傷感

時間：2024-06-07 19:39:37 作文我要投稿

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傷感

傷感1

　　有人說，秋天是欣欣向榮的；有人說，秋天是喜氣洋洋的；有人說，秋天是碩果累累的而我卻說，秋天是傷感的。

　　它總是在你不經意間到來。秋天沒有多少快樂，世間萬物都在凋零，讓人不寒而栗。

　　我背著書包，獨自一人漫步在校園中。夕陽的余輝籠罩著大地，望著長長的影子，我不知所措。太陽好像在留戀著什么，我不知道。天空中，偶爾飛過幾只大雁，一切都顯得毫無生機。一陣涼風襲來，我不由的冷嘰嘰的打了個寒顫。一片枯黃的落葉在空中飄轉著下來。想必它也是幾經周折，最后卻重重的落到地上。我用手輕輕將它托起，憐憫的望著它。一顆晶瑩的小液滴在小小的.葉片上流淌。它碎了！它承受不住著巨大的壓力，的確，我都不能承受種種競爭的壓力，更何況小樹葉呢？

　　記得那是一個秋天的黃昏，我參加了演講比賽，我失敗了。我心中充滿了苦悶，一個人默默的來到校園中。我想沒有人可以理解我的心情，他們不知道我付出了多少。此時，我失落的心情與眼前毫無生機的景象匯成了一幅凄美的圖畫。于是，便有了上文的景象了。

　　經歷了這件事，我的想法更堅定了。秋天不美麗，秋天處處充滿了傷感。盡管有豐收的喜悅，但那只是物質上的快樂，并沒有精神上的快樂。

　　秋天比其它季節充滿了壓力、家長的斥責，老師的不滿再加上萬物凋零的景象，給人以寒冷、凄美的感受。

　　秋天凄美，秋天的人、事應該也凄美吧？面對著美麗的夕陽，我心中只能反復吟誦：“夕陽西下，斷腸人在天涯。”

傷感2

　　中秋節，抬頭望月，卻有些清冷，天上看不到星星作伴，地上也少了很多人來人往的喧噪聲，也許此刻人們正聚集在家中。這個中秋是我人生中的第十九個中秋節，也是我第一次在外過中秋節。安靜的校園沒有半點節日的氣息，看到夜晚天空中那個不是那么亮的月亮，我感到有一絲絲的'寂寞。晚年的中秋夜都是和親人朋友一起過，而今年的中秋卻少了親人，俗話說：“月是家鄉明”，現在我終于得感受到了，中秋本是個一團一圓的日子，而我卻和家人分別在700開里外，中秋明月夜，廣州思想夜，這個夜晚讓我想到了家的溫暖。此時的父母在做些什么呢？是不是也在想在外鄉的我，是不是夜感到一絲的寂寞？

　　想起“但愿人長久，千里共嬋娟”這句的美好時，我卻心酸了起來，不知道為什么此時的我真的很想家，想到晚年中秋有月餅吃，而今年沒有月餅，不是沒有而是更笨就不想買，因為沒有親愛在身邊，吃起來也沒有味道。把自己的心情寫下來，可是現在只有我一個人，什么都變了，有變好的也有變的不好的。生活比以前好多了，能吃到各種各樣的月餅，還有好多多吃的；可惜的是只有我一個人，沒有任何一個親人陪我一起過節日，真的是一種傷悲。

