以趣味為話題的作文（通用59篇）

　　相信許多人都寫過作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的話題作文，話題作文不明確規定主題，只要求作文主題與“話題”相關。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的以趣味為話題的作文（通用59篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　以趣味為話題的作文 篇1

　　很多人在寫四季的時候總會寫到春的生機、夏的熱情、秋的無私與冬的冷酷，而我眼中的冬天卻是充滿趣味的。

　　冬天到了，我們穿上暖和的棉衣來到室外，呼出的氣化作一團縹緲的霧氣，我們不停地吸氣、呼氣，就仿佛在吞云吐霧，好玩極了！

　　每當下雪的時候，雪花紛紛揚揚地從空中飄下來，在北風中翻騰、旋轉，好似在舉行著一場盛大的舞會。過了一會兒，它們才戀戀不舍地投入大地的懷抱。雪停后，我便迫不及待地打開房門，看到了一個粉妝玉砌的世界。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”你瞧，白楊樹那光禿禿的樹枝穿上了一件新做的潔白衣裳；家家戶戶的房子上也同樣受到冬天的.恩賜，披上了一件白色外衣；田野里的麥苗更是受寵，冬爺爺怕它們冷，還特意為它們做了一張厚實暖和的大棉被呢！

　　在屋子里憋了半天的孩子們，興沖沖地沖出門外，雪地上便多了一個個小鞋印，像一個個美麗的圖案印在白布上一樣。村子的空地上更是熱鬧非凡，孩子們玩的玩、笑的笑。突然，脖子上冷不丁多了一絲寒意，原來是打雪仗的孩子們大顯身手了。我毫不猶豫地加入了這場戰斗。不一會兒，我又被堆雪人的隊伍吸引了，興致勃勃地去觀看雪人的制作過程，孩子們一個個忙得不可開交。有時，一些孩子還會找個麻雀的必經之地掃出一片空地來，用閏土的方法來捕雀。只見他們一手緊緊拿著繩子，而繩子的另一端綁著一根木棍，木棍頂著一個網狀的盆，盆下邊放著麻雀愛吃的米。而他們自己則蹲在大石頭后面露出半個腦袋來偵查，萬事俱備，就等獵物上鉤了，雖然凍得滿臉通紅也堅持“守株待兔”……

　　冬，趣味十足！

　　以趣味為話題的作文 篇2

　　記得孩提時，我就把書當成我的好朋友，她帶給我豐富的知識與無窮的力量。沉浸在閱讀之中，遨游在廣袤的世界里，無不帶給我靈魂上的蘇醒與心靈上的快樂，使我的生活充滿情趣。

　　愛上閱讀既緣于我的求知欲，也緣于唐詩夢。小時候，我就接觸了唐詩，常被詩里的意境所吸引。學校里，我跟著老師吟誦；在家里，父母伴我誦讀。于是，我愛上詩的音韻美，詩的意境美，詩的情志美。不僅如此，我還想探尋唐詩背后的故事。如當我接觸到李白的《贈汪倫》一樣，我曾想了解李白與汪倫之間的故事。在老師的指引下，我找到了這個故事：汪倫為人豪爽，喜交朋友。當聽說極富才情的李白來宣城漫游，便產生請李白到涇縣游玩的想法。于是，他在寫給李白的信中提到了十里桃花與萬家酒店，以此吸引李白，沒想到李白果然相信了。事后，李白雖知上當，但還是很滿意，并建立了深厚的情誼。讀著這樣的故事，我明白了善意謊言背后的.人情美，也深為古人的友誼而折服。像這樣的故事不勝枚舉，讀著她，我仿佛看到了唐朝最美的星空！

　　在唐詩的吸引下，我慢慢地走進更為廣闊的閱讀世界。我喜歡讀科普作品，喜歡讀童話作品。當然，我也喜歡小說。沉醉在小說中，我仿佛進入另一個時空中，全然忽視周圍的一切。有一次，媽媽催我吃飯，再三催促，我無絲毫反應，依然沉醉在“三打白骨精”的氣憤與痛快之中。最后，媽媽使出殺手锏——獅吼功，我才暫時從書中回過神來。晚上完成作業后，我也常躲到被子里看書，很多次，我都是抱著書朋友進入夢鄉的。

　　現在，我依然酷愛讀書，我想將來也會，因為我已感受到閱讀的趣味。閱讀使我接觸到更廣闊的天地，閱讀也使我的生活富有情趣，閱讀還使我的人生充滿著巨大的力量！

　　以趣味為話題的作文 篇3

　　在《敬業與樂業》中，作者說道，“凡職業都是有趣味的。”生活也有趣味，若我們靜下心來，就一定能感受到。

　　作為學生，我們的本份是學習，學習是件很辛苦的事我們每天都要起的很早，會因為作業多睡的很晚，因為考試分數低被家長指責感到難過，但當只靠自己解出一道難題時，就會感到很有成就感，當考試取得進步時，心里會很高興，想著下次還要再提高一點，這即是我們學習路上的動力也是學習的樂趣所在。

　　早上起來，小鳥已經成群結隊的唱歌了，街上都是賣早餐的小販和晨練的大爺大媽，只見那賣菜的剛擺好菜，吞了吞口水，深吸了一口氣，喊道：“賣青菜嘍，最新鮮的青菜|！”他眉頭皺在了一起，天氣已經開始轉涼了，幾嗓子后，還是從臉上滑下了豆大的'汗珠，現在吆喝的小販已經變的很少很少了，聽著不同口音，：抑揚頓挫的吆喝聲，也是一種趣味啊。

　　“滴滴答答”窗外的暴雨慢慢轉變為了毛毛雨，打開窗，迎面而來的是一陣泥土的清香，涼爽的秋風中帶著幾絲桂花的甜美，它們就這樣頑皮的鉆進我的鼻腔，讓整個人都平靜了，走出去，撐著傘，踩著小水坑，可以收起傘看看半灰半藍的天空，烏云還沒徹底飄走，也可以撐著傘在樹下聽葉子上雨水滴落的聲音，樹下的小水坑上漂著幾朵桂花，似一小明鏡，晴天有晴天的美，雨天有雨天的美，雨中雨后也是別有一番趣味呀。

　　躺下來，靜靜聽，那是蛙鳴，這是知了，雨后的天空格外明亮。夜幕降臨，月亮在上面漫步，生活很有趣，星星正在裝飾著我們的夢境。

　　以趣味為話題的作文 篇4

　　閱讀是一種積累，如螞蟻搬運糧食準備過冬；閱讀是一種成果，如農民辛勤勞動取得豐收。

　　——題記

　　我無太多的興趣愛好，惟有對閱讀情有獨鐘。

　　走進書房，滿眼望去是書籍的海洋。

　　讀張潮的《幽夢影》，感受著作者對人生的領悟和自然的靜賞，他用幽靜的心態去觀察人生與自然，如夢一般迷離，如影一般朦朧；讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我結識了百折不撓的英雄——保爾柯察金，教我如何面對生活中的殘酷。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”閱讀的趣味在書籍中，快，去找到它，思想便如野草般瘋長和蔓延。

　　閱讀的趣味還藏在奇妙的`大自然里。在一場傾盆大雨之際，鳥兒會焦慮地鳴叫，游蛇會煩躁不安，螞蟻會馱糧搬家……大自然還給了我們許多啟示。它用春天的晨曦告訴我們“一年之計在于春，一日之計在于晨”，催我們惜時奮進；它用烏鴉反哺啟迪我們要善待父母；它用小草沖破土層教育我們應該具有頑強不屈的精神；它用鳴蟬告誡我們虛度光陰只能后悔莫及！閱讀大自然，領略大自然博大的胸懷，那瞬息萬變的莫測力量，才發覺“人世間并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。

　　我更喜歡閱讀人生，此趣味就在于洞悉人世間的愛恨情仇，人生百態。閱讀敲鐘人卡席莫多，讀懂人生就像一座山，苦難是通向山巔的崎嶇小路，征服苦難，才會有成功的人生；閱讀克羅德佛羅洛，那威風凜凜的笑面之下是心靈的丑惡，這才發覺一個人即使職位再高，權力再大，但心無半點正義和責任感，最終也只能遭人厭惡和唾罵。

　　每個人都是一本深奧的書，解讀起來讓人廢寢忘食，為之大快。

　　閱讀，如嚼口香糖，越咀嚼興趣越濃厚，趣味越深厚，韻味無窮。

　　以趣味為話題的作文 篇5

　　這天，我們來到松門素質教育基地學習各項活動。

　　我們是六連，做為連長的陳昱豪手里舉著連旗，帶領我們跟著指導老師威風凜凜、神氣十足地來到趣味球場。

　　這項活動是投球，老師告訴我們把球投到球板的各個洞里，投到上面得2分，投到中間得1分，投到最下面得3分。

　　開始玩了，隊長鄭佳穎先開始投，她3球都中，共得7分，不愧為隊長，球法真是百發百中，接下來是林楚怡，看她平常那么心平氣和默默無聞，我不禁有點擔心她，可事實出乎我的意料，她居然都投中了3分，共得9分，球技比隊長還好，這球技才值得叫百發百中！只見她面無表情，謙虛地拿起球，使勁向球板投云，球便乖乖地落入最下面，一切都是那么平靜。

　　過了一會兒，輪到我了，連林楚怡都那么厲害，憑我的.能力應該也可以的！于是我自信滿滿地向前捧起球，我死死盯著球板，目不轉睛，然后使出吃奶的力氣把球一推，球出云了，“砰”地一聲撞在球板上，又被反彈回來，剛好又飛到我臉上，哎，真倒霉，不過沒關系，我還有機會！我又撿起球，站在球板前，邁開腿，瞄準目標，數“一二三”我就用盡全身力氣把球投進球板里，不好，用力過猛，球沒中，我灰心了，再一次撿起球，心跳加快了，情緒變得緊張，在眾人的期盼下，我咬緊嘴唇，睜大眼睛，然后腳尖一踮，身子一斜，手一揮，球出云了，這是我最后一次機會，我忍不住閉上雙眼，等我睜開時，同學們歡呼雀躍，頓時人聲鼎沸，氣氛變得熱鬧，太捧了，我投中了，而且是3分球，我一躍而起，跳進隊長的懷里，心情又激動起來。

　　我很高興，能為球隊爭分，獲得冠軍！

　　以趣味為話題的作文 篇6

　　“咦！那是什么字？猜成語。”

　　“呀！想起來了，老師昨天說過今天要猜字謎的耶！”

　　“快看快看，老師正捧著獎品來了耶！”

　　那獎品仿佛要分給全班每個人似的，這時候人人尊重的李老師也變得透明了。

　　“來，過來。”“看看，知之為知之，不知為不知，打一成語，同學們猜猜，是什么？”

　　這個成語是實事求是，不難吧。可我沒猜出來，“唉！我怎么沒猜出來呢！”

　　有的同學已經想到，又沒勇氣上去寫，被別人寫了出來，就唉聲嘆氣地說個不停：“本來是我先想到的。”寫對了的就高興不已，笑過不停；有些人更有趣，明明不會，卻對著哪那成語謎怒氣沖沖！還有些人還真稱得上是“無賴之徒”本來就不會，還不停地說別人臟話。

　　這節課還真是“色香味形”俱全，稱得上是“滿漢全席”了——“喜怒哀樂”。一課驚人啊！

　　現在我給你講講精彩片斷吧！

　　“第十九個，二四六八十。打一成語”先前大家像生長在野外的“含羞草”，沒有誰敢上去寫，大家面面相覷，終于有一個人做沖鋒隊長跑上講臺有粉筆寫下四個草字——無獨有偶。老師說：“非常正確，快拿獎品吧！”他高興地拿著獎品神氣地走下講臺。大家看著看著，眼睛里泛出異常的光，好像決定不再做“含羞草”了而要做沖鋒隊長。

　　老師說：“你們知道嗎？只有對自己有信心，盡自己所能，才不會有遺憾，才有機會得到你想要的東西，不要畏懼是對，是錯，只要你敢站在講臺上，把自己想的寫出來，就算錯，你也獲得了一樣比獎品還重要的東西——精神的勝利。”

　　今天我得到了一塊橡皮擦，兩支圓珠筆，再加兩包餅干，最重要的是——老師的'那番話，是我今天最寶貴的禮物。

　　我多么渴望以后還有這樣的一節課——充滿色彩的趣味課。

　　以趣味為話題的作文 篇7

　　現代人，無論是大人或小孩，每天總是過著「槍林彈雨」的生活，像個無頭蒼蠅忙得團團轉，而我每天都過得戰戰兢兢，畏懼有事情做不好、做不好被老師罵、被老師罵就會被同學笑……我總是被課業壓得喘不過氣，常常和媽媽溫習功課到三更半夜，費了九牛二虎之力把我該讀的科目讀完，才能上床跟周公下棋。生活雖然忙碌，不過，我仍然會找時間從事休閒活動，使生活過得更多采多姿。

