以回憶為話題的作文范文（通用11篇）
相信大家都經常接觸到作文吧，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文是一種用一段引導材料啟發思考，激發想象，用話題限定寫作范圍的作文形式。那么問題來了，話題作文應該怎么寫？下面是小編整理的以回憶為話題的作文范文（通用11篇），希望對大家有所幫助。
以回憶為話題的作文1
繁華，落幕，卷一席悲傷。
我終于明白，該分開的總會分開，盡管有了許多不舍得。我還停滯在青春里，有著無窮的夢幻。但是，青春里唯一讓我成長起來的，就是離開。
看著秋葉一片片的打著旋，落入土中。我不知道，也從未觀察過秋葉蛻變后的顏色，更不懂它的生命意義何在。離別了，葉別離了樹，花別離了蕊。它們都由著自己的性子走了，將會重新開始一段新輪回。一時間，我竟然弄不懂了，別離帶走了什么？又給予了什么？
想一想，我生命的成長正是從三年前跨入校門是開始的，如今，白駒過隙，時過境遷，三年過去了，我的生命值達到了極限，我真正的成長起來，回首卻發現，這一路空白。因為那些好的不好的都被深深埋入心底，這一路只有萬千的不舍。明年的.這個秋天，我們就要分開了，那是我們一起說再見的時候，可是，此時此刻我竟感覺如此之近。可能我們帶著堅強的微笑離開，也可能不愿再記起這里的時光，但可以確信得是我們的心里始終有那么一根細線，將我們輕輕牽在一起，盡管看不到，卻可以觸碰得到，感覺的到。這是離別的滋味嗎？
我不知道看到過多少離別時淚如雨下的場景，可是，就快輪到我的時候，我是這樣的木然，的確，我是真的明白了，這樣的三年沒有可以牽絆著我的東西。
當我明白了成長的同時還要放棄一些東西時，我果斷的選擇了放棄，我知道我更需要的是成長，并不是回憶。或許，離別使我們沒有機會再見面，我也只能告訴自己，你們是過客，悄悄的來，悄悄的走，帶走了，也帶來了寶貴的東西，我要做的就是靜靜的收好這些東西，該留下的留下，該放棄的放棄。這就是離別，在我生命意義里的離別。
微笑，祝福，散一珠簾幕。
我記得我是愛笑的那個，什么時候，微妙的一句話都會被我抓住笑點。我很開心，雖然我的笑容并不是最美的，但我從心底里感受到了最甜蜜的東西。我看到任何東西都會笑，看到花開放，看到可愛的動物在地上奔跑，看到鳥兒歸巢，看到每天都能見到的人，看到相同的景色······我都會笑。其實這不需要解釋，我想笑就笑，因為我笑得時候都會有自己的原因，而這些原因正是支持我樂觀向上的精神棟梁。看到別人開心，我就會開心。這樣的感覺真的很好。
結尾，以樂之名，遺韻悠長。
我是個怪人。喜歡獨賞一片風景，念著一篇紅樓詩詞，念著念著會笑出來，也會哭出來，笑自己領悟了，哭那紅樓的夢醒了。或許，在苦與笑之間，我們可以懂得更多。
以回憶為話題的作文2
小學的時光里，總會有各種各樣的記憶，有一段時間，我就與"馬虎"這兩只"動物"相依為伴，留下了一段尷尬的歷史。
說起我的"馬虎"史，那還得從我三年級的時候說起。那時候，剛剛從二年級升到三年級，我也因此而帶上了鮮艷的紅領巾，然而，鮮艷的紅領巾卻沒有讓我成為一個成熟的學生，反而讓我無奈地戴上了"馬虎"這一頂引人嘲笑的帽子。從三年級起，我就因為多次把紅領巾丟在家里，從而養成了丟三落四的毛病。因為"馬虎"，我總會鬧出一些笑話。時常把"筆直"寫成"毛直"；還把"196"看作"169"；不僅如此，還把生的面條當作熟的面條吃…………如此多的笑話，也成了人們口中的笑柄，每每遇到熟人，他們便會狂蜂浪蝶般地說："你這個‘馬虎鬼，又出來被我們嘲笑了吧！"
