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知識的力量

時間:2021-05-21 15:23:12 作文 我要投稿

知識的力量

知識的力量1

  小時候,我聽過這樣一句話“書中自有黃金屋”,長大后我漸漸的體會到書的魅力。書中的內(nèi)容豐富了我的知識,增長了我的見識。

知識的力量

  書可以改變自我,提升自我。書,它把我?guī)У搅松裨挼氖澜纾屔屏嫉陌籽┕鳎胬娜藚⑼尥蓿臀覛g聚一堂;書,它和我一塊兒游覽世界名川大河,觀賞風(fēng)景秀麗的桂林山水,。我每拿到一本書,就連翻開看,有時忘記了吃飯,又時忘記了做作業(yè)。我發(fā)現(xiàn),書中有百味。我看了不少好書,書中的許多人物給我留下了深刻的印象。讀了《小音樂家楊科》,為被黑暗社會吞沒的小音樂家楊科而哭泣;讀了《西游記》,我佩服唐僧師徒吃苦耐勞,勇往直前的精神;讀了《三國演義》我被劉備,關(guān)羽,張飛三人真摯的兄弟情所感動。書中描繪的一個個五彩斑斕的世界,人間悲歡離合的場景令人感動不已,一本好書會讓人愛不釋手。記得培根的一段話尤為精彩:“讀書使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人思維精密,哲理使人深刻,倫理使人有修養(yǎng),邏輯修辭學(xué)使人善辯……”由于我對書的樂趣,對寫作文漸漸產(chǎn)生了興趣。晚上做完作業(yè),獨坐于書桌前,一張紙,一支筆。通過筆尖,總想記錄寫什么,看書寫讀后感,游覽回來寫游記,每天在學(xué)校的見聞也記下來。“愛書吧,它是知識的源泉。”

  書把我從一個小小的天地帶到一個五彩斑斕的大千世界,它將永遠陪伴我在人生的道路上勇往直前。以后我更會用知識的力量武裝自己的頭腦,豐富知識,報效祖國,貢獻出自己的一份力量。

知識的力量2

  說一名炎黃子孫,十三億炎黃子孫如果能團結(jié)一致,那么什么樣的困難我們都能戰(zhàn)勝。中華民族擁有全世界五分之一的人口,這樣一個泱泱大國,如果我們?nèi)f眾一心,擁有一顆拳拳的愛國之心,那么,我們的國家就一定能強大,回顧歷史,我們曾經(jīng)有過刻骨銘心的記憶,讓我們嘗到了辛酸的淚水,也讓我們體驗到了因為有了團結(jié)二字,我們才享受到風(fēng)雨過后的彩虹帶給我們的喜悅。

  曾記得,日本侵華戰(zhàn)爭嗎?弱小的中國人民就是利用了團結(jié)這個法寶,四萬萬同胞團結(jié)一致,用小米加步槍把日本鬼子趕出了中國。正是因為有了團結(jié)才使得中國人民不再做亡國奴的愿望得以實現(xiàn)。

  2008年,這更是一個令所有中華兒女值得驕傲的一年,當(dāng)奧運圣火在北京燃氣,當(dāng)奧運主題歌在我國上空唱起,當(dāng)奧運賽場上的國歌一次又一次的響起,我們十三億中華兒女都在傾吐著那激動的心聲。我們戰(zhàn)勝了自己,我們超越了自己,我們證實了自己,我們十三億華夏兒女萬眾一心,勢不可擋,全無敵!

  我們從“神舟五號”到“神舟七號”,我們實現(xiàn)了點亮宇宙的夢想,從我國古代的“嫦娥奔月”的故事到我們實現(xiàn)這個美麗的夢想,我們用了千年的時間來實現(xiàn),我們曾有千百次的失敗,但我們也有千百次的堅持,我們有堅定的信念我們一定會成功,我們?nèi)〉幂x煌的成就又是什么原因呢?那就是航天工作者的團結(jié)。

  這一切都將永遠載入史冊,所有這一切都告訴我們,如果我們要想成為世界強國,只有不斷努力、拼搏、團結(jié)。只要我們團結(jié)就沒有闖不過去的關(guān)!只要我們團結(jié)一心,我們就會實現(xiàn)我們的夢想,我相信:團結(jié)就是力量!

