繪畫
繪畫1
我把人生的染料，為屬于自己的白紙繪出了一份多姿的畫卷。
人生的夢想，應該是伴著朦朧的藍色度過的。我微微一笑，為這張白紙添上了藍色的背景。
人生的理念，永遠有一種執著的深沉支撐著，使心態永遠不會被邪惡的顏色所感染。所以它應該是黑色的深沉，支撐著人生的邊框。
人生的心態，是這幅畫中的伏筆。杰出之畫，敗筆之畫，皆由此而定義。有的人心態太復雜，該有的不該有的心態割舍不下一切。結割舍不下一切。結果成了敗筆之作，畫蛇添足地上了詞華浮嘲的顏色，不堪脆弱的紙，被他們心態的陰沉所撕毀；有的人迷茫，在即將收卷的時候，只來得及在紙上殘留下一絲游鴻，甚至連筆都還來不及落下。我深吸了一口氣，人生的心態應該是單純而又樂觀的，屬于純白色和陽關色。在人生路上攜帶著它們，畫出一道最炫耀的光芒與色彩。
人生的起伏，就像是一道門檻。你永遠都得面對它并越過它，盡管它有多矮，它有多高。我在心態的外圍畫上一圈起伏不定的暗紫。又在那里加了幾絲綠色，綠色是再生與更新。穿國了人生起伏不定的峰巒后，所獲得的是一般人所沒有的堅定與信心。
人生的希望，為這幅畫的收筆。在心態中間用銀灰色寫出了希望。不管成功率有多小，只要有一點希望。一絲希望在閃爍，就不可以放棄。因為希望的力量是永恒的，它會爆發出一種名為奇跡的力量。滅掉一切陰霾，讓你達到成功的終點。
在充滿希望的心態外，圍著困惑。但只要困惑中有一絲堅定的信念，就會沖出這層包圍著的暗紫，找到了屬于自己的理念。因為有了深沉，才有了理想。
我掌握著屬于自己的人生，繪出了最完美的畫
繪畫2
小時候，我就酷愛畫畫。一開始，是緊緊地握著鉛筆，用不太熟練的筆法，在自家的墻上，畫著以點與線為中心，而組成的不知名的“幾何圖形”。就在我玩兒得起興時，媽媽總是在我后面收拾“殘局”。收拾什么殘局？嘿，這還用問，拿著橡皮擦墻唄!
過了幾年，我上幼兒園了，擁有了一支支五彩繽紛的畫筆，也懂得用色彩與圖像來表達自己的感情了。可我還是改不了在墻上作畫的習慣，便又開始在墻上涂鴉了：我畫了人、小動物、et、ufo……卻沒有一個畫的像的，反被媽媽稱為“抽象派畫家”。正當媽媽想用橡皮擦掉我“四不像”的“杰作”時，發現我是用蠟筆畫的，差點氣得暈倒！所以，她買來了油漆刷墻，但她刷墻的速度始終跟不上我作畫的腳步——她剛剛刷完這面墻，另一面上又畫滿了我極富“個性”的“藝術創作”。最后，媽媽終于刷得不耐煩了，索性買來白紙并貼在墻上，我畫滿一張她就撕一張，費了他不少功夫！
后來，我上了小學，漸漸懂事了，終于弄清了白紙與墻的區別，也能畫出一幅像模像樣的美術作品了。就這樣，我在繪畫中慢慢成長，在繪畫中獲得樂趣，繪畫也自然成了我生命中不可缺少的一部分，是我在空閑時光中最美好的享受。
讓我們緊緊握住手中絢麗多彩的畫筆，繪出自信，繪出童年，繪出更精彩的明天！
繪畫3
在我四年級的時候，我認識了一位同學，她叫張敏
她有一頭烏黑秀麗的短發，一雙大大的的眼睛嵌在玫瑰色的皮膚上，細巧、挺立的鼻子，一張薄薄的紅嘴唇。看起來美極了。張敏有一個愛好，那就是-----繪畫
