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寫物的作文400字左右 電風扇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的寫物的作文400字左右 電風扇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫物的作文400字左右 電風扇1
暑假的一個晚上，扇子和電風扇都在家里耐心地等待主人回家。
終于主人下班了，他回到家趕緊打開電風扇，嘴里還不停地說著：“熱死了！熱死了！”主人嫌天太熱，又從冰箱里拿出一塊兒冰鎮西瓜吃了起來。過了一會兒，主人終于感覺涼快了。這時，風扇突然不轉了。主人一看，原來是停電了。主人感覺太熱了，便拿著手電筒滿屋找扇子。過了一會兒，主人終于找到了扇子，就使勁扇起來。這時候，風扇對扇子說：“你可不要得意，等到來電的時候，主人一定會再把你扔到角落里。”扇子說：“風扇大哥，我沒有得意。我們都有自己的優點和不足，我們都不能得意。”旁邊的沙發聽見了說：“扇子，我看你太得意了。電風扇每次吹風都能吹到我們，而你就只給主人扇風，你太小氣了。”盡管風扇很委屈，但它不知道該如何是好，只能老老實實地給主人扇風。過了沒多久，屋子里又來電了。主人立刻把扇子扔到一邊，又開始吹起電風扇。電風扇又得到了主人的.重用，它高興得手舞足蹈，搖頭晃腦，得意極了。日子一天天過去，由于零件老化，電風扇又壞了。這一次，主人直接把它扔進了儲物室。扇子又回到了主人的手里，重新為主人服務。
經歷了這些事，電風扇明白了一個道理：每個人都有自己的優點和不足。我們不能拿自己的優點去和別人的不足比較。我們應該取長補短，互相幫助。
寫物的作文400字左右 電風扇2
夏天常見的就是——電風扇。有人看電風扇用處不大，但是用處很大，比如；當我們覺得熱的時候，可以把電風扇吹在身上；每當我們鍛煉完回來，也可以打開電風扇，吹吹身體…
我的書房里有一個精致漂亮的電風扇。這個電風扇是我7歲的時候阿姨在店里給我買的生日禮物。它陪伴了我六年，我一直小心翼翼地保存著它。夏天，只要我一按這個按鈕，馬上就帶來一陣涼風。
底座上寫著“中國制造”，標著“382”。底座底部是綠色的，有一個小門，是電池屋住的地方。
“嗡嗡”的'風扇又開始了，一陣涼風吹在我的臉上，讓我覺得很爽。有時候看到媽媽工作，臉上的汗一滴一滴的掉，我就趕緊去拿電風扇。“享受電風扇帶來的涼風，很舒服！”聽了媽媽的話，我的心是甜的。
我記得有一次，一個和我同齡的小女孩來到我們家。她弄壞了我的小電風扇。她走后，我一把抓住她，逼她掏錢。直到我媽說：“我馬上給你修。不好的話，我再給你買一個。”我只是讓她走了。
這個電風扇我用了六年了。它帶給我無限的快樂。
寫物的作文400字左右 電風扇3
我的課桌上有一個小電風扇，它是我解除炎熱的神器，更是我作業時陪伴我的朋友！
它十分美麗，墨綠色的外表，頂端還有一個像仙人掌一樣的繩子，只要你需要它，只需拿起它頭頂端的仙人掌，它便像小狗系著繩子一樣，被你帶去周游世界！
它的'作用也是很大的，每當你十分炎熱，點開按鈕的那一刻，似乎你周圍的溫度會瞬間下降2度。
當然，它也像其他的小電風扇一樣，一共有三檔，1是微涼風，2是清風徐徐，3是狂風暴雨！悄悄告訴你，它還有一個隱形的功能呦，長按開啟鍵4秒，它側邊的小燈就會發出亮光，如果這個時候你按關閉，它就會發出五彩六色的光，你要把它關閉的話你就在按開啟4秒，就OK了！
