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愛是什么作文五年級(jí)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的愛是什么作文五年級(jí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛是什么作文五年級(jí)1
愛是什么？
愛是冬天里的一把火，
它溫暖了我們的心靈，
溫暖了世界的每一個(gè)角落。
愛是什么？
愛是大西部的一場雨，
它清涼了大西部的人，
清涼了干旱地區(qū)的每個(gè)人。
愛是什么？
愛是黑暗里的一束光，
它照亮了我們的'前程，
照亮了每一個(gè)孩子的心聲。
愛是什么？
愛是春天中開放的花，
它讓我們都健康幸福，
讓每個(gè)人都快樂和美滿。
愛是什么？
愛是一只勤勞的鳥兒，
它播撒著勤勞的種子，
播撒下人們美好的愿望。
愛是什么？
愛是饑餓時(shí)的一碗飯，
它填飽了饑餓的肚子，
填飽了所有窮人的肚子。
愛是什么？
愛是秋天豐收的果實(shí)，
它給了農(nóng)民伯伯微笑，
也給了我們甜蜜的微笑。
愛是什么？
愛是一只活潑的燕子，
它停在電線上休息時(shí)，
譜出一只春天活潑的歌。
愛是什么？
愛是搏擊風(fēng)雨的蒼鷹，
它勇敢地沖在最前面，
告訴我們要勇往直前，奮發(fā)向上。
愛是一只生命的壯歌，
它感染了我們，
感染了世界每一個(gè)角落。
愛是什么作文五年級(jí)2
我好想知道愛是什么？我好想愛上了一個(gè)人，可是我有能力去愛嗎？愛上是神，是一種幸運(yùn)，還是一種悲哀！愛上一個(gè)不該愛的人，那更是一種痛苦，不只是我在痛苦，他也是一樣的，那樣的愛是幸運(yùn)嗎？
我不知道，我也不想知道，。因?yàn)槲抑溃绻颐靼琢耍俏揖鸵馕吨乙袚?dān)這痛苦！好難受呀，面對(duì)自己一直想著的人，卻不是愛自己的人。愛那種快樂，愛那種痛苦，都是比什么都好，都難受！我一直有一個(gè)疑問，我想問他，他到底有沒愛過我，看見他和自己的好朋友在一起，不知道為什么，心里就有一股的'不安，有根刺的，是因?yàn)槲液ε滤龝?huì)把他搶去嗎？那是真的嗎？我一直在想，最后我信啦，他愛上她了，他要放棄我了，不要我了！那是一個(gè)打擊，那我還要守嗎？不不，那不是我，我不要那樣，我得不到的東西，我會(huì)放棄他，我不愛他了，我再也不要愛他了。
愛上他，是我最美好的事，也是我最失敗的事！愛那東西，不值得我再想了。讓愛吹走吧，讓風(fēng)兒為我把它吹的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。像他怎樣來一樣，一樣的走，再見吧，曾經(jīng)是我的最愛！我不會(huì)再愛你了。我不會(huì)再回頭！我堅(jiān)強(qiáng)，我也倔強(qiáng)！
愛是什么作文五年級(jí)3
人生是因?yàn)橛袗鄱兊蒙拾邤�，但愛到底是什么？愛是分享，�?dāng)你把自己的快樂分享給他人時(shí)，你就能懂得愛。愛是力量，當(dāng)有人哭泣時(shí)，給他一點(diǎn)安慰，他就會(huì)得到愛的力量。愛是一句貼心的話語，有時(shí)爸爸、媽媽會(huì)不開心，那時(shí)你送上一句貼心的話語，會(huì)讓他們開心起來。愛是承擔(dān)，假如，今天班里的.大掃除，而有一位同學(xué)生病了沒有來，你如果能主動(dòng)承擔(dān)了他的工作，就等于讓他減輕了一份擔(dān)憂。