　　我喜歡繪畫，不管無聊的時候、忙碌的時候、想睡的時候、清醒的時候，我想到的，就是畫圖。有時候我因為會一邊唸書一邊畫畫，就被媽媽斥責：「做事不能一心二用，做事要專心一致」。有時候我會一邊聽英文廣播節目一邊畫圖，導致我根本沒聽清楚他講的內容。但是對我來說，繪圖不但能將我心情鬱卒轉為愉快，還能使我的心情沉淀下來。如果在我生活中缺少圖畫這種東西，那麼我想一定會變得很枯燥乏味吧！

　　此外，我也很喜歡閱讀，最近迷上了一本書《心中有愛天地寬》，這本書很適合親子閱讀，我常常和媽媽一起閱讀，是一本可以啟發與想像的散文集。把散文匯集成一本書，述說著社會上的冷暖，也能讓各位讀者有了新的體會，我每天有空的時候都會讀它，我時常一邊閱讀一邊反省自己……因為有這本書，我才能學到更多有關人與人相處的道理、知道更多有關母愛的偉大。我喜歡閱讀，我喜歡閱讀這本書。

　　最后，我也喜歡游泳，游泳可以舒展身心，無聊的時候我總是和我的'家人去水都游泳。在即將到來那酷熱的夏天，我喜歡「逃」到游泳池迴避著，在水中快樂的游來游去，宛如自己像是魚一般，很快樂。

　　童年是本畫冊，生活趣味是水彩顏料，我要讓色彩繽紛的趣味豐富我的人生。

　　以趣味為話題的作文 篇8

　　童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。童年是多么美好，童年的天空總是那么藍。

　　記得有一次，在我6歲的暑假里發生的一件事。中午，我趴在席子上玩木偶，媽媽坐在一旁邊休息邊為我扇扇子。我覺得身上黏糊糊的，不舒服，就想洗澡。我就拿好衣服，進浴室洗澡。洗完澡后，我突然想起爸爸前天買的小金魚還沒洗澡呢！我打算也給他洗個澡。說干就干，我小心翼翼的把魚缸端了出來，看見媽媽在涼席上睡得很香著呢。我卷起袖口，用著小手開始撈金魚。魚兒們在水中可機靈了！鼓著一雙水靈靈的大眼睛，好像知道我要抓它似的。我的手剛伸進水里，魚兒們就上躥下跳。我費了好大的勁兒，才把魚兒抓住。可我全身濕透了，但心里還是樂開了花。于是，我給魚兒涂了一層肥皂，用自來水沖洗干凈。我心想：魚兒，你舒服了吧，到水里跳一個美麗的舞蹈感謝我吧！不料，我把魚兒放到水里，它卻一動不動……

　　我哭著對媽媽說：“媽媽，我們給金魚洗了個澡，它怎么就死了呢？”媽媽笑著說：“傻孩子，金魚離不開水，魚兒身上的.粘液對魚兒有著重要的保護作用！”?我恍然大悟，原來魚兒和我們人不一樣啊！?你瞧，童年的我就是那么天真，對世界充滿好奇，因為我的天真，所以才創造了我的趣味童年！

　　以趣味為話題的作文 篇9

　　小時候，我可是農村幼兒園里唱歌界的一股“清流”，只要我一唱歌，所有人都會捂耳逃走，弄得我十分掃興。

　　一天下午放學，我為了驗證自己的歌聲到底難聽與否，來到了家里的小農場。我心想：“我一定要找一只鴨子，給它唱歌，它肯定會覺得好聽的！”

　　想罷，我便來到了鴨圈前。我兩手靠墻，身體側立，雙腿一步一步挪動著，像特工一樣潛入了鴨圈中。

　　為了不讓鴨子發現，我壓低重心，半蹲著，雙手搭在兩側，裝作鴨子一樣“嘎——嘎”地搖搖擺擺走入其中，趁鴨子放松緊惕，我立刻高歌起來：“死……了都要愛，不淋漓盡致不痛快……”唱完后，鴨子們都愣愣地望著我。我想：“哈哈，被哥的聲音迷住了吧，小粉絲們！哈哈哈哈，誰說我聲音難聽的？鴨子都被我迷住了！”想罷，我像明星問粉絲似的對鴨子們說：“我唱得好不好聽呀？”幾秒之內，一片寂靜，天空中像有幾只烏鴉飛過，空氣中都彌漫著一絲尷尬的'氣味。我想：“咦？時間停止啦？但我還能思考問題呀！”我又摸了摸自己的臉，確認時間還在流動后，鴨子們“嘎”的一聲向我沖來，它們撲騰著翅膀，像是要咬我的架勢，我害怕極了，大驚失色地說：“鴨大哥，別追我了！我的聲音真有這么魔性嗎？大哥！別追了！大哥！”我終于逃出了圈子。

　　在門外，我大喘著氣，心中暗想：“每個優秀的歌手總會經歷坎坷的嘛，鴨子又不懂審美，不過我也得尊重別人，以后不能再隨意展現我的魔性之聲了！”

　　以趣味為話題的作文 篇10

　　今天天氣很晴朗，我要去燒烤。田邊一壟壟毛豆，一畦畦青菜，滿是鄉村農家的味道。

　　溪水像一條玉帶，清澈見底，緩緩流淌著。我興奮了好久好久，邊玩邊吃。有人曾經說過我的眼睛就是鷹眼，果然，我眼前一亮，大叫起來:“有石頭蟹!”石頭蟹若無其事地在原地趴著，我一動不動地盯著，準備把它抓住。我手一伸，往那個地方一撲。它狡猾，像知道我要去抓似的，嗖地一躲。我撲進水里了，東張西望地找，卻找不到了。

　　于是，我叫了一些小朋友一起找。一個小朋友興奮地嚷道：“在這里！”手在移動，猛的入水中。石頭蟹在空中張牙舞爪，不知是他把石頭蟹抓起來，還是石頭蟹夾了他。他連連甩手，哇哇大叫：“好痛啊，好痛啊。”

　　那時我本想讓他別動，唉，已經遲了。我們給自己壯了壯膽，繼續把石頭輕輕地翻動。

　　咦，爸爸怎么不見了。我一眼望去，爸爸在干什么？眉毛像二座小山堆在眼睛上面，眼睛也變小了。我走近一看，額，原來爸爸被夾了。我哈哈大笑。

　　啊，有一只更大的.。毛茸茸的腳在一塊石頭底下，威風凜凜。可有誰敢抓？旁邊都是魚啊什么的尸體。

　　我們拎著小半桶石頭蟹，走在鄉間小路上。樹蔭下，幾個老爺爺在下象棋，你來我往，難分難解。我湊過去，靜靜地看了一會兒。

　　鄉間，總是藏著無窮的趣味。要回家了，我有點戀戀不舍。

　　以趣味為話題的作文 篇11

　　小時候，我不喜歡讀書，也不喜歡學習。一說起學習和讀書，我就把各種理由都找出來，一會兒上衛生間，一會兒喝水，一會兒找不到東西了。可是，我喜歡聽故事；一次媽媽給我講一個故事，里面有一句話是“讀書破萬卷，下筆如有神”，我默默地銘記在心，并從中得到了啟示，我慢慢地開始讀書，在書中找到了意想不到的快樂。

　　那天，我抱著一本《窗邊的小豆豆》坐在陽臺上，一頁一頁看得津津有味，不知不覺就到了中午，我還深深地沉浸在書海之中，在書中我正和小豆豆一起吃著山珍海味，一起走進電車校園，一起上著有趣的課……我第一次覺得看書這么有意思，怪不得古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我越來越愛讀書了，我為《安徒生童話》而癡迷，為《假如給我三天光明》而振奮，為《裝在兜里的`爸爸》而噴笑……慢慢的，我只要一有時間就會讀書，潛移默化中我的詞匯量越來越豐富，語句越來越簡潔精練，課堂上妙語連珠，作文本上行云流水，以前困擾我的語文作業，也變得輕松起來，就連老師都夸我進步神速呢！

　　其實每一個人都會有自己感興趣的方面，如果你把興趣變成你的好朋友、好老師，這樣你每天在和這個“好朋友”玩耍時，就能學會很多、進步很大。

　　去找你們的好朋友、好老師吧，不然長大以后，后悔都來不及呢！

　　以趣味為話題的作文 篇12

　　“王寶釧低頭用目看，那女子打扮似天仙……”，一段童聲清亮的京劇回蕩在梨園戲班。我有幸是其中的一員，走入國粹的世界，體會到了京劇的趣味。

　　俗話說“京劇的韻味都在腔兒上”。若把流行歌曲比作一馬平川的草原，平淡無奇；那么京劇就是那連綿起伏的山巒，不斷變換風景，美著呢！那腔調時而高如夜鶯婉轉，時而低似驚濤拍岸；緩和時像一江春水，急促時如萬馬奔騰；令聽者時刻心懷期盼，過后還余音繞梁，三日不絕。

　　那戲服也很是有趣。長袍寬袖，對襟盤扣，裙擺及地。袖子和前襟后背上繡的'是有寓意的傳統吉祥之物，比如皇袍繡龍，朝臣中文官繡飛禽、武官繡走獸，女子的衣服則是嬌艷欲滴的牡丹等富貴之花。拖地的裙擺把腳蓋的嚴嚴實實，走起碎步像是在空中飄過，輕輕盈盈。一穿上戲服，我仿佛踏上了一朵云，飄飄欲仙了。

　　戲服的長袖更是有趣，可以玩出各種花樣。先說可樂的抖袖，要把雙手相對端于胸前，手指打開撐起袖管，連續向上抖動，慢慢把長袖抖到小臂上。我抖起袖來卻像觸電，任那白袖在眼前上下跳躍，卻怎么也抖不上來，最后直接把袖子擼上來了事。還有威風的甩袖,雙手背在身后積蓄力量，用力向前一甩，長長的袖子就“撲啦”一下張開了，兩朵袖花，由花苞到怒放又漸漸合攏，溫順的垂下。甩胳膊的動作非常瀟灑，像極了電影中的巫師在施展魔法。

　　京劇于我，就是那滿山遍野的嫩綠中散落的嬌羞的小花，我沉浸其中，細細品味它的芳香……

　　以趣味為話題的作文 篇13

　　我并不喜歡城市，因為這里有太多街市的喧囂，霓虹的閃耀。我向往鄉村生活，無拘無束，快樂逍遙，那是一個快樂的天地，而我的故鄉桐鄉就是這樣的地方。

　　每天清晨，你是鳥兒們清脆悅耳的歌聲喚醒的。瞧，鳥兒們立在枝頭，自由地唱著歌，他們就是這個鄉村的歌唱家，聽到這美妙的歌聲，誰能不心曠神怡，又有誰能心情不愉悅呢？

　　桐鄉的早晨是寧靜的，你似乎會覺得是誰給這里按下了靜音按鈕。沒有吵雜，沒有催促，你可以悠然地走出家門，開啟全新的一天。放眼望去，門前全是你自己種的蔬菜水果，紅的，綠的，大的，小的……再走上街頭吃一碗家鄉特有的阿能面，在小巷子里溜達一圈，就迎來了中午。

　　太陽正掛在頭頂的時候，鄉村是熱鬧的。青蛙在叫，鳥兒在叫，小溪中的流水也發出“嘩嘩”的`響聲。街上的人越來越多，小孩子在人群里穿梭著，他們靈活得像一條條泥鰍，你不時能聽到孩子們興奮的喊聲。

　　當夕陽靜靜地臥在西山上時，街上熙熙攘攘的人逐漸散去，鄉村又恢復了本來的寧靜。

　　月亮升了起來，花睡了，鳥睡了，樹睡了，鄉村徹底靜了。我回到我的花園，躺在我的躺椅上，仰望星空。我把頭一轉，看到一片池塘，里面也有一個月亮，我想：那里會有猴子在撈月嗎？

　　靜寂籠罩著這美麗的鄉村，桐鄉沉沉地入睡了。

　　以趣味為話題的作文 篇14

　　星期天晚上，我們家舉行了一場有趣的家庭比賽。

　　晚飯后，我拿起《腦筋急轉彎》，津津有味地讀了起來。爸爸拿起手機玩起了游戲，這時媽媽走到爸爸面前，眉頭緊索:“經常玩手機對眼睛不好，而且還有輻射……”爸爸一臉無所謂:“閑著沒事做，玩一會兒。”我腦子里突然閃出一個念頭:為什么不舉行一場有趣的腦筋急轉彎比賽呢?我把想法告訴了爸爸媽媽，他們都點了點頭:“好主意呀!”