一天放學了，我在課室里做著功課，突然，坐在我后邊的同學向我借了課外書。幾天過后，我發現課外書不見了，突然才想了起來原來借給了同學。于是，我就趕快地找到了那位同學，向他要回我的課外書，當我問他時，他卻告訴我說那天的第二天就已經還我了，還是當著我的面還的。但我那時深刻地記得，課外書一直都沒有回答我的身邊，認為是那位同學刻意收了起來，想渾水摸魚，把課外書占為己有。我們也因此而吵翻了臉，原來很要好的朋友變成了現在掉頭就走的冤家。這一件事后，我就在家里找回了那一本丟失的課外書。這讓我忽然想了起來，原來那天同學借我的課外書確實是當著我的面還我了，是自己把書帶回來了，卻把課外書隨地亂扔，所以找不著這一本課外書。這下好了，是我誤會了我的同學，這不僅僅是一本課外書的問題，而且還是關系到一段重要的友誼。這樣我感到特別懊惱，也讓我深知"馬虎"就像一個跟屁蟲似的麻煩怎么也甩不掉，不僅讓我丟三落四，而且還讓我誤會的'好朋友，讓我失去了一段純潔的友誼。現在想起來，我的心里滋味可不好了，總是埋怨自己的"馬虎"。現在想過來，一切的錯都源于自己，正是因為"馬虎"，所以造成了我和同學之間的矛盾。從這以后，我就給自己下定了決心，一定要甩掉"馬虎"這一塊麻煩貼。
說時容易做時難。起初，不論我用如何的努力，就是不起作用。這"馬虎"就像紋身一樣，一貼就去不掉了，總是形影不離的跟著我，讓我頻頻鬧出笑話，到處橫生誤會。為了趕快甩掉它，我終于想出了一個好辦法，我在便利貼上寫了二十多個"不再馬虎"，然后放在了書包里、鉛筆盒里、褲子里，貼在了門上、課桌上、衣柜上…………用這樣一種方式，時時刻刻提醒自己不能再犯"馬虎"的錯誤了。媽媽也時常叮囑我，讓我不僅在行動上有所改變，更重要的是思想上的重視，一定要有堅定不移的決心。我把媽媽叮囑我的這些話深深地記在了心中。從這以后，對待每一件事，我都持著百分之百的態度去對待，有了這翻天覆地的變化，我在學習上也取得了理想的成績，班上從此就少了一個"馬虎王"，多了一個尖子生。
現在，我可以驕傲地說："從這以后，我不再‘馬虎’了。"
以回憶為話題的作文3
家里有神奇的黑板，寫滿我與爸爸媽媽數不清的故事。每次看到它，我仿佛看到了一片遼闊的天空，心情愉悅；每次看到它，我仿佛徜徉在愛的海洋里，幸福無邊。
黑板是我和爸爸媽媽共有的一個樂園。小的時候，上面常常寫著拼音與漢字，七個小矮人與丑小鴨的故事，唐僧去西天取經的傳說，都是從那里學到的；上到小學時，這里有時成了天氣預報站，有時又成了名言之窗；初中后，黑板的作用就更廣泛了。有些事，雖然過去了很久，現在想起來卻依然如在眼前。
有一段時間，我為媽媽的生日而苦惱。該送一件什么樣的禮物呢？弄個大蛋糕，太尋常了估計爺爺奶奶姑姑也會帶過來；送本書吧，太普通了，家里上上下下幾乎成了書的'海洋；送點化妝品吧，又有點俗氣。為了這事，我簡直就是心神不寧，茶飯不香。出乎我意外的是，一天早上，當我習慣性地一抬頭，“贈人玫瑰，手留余香”幾個字，赫然地出現在黑板上。看著爸爸那熟悉的字跡，我茅塞頓開。后來，我就是用一束火紅的玫瑰，讓媽媽感動得一塌糊涂。“孝子”的美名，便是在那一天開始傳開的。