朋友，現(xiàn)在你懂得什么是愛了吧？如果你真的知道了，那么，請(qǐng)把愛傳遞下去吧。是愛讓世間充滿溫暖，是愛讓世間不在打仗，如果你還不明白什么是愛，我想在下面的故事中就能找到答案。2015年5月12日，四川發(fā)生了八級(jí) 大地震，在地震中有一感人的故事，地震發(fā)生是，一位母親正在給孩子喂奶，當(dāng)她知道地震時(shí)，房屋已經(jīng)倒塌，于是，她用微弱的身體保護(hù)著自己的孩子。等救災(zāi)人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已停止了呼吸，而她的孩子在媽媽的保護(hù)下，活了下來，救災(zāi)人員在孩子的被子里發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，上面寫著：孩子。如果你還活著，請(qǐng)你記住，媽媽永遠(yuǎn)愛你！我想，不管怎樣，你現(xiàn)在已經(jīng)知道什么是愛了。愛是偉大的，讓我們一起來珍惜這份愛吧！
愛是什么作文五年級(jí)4
人與人之間的愛是無價(jià)的。家人對(duì)我們的關(guān)愛更是感動(dòng)人心的。
記得那是一個(gè)夜晚。我看著窗外黑漆漆的天空，沉沉的入睡了。不知不覺中，我突然感到小肚子非常痛，我在床上翻來覆去。把爺爺奶奶都吵醒了。奶奶馬上下床，一邊安慰我，一邊給我涂清涼油。我還是不見好轉(zhuǎn)，還吐了好多，爺爺奶奶急得像熱鍋上的螞蟻，只好陪我去醫(yī)院。醫(yī)生說是闌尾炎，要?jiǎng)邮中g(shù)，我頓時(shí)感到有如晴天霹靂，傷心的哭了起來。
奶奶急忙給媽媽打電話，決定送我去人民醫(yī)院。一路上我又吐又痛，奶奶可心痛了，下車我又沒事了，媽媽著急的.說：“你爸爸等下回來。”我心想：“爸爸不是在廣東嗎?要坐幾個(gè)小時(shí)車，爸爸為了我不惜放下工作，奔波來，我的心感動(dòng)得酸酸的。
爸爸直奔醫(yī)院，爸爸媽媽上樓下樓累得氣喘吁吁，頭上的汗水豆大一顆，但他們也不說上一個(gè)累字。后來他們?nèi)チ死罱淌谀窃儐柷闆r，李教授說：”她還小，不要?jiǎng)邮中g(shù)，只要打幾天吊針就好了，爸爸媽媽懸浮著的心才放下了，我也開心的笑了。
爸爸媽媽一會(huì)問我還痛不，一會(huì)問我吃什么，當(dāng)我要打針時(shí)總是鼓勵(lì)我，我頓時(shí)感到一股溫流油然而生，淚水是甜甜的濃濃的糊在心頭。
愛像雪一樣純潔、愛像一杯熱茶一樣溫暖、愛更像黑暗中的一絲光明。愛是無私的、無價(jià)的，愛就在我們身邊。
愛是什么作文五年級(jí)5
今天，是開學(xué)的每天，我與全國兩億多中小沉重一起觀看了由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的大型直播節(jié)目“開學(xué)第一課——我愛你，中國”。通過在我國雄偉的萬里長城上給我們上的這一課，我明白了愛是什么。
愛是什么？愛是分享，愛是與別人一起去分享自己的痛苦與歡樂。俗話說的好：“痛苦的事情你若與別人一起分擔(dān)，你的痛苦理會(huì)減少一半；如果你的歡樂與別人一起分享，你則會(huì)享受到比原來多出一倍的歡樂。”分享是一種生存的法則，愛不是索取而是給予。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了去愛別人的時(shí)候，我們才算是真的長大了。是的`，分享會(huì)讓我們永遠(yuǎn)快樂。