達。芬奇是她崇拜的偶像之一，他一生創作了無數使人震撼人心的畫作，如《蒙拉麗莎》、《最后的午餐》........當然他能畫出那么好的作品，是因為他有非常好的基本功，他從小就練習畫雞蛋，反復的畫，一千個蛋中沒有一個蛋是相同的。張敏告訴我她崇拜達。芬奇，不只是因為他的畫作，而是他努力、癡迷繪畫讓她感動。
一天下課時。我看見張敏正在練習畫蛋。瞧，她畫的那么認真，一直凝視著畫紙，我在她旁邊，但她好像絲毫沒察覺，仍拿著筆，在紙上“刷刷”的畫畫，我看著她，玫瑰色的額頭有幾滴晶瑩剔透的汗珠在她的額頭上跳著舞，我看到她如此癡迷的'樣子，油然升起一股敬佩的感情，今天足有37°，雖然教室里開著風扇，但由于溫度太高。連風都是熱的。她竟還能這么鎮靜的畫畫。我看著她的畫，就像一個真的雞蛋一樣，陰影部分畫的很好，一點都不亂，看起來非常整潔。
張敏只是一個普普通通的學生，沒有達。芬奇。那樣赫赫有名。她畫的畫也沒有達。芬奇的畫那樣技術精湛，但她卻有和達。芬奇一樣癡迷繪畫的精神。我在心里默默的祝福張敏，希望她長大后能成為達芬奇那樣的畫家.......
繪畫4
藝術，能陶冶人的情操；藝術，是讓人變得文藝的方式。
我，天生愛畫畫。小時候，我最喜歡在相冊上涂啊涂。現在，每當我打開相冊，相冊上那一個一個的圓，讓人覺得，這是抽象派畫家畫的。慢慢地，我長大了，畫技也在一點點進步
我的啟蒙老師，是幼兒園的陳老師。陳老師一點一點地教我畫圓形，哪兒是高光，哪兒是陰影從此，我畫本上的畫開始一點點進步。原來一點也不像圓，開始越來越圓我終于畫出了我所滿意的作品。
我開心地把手中的畫本遞給老師。老師接過畫本，很仔細地欣賞起來。“你這條線為什么勾歪了？顏色為什么涂出去了？”他的語氣中帶著一絲生氣。
我已經很努力了，為什么，我得不到老師的認可？我快哭出來了。可是，哭有什么用？是我畫的不好。于是，我每天都在刻苦練習，我終于不會犯那些低級錯誤。有時，我會畫得很晚很晚，直到自己很滿意了才罷休。
這一回，我把我的畫本交給陳老師，他的臉上露出了一絲笑容，雖然我的缺點很多，但比起上一次，好了很多。我也認真地聽陳老師指出我的不足。
現在，我的畫畫技術在班上也是數一數二，但是，比起那些真正的大師，我畫的還不算什么。仔細算來，我學畫畫也有七八年了，可我還是忘不了那畫本，忘不了陳老師的教導。
謝謝陳老師，為我的繪畫之路打開一扇大門。藝術之路對我而言，只有前進，永遠沒有盡頭！
繪畫5
在漫長的人生旅途中，每個人都有自己的興趣。當我做完功課想要放松心情或是心情沮喪的時候，會帶給我喜悅的，就是我最喜歡的事——“繪畫”。
回想起小時后到學校禮堂參觀學長、學姐的畫展，那一張張精致而優美的圖畫，心中默默下定決心要開始學繪畫。走在禮堂中，夕陽西下，陽光灑落在畫上，在我眼中，那幅畫閃閃發光，涂上的水果、皿器栩栩如生，彷佛能用手去撫摸那些物品。就在此時，我決定未來要畫出令人贊嘆的畫作。
回到家中，我向媽媽說出自己的想法，她認為學畫畫對我有很大的幫助，只是學畫要有耐心，需要考慮清楚。于是我們討論了一個星期，媽媽終于答應了我的要求，當時我高興的繞著房間雀躍不已。去年四月的某天晚上，媽媽帶我去畫室，我興奮的想象自己是名畫家，受到大家的掌聲，直到老師說先不要用水采畫那些物品，要我先奠定素描的基礎，聽到這句話時，我的心情跌到谷底，但為了未來自己想，我也要忍耐、也要再接再厲。經過一次次的練習，在老師的耐心指導下，我在表現技巧上有明顯的進步。我克服了困難，也因此得到老師的稱贊，從此更喜愛繪畫。
