拐杖作文500字
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的拐杖作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
拐杖作文500字1
剛吃過午飯，奶奶就嫌城里房子的空間太小了，要出去走走。
我對媽媽說： “今天我陪奶奶。”
媽媽說： “好，你要照顧好奶奶。”
我蹲下身子為奶奶準備好出門穿的鞋子。奶奶動作緩慢，我是個急性子，看了很著急，但是我告訴自己要有足夠的耐心。
要下樓梯了，我走在奶奶的前一個臺階，轉過身，注視著奶奶的一舉一動。只見奶奶左手扶著樓梯，扶穩后，再向下挪左腳，然后緩緩移動拐杖，最后把右腳放到下一個臺階。看著行動遲緩的奶奶，我心生愛憐，于是，走上去雙手攙扶著奶奶的左臂，輕輕地說：“奶奶，我扶著您，做您的拐杖。”奶奶眼角的魚尾紋瞬間聚到一起，眼睛瞇成了一條縫，嘴角向上翹起，露出只有幾個牙齒的牙床，一臉的燦爛。就這樣，我扶著奶奶一步一步慢慢地向樓下移動。平時，我走這些臺階，用不了一分鐘，今天，我陪著奶奶卻足足走了15分鐘。即使這樣，我還是很高興，因為，我能做奶奶的“拐杖”了。奶奶在我的攙扶下，安全地下了樓。
走在大路上，我還是攙扶著奶奶，生怕奶奶會摔著。此刻，我想起了我小時候，奶奶也像我現在攙扶她一樣時刻攙扶著蹣跚學步的我。想到這里，我把奶奶攙扶得更緊了。
歲月無情，曾經身輕如燕的奶奶被摧殘得弱不禁風。可人間有愛，我已能夠接過媽媽愛的接力棒，成為奶奶的新“拐杖”。
拐杖作文500字2
這兩年來，不知怎的，奶奶的腳越來越不聽使喚了。爸爸帶奶奶到福州動了腳部關節手術，可是效果不是很明顯。最近腳關節處疼得厲害，連走近路也很困難。
看著奶奶這個樣子，我的心情也很不好受。平時爸爸媽媽工作忙，是奶奶一手把我帶大的。記得在我上幼兒園時，幼兒園離我家有一段路，可奶奶總堅持走路接送我。奶奶還帶我走親戚，到鄰居家串門，去公園散步游玩，可現在奶奶只能呆在家里唉聲嘆氣：“自己的腳越來越痛了！”我看在眼里，急在心里，多希望奶奶能像以前一樣精神抖擻，到處找人話家常啊！現在，我可以為奶奶做些什么呢？
媽媽從報紙上得知北京的一名骨科專家周末要來泉州一家醫院義診，便打算帶奶奶到醫院。奶奶一臉無可奈何：“去一次醫院真麻煩，腳不靈便，又得扶上扶下的！”我自告奮勇地說：“奶奶，我扶著您，我要當您的拐杖！”
到了醫院，媽媽忙著掛號，我扶著奶奶坐到了等候區，等候就診的病人可真多，奶奶等得腳都麻了，我給奶奶揉揉腳，又從飲水機里倒了一杯熱水給奶奶。看著我忙碌的樣子，奶奶向我投來贊許的目光：“以前是奶奶照顧你，現在你也學會照顧奶奶了，奶奶可真沒疼你啊！”聽了奶奶的話后，我對奶奶說：“您的孫子還想為您做更多事呢！”奶奶一臉憂傷地說：“只是奶奶走不動了！”我給奶奶鼓勁：“不會的，奶奶的腿一定能好起來！”
從醫院回來后，不知是不是專家的醫術高明，奶奶的病情似乎有所好轉。她為了康復鍛煉，得經常走動。她喜歡自己去買菜，我扶著她到菜市場轉悠；她要去廣場散散步，我便陪著她走走。