　　比賽開始了，首先我出題。我清了清嗓子，笑瞇瞇地問:“冬瓜、南瓜、西瓜和黃瓜都能吃，請問什么瓜不能吃？”爸爸媽媽異口同聲地說:“是傻瓜!”輪到爸爸了，爸爸站在我和媽媽的.前面，左思右想，嘴里還不停地嘟囔:“我想一個讓你們猜不出來的……”突然，爸爸大聲問:“舔也硬，不舔也硬，想舒服睡，先搓一搓它。是什么？”媽媽認真地思索著，我卻想到了答案，大聲叫起來：“是牙齒!”該媽媽出題了，她高聲問:“盆里有6個饅頭，6個小朋友每人一個，但是盒里還有一個，那是為什么呀?”我扳著手指，算了又算，不可能啊，怎么盒里還會有一個？就在我絞盡腦汁，冥思苦想時，爸爸終于有了答案，“那是因為有一個小朋友把盆和饅頭一起拿走了。”我開心地連連拍手：“爸爸，你真聰明呀!”爸爸得意地甩了甩頭:“看看，我多聰明!”我和媽媽不禁大笑起來。

　　月亮爬上了屋頂，露出了皎潔的笑臉，我們的笑聲久久地在屋子里回蕩。

　　以趣味為話題的作文 篇15

　　到了上學的年齡，陪伴我們最多的事物，那就是——書。

　　從幼兒園開始，書就走進了我們的生活。我還清楚地記得上幼兒園的時候，每天晚上我都會依著媽媽，跟她撒嬌，讓她給我講書上的故事，要不然就睡不著。而媽媽呢，總是親切地回答：“可以呀！”接著，她就會微笑地拿起一本書，有聲有色地給我講故事。媽媽的聲音娓娓動聽：“從前有一個小女孩，她天天戴著一頂紅帽子，所以人們叫她小紅帽……”聽著聽著，我就睡著了，所以故事也都只知道一半。

　　當我上了小學后，我便開始有了獨立讀書的習慣。每天中午閑著的時候，我就把幼兒園時候的故事都翻了一遍，把那些故事的另一半都補上去。腦海中也就形成了一個完整的故事。這些故事有：《小紅帽》、《丑小鴨》、《三只小豬》……知道的故事越多，我就越感到我獲得的知識越多。我長大了！

　　漸漸地，我不滿足這樣看透了的幾本書，就囔著和媽媽要新書。媽媽無奈，只好給我在網上買了一套《查理九世》。我十分感興趣，每一次想起會說話、愛打扮的查理九世、育林小霸王胡沙……就有一種魂牽夢索的'感覺，我喜歡書中那神奇的探險世界。

　　到了四五年級，這些科幻的課外書也在我的書譜上打了差，我更加渴望一些名著的澆灌。媽媽又給我買了一套《四大名著》。有了新書，我如獲至寶，如饑似渴地看了起來。

　　書是人類進步的階梯！所以我們要多讀書。讓書伴我們度過一個愉快的童年吧！

　　以趣味為話題的作文 篇16

　　漢字是中華藝術的一塊瑰寶，是中華民族的驕傲，是我們生活中用來表達事物的一種形式，就像一個個活潑可愛的小精靈。

　　我國的漢字很有趣，每個字都表示一個意思，就像一個個小故事，比如說“哭”上面兩個口代表兩只眼睛，下面的一點，代表一滴眼淚，下面的“大”字表示哭的聲音很大，再比如說“家”寶蓋頭下面的“豕”，指的是豬，屋子下有豬，就是家。我國古代，豬是財富的象征，豬越多財富越多。后來引申為人居住的地方。

　　翻開歇后語手冊，首先映入眼簾的就是，外甥打燈籠——照舊（舅），孔夫子搬家——盡是書（輸），小蔥拌豆腐——一清（青）二白……

　　祖國漢字魅力四射，它們可不是普通的'文字，而是富有神奇靈活地方塊，比如看到“星星”如同眼前閃著明亮的光輝，比如看到“明”就知道太陽公公和月亮公公住在一起，看到“冷”字似乎有一股冷氣向你吹來，看到“熱”字使你感到非常炎熱，怎么能不為它的靈性而大為嘆止呢？

　　讓我們來看看“刪”“典”的來歷吧！古時候的人們在竹、木上寫字，寫錯了怎么辦？你一定猜到了吧——用刀削去錯別字重寫。古漢語中的“刪削”漢字指的就是修改文章。“典”字是重要的，特殊保存的作為典范來遵守的文冊，所以要恭敬地存放在特殊的地方。

　　我們中國的漢字是有趣的，只要你仔細去探究。就會收獲很多的關于漢字的知識。

　　以趣味為話題的作文 篇17

　　在我的身邊，大多數的人都愛看那些稚趣的繪本故事。而我，卻恰恰相反，我愛看那些厚厚的文學類的書。

　　啊！終于放暑假了，這下，我可以好好地待在書里面了。我美滋滋地想著。立刻不由分說就央求媽媽帶著我去圖書館借書。到了圖書館，媽媽車還沒有停放好，我就懷著興奮的心情，迫不及待地沖進圖書館，尋找我的“寶貝”，在左邊第三個架子，我終于找到了我喜歡的書了-《班長下臺》，我拿出書，像金條似的.把它抱在懷里，徑直走到桌子前面坐下，自顧自的看了起來。在這一刻，我仿佛到了作者那個年代，作者在做的事情，都好像是我在做一樣。看到作者被老師打，我情不自禁地叫了一聲，碰到作者在開心地與小伙伴們一起玩，我呵呵地笑了，直到館長走過來，讓我小聲一點，我才從陶醉中走出來，并羞愧的向館長道了歉。我拿著書，借回了家。

　　回到家中，我又繼續在書的海洋里遨游，我正看到《月桃花》這章，作者想要參加跳舞，但由于太矮，不能參加，我就在心里替作者可惜。于是作者便自行組隊參加，決心要跳一個“月桃花”，我在心里替她們加油，終于要演出了，她們跳舞時，我窘得不得了，因為她們跳舞時全程都是在用跑的。

　　書里面其實有很多趣味。只要用心去看，全身心投入地去看，往往都會感覺到書里面的趣味有多么地濃，并且能提高寫作水平。

　　以趣味為話題的作文 篇18

　　書是良藥——劉白說：“書是藥也，善讀之可以醫愚”。

　　古人說：“開卷有益”乃真理也，古人還說：“惜字如金”，凡是有文字的紙張，他們都珍惜，足可說明文字確實有著很強的震撼力，更反射出了人們對文化的崇拜和惜物心理。

　　今天中國的書太多了，而這些書里，既有糟粕，也有精華，令很多讀書者頗感煩惱，也無所適從，茫然，失措。其實不去其糟粕，何來精華？讀書的全部愉悅就在這抉擇之中，好和壞，自己說了算，予取予殺的生死大權就在自己手中，多好啊！這種不受干擾，不看別人臉色，不以別人意志為意志，不以別人標準為標準，在閱讀中得到的自由，便是無與倫比的快樂。

　　有時讀書的`愉悅沒所帶來的身心充實，勝過很多灌輸的學問，所以，翻一翻，并不費吹灰之力，也許獲益其中，哪怕分文不值，亦有它的可取之處。

　　當然讀書，有快樂，也有不快樂，有讀的興起，也有拍案叫絕的，有倒胃口的，也有廣告做的很好，評價極高，拿在手里看在眼里，也不過是金玉其外，敗絮其中的，也有無名小書，信手拈來，卻能提高個人修養的。因此閱讀各式各樣的書籍越來越多，是的好壞的能力越來越強，能攝取養分更多，獲得的愉悅也就越來越廣泛。

　　魯迅說：“一提起讀，便是高尚的事，其實這樣讀書和木匠麼斧頭，裁縫縫針的道理一樣，并不見得高尚，有時還很痛苦”。

　　書籍是人類智慧的結晶，多讀一本書，變多了一份智慧的光亮。

　　以趣味為話題的作文 篇19

　　夏天，或許有些人不喜歡它，因為夏天烈日炎炎，會讓人感覺很煩躁。但是，我卻非常喜愛夏天。每一年我都渴望它快些到來，因為在這個季節里，可以做許多事情，讓我感到無比愜意。

　　夏天，我經常去海邊。那里涼風習習，使人無比舒暢。許多海鷗在藍藍的天邊展翅翱翔，它們在大海的上空自由盤旋，偶爾會飛的很低，翅膀沾一下海面又再次凌空而起，像一個自信的舞蹈家在快樂的起舞。

　　穿上漂亮的游泳衣，學著海豚那優美的舞姿跳入大海，渾身立時清爽無比。身體隨著浪花一起一伏，像坐搖搖椅一樣，好舒服呀。那一瞬間總是讓我記憶深刻，也永久地載入我美好的回憶。

　　玩累了，可以隨時在那松軟的沙灘上坐一會兒，還可以躺在傘蓬下的長椅上，一邊喝著茶，一邊乘著涼，那充滿了大自然氣息的角落是多么讓人舒適和愜意啊！遠遠望去，水面和天空連接在一起。置身于這美麗的海邊景色，這時，你閉上眼睛，就可以體會無限遐想的'美妙樂趣了。

　　夏天，不僅僅可以去海邊，還可以去山區。那里沒有了城市的喧囂和悶熱，正張開雙臂歡迎你呢！躲在那陰涼的山洞里、巖石下，總是感覺那么輕松和涼爽；站在山頂上大聲喊出一句：大自然，我愛你！也會使你放松很多。

　　夏天樂趣還真多，拿出冰糕一起嗍。親愛的朋友們，你們也來體驗一下夏天的趣味吧！

　　以趣味為話題的作文 篇20

　　我就是萬獸之王——老虎.當當當當.

　　嘻嘻,我很有名吧?

　　頭上有橫紋,就是我們族人的標志哦.為什么說我們是萬獸之王？一,我們的體型是比較大的，是靠捕食其他動物為食的。在這個食物鏈里面，我們是處在一個頂級的階段。就是是靠吃其他動物生存的，所以我們在維持生態平衡里面起了重要的作用。所以我們是屬于萬獸之王，我們也是我們中華文化傳統里的一個重要組成部分。像你們人類講的十二生肖里面老虎是排第幾呀？是排第三，對吧！關于我們同類的一些成語那就更多了，我們大家都知道，“龍騰虎躍”，“虎虎生威”，“如虎添翼”，“談虎色變”，還有“不入虎穴，焉得虎子”。這都是我們人類在長期的跟我們接觸過程中，總結出來的跟我們的一些習性非常相近的那些成語，它能夠充分體現我們的一些生活習性。

　　大概是在五百萬年左右以前,從亞洲起源，然后從亞洲起源以后向外輻射。一般認為我們是起源于亞洲的東部，尤其是中國，境內。在中國境內，我們早于豹屬的其他成員，如獅子或豹子，首先大約在兩百萬年左右以前分化出來。華南虎是中國特有的，被認為可能是所有我們老虎的祖先，是一個原始的'類群。我們老虎現在分了有八個亞種，其中不幸的是有三個亞種絕滅了.咳,不過,我是幸存的,真幸運.