去年十月，班上準備推出一名選手參加市里的作文比賽。作為班上的“才子”，我被老師選中了。冥思苦想，卻無從下筆。看著我拿著筆桿發呆的樣，媽媽笑著問，“你難道忘記了家里那個神奇的伙伴嗎？”“您是說，黑板！”媽媽接著說：“那里可有說不完的故事啊！”說到它，我記憶的閘門又打開了。是啊，當我在那里背誦“采菊東籬下，悠然見南山”的時候，曾經是多么的喜愛陶淵明啊；當我在那里吟誦“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的時候，又是多么的欽佩文天祥……再看看寫字臺上壓著的那句“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒”，也是從這小小天地里學到的啊！也許你不會想到，那天晚上寫出的《詩意的生活》，后來竟然獲取了全市第一名。
一塊小小的黑，成了我們家里最美的風景。它讓我感受著親情，它讓我收獲著知識；它讓我感悟著生活，它讓我充滿著希望。
以回憶為話題的作文4
中秋節即將來臨，雖然我已經很久沒有離開親人離開他們家鄉的經歷，無法欣賞的國家，中秋節，徘徊的思想家，錯過了感情的親人。但我失去了他們的親人的經驗，每當我看到集團在一起的月亮作為祖母孤獨回來，我想我的祖父愛我。
爺爺死了，當我很年輕，我的記憶他的模糊隨著時間的推移。但每一個傳統的節日，我從祖母的一舉一動都可以感覺到祖父的身影。奶奶經常告訴我：爺爺當整個家庭的團聚會做好食物，中秋節會給我們手風琴的表演...
我記得最清楚的是我的祖母告訴我最后一次陪我去中秋節的`故事：當我只有3歲的時候，祖父和祖母在圓桌上切了月餅。祖父用一個小叉子和一個松軟軟甜的月餅蛋糕大聲說：來吧，讓我們的小公主吃一個！我可能認為月餅可口，打破祖父的手爬上椅子，拿一塊進了他的嘴，然后拿了一塊愚蠢的捏在祖父手里的祖父吃飯。我姐姐也急著拿她的月餅吃爺爺。祖父快樂看起來很快樂拾起說：你現在有多好，我們怎么能有你的童年幸福？他輕輕地刮了我的鼻子，看著圓月，說：爺爺的童年國家不富，然后吃東西很少的祖父的父親每次都在中秋節附近，煙會被救出來給我們幾個月餅，我們只能分成一小塊食物吃。
從小時不知道月，叫白板給人有歡樂和悲傷，有晴朗的回合。圓月亮啊！你有這么多幸福的回憶，這么多的歡樂和悲傷的故事，這么多的未來的愿景。我認為今年的中秋節爺爺肯定會進入我的夢想，我們有一個團圓的中秋節。
以回憶為話題的作文5
吃年夜飯當然是吃餃子，小時候我一直是這么認為的。而吃年夜飯還有不吃餃子的事，例如在南方的一些地方，那是我長大以后才知道的。雖然自己親眼見過，但心里仍然不免覺得奇怪：過年不吃餃子，那叫什么過年哪！我們家鄉吃年夜飯一定得有餃子。為什么一定要吃餃子呢？這里面有一個幾乎家喻戶曉的故事。從前，有一只叫做“年獸”的怪物，一年四季都住在東海里，只有在除夕之夜才爬上岸來。
而所到之處，便立刻發生水災。人們只得在除夕來臨之前紛紛搬到附近的山上去避難。有年除夕，人們正在扶老攜幼地搬家避難，突然村里來了一位要飯的老爺爺。因為大家都忙著避難，誰也沒有時間去管他。老爺爺一直走遍了村子，才碰到一位好心的老婆婆。老婆婆給了他一塊餅，并告訴了他這兒所發生的事兒，勸他也趕緊離開這兒。老爺爺聽了，卻道無妨。他說：“你不用怕，只要你肯讓我在這里住一宿，我一定把它趕走。”老婆婆半信半疑地答應了他的要求，自己卻仍然躲到山上去了。半夜時分，隨著一陣巨大的海嘯聲，年獸果然又來了。但這次年獸卻看到村里竟有一戶人家，門口貼上了紅紙，院子里燈火通明，門口站著那個白發老頭。老頭手里正拿著菜刀剁個不停。這下可把年獸怔住了。