知識的力量3

  知識是一盞明燈,它照亮了我的前程。知識讓我懂得了什么是親情,什么是真正的友誼。知識教會了我一切讓我懂得怎么樣去生活,怎么樣去對待他人。知識是天空中偉大的太陽,它給人帶來了光明,它的光芒照射人的心靈,讓人們擁有無窮無盡的力量。

  一位名人曾經(jīng)說過”知識是心靈的窗戶“,的確是這樣的,我們知識足夠豐富的時候我們可以知道自己應(yīng)該怎么樣與別人妥善的交流。我們擁有足夠的知識,就代表我們擁有了足夠的富有和力量。知識可以豐富我們的精神世界,讓我們的大腦可以靈活的轉(zhuǎn)動;知識可以使我們變得聰明,聰明的大腦可以應(yīng)付一切所以的的困難與挫折。當(dāng)我們擁有足夠的知識,我們可以去試圖改變我們的生活,我們可以知道這個世界上更多的事情。

  曾經(jīng)聽到一個故事,在一個國家的一個機械廠內(nèi),有一個重要的機器壞了,這個老板請來了一位有名的工程師來修理。這個工程師只畫了一道線,然后讓工人們修理。最后離開的時候,工程師向老板索要一千美元的修理費用。老板問道”可是你只畫了一條線“。于是這個工程師自然的回答道”一條線不值錢,但我知道在哪里畫是值錢的“。

  怎么樣你有沒有被知識的力量震撼到,努力學(xué)習(xí)吧,掌握更多的知識。

知識的力量4

  以前總聽大人們說:“知識就是力量”,我沒有很深的感觸。直到那一刻,我收到手拉手活動認識的筆友寄來的信,她告訴我她考上了我們市的終點中學(xué)時,我感受到了知識的力量。

  在沒有感受到知識的力量之前,我只感受得到筆友家離我所在的市距離的遙遠,和大山阻礙了千千萬萬像我筆友一樣的學(xué)生走出大山的那股強大的力量。每當(dāng)和她通信時,我都會把她給我講的那些大山里的故事講給我的父母聽,每次聽后都是我們仨坐在那里感慨大山的“力量”,感慨那命運的力量。

  然而,現(xiàn)在我再也不用如此悲觀地感受來自命運的力量了。在筆友通過自己的學(xué)習(xí),通過知識的力量,將自己從大山里挖出來了時,我開始相信知識的力量了。知識的力量,或許是唯一與命運的力量對抗的一種力量了吧!而我的筆友以她的親身經(jīng)驗告訴了我,這種力量在堅持下來了之后,也就是一種改變命運的力量了。知識有著力量,有著改變命運的力量,而我們每一個人都可以是主宰這種力量的主人!

  如今的我,在筆友的影響下,也成為了一個愛學(xué)習(xí)的人了。過去我總是不愿意學(xué)習(xí),不愛好學(xué)習(xí),都是認為學(xué)習(xí)有苦又累也不見得有什么用,現(xiàn)在我已經(jīng)完全不會這么想了。學(xué)習(xí),知識,這些的力量是無窮無盡的,這些的力量可以帶我們走向更遠的世界,也可以帶我們走去更遙遠的未來。

  現(xiàn)在的我,每次再偷懶學(xué)習(xí)的時候,我都會重新回憶那一刻我感受到的知識的力量。我會將筆友從大山里考出來了的力量,再一次當(dāng)做我學(xué)習(xí)知識的動力,從而時刻銘記著知識的力量是無窮無盡的。

知識的力量5

  閱讀好的書籍可以發(fā)生一些神奇的事情,比如閱讀好書與閱讀后的歡樂,足以讓一名傷心欲絕的人變得不再那么難過,長期閱讀好書還能,冶煉人的品德和修養(yǎng)的品質(zhì),接下來讓我們一起領(lǐng)悟閱讀的快樂。

