喜怒哀樂作文（通用43篇）
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的喜怒哀樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
喜怒哀樂作文 1
馬上上課了，我看好時機，“啪嗒”一聲把我的同桌的筆袋扔到了地下。他雖然很生氣，卻一點兒辦法也沒有，只能默默地揀起鋼筆、油筆、魔筆等等……
“小丞，你來回答這道問題！”可我的同桌現在剛剛把筆袋裝好，他呀，連書都沒翻開呢！這可把我們急脾氣的牛老師氣壞了！說：“看看啊！上課這么半天了，連書也沒有翻開！同桌幫幫他！”我站起來，流利地回答出了這道問題，看這小丞那生氣的樣子，我可是高興死了！
雖然男生總是欺負女生，但是我卻不怕他們，更不怕我這位同桌。有一次，上體育課自由活動的時候，我連碰也沒碰他一下，他就趁我不注意，繞到我的后面，使勁地推我。我可真是生氣了，把他拽過來，狠狠地掐了他幾下。他還覺得很冤枉，你們說說，是誰更冤枉呀？
我不怕小丞，但他可以把我弄哭。有一次，我問他的遠大志向是什么，他說他的遠大志向就是把我們班所有女生全部弄哭一次，我就和他開玩笑說：“你的`遠大志向已經完成一半了！”因為我已經被他弄哭N回了！我記得我被他弄哭的最兇的一回：
那是一次美術課，我們小組四個分工做一樣東西，小丞剪圖形；我粘貼；蔡佳欣上色；劉泰啟打打下手。我看見小丞剪的東西有大有小，有長有短的，我就讓他來粘貼，我來剪。他接到新任務之后，把之前剪的碎紙都扔到地上，我生氣地說：“你干什么呀？”他卻不理我。我就一邊揀、一邊哭，等美術課下課時，我的地上濕了一大片。他見我哭了，開始還唱他的主打歌（抄襲的）：“恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你。”后來就開始有點哄我了：“你別哭了，別哭了……”
喜怒哀樂，就剩喜了。其實他帶給我的歡笑還是很多的！比如他改變過《采蘑菇的小姑娘》、寫過遺書……
你說說，我們算不算一對合格的冤家呢？
喜怒哀樂作文 2
我們班的王老師翻臉比翻書還快。就讓我來講講王老師的喜怒哀樂吧！
王老師從校長那里聽說，我們四（3）班在四年級運動會里得了第一名，王老師高興得眉毛都變成了月牙兒了，眼睛也迷城一條縫，沒有見到過王老師的人還會當王老師沒有眼睛呢。王老師的嘴變得像一只橫放的香蕉。小酒窩里裝滿了甜蜜。看著王老師興高采烈地樣子，我們也特別高興。
從教室門口傳來了沉重的腳步聲，是王老師來了，聽著腳步聲，我有一種不祥的預感。果然，王老師重重的扔下作業本，開口就開始大罵，說我們的作業本做得那么差，我看到王老師罵的時候，她的眉毛像利劍一樣豎起，對著我們，好像會把我們射死一樣。王老師的眼睛瞪的大大的，像一個銅鈴一樣，充滿了怒火的眼睛看著我們，好像會有閃電把我們電死一樣。嘴巴里的牙緊緊著咬著，好像要把牙咬碎一樣。王老師的鼻子里不停地往外噴著氣，像一只生氣的公牛。她的臉紅得像一個熟透了的西紅柿，一直紅到脖子上。看著王老師怒火中燒的樣子，真是可怕！
王老師無精打采的從門口走進教室，告訴我們得白血病的王珊去世了，聽了這個消息，班里很多人都哭了。王老師的眉毛擰成了一團，好像裝了很多想和王珊說的.話。眼睛里充滿淚水，一滴一滴掉下來，老師的鼻子紅紅的，像小丑的鼻子一樣，嘴巴向下彎著，好像在用心靈和在天國的王珊對話。
王老師用輕快的步伐走進教室，笑得像一朵花一樣對我們說：“我們班期末分數全校最高。”聽到了這個消息，我們全班都樂了。老師的眼睛在那個時候突然不見了，原來是瞇的沒有縫了。嘴都咧到耳根子上去了，露出潔白的牙齒。
這就是我們班翻臉比翻書還快的王老師
喜怒哀樂作文 3
我的童年五彩繽紛，就像小河中的鵝卵石，五顏六色，兒時帶給我的記憶有喜，怒，哀，樂。
下面我來說說我的喜怒哀樂，與大家分享！
喜
在大年三十晚上，家家戶戶都熱熱鬧鬧，貼對聯，門神，因為新的一年要來到！每當這時候，全家人都坐在一起吃團圓飯，看春節聯歡晚會，這是我值得最高興的一天，因為過了這一天，我又大了一歲，而且可以收到“紅包”和親人，朋友間的祝福！——這也算是一件喜事吧！
怒
在我小時，別人都愛稱我為“牛尾巴”，那時我很生氣，一聽別人這么叫，我就回發火，可別人越看我發火，也越叫，直到現在，還有同學這樣叫，這也是我覺得怒的一見事！
哀
在小學三年級上學期的期末考試中，我語文只考了89分。以前，每次考試都考95分以上。在家里，我現在不能像以前可以有那么多時間去玩了，我要多花時間在學習上，希望以后的考試不要這么糟。所以，我覺得這也該是“哀”吧！
樂
說到樂，可有說不完的事情。一個笑話，一次外出，一個表演，都值得樂，我家的樂事，最具代表的該是觀看湖北經濟臺的'《阿星笑長開講》。每晚七點，我們全家都回準時坐在電視機旁收看這個節目，里面有生活常識，笑話，搞笑圖片等等。每次看這個節目主持人，一天的不快和疲勞都逃得無影無蹤！我覺得這也算是樂吧！
童年時的喜怒哀樂，在以后的成長中也是必不可少的。假如沒有這些喜怒哀樂，生活是何等乏味，單調！同學們，你們也能把你們的喜怒哀樂與我分享嗎？
喜怒哀樂作文 4
書，乃人類進步之階梯！
從牙牙學語到略有學識，書一直陪伴著我，陪我愁陪我喜！
讀“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美之景；讀“烽火連三月，家書抵萬金”的憂家之情；讀“會當臨絕頂，一覽眾山小”的崇高之志；讀“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚之意。
正如古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書教導了我許多，不僅有學識，還有做人的基本要求，譬如“己所不欲勿施于人”、“不以惡小而為之，不以善小而不為！”在書中，猶如在蔚藍的天空中，讓我肆意的翱翔其中，猶如在一望無際的大海中，讓我盡情的穿梭其中。也讓我可以與古代的豪情壯士舞刀切磋，與文人雅士在花前月下飲酒吟詩，那是多么的`愜意！
讀不盡人生百味，讀不盡喜怒哀愁！
愁。
“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”那種想出仕卻無人引薦，有才能卻無施展之地。
哀。
“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”那漁夫們的悲慘生活，在黑暗社會中被漸漸剝削。
喜。
“湖中焉得更有此人！”那偶遇志同道合之人的大喜，絕美風景下，相互告知自己的高遠志向。
人生漫漫，有著讀不盡的人，讀不盡的事，讀不盡的物及讀不盡的書！
在過去的十五個春冬中，是書陪著我一起走過，我相信在未來的無數個春冬中，書依舊會陪我一起度過，因為我不忍放棄，他散發的魅力讓我癡迷，難舍難分！我愿都盡他，讀盡他的全部，讓他只屬于我，只屬于我的世界中！
來！我的那個他……我知道你徘徊在我的身邊，瞧！那清風中帶有你醉人的徐徐芬香！
喜怒哀樂作文 5
我們的家中有關愛，也有快樂，有趣事，當然，也有不幸。
——題記
家中的喜
每天，我在家人的監督之下，做完作業，復習完，都會感覺被折騰的很累。而這時候，也總會讓弟弟陪我玩。這時候我們一家人都得陪著弟弟，那可別都說有多幸福了。我可是弟弟的快樂機器，所以我一過去，做些滑稽的表情，弟弟總會被我逗得合不攏嘴，這個時候就是我們一家最快樂的時光了。
家中的怒
我們家中偶然偶爾也會有不幸的事情發生。有一次我爸爸在家中的“工作”疏忽了，導致我的弟弟“英勇跳沙發”了，聽到“哇哇”的哭聲，我爸爸慌忙把弟弟抱了起來，我本以為，爸爸會安慰弟弟，誰知，爸爸竟然把弟弟扔給我來哄。弟弟在我的懷里，一會兒捏我的鼻子，一會兒薅我的頭發，終于笑了起來，我被迫犧牲了當作了“犧牲品。”我心里一萬個憤怒，我當時的心情，不是人們所能理解的。
家長的“哀”
我們家的人吶，見不得我“靜享天福”，真是太悲哀了！每當我寫完作業時，爸爸媽媽總是見不得我看書、吃水果，當他們我看書、吃水果、坐在那兒“靜享天福”的時候，我總是要被他們拉入復習模式，枯燥的`復習完成之后，還得催我上床睡覺，唉，此時的我，內心感覺到很悲哀，此時我蔫了，就像得病了一樣，任由他們擺布。
家中的樂
我們的家中有許多有趣的事，記得有一次我的弟弟會說“哥哥”了。這是他第一次開口喊“哥哥”。嘿！別以為我這當哥哥的會高興，咱來看看他是怎么惹禍的吧。一次他打壞了一個玩具，爸爸很生氣。對著弟弟問道：“這是哪個小孩兒摔壞的？”弟弟毫不猶豫地說：“哥哥！”嗨！有你那么忘恩負義的嗎？怎么這么“好”的事，你往我身上推呢？
這就是我們的家，雖然不算是十全十美，但是它是我們的家。生活在這樣的家中，其實是非常幸福的。
喜怒哀樂作文 6
大家好，我是路燈，別看我平時一動也不動的，其實我也有喜怒哀樂的。
喜
以前，我是一個大富翁家中的一個豪華的箱子。我一直過著平靜的生活，可一個比我小一萬倍的相機取代了我。主人連看都不看我一眼。又過了幾天，一個收垃圾的來了，主人二話不說，提著我，給那個人了。我一路都在想：我會被送到哪兒去呢？會被扔到垃圾堆里嗎？我心中有十五個吊桶----七上八下的。到了一個大工廠，有一個人把我隨便拿起，扔到了火堆里。我一下子失去了知覺，仿佛過了好幾個世紀，我又有意識了。我突然發現自己長高了不少，我變成了一盞路燈，我心里默默的說著。如果我有一張的嘴巴，肯定會情不自禁的笑出來的。
怒
到了夏天，我頂著“火球”還先不說那些蚊子大軍真是太可惡了!