原來，年獸什么都不怕，就怕看到紅顏色和聽到剁個不停的刀聲。年獸立刻嚇得躲進深海里，從此再也不敢出來危害村子了。第二天正月初一，人們從山上回到村里，發現村子安然無恙，都十分驚奇。老婆婆在自己的院子里看見了兩把菜刀和一塊菜板，門口貼著大紅紙，屋里的油燈剛剛燃盡，而那位借宿的老爺爺卻不知去向了。她趕緊把這事告訴了村里人。全村人都猜想，那老爺爺肯定是一位好心的神仙，是來替大家消災降福的，于是便紛紛到親友家去互相道喜。從此以后，家家戶戶在除夕這天，都要在門口貼上紅紙，也就是現在的春聯。而除夕一整天則家家都用菜刀剁餡兒，發出的聲音此起彼落，好像都是為了嚇走年獸，并且不到掌燈時分便讓滿屋子里燈火通明，一直守歲到初一清晨這當然只是一個古老的傳說。但它與勞動人民的喜怒愛憎以及對生活和幸福的美好愿望緊緊地聯系在一起了。
在我的記憶里，除夕這天一大早，家家戶戶便忙著剁餃子餡兒。就連《白毛女》里的喜兒家，那么貧窮也還是要買一點白面包一頓餃子過個年的。我記得那時吃餃子，餡兒的品種是很多的。有用驢肉餡兒的，有用兔肉或蝦仁餡兒的.。一般的人家則用大白菜和豬肉餡兒的。當然也一定要記著剁上一把大蔥白兒。過年的餃子不僅要夠年夜里一家人吃的，還要準備初一初二全家人吃的分量。所以除夕這天一大早就開始忙碌，一直要忙到傍黑天。家口大的人家往往要包好幾簸箕外加幾鍋蓋兒呢！包好的餃子一到夜半就下鍋。外面是一片震天動地的炮仗聲，里面正熱氣騰騰地撈餃子。你想象一下那個熱鬧勁兒吧。這才叫過年哪！餃子撈出來了，先要盛出幾小碗兒來祭奠天地和先人。
這種儀式通常是由老祖母主持的，我們跟在后頭，虔誠地看著她顛兒顛兒地邁著一雙小腳，在大門口，在天井里，在堂屋里，一一供過應供的天神、地神和先人，然后一家人便可以圍坐在炕上吃這團圓年夜的餃子了。最有趣的是，我們那兒過年包餃子還有個講究，就是事先要準備用開水燙過的小銅錢（或分幣）、大紅棗兒、熟栗子、糖丸兒各十二個，分別包成十二個錢餃、棗兒餃和糖餃，分散在那一大碗一大碗的餃子里。誰先吃到這種餃子，誰就是有福了，來年肯定會有好運氣。而一旦吃到這種餃子，往往都是不出聲的，只是像啞巴吃湯圓那樣，自己心里有數就行了。但看臉色別人也就知道了，于是便有一片恭喜聲。記得爺爺在世時，一吃到錢餃，便會往我的碗邊當啷一扔，那聲音真是妙不可言。
長大了我常常想，在這過年吃餃子時的異想天開的趣俗中，包含著老一輩人的多少取悅祖先、祈求命運的良苦用心啊！誰能說這不是一種文化呢？生活在城市里的孩子們，怕是享受不到這種樂趣也領會不到這種樂趣的。
以回憶為話題的作文6
光陰似箭、日月如梭。自從升入初中以來，用手指一算，已經快兩年了。刻在記憶里小學的點點滴滴仿佛只是昨天的事，至今都讓我記憶猶新、難以忘懷。
最難忘的是那一次：因為早上起來太晚了，我來不及檢查書包，到了學校才發現竟然忘帶英語書了。我急得像熱鍋上的螞蟻，左右為難。借也不是，不借也不行。別的班已經開始上課了，真是天絕我路啊!