奶奶逢人便說，我是她的拐杖。我對奶奶說：“奶奶，只要您有需要，無論走到哪里，我都可以當您的拐杖。”奶奶聽了，臉上笑開了一朵花。
拐杖作文500字3
我是爺爺帶大的。在我的記憶里，爺爺總是特別疼愛我，每天背著我大街小巷到處玩，讓我的童年充滿快樂。
我學走路的時候，每天都是爺爺彎著腰，用雙手牽著我讓我學走路。爺爺個子很高，腰又不好，每天都會累得喊腰疼，可他樂此不疲，捶捶背，擦擦汗，抱起我直一會兒腰，就算休息了一會兒，然后繼續弓著腰陪我走路。一天又一天，在爺爺的陪伴下，我終于敢一個人走了。可剛剛學會走路的我，走起路來東倒西歪，稍微被絆一下就會摔倒，一摔倒就會頭上起包，可我偏偏喜歡東摸西摸，到處瞎撞。為此爺爺更加小心翼翼，成天瞄著腰跟在我后面跑，生怕我摔倒。他總笑著鼓勵我：“小寶貝，你大膽地往前走，別怕，爺爺就是你的拐杖，不會讓你摔跤的。”可他自己卻累得直不起腰，有好幾次累得趴在地上，爬不起來。
十年過去了，爺爺年歲更大了，腰腿更不靈活了。家里其他大人都忙，爺爺就一個人整天悶在家里，很少出門，健康狀況也每況愈下。看到爺爺這樣處境，我心里別提有多難受了。一天，我做完了作業，來到爺爺身邊，對爺爺說：“爺爺，整天不活動對身體很不好。走！我陪你去散步。”爺爺激動地看著我，眼睛分外地明亮有神。然后無力地搖搖頭：“腿不行了，腰也不好，想不到出門了。”我向前扶起了爺爺，說：“走，我就是你的小拐杖，決不會讓你摔倒的。”在我的攙扶下，爺爺沿著河邊走了一圈，別提有多高興了，有說有笑，仿佛換了個人一般。從此，每天我以最快的速度做完作業，然后以最快的速度來到爺爺身邊，扶著爺爺散步。爺爺也愛上了散步，身體漸漸硬朗起來了，人也漸漸精神起來了。
親情就是我們生命中的拐杖，它讓我們的生活更充實，更幸福，更美好。
拐杖作文500字4
在學校里，我們誦讀了《三字經》；在家里，我和爸爸媽媽背誦了《百孝經》。從中，我知道了：“百善孝為先”“孝父孝母孝祖先”。于是，我要把“孝”字落實在行動中。
我的奶奶今年79歲了，住在鄉下老家。她患有典型的老年癡呆癥：愛哭、愛吃零食、小孩子氣等。每周雙休日，我和爸爸媽媽就會買許多零食去鄉下看望她老人家。
奶奶走路不方便。爺爺便給他做了根長長的拐杖，但奶奶拄著一根拐杖走路，還是有些搖搖晃晃的。于是，我就決定當起奶奶的“第二根拐杖”——牽著奶奶走路。開始，奶奶對我有點不放心，總是問：“你行嗎？”我會笑著對她說“奶奶，您放心好了，我行的。”奶奶這才把左手伸給我，右手拄著拐杖，吃力地站了起來。我牽著奶奶的左手，慢慢地往前走。我一邊走一邊注意觀察，發現奶奶走路時，腳好像灌了鉛似的，抬不起來，總是拖著腳跟走。我就對她說：“奶奶，您要把腳抬高，然后再往前邁。這樣才走得穩，走得精神。”說完，我又給奶奶做示范。
這時候，奶奶就像剛學走路的小孩一樣，笑嘻嘻地跟著我學走路，可愛極了。我們在院子里走了一圈、兩圈、三圈……大約走了半個小時，奶奶說累了，不想走了，我就把她扶到家里休息。爸爸笑著對我說：“倩兒，你真是奶奶的‘好拐杖’！”我心里比吃了蜜糖還要甜呢。
是啊，我小的時候，是奶奶牽著我的手學走路。現在我長大了，奶奶老了，我要盡心盡力當好奶奶的“第二根拐杖”。
