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五年級(jí)優(yōu)秀作文：學(xué)會(huì)生存
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文：學(xué)會(huì)生存，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文：學(xué)會(huì)生存1
在自然生活中我們首先要學(xué)會(huì)生存的方法，在我們這個(gè)國(guó)家中有很多騙子，當(dāng)然也有很多受騙者。
當(dāng)有人在我們的背后跟蹤我們的時(shí)候，我們應(yīng)該跑到人多的地方或到商店里不出來(lái)，如果有后門(mén)可以從后門(mén)出來(lái)，不要跑到家里或到人少的地方，我們還可以告訴警察叔叔說(shuō)情況，讓警察叔叔來(lái)幫助我們。
當(dāng)你過(guò)馬路時(shí)有汽車(chē)要過(guò)來(lái)你來(lái)不及躲，你就站在馬路中間，不要因?yàn)榛艔埗鴣y了分寸，不要?jiǎng)樱屗緳C(jī)開(kāi)車(chē)?yán)@過(guò)去。過(guò)馬路不要跑，不要慌張，要看到汽車(chē)沒(méi)有來(lái)你才能走。
有陌生人給你說(shuō)話你不要理他，因?yàn)樗苡锌赡苁莻�(gè)騙子，或用迷幻之類的東西使你把自己把自己有錢(qián)的東西給他。
有不認(rèn)識(shí)的人給你打電話，問(wèn)你自己的`一切情況，不要給他說(shuō)，如果他說(shuō)是你的親戚，不要相信他，問(wèn)他叫什么然后對(duì)一對(duì)自己有沒(méi)有叫這個(gè)名字的親戚。
俗話說(shuō)：“防人之心不可無(wú)。”這句話我們要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記，時(shí)時(shí)刻刻按這句話辦。
五年級(jí)優(yōu)秀作文：學(xué)會(huì)生存2
有一次我跟同學(xué)們參加了學(xué)校組織的一次野外生存的訓(xùn)練，那時(shí)候我們每個(gè)人都非常好奇，到底是怎樣的生存訓(xùn)練。學(xué)校把時(shí)間定在了周末的時(shí)間，所以基本上每個(gè)學(xué)生都能夠參加。對(duì)于這一次的集體活動(dòng)，我們每個(gè)人都非常高興，先不說(shuō)訓(xùn)練結(jié)果如何，能夠出去玩就是很快樂(lè)的。
去到訓(xùn)練的.地方以后我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)去的是一個(gè)主題生存館，主要的作用就是讓我們知道野外生存的一些技能。我那天主要是去學(xué)習(xí)怎么在野外生活，了解野外的自救方式。生火的方式很多，主要有用手機(jī)電池，還有用鉆木取火這兩種。那天我學(xué)會(huì)了如何鉆木取火這一項(xiàng)，我學(xué)習(xí)了快半天才學(xué)會(huì)，以后就算在野外，我也知道如何生活取暖了，算是有了一點(diǎn)野外的生存技能了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文：學(xué)會(huì)生存3
學(xué)會(huì)生存，要在災(zāi)難面前，機(jī)智勇敢，盡顯英雄壯舉；生死之間，用行動(dòng)詮釋同學(xué)友愛(ài)；危難之際，用柔弱的肩膀勇于擔(dān)當(dāng)。學(xué)會(huì)生存要在人類躲避、抵御和防治各種災(zāi)害的過(guò)程中積累起豐富的經(jīng)驗(yàn)，掌握自救和他救的方法，我們也許就能保全生命和財(cái)產(chǎn)。學(xué)會(huì)生存，在遇到災(zāi)害發(fā)生，應(yīng)沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變。
這是一則真實(shí)的故事：20xx年12月26日，海嘯來(lái)臨之前，在泰國(guó)的普吉島的麥考海灘上，一位美麗的小女孩一邊跑一邊急促的呼喊；“大家注意了，要發(fā)生海嘯了！請(qǐng)大家快撤離海灘，躲到安全的地方去！”