我在班里左尋右找，尋找最后的希望，看有沒有奇跡發生，可是真的沒有。正當我不知所措時，一個人走到我身邊，遞給我一本書。啊，是英語書，我像是在黑暗中又找到了光明一樣的高興。我抬頭一看，那正是我的好朋友小婷。當時我太高興了，忘記問她是從哪借來的，只是抱住她，不停的道謝。
“叮鈴鈴……”上課了，老師昂首挺胸走進教室，全體同學端正的坐著。老師按照慣例說：“沒帶書的.自覺站起來。”出乎我的意料，小婷竟然站了起來。我頓時明白了：原來英語書不是借來的而是她自己的。我愧疚極了!但卻沒有勇氣站起來說明真相，我想下課就去向她道歉，便沒有太惦記。
臨上初中之前，我們只是互相留了聯系方式。
此時此刻，偌大的淚珠從我眼前劃過，它提醒著我：一件事情平時你可能不是很在意，但后來想起時往往會成為難忘的回憶。
有次無意間碰見了小婷，心里不禁感嘆道：那一次真是難忘的回憶啊!
以回憶為話題的作文7
春去秋來，經歷了六個輪回，六年的學習生活，有太多的難忘，太多的舍不得。但那天，我們不得不走了，因為驪歌已經響起。
從學前班到五年級，我和幾個哥們是從小玩到大的。漫長的歲月讓我們的友誼天長地久。可是我們最終還是分開了。
那天，我們早早地來到了學校，只為能和親愛的老師還有相處六年的同學能多聊上幾句。原以為大家會高談闊論，卻不想往日的嘰嘰喳喳在此時已失去了蹤影。大家站在操場上照畢業照，本想把自己最燦爛的笑容留在這永恒的記憶上，可我卻分明感受到了晶亮眼眸中的淚珠。大家在一起，回憶著我們以往的故事，訴說著今后的打算。有的說要考直升班，有的要留在平行班，還有的要學。“哎!”不知是誰的.一聲嘆息竟讓時間在瞬間凝固。
老師的一句話，讓那分別時刻的到來早了許多。
我和幾個哥們兒握了握手，微笑著互道珍重，微笑著祝福，可我感受到了十一歲孩子笑容里的一種苦，一種對往日生活的眷戀，一種對同窗之情的懷念。
是秋天了，大雁總要南飛。我們也必將在這豐收的季節告別了。帶著秋風的涼爽，帶著六年歲月豐收的果實，我們即將走入下一個旅程。
走在寬闊的馬路上，回想著過往的歲月，回想著離別的一幕，我知道，人總要學著長大，人總要學著面對。只要我們曾經擁有，只要我們曾真心面對，離別又如何能阻擋我們的真摯情誼呢，歲月又如何能抹殺我們對如歌往事的懷念呢?我該珍惜，因為我曾遇到了這么多的朋友。有首歌唱得好“朋友一生一起走，朋友不曾孤單過”是啊!曾經擁有就永遠都不會孤單。
如歌的歲月，我難忘的回憶和永久的記念。
以回憶為話題的作文8
人生就像五味瓶――酸甜苦辣咸，一應俱全。又如同一個巨大的萬花筒裝滿了我的喜怒哀樂，裝滿了幻想，充滿了奇妙。回憶過去，那些無憂無慮的生活，傻里傻氣的事多的好似夜空中的星斗不可計數，但是有些事會隨著時間的沖刷而漸漸遺忘;可又有些事是刻骨銘心的，怎么也忘不掉的，怎么也抹不了的。
記得那時我才上三年級的時候，那天正是我那一組打掃教室。我還依稀的記得天空陰沉沉的，空中烏云密布，就像一口巨大的黑鍋罩住了整個大昌。蟬不耐煩的在樹枝上“知了知了”的叫著。我無精打采的.拿著掃帚，胡亂的掃了三兩下，便回到座位寫起作業來。而其他的同學爭先恐后的搶起掃帚來，邊搶還邊說：“我來掃這，我來掃那!”我暗自嘀咕：“我才不掃呢，真沒意思!”