每當這個時候，蚊子大軍就開始進攻了。它們用那個長長的針，把我弄得這一塊青，那一塊紫的。又沒辦法，誰較我既沒手，又沒腳呢！更加氣人的就是每次它們勝利后，還要開一個大型演唱會，把這里弄得驚天地，泣鬼神!
哀
有時，我的淚總會像斷了線的.珍珠似的，是因為有些人在我臉上亂貼“狗皮膏藥”，而且還弄不下來，日復一日年復一年，我的身上早已貼滿了狗皮膏藥了，我真是傷心死了！
樂
今天，我聽到了一個消息，這簡直可以讓燈們生不如死啊！一年后的今天回來一個“一百大好路燈”的評選。如果是一百名之內的話，可以有獎品。可一百名后，可是會被做成別的東西啊！
我每天都過著心驚膽戰的生活，被淘汰。我每天都日積月累了一些東西。比賽開始了，中間那過程真是心驚肉跳啊！我剛好一百名，耶，我不用被扔了！
這就是我的喜怒哀樂！
喜怒哀樂作文 7
別以為只有你們人類才有喜怒哀樂，我——一只玩具布偶小狗，也有自己的喜怒哀樂！
喜
我是一只粉紅色的玩具布偶小狗，掛在一個新開的玩具商店里。一天，一個可愛的小女孩來到這家玩具店，我很喜歡她，真希望她能成為我的小主人。她也一眼看見了我，眼睛就盯著我看個不停。一會兒，就對她媽媽說：“媽媽，那只布偶小狗好可愛！我想買。”我一聽，真高興啊！可她媽媽說：“不要了！你的玩具娃娃很多了。”小女孩噘著嘴巴，撒嬌地說：“不嘛，不嘛！我就要買嘛，我就要買嘛！媽媽……”她媽媽沒辦法，只好答應了。
買回家后，小主人對我愛不釋手，親切地稱呼我為“小乖乖”。晚上她抱著我睡覺，我覺得好舒服、好溫暖，不禁喜上眉梢……
怒
小主人對我可好了，就像對待朋友一樣。小主人的想象力很豐富，她把我想象成一只真正的小狗，出門時，怕我餓著，總在我的身邊放些我喜歡吃的東西，大人們都笑她傻。我可生氣了，怒視著那些大人，恨自己不是一只真狗，好狠狠地咬那些取笑她的大人一口。
哀
有一天，小主人又買來了一只玩具小豬，就把我丟在了一邊。到了晚上，我也沒有回到她那溫暖的床上了——她已經有了新的'伙伴了。我在寒冷的夜晚，心里想：“難道我的好日子已經結束了嗎？以后就要在這冷宮中渡過了嗎？”想到這里就忍不住傷心地哭起來。
樂
正當我傷心時，咦！怎么又回到了被窩里啦？哦，原來，小主人在床邊發現了我，又把我抱回被窩里啦！讓我感到了被愛的溫暖，心里樂開了花，一蹦三尺高：“太棒了！哈哈！”
我的喜怒哀樂是不是非常有趣呀！
喜怒哀樂作文 8
人從呱呱落地那天起，就注定與學習分不開的。小時候跟媽媽呀呀學語，在幼兒園跟著園里的阿姨學習認字，數數；現在跟著老師學習寫作，算術，畫畫等，一直到將來都是離不開學習的。
學習是枯燥的，也是快樂的，是辛苦的，也是甜美的。學習的過程中包含著酸甜苦辣咸五味俱全，但是我知道只有好好學習，我們才可以享受學習的快樂，只有努力學習，偶們才可以掌握我們從前不懂的東西。從第一學期直到現在，我每天早上一到教室，聽到朗朗的讀書聲我就同樣的和同學們一起讀起書來，要背的課文沒有背幾遍，就會背了，我心里暗自為自己有良好的記憶力而慶幸。晚上，我看一些課外書，聽聽哲理散文領略文章中的道理，分享作者的快樂與悲傷；每當我完成作業或成功回答老師的提問，我的心情無比高興，伸出兩個手指，叫一聲“yes”。
我因學習而快樂時，總有兩個小酒窩來湊熱鬧。一年級的時候，我期末考試取得雙百的好成績，我拿到一張張獎狀，同學們都羨慕我，我的心里活像開了一朵朵嬌艷的鮮花。在學習中，令我不愉快的事情是在三年級的時候，我們敬愛的孫老師調離，我因為這事，有時半夜醒過來，他那耐心教育我們的事跡，在我腦海里不斷出現，我憤怒的`還有就是我的字，怎么寫的歪歪斜斜的，沒有一丁點“筆鋒”有時連最普通的一、二、三、四這幾個字都寫得不美觀。我應該繼續加強訓練，力爭使自己的字寫得更加漂亮。
學習是多姿的，有快樂，也有悲傷；有喜怒，也有哀愁。在我學習的過程中總會有平坦與坎坷，快樂與悲傷。讓我們細細品味學習的樂趣吧！
喜怒哀樂作文 9
生活是一個五味瓶，有喜、有怒、有哀、有樂。下面就讓我來講講我生活中的喜怒哀樂吧！
喜
記得剛上一年級的時候，我還沒有戴上紅領巾，當時看到那些天天戴著紅領巾的高年級大哥哥、大姐姐，我是多么羨慕呀！有一天，老師告訴我們要發紅領巾了，我高興得幾乎要跳了起來。畢竟，這是我期盼已久的事情了。那天，我懷著激動的心情來到了寬敞明亮的大會堂，當高年級的大哥哥給我戴上紅領巾時，我在心中驕傲地說到“我終于成為一名少先隊員了！”
怒
二年級的一次體育課上，我們在操場上進行完準備活動后，老師讓同學們自由活動。這時一名同學把我的杯子，當作足球在操場上踢了起來，我心里冒出了一團莫名的怒火。最后當我拿回杯子時，它已經變得面目全非了。
哀
有一次上數學課，我后面的同學向我借橡皮，于是我就給他找出來，并且回頭把橡皮交給他。可是，這時老師卻點名批評了我，并讓值日班長給記了下來。并且通報了家長。
樂
最近，我和哥哥下了一盤中國象棋。其實應該算我和小伙伴一起與哥哥進行的對弈。一開始的時候，我走的每一步棋都很可能被他的'棋吃掉，所以，我謹慎地走每一步棋，但還是被殺得幾乎是手無縛雞之力，只是還有保護“將軍”的能力。當哥哥的“單”隔著“士”時，我發現“相”可以殺掉“單”。于是，我“手起相落”，把“單”給殺了。最后，我用兩馬夾擊。那時，哥哥已“手無寸棋”，連“士”都沒了。終于我和同伙用馬把哥哥的“將軍”干掉了。這種勝利的喜悅，讓我感受到真是太快樂了！
人正是因為有了“喜、怒、哀、樂”，生活才會變得更加精彩！
喜怒哀樂作文 10
每個人的一生中童年大概是最五彩繽紛與記憶深刻，而在這繽紛世界中少不了喜怒哀樂，雖然我的童年還沒有結束，不過我早已有了千千萬萬個“喜怒哀樂”……
說“喜”，我心中印象最深的還是那我擁有電腦的.那一天。還記得當不知情的我從同學家回來時，我下了一跳：家里來了幾個陌生人！而深入一看，怪了，這幫人在干嘛呀？幫忙搬家？沒事干時搬家？不可能；修理工？家里也沒什么壞掉……這是，我想到了半個月前舅舅說送我臺電腦，難道我夢想成真了？我掐了一下我自己，呀，真痛！看來我沒在做夢，太高興了！我帶著這種心情一個箭步沖了上去，果然，一臺新的發亮的電腦出現在我眼前，這下我可高興了。上去左摸右摸，那心情別提多開心了！
說完喜該“怒”了，這“怒”可能是每個小孩都“敢怒不敢言”的，不過這次，我……我……我豁出去了！
這就是考試分數。不知道是四年級還是五年級，我拿了八十幾分。爺爺奶奶一看，立刻翻了臉，大叫：“怎么考么差，是不是最近又不認真了？！你怎么搞的……”“老師說‘分數并不重要，重要的是看你掌握了沒有’……”沒等我說完，奶奶搶著說：“老師，老師，還是老師，你就那老師當擋箭牌……”沒辦法，誰讓我是小，她是老呢？忍忍吧……我對自己說。每次訓完后，我都對自己說：“分數對他們真的這么重要嗎？算了，忍忍，忍忍，再忍忍。”可忍得住嗎？
雖然我對“哀”的了解不多，因此，在我的字典中沒有“哀”這個字，因為現在的兒童太快樂了，吃不了苦，這大概是現代兒童的優點，也是缺點。
至于“樂”我只想說：我為我有這樣的童年而感到快樂！是的，很快樂……
喜怒哀樂作文 11
我從小有一個夢想，就是想去學習舞蹈，終于，媽媽給我報了舞蹈班。
喜
那天，我因為被老師冤枉了，便十分不開心，回到家便聽到媽媽給我報了舞蹈班的消息，我心中的難過，便消散而去。趕緊讓老媽帶我去了學習舞蹈的地方。我剛到那里，變看到別的`小朋友在跳舞，而且，跳得十分好看。
怒
第二天，我便去學習了。
剛開始，老師教了我幾個很簡單的動作，因為簡單，我便一跳就會了。接下來，老師教了我一個舞蹈，可是中間有幾個動作太難了，便沒有學會，下了課，我便聽到旁邊有幾個女生在那里說：“你看那個女的，這么簡單的舞蹈都不會。”我聽了，便上前去對她們說：“我這是第二天學舞蹈，能跳成這樣，已經很不錯了。”“我們都是有舞蹈功底，才來這學的。”我聽了便十分生氣，便對他們說：“我以后，肯定會讓你們對我刮目相看的！”說完我便走了。
哀
通過一年的學習，我的舞蹈功底已經相當的不錯了。于是媽媽便為我報名了一個舞蹈比賽。經過兩個星期的努力，我已經學會了，就是有一個動作總容易忘，老師對我說：“你要加油，如果再不學會，你，有可能參加不了比賽。”當時我一聽，眼淚刷的一下流了下來，因為，明天就要比賽了。當我媽媽知道了，便對我說：“孩子，你要加油，回家多練練，就會了。”我一聽，便充滿了信心，回家練了好幾遍，終于學會了這個舞蹈。
樂
第二天，我信心滿滿地參加了比賽，當我聽到我獲得金獎時，我笑了，我讓那些瞧不起我的人，變成了崇拜我的人。