　　祝父母身體健康，節日快樂！最后祝我的朋友們，天下有情一人，共賞明月，心圓事圓。

傷感3

　　終于，終于慢慢學會了習慣一個人傷感，喜歡一個人哭泣，喜歡一個人心痛，一切我都習慣于一個人了，雖然不愿意，卻無可奈何。

　　曾記得一位朋友說過：愛，有時就是一個人的事，愛，有時就是一種感覺，一種意境，一種情懷，

　　一種享受對方激起自己愛意而提供的心靈風景般的境界不需要擁有，不需要索取，只需要全心地去感覺，讓那份情永遠環繞，

　　天涯海角獨自守著落寂，也許很苦，但也不失為一種幸福，遺憾，有時也不失為一種美，因為畢竟還有可以遺憾的事

　　是啊，既然愛有時候可以是一個人的事，那么傷感也是一樣，也可以是一個人的事，何必讓自己心愛的人一起來承擔這份傷感這份心痛呢？

　　自己一個默默的承受就可以了。所以在自己傷了N回痛了N回后，終于學會了習慣一個人獨享寂寞和傷感！

　　其實很多時候希望自己不要勇敢不要堅強，想哭就哭想笑就笑，可是，因為自己的.情緒會牽動到身邊關心自己愛自己的人們，

　　所以還是決定不要再讓他們傷心難過，就算要傷心要難過所有的一切還是讓自己一個人來背吧，

　　沒有必要讓愛自己的人跟著自己的傷感走。那是一種傷害的行為！+

　　想要學會一個人習慣傷感其實是件不容易的事！一個人不會影響到別人的情緒，給別人增添一些不必要的麻煩，

　　所以有時候我喜歡一個人靜靜的靠在墻角，目光呆滯，傻傻的什么也不想，但更多的時間是一個人走在馬路上！

　　人流如海都已不關我的事，一邊走一邊想著一些事情，整理自己的情緒和感情，把它們默默的藏在心里的最深處，

　　不求別人能讀懂，只要自己能體會能懂就可以了。

傷感4

　　人生若只如初見，何事秋風悲畫屏。——題記

　　與你若沒有相遇，怎有相知；與你若沒有相知，又怎有此刻的相思。

　　1、天不絕人愿，故使儂見郎。

　　相遇，在那個灼熱的九月，白色的襯衫，短短卻十分精神的頭發，隨意的躺在你的頭頂。柔柔的陽光灑下來，遇見你，遇見如陽光般溫暖而充滿活力的你，乃我之幸。

　　2、結交在相知，何必骨肉親。

　　你漸漸長長的頭發，如同我們之間濃濃的情誼，隨時間愈漸愈長。一縷青絲，仿若一支藤蔓，盤曲、纏繞，僅僅將我們的心連接在一起。深深的羈絆。

　　那夕陽下拖得長長的影子，視你為我擦去眼角晶瑩液體的銘刻；那余暉下緊緊相擁的`倩影，是我給你鼓勵的溫暖風景；那從臉頰劃過的斑斑點點的陽光，記載著我們歡笑的臉和耳畔的小秘密；那滲入頭發中的混著花香的午后的陽光，是歡樂和時光荏苒的載體……

　　你，是我的，至親至愛。

　　3、浮云游子意，落日故人情。

　　如今，我的身邊沒有了你，就像孩子失去了心愛的玩具。

　　曾經，我們在操場上揮汗如雨，帶著我們的夢想一起飛奔；曾經，我們在考場上奮筆疾書，書寫我們的輝煌；曾經，我們為了一件小事鬧得人人皆知；曾經，為了一個很普通的笑話，我們笑得肆無忌憚……

　　如今，你不在我身邊，那些開心與不開心，沒有人能夠分享。

　　如今，你不在我身邊，沒有人罵我，使我走出迷惘。

　　如今，你不在我身邊……

　　落日，如你的笑臉般，明媚。

　　4、人生若只如初見。

　　與你若只如初見，又怎添這般凄涼？

傷感5

　　再說一句，從此別離；多看一眼，各奔東西。每一次告別，最好用力一點。

　　——題記

　　眨眼間，六年的光陰已過。六年前的我們害羞、陌生，六年后，我們建立起了深厚的友誼，即將面臨告別，心情復雜，期待、留戀、激動、憂傷...