  我記得是在那個早晨我起得特別早,外婆讓我讀了一會兒書,聽聽英語,再去學(xué)校我同意了,于是我拿起一本小說看了起來,看著看著就覺得沒意思,便出去玩了一會,可誰知道一會兒的時間,既然是小淘氣鬼來巡邏的時間,我也不信被這個膽大包天的弟弟抓住了。

  他看了看我開心的說,姐你起得這么早怎么不去看看書呢?你要是考砸了該如何是好,我自有分寸,還真就不用你來提醒我,我不耐煩的說,你怎么變得像外婆一樣啰嗦了,然后我就去學(xué)校了,他也沒多說什么,反而轉(zhuǎn)頭就走了。

  我下午回到家的時候,把發(fā)下來的卷子給外婆看了,他說到這就是你早晨不看書的后果,你瞧瞧這分數(shù)你說該怎么辦,不就是沒考好嗎這樣說我有什么用?我憤怒的說外婆,你以為我想嗎?說完我就回到房間了。

  本應(yīng)該是憤怒的,我拿起了上午看過的駱駝祥子和前幾天寫的日記,翻到昨天看的那一頁看著看著,寫下來自己的感受,腦海中把自己所想的祥子漸漸的給寫了出來,看著看著也發(fā)現(xiàn)了一個有趣的片段,那就是祥子被大兵抓了之后,失去了自己苦苦打拼了三年買下來的車時,發(fā)起的怒吼憑什么?

  這也就是我忘記以前的懶惰,沉浸在知識的海洋里,憑什么這句話,那我感覺到了生活的希望,前路又一片的光明,讀書能使人感到快樂,這應(yīng)該就是書的樂趣吧,讓人冷靜的去閱讀吧,再次感謝閱讀的快樂。

知識的力量6

  記得小時候,我曾很無知地問媽媽:“究竟從哪一天開始就算是春天?”,曾經(jīng)很無知地把一顆吃剩下的話梅核種下,希望能“收獲”一顆顆話梅,曾經(jīng)很可笑地問媽媽,什么叫“游子”,什么是“春暉”,在什么地方可以買到……這些,已經(jīng)成為我的童年趣事。

  現(xiàn)在,學(xué)習(xí)越來越緊張了,回憶起這些小時候的事,卻仍然能帶給許多快樂,當(dāng)然,更多的是驚訝。數(shù)學(xué)課上,我可以說是思維敏捷,六年級所學(xué)的分數(shù)乘除法、體積、表面積都是新知識,單位、分率,各部分之間的關(guān)系,有時,媽媽都不一定繞得過這個彎子來,可是,每節(jié)數(shù)學(xué)課上陳老師提出的問題,我總能對答如流;英語課上,無論多難的時態(tài),無論多難記的短語,只要老師提出來,我就都能不假思索地說出答案;語文課上,每當(dāng)臧老師問什么問題,我的回答總能夠最令她滿意。記得有一次,她問我們“有關(guān)長江的詩句”,其他同學(xué)只能說出“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”,而我卻流利地說出“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”……同桌甚至說我是“活字典”。

  是什么讓我和原來判若兩人?是知識。小學(xué)六年,我積累、學(xué)習(xí)了無數(shù)的知識,它們教育著我、熏陶著我,它們讓我成了一個有學(xué)問、有教養(yǎng)的人,它們讓我學(xué)會了尊重師長、友愛同學(xué),它們伴隨著我一天天成長起來。當(dāng)你在知識的海洋中遨游,一定會覺得幸福無邊。