經過力行后，我才體會到古人所說的：“失敗為成功之母”。同時，在生活中，繪畫也成為我最要好的“朋友”。
繪畫6
放暑假了，我強烈要求去學繪畫。我學了國畫，我上了兩節課，就要去上海旅游，所以落下了9節課。
我從上海回來，接著去上課。我們國畫每節課是先復習，后學習新的畫。老師就用同學們復習的時間幫我補課。你說我的老師好不好呀！我暗暗下定決心，跟著這個老師好好學。
老師先從包里拿出一幅非常漂亮的畫。“哇”好漂亮呀！是怎么畫出來的呢？老師在我的桌上開始畫畫。我桌上有，毛筆、墨汁、調色盒、目畫顏料、水杯、吸水布、書畫、毛氈和畫紙。只見老師打開墨汁，倒進調色盒里。然后拿出大號毛筆，沾上墨汁，開始畫，絲瓜的葉子。毛尖對著葉尖，左一頓筆，右一頓筆，一個葉子畫好了。這幅畫要畫六片大葉子，每個大葉子有4個小葉子組成。有三個葉在在右上，還有三個葉子分別在：右下，左上和左下。有四大片濃的。有兩大片淡的。剛剛畫的是濃的，現在畫淡的。先用毛筆沾一點濃墨，再在另一個格子里染開，加點水，就是淡墨了。
然后，畫絲瓜。老師從國畫顏料里拿出藤黃和花青色，擠在調色盤里。筆上弄一些藤黃色，筆尖上沾一點花青色。絲瓜上要畫細一點，下面粗一點。先把輪廓畫出來，現染上顏色，要畫四根。
再畫花和花苞，老師從國畫顏料里拿出赭石色。擠在調色盤。筆上沾上藤黃色，筆尖上沾一點赤者石色。左一頓右一頓一個花瓣，花要畫兩朵，一朵四個花瓣，花苞，就是一片花瓣的樣子在四個。最后，用墨把它們連起來就是枝。
不知不覺一個多小時過去，一副漂亮的國畫就在我的手下誕生了，老師都夸我畫得好。我非常開心。
繪畫7
繪畫是我的愛好，記得上幼兒園時，我曾畫過一幅畫，講述的是一個小朋友一家三口騎車去看北京奧運會，這幅畫獲得了蕪湖市少兒現場繪畫二等獎，畫的過程、內容和寓意讓我記憶猶新。
這幅畫，首先我用藍色基調勾出車輪子、車桿、椅子和把柄的輪廓，輪廓畫好了就是精加工了！先用紫色畫出自行車車輪的內圈，再拿白色畫上一條條白線，用藍色畫上輪胎上的齒輪花紋；然后把短一點的車桿涂上綠色，把柄上面涂上藍，橙，紅三種顏色；最后，把最長的那根車桿涂上藍色，把椅子涂上黃色。而畫中的人物可是這幅畫的主角哦！先畫圓圓的腦袋，再用白色勾畫出嘴巴。牙齒。眼睛。耳朵，梯形一樣的身體和長長四肢當然也不能缺少的，涂上顏色后的畫面充滿了喜慶，紅彤彤金燦燦的五星紅旗和五色五環更突出了畫的主題。畫中的人物表情顯現出小朋友一家人喜悅，快樂的心情，因為奧運會在北京舉行，這是百年一遇的國家大事。右上角出發！去北京看奧運八個大字更體現了畫中人物支持奧運、呼喚和平的意愿。
通過這幅畫，我深深體會到，繪畫不僅要合理運用搭配顏色，而且各種圖形的擺放位置要有大局感和整體感，畫中人物的各種表情就是畫的精髓。今后不管做什么事情，我都應該多去想，多去觀察，這樣才能取得好結果。
繪畫8
畫畫非常令我著迷。
