。小鳥的歌聲是林中最美麗的，“嘰嘰喳喳”的聲音會把你變成這鳥中的一員，跟著無數的小鳥在天上歌唱、飛翔。

　　不知名的蟲子的叫聲聽起來永遠是那么愉快。蟲子們變成了樂隊手，各自拍打著手中的樂器。“咚叮嗡嘰哄吱……”無數小蟲的聲音混在了一起，結合成了一曲美妙的音樂。真是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”！

　　“滴滴滴”，下雨了，各種蟲子都叫了起來。水塘邊的青蛙更是大展歌喉，“呱呱呱”地唱起歌來。水中的.魚兒可再也聽不慣青蛙的叫聲了，它們也要用自己特別的音樂方式來唱歌。幾只小魚貼近水面，“啪啪啪”地吹起水泡來。幾只大魚“嗡”地跳出水面，“噗咚”又落入水中。“噗咚、啪啪”，著優雅的音樂定能勝過青蛙。

　　雨下得更大了，蟲叫聲更響了。獨自一人站在巖石下，傾聽著這美妙而優雅的音韻。處身這種境界中，又有誰不為之震撼大自然的聲音呢？又有誰的心不會變得純潔呢？

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