它原來十分完美，但是現在的它有一個小缺點，就是每當我放學了，回到家，我就會用小電風扇為自己解決炎熱開始寫作業，但不知它怎么了？每次開始工作時，它的身子就會一直向右后退，我不知道怎么辦才好，就在它的右后方放了一塊橡皮，心想：這下你就不會向右后方退去了吧！但它卻開始向左后方倒退了！哎！你可真皮啊！我沒有辦法，只好把它靠在書架的擋板上，果然，它不再向后退了！我太聰明了！這個小電風扇是我一個朋友送的，雖然她已去了其他學校讀書，但小電風扇還在，它代表著我和她的友誼橋梁吧！
這就是我的小電風扇，一個美麗又頑皮的它！一個友誼與思念的它！
寫物的作文400字左右 電風扇4
在夏天里，大家常用的東西那一定就是——電風扇。有些人看看電風扇的用途不大，可是它的用處很大，比如；當我們感到熱的時候，就可以把電風扇吹一下我們的身體；每當我們做好運動回來，也可以把電風扇打開吹一下我們的身體……
在我的書房里擺放著一個精致、漂亮電風扇的。這個電風扇是我在7歲的時候，姑姑在商店給我買的生日禮物。它跟隨著我已經六年了，我一直小心的保存著 。夏天，我只要把這電鈕一按，它馬上就送來了一陣陣清涼的風。
在底座上還寫著“中國制造”這四個字，并標明“382”型，底座的'下面是綠色的，有一個小門，電池的家就住在這里。
“嗡嗡”電扇又開始啟動了，一陣陣清涼的風在我臉上吹著，我覺得非常的涼爽。有時，我看到媽媽正在工作時候，豆大的汗珠從臉上一滴一滴地流下來，就趕快地把電風扇拿過來。“享受著電風扇帶來的陣陣清涼的風，真是舒服極了！”聽了媽媽的話我心里甜甜的。
記得有一次，我們家來了一個年齡和我差不多的小女孩，她把我的小電風扇弄壞了，等她走后，我拉住她，硬是讓她賠。直到媽媽說：“我馬上給你修，修不好再給你去買一把。”我才讓她走。
這一把電風扇，已經伴隨了我六年了。它給我帶來了無限的快樂。
寫物的作文400字左右 電風扇5
有一天，電風扇和扇子碰到了一起，它們漸漸聊了起來，聊著聊著，各自都夸起自己的本領來。
電風扇驕傲地說：“我的本領比起你來可就大多了！夏天，當人們熱得汗流浹背時，我就大顯身手，將他們身上的汗全都趕跑，使他們感到涼爽。如果用你，人們不但手會酸，而且不會那么涼快。”扇子看了看電風扇，輕蔑地說：“夏天的晚上，人們出去乘涼總忘不了帶上我，你什么時候被主人帶出去乘涼過？”電風扇反駁道：“在關鍵時刻，你說人們會用誰呢？”扇子不甘示弱，說：“如果碰到沒電，你就是廢物一個！”電風扇接下去說：“俗話說得好‘便宜沒好貨，好貨不便宜。’你才值幾元錢，被小孩子一撕就會壞掉，怎么能跟我想提并論呢？”
就這樣，它們你一言，我一語，吵得不可開交。這時，走過來一位老爺爺，它們拉住他問：“我們相比，你覺得誰的本領大呢？”老爺爺看了看它們，語重心長地說：“你們各有各的本領，可你們在看到自己長處的同時，也要看到自己的.短處和別人的長處啊!”它們聽了，不好意思地臉紅了。
寫物的作文400字左右 電風扇6
電風扇的陳述：
我叫電風扇，只要一到夏天，人們就會用到我。無論是睡覺，還是吃飯，還是寫作業，都會用到我。而且我的風力有3級，它們分別是：1級，2級，3級。顯示成中文是：低級，中級，高級。我的扇頭具有轉動模式和定位模式。我吹出的風對人們的身體健康沒有任何影響。如果扇片和框架有許多灰塵，你可以拆下來用抹布或其他工具刷洗干凈。還有，我用的電也不多喲！
空調的.陳述：
我叫空調，大人小孩都喜歡我。我還是他們心目中的“寵兒”呢！我有冷風作用，也有熱風作用，所以，人們春夏秋冬都能用到我。我的風很大，也很涼爽。只要你們買的是大型空調，保證你們“一年都是春曖夏涼”！
自由辯論：