拐杖作文500字5
大家一定知道拐杖的'用處吧，可在我家，著拐杖一定會讓你改變想法，因為我家的拐杖可不是給老年人用的，而是給中年人的。
不知什么時候，家里的鞋柜上多了一個棕黃色的“四節棍”，而且樣子極其古怪，頂端還有一個拐杖上的手柄。我正想揮舞上一會兒，媽媽就來了，說：“拿著拐杖舞什么舞，又不是雙節棍。”說著，把我手里的“四節棍”拿走了。我正覺得納悶兒，這東西怎么會是拐杖啊？何況我們家里也沒人用得上啊！家里能用的也只有奶奶了，可她整天跑進跑出的，比我還精神，怎么可能要用這東西呢。
晚上，我躺在床上，望著黑漆漆的天花板，一系列關于拐杖的想法猛地踴躍在我的腦中：這拐杖在我們家除了奶奶會用，那難不成會是我媽媽嗎？一些大膽的想法在我腦中蠕動著：雖說平時媽媽的腳是不太靈活，可也用不著拄拐杖吧。前幾天爸爸還讓她去醫院，怎么一回來就使上拐杖了呢……我想著想著，就迷迷糊糊地睡著了。第二天一大早，我就動身去問媽媽，媽媽滿臉憂愁地說：“其實我之前已經去醫院問醫生了，醫生說，要么開刀做手術，要么拄拐杖，你爸又讓我去醫院，那還不是讓我拄拐杖嘛，這不是買了一個嗎。”我似非似懂地點點頭，好像知道，媽媽的腿情況不太妙了。
最近幾天，我一直笑呵呵的，生怕再提起媽媽的腿。
拐杖作文500字6
今天上午的早讀課，莊老師給我們觀看了一段視頻，看的是關于陳斌強叔叔的感人事跡。
陳斌強叔叔的母親在老年的時候，患了老年癡呆癥。有一次，他的母親出去了。找不到回家的道路，這讓陳斌強作了一個震驚的決定：不管去哪都要帶著母親。他用一更黑絲帶綁著母親，與母親形影不離。他不管別人怎么說，怎么看，毅然決然地帶上了母親。這是多么偉大的人啊！他是多么愛自己的母親。以前，他是母親的孩子，可現在呢？母親是他的孩子。
他的一句話令我十分感動。“以前，母親用這根絲帶把我背大，現在，我要用這根絲帶背到母親到老。”這是多么高尚的情操啊！如果是我們，我們能和陳斌強一樣嗎？我們肯定會把父母放在一邊，不管不顧或把父母送到敬老院去。我們又怎能和陳斌強一樣呢？
看著陳斌強叔叔，我頗受啟發。我要為父母做一件力所能及的事情。星期五一回家，我決定要讓我們家的掃把和我的家的地板進行“親密接觸”。我二話不說，去洗衣房拿來了掃把，我妹妹見我拿來了掃把，知道我要干什么，也去拿來了掃把。我先開始向客廳進攻。我俯下身子，拿著掃把左掃掃右掃掃，我不放過任何一個地方，都十分仔細地掃過去。過了好長時間，我終于掃好了。在平時，我可能不能經常為父母做什么事。但我們可以做的就是好好學習，為父母爭光！
等父母老了之后，等父母走不動了之后，讓我們成為他們的拐杖吧！
拐杖作文500字7
各位同學，你們都認識我吧，那就趕快叫聲“老”爺爺好！我是“老”字，活到今天，一直變到現在，好像孫悟空的七十二變。不信，請看！
在甲骨文中，我是個象形字。頭上有三根長發，手中有根拐杖，加上彎腰駝背的樣子，完全是個老人的模樣，唉，那時我可是很年輕的呢！
文字發展到金文，隨著時間的推移，我也要變變變：頭發變長了，手中的拐杖變得看不出來了，貌似變年輕了呢！