　　再見，同學們。咱們一起經過的風風雨雨，我銘記在心中。

　　五年級參加合唱比賽，我們有幾次訓練已經非常累了，但是老師還依舊面帶笑容地帶領我們練歌練表情，我們在老師的感染下堅持了下去。終于第一次得一等獎，多么累也值得，證明我們不再是差的了！那時候的我們不知有多激動多開心，從一到四年級我們都沒有拿過第一名！

　　曾經淘氣的男同學一起嘲笑我，好幾次讓我發脾氣。有次我沒有計較，因為我感覺快畢業了，要和平共處，最后還是他們主動向我道歉。原來男生也不是很壞的.，原來寬容是如此美麗，那時候我被同學友情的純真深深地感動了。現在想起，真的害怕以后都見不上了。

　　再見了，老師。老師和我的接觸太多了，我只好挑最深刻的了，也就是“談話”吧！每次老師找我談話，我都會熱淚盈眶，但同時我也受益匪淺。

　　今年“六一”活動，有一個寫信環節。我寫了一封信給柯老師，柯老師竟然回了我一封信，讓我明白，只是上課舉的一個個例子，我們不要對號入座。柯老師，相信我再長大一點，一定會懂事的。老師在我的心里的位置排第二，因為老師說過學習第一重要。雖然我現在學習不是很好，但是我一定不會辜負您的期望，就是可惜，為什么一年級您不過來教我呢？

　　再見了，603教室。你陪我一起度過一年時光，看我快樂過，傷心過……以后我會回來看你的。

　　離別有點冷酷，世間的離別無數。揮揮手，藏起眼淚，大家各自珍重！

傷感6

　　走在小路上，不免對眼中的景象感到吃驚。雖然這條小路使我每天上放學回家必經之路，但因上學匆忙而忽略了這美麗而凄涼的景象。在不知不覺中，秋天來了，它既沒有春的溫柔，夏的熱情，冬的冷漠，秋天是美麗而凄涼的。正如古人常嘆！正如古人所寫。秋既凄涼又美麗，當看到黃中帶綠的葉子們隨風飄蕩，又悄悄地落在地上。那一刻起，我驚呆了。

　　猶如童話般的景象，好美麗！我有種失落的感覺，我既不是女生們向往的童話里的小公主，又不是詩人，不是作家。因為我沒有寫詩的天賦作家的文采，我只是一名普普通通的中學生。

　　我仿佛變成了一片普普通通的樹葉，隨風飄蕩，沒有煩惱和憂愁。這些樹葉引起了我無限的遐想。這時，用一片樹葉悄悄地落了下來，在它既將快要落地的那一刻，我接住了它，把它捧在手心了，輕輕地撫摸著它，仔細端詳著它，仿佛它是一片無價之寶。

　　路人好奇的看了我幾眼，又匆匆忙忙的`走了，好像我是稀有動物或病人一樣，都好奇的打量著我，我完全不理會路人怎樣議論我、怎樣想的，我的眼里只有手里捧著的這片普通不能在普通的葉子，只見我把手向上一揮，看著它慢慢落地，心里不免有些傷感。這就是秋天的落葉，則眼前出現的場景是秋天的景象。我懷著這樣的心情，慢慢地走出小路，身后的落葉還在不停的隨風飄蕩。

傷感7

　　打開窗，雨慢慢的飄著……我的心情也像這雨滴一樣，慢慢落下……不知道是快樂還是憂傷。也許人十八歲了，就是該長大的時候，或許不想長大，可是，還是長大了。懂得太多，也許不好。我寧愿是個笨蛋，快樂的笨蛋。

　　我懷念過去，懷念我能想到的人，你，她，他，或者是……在我生命中出現的人，或者正在上演的……可惜時間啊！它不能倒流，我抓不住它，我也跟不上它……

　　我喜歡站在十字路口，看車輛往來的穿梭，可是自己只能呆呆的看著，哪一個才是我未來的方向，我找不到！我也喜歡自己一個人，靜靜的發呆，思考……或者正確的說，是白日夢，想東想西的，在一個安靜的角落里，孤獨的，靜靜的發呆吧！

