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小學六年級作文：“雪花”飄
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學六年級作文：“雪花”飄，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學六年級作文：“雪花”飄1
當秋姑娘揀走她的最后一片樹葉標本時，冬婆婆就趕著匆匆的腳步來了，因為路太滑，冬婆婆一不小心摔了一跤，把她籃子里的雪花兒都給撒了，冬婆婆好心疼，來到人間撿雪花，可她一來，不得了啦！天冷了！
孩子們都賴在被窩里不起床，可聽說下雪了，趕快穿上了大棉襖，急匆匆的出來玩雪，冬婆婆想：“哼！撿了我的雪花兒！沒門兒！”想著，便讓天變得更冷 ，雪變得更涼，還把她籃子里剩下的雪花兒都灑了下來！
孩子們卻不在乎，玩得更熱鬧了，打雪仗，堆雪人，個個忙得不亦樂乎，心里的頑皮勁兒一下子就爆發(fā)了出來，“哎喲！我被砸到了！”“哈哈哈！你真傻！怎么不會閃啊！”“喲！你倒好！看我的！”“哦！天哪！真疼！”“哈哈！我有本事吧！”雖然心狠手辣的冬婆婆把他們的小臉凍紫了，但他們?nèi)匀恍Π ⑻ ⒔邪。o寒冷的冬天增添了幾分充滿生機的色彩。
冬婆婆好嫉妒，她傷心地坐在地上哭了起來，她的眼淚像斷了線的.珠子，“滴答滴答”地向下滾，變成了沙沙的細雨。一落下來，雪慢慢地開始融化了。
不知不覺中，大地上的小草漸漸長出了嫩芽兒，草尖上掛著雨珠，小花兒也笑了。怎么回事？哦！原來是冬婆婆的眼淚引來了美麗的春姑娘，她已經(jīng)站在了冬婆婆的身邊，笑瞇瞇地望著她呢！這時，小朋友都背起書包上學咯！
小學六年級作文：“雪花”飄2
我喜歡冬天，我還喜歡冬天紛紛揚揚的雪花。瞧，雪花漫天飛舞，像無數(shù)只銀白色的蝴蝶翩翩起舞。它們鋪天蓋地，像鵝毛，像柳絮，像小傘兵悄無聲息地來到人間。看，那朵朵小雪花晶瑩剔透、小巧玲瓏，不停地飄呀、飄呀······
它為什么總是六個瓣呢?我真想仔細地看著它，于是我伸手接住一朵，可是它轉(zhuǎn)眼間消滅在我的手中，變成了一滴小水珠。
雪越下越大，像撕碎的棉，悄悄地飄灑著。它們落在道路上，落在房頂上，落在樹枝上，落在田野里，不多時間，整個天地被它們嚴嚴地覆蓋了起來，變成白茫茫的一片。
我在路上，看沿途的景色。在墻角邊看見了一朵朵梅花綻放著，它在嚴寒的冬天里是不屈服，將自己嬌嫩的肌膚頂著風欺雪壓。一時間讓我不禁想起王安石的一句古詩“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”多么有意境啊!走著走著，又看見了蒼翠挺拔的松樹，潔白的雪絨衣給松樹增添了一件美麗的衣裳。這時一片片小雪花輕飄飄地落在了我肩上、頭上，甚至睫毛上，都落滿了雪，但我愈發(fā)感到它們是那么親切、那么溫柔，像親密的朋友在和我玩耍，和我交談。我感到這時的'我也變成了小雪花，在空中盤旋，在樹枝上飛舞。我高興地吶喊：“我是自由的小天使!”漸漸地，我驚呆了，我疑惑了，我究竟來到了什么地方?瞧那珊瑚般的大樹，看那棉花似的松枝，在這銀白色的世界里，我仿佛是一個雪孩子，快樂地走著，身后留下了一串串的腳印······
小學六年級作文：“雪花”飄3
瞧！那白白的，柔柔軟軟的，摸上去涼絲絲的，在空中隨風飄揚的似鵝毛般的東西，對，這就是20xx年深秋的第一場雪，來也匆匆，去也匆匆。
