生命的真諦作文（精選25篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的生命的真諦作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　生命的真諦作文 1

　　時間的轉盤滴答滴答地走了一圈又一圈，春夏秋冬四個季節輪回交替相次。初晨的旭日東升，正午艷陽高照，直至黃昏時的磅礴氣勢，哪一個階段不是燦爛輝煌的呢？人生亦是如此，生命的新陳代謝將永不停息，舊事物終究會被取而代之。

　　蟬在地下沉睡整整三個季節，直到夏季才能出來享受光明。嘹亮歌唱也需有人問：“等待了三個潮濕陰暗的季度，只為夏天的一次歌唱值嗎？”“值”。蟬用嘹亮的歌聲回答了這個問題。的確蟬的生命很短很短，可即便是如此，那么短暫的生命也完全貢奉給夏天。這也許就是蟬生命的真諦吧！等待如此之長，毫無保留地將自己生命的燦爛、嘹亮的歌喉綻放出來。現在即使聽到無比聒噪的蟬鳴，也不感覺煩噪了，反而心中懷幾分釋然。

　　大江大海是由無數分叉，遠方的小河小溪匯聚而成，它們沒日沒夜地開辟新的航向，目標只有一個——奔向大海。正是由于這些小溪的奔流，才湊成了波濤洶涌的.大海。溪水的干涸之處，則是生命終結之時。溪流的一生都在為奔向浩瀚的大海作努力，這是溪流生命的真諦。

　　蝴蝶在蛹里等待數天，最終終于破繭而岀，由毛毛蟲蛻變成蜐蝶，這是丑陋蛻變為美麗。但這也并不容易，蝴蝶需要無比艱難的脫繭過程才能振翅飛舞。為春天增一分美麗，能夠振翅飛舞，就是蝴蝶生命的真諦。

　　人生需要自己把握，做自己想要做的事，過自己想過的生活，不被世俗所沾染。每個人都有著自己生命的真諦。在于去尋找去發現，去探索，去開辟另一種不同的生活，去體現自身的價值，這就是生命的真諦。

　　生命的真諦作文 2

　　一直以來，我夢中無數次出現的是我最喜愛的花，一叢叢一簇簇開滿枝頭的小花，并且散發著幽幽的香味。有一天，有人問我，你最討厭什么花，我告訴她：“我不喜歡紅色的花，而且大朵的紅色的花，因為它很俗氣。”那人笑笑說我不懂事，但我始終不明白這是為什么？直到……

　　那是一個十分炎熱的盛夏，天氣悶熱得使人厭煩，我一如既往地去書店。中午的太陽就是這樣，它那強烈的光照得所有的.植物都無精打采。忽然一大片紅色飄過我的眼前，我抬起頭一看，原來是我們那兒一種叫“火焰花”的開放了。深紅的大花瓣，淡粉的花蕊，大朵大朵地開在枝頭。我一向不喜歡沒有香味的花，而且是紅色的。我瞟了一眼火焰花，開始厭惡它，我認為它在這盛夏開放，無非就是為了爭風頭。這時，我身邊走來一位女生，她用十分驚喜的口吻喊到：“啊，多么美的花呀，像熱情的火一樣紅，它象征著太陽，象征著生命……”我十分討厭這咱說法，認為她俗不可耐。于是，我剛想離開，就聽見天上一陣雷鳴，霎時間下起了大雨，整個天地都融在了一片水簾之中。我只好找了一個小店躲雨。幸好夏天的雨來得快，去得也快，大約十來分鐘，雨就停了，太陽重新從烏云里鉆了出來。我剛想去書店，卻發現我那最喜愛的小花被這突如其來的暴雨打落在了地上，如雪般的的小花瓣變得渾濁不堪，再看看枝頭上的小花，它們不再一團團地籠在一起，變得稀稀疏疏的，再也不能楚楚動人地展示自己的美。我十分婉惜落在地上被污染的小花，向前看去卻看見了那依舊鮮紅地綻放著的火焰花，還是碩大的花瓣，向著陽光，努力地向上攀著……在那一剎間，我終于明白了，火焰花才是鮮活向上的生命，我終于明白了紅色才是生命的顏色，我終于明白了生命的真諦。生命不是那柔嫩可愛的小花小草，而是那種碩大的鮮紅的火焰花，正因為它不會被狂風暴雨傾倒，正因為它有著攀登的精神，有著熱愛生命的信念，我不是一直在尋找這種東西嗎？

　　我輕輕地走過火焰樹，對它說：“我明白了你的意義！”

　　生命的真諦作文 3

　　生命是什么？生命的意義又是什么？生命，就像一朵花，會生長、會發光發熱、會凋謝。那陽光又是什么？陽光就是勇氣。唯有勇氣，我們才能不再裹足不前；唯有勇氣，我們才能突破困境，從黯淡的現在沖向光明的未來。

　　世界上，有許多人想要得到他人的幫助。可是我們有沒有想過，接受他人的幫助前，我們有沒有幫助過別人？還是一味地妄想自己能得到較多的資源？自助天助，自己拉自己一把，我們就可以突破困境，可以發現：其實沒那么難嘛！訂定一個目標，當你達到那個目標，就訂定下一個，這樣就能提高對自己的信心。“知福、惜福、再造福”，我們用之于社會、取之于社會，更要回饋社會。尼克一出生就得了先天性的四肢切斷癥，因而失去四肢。他受到很多人的幫助，同時也幫助很多人。他鼓勵別人，使別人有自信，使大家能夠看出自己的優點、長處，并加以發揮。

　　身心障礙人士都需要所謂的“鼓勵”，鼓勵他們，他們才能有信心。每個人面對困難時，必須學會一樣東西，那就是——樂觀。要肯定自己，別人才有可能認同，并重視你的存在。我很喜歡一部日本動漫火影忍者，主角旋渦鳴人因為體內封印了一只力量強大的怪物，因此被同學排斥，每個人都畏懼他，害怕與他接觸，可是他努力修練，立志讓村子里的人認同他的存在。挫折不會擊倒他，只會成為他的'墊腳石，成為他的養分，使他在艱難的環境下繼續前進。

　　伏契克說：“應該笑著面對生活，不管一切如何。”我覺得很正確，因為生活是自己的，能否活得快樂，就看自己如何看待它。

　　當生命陷入低潮時，要努力去突破；當生命陷入艱難時，要盡力去改變。去突破、去改變，才能像毛毛蟲一樣，羽化成美麗的蝴蝶。

　　生命的真諦作文 4

　　“鋤頭鋤頭鋤野草呵，鋤去了野草好插苗。”這首兒時的歌謠，每次放學經家門前不遠的那片水稻田時，還有一幫鋤草的農人在唱起，在農村，人們一向都視那些生命力頑強的野草猶如洪水猛獸，野草瘋長的地方，莊稼收成往往很不好，因為播灑下的大部分肥料和水分都被那些草兒汲取去了。人們都恨不得除之而后快。