記得我剛會拿筆時，就愛上了一種好玩的事——畫畫。起先是畫一些不規則的圖形，慢慢地，我有了新的構思：一張紙上，不到兩分鐘，就滿是小汽車啦、糖葫蘆啦、三毛什么的，雖然有點“抽象”，但是我卻畫得不亦樂乎。爸媽便為我辦了個“客廳畫展”，大大小小的紙，五顏六色的圖形，都是我的拿手好戲。
漸漸地，媽媽認為我該練一下畫畫的基本功，在我上小學一年級時便把我送進了繪畫班。油畫棒、國畫、水粉畫、素寫、素描，對于我來說根本不在話下。幾筆染出一朵荷花，三兩下勾勒出一個活潑可愛的小孩童，不論高山、綠樹、鮮花，還是喜慶的、清幽的、寂靜的場面，常常誕生于我的筆下。但是，我慢慢發現，這些專業的繪畫不是我最熱愛的。四年級時，我放棄了它們，開辟出一條新的繪畫之路——動漫卡通。
可愛的小動物，調皮的精靈，獨具一格的動漫少女，很快成為了我生活中的一部分。我書包里每天背著漫畫本，課間，同學們爭著請我畫。我的漫畫本已有了眾多的小讀者，他們常說：“多好看，多精彩呀，你都可以出版啦！”我聽了只是笑笑，并沒有引以為傲，開始把這些精致可愛的畫融入到生活中去。
每次的手抄報，我畫的常被大家贊不絕口；親戚過生日，我總會送出一張張精美的賀卡；開聯歡會或演出的黑板畫兒，幾乎都是我來辦。
我仍然不甘心，在閑暇時找來專業的漫畫書，比著上面的畫臨摹，再融入到自己的畫中。如今，找我畫畫的人已數不勝數，我的桌膛里都是本子和白紙，雖然很累，但我總算嘗到了成功的滋味。
畫畫能煉就一個人的耐心與信心，我走的，只不過是漫畫之路的開頭，不管路途有多么艱辛，我一定會堅持下去。
繪畫9
我是一名喜愛繪畫的少年，常常在家沒事便拿起紙和畫筆，我的書桌上已有一大堆畫紙了，可我還是嫌不夠，因為我總是半途而廢，每一次拿起筆在紙上畫了一半便摔下它們不劃了。所以這一大堆花癡很快就被我用完了。
索然我是多么得喜愛花花，但是我從來沒有畫過一幅完整而美麗的畫，因為我的繪畫水平還沒有達到一定的程度。我總覺得我就是畫不好，永遠沒有別人畫得好，唉！我真為這事而感到擔心，自己喜愛花花又畫不好！
一個星期日的晚上，我的繪畫老師教我了一個辦法，他讓我畫一個人，就只是一個人，不管讓是大人還是小孩，呵呵！只要是人就可以了！
我選擇了畫一個小男孩，首先要花的是他的腦袋，我幻想出他的腦袋是一個橢圓形的，頭上的頭發很少，能數得清根數，頭發和腦袋我會畫，可不會的是眼睛、鼻子、嘴巴等等，各種無關。我去請教老師幫我畫一下小男孩的五官，老師拿起筆很熟練的再紙上畫了一個長方形，而且畫的長方形正式畫在畫楊靜的那地方，很明顯能看出老師給我指出了畫眼睛的那地方，很明顯能看出老師給我指出了畫眼睛的面積，接下來要畫的是鼻子，老師像眼睛那樣在華鼻子的那個地方又畫了個長方形，難道畫鼻子的時候也不能畫出那個長方形？慢慢的，他把五官畫完了，我已經完全看穿了老師的心思，他和我想的一樣。我按照老師的方法那樣畫，小男孩的確像模像樣，老師的這招我學會了，以后華人我都按他想的辦法這么花，果然如此，我畫了好多好多漂亮的人物，而且每一幅畫都很完整，我非常開心！
唉！如果我早知道這樣的好辦法該多好！如果真是這樣，我以前的時候也可以畫出一幅完整的畫，再說我也不會白白浪費那么多的畫紙！
繪畫10
畫，讓我感受到愛，它是世間真愛的匯聚；畫，讓我體會到美，它是各種美的集結；畫，讓我倍受感動，它是情感的交流。讓我為之沉醉！