到了小篆時，我還要變變變：有聰明的人認為我是個會意字，由“人”“毛”“匕”三部分構成，意思是人的須毛變白了，就是“老”，因此我的本義就是指老人。
古人壽命不太長，“人生七十古來稀”，七十歲就算老人。其實，直到今天，七十歲也仍然是老人，只不過并不稀奇罷了。
歲月在流逝，我的內涵也在變變變。
一變：“姜還是老的辣”，老人閱歷多，見識廣，經驗豐富，辦事穩妥，所以我被引申為“老練”的意思，如“老手”“老到”“老江湖”。
二變：“老”意味著年齡大，生活的時間長，所以我又有“陳舊”的意思，如“老房子”“老腦筋”“老機器”。
三變：“老”，因其時間長、年代久，又有“原來”的意思，如“老脾氣”“老樣式”“老地方”。
四變：“老”還有“經常”的意思，如“老一套”“老辦法”“老是這樣”。
五變：“老”字有“很”的意思，如“老早就來了”“老早就知道了”“老遠趕來”。
六變：“老”，還常用來表示尊稱，如“老師”“老師傅”“老太太”“老前輩”。
我變變變，變來變去，還是那三根頭發，一根拐杖。
親愛的同學們，你們是不是已經了解了我呢？快快叫聲“老”爺爺吧！我非常喜歡乖巧懂事的孩子喲！
拐杖作文500字8
有一個偉人，他拄著拐杖，用雙腳走遍天下，曾流落各州，人們都敬佩他，他便是蘇東坡，他帶著拐杖來點亮人間。
拐杖——仙人的象征，伴隨著一聲聲清脆的響聲給人們帶來的是一個五彩繽紛的文藝世界，當年蘇軾被貶儋州、黃州、惠州，當時他已經老了，就靠這拐杖笑著走過。
這根拐杖帶來的不僅僅是文學，而是快樂、滿足、樂觀、幽默，他不是對自己的自嘲，而是對生活的樂觀。
風雨其實微不足道，給你一根拐杖，你就有立足之地，這就是仙人的力量。
組成這股力量的，是他的精神，他貫通的一切，使它們虛實相生，而又虛實結合了。
有句說：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”蘇軾面對困難，不僅樂觀與精神更可貴的是勇氣，面對風雨而全然不怕的勇氣，勇氣它使人毫不懼怕，毫不畏懼一切。
不管是天管是天涯海角，拐杖終在手里。
人生是一條坎坷的路，在兒時，你走它，在年輕時，你走它，在歷經滄桑的年老時，你便學得這是一條平路了。慢慢地你帶上了一根拐杖，將精神也存在拐杖里，當你的實體慢慢風化之際，你早已到達一種新的境界，你早已變成仙在，在白云之上鳥瞰人間，給人間留在一片快樂、精彩。
蘇軾留給我們的不僅僅是一根細小的拐杖，而是一種精神，而我們要做的，就是把這種精神傳承下去。
拐杖留在我心，這一位偉人的背影，不就是我所追隨的嗎？拐杖——一個偉人的神話傳奇，生活中的樂觀幽默勇敢，拐杖——仙人的靈魂所在。
雨下得更大了，風刮得更強了，讓我們用精神的拐杖從這風雨站起來，茁壯成長。
拐杖作文500字9
剛吃過中飯，爺爺就嫌城里房子的空間太窄了，一定要走，去他在城郊的家。
我對媽媽說：“媽媽，今天我送爺爺。”
媽媽說：“好，你小心，要照顧好爺爺。”
我蹲下身子為爺爺準備好出門穿的鞋子。爺爺的動作緩慢，我是個急性子，看了很著急，但是我不能表現出來，要有足夠的耐心。于是我對爺爺說：“爺爺，你小心，慢慢來。”