  ——知識就是力量,正是這股力量改變了我。

知識的力量7

  知識有什么力量?我們每天學(xué)的知識有什么用?我一直都不喜歡英語,因為我覺得英語對我沒有什么用,再說我也不出國,我身邊的人都說中文,根本用不到英語。

  直到那次,我感受到了知識的力量。

  一次我和妹妹在老家玩,時間長了我覺得無聊了,于是爸爸就提議讓我和妹妹一起比賽拼英語單詞。英語是妹妹的強項,因為妹妹在上海讀書,從一年級就開始學(xué)英語了。但我心想跟妹妹比我可不能輸啊,不然那可多沒面子啊,我得加油。我手心里全是汗,只聽見爸爸喊“蘋果”,當(dāng)時我太緊張了,腦子里一片空白,我還 沒想起,耳邊就傳來妹妹的聲音“apple。” “對啦!”爸爸大聲喊著。一連好幾個妹妹都搶答對了,當(dāng)時我急得就像是熱鍋上的螞蟻一樣。接著爸爸又說:“香蕉。”我想起了,昨天爸爸還 讓我默過,于是我搶著說:“banana。”我也得了一分。后來爸爸又報了許多單詞,里面有不少是他每天布置我背默的單詞。好不容易追上妹妹,可我還 是落后一分。我一心只想著要把比分追回來,我猛追死趕,妹妹也不甘示弱,我們兩人的比分都“蹭蹭蹭”地往上漲,最后我以一分險勝。爸爸豎一起大拇指,夸贊道:“你們都很棒!”這時妹妹也說輸?shù)眯姆诜_@次比賽讓我很有成就感,沒想到每一天背默的單詞,都成了今天我比賽的武器。英語并不是一種沒用的知識,只要我們學(xué)好它,善用它,它的力量無處不在。

  其實,我們在學(xué)校里學(xué)的每一門知識,都是我們將來實現(xiàn)我們理想抱負的武器,為了在將來的世界里走得更穩(wěn),一定要好好學(xué)一習(xí)一。

知識的力量8

  偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的,有一分收獲,日積月累,從少到多。奇跡就可以創(chuàng)造出來——魯迅。魯迅東渡日本,兩年以后懷著“科學(xué)救國”的夢想,進入仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校,希望回國以后救治像父親一樣被耽誤治療的病人。在仙臺,學(xué)醫(yī)的時候一次課堂里放映記錄日俄戰(zhàn)爭的幻燈畫片,看到一個替俄軍當(dāng)偵探的中國人被日本軍隊捉住殺頭,旁邊竟然站著一群中國人圍觀。魯迅收到了極大刺激。于是魯迅決定要棄醫(yī)從文。他以“立國”必先“立人”的思想,改變國人的思想。

  我現(xiàn)在要向魯迅學(xué)習(xí)。現(xiàn)在好好的讀書,天天認真聽講。將來我要當(dāng)一名發(fā)明者。發(fā)明我最想發(fā)明的東西。我最想發(fā)明魔之車。魔之車有很多用處。第一,它在堵車的時候你按下一個按鈕自己就會飛起來就像飛機一樣,就不堵了。第二,在你累的時候也按一下一個按鈕就會自動駕駛,像到哪里,只要一說就會到達你想到達的地方,而且非常安靜。第三,它不想機車要用汽油,它是用光的,非常環(huán)保。用的是太陽光和月亮光。白天有太陽它會自己吸收光。晚上有月亮它也是自己吸收光。這樣有環(huán)保又省錢,而且質(zhì)量又好也不貴。這就是我

  想發(fā)明的車。

  我想讓國家更科學(xué)更強大,我要把我自己所學(xué)的知識為祖國作一點貢獻,讓祖國更亮更明。

知識的力量9

  讀完了《偉大的航海家鄭和》,我從鄭和的航海經(jīng)歷中感受到知識就是力量,如果沒有先進的航海知識鄭和就無法在一望無際的大洋上辨別方向,如果不懂西洋各國的民情風(fēng)俗,他就不能于他國進行正常的貿(mào)易往來;如果不懂軍事知識,他就不能很好的處理軍事糾紛……

  書中提到這樣一件事,給我留下了深刻的印象。一次鄭和本人獲悉海盜要來進攻,于是假裝毫無防備,引其上鉤,然后四面包圍,大炮加火把,干凈利落的消滅了猖獗一時的海盜團伙,威震四方。

  鄭和為什么會如此多的學(xué)問呢?這和他從小聰明好學(xué)是分不開的。在他很小的時候,他就經(jīng)常聽祖父和父親講朝圣路上的艱險經(jīng)歷,西洋各國的山川風(fēng)貌和民情風(fēng)俗,就像磁鐵般牢牢地的吸引住了小鄭和的心。從那以后,鄭和對知識充滿了無盡的渴望。