星期五的下午，突然飄起了雪花，開始是小小的、細細的，隨后越來越大。我在體育課上一邊玩，一邊欣賞著這迷人的雪景：一片片美麗的小雪花，像玉蝴蝶一樣飄飄灑灑地落下來，親吻著大地。雪花一落地就化了，地面像是被洗過一樣油亮亮的`。放學了，我和幾個小伙伴玩起了打雪仗，當我們正在捏雪球時，有個男生冷不丁地向我扔了一個雪球，我來了個180度華麗轉(zhuǎn)身，雪球砸到了草坪里，我也不甘示弱，順手拿起捏好的雪球朝他們?nèi)尤ァＥ荆≡抑辛耍议_心極了，這時他已經(jīng)怒氣沖沖了，我再次發(fā)起攻擊，又是啪的一聲，這次正好砸在他的臉上。他擦掉臉上的雪，向我拋來一個雪球，眼看要砸中了，我把頭一偏，雪球從我耳邊呼嘯而過，好險！
走在回家路上，我碰了碰樹干，雪花就像小精靈一樣慢慢悠悠地飄下來。樹上落的雪宛如一朵朵小巧、剔透的小花，漂亮極了！從遠處望去，玉樹瓊枝，銀裝素裹。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，真美呀！
漫天飛舞的雪花，讓不少人看到了雪景的美麗，今年的雪來得早了些，可不管你來得早還是來得晚，都是那么詩情畫意。
小學六年級作文：“雪花”飄4
走在路上，道路兩旁的樹木已經(jīng)枯萎。稻田里沒有了往日英姿颯爽顆粒飽滿的稻子。放眼望去，全是白色。到處白雪皚皚，無邊無跡。
又是一年雪花飄，樹木，小花枯萎了。看不見小草往日挺直的身軀。一切都是自由的，雪花飄到樹枝上做它們的冬天白葉。他們爭先恐后的飄去，可它們哪樹枝枯瘦的手臂那受得住活潑頑皮的雪花啊。咔嚓！樹枝折斷了，落在雪地上，泛起一陣白色漣漪。雪花隨心所欲的飄著的'時候，只有松樹在值班，它們很歡迎“白葉”的到來。載著它們佇立在風雪之中。為這個冬天添上一抹色彩。
又是一年雪花飄。冬風拂過，寒氣無處不在。雪花依附在飄逸的長發(fā)，華麗的服裝上。所有人都被雪花包圍著。抓起一把雪，緊緊地握在手心里，那刺骨的寒冷在警告我：冬天也不能夠因為寒冷而為懶惰找借口。冬天是一年的終結(jié)，也是一年最后的舞臺。
冬天是美的，也是冷的。每個人對不同的事物有不同的贊美，我覺得冬天雖然冷，但是很唯美，美得自然。又是一年雪花飄。
小學六年級作文：“雪花”飄5
春節(jié)到了，下雪了。
夜里寒風刺骨，第二天早上醒來，眼前是白茫茫的一片，這鬼天氣，怎么這時候才下雪，我可是盼了一個整整的冬季啊！
仔細瞧來，才知那是花瓣狀的，它比雪蓮更晶瑩，比鉆石更剔透，就像小姑娘的臉蛋，雖然是雪白的，但卻透著一絲紅潤，就像是被給予了生命，給予了美麗。
雪花不像其他花那樣苦樂交織——盛開凋零，可是它卻有一個強大的敵人——太陽。太陽能融化它，能使它永遠在這個世界上消失，所以它的生命是與太陽相適應的，它生命的長短也是與太陽有關(guān)的.，有時候，它的生命比其他花更短。
雪花的一生是精彩的，尤其是當它落下來的那一刻，整個天空都是它的，或許沒有人會注意，那一瓣花，一小瓣花，可至少它存在過，它點綴了天空。在它悄然落下的那一刻，它就已經(jīng)選擇了，這種選擇是明智的，至少它快樂幸福的存在了。
伸出雙手，雪花柔軟地落了下來，恰巧落在手指上，我聞到了它的氣息，那是生命的味道，它好像還在散發(fā)香味，我陶醉著，沉醉在這凝固整個時空的香味里，我終于明白這場雪賜予我的是什么！是生命，是精彩的生命！