這位小女孩名叫蒂莉史密斯，只有十多歲，是和父母從英國(guó)來(lái)泰國(guó)旅游的。海嘯襲來(lái)之前，蒂莉正和媽媽在金色的'海灘上玩耍。偶然間，她發(fā)現(xiàn)大海有些異樣——海水中泛起大量水泡，海潮突然神秘退去，是海嘯來(lái)臨的征兆之一。她馬上和媽媽講，蒂莉的媽媽立即和飯店工作人員一起將所有游客及時(shí)疏散到安全地區(qū)。就在大家離開(kāi)海灘數(shù)分鐘，巨大的海浪突然從岸邊襲來(lái)，但萬(wàn)幸的是，沒(méi)有出現(xiàn)人員傷亡情況。這處海灘最終成為了泰國(guó)普及少數(shù)幾個(gè)在海嘯沒(méi)有出現(xiàn)人員傷亡的海灘。
像蒂莉史密斯這樣運(yùn)用老師教的科學(xué)知識(shí)來(lái)救人的。還有，她就是上五年級(jí)的維吾爾族小姑娘瑪麗亞。她在回家的路上看見(jiàn)鄰班的五個(gè)男孩觸電了，她想到老師講過(guò)，橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體，可以避免觸電。迅速把尼龍裙揉成一團(tuán)，將電線拉開(kāi)，五個(gè)小男孩得救了。
這兩則故事告訴我們：科學(xué)的避險(xiǎn)方法能幫助我們急中生智，絕處逢生，所以說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)保護(hù)自己。
五年級(jí)優(yōu)秀作文：學(xué)會(huì)生存4
生存是生活在這個(gè)地球上的必備條件。《魯濱孫漂流記》中的主人公——————魯濱孫，就是一個(gè)不怕困難，積極樂(lè)觀，懂得怎樣生存的`人。
法國(guó)拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“要生存，只有靠自己”。所以，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣生存。生存體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，比如：交通問(wèn)題。過(guò)馬路時(shí)要先觀察信號(hào)燈，綠燈亮?xí)r才能通行。紅燈亮?xí)r要自覺(jué)等候。各種車(chē)輛要各行其道。汽車(chē)要走快車(chē)道；自行車(chē)要走慢車(chē)道；行人要走人行道。如果都不遵守交通規(guī)則，就會(huì)導(dǎo)致事故發(fā)生，人的生存就會(huì)受到影響。所以，我們學(xué)會(huì)生存就要遵守交通規(guī)則。
我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。就像種樹(shù)一樣，如果定時(shí)定量地給樹(shù)澆水，樹(shù)就會(huì)養(yǎng)成依賴心理，根無(wú)法深入地下，就長(zhǎng)不成百年大樹(shù)。我們應(yīng)該把自己能做的事情做好。就樣，在困難的時(shí)候，也能自己照顧自己。
我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：烏鴉站在樹(shù)上，整天無(wú)所事事，兔子看見(jiàn)了，就問(wèn)：“我能像你一樣，整天什么事都不用干嗎？烏鴉說(shuō)：“當(dāng)然，有什么不可以呢？”于是，兔子在樹(shù)下空地中休息。忽然，一只狐貍來(lái)了，它抓住兔子，把它吞了下去。這個(gè)故事告訴我們：兔子不具備烏鴉那種生存的能力，所以被狐貍吃了。學(xué)會(huì)生存還要學(xué)會(huì)生存的能力。
讓我們也像魯濱孫那樣，做一個(gè)學(xué)會(huì)生存的人！
五年級(jí)優(yōu)秀作文：學(xué)會(huì)生存5
暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。歡的風(fēng)味食品,給老師的一封信
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的`翅膀。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快啊！打開(kāi)相簿，看見(jiàn)母親年輕時(shí)，身材苗條，臉龐細(xì)嫩漂亮。無(wú)情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。
星星比任何時(shí)候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)摹?/p>
五年級(jí)優(yōu)秀作文：學(xué)會(huì)生存6