　　但在我的童年記憶里，那些滿山遍布的野草，卻充滿溫情的味道。我生長在農村，因為是在南方，一年四季如春，山坡上水田間的野草也長得飛快，特別是潤物細無聲的春雨后，一推開窗都能聞到青草的氣息，處處與草為伴，小孩子們在草地上打滾、放牛，伴著黃昏，滿滿的歡笑聲。此時的人，此時的天，此時連片的草叢構成的一幅絕美畫卷，怎不叫人想起一句詩歌：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。

　　我喜歡小草，其實更多的是因為欣賞它的`品質，唐朝著名詩人白居易在《賦得古原草送別》里就曾為其“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力所傾倒，而到了宋代，這些無名的小草卻成了大詩人王安石對故鄉懷念之前的寄托，“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”或許我們都會說它弱小，但它卻有著頑強的生命力卻著實讓我們贊嘆。

　　大雨來的時候，我望著窗外的一片片草地，無數根小草，冒著大雨，即使好幾次偏了頭，彎了幾次腰，但狂風每停一次，它們又堅強的挺直了腰，這一點使我感到小草的生命多么堅強。雖然它們沒有花般的美麗，沒有大樹般的偉岸，它們卻實實在在的在為大自然奉獻了全部生命，在綠化我們家園，小草雖小，但做出的事情非常重要。 特別是在南方，每當暴風雨來時，千萬棵大樹被連根拔起，大部分堅固的房子也被卷起來了，風雨過后，地上光禿禿的，唯獨剩下一些小草，沒想到，弱小的小草竟然能不被龍卷風卷走，這需要多么頑強的生命力呢。

　　弱小的草兒尚能如此聽憑風吹雨打，不為任何的外界壓力所折腰，況且我們人呢，是不也該從小草身上學習優良的品格呢，勇當生命的強者。

　　生命的真諦作文 5

　　自然，帶給我們美好，帶給我們活力，帶給我們明媚，使我們從中感悟到生命的真諦：一顆水滴、一株小草、一縷陽光，即使是微小的生命，都有它們自己的價值，從而組成了整個大自然。

　　一顆水滴雖小，但千千萬萬顆水滴聚集在一起，就匯成了汪洋大海。水，是魚兒生活的家園，是植物必需的營養，更是人們的生命之源。一顆水滴雖小，看似沒有什么用處；但實際上，當水蒸氣蒸騰，散發到云層中，一顆一顆的水滴降落，滋潤著世間萬物，也滋潤著人們的心靈。一顆水滴雖小，但當它們凝結成冰，又會給人們、給大地帶來多少歡聲和笑語啊！夜幕下，一座座奇異的`冰雕閃著耀眼的光芒，似那黑夜中的星辰，迷失方向時的燈塔。

　　水，是世間萬物的源泉，更是自然的一部分，水，讓我從中學到了生命的真諦。

　　一株小草雖小，但當沉睡的小草全部蘇醒，拱出地面，感受新春的氣息時，那株小草將不再是孤零零的一株，而是和它的兄弟姐妹一起組成的大片草地、大片原野，人們的眼中的世界也從白茫茫的雪景變成充滿綠色、充滿生機、充滿活力的春日。一株小草雖小，但它可以給人們帶來希望，讓人們知道生命并不脆弱，生命可以很頑強，很頑強。

　　草，是勇敢拼搏的象征，更是自然的一部分，草，讓我從中學到了生命的真諦。

　　一縷陽光雖小，卻可以照亮大地，溫暖人心，一縷一縷的陽光聚集在一起，照遍各個黑暗的角落，為那些物無家可歸的老人、孤兒送去溫暖。一縷陽光雖小，但凡是被它送去溫暖的地方，花草復蘇，蜂蝶嬉戲，沒有戰亂，沒有壓迫，沒有剝削，一派安靜祥和的景象生命是這樣美好。

　　陽光，是天神派往人間的使者，更是自然的一部分。陽光，讓我從中學到了生命的真諦。

　　在自然界，一顆水滴、一株小草、一縷陽光何等單調和渺小；但他們不自卑、永向上、更團結，匯成了自然的精彩和偉大這就是我從中領悟到的生命的真諦！

　　生命的真諦作文 6

　　夏日酷熱的太陽炙烤著大地，蜻蜓在空中漫無目的地飛翔。這時一場雨驟然而降，蜻蜓們四散而逃，紛紛躲到樹下避雨。

　　雨來得快，去得也快，很快雨就停了。可這短暫的一場雨已經足夠了，原本酷熱的天氣此時變得涼爽了，我走出屋子到外面散步，呼吸著雨后清爽的空氣。突然，一只蜻蜓吸引了我的目光。它飛得不像尋常的蜻蜓那樣平穩，而是搖搖晃晃的，飛一小段就會落下，更確切地說，應該是墜下。我十分好奇，便趁它飛累休息的時候走近觀察。當我的目光觸及它的翅膀時，我怔住了，它的一只翅膀折斷了！也許是剛才來不及避雨而被雨滴擊斷的，亦或是被哪個淘氣的孩子給折斷，無論是怎樣，這只可憐的蜻蜓想要重回天空的懷抱已經很困難。

　　正當我為它感到同情和惋惜的時候，它再一次振動雙翼，用自己最大的力量飛去，我默默地注視著它，盡管一次又一次的失敗使它疲憊不堪，但是它始終沒有放棄。雖然有時會停下來休息，但是不出一會兒，便又重新振翼飛起。剎那間，我好像明白了什么，我望著那只折翼的蜻蜓，思索著。突然間，我徹底領悟了，或許命運會用失敗將人擊倒，卻永遠無力阻止一個人爬起來，只有愿意自甘墮落的人才會被命運所拋棄。

　　這一只蜻蜓給我帶來了極大的震撼，它讓我讀懂了生命的真諦。海明威說過，“一個人并不是生來要給打敗的`，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。”這句《老人與海》中的名句在這只蜻蜓的身上得到了詮釋。