是啊，學習東西總有“喜怒哀樂”，經過了“喜怒哀樂”，你，便成功了！
喜怒哀樂作文 12
正月的一個晚上，我和媽媽到濱江公園玩。夜幕降臨，華燈高照，霓虹燈光彩奪目，倒映在江水里，我們的母親河——龍江就像一條美麗無比的彩帶靜靜地流淌。我不禁感嘆道：“龍江真美啊！”媽媽卻說：“龍江的變化真大啊！”
喜
聽說80年代，江水非常清澈，清得能看見水中的沙石和小魚、小蝦，兩岸綠樹成陰，綠樹倒映在江里，龍江就像被綠葉、綠草染過似的。
大人們在江里洗衣服，用水澆菜、灌溉土地……小孩子在水中摸魚摸蝦，打水戰……龍江給人們帶來了許多歡樂。
哀
到了90年代，工廠建起來了，養殖廠蓋起來了，人們的生活富起來了。可工廠的廢水隨意排向龍江，養殖廠把雞、鴨、豬的糞便排向龍江，住在附近的人們也往龍江扔生活垃圾，還有死雞、死鴨、死豬等隨意扔進江里。從此，龍江不再清澈，江水渾濁，魚兒蝦兒都死了。在太陽的照射下，龍江發出陣陣惡臭。人們經過龍江都要捂著鼻子，住在附近的居民更是叫苦連天。龍江成了一條臭名遠揚的“黑”龍江。我們的母親河——龍江哭了。
怒
龍江發怒了！臺風登陸福清，大雨沒喘氣兒，一連下了幾天，龍江水位猛漲。因為河道堵塞，水位一直升高，漲到路上，淹沒了兩岸的.房子，沖毀了兩岸的養殖廠。有的房子都被淹過兩層樓。洪水過后，到處一片狼籍。養殖廠的死雞、死鴨、死豬到處漂流。人們受到了很大的損失。
樂
人們終于清醒了，決定整治龍江。他們拓寬江面，清理河道，清除垃圾，關掉了養殖廠，還建起了濱江休閑帶。不久，龍江的水又清了，魚兒蝦兒又開始在江水中嬉戲玩耍。早上和晚上，許多人都到這里散步、鍛煉，還有人在這兒放煙花，放孔明燈，跳舞……我們的母親河——龍江終于笑了。
望著這美麗的龍江夜景，我衷心希望她越來越美。
喜怒哀樂作文 13
這一周是我們半期考的一周，所以，我們要把所有精力花在復習的份兒上。
喜
哈哈！沒有想到英語考試竟然先開始考了！我最拿手的科目就是英語！只聽“叮咚”一聲，就開始了英語聽力！“呀！football……”這個應該是足球吧？math……經過了一會兒的`聽力，我終于做完了筆試部分了。我又埋下頭一陣猛寫……“哈！我終于做完了！”我很開心自己第一次做的那么快。“叮！”哦，原來時間到了呀！
怒
NO！接下來就是語文考試了！我最討厭語文了！抗議！可惜，我的抗議沒有用，語文照常開始了。“……不是吧！竟然背誦課文的填空來考我們！不過，我不用怕！…用贊美小河來歌頌……”前部分雖然我都會，但是作文卻把我難住了，“記一件事？讓我想想。啊！記起來了！我可以寫難忘呀！于是，我就埋頭寫了下來。……其實語文也不難嘛！
哀
接下來就是數學考試了！天哪！連考呀！沒辦法，我只好接著考了。數學考試有點難，難在第三題，比如630÷14的簡單計算，所以，數學是最難考了。77×125的簡單計算是……哈哈！終于算出來了！……錯了，快擦。……”經過了30分鐘的埋頭寫字，我終于做完了所有的題目，人一下子趴在了桌子上，大口大口地喘著氣。
樂
終于考完了三個科目，我們現在就等待著成績了。沒想到，語文成績星期五就公布了。我竟然考了87分，不錯。
考試，是我的喜怒哀樂！
小作者能用分小節的寫法來突出自己面對半期考的喜怒哀樂的變化過程，。雖然語句很平實，內容較為簡單化，但是特別真實。我想，真實是習作的生命之源，只要是真實的文章就是值得我們欣賞的。
喜怒哀樂作文 14
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”我也是媽媽的寶，不過，我可是媽媽的“活寶”。
媽媽常因我而喜。當我表現好的時候，尤其是學習好、考試好的時候，這時的媽媽就會眉開眼眼笑，嘴角一揚，彎出兩朵小蓮花，眼睛笑成了一條縫。這時候的媽媽，是世界上最美麗、最溫柔的媽媽了。
“你怎么回事？這么粗心，馬大哈嗎？”當我不聽話，或者粗心大意的時候，這時的媽媽就會火冒三丈，似乎急得頭發都快冒煙了。然后一頓怒斥，嚇得我大氣都不敢出。不僅僅是我，感覺整個世界都安靜下來了。大家一聲不吭，就連吃飯，都默默地吃完，默默地躲進各自的房間。媽媽燃燒的'怒火，誰也吃不消的哦。
我最怕看到媽媽傷心的神情。要是我只顧玩不學習，而且任性地頂嘴，這時的媽媽唉聲嘆氣地說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”她接著又說：“年輕力壯不奮發圖強，到老了，悲哀又有何用呢？”悲傷得話語縈繞在我耳畔，久久不能散去。有時，我還看見她在偷偷地抹眼淚，我的心也好難過，好后悔……
當然，媽媽也會因為我的懂事而樂。每當我主動干家務，乖乖地學習的時候，這時的媽媽就會樂在其中，永遠面帶笑容，有時候，還哼著小曲兒，穿梭于廚房之間，然后，仿佛以為漂亮的女主播，變戲法似的變出一道道美食來。往往此時，家里飄滿了美食的香味，讓我饞得想立馬變成小蟲子，鉆進香氣里……
媽媽的愛，就藏在她的喜怒哀樂里。但愿我這個媽媽的“活寶”，以后要更乖點，多給媽媽喜和樂，不給媽媽怒和哀。因為，我也愛她。
喜怒哀樂作文 15
每個人都會有一張嘴、兩只眼睛、一對眉毛，而人臉上的表情也有它的喜怒哀樂：
表情之喜：記得那是在姐姐結婚的時候，我們一家人都要離開她了，但是她并沒有不開心而是覺得自己已經不需要再依靠爸爸媽媽了，我看到姐姐要出嫁了也很高興，在送姐姐上車的時候，我說了一句：“姐姐，祝你幸福。”姐姐還是像往常一樣刮了刮我的眉毛，說道：“眉毛彎彎，開開心心。”我的眉毛立馬就彎了，臉上也露出了幸福的表情，這就是喜。
表情之怒：每次心煩意亂的時候，總是喜歡皺著眉毛，臉上表達出一副不開心的樣子，生活中，讓我生氣的事情有很多種，就比如說有一次弟弟把我同學送我的禮物給打碎了，還不承認，那時我心中的`的怒火說來就來了，弟弟看見我皺著眉毛、臉上發怒的表情，立馬就承認錯誤了，事后我告訴他犯錯誤并不可怕，承認就行了，以后每次弟弟看見我皺著眉毛的樣子就會躲得遠遠的，因為他知道，那是我生氣了發怒的樣子。
表情之哀：每次在我遇到困難的時候，犯錯誤的時候，被別人欺負的時候，眉毛總會往下垂，臉也立馬搭拉了下來，這代表了我的不開心，也只因為如此，家人朋友看見了我的表情才會察覺到我的不對，一碰到不順心的事情，我就會立馬擺出哀怨的神情。
表情之樂：這個就最容易不過了，每次遇到開心的事情，你們誰不會眉毛動一動，然后開懷大笑。就像有一次收到了家人的驚喜，還有喜歡的禮物，眉毛就會不自主地往上翹，然后大笑起來，笑得我臉都歪了“哈哈哈哈”。每個人都會感覺到快樂，只要家人在身邊，朋友在身邊，你的臉上總會露出快樂的表情。
這就是我的表情，喜怒哀樂，遇到不同的事就會展現出不一樣的表情！
喜怒哀樂作文 16
人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺。喜怒哀樂是人們生活中的調味劑，它把生活裝點得豐富多彩，我的妹妹也不例外。
有一天，媽媽帶我和妹妹去逛超市。超市里琳瑯滿目的商品靜靜地呆在貨架上，仿佛正向著我們招手。妹妹二話不說，飛奔向玩具區，仔細挑選起來，只見她一會兒踮起腳，一會兒向后退，一會兒又俯下身子觀察，好像一個專業的鑒寶大師，把我和媽媽弄得哭笑不得。經過妹妹的精挑細選，她從巨大的貨架上賣力地拿下一個芭比娃娃。她看一下媽媽，用楚楚可憐的語氣乞求著，但我在旁邊煽風點火，用驚訝的語氣說道：“一個那么貴，100多塊錢呢！”媽媽聽到這話，神色驟變，拉著妹妹就想走。妹妹發怒了，以100分貝的聲音向我宣戰，像獅子般咆哮著。她怒目圓睜，眉毛擰成了一個疙瘩，脹得通紅的臉上冒出了細細的汗珠，上下牙齒，發出“咯吱咯吱”令人毛骨悚然的.聲音。兩個小拳頭，握得緊緊的，隨之張牙舞爪地向我撲過來。我敏捷一閃逃過了這一劫。
妹妹見狀，“哇”一聲大哭起來，這雷霆萬鈞的聲音讓媽媽大驚失色，她拉起妹妹的手，要帶她回家。妹妹好像一尊雕像站在那一動不動，一只手指著那芭比娃娃，媽媽看破了她的心思，迫于無奈，取下了那個妹妹夢寐以求的玩具。妹妹察覺到了什么？抹去眼角的“珍珠”，用力地吸了一下鼻子，隨即怔在了那里，好像思考著什么，轉瞬間睜大了眼睛，張大了嘴巴，仿佛一只活蹦亂跳卻又受到驚嚇的兔子，明白了媽媽的用意，驚呼道：“媽媽我愛你。”高興地奔向結賬臺，人和馬尾辮也飛了起來。
妹妹陪伴著我成長，她的喜怒哀樂就像一支畫筆，把我的生活點綴得多姿多彩；她的喜怒哀樂就像一瓶調味劑，把我的生活變得有滋有味。我永遠愛我的妹妹。
喜怒哀樂作文 17