空調先說：“我有冷、熱風的作用，所以，我才是最受歡迎的。”電風扇不甘示弱地說：“我的風對人們的身體健康沒有任何傷害，而且我的電也用的不多。”空調反而一擊：“我才是最受歡迎的，一年四季人們都會用到我，不論是夏天還是冬天。”
評委宣布結果：
空調的雖然很涼，但是，很多人吹了空調都會得空調病，膝蓋冷得發疼。而且吹空調要用很多的電。而電風扇的風雖然沒有你那么涼，但是，人家吹出的風對人體沒有一點危害，而且人家用的電也沒有你用得那么多。所以，我宣布：這次辯論大賽電風扇獲勝。
寫物的作文400字左右 電風扇7
我家在夏天時，家里非常熱，可自從有了電風扇這個好幫手，我家就特別的涼快。
它的名字叫“紅山花”，以看上去就像一個瘦高個。它的下部是一個橢圓形的不銹鋼板，板下有四個膠皮小輪子，這幾個小輪子可以讓電風扇四處游走，以發揮最好的降溫效果。
電風扇的高矮可要憑一個“小魔術師”——一根鋼管。這根鋼管可以使電風扇變成“大大的高個”，也可以使它變成“小矮個”再往上，有一塊長方形的塑料板。上面有一串開關。都是控制風速的。這可以被稱為電風扇的總指揮部。電風扇都聽從他的指示。開關旁是燈，它“長”得十分漂亮，但卻是一個懶蟲，很少很少工作。最上面是電風扇的“小腦袋”，它呀好像犯了很大的錯誤，被兩個鋼罩“關”了起來。但它仍不心甘情愿的束手就擒，只要一按開關，借助電的`力量，就瘋狂的轉動起來。在按下停止開關，它又氣喘吁吁地、筋疲力盡地慢慢停下來，呆呆的望著鋼罩出神。
我非常喜愛我的電風扇，我也被它那默默無私奉獻的精神所感染！
寫物的作文400字左右 電風扇8
我家有一個可愛的電風扇，它天天和我一起學習……
它穿著一身碧綠的衣服，臉上有著兩只大眼睛，水汪汪的，小手上戴著一雙綠手套，腳丫張得大大的，整個身子往下垂著，像只小青蛙，可愛極了！
每天回到家，我便在它的屁股上扭一下，它就把三片小扇葉轉得飛快，讓我舒舒服服的。它可愛，它有趣，而它又渺小，它常常被我看不起，因為它沒有別的電風扇大，它又常常被別的`電風扇嘲笑，而在這個夏天，我不再討厭它，電風扇們不再嘲笑它……
因為我在大汗淋漓的時候，我專門放在桌子上的電風扇突然壞了，別的電風扇又太高，我完全吹不到，而在這個時刻，我的“綠色小青蛙”挺身而出，它給我帶來了禮物——涼爽的風，忽然，我仿佛奔出沙漠跳進了大海里一樣，心里美滋滋的……
自從它幫了我以后，我就一直把它放在做作業的書桌上，讓它陪我寫作業，表示我對它的感謝！
伙伴們，我以后不會再把渺小的物品拋棄了，而是會好好利用它，珍惜它！因為它雖然渺小，但是卻默默無聞的為我付出著，我的生活是離不開它的，我以后一定好好保護它，好好愛我的電風扇！
寫物的作文400字左右 電風扇9
我有一個迷你小電風扇，它很漂亮。
它的大小和手機差不多，它穿著好看的橘黃色外衣。它的正中央有一個風扇片，風扇片的上方有一個七個孔的小盒子，里面裝著香片。下面有一個英文字母組成的美麗圖案，就像一條漂亮的花裙子，斜斜地系在腰上。它的背面靠下方有一個放電池的盒子，盒子的上方隱蔽著馬達。她像一個愛美又淘氣的小姑娘。
如果你想打開它，按住左右兩邊的按鈕，它就像滑蓋手機一樣靈活的`滑上去，只聽“嗒”的一聲，風扇打開，馬上就有柔和的帶著甜香的風，徐徐向你吹來……這時，你只需微閉雙眼，盡情地享受它給你帶來的那份涼爽，那份愜意：仿佛盛夏來到森林深處，坐在小溪邊，雙腳打水，聽鳥叫，看夕陽。
我喜歡我的小電風扇。我給它系了一根繩子，時時掛在胸前。
點評：小作者通過細致的觀察，采用擬人的手法，把靜止枯燥的玩具風扇，比喻成穿著好看裙子，會把馬達藏起來的愛美又淘氣的小姑娘，讀來讓人興味盎然。尤其難得的是風扇的使用一段：寫自己的感受，運用豐富的想象，并輔之以準確的動詞，變抽象為具體，化一般為神奇。結尾一段照應開頭，一“系”一“掛”喜愛之情溢于言表。