　　命運會用失敗來打擊人，可是永遠不會徹底擊垮一個人。生命就是這樣，也許我們要面對無數挫折與失敗，但是我們只要不屈不撓，命運終將向我們低頭。

　　我的眼前再次浮現出那只蜻蜓的身影，是它，讓我讀懂了生命的真諦。

　　生命的真諦作文 7

　　若即若離的白云在晴朗的天空中飄拂，婀娜多姿的枝子在淋漓的晨風中飄曳，清新魅人的氣息在奇麗的林子里飄逸。

　　冬白像一條快樂無憂的游魚一樣，漫無目的自由自在地穿梭在林子的海洋里……青翠欲滴的葉子接二連三紛紛揚揚地灑落在地上，然后無聲無息瀟瀟灑灑地像流星一樣，從我們的視野中一閃而過。郁郁蔥蔥的葉子在舒暢的微風中飄飄悠悠地晃落，新葉源源不斷地從力爭上游的枝條中破枝而出。

　　當你剛走進這個林子，你會有一種眼花繚亂的感覺。但這可是一片生命的林子，靜靜地佇立在這里，你可以深深地領略到生命的熱烈與奔放，你可以盡情地飽覽到生命的燦爛與瀟灑，你還可以時時刻刻地傾聽到生命的真諦……置身在夢幻般的林子里，你感受不到生命凋零的衰敗與凄清。綠葉紛紛，陽光點點，密密麻麻的綠葉熱情地展示著生命的旺盛與蓬勃。

　　我們的生命要不斷地吐出新綠，蓬勃伸展的枝條才能永葆青春。生命的葉子在于綠，這就是生命的真諦。

　　在光彩照人的`葉子雨中，冬白伸出手在空中接住了一片葉子。輕輕地打開，手心里的葉子蒼翠光滑。原來，葉子只要不落在地上，就不會消失。一陣風吹來，冬白手中的綠葉一下子被吹落到了地上，轉瞬不見了。冬白站在原地上若有所失。

　　“你想讓你手中的綠葉慢慢地枯敗嗎？這里的綠葉，它不像流星，它生命的燦爛會不斷地涌現，生命就應如此。”

　　一語驚醒夢中人。秋藍通透的一席話撥動了冬白的心弦，林子里生命的旋律輕悠悠地從他心靈的深處蕩漾開來……

　　生命的真諦作文 8

　　夏天是什么時候走的，秋天是什么時候來的。我似乎一點印象都沒有。早上看見操場上幾片零落的枯葉，安穩地躺在地上，似乎在告訴我秋天來了。

　　帶著它特有的溫度，輕輕地吻過我的臉頰，有點癢癢的感覺。少了股清幽的桂花香。桂花是秋天的序幕，如今帷幕已經拉下，代表著秋正式上演。這秋風便是秋的呼息，充滿著生命的味道。看天上云卷云舒，絲絲縷縷地牽絆著，這應該出自秋風之手吧！當我們抬頭欣賞時，秋風肆意地擁抱著我們，透著股歡快勁！

　　豁然覺得教室里明亮了許多，陽光懶洋洋地灑在講臺上。就像是黑暗中的燭光，那樣刺眼卻寄托著我們的希望，如驕陽之明媚，蘊涵著生命的活力。

　　月考結束了，“封神榜”上的座次似瀑布之勢墜入底端，聽著老師念名次，心里真不是滋味，就這樣完了嗎？不，應該像著秋一樣。樹葉落了，不是代表希望沒了，而是警示著時間的腳步已經加快；樹葉枯黃了，不是因為生命終止了，而是告訴我們它人生中最絢麗的時刻來了，瞧，金黃色的禮裝宛如一條條流動的龍，它會再次騰飛。

　　在這校園中，看不到豐收的碩果了，但我能想象到那晶瑩剔透的葡萄，那紅得發紫的冬棗，那令人垂涎欲滴的蘋果……它們經歷了下的磨礪，以最高級的形態展現在人們的'眼前。我想大概是秋在告訴我們強大的信念、堅強的毅力與滿滿的自信可以塑造一個不同的自己。

　　秋韻，不僅僅是“采菊東籬下，悠然見南山”的安適；不僅僅是“秋風瑟瑟”的蕭索，而是蘊涵了即將怒放的生命，我想臘梅一定是明白了這點，才能在冬季一展紅顏，借以傾城！

　　生命的真諦作文 9

　　人生，就好比海洋，時而風和日麗，時而暴風驟雨。海洋中，有瑰麗無比的美景，也有生命的冷酷無情，但只有美麗絢爛的動人景色與不為人知的未知恐懼相融合，才構成了一個神祕莫測的海洋，令人們神往。人生，也是如此，酸甜苦辣咸各具其味，單單品嘗一者并不明智，只有五味融合，互相依存，才能百味紛呈、絢爛無比。

　　那場拔河比賽，我至今還記憶猶新。三輪惡戰，我們每輪都拔了三場，且勝且敗。而第一輪與七班的PK，我的記憶猶為深刻。剛上場時，我信心滿滿，卯足了勁，準備爆發一場。嘟就在哨聲吹響的那一刻，我的手猛地向后一拽，緊鎖眉頭，咬緊牙關，用盡自己全身力氣向后拔，手攥緊了繩子，整個人都在往后仰，喉嚨也喊得嘶啞了，腳趾一直扒著地面，不肯移動。我的'脈搏一處已經發紅，青筋暴露，麻木不堪。但在最后一陣堅持中，我們再也無力拉扯住一點點被前面拖走的繩子。第一輪，我們慘敗。交換場地時，我甩著已經虛脫的雙手，心中欲哭無淚，那時我的心中很酸，很酸。但是輸了有什么關系？下一輪，只要我們吸取教訓，就有反轉獲勝的機會！經過重重考驗，我們通過團結和永不放棄的精神，終于贏得了比賽。那時我的心中別無他味，全部充斥著甜蜜的味道！后來，我們過五關斬六將奪得了冠軍！

　　不久前，我們遭受了一次很大的打擊。畢業之際，周校長為我們準備了一個驚喜去紅楓園游學兩天一夜。就在我們熱情高漲之時，突然張老師告訴我們，這次活動因故取消。我們全部呆若木雞，不知所措。過了許久回過神來，我們這才明白，原來老天和我們開了一個大大的玩笑。不少同學被澆了一頭冷水，抽泣了起來，那一刻我才明白，命運原來如此造化弄人，亦酸，亦苦，亦辣，亦咸。