我的數學老師姓周，身高一米八，典型的“高富帥”。可是他的性格卻是真正的“喜怒哀樂”，變化無常。下課的時候打招呼，他總是笑瞇瞇的'，可是一到上課，又是變得如“兇神惡煞”般，弄得我班同學“非死即傷”。別不信，我們一起看看周老師臉上的“天氣變化”！
一次，我正在路上走著，忽然發現周老師正迎面向我走來。我剛想回避，可是轉念一想：我為什么要回避？于是迎了上去，說了一聲：“周老師好！”“嗯，你好你好！”周老師一邊笑著點頭一邊回答我，我趁機偷偷地瞄了一下周老師的臉。喲！兩邊嘴角上揚！好似一道彎彎的月亮！眼睛笑得瞇成了一條縫！臉上的皺紋笑得像一朵菊花！我想：周老師準是碰到什么天大的好事了！說不定，嗨！他還可以給我們少一點作業呢！現在想起來，當時的我，還是沒有遇到過周老師的“險惡”。“叮咚叮咚——”上課鈴打破了校園的喧鬧，我回到教室，開始和其他同學一樣，坐等周老師來。
周老師來了！他抱著一摞厚厚高高的作業，滿臉陰云密布，一言不發地走了進來。“啪！”只聽見一聲巨響，他把作業扔到講臺上，我心想：咦？周老師不應該是笑瞇瞇的嗎？這時，周老師以一種好似悄悄話的音量，可是語氣中又飽含憤怒的語氣說：“這一次作業，很糟糕！來！把《好幫手》發下去，先不著急訂正！我先講幾道題目，到時候如果有人訂正錯誤的話，就一個字‘揍’！”在講題的過程中，周老師又十分怪異，有時音量十分的小，突然一下子憤怒起來，聲音提高整整八度！弄得我們一驚一乍，十分害怕！
唉，周老師的性情實在是難猜！他有時笑瞇瞇，有時又開始“陰天”，我實在猜不出來了！
喜怒哀樂作文 18
“考試，考試，整天就是考試！”我的喜怒哀樂都“應用”在了考試上！
考試前的喜
昨天，老師說：“同學們，明天我們來考第二單元的卷子，請你們晚上做好復習！”我聽后，心里想：下午回去，一定要好好復習，考一個好成績出來！加油！晚上，我把燈打開，坐在書桌上，拿起語文書在大聲讀起來：“搭石，作者”媽媽看見我在復習，就沒有打擾我。晚上我復習了很久，第二天早晨，
我信心滿滿地來到了學校，心里想：今天，一定能拿一個好成績！”
考試中的怒
考試進行時，我從喜漸漸地轉為怒，題目一道比一道難，我緊皺眉頭，頭腦一片空白，時間一點點流逝，我焦急地苦思冥想，就是想不出來昨天晚上在媽媽面前背得滾瓜爛熟的古詩為什么今天一首都想不起來了！我的同桌看見我連古詩都沒寫出來，就用諷刺的語氣小聲嘲笑我說：“呦！連這種最最簡單的題都做不出來，真是笨！”我聽后更加生氣了。忽然，“叮叮叮……”鈴聲響了，我只好心有不甘地把試卷交了上去。交試卷的那一刻，我對自己的'記性生氣極了，對自己的智力憤怒極了！
考試后的哀
考試結束后，我垂頭喪氣地坐在座位上，一動也不想動，仿佛變成了一個木頭人，我的兩個好朋友跑到我跟前，安慰對我說：“走，出去玩。”她們一邊說，一邊拉著我就走，我沒有辦法只好去了，在他們的鼓勵下，我心里的心情從哀轉為樂，和他們歡快的玩去了。
拿卷后的樂
我從老師辦公室里小心翼翼地拿走了我的試卷，生怕看見我的分數，我回到教室，膽戰心驚地把我的試卷打開，哇！93.5，我驚喜極了，沒有我想象中的那么差，回家不用被罵了。
這次，雖然我考試的成績還可以，但我仍要加油！爭取成績穩定，考試再也不慌！
喜怒哀樂作文 19
當這一本精美的詩集從我們的手中誕生時，可把我樂壞了。是啊!這一本詩集是我們幾個人辛辛苦苦地做出來的，怎樣能不令人激動呢但生活中的事情難免會有喜怒哀樂，我也經歷了這些或完美或苦澀的事情。
喜，今日教師布置了一項作業——以小組為單位編一本詩集。我十分高興，每次教師布置這類作業時，我都能夠領導同學們做這做那，雖然我也要做，但我還是很開心。
怒，正當我沾沾自喜，準備分工時，一陣陣噓聲在我耳邊響起：“他們那邊沒有會畫畫的。”“是啊，看他們怎樣交。”聽到這些聲音，我不由得一陣大怒，但這是在課堂上，所以我還是強壓下怒氣。下課了，我十分擔心，不明白怎樣辦才好。這時，一個大膽的決定從我的腦海里冒了出來：我們一組人做一本屬于我們的詩集。雖然看起來很困難，但我有信心，必須能把它做好。
哀，說干就干。回到家里，我先飛快的準備好材料，然后馬不停蹄的畫起來，很快，封面就畫完了。我自言自語的說：“畫畫也不怎樣難嘛”。這時，媽媽回來了，她看了我的畫后說：“畫畫是有技巧的，不能蠻干，要稍微輕一點才好。”我似懂非懂的點點頭。結果在畫插圖時出了點差錯，怎樣也畫不好，幸好媽媽及時伸出援助的'手，幫我修改好了，不然……唉。我看著被媽媽修改好的畫，真是自愧不如啊，看來畫畫也不是我想象的那么簡單的，想要畫好，必須要加倍努力才行啊!
樂，要總結了，經過這幾天的汗水與努力，看著我們組的這本沉甸甸的詩集，我感慨萬千。這時，一句名言始終在我耳邊回響著“世上無難事，只怕有心人!”。
喜怒哀樂作文 20
今天，學校進行了期中考試。下午，考完最后一科，我如釋重擔，感到輕松極了，而又深深地嘆了一口氣。看看其他同學，那可是“姿態萬千”：有的高高興興、說說笑笑地離開教室；有的眼圈紅紅的，像剛哭過又想要哭的'樣子，肯定是考砸了……是啊，考試帶給我們多少喜怒哀樂啊！
喜樂，人人盼，人人愛。你考試得了高分，取得好成績，首先高興的是自己，自己付出的心血沒白費。其次是家長。爸爸媽媽多為自己的孩子感到自豪、驕傲啊！他們臉上也沾光，每逢遇上熟人，便說：“我的孩子，可是得了個滿分！”臉上是光彩照人。再者是任科老師。老師也富有成就感：“哼，我教的學生可是一流的！”……一次好成績就讓這么多人感到高興、快樂。
而考試考砸了，情況就截然不同了。首先最難過的是我們自己。自己成績不好，當然難受，再加上父母因為怒，難免要遭遇一頓責備，甚至于打罵。老師臉上也沒光，自己教了個這么差的學生，多丟臉！
一場考試不僅影響到這些人，甚至更多的。考試考好了，自己開心，父母自豪，老師驕傲；而考試考砸了，自己難過，父母見到自己的孩子考得這么差，多傷心呀，因此也十分氣憤：“現在不好好學習，將來怎么辦？”老師也悲哀，老師辛辛苦苦教育你，你卻辜負了老師的期望，看，這對誰都無利有害。所以，我們現在要好好學習，掌握更多的知識，把基礎打得扎扎實實。為了自己的前途、自己的理想，為了大家，為了我們的明天，好好學習，讓考試成為一件喜事，永遠給大家帶來歡樂。
喜怒哀樂作文 21
水是生命之源，任何生命都離不開它。但是，你見過它的喜怒哀樂嗎？
水高興的時候，總是靜靜的，柔柔的，或是慢慢的流淌，仿佛臉上掛著一副笑容。水高興時，人們也高興，他們打開船閘，讓船只通行；架起橋梁，讓車輛通行；在湖上泛起輕舟，怡然自得地釣魚……
但水生氣的時候，就是另外一個樣子了。水生氣的時候，巨浪會拍岸，驚濤會怒吼，它們咆哮著撲向堤岸，撲向城市，撲向一切它能夠觸及的地方。它很快就漫過了城市的岸邊，因為這里甚至沒有抵御洪水的堤壩。水很快漫了上來，讓高速公路淹成了河流，讓汽車變成了“船只”，造成了城市內澇，人員傷亡，商鋪被淹，它讓人們愁眉苦臉，或躲在家中等待救援，或在被洪水包圍的防汛抗旱指揮部內商議對策，或已經跑到了高樓或山上等待洪水退去……它生氣的時候，是非常可怕的，令人發抖。
水悲哀的時候，流淌地會很慢很慢。它那流淌的'樣子，好像在告訴你，它很悲哀，它為什么悲哀。但我已經看到它很多次都在說：“我為人類而悲哀。”我認為，它說的是實話，它值得為人類悲哀。它哺育了人類，人類自己呢？把清水河變成了臭水河，污水倒進江河湖海里，雜物扔進江河湖海里……
水愉快的時候，也應是人們最高興的時候，這個年代，要么是歌舞升平，夜不閉戶，要么是政治清白，人民安居樂業……它把自己最美的一面展現給人們，浪濤滾滾，在夕陽西下時候，紅色的浪濤奔向天邊……
我希望水永遠是平靜、快樂的，默默滋潤萬物，推動社會經濟的發展。同樣，我們也應該節約水，保護水，不讓哺育我們的水失望。
喜怒哀樂作文 22
在學校的生活中，有喜就有怒，有哀就有樂，如果你想了解一下我的學校生活，那就跟我來看看吧!
鏡頭一：喜今日，在上數學課時，教師宣布：“今日輪到這組同學當班長!”哪組哪組我瞪大眼睛找是哪組同學當班長。這時，同桌對前桌說：“太棒了!今日我們當班長了!”
我聽了，恨不得蹦起三尺高——我也是班長了，哦，真是太讓我驚喜了!
鏡頭二：怒我還在高興，忽然，廣播里宣布：“今日郭金玲教師病假一天，課由班主任自行安排。”我一聽，心涼了半截。今日音樂課又上不成了。我想起那枯燥的數字，又想起那跳躍的音符，比較一下，我更愿意上音樂課。這時，我生氣極了!
在看看班主任教師那手中的粉筆，只覺得教師的嘴巴是在動來動去，可究竟說了些什么，我一個字都沒有聽進去，只顧著生氣了，真是怒啊!