小學六年級作文：“雪花”飄6
清晨，也和以往一樣，一到放假人就變得懶洋洋的。我伸了伸懶腰，準備再在被窩綿上半個小時。嗌？窗外怎么什么都看不清楚啊？難道……如果是那樣就太好了。于是我索性嘎地拉開窗戶。哇！好美！涼風徐徐，我已再無睡意，只因那醉人的風景。
匆匆穿上冬裝，我奔向樹林。
眼前，我仿佛穿梭在茫茫仙境，那些雪花兒，如同一個個純潔嬌小的天使緩緩降落在這片土地，伸出雙手，托起兩個天使，可惜它真的很脆弱，很快便融化了，就像人的感情。也許真的很美，就像腦海盤旋的回憶……
還是小孩子，那么天真呢！小小的我，真的很幸福吧，因為總有他大大的手來牽我。還記得是下雪的日子，和現(xiàn)在一樣，我們又來到這熟悉的地方。追趕著打雪仗，堆雪人……還有他離開的`那天，雪也一直下不停，只是我們都哭了，畢竟我們是那么好的哥們。哥哥啊，你什么時候才能再和我一起打雪仗，堆雪人呢？
我又開始堆雪人，不知不覺中一個溫柔的聲音：“鼻涕蟲，要我?guī)兔幔俊蔽蚁Ｍ鞘钦娴模嚾换厥祝忠娝驹诼煅┗ㄖ校⑿χ蛭艺惺帧?/p>
小學六年級作文：“雪花”飄7
啊！美麗的雪花像一個個可愛的小精靈。從天而降，為人們帶來了福音，和意外的喜悅。
美麗的雪花到處飄飄灑灑，都紛紛落在了頭上、拂在臉上、掛在睫毛上、沾在衣服上、蓋在腳面上。那寒冷的空氣透過七竅直沁肝腸心肺，徹身有冷冷之潤，仿佛一把滿盛霜雪的冰壺，置于云葉裁就的輕舟，靜泛于虛無的世界。
眼前的雪真是千姿百態(tài)，遠遠望去，雪花隨風飛揚，落在草地，落在樹梢。漸漸的成了白色的世界。遠處的山坡上了銀裝，近處的雪樹，像盛開了一朵朵白色的鮮花，啊！雪的世界真美麗！
一朵朵調(diào)皮的小雪花落在了我的鼻尖上，一會兒鼻子變的通紅，既清涼又刺骨。
雪花在天空中漫天飛舞。不一會兒樹木都結(jié)了一層薄冰，在公園里的椅子上也有了涼絲絲的雪花。大地上覆蓋了一層厚厚的積雪，整個城市也都變成了銀白色的'世界。
我再看那雪花，玲瓏剔投，潔白如玉，它是玉皇大帝派來的小天使？還是月宮樹上落下的玉葉呢？你看！那是多么精致的小雪花呀！又小又厚，又柔又輕。就像那高貴的白天鵝輕輕抖動的翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠的落下來。就像誰用力搖動天上的玉樹瓊花，那潔白無暇的花瓣紛紛飛下來……。這時，整個世界都變得迷迷茫忙，美不勝收！
小學六年級作文：“雪花”飄8
雪花——一朵朵潔白美麗的雪花，在萬木蕭條的深冬靜靜地飄著，大地籠罩在一片白雪皚皚的凄涼之中。
正月，無論是在鄉(xiāng)間小道，還是城市大街上都冷清得可怕。特別是在沉悶的半夜，一個人影也沒有令人窒息。
可是，就是在這樣的、深沉而漫長的黑夜中，一個個身穿單薄衣衫、兩頰被凍的通紅，手上腳上有許多凍瘡的孩子們便會手拉手，互相依賴互相攙扶。摔到了又重新爬起來，害怕了，他們又會互相鼓勵。一切的一切都透露出堅韌與頑強。唯有那書包中的書本被弄臟、被撕毀，它們便會哭鬧個不停，因為那是他們的寶貝，那是他們通向知識寶庫的金鑰匙，那是他們黑暗中唯一的火光……
明天，天亮了，明媚的陽光照在白茫茫的土地上，給大地帶來了一絲溫暖。學校，那個神圣的的地方，是他們盼望的。即便學校離家很遠，他們也決不放棄，一步一步踏踏實實的往前走。雪中的腳印會被雪再次覆蓋，時間和記憶會將它們永遠保留。