　　但，人生就是這樣，不可能只有甜，也不可能只有苦，就像烹飪美食，鹽放多了，不可。苦放多了，也不可。只有五味互相融合，互相依存，人生這道佳肴，才算妙哉。

　　生命的真諦作文 10

　　西塞羅曾經說過：“懂得生命真諦的人，可以使短暫的生命延長。”這句話可以用在布萊葉的身上。因為他是盲人，也只活了四十三歲，然而他卻發明了盲文！

　　布萊葉三歲時，一次意外奪走了布萊葉的雙眼睛，可憐的小布萊葉整天坐在家里。布萊葉長大后，上了盲人學校，盲人學校的學具笨重，講課速度十分緩慢。于是，他開始尋找一種更簡單的識字方法。不久一位軍官來學校向大家展示他發明的文字代碼，是在戰場上不說話而傳達高級機密的，一般人很難掌握，但布萊葉卻迅速掌握了它。 布萊葉經過苦心鉆研在他十五歲的時候便發明了盲文。后來布萊葉又發明了五線譜盲文，成為了一名備受尊重的教師。雖然他受到他的學生們的敬重和愛戴，但他的盲文在他生前并沒有被允許傳授給那里的學生，因此很多學生在校外秘密向布萊葉學習。在他眾多的.學生里，其中，有一位女盲人學生，在一場音樂會上以她優美的鋼琴旋律引起大家熱烈掌聲，當鮮花和祝賀向她涌來，可是當那位女孩說出是布萊葉教會自己的，“榮譽應該屬于我的老師——布萊葉先生！”這時人們才知道布萊葉發明了盲文，當人們找到他時，布萊葉已經身懷絕癥，奄奄一息了。不久布萊葉因病去世了。

　　我很佩服布萊葉，因為他發明了盲文，而且教會了眾多的盲人學生，直到今天他發明的盲文已經成為世界通用的盲文。他雖然只活了四十三歲，但他懂得生命的真諦，為人類做出了巨大的貢獻，你說不是嗎？我以后要珍惜生命，好好利用生命，長大也要做一名對社會有用的人。

　　生命的真諦作文 11

　　彈指百年，剎那芳華。生命是多么短暫，彈指間我們就老去，最終死去。

　　我經常為一朵花的凋謝而落淚，盡管來年它會依然開放，但來年的那一朵，已經不再是今天的這朵了。我經常為一顆流星的隕落而哀傷，盡管遼闊的天空不會因為這顆星的流失而減少光明，但隕落了的這顆卻是永遠不會再來了。啊!生命，如此高貴美麗，卻短暫即逝。

　　生命的意義是什么？生命不因為偶然而有意義，也不因為環境而有意義。生命是一種選擇，選擇決定的意義。感謝上帝賜給我們生命，就要選擇一個人生的定位，和一個看世界的視角。把綠葉放在心里，愉悅自己也愉悅他人；把太陽放在心里，溫暖自己也溫暖他人。

　　萬物中，其實離我們最近的是生命。我們的親人，我們的.朋友，這一個個鮮活的生命，是他們帶給我們人間的快樂，使我們不懂憂愁，不懂寂寞；使我們把握住自己生命的小船，努力地向前駛去。而生命地結果又是人們似乎認為遙不可及，比如：生，死，聚，散。所謂生與聚，是欣喜，是幸福；所謂死與散，是沉痛，是悲哀。然而又有誰，花謝花開，冥冥中自有定數；人去人還，不是淚水可以改變的。殘荷的香銷玉殞都因曾經的盛開而凄美，人世的去留，亦是如此。我們喜悅于生命的誕生，我們悲痛于生命的結束。生命如同一個輪回的流轉，來來去去，盡管你曾經泣不成聲于別人的葬禮，最終還是在別人的淚水中與人世告別。所有的相識，都在初見的那一刻，便早已注定要以離別結束。花會凋謝，蝶會離開，能夠把握住的，也只有一個春天。

　　幾十年，彈指揮間，燦爛而又短暫。讓我們珍惜今日擁有的親情、友情，珍惜今日擁有的自然生命。用心去感受生命的真諦，讓生命之光燦爛輝煌!

　　生命的真諦作文 12

　　蠶的一生，總是在痛苦的蛻變中度過，可那看似痛苦的一生，卻讓我體會到生命的真諦。

　　近來，蠶兒漸漸不吃桑葉，總是呆在原地不動。我知道它要吐絲了，而這也意味著生命即將完結。畢竟養了好久，為它付出了太多太多心血，一時間竟接受不了它快離我而去的事實。懷著一種惆悵的心情，把蠶兒轉移到吐絲盒中。

　　蠶兒開始了痛苦的翻身，看得我的心都揪了起來。不知過了多久，蠶兒好不容易排出體內的水分，靜止在原地。

　　也許是恢復了體力，蠶兒移動著它那有些笨重的長長身子，四處探著腦袋，像個大工程師，尋思考量著建設的最佳角度。終于，蠶在一個角落停下，開始了漫長的吐絲。

　　蠶兒不停晃動著圓腦袋，張嘴把絲吐在盒壁。銀亮的絲在飛舞，像編，像織，蠶兒在編織著自己的夢。它是一個偉大的工程師，用自己畢生的精力來嘔心瀝血地創造這巧奪天工的“建筑”。它吐得是那樣慢，那樣細致，我忍不住擔心它那比原先縮水暗淡不少的身體能否撐得住這項艱巨的工程。

　　但是，從始至終，蠶兒都是那樣堅強，身體里似乎有無窮無盡的絲還未吐。

　　看著憔悴但又特別堅定的蠶，那樣痛苦地一次次滾落，即便渾身臟污也堅定不移地迎難而上，我不明白它為什么要作繭自縛，一生安穩地吃桑葉不好嗎？可這樣平凡的一生，是不是太渾渾噩噩了呢？忽然間，我似乎有些明白蠶兒的舉動了。

　　蠶的一次次蛻變，為了新的自己，破繭而出；為了成長，成長卻總伴著苦痛。這不是我們每個人都要經歷的嗎？成長的.旅程中，既有成功的樂，也有失敗的痛，每成長一步，旅途也越發艱難。這意味著人的一生有痛也有樂，生命才會顯得多姿多彩。

　　不歷經風雨，怎能見到彩虹？不品嘗失敗的痛苦，又怎能從中成長？就讓我們學習蠶，以痛來歷練人生，升華生命，這樣的痛也就成了人生的一道風景。或許這就是生命的真諦吧。

　　生命的真諦作文 13

　　予之生也幸，而幸生也何為？

　　這句話曾是文天祥考問自己為何存活于世時說的話，如今，我們用這句話問問自己，問問自己存活于世有什么意義呢？想要做些什么呢？

　　古人用行動來告訴我們應怎樣活。西漢司馬遷因得罪漢武帝而被處以宮刑，一生在獄中度過。然而，他雖受辱卻并未消沉尋死，而是在獄中潛心著作，終于，完成了名垂千古的《史記》。司馬遷曾經說過“死，或輕于鴻毛，或重于泰山”。也許正是司馬遷思考過生與死，才能留下《史記》這千古絕唱。