我們問愛是什么？愛是力量。巨星李連杰說過：武術(shù)的最高境界就是愛，愛沒有敵人。在平常的生活中，我們對(duì)同學(xué)、家長、朋友多一些理解，多一些自己的努力，生活一定會(huì)更加美好。愛心就是力量。如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變得多么美好！我們的偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說過，“星星之火，可以燎原”。我們要相信，只要你付出了，你就會(huì)收獲屬于自己的喜悅。相信知識(shí)是改變命運(yùn)的有力支柱。所以，我們要學(xué)習(xí)好知識(shí)，知識(shí)是力量的源泉。
愛是……
愛是什么？愛是分享，是力量，是承擔(dān)，是榮耀。這就是愛。是愛讓中國變得更加美麗，所以對(duì)于我們中學(xué)生來說，我們應(yīng)該樹立振興中華的理想，并為這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，做一個(gè)對(duì)祖國有用的人。
我愛你，中國！我們相信，愛會(huì)讓我們偉大的祖國變得更加美麗！
愛是什么作文五年級(jí)6
愛，是什么？今天，我莫名地開始思考這個(gè)問題。
今天天氣不錯(cuò)，陽光明媚，萬里無云，我放下筆出門走走散心。
我來到公園里，這里一片生機(jī)。因?yàn)榇禾靵砹�，草地上一片綠油油的，它們是春的使者，告訴我們，在這個(gè)季節(jié)萬物都勃發(fā)出無限的能量。
前方，有一位父親正在教年幼的孩子學(xué)騎車，我索性不走了，在草坪上找了塊大石頭，坐下來，靜靜地看著眼前的一切。
這位父親非常稱職，他不厭其煩地鼓勵(lì)孩子勇敢地踩下腳踏，他的雙手也幫忙一起握緊車把。不久，孩子奮力一蹬，車子便往前沖了一點(diǎn)。這位父親小心地松開車把，緊跟在他后面守護(hù)著。突然，孩子摔倒了，父親趕緊跑過去，把他扶起來，聽到孩子的哭泣聲，便將他抱在懷中輕聲安撫著……
這一幕也讓我想到了當(dāng)初我學(xué)騎車時(shí)的樣子，我的爸爸也是這樣不厭其煩地為我講解，也會(huì)在我失意時(shí)輕聲細(xì)語地給我安慰。
對(duì)呀，愛不就是我們的爸爸嗎？他像是擁有一雙“隱形的翅膀”，在我們即將面臨危險(xiǎn)時(shí)護(hù)住我們。愛就是我們強(qiáng)大的.后盾，鼓勵(lì)我們勇敢往前走，它會(huì)始終在我們背后默默守護(hù)著我們。
愛，是什么？夜晚來臨時(shí)，我在臺(tái)燈下看著一篇名為“深夜中的那一抹光”的文章：深夜里，一位母親蹲在那不到十平方的小屋中，那雙粗糙的手，小心地將手中的針線來回穿梭。身旁的孩子依偎在媽媽身旁，雖然她們的條件簡陋，但孩子臉上的神情卻那樣滿足。窗外如水的月光灑在她們身上，像是為她們披上一件潔白的紗衣……
看到這，我的眼睛濕潤了。對(duì)呀，愛不就是指我們的媽媽嗎？無論多么不易，依然用自己最大的能力，給孩子更好的生活嗎？
我想，我現(xiàn)在已經(jīng)明白了什么是愛，它就像春雨，潤物而細(xì)無聲。
愛是什么作文五年級(jí)7
愛是什么？是一種味道？是一種溫暖？還是一樣?xùn)|西？在我眼中，愛，就是一個(gè)普通的蝴蝶結(jié)發(fā)夾。