寫物的作文400字左右 電風扇10
我家有一把扇子和一臺電風扇。它倆是一對“冤家”。
夏天剛到時，我就拿著扇子在樓下乘涼。漸漸的，天氣越來越熱。于是，我家就買了一臺電風扇。自從有了電風扇，我天天在家吹風，十分舒服。電風扇知道自己被重用了，變得十分驕傲。它對扇子說：“你這把破扇子，主人都不用你了。你趕緊去垃圾桶里呆著吧。”扇子委屈地說：“我知道你方便快捷，能給主人帶來更大的風。可只要一停電，你就轉不動了。到時候，主人就會知道我的好了。”旁邊的小狗也看不下去了，它沖著電風扇說：“你不要驕傲自大，早晚有你吃苦頭的那天。”電風扇氣急敗壞地說：“你算什么？竟然站出來替扇子說話。”小狗叼起扇子說：“咱們走，不理這驕傲自大的家伙。”小狗對扇子很友好，它把扇子藏到一個干凈又安全的地方。小狗守護在扇子身邊，不離不棄。小狗熱了，扇子就給它扇風。從此，它們成了生死不離的好伙伴。
后來有一天，發生了大地震。房子要倒了，小狗趕緊調的.扇子逃了出來。主人也逃了出來。可電風扇就沒有那么幸運了，它被埋在了廢墟底下。
待在廢墟下的電風扇懊惱極了。它認識到自己不該那么驕傲自大。不僅沒有朋友，而且在需要幫助時也沒有人愿意伸出雙手。如果有機會，它要像扇子那樣謙虛友善，多看看別人身上的優點和自己身上的不足。
寫物的作文400字左右 電風扇11
暑期的一個晚上，我們全家吃過晚飯，正準備打開空調在房里看回電視。突然間，眼前一片黑暗伸手不見五指。哦no!又停電了，還好家里有幾只沒用的蠟燭。洗過那悲慘而又刺激的冷水澡后，我便迅速地鉆進房間。可是到了晚上，我便熱得睡不著，于是拿出了我的珍藏品——一個小蓄電風扇。我打開開關扇了起來，可沒五分鐘，這個電風扇也“罷工”了。我最后的`防線也沒了。只好自己給自己來了個人工版的了——搖扇子。
第二天上午，我便想自己做一個蓄電量大的電風扇。于是我把我那架已經“報銷”的直升飛機給拆了，把發動機和螺旋槳拼在一起安在一個廢舊的飲料瓶里，然后把電池盒安在瓶外，再找節電線和一個開關器安上，一個電風扇便做好了。我試試，能轉一兩個小時呢，我高興地不得了，立馬叫媽媽來看看我這個“杰作”，心里想：這該死的停電，我再也不怕你了，因為我有這個迷你版電風扇了，就是沒電了也只要找個新電池就OK了。停電——有本事你再來呀！
雖然我現在造的都是一些非常簡單的東西，但是總有一天，我會造出更有科技含量更實用的東西。
寫物的作文400字左右 電風扇12
今天，媽媽買回來一臺電扇，打開一看，原來是一些散的零件。于是，媽媽就叫我來組裝，還說成功了有獎勵。
這可是我第一次裝電風扇，但是我有信心把它裝好。于是，我按照說明書開始裝了。我仔細地按照說明書上的說明，一步一步地把各種零件安裝在起來，一堆零件慢慢地變成了一臺電風扇，就在快要大功告成的時候，問題來了，我發現裝好的電風扇沒有辦法提起來，原來是我把提手裝反了。于是，我趕緊把螺絲釘拆了下來，重新安裝。當我正要把螺絲釘擰緊的時候，我又發現了一個新問題，“美的”的'標牌怎么也裝反了，媽媽說沒關系，但是我希望做的十全十美，所以決定拆了重裝。這樣，裝好后的電風扇看起來一點問題都沒有了，最后還要通電試一下。我把電風扇的插頭插上電，打開開關，電風扇搖著頭轉了起來。“耶！”我大叫一聲：“成功了！”
媽媽表揚我做事有信心，有恒心，不怕困難。外公外婆也夸我是個聰明的孩子。今天我真高興，這是成功給我帶來的快樂！！
寫物的作文400字左右 電風扇13
看著它那小巧玲瓏的個頭，再看似肥胖的身體？構成了——一個迷你電風扇。