　　司馬遷，文天祥所思考的也正是我們應該思考的，人活一世，草活一秋。人生在世，難道我們要庸庸碌碌地過一輩子嗎？難道我們的人生要像流星那般在歷史長河中匆匆而過嗎？你愿意嗎？“不，我們不應該做這樣的人”。

　　我們作為新時代的青少年，身上擔負著民族復興的重責大任。我們更應該好好思考一下：我樣應該怎樣活？

　　當今社會，有越來越多的青少年走上犯罪的'道路，走上了一條條不歸路。他們從不為自己的親人著想，在家中對家人不理不睬，惡語相向，卻愿意為所謂的“兄弟義氣兩肋插刀”，結果害人害己，令自己喪失了寶貴的生命，令父母傷心，令親朋好友痛心。當你為“兄弟”兩肋插刀時，你是否想過在家中，有父母等你回家吃飯？“沖動是魔鬼”。每當我們想要做一件事時，應先考慮一下后果，考慮一下自己的家人，朋友。不要一步錯，步步錯，最終走上一條不歸路。

　　我們應該樹立正確的人生觀、價值觀。要給社會發展奉獻一份自己的力量，而不是一味地給社會添亂，要懂得感恩父母，回報社會，為自己的人生譜寫完美的篇章。

　　生命的真諦作文 14

　　清晨，狂風依然在發瘋似的怒吼著、咆哮著。天空飄著大團大團的烏云，好象隨時都會塌下來一樣。一會兒，雨點恰似一個個小小的冰雹，冷冷的砸在地面上。從一開始的蒙蒙細雨到傾盆大雨我不禁嘆了口氣：“唉，這么大的風雨，外面那些植物可怎么辦呀……”

　　無意間，我看見陽臺上的那兩株小小的草莓，平時，它們并沒有杜鵑的嫵媚，沒有玫瑰的妖艷，更沒有串紅的英姿，它們只是兩株不起眼的草莓，現在在冷風冷雨中，它們的身影顯得更加瘦小，更加脆弱了。狂風齜牙咧嘴向它們撲來，雨點無情的.向它們打去。可它們依然頑強的抵抗著。其實，誰都明白，只要狂風一用力，這兩棵小小的生命就將會夭折。突然，一陣更猛烈的風呼嘯而來，我害怕的閉上眼睛。當我睜開眼時，那兩株草莓依然在與風雨做斗爭。

　　我驚呆了，就在剛剛那一瞬間，死神，就在它們面前猙笑，可那兩株小草莓卻用生命中巨大的執著、勇氣與堅強戰勝了死神！就在這時，風雨慢慢退去，仿佛它也被那驚人的勇氣、執著與堅強所嚇倒。那兩株小小的草莓挺立在那里，仿佛帶著勝利的微笑……

　　事后，我不禁想起了英國著名女作家海倫凱勒，她和這兩株小草莓一樣，雖然聾、啞、盲，可勇氣幫助她戰勝了一道又一道困難，同時也讓她品味了人生的酸甜苦辣。勇氣，成就了她一個又一個偉大的奇跡！

　　朋友啊朋友，其實成功無論多遠，就怕沒有去實現。人生亦是如此，我們不怕目標高遠，只怕心中沒有生命的力量，只要你做到了，就會發現，其實成功的路并不那么艱辛。

　　生命的真諦作文 15

　　生命是什么？生命的意義又是什么？生命，就像一朵花，會生長、會發光發熱、會凋謝。那陽光又是什么？陽光就是勇氣。唯有勇氣，我們才能不再裹足不前；唯有勇氣，我們才能突破困境，從黯淡的現在沖向光明的未來。

　　世界上，有許多人想要得到他人的幫助。可是我們有沒有想過，接受他人的幫助前，我們有沒有幫助過別人？還是一味地妄想自己能得到較多的資源？自助天助，自己拉自己一把，我們就可以突破困境，可以發現：其實沒那么難嘛！訂定一個目標，當你達到那個目標，就訂定下一個，這樣就能提高對自己的信心。“知福、惜福、再造福”，我們用之于社會、取之于社會，更要回饋社會。尼克一出生就得了先天性的四肢切斷癥，因而失去四肢。他受到很多人的幫助，同時也幫助很多人。他鼓勵別人，使別人有自信，使大家能夠看出自己的優點、長處，并加以發揮。

　　身心障礙人士都需要所謂的“鼓勵”，鼓勵他們，他們才能有信心。每個人面對困難時，必須學會一樣東西，那就是——樂觀。要肯定自己，別人才有可能認同，并重視你的存在。我很喜歡一部日本動漫火影忍者，主角旋渦鳴人因為體內封印了一只力量強大的怪物，因此被同學排斥，每個人都畏懼他，害怕與他接觸，可是他努力修練，立志讓村子里的人認同他的.存在。挫折不會擊倒他，只會成為他的墊腳石，成為他的養分，使他在艱難的環境下繼續前進。

　　伏契克說：“應該笑著面對生活，不管一切如何。”我覺得很正確，因為生活是自己的，能否活得快樂，就看自己如何看待它。

　　當生命陷入低潮時，要努力去突破；當生命陷入艱難時，要盡力去改變。去突破、去改變，才能像毛毛蟲一樣，羽化成美麗的蝴蝶。

　　生命的真諦作文 16

　　生命是每一個人，每一個物種都擁有的，我們可以珍惜生命，活出一生的精彩，但也可以白白浪費它。生命很脆弱，但是也很頑強。

　　我買了一把豆子槍，我裝了一顆豆子進去，打到哪里也不知道了。過了幾天，我發現院子的廢磚縫里奇跡般地長出了一棵豆苗。它是那樣弱小、嬌嫩，但散發著無限的生命力。一場暴雨把它的腰打斷了，可它仍自強不息，仍然繼續生長，過了幾天，又發出了新的葉子。不久，它的根被我家的狗咬爛了。但是它努力生長，自強不息的精神，卻永遠留在了我的記憶里，使我震撼。

　　我覺得生命就像一款難玩的游戲，玩法全部靠自己摸索。而教導你的.父母、老師就像是這款游戲里的指導者。如果你不聽他們的指導，那么很快你就會被別的玩家比下去。當然，這款游戲還是不可以重啟的，因為生命本來就只有一次。