鏡頭三：哀我的怒氣還未全消，這時，看見教師拿出一疊試卷，聽見教師說：“我們昨日考的'試卷此刻發下去。”我立刻提起了精神，要明白昨日的考試我答的還是很不錯，不說是滿分也在90分以上的。可是，卷發下來，我也傻了眼，鮮紅的87分嘲弄似的看著我，那一個個紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎樣是這樣我想必須會被媽媽罵，想起媽媽罵我的情景，我真哀呀!
鏡頭四：樂最終熬到了中午放學，我直奔食堂想占個好位子。進得門來定睛一看，哇!
有我愛吃的紅燒排骨、糖醋魚、雞翅……我把上午的不愉快放到一邊，趕緊盛了一份飯大口大口地吃起來。嘿!
我像吃到了蜜糖一樣，甜滋滋的。真樂呀!
哦，喜怒哀樂的學校生活啊!
你陪伴了我一天又一天，讓我歡喜讓我憂，讓我健康成長，回味無窮。
喜怒哀樂作文 23
為了豐富暑期生活，為了學一點自救本領，我這只“旱鴨子”決定“下水”――參加暑期游泳班。可是學游泳談何容易，才短短幾天就充滿了我的喜怒哀樂。
喜
第一天學游泳，是個女教練教我們。先要學在水里呼氣。看老師做了示范以后，我就自己做起來。在水上先深吸一口氣，潛到水下以后，把鼻子里的氣往外沖，再把嘴里的氣從水下吐出來。剛開始做的時候，我有點不習慣，做著做著，我越發覺得好玩，覺得學游泳太有趣了。
怒
令我發怒的事是平時聰明伶俐、小巧玲瓏的我一到水里怎么就變的`這么笨，手腳都不聽自己的使喚，不知什么時候才能把游泳學會。
哀
第2天，教練教我們抱著浮板游仰泳。由于大家都是初學者，教練讓我們的同伴托著我們的頭游。我照老師說的方法慢慢游，羅芳在后面托著我的頭，游的還蠻順利的。老師見我們都過關了，便讓我們自己游，不要同伴來托頭。這下可慘了，剛才太依賴羅芳了現在叫我怎么游啊！沒辦法，只好走一步算一步。我學著老師的樣子，頭仰水里，腳往墻上蹬出去，再使勁打水。可是因為我縮著身子，身體成了“V”字形，盡管抱著浮板，還是整個人沉了下去，嗆了好幾口水。重新練了幾次都不成功，欲哭無淚，悲哀啊！
樂
第3天，仍然學抱浮板游仰泳，經過我的努力，終于皇天不負有心人，讓我學會了。我相信，不久我就可以學會放浮板游仰泳了。
雖然，游泳是一件很小的事，但它卻讓我明白許多大道理。人生必然會遇到很多困難，但我們要勇于克服困難，勇于拼搏，只有這樣，我們才能主宰命運。
喜怒哀樂作文 24
每個人的生活都是多姿多彩的。我們時而喜笑顏開，時而怒氣沖沖的，時而垂頭喪氣，時而又樂不可支的。這些就組成了我們的'生活心情表——喜怒哀樂。
喜——太棒了!
下個星期就是我們值周了，我們全班從這周就開始做準備工作，我作為光榮的升旗手之一，一回家就開始寫演講稿，把表格的內容填得滿滿的。想著我們當值勤員，統一穿校服，系著鮮艷的紅領巾，興沖沖地穿梭于學校的各個角落，去檢查各班的早讀、課間操、眼保健操和聽廣播的情況，就讓我們全班同學都興奮不已。我們總算能當一個“小官”了!
怒——太煩人!
星期一，我本來放學回家了，結果接到電話怒氣沖沖地從家里跑到學校來鎖門。這一切都是因為另一個有鑰匙的人忘記帶鑰匙來學校，結果教室門沒鎖同學們就回家了。哎，沒辦法，誰叫她是我同學呢，我們是一個集體，關鍵時刻要互幫互助。雖然“怒”，但很快煙消云散，成為過去了。
哀——太難過!
今天，上品德課的時候，很多同學不遵守課堂紀律，有人說小話、有人下座位、有人搞惡作劇……我們對課堂的不尊重，讓老師生氣了，計劃一起觀看的《穹頂之下》成為泡影了。
樂——太美妙!
今天，我們進行了摸底英語考試。因為我之前做了認真復習，終于拿到了105分的好成績，有幸成為全班考試第一名。除了我，班上還有兩名同學考了104分，有十幾個考100分的，還有8個同學拿到了卷面整潔分呢!英語老師大大地表揚了我們班，全班都樂呵呵的，真是美妙的快樂!
生活中有了這四種心情元素——喜怒哀樂，變得豐富多彩，有滋有味。平凡的生活才有了期盼，有了故事，令人回味無窮呀!耶，多美的生活。
喜怒哀樂作文 25
童年，就像是一幅流光溢彩的畫卷，開心、憤怒、悲哀、快樂交織在一起，組成了我那繽紛的回憶……
喜
從小到大，我最喜歡的一件事就是聽媽媽給我講故事。睡覺前，媽媽會給我講那一個個奇幻的童話故事：《灰姑娘》告訴我們善有善報，惡有惡報；《大象與老鼠》告訴我們不要看不起弱小的人，他也會給我們很大的驚喜；《丑小鴨》告訴我們堅持夢想就會有實現的那一天……這一個個童話故事牽引著我的夢。
怒
那是上幼兒園大班時的故事，剛進教室就有人嘲笑我“大頭大頭，下雨不愁；人家有傘，你有大頭！”每一次聽到這句話我就會火冒三丈，可又能怎么辦呢？我只有躲在墻角偷偷哭泣。可我轉念一想，我頭比你大，腦袋里裝的東西比你多！于是，我開始努力學習，取得了一個個好成績。
哀
小時候在家門口小溪邊玩，我不小心把鞋子掉水里去了。我不敢下水，就像兔子一樣躥回家，向爺爺“報告”情況。爺爺聽了一溜煙的`跑到小溪邊，邊跑邊追，終于追上了。可以不小心滑進了小溪中，成了“落湯雞”。爺爺回到家中就阿嚏連天，卻對我說以后在河邊玩要注意安全。“哇……”要不是我爺爺也不會生病了。
樂
上一年級時媽媽帶我去爬山，我們從清晨出發，一直到烈陽高照。我已經汗流浹背、腰酸腿痛了。爬著爬著，不知不覺已經到了山頂。我突然發現，樹林是那么綠，天空是那么的藍，小鳥叫得是那么的婉轉。呼吸著清新的空氣，那一刻我懂得了真正的快樂！
我想，這幅美麗的畫卷定會繼續編織下去，將會更加絢麗！
喜怒哀樂作文 26
不僅人類有喜怒哀樂，大自然也有喜怒哀樂，這大部分是因為人們，你們要是不信，那就接著往下看吧！
喜
大自然開心的時候，它便會在雨后亮出最美的景象——彩虹。彩虹由七種顏色組成，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。遠遠望去，它是那樣瑰麗迷人。它也像一座架在天空中的七彩橋。我常常在想如果人們能在這美麗的彩虹橋上走一走，摸一摸天空中飄蕩的白云，與小鳥一起玩耍，那該有多好啊！
怒
大自然不僅有喜，還有怒。大自然生氣的時候，也是非常的可怕。輕則刮起一陣陣大風，使在路上行走的人們搖搖晃晃，重則刮起震天撼地的龍卷風，把人們的房屋，出行時用的車全部席卷而起，并重重的摔在地上。甚至有時它還讓大海卷起層層巨浪，這就是——海嘯，它推倒了人們的房屋，淹沒了人們的`家園。
哀
大自然像人們一樣也有傷心的時候。當它傷心時，天空中就淅淅瀝瀝的下起小雨，可大自然越哭越傷心，眼淚就像打開的水龍頭傾瀉而出。那么下的雨就越來越大。下雨的時候人們要格外的小心，不然腳下一滑，或者騎車不小心，就會狠狠的摔上一跤。也有夜里亮起一道道閃電，讓正在睡夢中的人們突然驚醒，那是大自然的哀嚎啊。
樂
大自然開心的時候，喜歡四處游蕩。夜晚，如果你靜靜地抬頭望著天空，稍縱即逝的流星雨就會劃過天空，使正在觀看的人們都大吃一驚，不停地贊美。那一顆顆流星從天上輕盈的劃過，忽暗忽明，發出燦爛的光，使靜靜的夜空因它而有生機。
大自然的魅力是無窮的。無論是高興、傷心、發怒、開心，都會展現出一種不同的美。
喜怒哀樂作文 27
清晨，我起床后，站在陽臺上，哇，空氣真新鮮。我摸著搭在陽臺外面的床單，感受那夏日的陽光，心情十分舒暢。看，那翠綠的樹上停著幾只小鳥，它們在歡樂的歌唱。樓下郭奶奶種的`一棵石榴樹長的非常高，石榴樹附近，有許多小蜜蜂在飛。我覺得這并不是夏天，倒像是春天。窗外的陽光很溫暖，天空分外晴朗，陽光照在我種的"青草福娃娃＂身上，使她顯得更加美麗漂亮。這真是一個寧靜宜人的早晨。
在一個晴朗的星期天，表妹來我家玩。大人們在打牌，我和表妹一起玩一個很大的塑料玩具娃娃。表妹對我說：＂姐姐，你可不可以把這個娃娃給我呢？＂我堅定地搖搖頭。過了一會兒，我們院里的好朋友讓我去她家玩，我答應了。走的時候，我怕家里人多，有人可能發現我的＂寶盒＂，特意把我的＂寶盒＂藏在一個很隱蔽的地方。因為＂寶盒＂里面有很多小貼畫，十分精致好看。我在好朋友家玩得很盡興回到家，客人都已經走了。我打開＂寶盒＂一看，里面的小貼畫都不翼而飛了它們去哪兒了呢？這令我十分惱怒。