　　大家都認識我了嗎?我就是稀有的動物——老虎哦

　　以趣味為話題的作文 篇21

　　今天中午，我和好朋友一起去吃比薩，我們來到了徐家匯的“必勝客”，啊！那里的人好多哦，位子都沒有了，外面都排起了長隊，怪不得叫“必勝客”。走進“必勝客”，我聽見一段柔和的音樂在 耳朵邊回響，那么優美的曲調，好像一條小溪從我們身邊流過，讓我的腳步也變輕了。

　　總算輪到我們了，坐在軟軟的位子上，我拿起一本菜單看了起來，上面有許多好吃的東西，把我讒得肚子咕咕直叫，恨不得馬上開吃。開始點菜了，我們搶著說自己喜歡的.東西，最后我們點了自助色拉 、意大利面、雞翅、薯格、大杯可樂和比薩。服務員阿姨給了我們一個盤子盛色拉，我們拿了一點點黃桃、鳳梨、蘋果、黃瓜、面包干、生菜和色拉油，我看見有些人把這些東西堆得很好看。意大利面 來了，我的朋友不喜歡吃，給了她媽媽，我在意大利面里放了番茄醬，面條變成了五顏六色，吃上去沙沙響，好吃極了。薯格來了，它的樣子千奇百怪，沾沾番茄醬，真是美味可口，沒等我消滅薯格， 濃香雞翅來了，那味道又辣又嫩，一口啃上去，滿嘴是油。一股咖喱香味撲鼻而來，原來是比薩來了，一口咬上去，脆脆的，可好吃了，吃完這些東西，我們的肚子個個鼓鼓的，像一只小青蛙。

　　“必勝客”有優美的環境，食物也很好吃，還有我最愛喝的可樂加檸檬，下次我一定還去！

　　以趣味為話題的作文 篇22

　　談起電視劇相信大家都不會陌生，電視劇分很多種；每個人的愛好都是不同的，那么我們接下來就來談談歷史電視劇吧。

　　我喜歡看跟歷史有關的電視劇，那樣即對學習有益處，還能增加我對中國歷史的了解，做人不能忘本。

　　記得最喜歡看的便是“哈兒傳奇”了，那是一部關于國共合作時期的電視劇。講述一個大智若愚的人從大少爺到淪為土匪再到軍人的一系列觸人心玄的情節；他有一種不被世俗所玷污的胸懷，他在民族危難前從來不會低頭；他有一顆為兄弟出生入死的大義，他在危難之間會舍身取義；他有一種寧做自由之龜不做神龜的高尚情懷，他是老百姓中的仁義之師，百姓多為他用者。在日本人發動抗日戰爭，各個軍部都做縮頭烏龜，只有他在民族大義面前揮動手下的`兵馬前面抵抗日寇，上前線；最后革命勝利。

　　雖然電視中的故事情節不能當真，但那種闊達的胸襟正是世人缺少的，如果我們處在北洋軍閥統治時期，沒有那種不畏生死的大無畏精神純在的話，毫無疑問我們這個民族早就滅亡了，更別提改革開放后的深圳了，恐怕21世紀的人早就淪為啃樹皮為生的野人了吧。

　　雖說今天的繁榮昌盛難得可貴，但是我們更不能忘卻曾經受過的創傷，珍惜好我們每一天的快樂生活吧，朋友，今天的幸福來之不易啊！

　　以趣味為話題的作文 篇23

　　每當我想起童年的那些事，我都會情不自禁地”嘻嘻”笑出聲來。

　　那年我剛剛五歲，正是年幼無知，不知道什么是害怕，好奇不說膽子也大得出奇。還記得那是一個寂靜的黃昏，太陽落山了，牛兒們悠閑地在我們家門口的草地上香甜地吃著青草，看著他們悠閑的樣子，我的.心一動：何不戲弄戲弄它。

　　不是說牛最怕紅色嗎？那我就嚇它一嚇好了！

　　我把姐姐的一條紅絲巾偷偷地拿出來，悄悄地走到牛的身后，然后蒙在頭上，一邊發出怪叫聲，一邊還不忘抄起一個木棍子做出張牙舞爪的模樣向牛兒沖去……

　　誰知這時候，媽媽聽到聲音從屋里奔出來，看到我沖向牛，她嚇得大聲叫起來，那聲音都走了調，聽到那聲音，我趕緊退了回來，“干什么呀？孩子。”

　　看到媽媽蒼白的臉色，我竟然笑了起來，“我逗牛玩呢。”

　　“小祖宗，嚇死媽媽了。你看看……”

　　我回過頭一看，那牛漲紅著兩只圓滾滾的大眼，兩只犄角朝著我的方向頂來……那紅紅的絲巾也被牛踩在腳下……

　　一直吝嗇的姐姐知道了這件事卻并沒有心疼她的紅絲巾，而是緊緊地把我攬在懷中，都差點流淚了……當時的我，還覺得好笑，現在想想，我也感到后怕了，古人說：無知才無畏，真是這樣啊！

　　這件事真的讓我難忘，他讓我感到好笑的同時，也不時地想起母親和姐姐的濃濃情意。

　　以趣味為話題的作文 篇24

　　每次我翻開報紙，看見其他小記者寫的文章，心里就像打翻了的醋瓶，很不是滋味。我也想投稿，可卻不知道該怎么投，我急得像熱鍋上螞蟻----團團轉。

　　終于，老天不負有心人，媽媽前幾日在網上發現了一個小記者網，還加入了一個小記者家長交流群。自從發現了這個網站，媽媽就一直不停地在這個網站上上傳我以前寫過的文章。因此，我的名字就進了周發稿量排行版，位居第四。而且，我以前寫過的'一篇文章被小記者工作室看中，即將登在第78期刊報上。我很激動，也備受鼓舞。

　　最近，我媽媽又發現了一個見習小記者講座，并報名讓我去參加。

　　到了那兒，我發現那兒的每個老師居然都有外號!教我們的老師叫“加菲貓”。很有趣的名字吧!“加菲貓”老師上的課更有趣呢!在課堂上，老師讓我們進行了一場比賽：根據限定的題目，在十分鐘內寫一篇作文---“我的家”。老師一聲令下，比賽正式開始。我奮筆疾書，頭上和手上都冒出了冷汗。終于，我在規定的時間內完成了這篇作文。我甩了甩早已麻木的胳膊，轉了轉有點僵硬的脖子，靜靜地等待老師的評分。

　　最終，我以390字的高分登上了第一名的寶座，還獲得了一個稱號----快寫王。我高興極了!

　　今天的活動真有趣!如果有機會，下次我還要去參加!

　　以趣味為話題的作文 篇25

　　談起電視劇相信大家都不會陌生，電視劇分很多種；每個人的愛好都是不同的，那么我們接下來就來談談歷史電視劇吧。

　　我喜歡看跟歷史有關的電視劇，那樣即對學習有益處，還能增加我對中國歷史的了解，做人不能忘本。

　　記得最喜歡看的便是“哈兒傳奇”了，那是一部關于國共合作時期的電視劇。講述一個大智若愚的人從大少爺到淪為土匪再到軍人的一系列觸人心玄的.情節；他有一種不被世俗所玷污的胸懷，他在民族危難前從來不會低頭；他有一顆為兄弟出生入死的大義，他在危難之間會舍身取義；他有一種寧做自由之龜不做神龜的高尚情懷，他是老百姓中的仁義之師，百姓多為他用者。在日本人發動抗日戰爭，各個軍部都做縮頭烏龜，只有他在民族大義面前揮動手下的兵馬前面抵抗日寇，上前線；最后革命勝利。

　　雖然電視中的故事情節不能當真，但那種闊達的胸襟正是世人缺少的，如果我們處在北洋軍閥統治時期，沒有那種不畏生死的大無畏精神純在的話，毫無疑問我們這個民族早就滅亡了，更別提改革開放后的深圳了，恐怕21世紀的人早就淪為啃樹皮為生的野人了吧。

　　雖說今天的繁榮昌盛難得可貴，

　　但是我們更不能忘卻曾經受過的創傷，

　　珍惜好我們每一天的快樂生活吧，

　　朋友，今天的幸福來之不易啊！

　　以趣味為話題的作文 篇26

　　今天，我在月安社區里參加“元宵節”活動。活動內容豐富極了，讓我一一道來。

　　第一項，猜字謎。我拿了一個寫著“池塘亮底”的紙條去兌換獎品。到我了，一位姐姐對我說：“這猜的是什么字?”我答：“土。”姐姐遺憾的對我說：

　　“對不起，你答錯了。”我想：應該是‘也’。當我懊惱的時候，媽媽跑了過來，把寫著“美哉嘉陵”的字條塞帶我的手里，悄悄地對我說：“這個答案是麗

　　江。”我把這個字條的答案告訴了那位大姐姐。大姐姐對我豎起了大拇指，把一個漂亮的蓮花燈給了我。我高興地一蹦三尺高。

　　接下來是表演節目。媽媽對我說：“如果你敢上去表演，我就獎勵你玩一小時電腦。”面對這樣的誘惑，我第一次拒絕了。看著一個個其他的小朋友表演結

　　束，媽媽的心在滴血。當然，媽媽在別人表演的'時候，經常提起要求，但是我都拒絕了。當最后一個小朋友表演時，坐在一旁的焦臣軒忍不住想試一試，但是

　　她怕。于是，她就要求我一起上。媽媽也在一旁“趁熱打鐵”。我被迫答應了。“我們準備唱《步步高，新春到》!”我和焦臣軒一起說。“新春到，春風吹

　　綠了楊柳梢……”我們一起唱。“……除舊迎新步步登高。”曲終，四周響起了掌聲。我們鞠了一躬，走下臺……

　　這次的元宵節真有趣!

　　以趣味為話題的作文 篇27

　　每年，我家都會來一群“大客人”——蚊子。今年的蚊子，大概是看了《葵花寶典》都變得特別狡猾。今天我要和它們斗斗法。

　　第一回合：我前思后想決定犧牲一下自己的胳膊，來個“守桌待蚊”。我趴在桌子上，把雙手伸直，等待著蚊子來“取食”。等了好一會兒，狡猾的蚊子還是沒有上鉤。我突然感到手上奇癢無比！一看，起了一個又紅又腫的包，像是一個大饅頭。咳，這蚊子可真狡猾！沒抓到它，自己還“負傷”了！看來，這“土辦法”是不管用的呀！

　　第二回合：我取住秘密武器——電蚊拍，來了一個“絕地大通殺”。我揮，我揮，我揮揮輝！“啪嗒！嗞——”逮著一個了！我立刻找它的'尸體，我的手上沒有，蚊拍上沒有，地上也……呀，那是什么？我細一看，原來是只不知名的小蟲子呀。天哪，我剛才不會是達到它了吧，那可真算是“濫殺無辜”了。這回，又前功盡棄了！

　　第三回合：我搬來救兵：捉蚊高手——爸爸。我還是負責誘敵，爸爸負責干掉蚊子。“上鉤了，上鉤了！”我對爸爸大喊起來，讓爸爸準備打蚊子。我幾乎是用平移的方式走向爸爸的，為的就是不讓蚊子受到驚嚇逃跑。“啪！”爸爸重重的打在我的手上，可蚊子卻逃之夭夭了。

　　哼，“蚊網恢恢，疏而不漏”。總有一天，我會把你們消滅！

　　以趣味為話題的作文 篇28

　　我在實驗小學讀書，上四年級(4)班，我們班是一個快樂的班級，在這個快樂的班級里，經常發生一些新事。

　　這幾天我們班的同學們，都喜歡背誦和朗讀三年級的課文。有一回，我的同桌下課時，讓我聽他背誦三年級時學的《少年王勃》。當他背到“一只野鴨正披著落日的余暉緩緩地飛翔”時，他把“野鴨”背成了“烤鴨”，我聽到后“哈哈”大笑，把肚子都笑疼了。

　　還有，在開學時老師要求同學們寫漂流日記，這個漂流日記就是要分組來寫，每個組員輪流寫一篇。聽到這個消息后，同學們有的興奮不已，有的非常沮喪……當老師正式公布題名時，沮喪的同學們才知道，他們把漂流聽成了“水牛”，下課時，這個“誤聽”引起了同學們紛紛議論，大家這才弄清楚題目，同學們都興致勃勃地去寫自己的日記了。

　　自從上科學課以來，同學們都興奮不已，可是在科學課上沒有做過實驗。有一次，老師帶我們去了實驗室，讓我們做點酒精燈的實驗，這下可把大家樂壞了。

　　當我去把工具拿來時，同學們都迫不及待地想去點燃酒精燈。大家一哄而上，把教室弄得一團亂，還是老師想出了一個好辦法：讓所有的同學都可以點——就是讓每個小組的成員按順時針方向，這樣一個一個地上實驗臺點。大家按照老師說的方法做，結果收到了事半功倍的`效果。

　　咱們班的新事，總是有趣，總給我們的校園生活帶來快樂!