我們每一個(gè)人都有要自立更生，創(chuàng)造自己的生活，既使你只有自己一個(gè)人，也要努力奮斗。讀了《魯濱孫漂流記》后，我才真正意識(shí)到不管什么時(shí)刻都要學(xué)會(huì)生存。
這篇課文主要講了魯濱孫在一次航海中遇上大風(fēng)，船翻了，他漂流到座荒蕪人煙的小島上。他艱苦的生活了二十八年終于回到了英國(guó)。這件事情向我們總結(jié)了一個(gè)道理，那就是生存的`道理。
魯濱孫不畏艱險(xiǎn)，聰明能干。雖然身陷孤島，但是卻勇敢生存，樂(lè)觀生活。他能在荒蕪人煙的小島上生活二十多年，靠的是什么？靠的是活下來(lái)的堅(jiān)定信念，靠的是戰(zhàn)勝嚴(yán)峻困難的勇氣和智慧。我們?cè)谏钪杏龅嚼щy，是不是也該學(xué)一學(xué)魯濱孫戰(zhàn)勝困難的精神呢！
如果我是魯濱孫，我一定不能在島上自立更生，勇敢地活下去。
如果我是魯濱孫，我早已餓死，沒(méi)有任何人知道。
讀了《魯濱孫漂流記》邊篇文章，我真正意識(shí)到了一個(gè)道理，不管什么時(shí)候都要學(xué)會(huì)生存。
五年級(jí)優(yōu)秀作文：學(xué)會(huì)生存7
記得那是我讀三年級(jí)的時(shí)候吧。
那次，我和外婆一起去乘公交車(chē)。到了總汽車(chē)站，我和外婆因?yàn)橐患苄〉氖卖[了矛盾。不小心走散了。
走散后，我氣還未消，一個(gè)人自顧自的朝一個(gè)方向走去。想丟棄外婆，一個(gè)人無(wú)聲無(wú)息的回到家里。
可天有不測(cè)風(fēng)云，大約走了10分鐘后，一個(gè)一個(gè)叔叔騎著摩托車(chē)過(guò)來(lái)了。他一把抓住我的手，裝出一幅笑臉問(wèn)：“小朋友，你父母在嗎？叔叔帶你回家吧！：”我一下子呆在了原地，心中暗道：我運(yùn)氣也太背了吧？境遇上了這種事，該怎么辦呢？我心中焦急不已。
突然，我心中靈光一閃，想起了《魯濱孫漂流記》這篇文章。他一個(gè)人流落荒島都能鎮(zhèn)定自若。我的這點(diǎn)小困難又算什么？我的`心一下子平靜了下來(lái)了。
我環(huán)顧四周，朝著旁邊的警衛(wèi)到喊一聲：“爸爸，快來(lái)救我！”一瞬間那個(gè)大叔被嚇壞了，騎著摩托車(chē)就絕塵而去。
看著大叔離去的背影，我心有余悸的拍了拍胸口。
這真是一次可怕的離線啊！
五年級(jí)優(yōu)秀作文：學(xué)會(huì)生存8
去年暑假的一天，我獨(dú)自在家。一個(gè)人按響了門(mén)鈴，我從門(mén)眼里一看，是一位我不認(rèn)識(shí)的叔叔。“叔叔你有什么事。”我問(wèn)。叔叔回答道：“我是你爸爸的大學(xué)同學(xué)。”我心想：先問(wèn)問(wèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。我就問(wèn)：“我爸干什么，做什么，幾歲了？”“你爸爸叫董紀(jì)忠，在防疫站工作”叔叔說(shuō)，“你爸爸幾歲了我忘了。問(wèn)題我都回答了，可以開(kāi)門(mén)了吧！”“不行，我再問(wèn)你，我們家有沒(méi)有買(mǎi)汽車(chē)？”“你別問(wèn)了，我只知道這么多。”我發(fā)現(xiàn)這個(gè)人有點(diǎn)象騙子。便說(shuō)：“我打個(gè)電話給我爸爸，問(wèn)問(wèn)是不是今天有他的'大學(xué)同學(xué)要來(lái)。”“好。”嘴上這么說(shuō)，可我打電話出來(lái)，這位叔叔已經(jīng)溜走了，真的是一位騙子。
五年級(jí)優(yōu)秀作文：學(xué)會(huì)生存9
為了財(cái)產(chǎn)、金錢(qián)和地位而結(jié)婚是錯(cuò)誤的；而結(jié)婚不考慮上述因素也是愚蠢的。這句話正好可以來(lái)講明這本書(shū)。
一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象在她的筆下栩栩如生；聰明理智的伊麗莎白，真誠(chéng)執(zhí)著的達(dá)西，溫柔寬容的`簡(jiǎn)，輕浮淺薄的麗迪亞，沒(méi)有頭腦的貝內(nèi)特太太，相對(duì)無(wú)能的貝內(nèi)特先生，自私勢(shì)利的賓利小姐，不可一世的凱瑟琳夫人，無(wú)聊透頂?shù)目铝炙沟鹊取Ｋ麄冎校械牧钊伺宸械牧钊送椋械牧钊巳炭〔唤４送猓≌f(shuō)中的人物對(duì)話也是小說(shuō)的一大特色。伊麗莎白的機(jī)智話語(yǔ)，貝內(nèi)特先生對(duì)他它的諷刺挖苦，為可汗的花言巧語(yǔ)，柯林斯的饒舌措辭，無(wú)不讓讀者大飽眼福。你知道當(dāng)中的她是誰(shuí)嗎？她就是作者——簡(jiǎn).奧斯汀。