要下樓梯了，我走在爺爺的前一個臺階，轉過身，注視著爺爺的一舉一動。只見爺爺左手扶著樓梯，等扶穩后，再向下挪左腳，接著緩緩移動拐杖，最后把右腳放到下一個臺階。看著行動遲緩的爺爺，我心生愛憐，于是走上去雙手攙扶著爺爺的左手，輕輕地對爺爺說：“爺爺，我扶著你，我做你的拐杖。”爺爺眼角的魚尾紋瞬間聚到一起，眼睛瞇成了一條縫，嘴角像上翹起，露出只有幾個牙齒的牙齦，一臉的燦爛。就這樣，我扶著爺爺一步一步慢慢地向著樓下移動。平時，我走這些臺階，不要一分鐘就到，今天，我陪著爺爺卻足足走了15分鐘。即使這樣，我還是很高興，因為，我能做爺爺的“拐杖”了，爺爺在我的攙扶下，安全地下了樓。
走在大路上，我還是攙扶著爺爺，生怕爺爺會摔著。此刻，我想起了我小時候，爺爺是否也像我現在攙扶爺爺一樣時刻攙扶著蹣跚學步的我。想到這里，我把爺爺攙扶得更緊了。
歲月無情，曾經健壯如牛的爺爺被摧殘得弱不禁風。可人間有愛，我已能夠接過媽媽愛的接力棒，成為爺爺的新“拐杖”。
拐杖作文500字10
在我們這個大家庭里，最年長的是我的太爺爺。我的太爺爺今年已經八十多歲了，但身體仍然很健康，什么病都沒有，生活很樂觀，絲毫沒有八十多歲的老人的樣子。雖然我覺得太爺爺身體還很強健有力，但我爸爸卻不這么認為，爸爸去外地游泳時，為太爺爺買了一把竹子做的拐杖。爸爸把拐杖送給予太爺爺時，太爺爺卻笑著收下后，卻放在了一邊看不著用。
我三叔也很關心太爺爺。三叔經常寄來很多的補品。而且三叔在外工作也為太爺爺買了一個個鐵制的拐杖。對于補品，太爺爺一直都在喝，但是拐杖太爺爺還是沒在用。后來，太爺爺還把兩把拐杖送人了。
前幾天，我的太爺爺不小心在外面跌了一跤，臥在了床上。這時，爺爺說到：“我早就讓你不要那兩把拐杖送人，你偏不聽，現在好了，只能臥床上。”太爺爺只是應付地說兩句：“知道了，知道了。”我在一旁打趣說：“太爺爺不用擔心，我是您的曾孫子，我就是您的拐杖！走到哪我扶著你！”沒幾天，太爺爺的腰就好了，還是用不著拐杖。
我想，等到我長大大學畢業有了工作后，可能太爺爺真的需要拐杖了。
到那時，我希望可以有一種多功能拐杖。累時，可以變成一把椅子；下雨時，可以伸出一把傘等功能，能讓太爺爺風雨無阻地行走。我希望我可以早日制造出這種拐杖，送給太爺爺！
拐杖作文500字11
一句真心的問候，可以讓傷心的人重新開朗，一杯帶著絲絲暖氣的牛奶，可以讓饑餓的人重獲新生。人世間最美好的不就是在這此小事里嗎？不錯，它就是關懷！
一天，我正在車站等車。說話聲和汽車發動機聲交織在我耳旁。
終于開往船寮的公共汽車進站了。所有人都蜂擁而入，將幾名年老的爺爺奶奶擠到了一旁。
上了車，我原以為可以擺脫苦海的。但現在卻是音樂與說話聲的交織。其中有一個人，翹著二郎腿，嚼著口香糖，完全忽視了在他旁邊苦苦煎熬的老太太。（不知道為什么，當時車上的人都滿了，很多人都站著）。
突然，一位本應坐著的叔叔走到老太太的身旁：“這位老太太，您坐到我的那個位置上去吧。”
“不用，不用。”面對突如其來的恩惠，老太太顯得異常激動，身子不住的顫動。
“沒事！我的身體硬著呢！”年輕的叔叔夸張地拍拍自己的胸膛，露出一個陽光的微笑，將老奶奶慢慢地扶到了自己的位置上。