　　我不知道我什么時候學會了這樣子，也許是離開家，離開熟悉的環境，離開熟悉的朋友們開始的吧！有心事再也找不到人來訴說，只能靜靜的想，該怎樣才好呢？

　　我有時候，多想在家，多想在朋友們的觸擁下，開心的，沒有形象的.大笑，就這樣子吧！偶爾回頭想想，陪伴過在你身邊的人或者事，都是好的，想起的時候是微笑著的。

　　我想我還是不夠成熟，倔強說不痛，假裝什么傷都沒有，倔強抬起頭，決不讓眼淚往下流。記住這一句話，在以后的困難和阻撓里，我都能輕松對待，倔強的，任性的，快樂的，這才是我……

傷感8

　　許你下一個晴天。時間夾雜著回憶，鐘表自轉了365圈，又到了清明，恰好是周六，天卻下起了小雨。我打著傘，背著畫板，去了那個老地方。

　　東湖，沉浸在煙雨朦朧之中，別有一番特殊的意味，說不清，道不明，只可意會，不可言傳。

　　她沒有來，真的沒有來，我走到柳樹底下，盼望著奇跡出現。

　　只見柳樹上貼著一張彩紙，上面寫著：許你下一個晴天。我拿起畫筆，寫下：許晴。

　　我靜靜的坐在那里，體會那種人去樓空的感覺，曲終人散，月圓月缺，只不過是在等下一個輪回。

　　我托著疲憊的.身影，淋濕了過去。

　　時間定格在下一個周六。

　　因為那是下一個晴天，我隱隱約約感覺到要有事情發生。

　　我帶上了那幅還未上色的畫。

　　我去的時候，她已經在那里彈吉它了，她突然停了下來，告訴我，她要走了，要回當地參加高考。

　　我說，給我一首歌的時間，我會送上我對你的祝福。

　　她開始彈她最喜歡的那首歌，我自然百聽不厭，但此時此刻，仿佛不再那么快樂，因為要離別。

　　我和著她的旋律，畫筆在畫紙上吻別。

　　當我把畫交給她的時候，她送給了我一張相片，那張多余的相片。

　　她哭了，畫上畫著一條船，船上兩個人，他們的胸前各自繡著一條同樣的紅色的金魚。

　　那已經不再是一幅畫，畫里面隱藏著一首我最喜歡的歌，歌里面包含了我的最美好的回憶，最終匯成了屬于我們那個約定里的故事。

傷感9

　　有的淚，讓人痛心疾首；有的淚，讓人歡天喜地，而動物的淚，是沉重的。我永遠也忘不了那滴凝固著的淚。

　　那是一個冬天，過新年，家家戶戶都忙著請客、做客，每個人臉上都是喜氣洋洋，洋溢著笑容。今天我家請客，上午，客人還沒來，我就逗起狗來。小狗憨憨地趴在地上，耷拉著耳朵，叫它一聲，它便搖著毛茸茸的尾巴，跑過來撒嬌地蹭我的腿。

　　“好了，別玩了！”爸爸風塵仆仆地走過來，帶來一股寒氣，我不覺地打了個哆嗦。爸爸一手拎起小狗的'腿，喃喃地說：“這么快就抓到了。” “爸爸，你干嘛！”我不顧一切地沖過去，可爸爸瞪了我一眼，走了。小狗在它的最后一段時間里顯得特別安靜，并不掙扎，只是眼神中帶著不舍和悲傷。

　　小狗被吊在鐵門上，爸爸揮起手中的棍子，朝小狗的頭上重重地砸去！我心頭一怔，忍不住大喊：“別打了！狗還小，別殺了。”爸爸有點生氣地說：“小狗肉嫩，冬天吃狗肉，不會冷””說著，又掄起棍子。“砰——”那一聲聲穿人心脾的聲音揪著我的心。小狗開始嗚咽，開始掙扎，弄得鐵門發出了“當當”聲。小狗的頭上都是鮮紅的血，那樣刺眼。“汪——”小狗慘叫了一聲，還沒來處及叫第二聲，又一棍砸中它的頭。我清楚地看見，小狗半睜半閉的眼睛里，流出一滴鮮紅的淚。這滴淚，從我面前落下，我想捧住它，可它太重，有千斤，有萬斤……小狗不再嗚咽，不再掙扎，它等待著下一秒，下一棍的來臨。