組長見此情景有些不高興了，便走過來敲了敲我的課桌說：“佘陽同學，老師叫我們打掃教室，我們應該認真完成。可你倒好卻在這兒寫作業。”我一聽，愛理不理地說：“我就是不掃，看你還能把我怎么著?”他忍著氣說：“你看大家都在干什么，而你又在干什么，難道你的心里就沒有絲毫羞愧嗎?”聽完我猛地站起來說：“你少廢話，假正經!好好好，你掃你的地，我做我的作業，井水不犯河水，真是狗拿耗子――多管閑事!沒事找事，真是不可理喻!”他怒氣沖沖地對我說：“你怎么能這樣說呢?這是老師交給我們的任務，我們應該認真完成。”我火冒三丈，氣沖沖地說：“作業不也是老師交給我們的任務嗎?我們不也應該認真完成嗎?”他再也忍不住了索性將我的筆和本子全丟在地上。我隨手揮了把掃帚，指著他的鼻子說：“這算說明本事有種的跟我單挑呀!”他也拿了把掃帚，準備開戰。這時，我眼疾手快見組長他媽媽給他送傘來了，知大事不妙，便彎下腰來假裝賣力的掃地。他已經開打了，用盡全身氣力將掃帚向我劈來。他媽媽憤怒地說：“你是越來越不得了了啊，人家同學招你惹你啦你為什么要打他?回家有你好看。”還容得了組長解釋就已經被他媽媽拉走了。我的臉紅一陣白一陣、火辣辣的，心里還不斷泛起一股酸味，那滋味真是不好受啊!
這件事在別人看來可能只是一件已經隨風而逝的小事，但在我眼里這卻是一件令我無比懊悔，永生難忘。每當掃地之時那一幕幕總會從我眼前閃過。總想找個機會向他道歉，但一直沒有機會。直到他學的前一天，我收到了一張紙條，上面寫著“其實我早已原諒你，你的組長”。那天我不由得哭了。若要我與組長那博大的胸懷相比是那么的小肚雞腸。
以回憶為話題的作文9
我們家樓下要拆房子了，我便又到院里去走一圈，很快的，這一切都將消失，帶著我金色童年的一切，被埋在瓦礫中，永遠不會再回來。
望著那一堵正拆了一半的墻，望著那上面的粉筆畫，小時候玩“教書”的情景又浮現在眼前。那時候，我當老師，我的好朋友春震和榮梅當學生。我極力搜索腦海中的字詞，寫在墻上，叫她們來念，念不出就“罰站”，等她們站得不耐煩了，才得意洋洋地說：“坐下吧。”還記得有一次，我和春震在人家墻上用彩色粉筆畫畫，畫小鴨子、小房子和小樹，被人家發現，罵了我們一頓，等那人進屋以后，我看了春震一眼，她沖我吐舌頭，我們笑起來，一齊欣賞著墻上的“杰作”，這兩件事已經過去很久，春震也早就回老家了，但是如果她回來，我向她說起這兩件事，料定她還記得。
鋪著方磚的地還是那樣蒼白，這個院子不長草，不長花，我卻如此深戀著它，開始不知道，直到它要改變時才察覺，為什么？因為它存著我的童年。恍惚中，我又看見方格地上的橫線，這是我們玩邁步時的起點。而今，我又站在一條橫線前，這是一條人生的起跑線，跨過它，我將走向生命中最輝煌的時刻，中學生活已經開始了！
告別了院子，告別了童年，雖然心中惋惜，但也是幸福的，因為我長大了，我將擁有一個開闊的新天地。想到這里，我開朗了許多，望著周圍熟悉的一切，目光中透出一絲笑意。
包圍
我感到我的家被包圍了，被那些可憎的`東西：火柴盒似的房子，冷冰冰的煙囪，迷茫的煙霧，嘈雜的噪聲，還有很多很多。
透過玻璃窗，能看見什么呢？只有房子。房子旁邊是樹，但樹后又是另一幢房子。窗外面對著的屋頂上，又新立起兩根煙囪，包圍圈又增加了兩根令人絕望的“柱子”。