  只有掌握知識的人,才能成為像鄭和那樣的驕子。記得有一次放風(fēng)箏,開始時,大家的風(fēng)箏都在空中盡情飛翔,可突然風(fēng)向一變,許多同學(xué)的`風(fēng)箏紛紛掉了下來,惟獨我們班“小調(diào)皮”馬勇健的風(fēng)箏沒有掉下來,他一邊放著一邊高聲喊:“逆著風(fēng)跑,拉拉放放就行了。”一些同學(xué)聞聲趕忙試了試,果真行。大家不由佩服起他那豐富的放風(fēng)箏的知識。

  是呀,生活中處處都有知識,只有贏得知識的人,才能贏得未來。

知識的力量10

  知識就是力量自從地球上有了人類,知識便萌芽在人類的智慧中,從茹毛飲血的遠古到高度文明的當(dāng)代,每一次社會的進步。無不顯示出知識的巨大作用。知識的進步,推動了歷史的發(fā)展,促進了人類的文明。

  知識就是力量!當(dāng)前,世界上流行這樣一種說法:看一個國家、一個民族是否繁榮、富強,就看這個國家、這個民族的人民文化知識水平。我認為這種說法不無道理。即使一個國家暫時還不夠富裕,但只要它有智慧的人民,有重視知識的傳統(tǒng),那就可以斷言:這個國家是有前途的。而如果一個國家、一個民族目前很富裕,卻供養(yǎng)著一群“不學(xué)無術(shù)”之徒,其結(jié)果必然是可悲的。它一定會漸漸地衰落下去。歷史上的唐朝之所以形成“開元盛世”的繁榮景象。除了皇帝的開明之外,最主要的原因是當(dāng)時各行各業(yè)科學(xué)技術(shù)得以充分發(fā)展。國內(nèi)人才濟濟,國家力量強大、威震四海。古時候,風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象都被視作神的行為。每逢大旱,老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇,磕頭求神,聽命道士呼鳳喚雨。在今天看來,這些似乎太愚蠢可笑了,然而它正是沒有知識而導(dǎo)致的必然結(jié)果。現(xiàn)在我們有了科學(xué)知識,有了人工降雨的辦法,即使遇上大旱,莊稼照樣可以長得很好。“老天”也不能卡我們的脖子了。人定勝天,就是因為人們有了知識。

  由此可見,國家的繁榮、富強是離不開知識的。

知識的力量11

  每個人都有無窮無盡的力量,但在這力量發(fā)射時,我們的力量來自于很多種,有夢想的力量,還有愛的力量等,我的力量是來自于知識。在各種各樣的書目里,浩瀚的圖書王國里,我可以自由的翱翔可以一直一直的翻閱和閱讀,可以增長知識,我的知識可以像小樹一樣長大,像花一樣的美麗,像啄目鳥可以治病......

  在我的家中,有各種玲瑯滿目的書籍,每次我看書都好像連上廁所都得拿著書,有時一天才吃一餐你如果來我的家,你會發(fā)現(xiàn)我的書有很多種顏色,再仔細一看,那些顏色是我自己貼的,這是為什么呢?讓我來告訴你吧:

  紅色書籍是課外書,品嘗有空閑的時候我會拿起紅色書籍來看,里面有童話,寓言,名人名言,做人道理,知識道理等很多種,幾乎一本書就得看4遍。我在看書的時候會很討人厭,因為我在看書的時候會全身心的投入到書里的內(nèi)容,完全顧不得什么吃飯,下課。有時連打我兩三下都還如醉如癡。書架上還有藍色書籍,藍色書籍一般是軍事方面的,里面可以了解很多軍人在刻苦的訓(xùn)練下是怎么度過的,還可以了解一些坦克,飛機,槍械啊等等之類的,這可是我最喜歡的了,我知道歐洲戰(zhàn)場是1939年9月1日閃擊波蘭到德國簽字投降1945年5月8日。還有亞洲戰(zhàn)場是從1937年7月7日盧溝橋事件到19458月15日日本宣布投降,這些方面的知識呢!下面介紹紫色書籍,紫色書籍說的就是課內(nèi)的了,課內(nèi)的各科都在里邊連一二年級的我都有時候會翻來看看,還有比我年級高的書也有,我最喜歡的就是語文和數(shù)學(xué)的,所以我語文數(shù)學(xué)的書比較多.....哦,對,還有紅色書籍,紅色書籍是關(guān)于體育方面的,我對體育可是很拿手的哦,我最看好里面的跆拳道,真的是太帥了,每次跆拳道比賽我都會看,還有游泳,里面的動作還是我自己看錄像學(xué)的呢!我的愛好是音樂里的小提琴,還有體育里的跆拳道,乒乓球,和游泳,乒乓球我打得可是特溜,我還有乒乓球明星的簽名呢!