　　那些不珍愛生命的人，應該感到羞愧。他們如果不愛護自己的生命，就不會愛護別人的生命，一個個殺人犯就是不愛護生命的人。

　　像一些殘疾人和生重病的人，不是自暴自棄，而是自強不息。他們多羨慕那些擁有健康身體的人啊！當我們擁有健康身體的時候，應該珍惜。比如我的老太，他喜歡喝酒，有一次他從飯館回來，在門口摔了一跤，摔成了輕微腦溢血，他現在意識已清醒。但是行動卻不方便了。想完全康復，也不容易。

　　生命為什么是有限的？如果生命無限，每個人都不會為了過上幸福的生活而奮斗了，就會認為有太多的時間可以用來揮霍。上帝為了讓人類自強不息，才給人類有限的生命。

　　生命雖然短暫，但可以煥發出無限光彩，這就是生命的真諦。

　　生命的真諦作文 17

　　我是一個外向的小男孩，從來沒有想過生與死的關系，一直健康而快樂的成長，因為我認為家人們會永遠愛我，陪著我，朋友會永遠與我一起成長，與我快樂地學習、游戲。

　　但是，今天的一個“游戲”打碎了我純真而幼稚的想法，讓我領悟到了生命的真諦。

　　早上作文課，徐老師讓我們每人拿出紙和筆，“現在，把你們認為在你生命中最重要的五個人的名字寫在紙上。”徐老師意味深長地說。我想了想，不假思索地寫下了奶奶、好朋友陳令愷、外公、媽媽和爸爸，老師又說道：“大家好好回憶，他們對你的好。”我閉上雙眼，腦中如放電影一般將一幅幅畫面快速地播放，從母親的關愛，朋友的友誼，父親的教誨，外公的看重、奶奶的`陪伴……“好了嗎？”我這才如夢初醒，老師接著說：“天有不測風云，人有旦夕禍福，在這5個人中，必有人會先行離開你，請你劃去一個人。”我遲遲不愿落筆，因為這5個人對我來說是多么重要啊！陳令愷是我的摯友，當我遇到困難時，他總是盡力幫忙，但其他4個人可都是我的親人啊！在老師的催促聲中我只能劃去了陳令愷。風浪還未消散，暴雨又一次次的襲來，外公對我很好，每一次回去，外公都給我準備豐盛的飯菜，但奶奶從小帶我長大，我只得忍痛劃去了外公，在一次又一次的痛苦抉擇中，我最后留下了媽媽，筆在我手中仿佛一把利劍，深深地插進了我的心里。

　　“游戲結束！”老師喊道，我擦了擦眼淚，一想到他們還在我身邊，我笑了。

　　是呀，這么多愛我、關心我、對我重要的人，你并不知道他們會在什么時候永遠的離開你，我要在現在好好關心他們，珍惜當下，這就是生命的真諦了吧！

　　生命的真諦作文 18

　　早晨。天黑得可怕。我將手伸進盒里，小心翼翼地撫摩。突然有種，異樣的感覺。小兔子的身體，怎么變長了？我有一種極不詳的預感。睜眼。它仍是一動不動地，靜靜地躺在盒里。要是平時，它定會吐出粉紅的小舌頭親昵地舔我的手，可今天，怎么？莫名的恐懼突然涌上心頭。只有一團模糊的黑色呈現在我眼前，我看不清小兔子。連它的眼睛在哪兒都看不見。等了一個上午，都沒見小兔子從盒里爬出來，而且，更可怕的是，永遠都沒有。這突如其來的打擊，我只有默默地承受，沒有人，會聽我慢慢地講述。我的心在流淚。不，她在，滴血。我怨我自己。明明自己知道，根本沒有能力、沒有精力、更沒有時間照顧好小兔子，為什么偏偏要買回來，看著它送死？明明自己知道，那么小的小兔子，甚至比自己的.小手掌還小的小兔子，為什么偏偏要買回來，看著它送死？明明自己知道，小兔子還沒滿月，需要兔媽媽的照顧，需要溫暖的母愛，為什么偏偏要買回來，看著它送死？明明自己知道……心里的眼淚，模糊了視線，有誰能看見？我，這是在，玩弄小兔子那脆弱、無辜的生命啊！生命無價，生命是不可買賣，是不可玩弄的。是的，我也有自己的理由，就因為我喜歡小兔子，我覺得它可愛，所以想占為己有，每天看著它。這完全是出于自私的理由。如果，你喜歡它，你愛它，就不該買回它。因為你不能權衡生命，更不能玩弄生命。你沒有把握好一個生命，又憑什么說喜歡它？就因為自己的一時沖動？哼，真是可笑！記得，以后再看到被賣的小動物，只要對它會心一笑，它都能領悟到你的善意。這就足夠了。也許，這才是它想要的。而不是被人，當做玩物看待。

　　生命的真諦作文 19

　　綠葉雖然會枯黃墜落，但我們不會忘記它在夏日里奉獻的蔭涼；流星雖然會稍縱即逝，但我們不會忘記它在星空中劃出的軌跡。曾經，我也感受過甘露的甜美滋味；曾經，我也看見過四季花開的絢麗多姿。不曾想時光總是飛快地流逝，生命的鉻印，總是像璀璨的星星，點綴在我內心，不過在這平淡無味的生活里，總有一種力量暗暗地引領著我繼續前進……

　　我們沒有花里胡哨的場景，有的只是寬闊的土地，我們沒有刀光劍影的博殺，有的只是平實質樸的鎖事，我們沒有愛慕的偶像，有的只是一群熱愛生活的人，我們無法調侃與惡搞，有的只是對生活的崇敬與追求。因此，我們沒有指望吸引眼球，但我們必須直指心靈，勇敢地繼續著人生的道路。

　　有人說“苦難是一種財富”。那艱難何嘗不是一種風流呢？

　　唯有歷往艱險陰考驗過的人，才會走向成熟，才會真正理解人生，也才會把握住自己的命運。因此，我們也應該珍惜生命中的苦難。我們要感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志！我們要感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿！我們要感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧！我們要感激遺棄你的人，因為他教導了你應自立……

　　如果世界是黑暗的，人與人之間是冷漠的.，這就如同地獄一般。試問，誰愿意住在地獄里？感動是人性最真實的一面，那種感覺就如同在黑暗中發現燈光，在迷失中找到方向，在寒冷中被溫暖一樣。一股股暖流流進你的心房。讓感動在心底永駐，你就會發現生活的美，讓感動在心底永駐，你就會領悟到人生的真諦！