到了夜晚，煙囪把縷縷縹緲的青煙滲透到濃濃的夜色中去，打攪著多少個人做的甜甜的夢，它在警告你：趕快關窗吧，要不然讓你聞聞廢氣的味兒。我家窗前天天“香”煙繚繞，所以從來不敢忘記關上窗。
包圍圈還有個強有力的支持者，這就是噪聲。多少個夜晚，多少次美麗的夢境都被噪聲強扯了回來，我想再回到夢里，卻是不可能的了。
沒有開闊的天地，沒有新鮮的空氣，沒有和諧的聲音。在城市里，甚至一花一草都成了寶貝。我的家被包圍在一個狹隘的天地中，當我沖出包圍圈時，內心又將是多么激動。
以回憶為話題的作文10
生活的腳步是歡快的，卻永遠不會為你而停留一刻，也許在這忙碌的生活中你感到了一絲疲憊和迷惘。不妨找一個安靜的午后，打開記憶的相冊，細細地品味其中的酸甜苦辣。
——題記
漫無目的地走在街頭，我感到了一絲迷惘，前方的路在哪，我該何去何從？我搖了搖頭，打消了這莫名的想法。算了，還是回家吧！
回到家時，奶奶正在做菜。陽光透過半掩的窗戶細碎地照在奶奶做菜的身影上。“嘶”，幾個小辣椒被奶奶放到鍋中，升起了一陣白炯，把奶奶嗆得咳嗽了起來。我的心莫名地被揪緊了，上前為奶奶撫了撫背。奶奶回過頭來對我一笑，那是一張蒼老的臉，并不美麗，卻極力為我展現最美的笑容。我凝望著這張臉，思緒漸漸的飄到了幾年前……
“我不要你管，我爸媽都不想管我，你管我干什么？”一個女孩歇斯底里的吼著，旁邊樹上的幾片枯黃的落葉被風吹落到女孩對面老人的腳下。老人渾身顫抖著，嘴唇在不停地蠕動，卻始終沒有吐出一個字來。“他們在我兩歲的時候就出去打工，哪里還想到了我……”女孩哽咽著，這時，老人才斷斷續續地說道：“你……你……他們還不是為了你好，在外面打工掙錢給你在家讀書，你卻……你卻……”女孩卻笑出了聲：“說的好聽，我看他們是鉆到錢眼里爬不出來了吧！天天只想到錢，卻從來不關心我。偶爾想到我才打個電話，也只是草草地問幾句，從來不多說一句。更可笑的是，他們掛電話之前必講的一句話就是‘電話費太貴了，我先掛了。’你說這可不可笑。”這時老人的身體顫抖得更厲害了，轉身去找了一根棍子，向女孩身上揮去，女孩害怕得用雙手護住了頭，而棍子卻遲遲不見落下。等到女孩把雙手放下時卻不見了老人的身影，只傳來老人關房門的聲音。奶奶睡覺去了，女孩心中是這樣想的。于是，她拍了拍身上的'灰塵，緩緩地走出后院，走進自己的房間。
第二天一早，女孩揉了揉惺松的睡眼，換好了衣服，準備去學校。走到客廳時，看到客廳的桌子上有一小瓶水，下面壓了五元錢，應該是給女孩買早餐的吧！女孩心想，誰要你的錢！于是把錢撕成兩半，把水潑在了地上，杯子也甩在了桌子上，然后滿意地上學去了。那一天是難熬的，由于沒吃早餐女孩早已餓得受不了了。
終于放學的鈴聲響起，女孩飛奔出了學校。她發現老人已在學校門口等著她，手里握著幾個還冒著熱氣的包子。女孩默默地低著頭走過去，老人也默默地遞過手中的包子，女孩以為老人已經不生氣了，便抬頭欣喜的接過包子，卻看見了老人眼睛上的黑眼圈，是昨晚的事讓她沒睡好嗎？正想上前尋問．沒想到老人轉身就走了，女孩叫著“奶奶”追上前去，卻發現老人蒼老的臉上已掛滿了淚珠，老人哽咽地說：“你發脾氣也不能不吃飯吶，你要是餓出個好歹來，該怎么辦吶？