這個(gè)蝴蝶結(jié)發(fā)夾的樣子，普通得不能再普通了。一條粉色的大絲帶和一條帶花邊的白色小絲帶結(jié)成了一個(gè)對(duì)稱的蝴蝶結(jié)，貼在夾子上，在蝴蝶結(jié)的中心還嵌著半顆塑料珍珠。
但是，那可是媽媽親手做的！你知道嗎？多少個(gè)夜晚，我枕著發(fā)夾做了無數(shù)個(gè)美夢；多少個(gè)早晨，我戴著發(fā)夾，自信滿滿地去上學(xué)；每當(dāng)午休時(shí)間，我就會(huì)摘下夾子，仔細(xì)地端詳著它……
媽媽工作很忙，經(jīng)常要晚上九、十點(diǎn)鐘才回家，有時(shí)出差會(huì)離開十天半個(gè)月，這樣，我就很少見到媽媽了。媽媽為了我不缺少陪伴，只要有空就會(huì)讓我陪她一起做發(fā)夾。就這樣，一個(gè)個(gè)精美的發(fā)卡做好了。當(dāng)我夾上新做的發(fā)夾，照著鏡子，哇，簡直難以置信！“這……這是我嗎？”我情不自禁地叫出聲來，“哇，太美了！”媽媽微微一笑，說“以后有它伴著你，你就不孤單了�！蔽乙槐娜吒�，高興地跳起了舞，“啦啦啦，啊快樂啊，嘍嘍嘍，啊跳舞啦！”跳躍的音符組成了美妙的.旋律，我和媽媽在夜色中翩翩起舞，身影漸漸拉長……
我珍藏的每一個(gè)蝴蝶結(jié)發(fā)夾，都承載了媽媽對(duì)我滿滿的愛，伴隨我度過了快樂的童年。
愛是什么作文五年級(jí)8
愛是什么？愛是一種既偉大又渺小的事物，愛的種類有很多，有美麗的、美好的、卑微的……愛是聽得到，愛是有溫度的，愛是可以感覺到的；親人會(huì)給予我聽得到、感覺得到的愛，陌生人會(huì)給我陌生但又很溫馨的愛。
每個(gè)人在媽媽的肚子中，就開始接收他人給的愛；我第一次感受到愛的時(shí)候，是在幼兒園小班的時(shí)候，那次我因?yàn)楦忻八圆荒苋ド险n，晚上時(shí)突然發(fā)高燒，那一夜媽媽不眠不休地照顧我、替我換濕毛巾，當(dāng)時(shí)只是覺得心中暖洋洋的，長大后回憶起來，感到很幸福，才知道這就是愛呀！
如果這個(gè)世界不再有“愛”，而只剩下冷漠的話，那么在我們心中，就不會(huì)再有暖洋洋、幸福的滋味了，每個(gè)天天都在吵架，那更不可能會(huì)有和諧、快樂的世界，說不定連我們都不可能到這個(gè)世界上了。
從我在媽媽的肚子中到現(xiàn)在，我接收了許多外界無私的'付出，也開始想要回饋大家，可以從最簡單的做起，譬如：在別人有困難的時(shí)候，幫助并給予鼓勵(lì)；我也謝謝父母讓我出生在這個(gè)世上，讓我體會(huì)到各種不同的愛，讓我生活在這個(gè)充滿愛的世界，只要用心、眼、耳、鼻，就能感受到周圍許許多多的愛，因?yàn)閻劬驮谏磉叀?/p>
愛是什么作文五年級(jí)9
春天，正是楊柳吐翠、鮮花怒放的時(shí)候，大地五顏六色，光彩奪目，真美�。 皭酆痛禾煲粯樱埠苊溃 崩蠋熣f，“我們心里要充滿愛，有愛就有溫暖，有愛就有色彩�！蹦菒凼鞘裁搭伾哪�？也會(huì)和春天一樣色彩斑斕嗎？我偷偷地笑了：呵呵，這么傻的問題我可不敢去問老師。
我跑到茂密的小樹林里，我問小草：“小草，小草，你知道愛是什么顏色的嗎？”小草撓了撓頭，細(xì)聲細(xì)氣地說：“愛是可愛的綠色！”咦？難道愛就一種顏色嗎？
我跑到美麗的`花間，我問月季，月季們你看看我，我看看你，不約而同地笑了，用溫柔的聲音說：“愛是美麗的粉紅色！”