這本書(shū)受到一代又一代讀者的歡迎、喜愛(ài)。《傲慢與偏見(jiàn)》發(fā)表于1813年，愛(ài)情故事也是小說(shuō)主線，小說(shuō)涉及了四樁婚煙，但各有各的特點(diǎn)。
總之，無(wú)論從小說(shuō)的故事內(nèi)容和奧斯汀的敘述技巧來(lái)說(shuō)，《傲慢與偏見(jiàn)》都不失為一部經(jīng)典作品。
五年級(jí)優(yōu)秀作文：學(xué)會(huì)生存10
生命，我們只有一次，可見(jiàn)生命尤其可貴。所以，我們更要珍視生命，要珍視生命就得學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
法國(guó)拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“要生存，只有靠自己”。所以，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣生存。生存體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，比如：交通問(wèn)題。過(guò)馬路時(shí)要先觀察信號(hào)燈，綠燈亮?xí)r才能通行。紅燈亮?xí)r要自覺(jué)等候。各種車(chē)輛要各行其道。汽車(chē)要走快車(chē)道；自行車(chē)要走慢車(chē)道；行人要走人行道。如果都不遵守交通規(guī)則，就會(huì)導(dǎo)致事故發(fā)生，人的.生存就會(huì)受到影響。所以，我們遵守交通規(guī)則也是學(xué)會(huì)了生存。
我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。就像種樹(shù)一樣，如果定時(shí)定量地給樹(shù)澆水，樹(shù)就會(huì)養(yǎng)成依賴心理，根無(wú)法深入地下，就長(zhǎng)不成百年大樹(shù)。所以，學(xué)會(huì)獨(dú)立也是學(xué)會(huì)了生存。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命，把在課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到我們生活中來(lái)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文：學(xué)會(huì)生存11
記得那是一個(gè)漆黑的夜晚，我剛從大姨家回來(lái)，發(fā)現(xiàn)有人跟在我后面。從地下的影子來(lái)看，那個(gè)人的個(gè)子不高肥嘟嘟的，還在邊啃雞腿，頭戴鴨嘴帽···
此時(shí)此刻，我想大聲叫，可是萬(wàn)一他有兇器，我不就掛了嗎？所以我鎮(zhèn)靜了下來(lái)，假裝若無(wú)其事，我慢慢吞吞的走著，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，啊我有辦法了！
我走到家門(mén)口，看見(jiàn)了一個(gè)阿姨我又驚慌又開(kāi)心的'叫著：“媽媽，媽媽。”不知怎的，阿姨像是我的搭檔一樣，∶“走我們回家”我和阿姨講述了我的事情，阿姨和我說(shuō)了些道理。而那個(gè)陌生人呢？早就跑了，還摔了個(gè)嘴啃泥呢！那聲音就像地震一樣響。回到家我和媽媽說(shuō)了這件事，不知咋的，只要一說(shuō)，心里就特別委屈，眼淚直往下淌。
這件事告訴了我一個(gè)道理：當(dāng)遇見(jiàn)壞人的時(shí)候要鎮(zhèn)定，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，已做到自我保護(hù)的目的！
五年級(jí)優(yōu)秀作文：學(xué)會(huì)生存12
我們每個(gè)都是脆弱的存在，唯一能做的就是鍛煉自己的身體。
小時(shí)候，我們的生存是因?yàn)楦改附o予的，我們一旦有什么事，我們是痛苦的.，但是最痛苦是永遠(yuǎn)是父母。長(zhǎng)大后，我們的生存還是父母給予的，他們一步步帶著我們生存，一步步的教會(huì)我們生存。人生就是就是一件學(xué)會(huì)存在的事，如果不學(xué)會(huì)生存，我們就只能依賴著那個(gè)給予我們生存的人。