在從福州回家的途中，爺爺在飛機上渾身發冷，還肚子疼。可飛機上沒有什么備用藥，只有熱的白開水。爺爺只喝了一小口，就放在桌子上了。我看到爺爺這個樣子，很心疼，可又無能為力，難過的流下了眼淚。
最近，家里要裝寬帶了，我特別高興。有了寬帶我就能在網上寫作文，還可以查閱資料閱讀文章，在網上發表更多的好作文了，這實在是太令人興奮了。
喜怒哀樂，多姿多彩，這四種心情變化隨時都出現在我的生活中，讓我的生活變得無比充實。
喜怒哀樂作文 28
這個人是我上海的一個同窗，他叫劉星宇，眼小鼻小長腦袋，掛著一副不協調的眼鏡，看上去有些搞笑，動一動嘴，便會使你開懷大笑，無論你的喜怒哀樂。
喜
上學的時候遠遠的見到了劉星宇，他一路小跑的湊了過來，歪著腦袋，盯著我手里拿的足球，“喲，新球!要50多吧”我心想，他不也是球迷嗎?怎么這個足球價格他不知道?我便答道：30多。他似乎驚訝的說道：劉哥行啊，能砍這么多錢，下次我買球的.時候，你幫我砍砍?我高興的回答：好啊。雖然我知道他是知道價格的，但心中還是美滋滋的。這時，風和日麗，上課鈴聲還沒響，路旁梧桐樹上的小鳥愉快的嘰喳著。
怒
放學鈴聲終于響起，劉星宇約好踢球的幾位同學涌進球場，這個“踩單車"那個“穿襠過人”眾星盡顯球技。然而好景不長，不知哪個臭腳大力飛傳，球“嗖”的一聲射進樹林，驚得小鳥四散飛逃。氣急的我瞪著這位臭腳的主人：干嘛踢這么高?劉星宇緊跟著過來，邊跑邊說：皇上喜怒啊!奴才不知他的球技如此之差，皇上要怪就怪我吧。我聽完“撲哧”一笑。
哀
球是找到了，可是氣跑沒了，我的新球誒!心痛的我正準備撿球走人。劉星宇奔過來看到了現場情況說道：皇上球應該沒破，奴才那邊帶了打氣筒。打滿氣的足球果真再沒跑氣，看著那雙欣喜的小眼睛，我不禁樂而開笑。
樂
球賽繼續，雙方各有建樹，平局陷入拉鋸戰。臨近終場時，對方球門球傳到臭腳，我迎面堵截，臭腳沒法突破，回傳。許是緊張用力較大，球傳回到他們自己的網里，烏龍球!這時終場哨音響起，我們贏了!劉星宇對著臭腳拱手抱拳：感謝大俠相助!眾人大笑，歡樂的聲音蕩漾在球場上空。
喜怒哀樂作文 29
在我成長的過程中，有很多開心的事，其中，我最難忘的.是“小偷”來了那件事。一直讓我和爸爸媽媽都覺得非常好笑。
那是11月20日左右，那時我9歲，那天夜里我在睡覺，覺得想小便，我就迷迷糊糊穿上鞋子去上廁所。因為我不想吵醒爸爸媽媽，所以沒有開燈而且腳步聲很輕，但是爸爸還是聽到了聲音，以為是家里有小偷，忙把他準備的一根棍子拿起來，走到衛生間的門口厲聲說：“你這個死小偷，敢偷我家的東西，看我不好好教訓教訓你！”我正在小便，突然聽見爸爸嚴厲的聲音，還把棍子橫在我的面前，一下子被嚇著了，便大聲哭了起來。媽媽聽見了，連忙問從被窩里爬起來問我怎么回事？她看見爸爸手提棍子站在我面前，說“你想干什么？”爸爸一看是我，忙把棍子放下來，說：“怎么會是你，小偷呢”我哭著說：“哪有什么小偷？是我在上廁所”。爸爸還是有些懷疑，說最近我們這一帶小偷猖獗，得多加提防。接下來幾夜里，爸爸天天在家里巡邏，像一個警察，生怕有小偷從窗戶闖入我們家。幾天的巡邏下去了，都沒有看見小偷，爸爸這下才得以放心睡覺。
可是僅僅過了幾天，我們家有500元錢就沒了，一起丟失的，還有幾件媽媽的衣服。我放學一到家，爸爸就對我說，我們家一定有小偷來過。可他一看，家里的東西很整齊，不像被小偷翻過的樣子。包不報案呢？爸爸忙打電話“請示”媽媽，媽媽聽了以后哈哈大笑，告訴爸爸，單位突然有事，要她去南京出差，兩三天才能回來，所以急匆匆地帶了五百元錢和幾件衣服。哈哈！原來又是爸爸大驚小怪。
直到現在，一提小偷兩個字，我都會忍不住想笑。
喜怒哀樂作文 30
生活中到處充滿了喜怒哀樂，而這就像一瓶五味瓶。
今天，媽媽把奶奶接到了我們家，我十分驚喜。于是，我們決定帶奶奶去德潤玩一趟。
夏天的天氣就像小孩子的臉，說變就變，方才還是晴空萬里，現在又變成陰云密布。就在我們踏進德潤大門的剎那，下起了毛毛細雨。起初，我們覺得并沒有什么大礙，依然開開心心地逛著。但后來，伴隨著雷公公的一聲怒吼，天空撕開了一個大口子，傾盆大雨從空中倒了下來，門口堵滿了要回家的人。我十分著急，回不去了怎么辦？媽媽無奈地搖了搖頭，說：“只能等雨停了。”就這樣，我們被困在了德潤里，我后悔不已，早知道不來玩了，我們就上演了一場“被困記”。雖然我們被困在這，但我們也不能在那傻傻地等呀。我們一起去別的店借傘，可是都沒有成功。又等了一會兒，天娃娃不但沒有停止哭泣，反而哭得更厲害了。
再這么等下去也不是個辦法呀，我準備“主動出擊”。剛跑到外面，雨點兒都往我身上打，我被氣得面紅耳赤，雨弟弟不但沒有收手，還看我好欺負，繼續朝我撲來。等回到室內，我已經變成了一只渾身濕淋淋的“落湯雞”了。
不一會兒，我的“救星”爸爸到了。可爸爸說奶奶年紀大了，便把奶奶接回了家。現在只剩我和媽媽了，我倒吸一口氣，心灰意冷地坐下了。我就是我，機智如我。我帶著媽媽去樓上吃了個晚飯，我們的'心情頓時好了起來。等回到下面一看，調皮的雨弟弟終于敗給了機智的我，太陽公公給我豎起了大拇指，我心花怒放地走在大道上。哈哈！一切又都變得那么美好，花兒更紅了，小草更綠了，大樹也更高了。
通過這件事，我明白了一個道理：無論做任何事，只要你換一個角度來思考，一定會有收獲。
喜怒哀樂作文 31
我愛讀書，讀書，對我來說是一種享受，充滿樂趣。暑假里，只要一天不泡書店或上網看書，我就受不了。由于我天天去書店，原來比較白的皮膚曬成了淡淡的古銅色，成了一個小黑人，不過，只要能天天讀書，那也值得。
我愛讀書，愛讀動物小說。那些或可愛或兇猛的動物，在作者筆下栩栩如生。《混血豺王》、《雙面獵犬》、《貓武士》……這些在作者筆下仿佛活了的動物，為我上演著一出出或悲慘或圓滿的話劇，使我仿佛身臨其境，感受動物的悲歡離合，去體會動物的愛。動物小說，給了我愛心。
我愛讀書，愛讀玄幻小說。那跌蕩起伏的故事情節，深深地吸引著我。《斗破蒼穹》、《斗羅大陸》、《九鼎記》……使我沉醉于其中。隨著故事情節的發展，我的心也忐忑不安，仿佛也成了故事中的一個角色，為主人公的.喜怒哀樂而激動。玄幻小說，給了我快樂。
我愛讀書，愛讀偵探小說。那撲朔迷離的案情，鍛煉著我的思維。福爾摩斯、柯南、波洛、江戶川亂步……這一個個對我來說在熟悉不過的人物，仿佛成了我的好朋友，和我一起推理、尋找證據，直至破案，為犯人惋惜，為死者默哀。偵探小說，給了我智慧。
我愛讀書，愛讀校園小說。那同學之間童話般的純潔友誼深深感動著我。《綠豆班的那些事》、《藍櫻文學社》、《嘿，五(2)班》……一個個或令人捧腹大笑或令人熱淚盈眶的故事，使我明白——擁有友誼是一件多么美好的事啊!校園小說，給了我友誼。
我愛讀書，愛讀書帶給我的樂趣和享受，愛讀書給我的愛心和快樂，愛讀書給我的智慧和友誼，我愛讀書，永遠愛……著
喜怒哀樂作文 32
在我的成長記憶中，最令我難忘的是四年級時，我稀里湖涂地把醋當成了醬油，鬧了一個有喜有悲的大笑話。
一天下午，我玩得正開心，奶奶叫我說：“曼岑，陪我一起去買醬油和蔥吧!”聽完后我很開心，可我轉念一想：我已經長大了，特想鍛煉一下自己。就跟奶奶說：“奶奶您太累了，就讓我一個人去買一次吧!”一開始奶奶怎么都不同意，她覺得車太多了，太危險了，最后還是被我說服了。奶奶給了我足夠的錢，臨走前還提醒我一定要注意安全。
我順著路邊來到了超市，一進去就看到好多好吃的東西，特別想買，但錢不夠，只好走開了。走到醬油區，我一心想著醬油是黑色的，所以，也顧不上多看，就胡亂拿了一瓶“醬油”就去買蔥了，買完后就快速回家，把東西交給了奶奶，又迫不及待地去玩玩具了。
開飯了，我想著爸爸媽媽肯定會表揚我幫奶奶做事，情不自禁地陶醉于其中。我看著桌上可口的.飯菜，連忙夾了一塊“醬油魚”吃了起來，酸得我“哇”地一下把魚吐了出來。媽媽嘗了一塊，也酸得直吐舌頭。奶奶見狀，湊過去聞了聞說道：“這哪是醬油，分明是醋嘛!”剎那間，我羞得無地自容，傷心地哭了起來。心想：本來是想做件好事的，沒想到弄巧成拙了。這件事給了我一個啟示：做任何事都要認真細心，不能馬虎粗心。
生活中真是離不開喜怒哀樂，就好像一幅畫，色彩搭配得好，畫就很美，搭配不當，美就變得很丑。所以，生活中要什么顏色都有，少了哪一種，生活就顯得不自然，不協調了。
我熱愛有喜怒哀樂的生活!