我聽了，心里琢磨著，怎么他們說的不一樣��？噢！對(duì)了，藍(lán)天見多識(shí)廣，他一定會(huì)給我滿意的答案。于是，我仰頭問藍(lán)天：“藍(lán)天爺爺，藍(lán)天爺爺，您能告訴我愛是什么顏色的嗎？”藍(lán)天爺爺一聽，忍不住笑了，用深沉的聲音回答道：“愛嘛，當(dāng)然是藍(lán)色的嘍！”唉！我現(xiàn)在是越問越糊涂了，他們說的都是自己喜歡的顏色啊，那么，愛到底是什么顏色呢？
我想空氣到處漂浮，他的經(jīng)驗(yàn)豐富，一定知道。我就拉著空氣問道：“空氣大哥呀，你說愛是什么顏色呢？”空氣大哥聽了，難為情地說：“對(duì)不起，我也不清楚，愛是透明的，也許沒有顏色吧！哎呀，我也不知道，小朋友，你還是去問別人吧！”
我雖然很納悶，卻沒有泄氣，還是邊走邊詢問。
愛是什么作文五年級(jí)10
愛是什么？我想能說清楚的沒有幾個(gè)。愛時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身邊，但是卻有人不珍惜，等愛走遠(yuǎn)了才后悔，但那時(shí)太晚了。每個(gè)人都有屬于自己的那份愛，那就看自己怎樣把握它了。
在家里，爸媽的愛時(shí)刻圍繞著我們，就算是爸媽給我們涼上一杯水，也是愛。好吃東西不舍得吃，留給我們的也是愛。生病的時(shí)候，爸媽這邊請(qǐng)醫(yī)生，那邊照顧我們，更是愛。上學(xué)時(shí)，爸媽囑咐我們路上注意車輛，也是愛。難道愛不是時(shí)刻圍繞在我們身邊嗎？
在學(xué)校里，同學(xué)、老師的愛時(shí)刻圍繞在我們的身邊。自己戰(zhàn)勝不了的.困難，可以和同學(xué)們說，同學(xué)們幫助戰(zhàn)勝它。疑難問題可以和老師說，老師認(rèn)真的幫助我們，直到我們會(huì)做了為止。這些難道不是愛嗎？難道愛不是時(shí)刻圍繞在我們身邊嗎？
在社會(huì)里，所有好心人的愛也在時(shí)刻圍繞在我們身邊，如果遇上了極大的困難，那些好心人就會(huì)伸出愛心之手，來幫助我們，汶川大地震就是最好的證明！
愛是什么？愛是一種讓人說不清的神奇力量，也是一種不可思議的精神力量。每個(gè)人的那份愛都是不一樣的，就看我們怎樣去把握了，如果珍惜它，我們就好像生活在天堂里，到處都是快樂，如果拋棄它，我們就好像生活在地獄，到處都是絕望，我想大家都想時(shí)時(shí)刻刻快樂吧！所以我們要時(shí)刻珍惜自己那份愛。
難道愛不是時(shí)刻在讓你高興嗎？朋友，珍惜它吧！
愛是什么作文五年級(jí)11
我常常思考一個(gè)問題：愛，究竟是什么樣的呢？
去年冬天，因?yàn)樘鞖庥掷溆指稍铮业昧似ふ睢ａt(yī)生給我配了藥，每天抹兩次。有時(shí)上學(xué)時(shí)間太趕沒時(shí)間抹，爸爸總會(huì)提醒我：“卡卡，太干燥的天氣一定要記得抹！今天我放在你書包里，下課記得抹一點(diǎn)�！毕抡n時(shí)，只要看到那管藥膏，心里總會(huì)有一股暖流。有時(shí)我早餐吃得不多，媽媽總會(huì)幫我準(zhǔn)備一些小點(diǎn)心，以免我餓著。吃了點(diǎn)心，我又打起精神，全神貫注地投入學(xué)習(xí)。爸爸常跟我說：“只要努力過了，就可以。結(jié)果怎樣，并不重要！”這句話，我牢牢地記在了心里。
金金無疑是給我友愛最多的人。比如今天，我們組沒有拿到三顆星，不能免做《實(shí)驗(yàn)班》，而其他所有組都獲得了免做的`獎(jiǎng)勵(lì)。金金看出了我的郁悶，走過來安慰我說：“沒關(guān)系！中午馮老師會(huì)講解實(shí)驗(yàn)班，只要一次訂正完就可以加星。繼續(xù)加油！”我頓時(shí)打起了精神。雖然最終我們還是沒能免做，但我不遺憾，因?yàn)槲覀兣^了。