求學之路十分不易。這中間飽含了多少風霜與艱辛，這就是留守兒童的求學之路。希望工程像和煦的春風，驅(qū)除了陣陣寒意，國家給了這些兒童很多的`幫助，讓他們在充滿陽光的、明亮的教室里書聲朗朗。
路，就在腳下。冬天已經(jīng)到了，春天不會遙遠，頂著滿天風雪，向著充滿陽光的路上走去，向著美好的明天走去……
明天是美好的，但通往明天的路還很遙遠。只要心中有美好的盼望，哪怕路上有泥濘、有風雨，只要不斷的努力就一定會走向輝煌的未來。
小學六年級作文：“雪花”飄9
其實，每年的冬天我都會寫下一些關(guān)于虛無的文字，不為冰封的記憶，只為心中那份殘余的溫度，我想，等到老時，再回憶，你依舊如昨。
想念總是無處不在，只是不想刻意的表達出來而已，一直以為隨著時光的濺落，心中那份牽念會淡，無意間的觸及，那份裸疼，痛且心痱，才知道錯得離譜。
我只好語無倫次地自言自語，找不到更合適的文字來形容那份期盼。正如你說，見與不見，愛就在那里，不增不減。說真的，習慣了這樣遲鈍地想念，那種愉悅的暖無法一一向你道來。
此刻，雪花正飄，我的咳嗽正濃，我翻來覆去念叨這些字眼，那些個美麗的相依若隱若現(xiàn)，每一遍都似一場幻覺，每一場都憂如你用手指輕拂時的軟。
我如何做到遺失？就象雪花，不經(jīng)意間就鋪滿了天。這是否就應了那句愛得深了，愛得真切了，想你時，你是一切？
今夜，我不該憶起，只是無法抗拒。
過年了，窗外的煙花照亮了漆黑的夜空，讓它呈現(xiàn)出迷人的模樣，那種難言的期盼剪不斷，理還亂。
我終于是病了，咳嗽似乎沒有停的'意愿，不得不嘆服歲月的摧殘，忽然想起那句詩來：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。只是不知，等到來年，悵然回首，你的味道，是否會如前世，一點一點的淡去。
看來，我只好等，就這樣在每一個雪花紛飛的冬季，慢慢地感染你的溫度，你的暖……
小學六年級作文：“雪花”飄10
昨天飄了一天的雪花，終于在夜幕降臨時結(jié)束了。
早上起來，向窗外望去，房子上，樹上，地面上，到處都是白茫茫的雪“被”。想到校園里也是這樣的“被子”。對，我趕快起床上學。每個班級都有除雪任務。
吃了點早餐，我就背著書包，拿著鐵鍬，快步的跑到了學校。
校園里的同學們已經(jīng)開始了熱火朝天的勞動。有的同學用鍬鏟堆。有的同學兩個人合起來，用編織袋子往出運。還有的同學用掃帚在掃雪。只見各個班的`老師們也參加了戰(zhàn)斗。我們班的老師，身體不太好，也在除雪。看到這樣的場景，我馬上放下書包，加入了戰(zhàn)斗。
每個班都有自己的除雪地段，分工明確，但是，大家又是共同合作。你看我們班最調(diào)皮的“學霸”趁著老師不注意，竟然拿起一團雪，偷偷的放到了他旁邊的小光的衣領(lǐng)里，小光也不甘示弱，竟然趁著老師進教室的空檔，把“學霸”按進了雪堆里。等“學霸”站起來的時候，全身上下都是雪。成了一個雪人。不知道誰喊了聲：“學霸”今天是“雪霸”。引得的大家哈哈大笑。
一會的功夫，操場變成了原來的面貌。同學們約好，下課的時候，到雪堆里比堆雪人，看誰的創(chuàng)意好，誰的雪娃娃顏值高。
“雪花飛，落樹梢。地上樹上全白了。雪娃娃啊，雪娃娃啊……”耳邊響起來這首歌。我愛冬天雪花飄。
小學六年級作文：“雪花”飄11
早晨，飄了一會兒雪珠，誰也沒有留意。過一會兒，就放晴了。
中午，風呼呼地吹，天很冷。