水彩筆細細涂抹著畫紙，為紙上的人物增添生機。褐色輕撫過這位母親的頭發，光滑、柔順，接而水藍色又點著這位母親慈愛的目光，她溫柔地注視著搖籃里熟睡的嬰兒。看著嬰兒甜甜的睡容，紅色在她嘴上勾起一抹微笑。恍然間，陽光灑在紙上，像一張樸實的照片，照片中放射出了母愛的光束。我在兒童畫中看到了母愛，并且用美無聲的感動著我，在我看來畫比人心更美。兒童畫用真征服并打動著我，讓我為它的無限的內涵感動。
鉛筆輕輕掃著畫紙，豐富著靜物的體態。3H鉛筆輕而有規律的在亮面上映出了光輝，淡淡地配合這碟子里的蘋果。8B鉛筆又為灰色調增添和諧，為暗面鋪色。直到14B在投影與暗部交錯著畫完最后一筆，這幅飽含形體美的畫出現在眼前。從罐口到罐底，結構端莊而不失條理。藝術那勻稱的美打動了我，讓我為它優美的形體感動。
水粉筆“唰唰”的滑著畫紙，厚厚的顏料裹在筆上，將單調的白紙變得生動。調色板上那有魔力的顏色，兩種變成三種。瓶口中探出一朵“枯萎”的菊花，那水粉筆往上一帶，一朵花瓣舒展開來，像奇花初胎，矞矞皇皇。不過一會兒，這朵花就變得菊意盎然。在那一角立起，孤芳自賞，顯得清新淡雅。朦朧靈動的色彩調配交錯，組成一幅帶著溫情的畫卷。說是一幅畫，不如說是心靈的照映。水粉畫用五彩斑瀾的感性美打動了我，讓我為它奇跡的美而感動。
我被它感動，被多姿多彩，富含感情的兒童畫感動；被素雅真實，勻稱工整的素描感動；我被栩栩如生，惟妙惟肖的水粉畫感動。
繪畫11
我上幼兒園的時候就很喜歡畫畫到處涂鴉，媽媽就送我上了美術興趣班，5歲那年參加全國比賽獲得了一等獎，那個時候我的興趣可高呢！星期天風雨無阻的去參加學習。隨著課程的提高老師就開始教授美術基本功的訓練，天天畫對著石膏模型進行素描臨摹。這時我感覺學習越來越枯燥、乏味，也沒了精神。上課馬馬虎虎，回家也拖拖拉拉，敷衍了事進步也不大。
有一個冬天的晚上，我畫到很晚我的畫畫作品也沒有畫完，媽媽非常生氣，嚴厲的對我說：“如果你怕艱苦，不能堅持，那么你就不學了吧。”我撅了撅嘴，毫不在乎的說：“哼！不學不學了。”雙方劍拔弩張，媽媽頓了一頓，將我拉到沙發旁邊坐了下來和顏悅色的給我講了一個宜昌歷史名人歐陽修的故事，歐陽修曾任夷陵（今湖北宜昌）縣令，他小時父親去世了，家里生活十分困難。他的母親沒錢買筆，就用蘆葦桿在地上寫寫畫畫，教兒子學習。歐陽修也十分刻苦讀書。后來中了進士，文章名冠天下。唐宋八大家中的宋代六家，其他五家差不多都出自他的門下，其中就包括大名鼎鼎的蘇東坡。聽了這個故事，讓我明白了一個道理：“任何人的成功都是他長期堅持、刻苦努力的結果。”我想到了多年來不管刮風下雨還是烈日炎炎，媽媽都送我去學畫畫，當時我的心里感到十分慚愧。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
從那以后我學畫畫就更加用心了，又多次獲得了全國和省市美術比賽的獎勵。去年暑假爸爸媽媽為了增長我的知識面，還專門帶我到武漢去參觀了湖北省博物館，欣賞到了很多古代精美的藝術品呢！
繪畫12