愛，充滿人間；愛，無限美好；愛，無處不在……世界，不可能完全是我們想象的那么美好。但，只要有愛，世界就會(huì)到處充滿真、善、美！
愛是什么作文五年級(jí)12
對(duì)有些人而言，愛通常指的是來自父母的愛。但有一個(gè)人是不能不提的，因?yàn)樗浅思依镉H人以外唯一愛我們的人，那就是班主任老師。
我的班主任老師就是何老師，她從二年級(jí)開始到六年級(jí)陪伴了我們五年，我們之間的師生之情早已生根發(fā)芽。何老師長得很秀氣，五年來她的容貌沒有任何變化。她講課總是講得很棒，復(fù)習(xí)時(shí)精辟的總結(jié)總能讓我們抓住知識(shí)的重點(diǎn)。她的講授總讓我們受益，讓我們心懷感謝。
說起最讓我感動(dòng)的.就是在拓展?fàn)I里的那一件事。那天晚上我們要自己做飯，我們四個(gè)去找柴火，回來時(shí)發(fā)現(xiàn)或還未生起。同學(xué)們告訴我已經(jīng)試了好幾次了。直到試最后一次火，本來一開始火很快就生起了，可是一放鍋火就被壓滅了不少�？粗鴦e的組已經(jīng)下鍋的飯菜，我心里更是著急。但何老師叫我們堅(jiān)持繼續(xù)扇，于是我們幾個(gè)男生拿起鍋蓋繼續(xù)扇，不一會(huì)兒火重燃了。我們一邊等待水開、一邊往火里添柴、一邊做其他的準(zhǔn)備工作，誰也不敢打開在火焰之中的鍋蓋。此時(shí)，何老師卻勇敢地想過該伸出了手，我真怕她會(huì)被燙著，但她為了讓我們早點(diǎn)吃上飯絲毫沒有遲疑。之后，我們終于吃上了香噴噴的面條，而何老師還在為了給大家夾菜而忙碌著，還餓著肚子呢。我真是感激何老師的辛苦，這就是老師對(duì)我們的愛吧。
愛是什么？我認(rèn)為這就是——無聲無息但又無與倫比，一兩句話、一兩個(gè)小動(dòng)作，在生活中數(shù)不勝數(shù)，卻一點(diǎn)一滴陪伴著我們成長，讓我們倍感溫馨。我想大聲對(duì)愛我們的何老師說一聲：“謝謝您！”
愛是什么作文五年級(jí)13
愛是人間最珍貴的感情，它是人間和煦的春風(fēng)，是生命不竭的源泉。人間只要處處有愛，它將是死神禁足的樂園。
今天，我看了一部與愛有關(guān)的電影，它的名字叫做——《生命的托舉》。
《生命的托舉》講述的是：在汶川地震時(shí)期，突如其來的災(zāi)難使房屋倒塌，四周成了一片廢墟，無數(shù)的人被埋在廢墟之中。中心小學(xué)的校長與老師以及幸存的干部投入到救援活動(dòng)中去。在面對(duì)生于死時(shí)，袁老師、尚老師等教師為救學(xué)生而毅然獻(xiàn)出了寶貴的生命。
看完影片，我覺得兩眼發(fā)熱，常校長為救學(xué)生而放棄自己的兒子的行為，更是深深觸動(dòng)了我的心靈，孩子都是父母的`心頭肉，失去兒子的校長，他內(nèi)心的苦是難以用語言表達(dá)的。
其實(shí)在生活中愛無處不有。我曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩，被周圍的店鋪所吸引，來到一個(gè)十字路口。此時(shí)正是紅燈，而這個(gè)小女孩正沉迷在新奇之中，根本沒有注意將要面臨的危險(xiǎn)。她剛邁出步子，突然間一個(gè)素不相識(shí)的阿姨拉住了她。她回過神來，只見一輛大紅色汽車從她面前呼嘯而過，驚得她嚇出一聲冷汗，他才發(fā)現(xiàn)是這位阿姨救了她的命。如果沒有阿姨剎那間地拉手，小女孩重則死于非命，輕則被撞成重傷。在這樣一個(gè)平凡的實(shí)例中，陌生阿姨的一伸手，一個(gè)愛的動(dòng)作，就使一個(gè)家庭免于苦難，難道還不足以體現(xiàn)出愛的存在嗎？