下午，風照樣地吹，這次，卻吹來了雪。
這是今年的第一場雪，也是幾年來最早的一場雪。起初，雪如同一個個文靜的娃娃，穿著白色的裙子，任風爺爺把它們吹到哪兒。雪就這樣飄著，誰也沒有在意，仿佛這只是一個經(jīng)常出現(xiàn)的.風景。
隨后，風越來越猛，雪愈來愈多，天地之間，仿佛在開一場風雪演唱會。北風夾雜著雪兒呼呼地吹，吹動了樹葉，吹動了小草，也吹起了同學們的好奇心。
下課后，我不經(jīng)意間往外一看，嗬，前幾分鐘還充滿活力，五彩繽紛的世界，現(xiàn)在，已被白雪覆蓋，一眼望去，雪是那么白，那么靜，以致使人覺得時間都停止了。雪依然在落，從文靜的娃娃變成了活力四射的調(diào)皮蛋，隨意在天地之間游走。我腦中蹦出了許多聯(lián)想：會不會是冬爺爺特批雪娃娃們一天假，帶他們來人間玩玩？……
放學了，雪更大了。剛剛下樓，就與熱情的雪兒們來了個親密接觸，一股涼氣直逼心田。
出了校門，身上、傘上、書包上都成了它們駐足觀察這個世界的地方。看著旁邊的一個“雪人”，看著大雪紛飛的世界，我露出笑容。雪天，原來是這么美麗。
回到家后，雪也已經(jīng)灑滿我和媽媽一身，看著媽媽那身披“雪袍”酷似冰雪女王的樣子，我忍俊不禁。
看著外面紛紛揚揚的大雪，看著嬉戲的兒童，我又笑了。
小學六年級作文：“雪花”飄12
這幾天楊絮、柳絮開始陸陸續(xù)續(xù)的在天空中飄舞，就像白色的小精靈一樣歡快的跳來跳去，形成了如“雪花飛舞”般的景象。雖然這些小精靈會給人們帶來諸多煩惱，但是它們也可以給人們帶來一些樂趣。
我突然想到在學校的時候，老師教給我們一個很有趣的游戲——這需要膠水和一張卡紙，把膠水涂在卡紙上，畫出你想要的圖案，然后在外面走一圈，圖案就會出來了。
我先在卡紙上用鉛筆畫上我想要的圖案——一個村莊。然后拿膠水在畫好的線上描了描，做完這一系列的工作后，正好也就到中午了，此時的楊絮、柳絮更加快活了，我趕快趁著這會兒時間，拿起我畫完的“畫兒”沖出了家門，一到外面我就蹦蹦跳跳，高興的不得了。
突然，一個頑皮的小精靈竄進了我的`鼻子里，害得我一連打了十幾個噴嚏。我心想：“你們不是喜歡往我的鼻子里鉆嗎？我就讓你們鉆個夠！”然后，我就拿畫擋在了我的鼻子前面，讓這些想往我鼻子里鉆的小精靈們都粘在紙上，我摸了摸，“怎么沒有膠水呢？”我傻了，哦！原來是我拿反了。之后我又想：“不如我到房頂上去吧，可能那里的精靈們應該會一些，因為雪總是飄在天上的嗎！”我上了房頂，發(fā)現(xiàn)居然只有一點兒，雖然有一點失落感，但我又趕緊沖到了樓下，把那幅“畫”高高舉起，過了兩三分鐘，我看了一下，上面有一些過大的毛毛，我用嘴使勁一吹，我的“雪花鄰村圖”就大功告成了。
這次的實驗很有趣，沒有想到用空中這些飄舞著的楊柳絮們也可以幫我造出一副美麗的圖案。
小學六年級作文：“雪花”飄13
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。下雪了，看著這滿天飛舞的雪花，又一次想起了朋友說的“踏雪尋梅”那詞。進入08年來，今天算是第二場雪了，自從第一場夜間小雪始飄，天氣日漸寒冷，今天終于看見了雪花又飄起來了。
雪天的寒冷與人們對雪的歡悅形成了鮮明的反差。人們?nèi)缬鲆娋脛e重逢的.好朋友似的，嘴里興奮地說著“下雪了！下雪了！”其喜氣的程度不亞于得到了一次意外的獎賞。