　　以趣味為話題的作文 篇29

　　神秘失蹤案

　　奇怪，我的郁美凈呢？你們可能很好奇，不過這事還得聽我從頭說起。

　　晚上，我洗完臉準備抹臉時，卻驚訝地發現我的郁美凈不見了。咦，我的郁美凈呢？我首先將懷疑的目光投向了媽媽，可媽媽好像懂得我目光的含義，不慌不忙地說：不是我用的，我又不是沒有香香。說完還不忘送我一個蔑視的眼神。

　　奇怪，不是媽媽用得？那會是誰呢？難道是爺爺？我又用剛剛看媽媽的眼神盯住了爺爺。爺爺，是不是你用了我的郁美凈？快速速交待。可結果跟第一次一樣，也是讓我失落的答案。

　　在偵破這個迷案的過程中，一向頭腦靈活的`我居然忘記了奶奶。又過了幾天，郁美凈變得越來越少，我也越來越著急，到底是誰偷用了我的郁美凈，到底是誰偷用了我的郁美凈，難不成家里進小偷了？終于，嫌疑很大的奶奶進入了我的調查視線，我立馬跑到廚房找奶奶：奶奶，是不是你用了我的郁美凈，老實坦白。對呀，是我用的，怎么了？奶奶倒也鎮定自若。原來奶奶真的就是我一直苦苦尋找的幕后黑手啊！不過，奶奶，你不是有嗎，為什么還要用我的呢？我十分疑惑地看著奶奶。那是因為我的用完了，所以才借用一下你的，等我買了再給你擠點。哈哈……那倒不用。聽了奶奶不咸不淡的回答，我忍不住笑了起來，歡快的笑聲飄蕩在屋里……

　　哦！不過奶奶，我還是想說您一句:您老人家以后能不能不要再偷偷摸摸了，害得我還以為家里進小偷了呢！真是虛驚一場。

　　以趣味為話題的作文 篇30

　　我的讀書記憶泡泡五年級二班霍振穎“貝貝！不許再看書了！快睡覺，眼睛要累死啦！”耳邊又傳來了媽媽的“河東獅吼”唉！又要睡覺了，又要和書說拜拜了，我多么希望再多看一會書啊！我常常這樣想。我是一個十足的書迷，一天不看書就別扭，好像覺得這一天都不對勁，少了些什么事沒做。有一件事我想起來就好笑。一天晚上，媽媽要我看一會書就睡覺，她累了就睡了。當時我高興的要死，等了半天，媽媽終于睡著了。我立刻上床津津有味的看看我最喜愛的一本書——美美（伍美珍，又叫陽光姐姐）《同住冤家對對碰》，我被它深深的吸引住了！我是從九點開始看的，看到了幾點呢？告訴你們吧！那就是凌晨一點終。這時媽媽下床去Wc他看見我小屋還亮著燈就過來看。卻發現我并沒有睡覺，媽媽生氣極了，就從我手中奪過書。我嚇了一大跳，頭一看，這才發現媽媽就站在我的.床前她努著嘴，瞪著眼，皺著眉，當時我一下子到在床上，我自己都不知道是困倒得，還是嚇暈倒了。但看書也給我帶來了小麻煩。列如：暑假媽媽出去有事叫我一個人在家寫作業，寫完了才可以看書。可我抵擋不住書的誘惑先看了書。一陣門鈴響了，媽媽回來了。我恐慌的看著媽媽。媽媽看著我的表情就知道我沒寫作業。媽媽卻溫柔的說：“快寫作業吧！”

　　朋友們，書是一位不會說話的朋友和老師。讓我們和書交個朋友吧！

　　以趣味為話題的作文 篇31

　　暑假里，老媽為我抱辦了一個國畫班，我也在那里學的不錯，從原來的一竅不通，現在已經可以畫一些簡單的動植物，這不，國畫班快要結束了，老師說讓我們展示一下自己的學習成果，畫一幅畫送給自己的家人，我對此非常感興趣。我認真的用小毛筆勾勒好了大圖，再細心的往里添加事物，略圖已經完成，我拿起了染料盤，一絲不茍的為事物上起了顏色，只要涼干就完成了。

　　這幅畫主要是為出差外的爸爸畫的，因為我聽說他這幾天就要回來了。高興的不得了，就在前天一放學，我忍不住拿出了那幅畫給媽媽看，她嘴角帶著一絲微笑耐心的`注視著我的畫，看了后對我說：“兒子，你這畫畫的不錯，很好”聽了媽媽的一番話，我非常得意，認為自己的畫技已經很好了。第二天，爸爸出差回來了，我急忙拿出了自己畫，可爸爸卻說飯后再看，我也沒在要求，午飯過后，我拿出了畫，爸爸接過了畫，認真，嚴肅的看了起來，眼珠不時的轉來轉去，仔細看著。過了一會爸爸對我說：“兒子，你這幅畫畫的很糟糕，一：畫技問題，這里，還有那里，這些地方的線條疑點也不直，這直接影響畫的整體視覺，二：這幅畫沒有包含什么含義，讓人感覺枯燥乏味。我做夢也沒想到爸爸居然會這樣說，我接過爸爸手中的畫，認真的思考。

　　畫畫的樂趣在于要明白畫畫包含的含義。現在我每天都會認真畫線條，我相信，只要堅持，就一定會成功。這就是繪畫的趣味所在~！

　　以趣味為話題的作文 篇32

　　“石耀童，加油！石耀童，加油！”這聲音是從作文課上傳出來的。上課怎么這么熱鬧，原來我們在上趣味作文課。

　　老師選選手時，同學們爭先恐后，生怕老師不叫自己，有的同學甚至還大叫起來：“老師，老師，選我，我勁大。”老師叫了石耀童，大部分人都放下了，因為他是全班最高最大最壯的`男孩，似乎他在地球這邊一跺腳，地球那邊都得跟著晃晃悠。老師又叫了王燦琦，我們大家“啊！”的一聲，因為王燦琦是全班最弱最瘦最小的女生，王燦琦跟石耀童比賽，必輸無疑！

　　老師說：“三局兩勝分勝負。”為此老師還讓我們騰出一張桌子，供他們比賽用。第一局開始了，話音剛落，不到兩秒鐘，石耀童就把王燦琦打敗了。老師見狀，趕緊幫王燦琦----給她按摩。第二局開始了，石耀童慢慢地把王燦琦拜倒，10厘米，5厘米，3厘米，突然，似乎老師的按摩起作用了，一下子把石耀童拜倒了，現在1：1平，最后一局決勝局開始了，只見王燦琦緊皺眉頭，咬緊門牙，連血管和青筋都看見了，石耀童呢，把全身的力氣全使出來了，一會兒偏石耀童，一會兒偏王燦琦，石耀童看王燦琦有些體力不支，并且是負傷比賽，借比機會，一下把王燦琦拜倒了。2：1石耀童勝利了。

　　真是有意思的趣味作文課呀！

　　以趣味為話題的作文 篇33

　　這個星期四是我們期待已久的春游，但是當我一大早起床的時候，我發現外面正在下雨，我的心突然往下掉。我知道下雨時學校不會讓我們去春游。因此，我做了“二手準備”：帶著課本和零食去春游。

　　周四，我很早就到了學校。學生們在課堂上吵吵鬧鬧，討論春游。我只是坐了一會兒。學校的收音機響了。是關于春游的。學生們都屏住呼吸，靜靜地聽著通知。然而，學校老師宣布由于早上下雨，春游取消了。學生們非常失望。老師立即命令學生帶著課本像往常一樣去上課。老師向我們保證，在第三季度，我們會拿出所有帶來的零食，與同學們分享。我們聽了這些，都很興奮。我們在課堂上都很認真。

　　在第三節課上，老師講了一半的'課。讓我們開始分享小吃。教室立刻變得活躍起來。幾個學生組成一個小組，拿出他們的零食，搶著吃。陶亞婷利用這一瞬間拿出相機，捕捉到了這個熱鬧的場面。學生們都笑了，心情非常好地嚼著零食。老師也加入了我們。許多學生主動把他們的零食帶到講臺上，給了老師。老師也從講臺上走下來，走到教室中間。他和全班一起拍了一張照片，一起說著笑著。氣氛非常溫暖。

　　時間過得太快了。放學后，我們都收拾好書包，準備回家。我想，雖然我們今天沒有去春游，但是我們玩得很開心。

　　以趣味為話題的作文 篇34

　　不記得是什么時候了，只記得是小時候罷了，發生了一件令我現在都感到好笑的傻事。

　　那是一個星期的最后一天，那天姐姐到我家做客。大姨媽與爸爸媽媽在客廳說話，我只好把姐姐帶到我屋。剛進屋姐姐就問：“咱們做點什么？”“我不知道。”“要不我給你講個故事吧？”姐姐說。“好啊，我最喜歡聽故事了。”姐姐立刻給我講起來。聽到老鼠吃書能換了腦袋中的`舊思想，那我吃書不就會更聰明了嗎？我就翻箱倒柜把媽媽平日里最喜歡的書找了出來，又想了想吃書不在可能，那就舔書吧。我撕了一頁，舔一舔味道不大好，拿了杯可樂邊喝邊舔，過了一會，沒多大作用，就想起了姐姐的語文書。我找了出來，邊撕邊讀邊舔，“小企鵝，美滋滋，旅游穿著黑褂子。出門忘了系扣子，露著白白大肚子......”就這樣我背著撕著舔著喝著，不一會兒就只剩下殼了，我非常高興。這時，媽媽進來了，問：“有什么好事跟我分享一下。”我拿著那只剩下殼的語文書，打了一個嗝說：“媽，我不用上一年級了。”“為什么啊？”“你看。”我把書頁給她看。媽媽笑著說：“學習是沒有捷徑的。你這么做沒有一點用。”

　　我從高興的極端一下落到失望的極端。但我懂得了一個道理，在學習的道路上只有不怕艱辛，勇于鉆研才得達到理想的彼岸。

　　以趣味為話題的作文 篇35

　　又是一節科學課，我好激動啊：不知老師要教什么有趣的內容，還是要做趣味的實驗呢？

　　“太棒了！”科學老師端著一杯液體和一些其他的東西來到了課室。我們一看就知道是要做實驗了，全班同學情不自禁地歡呼起來。老師一拍桌子，說：“安靜！”我們立即安靜下來。

　　老師拿起那杯白色的`液體，老師一說，我們才知道那是牛奶。老師又拿起一瓶白醋，問我們：“你們知道熱牛奶和白醋混合后會發生什么嗎？”“不知道。”我們回答。

　　“那我們就來看看吧。”實驗開始了，老師將牛奶放在一個盤子上，然后擰開那瓶白醋的蓋子，再在牛奶中倒入了10毫升白醋，太神奇了，混合成的液體立即發生了變化，下層的液體開始變渾濁，直至變成淡灰色。學過一些自然知識的我立即反應過來，是底部發生了沉淀。老師又拿起一張紗巾，叫一個同學張開紗巾，再把整杯液體倒了下去，水分通過紗巾被過濾了，紗巾上只留下了一坨坨水靈靈像豆腐腦一樣的東西，老師再合上紗巾，一扭，一大坨水一下子飛濺出來，“讓你們摸摸吧。”老師說。老師讓我們每個同學都摸一摸。輪到我了，我驚訝地發現，那“豆腐腦”竟變成了一塊像橡皮泥一樣的東西，看起來很軟彈，摸起來，果真很軟彈。老師說這沉淀物還有一定可塑性，如果把它放在模具中，變硬后，就會變成像塑料的固狀，原理是因為牛奶中有蛋白質，和白醋按25：1比例混合后，就會產生沉淀物。

　　這實驗真是有趣啊！

　　以趣味為話題的作文 篇36

　　馬上要到春節了，這是我想起了上四年級時的春節。那次是最有趣的。因為我小弟來了。

　　上午，奶奶帶我倆去買年貨。在公共汽車上，小弟突然大叫：“看! ‘偷’油賓館!”我一看，那是什麼‘偷’油賓館，是‘輸’油賓館。于是我對小弟說：“那字念‘輸’，不念‘偷’!你個‘白字先生’!”

　　在商場，他看到了“花生米”，于是大叫：“大家快來看!‘花’也能生‘米’了!"我差點暈過去，虧他想的出來。

　　到了晚上，大家正在包餃子。我和小弟也想包。于是對奶奶說：“我倆也想包!”奶奶死活也不同意，但在我倆的“死纏賴打”下，終于同意了。我小心翼翼地照著奶奶的樣子包餃子，但還是不是形，和老老包的餃子簡直是“天壤之別”但在我的努力下，終于包得象點形。可弟弟早已沒了耐性，把面團當成了橡皮泥!竟然捏起了小人!奶奶見了火冒三丈。大叫：“你怎麼浪費呢?”可弟弟卻有詞有理，說：“水浪費了?我為了節約，在里面裝了餡!”把我奶奶氣得哭笑不得!

　　終于到了0點了，“該放鞭炮了!”我大叫。咦?小弟呢?我找了半天還沒找到。沒辦法，我只好和爺爺去放鞭炮了。

　　我剛出樓棟大門，只聽“嘭”的'一聲。差點把我嚇破了膽!小弟大叫：“大哥上當了!哦耶!看你還說我‘白字書生’不?”

　　這個春節可真有趣!多虧了小弟呀!

　　以趣味為話題的作文 篇37

　　今日是大年三十，是辭舊迎新的時刻，到處洋溢著春節熱鬧的氣氛。我和爸爸、媽媽一起回奶奶家過年。

　　晚上,全家人都高高興興地聚在一起吃團圓飯。飯后，大家便開始放煙花，那嗖嗖嗖、啪啪啪、呼呼呼的聲音此起彼伏，象是與舊年的告別聲;那轉動的、噴涌的、閃光的煙花，爭芳斗艷，又象是迎接新年的鮮花，激起了我們小孩子的興趣。

　　我和哥哥、妹妹一起拿著煙花來到院里。哥哥先拿了個“杜鵑花”，小心翼翼地點燃后，它立即就開出了一枝“花”。這花到處亂竄，一會兒是黃色的，一會兒是綠色的。我點著了“煙火棒”，那火星直沖上一米高的地方，又灑落下來，即象煉鋼爐里飛濺的鋼花，又象美麗的彩色噴泉。隨后，我又拿出“集錦”噴出一道白色的火焰，仿佛一朵正在怒放的白菊，令人賞心悅目。妹妹的'“魔術蛋”更是奇妙，一會兒噴紅，一會兒吐綠，把天空映得如同白晝。

　　這時，左鄰右舍也都放起了禮花。頃刻間，夜空中灑下滴滴金雨，地面上開出朵朵銀花，到處五彩繽紛，到處歡聲笑語。我們拍著手跳著、笑著、蹦著，手掌心拍紅了也不知道。有趣的倒是那些膽小的孩童，用兩只手蒙住了眼，可是，轉動的大眼睛卻從手指縫里偷看。他們的笑臉映著火光，更加可愛。

　　“當、當、當……”十二點的鐘聲敲響了，大院里更是熱鬧非凡，鞭炮聲直到黎明也沒有平靜下來。那幸福之花開在天上，開在地上，也開在人民的心中。這真是一個難忘的除夕之夜!