事實(shí)上，愛的翅膀哺育著每一個(gè)人，每一個(gè)人都有過愛的經(jīng)歷。就讓我們用愛心把世界相連，讓世界變成美好的人間！
愛是什么作文五年級(jí)14
有人說，愛是春日里的一縷春風(fēng)；有人說，愛是夏天里的一杯涼水；有人說，愛是秋日里的一片金色；有人說，愛是冬日里的一捧溫泉。說得多好啊，我也在思索：愛，到底是什么？
“寶貝，去洗澡嗎？”母親問道。“噢，去去去”我接過話茬。
我倆拎著裝滿衣服的桶，來到了浴室。沖水時(shí)，我哼起了老土的歌：“洗刷刷，洗刷刷，哦哦，洗刷刷，洗刷刷，哦哦……”我剛扯下頭上的牛皮筋，媽媽就擠了好多的洗發(fā)液抹到了我的頭發(fā)上。媽媽的手粘住了我的`頭發(fā)，慌亂中我竟踩到了媽媽的腳。媽媽和善地說：“孩子啊，媽媽做事只是十全九美，還有一美也不知跑哪里去了，害得你方寸大亂，呵呵！”我微微一笑，說：“對(duì)不起，媽媽，我也太急了。”說罷，媽媽用那會(huì)說話的眸子看著我，雙手揉起我的頭部，一會(huì)輕，一會(huì)重，舒服極了。我陶醉得閉上了眼睛，只感覺到在媽媽的呵護(hù)成長真是幸福！
我睜開雙眼，看到了泡泡飄飄悠悠地下了地面。忽然間，我明白了：媽媽的愛是七彩的泡泡！
愛是什么作文五年級(jí)15
愛，你懂的愛是什么嗎？
愛，你接受過愛嗎？
愛，你給過愛嗎？
在幼年的時(shí)候，感覺愛就是給好吃的；在小學(xué)的時(shí)候，感覺愛就是少留作業(yè)；在中學(xué)的時(shí)候，感覺愛就是兩個(gè)人當(dāng)時(shí)傻傻的向往……
我的愛在小時(shí)候也一樣。在小學(xué)快要畢業(yè)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，那個(gè)人漸漸的改變的我的情緒。隨著慢慢的熟悉，和朋友的勸說，倆個(gè)人對(duì)彼此有了好感，于是……在放假期間，幾乎每天都在一起，每天都是那幾個(gè)人，那幾個(gè)游戲，那幾個(gè)地方……可是絲毫沒有感覺到厭倦，不知道為什么。那時(shí)候的幾個(gè)人都是情侶關(guān)系，感覺那時(shí)候的人，事，情，都是永久的，向往著美好的未來。可是，在剛上初中，感情不知道為什么破裂了，她說讓我好好的學(xué)習(xí)，不要在胡思亂想了，我搞不明白是怎么回事。后來，她又和別的人好上了，但是我對(duì)她還是有著感情，說不出的感覺……
我一分手，我的'兄弟也分手了，我們一起答應(yīng)在初中部搞對(duì)象，可是那個(gè)兄弟卻感覺沒事干，就搞了一個(gè)，看的他們那份恩愛，即鄙視他沒有職守諾言，又期盼他那份感情�？墒俏覍�(duì)前對(duì)象還是忘不掉。
現(xiàn)在，我每次看到她都不知道該怎么辦，感覺好尷尬。
不要認(rèn)為你是天真無邪的，你也有內(nèi)心的一面，只是你沒有表現(xiàn)出來而已，不敢大聲的說出來，最后，你必定感受到這份苦澀的愛。
天真的你以為愛是什么，不要把愛想的太天真，天真的愛你認(rèn)為是什么。
要記住愛無處不在，只要你細(xì)心的去尋找，就可以發(fā)現(xiàn)。
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