  介紹完了這些帶有彩的書籍,你們覺得怎么樣,在渾濁的書籍里,可以獲得這么多的知識,你說知識是不是給我了力量,我覺得,知識的力量是最偉大的,最深奧的,沒有人能夠穿破它,那書籍前的大門,我似乎書的老朋友了,我時常把書當(dāng)成自己的朋友,因為書就像我的家,我的朋友,無時無刻的在我身邊,陪伴著我,讓我看到很溫馨!

  知識的力量就像一扇光,每天都照亮著我們,它就像一顆太陽,有了太陽,就有了希望,有了力量!知識也像一朵潔白的花朵,有了花香,也有了力量!

知識的力量12

  歷史上有許多讀書萬分努力的人,通過讀書,從書中學(xué)到知識,最后變成優(yōu)秀的人,也成為了別人學(xué)習(xí)的榜樣。

  林海音就是其中一個,自從我讀了她的《竊讀記》這篇課文以后,我明白了:人這一生不僅靠吃飯長大,還要靠讀書長大,書是我們的老師,也是我們精神食糧。為了讀書,受盡屈辱的高爾基,我從他身上明白了:書籍是人們進步的階梯,書籍可以給你帶來知識,而知識是用金錢買不到了,所以我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的時光。

  像魯迅這樣的大人物,小時候用吃辣椒驅(qū)寒的辦法堅持讀書,最終成為我國著名的文學(xué)家。這種不怕苦,不怕困難,奮發(fā)圖強的的精神很值得我們學(xué)習(xí)。我從他身上明白了:書本像我們良師益友,書可以讓我們克服困難勇往直前。

  我還讀了《62美分和決心》這篇文章,里面講:一個小男孩身上只有62美分,他想買一本書,跑了四家店,都沒有人賣給他,到了第五家店,店員被他故事打動,小男孩也終于買到了他想要的書,通過努力后來成為了一名優(yōu)秀的船長。我從這篇文章里明白了:書可以把我們帶進知識的海洋。人如果沒有知識等于什么都沒有,相反,一個人如果學(xué)到很多知識,那么,勝利最終就是他的了。

  這樣的故事還有很多很多,孫敬小時候,怕睡覺不能學(xué)習(xí),就用一根繩子把自已的頭發(fā)吊在房梁上,蘇秦為了讀書,每當(dāng)讀書犯困時,就用錐子刺自已的腿,太多太多的故事告訴我們,要刻苦學(xué)習(xí),才能成為有用的人。多讀有用的書可以讓我們知道什么是對的,什么是錯的,也可以從書中學(xué)到本領(lǐng),還可以讓我們克服困難,并且變得堅強。

知識的力量13

  一本好書,是知識的海洋,是精神的源泉。——題記

  暑假里我讀了《假如給我三天光明》這本著作。海倫·凱勒那"不平靜"的人生及她與命運抗?fàn)幍臍v程深深震憾著我,給了我奮斗的力量。作為正常人的我們很難想象一個雙目失明,失聰,失語的人,可以用心去感知天地萬物,海倫就是用心靈傾聽著世界上最美的聲音,看見了世界上最美的風(fēng)景。

  她的世界里雖然只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。但她卻頑強地認為假如給我三天光明。

  第一天:我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。

  第二天:我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動人奇跡。

  第三天:我將在當(dāng)前的日常生活中度過,到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。

  海倫說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”。假如,我們每一個人,都用知識點亮自己心中的燈,我相信,這個世界將是一片光明!海倫,用她艱難卻幸福快樂的一生,詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡,她的自傳,使我汗顏,也使我警醒。

  她不是一位全能的人,只是個不起眼的弱女子,但她做的是卻比其他普通人要強幾十倍,幾百倍!她接受了生命的挑戰(zhàn),用愛的雙手伸向處于黑暗的人,用愛擁抱世界,用她的精神感染世界!