　　以趣味為話題的作文 篇38

　　“叮呤呤”伴隨著一陣清脆的上課鈴聲，同學們安靜了下來。鈴聲剛落，李老師就抱著一大堆毛皮塊、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等東西，快步走進了教室。只見他不動聲色地放下東西后，拿起粉筆在黑板上寫了個斗大的“電”字。

　　教室里靜悄悄的，同學們都豎起耳朵等待著他講課，但他卻叫了一位女同學上臺去，要她把她自己的自來水筆桿往頭上摩擦后，再把它伸向一堆碎紙屑當中。剎那間，奇跡出現了，同學們都目瞪口呆。許多紙屑立即自動粘到了筆桿上。這時，李老師問道：“哪里來的電呢？”多數同學陷入了沉思，只有幾個同學小聲回答道：“摩擦來的唄!”

　　“對，是的，是摩擦引起的。”李老師接過話茬一字一板地說：“物理摩擦后能夠吸引東西，我們就說說這物理帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的'現象，就叫作摩擦起電。這種現象是經常發生的……”

　　同學們津津有味地聽著、看著。最后，李老師真象魔術師那樣，讓我們觀看了用摩擦起電的方法，使玻璃棒上的小紙屑跑后的表演：并給我們每個組發了毛皮和膠棒，或者是絲綢帕和玻璃棍，讓我們每個人都作摩擦起電的實驗。我一邊做著實驗，一邊想著“登上電學寶座的法拉第”和“探索雷電秘密的富蘭克林”。我也一定要象他們那樣力爭做一個馴電的人。

　　當下課鈴聲響起時，當李老師宣告實驗結束時，同學們戀戀不舍地放下手中的實驗，一個個不由自主的埋怨道：“嗨，怎么搞的？這節課時間這么短？”

　　以趣味為話題的作文 篇39

　　一本好書，猶如一個知心朋友，一個好故事，宛若一盞明燈，啟發思維，引航指路。為了讓黎明宇光學幼兒班的學生學到更豐富的知識，了解簡單的為人處世之道。特開設“故事會”課程，通過簡單地講述故事，讓小朋友領悟生活道理。

　　隊員生動的講解，再加以熱烈的討論氣氛，讓《小豬找朋友》、《小魚救月亮》和《丑小鴨》這三個我們兒時常聽的故事再次煥發新的光彩。當隊員講完第二個故事《小魚救月亮》后，問小朋友：“小朋友們，你們有誰想上來黑板畫月亮的'呀？”小朋友齊刷刷地舉起了小手。一位舉手最快的小女孩興致勃勃地在黑板上畫了起來。突然，臺下的孩子開始嚷嚷起來，“她畫得不對。”、“月亮不是圓的。”、“她畫的是太陽。”，有一位小男孩便站起來說：“月亮應該是黃色的，不是白色的。

　　的確，我們平常看的月亮是陰晴圓缺的，月是白色的。”而小朋友的教科書上的月亮都是月牙形且是黃色的。隊員靈機一動，笑著說：“同學們，如果你們想知道答案的話，今晚就去看下天上的月亮吧！最好也看下中秋節的月亮，那就要好好把握這次的八月十五哦！”知識不能僅僅來源于課本，還要靠自己去發現、觀察和親身實踐。畢竟“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行。”

　　我們需要留心觀察生活的點滴，正如“采云之夏”服務隊與學小朋友相處的時候之時留心觀察他們的心理變化，給予他們需要的關懷，讓他們領悟更多為人處世之道，感受趣味人生。

　　以趣味為話題的作文 篇40

　　今天，我們班參加了一場“趣味投籃”。

　　我們的球不是籃球，而是用紙揉起來的紙團。比賽規則是：把紙箱放在教室后面的地板中間，同學們圍成一個圓圈，輪流把紙團投進紙箱。

　　開始比賽!老師選了小宇先開始。“一定要投中啊!”小宇皺緊了眉頭。小宇正在進行瞄準，只見他閉上眼睛，把手中的紙團一拋，一條美麗的弧線劃了出來。“一定要中呀!”小宇慢慢地張開眼睛，往紙箱一看，竟沒中!“哎!”小宇失望地坐回了座位上。接著是小睿，只見他閉一只眼，用另一只眼瞄準紙箱。“中了!”小睿高興地跳了起來。到我了，我閉著一只眼，在腦海中回憶著小睿的動作，心臟不停地跳。我想：一定要投中啊!“全靠你了!”我把球一丟，紙團像一只翩翩起舞的蝴蝶，像是聽懂了我的心聲。“我也投中啦!”我激動得手舞足蹈，“我真厲害!”……一直到最后，有的人投中了，有的人卻沒投中。投中的欣喜若狂，沒投中的垂頭喪氣。

　　第二輪游戲開始了。第二輪就有些難了，老師依然是把紙箱放在了教室的后面，但每人只能站在自己的`座位上，只能左右移動。我在第一排，距離遠，無法命中紙箱。只見坐在最后一排的同學隨便一丟，全部投中。“咚!”不遠處傳來了紙團與紙箱的清脆撞擊聲。“我中啦!”我豎起了剪刀手，興奮地喊道，“我成功了!”

　　從這場比賽中，我明白了一個道理：只要細心，就能成功。

　　以趣味為話題的作文 篇41

　　人們都認為貓和老鼠是天敵，可我卻不這么認為，因為動物之間也會有關愛吧！在電視里就我們經常看見動畫片中的貓和老鼠總是追來追去的，我覺得它們相處得和和睦的。

　　不過我在這里所說的貓可是高等動物，貓總是很懶，說起貓，我便馬上想起我家的那個大懶蟲，那就是我哥。他的同學和朋友們總是叫他老貓。我總覺得這外號真的'不怎么好聽，但是每當我跑去問他們的時候，他們總是異口同聲地對我說：“你哥是個大懶蟲！”我想想哥哥平時的表現，覺得還真是這樣。

　　說起老鼠，那可不一般呢！老鼠卻是很聰明，也很勤勞，可恨的是它喜歡偷吃糧食。老鼠的性格很狡猾，嘿嘿，就像我一樣。我屬鼠，性格也跟老鼠很像。我哥哥每天都在睡覺，而我卻每地這一小時都要去找一些食物來，自己偷偷地吃掉。當哥哥醒來再去找食物的時候，卻發現碗里的食物早已經沒有了。他這時才想起了我，而我卻早已經吃得肚子都圓了，不過跑起來仍然比他快。

　　一天早晨，我們在一起吃飯時，他讓著我，我也讓著他。最后還是我們一起把飯吃掉了。這可是一個奇跡，貓和老鼠能在一起吃飯，那可真是怪事，少見著呢！

　　我們一起長大，一起快樂。戰爭時而有，時而離我們遠去。不過無論怎樣，都改變不了貓哥哥和鼠弟弟的手足深情。

　　以趣味為話題的作文 篇42

　　盼星星，盼月亮，我終于盼來了這次六一兒童節。這一天，我高興極了，因為學校舉辦了六一歡慶會。教室的四面墻上都掛滿了氣球和五顏六色的彩帶。前門后門貼起了對聯。到了活動這一天，同學們都興高采烈的來到教室。看，有些同學眉飛色舞的討論著什么。看，有些同學期期待著活動的開始。看，還有些同學正向其他人分享著什么。

　　經過短暫的集會，六一活動就開始了。操場上飛揚著五六個大氣球，飄揚著五顏六色的'彩旗。樹上掛著一條條彩帶，校園洋溢著同學們的歡笑聲。大顯示屏上也寫著“歡慶六一”四個大字。不一會兒，教室面前都排滿了長長的隊伍。每個從教室出來的孩子，臉上充滿了歡快的笑容，手上拿著豐盛的獎品。

　　六一兒童節里，各個班的游戲花樣百出，我也玩了不少游戲呢。其中，我最喜歡的游戲是吃餅干和丟筷子。我來到游戲場地，坐下等待。看著對面的選手，一個個擠眉弄眼，各出怪招，都沒有把餅干吃掉，我心想：哈哈，他們也太弱了吧，看我的。我走上臺，把餅干放在頭上，把頭輕輕抖動，生怕餅干掉下來。餅干慢慢滑落，剛好落在我的鼻子上。“哈哈，真是天助我也。”我繼續擠眉弄眼，餅干剛好落在我的嘴里。吃完餅干后我來到了丟筷子場地。這游戲看似很難，但對于我卻很容易。分到筷子后，一下，兩下，三下，果不其然，連中了兩個。我拿著獎品，高興的走了。

　　這次六一兒童節可真有趣啊！

　　以趣味為話題的作文 篇43

　　每個人小時候都會干一些讓人發笑的事情。比如：把洗發水錯當成洗手液、把小狗關進洗衣機里、把辣椒醬當作番茄醬……當然了，我也不例外。

　　在一個炎熱的夏天，我們全家都去老家看望外公和外婆。

　　車開了幾個小時，終于到了。我暈乎乎地下了車，一下子，悠悠——我的一只狗，撲到了我的身上。搖著尾巴，用舌頭把我的臉給洗了一遍。我呆呆地站在那兒，被這突如其來的熱情給嚇蒙了。這時，媽媽拿著毛巾走過來，一邊笑一邊說道：“你看，悠悠多想你，去給悠悠拿點牛奶喝吧。”

　　我把牛奶倒在盤子里，貓咪嗅到了香味，跑過來，對著我“喵喵喵”的要牛奶喝。我把牛奶放的地上，貓咪和悠悠立馬跑過來喝起了牛奶。咦？他們是在用舌頭沾著牛奶喝的.，看上去很有趣，我也趴下來，學著他們一樣喝。可是就是喝的不痛快。

　　這時爸爸走進來，看著我和它們在一起喝牛奶，哈哈大笑起來，笑著把我拉起來，對我說：“它們在喝牛奶，你怎么也去喝？”

　　我跟著爸爸走進客廳，這時爸爸開始剪胡子，爸爸先將胡子扯直，然后用剪刀咔嚓一下就剪掉了。

　　爸爸走后，我抱來貓咪，把它按在椅子上，我拿起剪刀，貓咪掙扎著想要逃脫，我一把揪住它的胡子，說時遲那時快，一剪刀下去，貓咪的胡子都被我給剪沒了。后來，我才知道，我害得貓咪差不多半年都捉不到老鼠。

　　現在想起來，還暗暗好笑呢！呵，真是有趣的童年。

　　以趣味為話題的作文 篇44

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我小聲背誦著古詩，腦海里不由得浮現出那段丟沙包的歡樂時光。

　　一個陽光明媚的星期天，伙伴們正在壩子里玩丟沙包的游戲，我也參與了進來，小稅和小胡當投手，我和小田、小高當防守者，講清了游戲規則，丟沙包游戲也拉開了序幕。

　　游戲開始了，小稅和小胡站在投手，小稅緊盯著小高，小胡盯著小田，同時用力扔過去，砸中了小高的腿，所以出局了。

　　游戲繼續，小胡緊盯小田，小田蹲著身子，注視著沙包，作好充分的準備，這時，小胡迅速舉起沙包，用力地向小田投去，沙包在空中劃過一道弧線，飛向小田，小田迅速向旁邊跑……小田被沙包砸中了胸前，也出局了。

　　只剩下我一個防守者了，我能戰勝他們嗎？我慌張了起來，蹲著馬步，盯著沙包，投手扔出沙包，我身子一閃，躲過了，他再從下面投一個，我露出了一個神秘的'微笑，向上一躍，又躲過了，接著又投了一個，我一伸手就接住了，他們不服氣，于是一個接一個地向我丟來，我左手接了一個，右手也接了一個，正在這時，許多沙包都向我扔來，我實在招架不住了，來回奔跑，已經累得氣喘吁吁了，最后被沙包擊中了。

　　我們又交換位置，現在我們是投手，他們是防守者，我們把他們扔得心服口服……

　　我們玩得正開心，不知這晴空萬里的天氣怎么就下雨了，雨越下越密，越下越大，丟沙包游戲只好結束，我們也都回到了各自的家中，但我們還沉浸在游戲中，小壩子里也留下了我們歡樂的足跡。