終于到家了！我大喜過望，迫不及待地下了車。咦！那不是車上的好心叔叔嗎？
只見那名叔叔手持拐杖，每一步都非常艱難地前進著。天啊！我的腦海中翻出了那個片段：叔叔在向；老太太走來時，臉色越變越差。在站著時，叔叔的雙腿不住的顫抖。
我愣在那，看著越行越遠的好心叔叔久久不能回神。在夕陽的余暉下，那根拐杖散發著燦爛的金色的光芒。
拐杖作文500字12
隨著科技的發展，這個世界會有比人更聰明的機器人，也會有自動調溫的衣服、行走如飛的鞋子等等高科技產品，而我今天給大家介紹的是一種神奇的拐杖。
神奇拐杖是專門為盲人服務的。它的主要功能有：盲人要過馬路時，摁一個按鈕，拐杖就會提醒他有沒有車經過？是不是安全？如果遇到障礙物，拐杖會提醒主人避開障礙物；到了拐彎處，也會立即提示需要拐彎。如果裝入一個程序，拐杖就會像汽車導航儀一樣，一路語音播報指引著主人到達目的地。如果發生搶劫等突發事件，拐杖還能立刻啟動保護模式，一邊報警，一邊保護主人。此外，神奇的拐杖還有一個特殊功能，它能夠從聲音、表情、動作等判斷出對方是好人還是壞人，這樣，盲人就不會上當受騙了。
當然，除了以上這些功能，神奇拐杖還可以輸入個性化程序，滿足一些特殊需求。例如，有的盲人愛讀書，拐杖可以隨時聽從主人指令開啟讀書功能，配以溫柔的讀書聲，滿足盲人的愛好；有的盲人有糖尿病，拐杖就會每天在吃飯的時候提醒主人少吃含糖量多的食物；有的盲人有健忘癥，神奇的拐杖就會貼心地提醒主人出門帶鑰匙；有的盲人有高血壓，拐杖還會及時地提醒主人不要生氣……這些人性化的功能既溫馨又貼心。
有了這神奇的拐杖，全世界的盲人就可以生活的舒適自在了！
拐杖作文500字13
四年級剛開學時，我們班轉來一位新同學，矮矮的個子，大大的眼睛，黑黑的臉蛋，走路還一拐一拐的。鄒老師介紹說：“這是我們班剛轉來的新同學李小麗，她的腿走路不方便，以后大家要多幫助她。”話音剛落，教室里立即爆發出一陣“嘻嘻”的笑聲。李小麗的臉上露出了難堪的紅暈。
平時同學們盡管比較關照她，但大家從心底里對她還是有些鄙夷的。有時還經常拿她的腿開玩笑，甚至捉弄她。但她卻總是微微一笑，好像什么事也沒發生過。
有一次快放學時，老天爺不知為了什么事，忽然把臉一沉，電閃雷鳴，狂風大作，接著風雨交加，頓時大雨傾盆而下。大家都被困在教室里沒法回家。這時，我看見小麗的凳子上放著一把傘，便心生一念：管不了那么多了，三十六計，走為上策。我操起傘迅速逃離，心里還暗暗發誓，只要我明天完璧歸趙就可以了。我一路飛跑，直奔家里。回到家，正當我得意洋洋，慶幸免遭雨淋的時候，突然發現，我的書包不見了!一定是在“偷”傘時，忘在教室里了。我看著這茫茫雨海，像熱鍋上的螞蟻--急得團團轉。正要往回趕去學校取書包時，突然在雨中看到一個影，一瘸一拐地走來，是小麗!她大聲喊：“楊帆，你的書包，我給你送過來了!”我一看，她的衣服全濕透了。瞬間，我熱淚奪眶而出，分不清那是雨水，還是淚水……望著小麗漸漸遠去的背影，第一次發覺她走得那么穩健，也許因為她擁有一根結實的人生的拐杖。
拐杖作文500字14
我生活在一個溫馨而幸福的大家庭中，在我們家中，有年邁勤勞的奶奶，幽默能干的爸爸媽媽，還有聰明好學的哥哥姐姐，這些人中，我最愛的就是奶奶了。