看似簡單的它，背后卻有著故事，這是我的故事。
在上英語班時，我用一百學分買下了它，看中的是它的簡樸，這一百學分是我好不容易賺來的，這之間夾雜著我的汗水、努力、智慧。我之所以在眾多更具有吸引力的物品中選中了他，是因為它有著其他花哨的物品所沒有的特質。
電風扇，在其他人看來，它只是一個休閑的玩玩的物體罷了。可是在我看來，它全身的每一個零件都是由我的汗水、精力打造而成，再由努力將它們集結在一起的結晶。
我的'電風扇，它是由賞心悅目的藍色作為外漆，看上去就有一股清涼的感覺。扇葉分成四片，像極了四葉草，把開關打開時，里面的葉片徐徐扇動，吹出一陣涼爽的小風。有人說四葉草是幸運的象征，但是他們不知道，四葉草原先是三葉草，被人踩過之后會有傷口，等傷口好了之后就有可能長出第四篇葉子。所以四葉草也是努力的象征。
在我看來，我的電風扇就是一片四葉草，幸運的四葉草，努力的四葉草！
寫物的作文400字左右 電風扇14
我是一臺快樂的電風扇，我有三個葉片，我穿著有格子的銀色盔甲。
我住在一個美麗的村莊里，告訴你，我可是一個非常喜歡睡覺的人。有一天，我正在呼呼大睡，忽然，一句話接著一句話從我耳邊過去，是那么的動聽；那么的美妙；那么的迷人，那么的……。我被這動聽的聲音給吵醒了，好奇的說：“咦？是誰呀！”
我看了看，原來是學校里的學生們在搖頭晃腦的高聲讀書，他們讀得可好聽了。我也想像他們那樣，一邊搖著頭一邊發出美妙的'聲音，于是，從那天開始，我開始努力了。
每天早晨，太陽還沒有綻開笑臉，鳥兒還沒有唱起輕快的歌兒，我就開始讀書了。中午也不休息，我總是爭分奪妙的讀書，我按學著學生的樣子寫了好幾份計劃書，希望能快速進展。
剛開始的時候，我把第一課到第八課全部讀了三遍，我雖然會讀了，但是讀得比他們差多了，還有錯別字。只好用第二計劃，我把課文寫了一遍，再讀了三遍，我發現我和學生們讀得差不多了，我非常興奮，想著能和同學們一起讀書，現在只差如何搖頭了，雖然之前已經練過了，但不熟練，所以我必須每天練，不能耽誤一點時間。日子一天天過去了，我終于成功了。我可以像同學們那樣搖頭晃腦的讀書了。
我已經不是從前那個我了，現在的我，會搖頭晃腦讀書的與眾不同的風扇。
寫物的作文400字左右 電風扇15
一棟房子有一把扇子和一臺電風扇。
主人以前用扇子扇，有一天主人的媽媽買了一臺電風扇。主人扔掉扇子，用了電風扇。主人用了一次風扇，把風扇舉向天空。看到扇子很傷心。
一個周末晚上電風扇和扇子一起見面了。電風扇開始炫耀了。“你看，主人多么珍惜我。而且你根本不配得到主人的關心。”負債反駁道。“你比我強，但我還是有自己的.優點。”電風扇驕傲地說。“僅憑你這身材想追上我簡直是異想天開。”扇子聽了電風扇的話，很傷心。月亮聽了他們的對話，開始勸阻他們。“電風扇，你不能欺負扇子。你們各有優點和缺點。負債，你也不要灰心，加油！相信主人會看到你的優點。單擊扇子聽了月亮的話，心情好多了。
第二天晚上，主人正在使用電風扇，突然停電了。這真是急壞了主人，這么熱的天該怎么辦？主人好不容易找到手電筒，他用微弱的燈光尋找扇子。最后主人終于在一個角落找到了扇子。他拿著扇子扇著扇子說。“果然負債可靠！”"看到疏遠的電風扇，粉絲謙虛地說. "電風扇大哥，別太失落了。打電話來的時候主人一定會再用你的。沒有電的時候讓我為主人服務吧！聽了粉絲的話，電風扇害羞地低下了頭。
從此以后，上次和電風扇成為了最好的朋友。通過這個故事，我也理解了：每個人都有優點和缺點。我們應該取長補短，互相幫助。
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