　　親愛的朋友們，生命贈予我們的并不慷慨，我們能做到的唯有珍愛，讓生命有限的時間內綻放出最迷人的光芒吧！

　　生命的真諦作文 20

　　你曾被人生的磕磕絆絆絆到過嗎？你曾為人生的難關而低頭嗎？你曾掉進過人生的泥潭嗎？你曾為人生的喜怒哀樂沮喪、懊惱過嗎？如果你說有，那我可以肯定的說你是個“懦夫”，如果你說沒有。我也可以肯定的說你“自夸其大”。

　　呂洞賓看破紅塵是因為那是一個虛幻而又美麗的神話。“人”如果能看破紅塵，那么那些七情六欲就不會有，人間百態也不存在。真正能看破紅塵的“人”，就不是人。哪怕到死亡邊緣走一遭的人，也不會知道人生的真諦，就算知道，那也只是死亡的原則。人生的真諦，一個永生的秘密。世間紅塵就是它的密碼。就算在人間存在十萬年，知道人們許多無知的秘密，那也只是膚淺的一部分。

　　從哪里摔到就從哪里爬起來，其實都是片面之詞，可這種可畏的不屈向上的精神值得我們學習。試問，誰能做到；做到了誰又能堅持到海枯石爛、誰又可以讓它永不腐敗，誰又能讓他散播人間？

　　能破碎的人必定真正活過。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源于她歷經滄桑后有剎那的明徹與超脫；凡高的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷的劇痛；貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的.悲壯樂章。如果說平凡者的破碎泄露的是人性最美的光點，那么，這些優秀靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿我們頭頂的天空。

　　春蠶逝去了，留下了華貴的絲綢；蝴蝶逝去了，留下了美麗的衣裳；；畫眉逝去了，留下了動聽的歌聲，而我們又能做些什么？

　　生命的真諦，需要去探索，看破紅塵，需要去付出。可是，誰能拋棄將自己九月懷胎的母親？誰能拋棄將自己撫養成人的父親？誰能忘舍充滿溫馨的家庭？誰能忘記這坎坷的人生？生命本身沒有真諦，而“生命的真諦”就是愛你的母親、愛你的父親、愛你的家庭、愛惜你自己……

　　生命的真諦作文 21

　　我的心里一直有一個疑問，不知道生命是什么，現在我終于明白了生命是什么。人們常常說：“生命第一，金錢第二。”可是有人卻橫穿馬路，有的是被撞成殘疾，有的甚至被軋死。

　　大家都感到奇怪，他們為什么要橫穿馬路？后來心理學家作出了解答，原來是因為他們搶時間、走捷徑，導致悲劇發生。我和奶奶曾經在爬瀘山走捷徑，導致奶奶把手摔骨折。

　　那是一個春光明媚的早晨。我、哥哥、大伯、大伯娘和奶奶一起去爬瀘山。我們一會兒爬到了半山腰，就在這時，大伯娘和哥哥突然提出走小路的建議，我馬上說：“我同意。”眨眼間，哥哥跨過了欄桿，然后我又翻過了……最后奶奶也慢慢地翻過了欄桿。我們在小山路上走了一個小時左右，悲劇發生了。奶奶一下子從山路上滾了下去。

　　我驚呆了，但馬上又回過神來，立刻大聲驚叫。大伯連忙滑下去把奶奶接住，當時我們全部嚇壞了。因為奶奶前面就是一個籃球那么大的大石頭，幸好在那之前奶奶被大伯接住了，而后我們趕緊下山。我和哥哥一起去他們家，大伯、大伯娘陪奶奶去醫院治病。我和哥哥在家里打電腦，就這樣，時間一分一秒慢慢地過去了，兩個小時后電話鈴聲打斷了我們，我們一看鐘，呀！都六點了，哥哥急忙跑去接電話，一聽原來是爺爺打來的，叫我們兄弟倆去吃飯。哥哥連忙叫上我乘公交車去爺爺家，哥哥一路上還一直說：“萬一奶奶要是有個三長兩短，我們哥倆該怎么辦呀，父母不在家時在哪里吃飯呀？”我們到了才知道原來奶奶只是右手骨折了。俗話說：“傷筋動骨一百天。”奶奶的'手上了石膏板，養了三個朵月的時間，而今奶奶的手好了，還健健康康好好的生活著。

　　這件事告訴我們：不要違背自然之道，不要違背常理，不要抄捷徑而使自己受到傷害呀。多走路，少傷害，愉快的生活著多好呀！

　　生命的真諦作文 22

　　“沒有人想死，就算是想上天堂的人也不希望透過死亡達到這個目標，但死亡卻是每個人最終的目的。沒有人躲得過，這是注定的，因為死亡及可能是生命最棒的發明。死亡是生命交替的媒介，送走老一帶的事物，迎接新生代。”在美國斯坦福大學，喬布斯對即將踏入未知的畢業生們這樣說。

　　每個人都會經歷死亡，不論是身邊的人的死亡，還是自己人生那最后的終點，然而這件沒有人躲得過的事情卻讓人人害怕、甚至避而不談，既然死亡是每個人一定得面對的，何不以正面的角度看待？

　　然而，我們能從死亡學到什么？

　　如果沒有死亡，我相信，我們永遠學不會堅強，這世上最令人悲慟的事莫過于周遭的人逝世，但這不僅是每個人必須面對的，其實也是人生在給我們一個勇于面對的機會，我們該做的，是在所愛的人逝去后學會堅強、學會整理心情、學會重新開始、學會走出死亡的陰影，站在死神的旁邊、才更能顯現出我們的堅強；越是勇敢的面對死亡，死亡就越不可怕。

　　如果沒有死亡，我們也學不會珍惜，人總在失去之后才了解珍惜的重要，透過死亡，我們才能體會到生命的美好與可貴。因為死亡，所以我們失去，由于死亡不可避免，因此失去其實是常態，如此我們更不該感到懊悔，更應該感激。死亡使我們認清失去的無法避免，因此我們更能珍惜我們所愛的、所擁有的。

　　如果沒有死亡，人們會變得貪心無比，試想看看，如果沒有死亡，世上所有負面的思想還會有所以節制嗎？如果沒有死亡，還有什么能限制人們的腐敗呢？因此，我們應該以正面的.角度看待死亡，因為沒有它，世界將會澈底失去平衡，沒有它，人們也學不會堅強與珍惜。如果真的沒有死亡，我們不算活著，身在沒有死亡的世界的我們，才會真的跟死了一樣。