　　以趣味為話題的作文 篇45

　　“啊？這個呀！”胡程錦盯著老師直看，一臉驚奇。老師帶我們我們玩了一個傳話游戲。

　　只見胡程錦看到了傳話的紙條后，呆若木雞一般，臉漲得通紅，似笑非笑地向胡文昊走過，剛準備說話卻又“撲哧”一下笑了出來。兩手摸著臉使勁的想來想去，眼睛微向上翻，一邊想還邊笑，眼睛瞪的滾圓，突然去胡文昊耳旁，看他講一會，笑一會兒，不禁地把腰叉上，眉毛皺成一團，歪著腦袋，像一只剛睡醒的小考拉。

　　胡程錦又托住下巴，眼睛不停眨動著，嘴巴里不停地念叨著，像一只會說話的小娃娃一般。

　　開始傳話了！胡程錦又向胡程錦走去，大家都安靜了，盯著胡程錦直看，可胡程錦剛說了一半，卻發出了“哈哈哈哈……”的`笑聲。這好不容易安靜下來的班級又炸開了鍋。胡程錦臉如一個大太陽一般，漲得通紅，長呼一口氣，努力忍住笑，可還是沒什么用，“笑”著對胡文昊“笑”出了一長段話。

　　胡文昊眼睛瞪著滾圓，十分疑惑。胡程錦長嘆一聲，努力向前靠近胡文昊，好讓他聽清楚一點，可誰知，來了個搗蛋鬼，在那哈哈大笑起來，這下倒好，把胡程錦笑倒在地，他那長長的頭發一甩，仿佛還真挺可愛的呢！可他剛站起來，卻又忍不住哈哈大笑，這傳的話可變成笑聲了呀！

　　誰都沒想到，這話語竟是白果打白布，白布包白果。可卻傳成了“哈哈哈嘛朵”

　　真是眼見不為實，耳聽才為實。

　　以趣味為話題的作文 篇46

　　以前，我聽說南山竹君作文的課非常有趣，就跟媽媽提了一個要求，希望能夠來這里上課，媽媽考慮很久之后同意給我報了名。就這樣我的愿望實現了，我終于成為了這里的學生。在南山竹君作文我已經快樂地度過了三個學期，現在已經是第四個學期了。

　　每個學期，這里都會開設不同模式的課，比如活動課，觀影課，常規作文課和閱讀課……而我最喜歡的是今天的趣味課堂，今天我們又度過了一個非常有趣的上午。一上課，老師就給我們分成了不同的小組，我們組一共三個人。本來我們的小組名叫“奶油組”，但是經過一輪輪的比賽，我們小組的分數總是遙遙領先，于是其他小組都稱我們是“最強大腦組合”，其實我們大部分的分數都是靠其中一個組員掙來的，他簡直就是我們小組的“最強大腦”。

　　老師和我們玩的第一個游戲是“智解漢字”。游戲剛開始，我們小組的分數和第一小組的分數就差了半分；到了第二個游戲時，我們和第一組的分數還是十分接近，雙方的競爭處于膠著狀態。終于到了第三個游戲，我們奮勇爭先，慢慢的第一小組和我們組的分數開始出現差距，最后簡直天差地別。比賽結束時第一組的分數是10分，第二個小組8分，而我們組是14分！

　　快樂的.文字游戲之后，是我們的寫作環節。靜下心來寫作，總結這些趣味課堂的感受時，我又回顧了很多精彩有趣的瞬間，在快樂的游戲中不知不覺地又獲得了很多的知識。而且通過這個游戲，我還懂得了——要想獲得成功，就應該團結起來、奮勇爭先。

　　以趣味為話題的作文 篇47

　　我一直都很懷念那美麗的鄉村，因為鄉下有迷人的風景，也會發生一些有趣的事情。

　　等啊，等啊，這個五一節爸爸終于開著車帶著我和媽媽去了鄉下，準備到老太家里玩。路上，我看見了許多人家的屋前都有大院子，里面種滿了綠色蔬菜和金黃色的油菜花。

　　一到老太家，我就看見了城市里沒有的壓井，我急忙下車玩了起來。這時老太從房里走了出來，笑著說：“剛來到我家，不和我親，卻和壓井這個東西親！”我笑著看看老太。之后，我玩了一會兒，發現老太不見了。我連忙跑到媽媽跟前問：“媽媽，老太去哪兒了？”媽媽讓我到后院找找，我跑到后院，瞬間驚呆了！老太的后院一望無際，里面種滿了白菜、蘿卜、番茄……還有纏繞在一起的葡萄架，真想一個大菜市場，蔬菜應有盡有。

　　我用我的火眼金睛發現了老太，老太正在蔬菜叢里拔一個白白的大蘿卜，我連忙抱著老太的腰，一用力，蘿卜就出來了，老太還夸我力氣大呢！接著，我們又摘了好多蔬菜，老太就去做飯了。

　　不一會兒，廚房里飄出了誘人的香味。我的.口水不由自主地流了下來。飯菜端上桌，啊，真是名副其實的綠色食品哪！吃過飯沒多久，我們就離開這美麗的鄉村了。

　　走的時候，我望著后視鏡，又一次看見了那美麗迷人的鄉村，心中戀戀不舍。

　　以趣味為話題的作文 篇48

　　今天，奶奶給我和弟弟小貝每人買了一個玩具。玩具除了能玩耍，還有可以吃的糖果。

　　我的玩具是一枚彩蛋。它的外形就像一個大大的蛋，我用手輕輕的一搖，它就發出了咚咚的響聲。當我聽見響聲就迫不及待地想打開蛋殼，看看里面到底裝了什么東西。我輕輕地脫掉了彩蛋的外衣，看見了一個透明的、粉紅色的'殼。我接著打開外殼，發現里面有個公主的小雕像，哇！是我最喜歡的貝爾公主，同時還發現了有兩包糖果。拆開糖果袋，里面是豌豆大小的糖果，放一顆在嘴里，感覺甜甜的，味道真好吃。在我吃糖果的時候，彩蛋又給我帶來了一個驚喜—灰姑娘的貼紙和一個書簽。這個彩蛋真是讓我驚喜不斷，我好喜歡它啊！

　　小貝的玩具是一個趣味飲料機。弟弟也學著我的樣子搖了搖他的玩具，玩具也發出了咚咚的響聲，但是他卻找不到打開玩具的方法，看他焦急的樣子，我忍不住的笑了起來。弟弟看見我嘴里吃著美味的糖果，同時又在笑話他找不到打開的辦法，他氣的臉都紅了，差點用牙齒咬飲料機。這時，奶奶幫助了小貝，她打開玩具背后的蓋子，取出了糖果。奶奶拿著糖果，放進了飲料機的三個小孔里面，讓小貝按下玩具的開關，糖果就從小孔里面滑落了出來。弟弟看見糖果出來后迫不及待的放進了嘴里，臉上的焦急被笑容取代了。

　　這就是我們的玩具，我很喜歡它，你們喜歡嗎？

　　以趣味為話題的作文 篇49

　　周日我去天才班上課，到了教室里，我發現角落里多了一袋乒乓球和一個筐子，我倒要看看老師葫蘆里到底要賣什么藥。

　　上課了，老師說：“這講是怎么寫好活動，為了讓大家親身體驗活動場面，我們就舉行一個小小的趣味游戲活動。”大家一聽做游戲，全都興奮起來。

　　老師宣布了游戲的規則：二人一組，兩人相距四米，一人投球，一人抱筐，一分鐘內，筐中入球多者勝。一共五組，看那組投得多，有獎品。

　　我是第一組，和一個小胖子分在了一起，他投球，第一個就砸在了我的臉上，“能配合一下嗎，看準了扔，穩中求準。”聽我這么一說，小胖子開了竅，先瞄準目標再投，雖說速度沒那么快了，可磨刀不誤砍柴工，進球率隨著我們節奏的和諧越來越好了，最后一共進了六個球。

　　第二組是班里的大魔王張秦瑞和另一個同學扔，呀！也許是吸取了我們的經驗，他們配合的天衣無縫，中球率超級高，最后一數筐里的球，哈！十個，太厲害了，看來我們慘了。

　　之后依次進行了三、四、五組，比賽結果也公布了，張秦瑞一組第一，我們一組竟然是第三。最后我們領到了老師發的獎品，我挑了一袋四支裝得鉛筆，小胖子挑了一個甲蟲模型的'轉筆刀，大家都很高興。

　　可是在高興之余，我發現一個問題，那就是小胖子投球的時候手在腦袋的一側投，而張秦瑞投球時，胳膊伸直抻向了前方，自然就縮短了距離，進球也容易。我真佩服他們會琢磨找技巧，增加自己的成功率，看來處處留心皆學問呀！

　　以趣味為話題的作文 篇50

　　只見小徐看著那書，一幅不知世面的樣子，兩手插口袋，笑嘻嘻的看這難以懂的“天書”他嘴唇笑的像一個月牙似的.，他的眼睛充滿了不知情態，不知怎么說。只是被他厚厚的眼鏡遮擋著。我似乎看到了他的大腦以每秒360秒的速度運轉著，他腦子仿佛被燃燒一樣，可以是最強大腦了，他不緊不慢地轉過身來，眼咕嚕往上瞟，宛如他的靈魂還沒來。他兩手組成一個三角形，朝小宮竊竊私語。同學們也忍不住笑出聲來。

　　小宮兩手一攤，好像在喊：你說什么？小宮已完全蒙了，他似乎被訂書機訂住了一樣一動不動的，小徐又給他說了一句，可小宮還是竹籃打水一場空，但他還是像機器人一樣的轉身到雅蘋耳朵旁說話，但小宮好像不能控制自己的情緒，說著說著，身體開始“抖動”起來，中間時不時會笑聲從嘴里跑出來。

　　雅蘋聽了，兩只眼睛一彎，像倒過來的u一樣，感覺啥都沒聽見，她時不時腦袋會四處搖擺一下，底下的同學看不下去了，大聲嚷嚷說：“那到底在說啥呀！”雅蘋只好吞吞吐吐地說出來：“什么劉超幾個小劉的，我沒聽清。”她擺出一幅無可奈何的樣子，林老師一提筆寫了一句話，大家全部恍然大悟，哦，原來是劉莊有個劉小柳，柳莊有個劉小妞呀，我們全部從神態緊繃，變成了個個眉頭展開來。

　　以趣味為話題的作文 篇51

　　7月15日至29日，我參加了華美夏令營，雖短短半月，卻讓人難以忘懷，這里空氣清新，環境宜人，老師理念先進，教法靈活，大家喜歡這里的每一個老師每一節課。特別是卷神老師，他不僅課堂生動靈活，歷史典故不斷，而且出題神速，改卷更神速，批語特別，大家都很期待他的課。

　　7月23日下午的數學課開始了。卷神興致勃勃地快進教室，手里高舉著一副撲克，同學們七嘴八舌地猜測：“斗地主”，“斗牛”，“24點”。

　　卷神在黑板上寫好“24點游戲大賽”后轉身問大家：“24點游戲玩過嗎”?許多同學都玩過，為了公平，卷神給我們講了游戲規則和技巧，最后強調：一副牌（52張）中，任意抽取4張可有1820種不同組合，其中有458個牌組算不出24點，若你抽到它們，算你運氣不佳，或者人品不好。每組10個人，每次派兩個，分為必答題、搶答題，四張撲克有時老師發好讓各組選，有時讓各組交換抽牌，有時自己抽牌。整場比賽場上和場下的氣氛一直交織在緊張與熱烈之中，幾乎每一位同學都參與到比賽當中來了，大家一起領略了趣味數學的魅力，比賽情況激烈而刺激，勝負已不是關鍵，重要的`是在比賽過程中所體會到的樂趣。經過這一次24點游戲大賽，相信每位同學都受益匪淺，體會了計算方法和奧妙，大大提高了運算技巧和數學思維能力。

　　以趣味為話題的作文 篇52

　　聽說要去燒烤了，我又興奮又期待。期待吃到美味佳肴，也希望能DIY一下。

　　燒烤的地點是媽媽的一個朋友家。那里有個3歲的小妹妹，因為她臉蛋有點黑，又姓何，我們就叫她“何首烏”。“何首烏”的家特別大，二樓有個很大的平臺。我們就在那里燒烤。

　　我來到大平臺，燒烤架前已經坐著一個人了，他就是我們今天的“主烤官”——潘叔叔。他正拿起幾串骨肉相連熟練地刷上油放上烤架,然后不時地翻一下，再翻一下。瞧，他還拿出刷子搞起“惡作劇”，不知刷上了什么，弄得肉串“滋滋”地響，一陣撲鼻而來的`香味把我迷住了，讓我使勁地咽口水。