喜怒哀樂作文 33
從五年級前，我們班就開始了互幫互助的小組討論活動，這其中有苦也有甜。但是在我們小組的不斷努力下，終于一起走過了這一道道坎坷，艱辛的路。那么今天我們就有甜不講苦，來講一講我們小組合作的喜吧！
有一次，我們小組回答問題，先是由我讀一篇課文，然后再由謝攀怡來解釋一下字詞，隨后再由我們小組的“猛將”付一迪來完成主答，最后再由我們的“副將”孫天晨來進行補充。開始了，經過了昨天晚上的加緊練習和我先天洪亮的聲音，讀書這一項工作被我圓滿的完成了，接著的謝攀怡他的字詞是有的，可是他讀得不怎么樣，把我們小組的人都給急死了，最后他在大家的提醒下，也順利的完成了任務。這時，我們小組最厲害的'付一迪出場了，他回答的實在是very good（非常好），不但令我們小組所有人的臉上都流露出興奮的笑容，也令我們班的所有的同學都嘖嘖贊嘆，就連湯老師也對我們小組的回答十分滿意，最后孫天晨的回答簡直就是讓我們組的回答如虎添翼一般，他的回答真是太棒了，令我們小組的人都忍不住的在下面為他小聲的鼓起了掌！你能想象得到嗎？
我們從小組合作中學到了許多的東西，比如要互幫互組，要與他人分享但是小組里的有些人他們就是不把這當一回事，表現得就好像事不關己一樣，你怎么說他，他都聽不進去。你要是說他一句，他就會說，你們在討論，我怎么插得進嘴呀！我想：小組討論人人有責！他怎么能光聽不說呢！是不是我們給他的機會太少了？還是他不愿意加入我們小組！這一點值得我們去思考！
喜怒哀樂作文 34
天空中的星星一眨一眨的，蟋蟀的歌曲也伴著這幽雅的夜色變的優美動聽。我打了個哈欠，從床上起來，做便重操舊業，進了WC噓噓。我噓完后一進爸媽房間，被子空的，人不在？經仔細排察后，鎖定，都不再家！
喜
爽賊了！我喜滋滋的.。我打門一鎖，電腦一開，就開始玩電腦了。我打開自己的游戲林，玩了起來。所謂自己做的感覺就是不一樣，我玩的不亦樂乎，打睡覺都拋到了九霄云外，房間安靜的只有鍵盤的敲打聲。
快樂的時光總是短暫的，叭啦，停電了。
怒
150級的帶我玩，經驗多著呢！早不停，晚不停，偏偏這個時候停，下次，肯定找不到更好的人了。我的臉沉了下來，但命運如此，只好認命了。我尋找著火源，我把房間的每一個角落都找遍，就是找不到，我心里怒氣沖天，煩死了！
唉！總是那么背。
哀
剛踏出房間一步，腳碰到一個硬邦邦的東西。咦？是什么東西？我把它撿起來，借著微弱的星光一看，是個打火機，真是天助我也呀！我趕忙打了一下。沒火？再打一下，還是沒火，我失望的打它丟在一旁。
討厭的時光也行如流水的走過了。
樂
我踢了一腳，仿佛踢到了什么東西，我摸索著，有一個盒子，火柴、蠟燭，昨天姐姐生日留下來的蠟燭！呼的一聲，火柴亮了，蠟燭也亮了。我哈哈大笑，從床下把發電機抽了出來，電源插，水源一開，噔！房間又變成了燈火通明。
玩電腦時，天不知不覺亮了，當我覺察到時，已是正午十分，我把電腦一關，一看日歷，撲嗵一聲，就在床上打起了呼嚕。
喜怒哀樂作文 35
在我們的生活中，到處都有喜怒哀樂，（他們如同一般菜：酸、甜、苦、辣。）
喜
這一學期的學習終于結束了，再也不用早上4時30分起床了，終于可以想睡到幾點就睡到幾點了。再也不用背著“石頭”般的書包去上學了，不用到了傍晚背著書包伴著黃昏歸回。更不用面對那些繁重的作業，一個個十分令人頭疼的英語作文。
怒
雖然說是要放假了，以為自己可以休息休息了，可是，厄運卻藏在了喜悅的后面。還沒有到放假的時候，回家便聽到“皇上的圣旨”，我給你報了七門功課，光聽到這個“七”字頭就要炸開了，就更別說是天天去上課了，可是，我們這些做孩子的能怎么辦？反抗？不能！一天，要去上七門課：數學、英語、作文、美術、表演、聲樂、游泳。真是讓我背石頭上山呀！
哀
假期里那些讓人做的頭昏腦漲，讓人寫得手發軟的作業。一篇篇作文，一個個單詞短語、一道道費解的數學題、一首首聽不懂的歌、一個個難做到的`動作。一樣又一樣、一種又一種，讓人頭痛又讓人心煩，可是，我們又能怎么辦呢？做不到？等著爸爸的搓衣板，只能乖乖聽話，認認真真的完成每一件事，唉！作業啊作業，我與你前世肯定是仇人，今世的冤家呀！
樂
終于，補課結束了。大腦的容量終于可以解脫了。書，我寶貴的書我來了：歷史書、地理書、文學書、理學書、作文書、書報、詩歌、十萬個為什么、小故事大道理、向理想前進……
我們仍然站在人生的起點上，等待著我們的還有更多的挫折與磨練、更多的喜怒哀樂、更多的新挑戰。而現在的我們要迎接好新的明天。這，便是我的喜、怒、哀、樂。
喜怒哀樂作文 36
人的四種基本情緒喜怒哀樂，而在暑假中我們也會有喜怒哀樂的感受。---題記
假期已經來臨，而假期生活給我們帶來了怎樣的感受呢？
喜
喜的是上了一學期的學終于可以放松放松了，再也不用早上按時起床了，可以愿意睡到幾點就睡到幾點。也不用背著沉重的書包向學校走去，不用到了晚上背著書包伴著黃昏晚歸。更不用面對那些繁多的作業，一個個令人頭疼的字母題目。
怒
怒的是雖說放假了自己以為可以放松放松了，可是厄運就藏在喜悅的背后。還沒有到放假發的那些輔導班的廣告就讓人眼花繚亂了。回到家聽著家長說我給你報了某個輔導班，光聽著就頭大，就更別說每天上課去了。我們又能怎么辦呢？反抗？只有乖乖的聽從父母的話。六個字-敢怒不敢言啊!
哀
哀的是假期里那些讓人做的頭昏腦漲，寫的手發軟的作業。一篇篇作文、一個個單詞句子短語、一道道另人費解的數學題，一樣又一樣、一種又一種，讓人頭痛讓人心煩，我們又能怎么辦呢？完不成？那開學等待我們的是老師嚴厲的批評，只能乖乖的拿起筆，認認真真的完成。唉!作業作業啊，我與你是前世仇人，今生的冤家!
樂
樂的是終于放假了，高度緊張的大腦終于可以稍微放松一下了。去黃河、去白雁泉，那一個個好玩的地方仿佛在向我招手，在向我微笑。也可以稍微看看電視了，看那一部部歷史題材的電視劇，讓我們既豐富了歷史知識，又提高了歷史素養。在假期里看看書、讀讀報紙，真是人生一美事啊!
我們站在人生道路的.起點上，等待我們的還有更多的挫折磨練、更多的喜怒哀樂、更多的挑戰。而現在我們要迎接的是已經來臨的假期生活，現在我要宣布暑假中的喜怒哀樂接踵而至了!
喜怒哀樂作文 37
我的每一天都是豐富多彩的，有時候我一天可以換好幾個表情呢！這叫孫猴子的臉——說變就變。哈哈！
喜
今天，我那個乖巧的弟弟要來我家了。聽說，他現在是幼兒早教——東方愛嬰那兒的“聰明寶貝”呢！他非常爽快，雖然他只會說一點點話，像“好”，“媽媽”，“爸爸”等親戚的稱號，但是他想玩的東西沒有，我只要慢慢的告訴他，讓他去玩別的.，他就會點點頭，笑著對我們說一聲：“好！”就跑去玩別的了。我因此特別喜歡他，經常給他買禮物，今天他來我家玩，我的臉就像花開了似的，洋溢著幸福的氣息。
怒
他來了！我趕緊將玩具搬出來給他玩，連我的心愛之物我都迫不及待地拿出來，地上鋪滿了玩具。他顯然很高興，漸漸地，我發現他最喜歡汽車，我連忙跑去那我收藏的汽車，可是我卻發現汽車被鄰居的搗蛋鬼搞得亂七八糟，一輛缺一個輪子，一輛徹底啞巴（開玩具車車門時車會發出一種聲音，指聲音沒有了），一輛癱瘓（就是發動都發動不起來），啊~~~~我氣憤極了，真想一口把他吞了！
哀
正當我在跟弟弟玩得不亦樂乎時，搗蛋鬼來了，他一只手插在褲兜里，戴一頂水手帽，撇著嘴，往樓梯上走，恰像一個霸氣的小土匪，我正想往玩具盒里放玩具時，已經來不及了，他看到那么多玩具，把弟弟推開，我大叫起來，他卻使用苦肉計，我和弟弟只好去看電視，那些玩具只好任他玩了。我真悲哀呀！我親愛的玩具~
樂
后來，他的兇媽來了，看看他的兒子，再看看可憐的我和弟弟，把他狠狠地拉了出來，對我們尷尬的笑著，接著，不遠處便傳來了他鬼哭狼嚎的聲音，弟弟好像明白似的，拍著手笑了，我看著他，也露出了開心的笑容！
喜怒哀樂作文 38
過年啦！哈！哈！哈！
喜：喜悅
我一直盼望過年，過年里我會得到壓歲錢，會放花炮，會跟哥哥、姐姐們做我們只有過年才做的游戲，會盡情地玩電腦游戲……，一想起過年的情形，我就快樂得不得了。
怒：憤怒、怒發沖冠、火上澆油。
一過年我就會到別人家做客、吃飯。有時哥哥姐姐也在場。一般，我到別人家，總是要下幾盤棋，比如：象棋、軍棋、五子棋，大多我都能贏，可這次卻全軍覆沒（象棋）了。我姐姐看到了得意地說：“怎么樣？下不過他吧！”“切！我下不過他！你下得過他？”我生氣地說。“下得過！”姐姐大聲說。“你下得過他，我就不姓汪！對了！你還下不過我呢！要不我倆下一盤？”我冷笑著，手握緊拳頭，臉都漲紅了，頭發也立起來了，把帽子頂開了花。“我不下！我要看電視！”姐姐知道自己不是我的對手，便使用自己的不下棋殺手锏――“我要看電視”。姐姐邊看電視邊哼著歌。本來我就對她的行為有所意見，她還哼著歌，這對我來說是火上澆油，我憤怒地向她走來……。