怎么對得起生你養你的父母？你對我發火，我不怪你。畢竟你父母在你那么小的時候就出去了，把你丟給我這個老太婆，多少是吃了些苦的。可是把你丟在家里，他們心里也是千百個不愿意呀！他們都是希望你好啊，你怎么能這樣！”女孩愣住了，她想到這些年都是奶奶在照顧自己，對白己的關心絲毫不少于父母對子女的關心，她卻那么不懂事，說出那么多難聽的話，她開始懊悔和自責起來。望著奶奶傷心的樣子，她走上前去撫住了奶奶的肩．奶奶那張還掛著眼淚的臉上漸漸浮起欣慰的笑容……
曾經，我以為全世界都拋棄了我，我開始恨這個世界，是您那笑容給了我最大的鼓勵，讓我懂得了該如何體諒他們，也讓我知道了，我從來不曾獨行。如今，奶奶，您又為我展現了這張笑臉。我將再次把它收藏在我的記憶之中，讓您的笑容時時映在我心底，成為我生命中最美的點綴。
以回憶為話題的作文11
我還很小的時候就最喜歡夏天。女孩們如同她們五彩斑斕的飛揚裙擺一樣的純真笑靨，無聲無息淌過身體的斑駁樹影，藍透了的蒼穹，還有如同碎棉絮般的浮云那些都是定格在我心深處最美的童話。
我的夏天喜歡定義為暑假，恢復了我的生物鐘——晝伏夜出，寫寫小說，拉拉小提琴，揮揮墨毫，白天睡睡覺，都是些單一卻又渾渾噩噩的狀態，但也會外出旅游，去蘇博義務講解，偶爾畫龍點睛讓我的暑假還說得過去。與媽媽單位的同事和家屬去越南、柬埔寨的游歷讓我的暑假亮麗起來，不僅是那里神秘的千年文化與奇山異水，還因為我認識了一位好朋友。那是媽媽同事的兒子，他是個比我大三歲的高中生，但從他明亮如星辰的眸子里總是迸發出孩童般的純真。他有著纖細的背影，細膩的情感，有一雙能寫出撼動人心的美輪美奐文字的手。
乍一看似乎難以接近，但實際上他卻是個熱情大方、毫不乏味的人。我和他成為親密的好朋友是因為攀登巴肯山。我們的媽媽是關系非常好的同事，媽媽便讓我跟著他們一起爬山。開始是一段緩坡，聽得見周圍游客帶著輕輕喘息的交談聲，有些泥濘的山路旁長滿蔥翠欲滴的無名野草，還有偶爾掠過身旁的山風。在樹陰下大家相互照應著走了半個多小時，我們沒有過多交談，直到抵達真正的艱難目標——巴肯山頂。頂部是古老巨石堆砌起來的遺跡，我摸了摸巨石壘起的石階，歷史的滄桑與千百年前吳哥王朝的國王那高傲銳利的眼神都已穿透時空，洪水般向我涌來。望著近乎垂直的石階，我屏住呼吸抬頭看，好高，那一刻有一種莫名的.恐懼彌漫全身，快要吞噬了我。耳旁忽然傳來一陣清冽如山風的聲音：“我們一起爬上去看遺跡！”此刻的他，雙眸如不滅的星火般絢爛，透著一股純澈的勇氣，好似一首清新的歌。
真像個可靠的哥哥。我們互相扶持著，一步一步在近乎九十度的陡峭石壁上留下我們默契的足跡，平穩地到達最后的峰頂。當右腳踏上最后一級平滑的石階時，還未平緩的心跳，又被深深映入雙眸的滄桑之美所帶動。那是多少風狂雨落的日子、蹉跎歲月都擊不垮的磐石！它們莊嚴肅穆地疊壘著，雖然無聲卻宛如最有力最堅強最神圣的吶喊，讓我看到了一個小小民族所擁有的偉大力量。額角的汗水滑落，我們欣喜若狂地看著眼前的綺麗，相視一笑。就是那一次的互幫互助，相互扶持拉近了彼此的距離，也讓他成為我這個夏天里最美的回憶。
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