　　過了一會，潘叔叔邀請媽媽嘗一下有沒有熟。這樣，媽媽就成了“第一個吃螃蟹的人”。那串骨肉相連剛入媽媽的“虎口”（媽媽屬虎），媽媽便忙不迭地叫起來：“太好吃了！太好吃了！”于是，我們便蜂擁而上，幾串可憐的肉串馬上被我們搶完了。

　　就這樣，我們這十來個人吃了又烤，烤了又吃。終于，“主烤官”潘叔叔烤累了，我們便“粉墨登場”了。我本以為這很容易，學著剛才潘叔叔的樣干起來，可是真干起來還真不是那么簡單。瞧，烤著烤著，這包著外殼的玉米“著火”了，嚇得我趕緊躲開。在大人的及時救援下，“危險的場面”得以控制。這次，我算知道“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的含義了。

　　我們一大幫人，烤著、吃著、笑著、鬧著，好不熱鬧。而對于我來說，這第一次燒烤的收獲還真大！

　　以趣味為話題的作文 篇53

　　今天王老師在黑板上出了一道妙趣橫生，帶有智力測試性質的數學題。

　　題目是這樣的：爸爸帶著兩個兒子去河對岸的村莊。河上沒有橋，他們又不會游泳。為了過河，他們找來了一只空船，船最多載重60千克，兩個兒子均重30千克。請問他們怎樣才能全部過河？

　　讀完題目我一下子被吸引住了，這道題可真有意思，也不需要進行比較復雜的計算啊！“空船的載重量”，“爸爸和兩個兒子的.體重”，很快這些詞一一在我腦海里出現……，有了根據題意中所給的條件，只要注意以下兩點不就行了嗎？（1）空船 的載重量是60千克 ，每次可載爸爸或兩個兒子。（2）三人在沒有全部過河前，每次必須確保有人將小船劃回來。

　　注意到了這兩點，這道題的解答方法很快就出來了：

　　第一次，先讓兩個兒子一起過河，并且讓其中的一個兒子將小船劃回來。

　　第二次，讓爸爸獨自一個人劃船過去，這時再讓已過河的兒子把小船劃回來。

　　第三次，兩個兒子一起過河，這樣三人就全部過了河。

　　王老師聽了我的解題方法后滿意地對我說：“周兢，你結合了我們日常生活中的經驗，經過充分的分析，思考，讀懂了題意，用自己的靈感，技巧和機智獲得了答案，真棒”！其實，許多數學題與我們的實際生活是分不開的，數學就是來源于實際生活，當然就用數學來解決實際生活中的問題。

　　以趣味為話題的作文 篇54

　　“千里相聚”打個字。嘿嘿，不知道了吧！謎底是：重。可以說“重”字是由“千”和“里”組成的，你會發現，誒，真的啊！

　　大多數的字謎是由字的結構再加上豐富的想象展開的，例如：“二小姐”打個字，謎底是：“姿”由“次”和“女”組成，因為很多人把老二成為“次”所以二小姐就是次女，拼在一起就是“姿”看來猜字謎也要有技巧，字謎中也有奧秘，而這些奧秘要我們細細參透。

　　既然字謎是由字的`結構組成的，那我們為什么不給自己老是記不住的字編個字謎呢？這也不失為一個好的學習方法，更加強了我們對漢字的認識了解，又是人們的娛樂項目，這不是很好嗎？

　　“千年古樹”猜一猜，其實謎底可以有好幾個可以是“舌”，也可以是“枯”，但是里面有個主要的字，那就是“樹”，所以準確的答案是“枯”。可以發現字謎里面的哪個字都很關鍵，同樣猜謎的人會感到一絲神秘感。

　　像“水的媽媽帶了個帽子”打個字，這太簡單了想都不同想，當然是“海”。雖然那個頭上“戴”的不是“帽子”，但是這就需要很豐富的想象力，因為形狀像“帽子”所以把它說成“帽子”也不過分。

　　在結尾之前再給你猜一個，那就是：“耳朵在東邊”打個字，提示一下，是個姓氏。可能大家都想到了，那就是“陳”字，“耳朵”加個“東”，是不是？

　　說了這么多，你們應該對字謎有了個新的認識，也對漢字更深入的了解了吧！

　　以趣味為話題的作文 篇55

　　我家后面有一個很大的園，人們都叫它趣味園。現在它可能已經不存在了，但那時它卻是我們大家的樂園。

　　不必說柔軟的小草，雪白的白云，溫暖的日光，彎彎的小河，也不必說自由自在的.魚兒，歡蹦亂跳的蝦兒，飛來飛去的鳥兒，在

　　樹上長吟的蟬兒，但是那河面行舟，就使人心曠神怡了。船長揮著槳伐，小朋友們唱著歌，哼著小曲，有時還做做游戲，把手伸進

　　水里和魚兒打打招呼，還不僅僅是這樣呢，還有很多很多。不過，在上面做做游戲還是很不錯的，尤其是玩水中撈舟人。不過常常

　　都是有驚無險，僅多就是，濺你一身水滴罷了。

　　這是水中，那岸上就更有趣了。我們可以在假山上玩，可以躺在草上，看那雪白的白云，看那正在自由飛翔的小鳥。也可以去長草的地方捉蟋蟀，但長草的地方是不大去的，因為相傳說，在那里有三角蛇和青昆蛇。聽別人說青昆蛇身上是青色的，又細又長，只要被它看見的人必死無疑，至于三角蛇我還不知道。不過，人們還說，森林里一種白色的蛇可以防青昆蛇，我是多么想得到呀，但直到現在我還沒有找到，至于那兩種蛇，也還未曾見過。在趣味園還能經歷很多很多，不但有趣，而且還能使人放松，因此又叫做輕松園。

　　回想此事，還真覺得有些惋惜，也許我還會再尋找到另一個趣味園。

　　以趣味為話題的作文 篇56

　　“進了，進了!”隨著一聲聲同學的大喊，一個藍色的小氣球，飛進了箱子中，老師今天帶我們玩了一個游戲——投“籃”。

　　游戲規則是：一個人拿著箱子，一個人拿球，把他投進了箱子，在30秒投進8球會有大獎。

　　游戲開始了，我和王俊閎走上了講臺，我拿著箱子，王俊閎拿球，計時開始，我把箱子努力的向上夠，當他準備投的時候，我的心里像裝著一只小兔子一樣一直在跳啊跳，我緊張極了，同時我從他的那抖動的雙手感受到了他的'緊張，我的身體也在猛烈地抖，雙眼死死地盯著王俊閎手中的球，他把球向前一投，我迅速的接，太棒了!我接到了球，我高興的像一只活蹦亂跳的小兔子一樣，同時王俊閎也十分高興。

　　我迅速地把球傳給王俊閎，我們目前只用了三秒，就在這時王俊閎已經把球投了進去，可是我不小心分心了，沒有抓到這個好機會，球落在了地上，我十分傷心，好像所有人都在笑話我一樣，我變得十分認真。雙眼目不轉睛地盯著球，像在盯自己的獵物一樣。這時，王俊閎把球投了過來，我迅速地把球會落到哪里的位置找出來了，太棒了，太棒了!我又一次的將球接到了，我們已經用了15秒了，經過我們的不懈努力，最終我們得到7分。

　　我和王俊閎又高興又傷心。

　　高興的是：我們投進了球，是我們班最多。

　　傷心的是：我們差一點，就能得到大獎。

　　今天的游戲真好玩，在歡聲笑語中結束了游戲，真希望下次還能繼續玩。

　　以趣味為話題的作文 篇57

　　星期天，我和哥哥、媽媽、姨媽一起去了鹽瀆公園南門旁的一個陶吧。

　　陶吧的屋里，放著幾張長長的桌子，桌子的上面放著顏料、各種工具、轉盤、爛泥……桌子的旁邊有一個大木架，上面放有各種各樣、形形色色的小朋友們精心制作出來的作品。屋子里靜悄悄的，只有緩和的音樂四處飄動。

　　我和哥哥穿上寬大的工作服，這時，一位伯伯給我們拿來了材料——紫砂泥。我決定做一個可愛活潑的天使。于是，我切了一塊泥，捏成球形，作為天使的頭部。又切了一塊泥，將它捏成立體的梯形，作為小天使的身體，然后又用手將它們捏在一起，接著就可以做小天使身上的細節了。我先用超小起子在小天使的頭部刻出頭發、眼睛、鼻子、嘴巴。就在這時，老伯伯來了，他告訴我，兩塊泥連接的地方要用爛泥粘。沒辦法，我只好把小天使的頭切下來，用小木棒挑了一點兒爛泥放在小天使的身上，用小木棒將爛泥抹勻后，把頭放在小天使的'身上，再用手把它捏實。我還做出了王冠和小辮子，分別用爛泥粘在小天使的頭頂上和小天使的后腦勺上。現在可以刻小天使身上的花紋了，我先把小天使上身和下身分開來，然后再用小起子刻出裙子上的花紋，最后，做小天使的翅膀。哦，還有一步就是要把小天使的身體挖空。終于完工了！望著這個可愛的小天使，我心里有說不出來的高興。

　　伯伯告訴我們，這些作品要放進1000多度的窯里，加熱后就會變干，然后就可以上顏料了。哇，我多么想下一次來陶吧上顏料呀。

　　以趣味為話題的作文 篇58

　　黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹。兄弟幾個真和氣，天天并肩生一起。猜猜我是誰？哈哈！猜對了，我就是大名鼎鼎的香蕉啦！

　　我是一種大眾消費得起的水果，在水果中，我也算得上是體形嬌小之輩了，我的直徑約有46厘米。

　　聽老輩們說，我們香蕉約有300多種的種類，而且我也是香蕉的其中之一北蕉。說到家族成員紅皮蕉，它們千里迢迢，漂洋過海來到中國，外皮是紅色，這種膚色，倒算是一絕。

　　可最奇特的香蕉是想都想不到的，它只有人類一個大拇指大小，超迷你哦！名字也特霸氣，叫皇帝蕉。以前很難見到他們的身影，如今也擺上了水果超市的顯眼位置。

　　我不但外形可愛，味道也是一流的。聞一聞我特有的香味，清香久久不散，輕輕地撥開我的外皮，雪白的果肉呈現在你們面前，細細咀嚼著，滿齒留香，那肉質軟糯，甜而不膩的味道，久久不散。

　　哦，對了，我還擁有一些其他水果不具備的`，因為我卡路里低，是減肥的不二良品。因此，我也倍受那些減肥女士們的青睞。

　　能夠位列四大水果之一的，沒有點本事，能服眾嗎？嘿嘿，說到本事，我也是超一流的。

　　我富含大量的蛋白質，每百克果肉含蛋白質10克。我還含有蘿卜素、維生素C、維生素E、微量元素鉀等等礦物質。

　　我的好處你們都知道了吧！有了我這個減肥利器，保管你們想減不了都難。

　　以趣味為話題的作文 篇59

　　開學第一天，別有一番趣味。不信，你就來瞧瞧！

　　鏡頭一

　　老師還沒有來，同學們三五成群地圍在一起。一個同學激動地說：“寒假我爸媽帶我去了哈爾濱！那兒可冷了，不過有刺激的冰梯和漂亮的冰雕展覽。”一個同學插嘴道：“那有什么了不起，我爸媽帶我回老家上海，那兒既溫暖又晴朗，可漂亮了！”同學們你一言我一語講述著寒假趣事，直到老師來了才停止。

　　鏡頭二

　　老師開始檢查寒假作業了，同學們有的十分緊張，有的卻很興奮。不一會兒，老師就查出來一大堆作業沒寫或沒帶的人，說：“你們都給我站起來！”站著的同學懊惱不已，有的在自責：“哎，我怎么會忘帶作業呢？”有的卻嬉皮笑臉，像是在說忘帶就忘帶了，補補就行，又不是什么大事。坐著的`同學有的眉開眼笑，不時還嘲笑那沒帶作業的人；有的松了一口氣，好像在說“嚇死我了，我的作業通過檢查了”。

　　鏡頭三

　　老師走出教室后，班里天翻地覆，可熱鬧了：有的小聲說話，有的撕紙疊戰斗機玩，有的講笑話，還有一個同學站在門口當偵察員，隨時報告“敵情”。大家正玩得開心時，突然“偵察員”喊道：“老師來了！老師來了！”同學們聽了，以最快的速度收起自己玩的東西，端端正正地坐好。老師來了，看見我們心虛的樣子，露出對我們了如指掌的表情。同學們都不敢做聲，只能用沉默來作回答。

　　這就是我們班的開學笫一天，有趣吧？

【以趣味為話題的作文】相關文章：

青春為話題的作文06-21

以秋為話題的作文12-11

感動為話題作文11-20

以面對為話題的作文11-26

以成長為話題的作文12-23

感動為話題的作文12-20

以愛為話題的作文02-03

以家為話題的作文02-03

以收獲為話題的作文02-03