　　“砰——”小狗死了，地上一攤鮮紅的血，我哇地一聲哭了，在朦朧的視線中，我仿佛又看到了那滴淚，它滴進了我的心里，讓我難受無法呼吸！

傷感10

　　傷感翻著一張張同學錄，一個個熟悉又陌生的名字在腦海里出現。說它熟悉，是因為我們相處了三年；說它陌生，是因為我們已經脫離這個集體半個月了。是的，半個月不長，可是這段難熬的等分數的日子讓我們徹底從一個世界過度到了另一個世界。面向高中，有的人還在，微笑依舊；有的人已去，留下背影。這場吃了三年的宴席，終于散了。將來的是另一場宴席，又是三年。三年后，我們面臨的還是散場．晚上躺在床上的時候，突然就睡不著了，剛剛還纏著我的睡意一下子跑了，想著9月份開學，將看到許多新的面孔，將失去許多熟的朋友。這種回憶的`日子，在宴席的尾聲我設想了千遍萬遍，但沒有一遍不是圍繞著傷感的曲調的。剛剛看完湖南電視臺“快樂男生”全國五進四的總決賽。我看著張杰站在終極PK臺上，真心地希望他能夠勝出；我看著瘋狂吶喊的fans，用的是一種不解的眼光；我看著有淚不輕彈的他們，在與吉杰告別時毫不吝嗇地揮灑淚水。這個也是我們的寫照，很真實的寫照。盡管我們分手的時候沒有流淚，盡管我們依然談笑，可是那擦地發亮的黑板，那被刻得亂七八糟的桌椅，那已經停止旋轉的電風扇，都在點著頭，向我們告別呢！我們以后會上不同的學校，去不同的地方，但它們在笑著告訴我們，它們不會走，它們會守在這兒，見證三年的真情，等待若干年后回來的我們，擦擦黑板，坐坐桌椅，轉轉電風扇，敘述人生的滄桑。是的，結束了，結束了，姑蘇城外的鐘聲響起了……

傷感11

　　離別，這兩個字好恨，當我站在車站送走他們的那一刻時，我的淚水在蒙蒙的細雨中放縱的狂流，不留痕跡的，透過車窗看見她也在抹眼淚，是我們的不爭氣，還是我們的任性。

　　回憶起我們在一起的日子，好開心，摸腳、爬山、逛街、照大頭貼、吃小吃，還有被窩里的悄悄話，一切都是那么值得回味，記得當初也是在離別時，你問過我一個問題，是送人走的人傷心，還是被送的人傷心。說實話，這個問題我也答不出來，可是你今天又問了我同樣的問題，我依然無法回答你。我不想離開你，直到我看見你在背地里抹眼淚時，我也知道，你也舍不得我。但是……

　　從前，我們在一起會相互嫉妒、攀比，而如今我們都懂事了，更多的是相互的關心和珍惜，因為我們知道…每一次的離別，都有淚水的存在，我在想，哪天的離別會沒有眼淚呢？或許堅強可以是一種方法，但感情里的堅強是多么的微不足道啊！現在我面對的是相同的環境，記得昨天我們還在一起說過的話，記得今天上午我們還在一起做過的事，現在都成了一場空了，所以我努力在回想我們在一起的'日子。當我送走你們后狼狽的回到家中時，我還在想，前幾個小時，你喝過咖啡的杯子，會不會殘留你不經意的余溫？唉！為什么每一次的離別后，心中會有種莫名的傷感，就會感覺房子里少了樣東西，于是仿佛空蕩蕩的。其實不然，只是在心中少了一個你很在意的人。她，我很在意對吧？恩，確實如此。

