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校園的千年銀杏作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的校園的千年銀杏作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園的千年銀杏作文1
當陽光灑在俊俏的銀杏樹上的時候,當花兒打著卷兒,然后悄然落地的時候,當清風帶著花草香輕輕掠過我肩頭的時候,銀杏樹,我,在仰視你!
捧著一本余秋雨的《文化苦旅》來到銀杏樹邊,輕輕地,怕驚擾到你,還是仰視。看到《道士塔》《莫高窟》,眼角明明還有一絲淚,卻始終不肯讓它留下來,明明有絲憤怒,卻又不肯承認。只有你,銀杏樹,默默地、默默地注視著我,像一位老者,仿佛在對我說:“孩子,要銘記!”我重重地點頭,一陣徐風拂來,樹上的黃葉飄然而至,像蝴蝶,在我頭頂飛舞,在我腳邊打轉,我伸出雙手等待只你給予我的饋贈,把你的心跳夾在書中,銘記你,銀杏樹!這一刻,銀杏樹,我,在仰視你!仰視你這位讓我銘記的老者!
拉著幾個好朋友,在樹下玩編花籃,我想,你會喜歡我們的笑聲,“編,編,編花籃……”你慈祥的注視著我們,傾聽著我們的笑聲,眼角流露出的是一份份關愛、呵護,你此刻像一位老爺爺,仿佛在對我們說:“孩子,玩得開心點!”我們笑著,鬧著,一起仰視著你。一陣徐風拂來,我們追著爭搶你的葉子,你給予的快樂!這一刻,銀杏樹,我們在仰視你!仰視你這位給我們帶來快樂與幸福的'老爺爺!
摘一朵花,埋在你的腳下,是我給予你的愛;唱一首歌,獻給你聽,這是我給予你的愛;跳一段舞,就在你的身邊,這是我給予你的愛;吹一曲笛,就在你耳畔,是我給予你的愛……
仰視你,銀杏樹!仰視你,筆直的軀干,挺起的胸膛;仰視你,眼角的淚,眼角的愛;仰視你,蝴蝶般飄舞的黃葉;仰視你,給我們帶來的歡樂、幸福!
銀杏樹,我,在仰視你!
校園的千年銀杏作文2
當陽光照射在英俊的銀杏樹上,當鮮花滾動然后靜靜地降落,當微風帶著花草的芳香輕輕掃過我的肩膀,銀杏樹,我在仰望你!
拿著余的《文化苦旅》的復印件,我輕輕地來到銀杏樹旁,生怕打擾到你或者抬頭看。看到《道士塔》《莫高窟》,眼角有一滴淚,卻始終不肯讓它留下。我顯然很生氣,但我拒絕承認。只有你,銀杏樹,默默地默默看著我,像一個老人,仿佛在對我說:“記住,我的孩子!”我重重地點點頭,一陣風吹來,樹上的黃葉像蝴蝶一樣飄來飄去,在我頭頂飛過,在我腳下打轉。我伸出雙手,等待只有你給我的禮物,在書里捕捉到你的心跳,想起你,銀杏樹!此時此刻,銀杏樹,我在仰望你!仰望你,一個我會記住的老人!
帶幾個好朋友去樹下玩花籃。我想你會喜歡我們的笑聲,“織啊,織啊,織花籃……”你慈祥地看著我們,聽著我們的笑聲,流露出你眼中的關心和呵護。你此刻就像一個老人,仿佛在對我們說:“孩子們,玩得開心!”我們笑啊笑啊,一起仰望著你。一陣風吹過,我們追逐你的葉子,給你幸福!此時此刻,銀杏樹,我們在仰望你!仰望給我們帶來幸福和快樂的爺爺!
摘一朵花,埋在你的'腳下,是我對你的愛。為你唱首歌,這是我對你的愛;跳一支舞,就在你身邊,這是我對你的愛;吹一首曲笛,它在你耳邊,是我對你的愛…
仰望你,銀杏樹!抬頭看你,軀干挺直,胸部挺直;抬頭看你,眼里有淚,眼里有愛;抬頭看你,黃葉飄飄如蝶;仰望你,給我們帶來快樂和幸福!
銀杏樹,我在仰望你!
校園的千年銀杏作文3
天空中彌漫著一層薄霧,仿佛還飄著一縷縷若有若無的雨絲,我抬起頭,望著那古老的千年銀杏,在薄霧的籠罩下它顯得分外妖嬈神秘。
一陣涼風刮來,輕輕地吹落了幾片泛黃的銀杏樹葉,她們在空中打著旋兒飄落下來,仿佛是在為自己作一個最完美的謝幕演出;那幾片孤孤單單的`黃葉依然挺立在樹梢上,她們安靜地沉默地等待著那場屬于自己的落幕。想到這兒,我不禁為她們的短暫生命感到凄涼與悲傷,但我轉念又想:落花不是無情物,化作春泥更護花。秋日枯葉的凋零,不就是為了來年春天能長出嫩綠的新葉嗎?她們的偉大,無私與從容,使我敬佩,使我深思……
走近那可古老的銀杏樹,深深地凝望著她,就仿佛凝望著一位飽經風霜的老人,端莊,嚴肅,看破紅塵,看破世事,一切對她來說,都顯得是那么微不足道。
捧著一本書,坐在千年銀杏樹下細細品讀,慢慢思索,一段段優美的文字從指縫中溜走,在心中留下深深的烙印。耳畔仿佛時常有銀杏傳來的絲絲絮語,仿佛是她在向我傾訴,是奇聞趣事,還是世事變化?或許都有吧。
在這所有著深厚文化底蘊的校園里,這棵古老的千年銀杏,仿佛成為了一道亮麗的風景線,曾經有多少莘莘學子在這棵樹下學習,又有多少人們年少時的回憶;以后她還會依然挺立在這所校園里,教育學生們怎樣學習,怎樣做人……
薄霧漸漸散去了,銀杏樹揭開了她神秘的面紗,一道彩虹出現在天的盡頭,與古樹交相輝映,是那么的迷人,美麗。使人們心曠神怡。
這樣的美景會永遠留在我的心底……
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