奶奶已經七十九歲了，身體還挺硬朗的，但是上下樓還是有點不方便，因此，我就成了奶奶的“小拐杖”。
每當奶奶上下樓的時候，我都會扶著她，一步一步的向前走，每當下樓梯時，我總會提醒她：“奶奶，走慢點兒，踩穩嘍！”;每當走到樓梯拐彎的時候，我都會提醒她說：“奶奶，走慢點，到拐彎處了”，終于，我從一樓大廳把奶奶扶到了二樓大廳。雖然累得筋疲力盡，但我還是很開心。怎么樣，堅持就是勝利吧？
奶奶的牙差不多掉光了，眼睛也不太好。有時候吃飯時，她會把骨頭
當成肉吃，于是，我又成了奶奶的“火眼金睛”。我會為奶奶挑些她咬得動
的菜，比如嫩豆腐和煮得比較久的綠菜;有時候，奶奶把一塊骨頭當成肉吃的時候，我連忙叫著阻止她，趕緊把骨頭放在桌子上，有禮貌地對奶奶說：“奶奶，不是我不讓你吃，是因為這是塊骨頭，我都咬不動，您更咬不動了，我給你夾塊肉吧”，因為這個，媽媽還夸我了呢！
奶奶的眼睛不好，可為了照顧我們，看電視時的時候，她常坐在離電視較遠的沙發角落，我知道他老人家都看不清楚，只是聽聲音，每當這時，我總會對奶奶說：“奶奶，您坐著沙發中間吧，不然你看不見，我的眼睛好著呢，我坐您這里。”嗬！雖然我在側面坐著，但是看著奶奶看電視笑的“嘿嘿、嘿嘿”的樣子，我心里美滋滋的。
怎么樣啊？我是不是一個孝敬老人的好孩子呢？《三字經》中講到“香九齡，能溫席，孝于親，所當執。”尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，小伙伴們，快快行動起來，做個有愛心的“小孝星”吧！
拐杖作文500字15
去年暑假，爸爸去黃山旅游。回來時，爸爸的旅行包鼓鼓的。我滿心歡喜，以為里面全是爸爸給我買的紀念品和好吃的食物。可打開一瞧，什么禮物都沒有，只有爸爸的衣服和一根被塑料袋包著的，長長的、粗粗的東西。失望之余，我又疑惑地打開了塑料袋：里面竟然是一根黃色質地，油亮光滑，上面刻有“黃山”二字的“七”字形拐杖！
我覺得有些莫名其妙：爸爸出去旅游買拐杖干什么？是不是等自己將來老了用呀？我好奇地問爸爸：“爸爸，你怎么買了一根拐杖？是不是等以后腿腳不靈活時用呀？”沒想到聽了這話，爸爸的神情嚴肅了起來，他鄭重地回答我：“不是給我自己買的，是給你爺爺買的！”給爺爺買拐杖？噢，對了，我想起了爺爺平時走路的模樣：顫顫巍巍的，走起來慢吞吞的，好像一不小心就摔一跤。由于平時家里人都很忙，所以誰也沒有顧到爺爺走路越來越吃力了，可只有爸爸……我不禁被爸爸的這份孝心感動了。“可是，您干嘛那么遠去買黃山買呢？附近的小店不都有嗎？”我不解地問。爸爸摸了摸我的頭，緩緩地說：“黃山的拐杖好啊！牢固，結實，能用好幾年呢！那樣，爺爺走起路來就不要那么費力了。……”聽著，聽著，我不禁被爸爸的這種孝敬長輩的精神所折服……
這根黃色的拐杖，拉近了父子兩代的心;這根黃色的拐杖，也寄托了爸爸的一顆孝心。透過那根拐杖，我看到了爸爸那顆拳拳的孝心和爺爺欣慰的笑靨……
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