　　當我們靜下來深思死亡的意義，便會深深的了解到：不應該因為害怕死亡，便過了糟糕的一輩子，而是要因為死亡，而去過一個更有意義的人生。

　　生命的真諦作文 23

　　生命是什么？這個問題我并沒有仔細思考過，我也不知道答案。

　　今年，我們樓上搬來了新鄰居，我和媽媽去拜訪他們。他們家也有一個孩子，活潑可愛，大約有九歲的樣子。我和他很快成為了好朋友。他還說，以后下午他都會在小區里的羽毛球場那里去玩，他還問我去不去。我高興地說：那我以后每天下午五點半在那里等你。他明媚地笑了。夜幕降臨，星星在天空眨巴著亮晶晶的眼睛。我們互相告別，回家去了。

　　之后，我天天和他下午在羽毛球場打球，樂此不疲。可是有一天，我在羽毛球場等了很久，就連太陽也要下山了，也不見他的影子。我著急得不得了，他怎么了？是不是出了什么意外？我不再想了，甩開飛毛腿就朝他家奔去。

　　一路上，我忐忑不安。到了他家，他媽媽讓我進來。我走進他的房間，一瞬間，我的目光呆住了，整個房間都貼著我要堅強的活下去諸如此類醒目的字樣。他躺在床上，臉色蒼白得好比一張白紙，原有的紅潤仿佛被清風掠奪去額頭上還不停地冒著冷汗。見此情景，我不由大驚：他怎么了？昨天不還好好的嗎？怎么會變成這樣？他媽媽扶著墻壁，哭紅了眼圈，把一切都告訴了我。原來，他很早以前就患了疾病，可是他很樂觀，對生活充滿了熱愛。這些年他的身心飽受病痛的折磨和摧殘，然而，他變得更加堅強，他對自己說過，他要快快樂樂地活下去。

　　我感動得熱淚盈眶，緊緊地握住他的小手，輕輕地說：你要加油快點戰勝病痛哦！他微微睜開眼睛，虛弱的'笑了，眼角閃爍著幸福的淚珠。我發現，他那雙深邃的眼眸，很美，很美。

　　夜晚，我望著廣袤的夜空，陷入了沉思：一個有著陽光般生活的九歲小男孩，竟然患了絕癥。可他敢于同病魔作斗爭的精神讓我自慚形穢。我，一個健康的人，擁有幸福的生活，卻對眼前一切美好事物都熟視無睹，不懂得珍惜卻只是抱怨。

　　小小年齡的他讓我懂得了生命的真諦。

　　生命的真諦作文 24

　　假如生命是花，花開時是美好的，花落時也是壯烈的；假如生命是草，也要毫不吝惜的向大地奉獻屬于自己的一星淺綠，假如生命是樹，也要鍥而不舍的將根須鉆進石縫，汲取生的源泉。

　　對于我們每個人來說，生命只有一次，但生命價值的實現不在于生命的長度，而在于生命的深度。奧斯特洛夫斯基曾經說過：人生最美好的`事情，就是當你停止生存時，也還能以你所創造的一切為人民服務。誠如斯言，生命的真諦在于奉獻，而不在于索取！

　　當四川涼山發生火災的時候，30多名逆風而行的消防員壯烈犧牲，為了人民的安危和當初在國旗下立下的誓言，他們將生命留在了4000米海拔的廢墟中。他們用實際行動詮釋了生命的真諦，堪稱楷模。在生與死的抉擇中，他們選擇了人間大義，把生的希望留給別人，獨自與死神斗爭。他們正值人生壯年，如花的年華還沒來得及盡情的綻放，就已悄然凋零。

　　為了人民的安危和心中的信念，他們不曾猶豫過，遲疑過，當任務來臨，死神逼近的時候，他們依然在大火中堅定地前進。他們用實際行動告訴我們生命的價值在于奉獻。他們以英勇之火開辟新天地，我們當秉承其信仰之火開辟新未來。

　　英烈已逝，但精神永存！

　　曾有人說：火柴在燃燒后只剩下灰燼，消失在風里，空氣中微微的余熱是它們價值的證明；海鷗在狂風驟起的夜晚展翅翱翔，被吞噬在暴雨中，海岸上驚起的波浪是它們對生命的詮釋……縱使是遍地荊棘，縱使要付出生命的代價，他們都在用自己的方式實現自己的生命價值。而我們人類生命價值的實現就在于奉獻，在于為人民服務，奉獻是生命的真諦。

　　時代楷模李保國扎根太行山區，用科技為荒山帶來蒼翠；守島英雄王繼才為國守島32年，直到生命最后一刻；掃雷戰士杜富國為戰友血染雷場，為人民掃除雷患……他們用一生去詮釋生命的真諦，他們是華夏的鐵骨精魂，是民族的脊梁，是我們學習的榜樣。

　　人的一生是短暫的，在有限的時間里，只有釋放生命的價值，才是對生命無限的崇尚，對生命真諦最好的詮釋。讓我們向英烈致敬，向英烈學習，繼承英烈精神，奉獻社會，讓有限的人生煥發出無限的光彩。

　　生命的真諦作文 25

　　書，一只神奇的畫筆，一筆一畫地勾勒著瑰麗的人生；書，一只夢想的翅膀，無拘無束地暢游在廣闊的藍天；書，一幅多彩的畫卷，展現著一幕幕真實而又感人的精彩的人生之劇。高爾基說：“書是人類進步的階梯。”劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”而我說：“書是一位無聲的老師，循循善誘地熏陶著我們。”

　　對我來說，書就是一位忠誠的朋友，在我迷茫時，指引我前進的道路；在我浮躁時，安撫我悸動的心；在我遇到挫折時，鼓勵我勇往直前，重新站起來。

　　我從書中悟出了生命的真諦：從《假如給我三天光明》中學得不屈不撓的.抗爭精神和不懈努力的頑強意志，從《青銅葵花》中悟出親情、友情的至高無上，從《魯賓遜漂流記》中學得自力更生、不退縮、不膽怯的高尚情操，從《愛的教育》中悟出人世間各種真摯、無私的愛，從《簡·愛》中學得面對困難，勇往直前的堅貞品格。

　　我一日也離不開書籍。如果生活中沒有了書籍，就好像天空沒有了云朵，就好像小河沒有了魚兒，就好像夜空沒有了星星，就好像大樹沒有了綠葉，就好像樹林沒有了小鳥。我每天都會忍不住看上一會書，哪怕只是一會兒，我也覺得舒心。如果我沒有了書的陪伴，就好像生命中失去了最寶貴的東西。看書不僅開闊了我的視野，還讓我的生活變得豐富、充實。俗話說得好“人可一日不吃飯，但不可一日不讀書”，有道也。

　　書就是生命的真諦，看書是我人生的享受，與書相伴，我此生無憾！

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