傷感12

　　今天，還是一大早就被吵醒了。陽光的味道填滿了整個室內空間。

　　不太習慣一睜開眼就闖入這種光線。

　　揉揉睡意惺忪的雙眼，看著潔白的低矮的天花板，想起昨夜做的一個夢。

　　夢里我和另一個人帶著一個老年癡呆癥的老人。那個人，很模糊

　　我很努力地想看清他的.臉龐，卻怎么也不看清。不知去往什么方向，可在半路我們卻發現那個癡呆癥老人不見了。我發了瘋地到處去尋找，仿佛那是一個非常重要的人。很害怕。

　　一直到醒來睜開眼，腦子里還是想著要尋求什么東西。

　　做過的夢千奇百怪，可是這樣的終究讓我覺得有點傷感。

　　很不喜歡尋找的感覺，因為自己老是丟東西。

　　你們總是說怕有一個天我把自己也弄丟了。

　　說真的，我也怕……

　　某些時候，我會習慣一個人的出行。外面的世界總是潛伏著種種的不安，如果有什么事的話那也只有我一個人受害，不用連累別人。

　　而且如果是我獨自一個人的話，我就不用過多的考慮。

　　就像上次去狀元坊，第一次去，我們轉地鐵去的，回來時我決定乘公車。我拍著胸口跟她們保證可以把她們帶回來。一開始我們六個人都是在一起的，后來車來了我們上車，開車后才發現我們只上車了三個，還有三個沒有跟上來。我心里那時真是無法形容的慌，我把她們丟了。腦里老是浮現她們在站臺找我們的情景。我猛打她們的電話，可是沒有一個人接。那時我在車上差點就失控到把手機砸了。后來終于打通了，我叫她們乘下一班車，我會在轉車的站等她們。她們說還是跟熟人轉地鐵回去算了。我說好然后就掛了。在車上我反省了一下，覺得自己錯得真的很離譜。我應該在發現她們不在時馬上下車回去找人而不是打電話。整個回途內心都充滿了內疚。雖然最后大家都平安回來，可那種感覺卻還忘不了。

　　真的，一旦承擔起了某種責任，我就害怕有任何拖累別人的差錯。所以，某些時候，我還是喜歡一個人的乘車出行。

　　當然，逛街和吃飯時就不喜歡獨自一個人了。

　　有時總覺得生活總是有點傷感，讓陽關下的自己也開心不起來！

傷感13

　　即將畢業了，對這個學校，對這個“大家庭”，心中充滿了不舍和傷感。這個地方，有我曾經的影跡，可惜，現在，一切都要說再見了！

　　曾經聽過這么一句話“：長亭外，古道邊，芳草碧連天。唱到一半，就已淚流滿面。僅僅是為了這座圓明園廢墟上的校園，為了我們未曾燃燒的青春？”仔細回味，似乎真的是那么回事。我的母校，真的要離我而去了。好不舍，似乎，是一場無情的.大火，將我們過去的回憶燃燒成灰燼，明明淚流滿面，卻不知怎么表達。

　　這個我們生活六年的地方，從未有過這種離別的感覺，六年的時間，仿佛白駒過隙，剎那間，我不再屬于這所學校的學生，這里的老師，這里的同學，都要分道揚鑣了。或許，我們會再見，或許，我們將永遠成為“陌生人”了，明明嘴上說畢業了，就可以忘掉小學的煩惱，可其實，對這個地方，我們有的更多是不舍。明明很傷心，卻故作堅強；明明想和老師們擁抱在一起，卻表現出有多么討厭老師；明明，想對老師說聲再見，卻還是在口頭上謾罵老師……