我臨窗倚立，看著那鉛色的天空。開始，只是偶爾零星的飄過幾朵又輕又薄的雪花，稀疏地，慢悠悠地，輕輕向下飛舞。也許它還勢單力薄，著地就不見了蹤影。漸漸地，雪的密度增強了，速度也比開始時快多了，天空就成了銀白一片，像滿天的白蝴蝶輕韻地舞蹈，又如純白的禮花從天而降。灰暗的天空，悠悠飄飛的雪花，如一幅不著色背景的素描畫，沒有半點粉刷修飾之美。
慢慢地，雪逐漸加強了，雪花也變得厚重起來，紛紛揚揚地飄灑著。欄桿上，白了，房屋上白了，光禿禿的樹枝上也結(jié)了一層茸茸的白毛，常青樹則沒有了往日的翠綠，遠遠望去好像蒙上一層……
小學六年級作文：“雪花”飄14
今年除夕特別冷，我們一吃好年夜飯就早早地打著空調(diào)玩紙牌、看“春晚”了。
夜里將近12點，我們一家人正準備下樓放煙花爆竹，不知誰喊了一聲：“下雪嘍！”，我們精神一振，只見窗外雪花像白色的羽毛一樣飄然而下，地上已經(jīng)白了，花草樹木都披上了一層白紗，冬爺爺在除夕將盡，新年來臨之際把“雪”這個禮物送給我們，真是錦上添花。此時，外面靜悄悄，遠處偶爾傳來幾聲爆竹聲，打破了夜的沉寂。雪越下越大，在燈光的照耀下， 好像有人在空中往下撒一把把白花花的鹽。
天氣好冷啊！我在窗上哈了一口氣，熱氣彌漫了窗戶的一角，我用手指在窗玻璃上畫了一個遠遠的笑臉。此時，幾片雪花落在上面，它便成了一個晶瑩的雪娃娃。雪娃娃的面容慢慢模糊了，在朦朧中我似乎看到一個小女孩，手里點著一根火柴，正在大雪中取暖，她的臉上充滿期待的.神情。這不是安徒生童話：《賣火柴的小女孩》中可憐的眾人工嗎？在那個饑寒交迫的晚上，小女孩在風雪中赤著腳向行人兜售火柴，可沒有一個人同情她，真是可憐！嘭——幾個巨大而絢麗的煙花騰空而起，把我拉回到現(xiàn)實。
我迫不及待的跑到室外，只見銀白色的大地上，朵朵煙花競相開放，此起彼伏，震耳欲聾。寂靜的大地一下子沸騰了起來。
我們歡呼，我們歌唱。
一切的一，都在歡唱。
我們在雪花中奔跑。
管它一身白霜。
這樣的冬夜還會冷嗎？
賣火柴的小女孩還會凍僵嗎？
小學六年級作文：“雪花”飄15
早上，推開窗，窗外原本灰沉的世界變得一片潔白。樹梢上掛著晶瑩剔透的冰棱，瓦紅色的屋頂、藍藍的樓房都被這雪粉刷上了一層銀白。往來的人流車潮，街邊自由奔跑的小動物們在這大自然帶來的銀白畫卷上恣意的涂鴉。雪花揚揚灑灑，為這乏味的冬天增添了一份趣意。
雪花落在地上，落在手中，落在發(fā)間，多么美的雪花啊！雪花飄揚在空中，就像是一片片飛舞的鵝毛，又像是才女謝靈運所說的“大雪飄飄何所似，未若柳絮因風起”，這時的雪花柔和，優(yōu)美。當一陣寒風吹來，這柔美的`雪花成了一片片無瑕的冰晶，這時的美是一種堅強，讓我聯(lián)想到迎寒而開的梅花。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，面對嚴寒，梅花向世人展現(xiàn)的一份傲然不屈的倔強。而這小小的雪花又何嘗不是，面對嚴寒，它從柔美轉(zhuǎn)化成堅硬，它呈現(xiàn)出一種不畏懼，迎難而上的精神。
雪花不停的落在我的身上，感受著雪的溫度，聆聽雪落的聲音，思考著這世間萬物給予我們的啟示。我留戀漫步雪海中那愜意的感受，留戀雪為這世界帶來的銀裝素裹的絕美，但更留戀雪的精神。我愛雪，愛它的不懼嚴寒，愛它的柔美無嬌！
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