但是那個(gè)人還是會(huì)一步步的老，那我們就只能在痛苦中生存，每走一步，我們的身體就多一條傷痕，那時(shí)你就發(fā)現(xiàn)，為什么我們不學(xué)會(huì)生存呢？為什么要依賴著父母，更會(huì)埋怨著父母，說(shuō)他們?yōu)槭裁床环攀郑屛覀儗W(xué)會(huì)自己我生存。
人生就是如此一個(gè)矛盾的階段，很多時(shí)候都會(huì)埋怨對(duì)方，但其實(shí)怪的只能怪自己。于其去問(wèn)什么，還不如學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)在這個(gè)殘酷的社會(huì)生存著。讓一切都擊倒不了你。
五年級(jí)優(yōu)秀作文：學(xué)會(huì)生存13
生存是一個(gè)非常大的命題，但是很多人對(duì)于生存的理解有很大的錯(cuò)誤，尤其是一些家長(zhǎng)，他們對(duì)于學(xué)生或者自己孩子的期待是非常錯(cuò)誤的。我記得有一個(gè)報(bào)道，因?yàn)樗改笇?duì)于自己孩子非常的喜歡，所以什么事情都給他孩子辦好，就算是一些簡(jiǎn)單的做飯洗衣服的事情也替他們包辦完成，導(dǎo)致這個(gè)孩子上大學(xué)以后永遠(yuǎn)不知道怎么洗衣服做飯。
現(xiàn)在雖然說(shuō)學(xué)業(yè)是非常重要的，我們應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，但是我們也不要忘記我們是一個(gè)人，我們需要在社會(huì)上生存，所以除了學(xué)習(xí)外，我們還要學(xué)習(xí)很多生存的技能，比如說(shuō)野外的`生存知識(shí)和自己在學(xué)校的生活知識(shí)。由于從小父母就教導(dǎo)我需要獨(dú)立的學(xué)習(xí)和生存，所以在小的時(shí)候我就會(huì)自己做飯，自己洗衣服。雖然說(shuō)這些并不是很難的事情，但是仍然有很多人不會(huì)。在我看來(lái)，我學(xué)會(huì)了這些技能，等于是學(xué)會(huì)了生存，至少把我丟到社會(huì)的大浪潮當(dāng)中，我會(huì)把自己照顧得很好而不貴，手無(wú)足措不知道是要干嘛。
五年級(jí)優(yōu)秀作文：學(xué)會(huì)生存14
即將步入初中生活的我，已經(jīng)不是什么小孩子了可以幫家里人做點(diǎn)什么力所能及的事了。
有一次，爸爸、媽媽都去上班了，我看了看表也差不多要到吃飯的.時(shí)候了，我靈機(jī)一動(dòng)想到了幫媽媽他們把飯煮好。讓他們也知道我不是什么都不會(huì)干。
說(shuō)干就干，我按照媽媽平常的方式去煮，先掏幾碗米然后打開(kāi)水龍頭，用手搓把米洗干凈之后用手擋住米把水控干，可是我每次倒完水米就要少很多可能是因?yàn)槲沂痔〉木壒拾伞０严春玫拿追湃腚婏堝伬铩Ｖ宦?tīng)廚房有聲響，我馬上跑過(guò)去查看情況，打開(kāi)鍋蓋后我不由得嚇了一跳這是我煮的米飯嗎?又黃又焦還硬的像石頭子正在我沒(méi)有辦法的時(shí)候，爸爸媽媽回來(lái)了，他們聞著味道找到了我并詢問(wèn)我這是什么，我說(shuō)：“給你們煮的白米飯。”他們倆見(jiàn)這個(gè)慘狀都笑的合不攏嘴，最后我知道是水放多了。
這就是我假期中其中一件又搞笑又讓我懂得了怎樣做飯的一件事。
五年級(jí)優(yōu)秀作文：學(xué)會(huì)生存15
人的一生會(huì)經(jīng)歷許多災(zāi)難，但一些災(zāi)難我們只要學(xué)會(huì)一些生存辦法，就可以躲過(guò)，如搶劫、綁架······就可以躲過(guò)。
一次，正在上三年級(jí)的小紅，正往家走。忽然，一個(gè)高大的男子攔住了她的`去路 ，她抬頭一看，是一張陌生的笑瞇瞇的臉正看著她。那個(gè)男子說(shuō) ：“ 我是你爸爸的同事，他今天有事，讓我來(lái)接你！”小紅的心猛地一提：我爸爸前一個(gè)星期出差了，不可能叫人來(lái)接我，他一定是壞人
“好吧”小紅嘴上答應(yīng)著，腦子卻高速的運(yùn)轉(zhuǎn)著。這時(shí)迎面走來(lái)一位中年婦女。小紅靈機(jī)一動(dòng)， 對(duì)那位男子說(shuō) ' 那是她的媽媽，他們一起去見(jiàn)她。那男子擦了擦汗，急匆匆的走開(kāi)了 。
學(xué)會(huì)生存，無(wú)論對(duì)自然災(zāi)害還是人為災(zāi)害，都很有用！
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