哀：悲哀
只要在親戚家吃飯，我就會和哥哥姐姐們做我們最快樂的`游戲，每次我正玩得開心時，爸爸媽媽卻要我回家。還有我在玩電腦游戲正過癮時，爸爸媽媽的嘮叨來了，什么時間、眼睛、學習等等……。
樂：快樂
過年的晚上我們常常使勁放花炮，想出各種方法放，比如，把三角炮前后各安兩個輪子，使它能跑。把蝴蝶炮裝一對大翅膀讓它隨著我們的笑聲飛得更高，更遠。有時晚上我們還騎著滑板車，到街上去，還有時我們都帶著自己的溜冰鞋去比賽，雖然常常摔得人仰馬翻……，啊真是快樂無比。
過年你們也有喜悅的心情，憤怒的目光，悲哀的時刻，快樂的大笑嗎？
喜怒哀樂作文 39
每個人的成長都是多姿多彩的，自然的，在我們的成長中充滿著喜怒哀樂。
成長中的喜不用多說，那些逗得我們開懷大笑的事，都是我們成長中的趣事，這些趣事給我們帶來的也就是成長中的喜。成長中的喜有太多了，就比如我。當我在生日上收到禮物的時候是喜悅的，當我在校園的學習中獲得了好的成績后，我也是喜悅的。我成長中的喜讓我的成長充滿著快樂。
成長中的怒也有不少，畢竟生活中的我們每一個人，身上都是會有脾氣的。我們在生活中與別人相處的時候，難免會發生一些小爭吵。也因此成長中的怒也是一種常態。
成長中的哀更是在對我們的一種成長經歷。當我們失去了身邊的親人的時候，我們會哀痛，會傷心到不能自已，這種成長中的哀會讓我們感受到生命的可貴。這種人生中的離別也是對我們成長的一種考驗，我們在哀痛過后，依舊要揚起我們的笑臉繼續向前。因為我們的生活還在繼續，我們的生命還充滿著無數種未來。當我們在經歷了成長中的哀之后，我們的成長其實也就多了一份穩重，也讓我們懂得了去好好的珍惜當下。成長中的失去會讓我們變得更加珍惜我們現在所擁有的一切。我們的成長也是需要我們不斷的去經歷生活中的一些事情，這樣，我們才能夠得到不斷的`蛻變，慢慢走向成熟。
最后，我要說的是成長中的樂。其實只要我們帶著一顆樂觀的心去面對我們的成長，那么我們就會發現，我們的成長處處都充滿著歡樂。只要我們敞開心扉，成長中的快樂自然的也就迎面而來。
我們在一天一天的成長，成長的喜怒哀樂也是我們成長中的一段段體驗。
喜怒哀樂作文 40
這次，盼星星盼月亮的春游，終于來了，可不把我們樂得。但其中，怎能缺少喜怒哀樂呢？
第一喜：首先，我們來到了深圳博物館。這次，我可要大開眼界，大飽眼福了。瞧，這不是古代深圳嗎？水上生活的漁民們，非常貧苦。正因為鄧小平爺爺的一句話：“殺出一條血路來”。勞動人民用著改革的決心，才使我們有著這樣幸福美滿的生活。正在細細品味中，“排好隊，前往下一地點，香蜜湖”。啊！
第二怒：什么嗎？都沒了解多少事情。算了，反正都要過來玩。進入香蜜湖時，我遇見了我的最愛，過山車。可我卻沒這親身體會的機會，哀！在玩霹靂舞轉車時，天啊！這么多人。可誰知，老師帶著他的`教師陣前往。還用以大欺小的說法插隊，當時肯定多人反抗啦！“老師在校可以讓，但是在外同身份”。老師笑容滿面地歸來，我們委屈的前進。哎！誰叫他們是老師呢！還有，在去舞傘時，不用說，更多人。可其它學校卻沒排隊又跟我們擠。當時可是火冒三丈，臭罵他們一頓。要不是這樣，還了結到何時。這次的游玩，還真讓自己的煩惱舒暢了許多。
第三哀：要回家了，還真舍不得。已經累倒了，到時還要進行一天的學習奮斗，哀！
第四樂：要總結一下了。雖然受了許多委屈，但卻很高興。每一項目都讓人快樂的飛翔起來。正如一位同學所說：“要是能在六年級結束的時候，全班同學一起參加一次郊外活動，并合上一張紀念照，那多好啊！”在小學階段，每一個笑聲，可愛，讓我們快樂的成長。在這次活動中，同學們其實很善良。他們把買來的鳥逐一放生，讓害怕嚇哭的同學受到安慰。我們的童年是都么美好，真希望能成為一個可愛的記憶，永遠不忘記。
童年的生活，因我們而精彩。
喜怒哀樂作文 41
最近，媽媽給我買了一本《中國歷史常識》，這本書在帶給我知識的同時，也使我歡笑、憤怒……
我翻開書，展現在我面前的是密密麻麻的字，這本書先講了從堯、舜時代到夏的滅亡，當讀到大禹治水時，大禹這種舍己為人的精神使我十分感動，當我讀到夏朝的最后一任君王，也就是歷史上有名的暴君—桀時，我咬牙切齒，心里憤憤不平：這個桀，真是殘暴，竟然制定了那么多聽著就令人膽寒的酷刑。當讀到曹操這個漢賊被蜀和吳攻得大敗時，我不禁拍手叫好，當讀到那些平民們痛苦不堪的生活時，我十分同情他們。
使我情緒最為起伏不定的是清朝。當讀到康熙王執政時，我不禁疑惑不解：康熙王朝都把一個國家理得連一個貧民都沒有了，為什么清朝還會滅亡呢？我滿懷好奇地往下讀，原來是因為后來清朝當權者漸漸昏庸，在英國侵略者火燒圓明園時，慈禧太后等當權者也無動于衷，我真為清朝當權者感到遺憾，康熙王朝好不容易定下來的江山，就這么毀在了他們的手里。第二次辛亥革命推翻了清朝，可反清的成果卻被袁世凱所竊，我恨得咬牙切齒，這可是農民們歷經千辛萬苦，用血肉之軀換來的`呀，這個袁世凱，為了當皇帝，他竟然偷竊了農民起義軍奮斗的結果，真是太可惡了。袁世凱當上總統后，對百姓進行了敲骨吸髓的壓榨；可對外卻軟弱無能，與外國簽訂了有辱國威的條約，還讓外國人販綁架中國百姓賣到外國當奴仆。當孫中山等人又一次推翻了袁世凱，建立中國民國的時候，我高興得頭快要撞到了床頭上。
這本書讓我知道了中國過去的輝煌與衰落，讓我意識到了身為中國人的驕傲與責任。英國莎士比亞曾說過："書籍是全世界的營養品。"的確是啊！
喜怒哀樂作文 42
在日常生活中，我常常會發現一些有趣的問題，也就是這些小發現使我的生活免于單調。
在我生日那天，爸爸送我一盆深綠色的蘭花，我愛不釋手。這盆蘭花的形狀特別稀奇，就像一只小鳥似的停在花盆里，我非常喜歡這盆蘭花，天天給它澆水，像寵物似的`關心它。
一天中午，天氣非常悶熱，火辣辣的太陽在蒸發著大地。蘭花也被曬得垂著腦袋，無精打采。我趕緊把它搬進客廳涼快涼快。忽然，我驚奇地發現：蘭花葉子的顏色變深了！難道，植物對外界有感覺？它也有喜怒哀樂？一個大膽的設想在我的腦海里閃現。
說干就干，我擦亮了一根火柴，想用火苗去刺激它，看它有什么反映，就在我劃著火柴的一瞬間，蘭花的顏色突然變淺了，而且出現了一些深色的小斑點。燃燒的火柴還沒接觸植物，蘭花的葉子就已經擺動了一下。這是蘭花在作用警戒。我差點被這個奇跡驚呆了，高興地叫了起來：“原來植物真有思想！”之后，我放了一些輕音樂，想要蘭花提起精神，長得更好。蘭花果然又慢慢抬起了頭，好像忘記了剛才被太陽曬的遭遇。以后，我一定要根據蘭花的喜怒哀樂，讓它長得更好！
晚上，我在電話里向爸爸訴說了這一發現，爸爸笑著告訴我：“其實，每一株植物都有它的喜怒哀樂，它跟人類一樣，如果有什么可怕的東西，它的思想就會產生恐懼。相反，如果你給它放一些輕音樂，它也會快樂，促進它生長。”聽了爸爸的解釋，我更多地了解了植物的性格。
雖然，我這個發現并不是很大，但我以后還要繼續努力觀察周圍的事物，因為里面將會有無數值得深入了解的未知之迷，等待我們去發現，去揭曉。
喜怒哀樂作文 43
的確，現代科學技術的廣泛應用給我們的生活、學習、工作帶來了許多東西。請看現代科技帶來的喜怒哀樂。
喜
“奶奶，—”在站臺上，我一眼就望見了正在下車的奶奶，便掙脫了媽媽的手，跑了過去。“哎!我的乖孫女，都這么高了!’，奶奶慈愛地撫摸著我的頭，笑得像一朵山菊花o“媽，這火車坐得還舒服吧?”媽媽迎了上來，關切地問道擴是啊，這火車一提速，您老就不用為來北京而在車上顛簸一天了!”爸爸插話道。“那奶奶就可以常來北京了!”我高興得叫出聲來。“是啊，現在科技發展快，我這老婆子來北京也方便多了!哈哈·…”奶奶摸著我的頭，笑得更甜了。我感到自己正被一種喜洋洋的氣氛包圍著，也禁不住笑了。
怒
“網上沖浪，優哉里”張叔叔端坐在電腦前。正在“將上網進行到底”。突然，屏幕一片漆黑。“這……”張叔叔猛然想起前些天“嘔心瀝血”完成但尚未存盤的稿件，不禁臉漲得通紅，手將鼠標狠狠地拍在電腦桌上。“該死的病毒!”他咬牙切齒地罵著，恨不得將面前的.“586”一口吞下，
哀
“看看你，42分，挺高的呀，”媽媽手里得著一張卷子，從牙縫中擠出幾個字，我垂頭站在一邊，等待“最后的宜判”。“以后不準玩電腦!”媽媽終于下了最后通碟，隨后一把扯下電腦的插頭。我無言以對。唉。要不是整日迷戀電腦游戲，我的成績哪能下滑得這么厲害。快要中考了，肴來我必須忍痛割“網”了，唉!
樂
自從學校采用了電化教學，每節課教室里都會傳出陣陣笑聲，這笑聲不正反映了新科技給我們帶來的樂趣嗎?
這就是現代科技帶給我們的喜怒哀樂，它們就像一個個跳躍的音符，譜寫薪一曲曲壯麗的樂章。
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