　　多么美麗的校園啊！多么讓人肝腸寸斷的畢業啊！現在，就要發生在我身上了，好想好想，再在這個地方生活；好想好想，再在教室聽老師講課，只可惜，這一切都要離我們而去了。

　　畢業了，再見了，讓我們再在這個我們有過悲傷，有過笑聲的地方生活一次吧！哪怕，是一輩子，我，也心甘情愿！

傷感14

　　即使被分開，我們之間的友誼已經將我們的心拴在一起，以為，你是我的左半邊翅膀。

　　——題記

　　天空，蔚藍。

　　柔柔的陽光灑在身上，真舒服啊！雖然全身很溫暖，可是我的心卻很冷。我站在樹下，望著那似曾相識的背影，我的心，變得好痛。

　　我真的很痛苦。為什么要把她分出去？為什么要把我們拆散？為什么我真正的好姐妹才剛認識那么久，就要離我而去？我在心里一遍一遍地問著：為什么，為什么，為什么！

　　我仍記得她的笑容，她的性格以及她那雙眼晴。我還記得開學的那一天，陽光很燦爛，我穿著新衣服開心地去學校。當張老師在黑板上寫下了最后一個被分出去的同學的名字后，我徹底的'呆了，我的好心情被吹得不見蹤影。游逸婷！這三個字雖然不大，卻深深地印在我的心里。我愣住了，半晌，才深深地嘆了口氣，走了。

　　我知道，這是無法改變的事實。我們無法改變，只得接受。過后，游逸婷送了我一個手機掛飾，上面面拴著兩顆心，她說，這象征著我們的友誼。我笑著接受，卻別過頭抹掉了眼淚。因為，這換成誰心里都會難受。

　　我摸著那個手機掛飾，冰冷冰冷的外殼下，藏著一顆火熱的心。那顆心似乎讓我明白了什么。我笑了，把手機掛飾放進了貼身的口袋里，跑回了教室。

　　是的，人的一生總會經歷幾次分離，這是我們必須的接受的。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。我們為什么不把分離看得清一些呢？盡管分開不在一個教室，卻還可以碰到啊！校園畢竟很小，難道碰不到嗎？而且，即使分開，我們之間的友誼已經把我們的心拴在一起了，因為，你是我的左半邊翅膀，永遠都是，讓我們勾勾手像小孩子一樣約定，永遠是好姐妹，好嗎？

傷感15

　　又是一個夏天，又是一個荷花遍野的時候。我在勉五中這個學校里已生活了兩年，這兩年里有酸、有苦、也有甜……夏天總是一個令人傷感的季節，在這個季節里，初三已面臨離別。而我們這些半成熟半幼稚的學生也即將步入初三。忽的想起老師曾教給我們一首歌，叫《祝福》。當時老師說她們初三分別時候感人的畫面，而現在我的回憶卻從這首歌的.旋律里飄回到了小學離別時的畫面。那時的荷花也開滿了田，與現在一樣，偶爾有幾只蜻蜓飛來飛去。大片大片的粉紅色與綠色交映著，大概是夏姑娘用她那輕紗似的衣袖和滿頭綠波蕩漾的頭發變化出來的吧！那時的我們總期待著長大，因為長大就可以逃避媽媽的嘮叨和爸爸嚴厲的話語了。終于上了初中，覺得自己長大了。但一切卻并沒有我們想象中的那么美好，而是向往著小學生活。因為小學的生活是那么無憂無慮，不用一天到晚面對著書本，想著學習。原來的我們不管是男孩還是女孩都曾抱怨過，可現在仍在抱怨、在幻想。

　　在小學，我們曾哭過，曾把39顆滾燙的心化為39首感激的詩送給老師，那時的我們曾食不下咽，因為心是苦的，那時的一切就如一杯充滿淚水的苦咖啡。小時調皮搗蛋曾偷蓮吃的我們，現在卻似乎變成了一朵朵的蓮花，迎著烈日的熱灼成長著。在月光的撫摸下感受結出蓮子的那一堅辛的過程。夏日荷花開，而過去的時光已不復存在。迎接我們的又是什么呢？

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