知識的力量14

  知識是什么?知識是智慧的海洋,生活的經(jīng)驗,永恒的造化。人人都知道“知識改變命運”。在歷史的長河中,貧窮的過去,科技的現(xiàn)代,因為知識而讓一個人的一生發(fā)生天翻地覆的變化的事例,那更不計其數(shù)。

  你知道新西蘭的毛利族嗎?現(xiàn)代的知識分子在毛利族的每個原始部落里抓小孩去進行教育與學(xué)習(xí),并培養(yǎng)成才。

  一次,一群知識分子闖進一個小村莊。從這個小村莊里抓出來的小孩子中有一對姐弟。他們與母親分別時,又哭又鬧。被抓走后,他們一路上膽戰(zhàn)心驚,渾身發(fā)顫,緊緊依靠著,他們正在計劃著深夜出逃。

  等到夜深人靜之時,姐姐帶著弟弟偷偷逃出睡覺的地方,趁著夜色趕起路來,往村莊里跑去。

  逃到半路時,姐弟倆發(fā)現(xiàn)抓他們的人又跟上來了。姐弟倆一路狂逃。但最后只有姐姐一個人狼狽回了村莊,弟弟又被知分子抓走。

  后來呢?弟弟被抓進學(xué)校里接受高等教育。成大后,成為了某公司的某管理部門的總監(jiān),成為了社會的有用之才,而姐姐呢?逃回村落的她仍過著如原始人一般的生活,現(xiàn)在也是如此。

  這是什么?這就是知識。知識就是如此。知識的力量就如此強大。知識是人最寶貴的財富,能改變?nèi)说囊簧K裕埾嘈胖R的力量。

知識的力量15

  魯迅先生說過:“世上完美無瑕的書,恐怕是絕無的;一個毫無短處的人,也是沒有的。”是啊,人無完人,但若想使自己更加完美,就要靠知識的力量了。

  現(xiàn)在書籍種類繁多,不甚多言。一本《十萬個為什么》可以使你拓寬眼界,《諸子百家》有利于你修身養(yǎng)性,《性的弱點》使你處世靈活多變。由此可見,知識可以從各方面給你提供精神支持。

  三國時期吳國國力強盛,后人也嘆出“生子當(dāng)如孫仲謀”的感嘆,孰不知,孫權(quán)也是以知識治天下的啊。孫權(quán)勸學(xué),呂蒙三日不見便令人刮目相看,為吳國的強盛打下了堅實的基礎(chǔ),這里面難道就沒有君臣吏民的惜才嗜學(xué)嗎?反之,方仲永憑借自己較高的天分而不勤于苦練,最終也只有“泯然眾人”的結(jié)果。

  由此看來:知識可以使一個“無知”的人才思敏捷,通曉世事,也會讓“天才”淪為蠢才。當(dāng)然,背死書是掌握不了知識的真諦的。孔子云:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”學(xué)習(xí)之余,還要去思考,去實踐,充分理解,才能汲取知識的精華,彌補自己在某方面的欠缺。

  我們不僅要以知識來豐富自己,彌補自己的缺點,更要利用它提高自己各方面的素質(zhì)。當(dāng)今社會,要求的不僅僅是“人才”,也要求“全才”。所以,面對激烈的競爭,只有完善自己才會有更多勝利的保證。讓我們以一個完善的自我去建設(shè)一個完美的國家吧!

  知識如蓮,可以使人出淤泥而不染;知識如蘭,可以使人身處幽谷而獨芳;知識更是如光,可以讓埋沒的金子重現(xiàn)光芒!如果您就是那塊埋沒的金子,快些借助知識的翅膀去飛翔吧!

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