繪畫是我形影不離的朋友。小時候，我總是閑著沒事在紙上亂畫：畫“蝸牛”、“房子”、“大樹”……可在大人眼里，都是些亂七八糟的涂鴉罷了。他們還打趣地指著一張我的作品（其實只不過是彎曲的線條）問我：“這是什么？”“這是石頭呀！”我的一席話總會把他們逗得捧腹大笑，我見他們在笑，也忍俊不禁地笑了。父母見我對繪畫還有幾分興趣，便把我送到培訓班深造，那時我還是個五歲的孩子。首先學習畫線條。起初，我畫得彎彎曲曲，像蟲子在爬。經過老師的指點，我才有所進步。看著這些有點美中不足的線條，我非但沒有泄氣，反而畫得更起勁了。日久天長，我繪畫的基本功總算練扎實了。所以，我又折往下一個起點——水粉畫。這年，我7歲。望著那些花花綠綠的水粉顏料瓶，我不禁來了興趣，草草畫好輪廓，開始上色。這個顏色該怎么調啊？我先放白色的顏料，再一點點地加其他顏料，然后添點水攪拌均勻……過了一會兒，我捧著畫細細端詳，自我感覺良好。這時，老師來了，他點了點頭說：“不錯，但還有需要修改的地方。”于是他大筆一揮，把整幅畫里里外外都改了一遍。我在心里直嘀咕：“這還叫不錯？”頓時，我覺得臉上火辣辣的。于是，我對水粉畫有了新的認識。現在，我已經結束“水粉畫生涯”，開始畫素描了。這次，我沒有像以前那樣莽撞，而是認真地觀察并請教老師。由于我的細心，這幅作品沒經過修改就過關了。一眼，我接觸繪畫已經有8年了。我的畫技不斷在進步。每當親朋好友來我家總要欣賞欣賞我的作品，“嘖嘖，畫的不錯啊！”此時，我總是回想起學繪畫的酸甜苦辣。繪畫，練就了我的毅力和耐心。
繪畫13
繪畫
我把人生的染料，為屬于自己的白紙繪出了一份多姿的畫卷． 人生的夢想，應該是伴著朦朧的藍色度過的．我微微一笑，為這張白紙添上了藍色的背景。人生的理念，永遠有一種執著的深沉支撐著，使心態永遠不會被邪惡的顏色所感染．所以它應該是黑色的深沉，支撐著人生的邊框。
人生的心態，是這幅畫中的伏筆．杰出之畫，敗筆之畫，皆由此而定義。有的人心態太復雜，該有的不該有的心態割舍不下一切。結果成了敗筆之作，畫蛇添足地上了詞華浮嘲的顏色，不堪脆弱的紙，被他們心態的陰沉所撕毀；有的人迷茫，在即將收卷的時候，只來得及在紙上殘留下一絲游鴻，甚至連筆都還來不及落下。我深吸了一口氣，人生的心態應該是單純而又樂觀的，屬于純白色和陽關色．在人生路上攜帶著它們，畫出一道最炫耀的光芒與色彩。
人生的起伏，就像是一道門檻．你永遠都得面對它并越過它，盡管它有多矮，它有多高。我在心態的外圍畫上一圈起伏不定的暗紫。又在那里加了幾絲綠色，綠色是再生與更新。
穿國了人生起伏不定的峰巒后，所獲得的是一般人所沒有的堅定與信心。人生的希望，為這幅畫的收筆．在心態中間用銀灰色寫出了希望。不管成功率有多小，只要有一點希望。一絲希望在閃爍，就不可以放棄．因為希望的力量是永恒的，它會爆發出一種名為奇跡的力量。滅掉一切陰霾，讓你達到成功的終點。 在充滿希望的心態外，圍著困惑。但只要困惑中有一絲堅定的信念，就會沖出這層包圍著的暗紫，找到了屬于自己的理念。因為有了深沉，才有了理想。我掌握著屬于自己的人生，繪出了最完美的畫
繪畫14
本想，在天空中灑下一片銀灰，卻不料，被極光遮掩。本想，在高山上抹下一片蔥綠，卻不料，被魚兒覆蓋。本想，在平原上點出一片亮白，卻不料，被河馬推開……鹿角開出櫻花的鹿，正不停的趕來，在白巷中留下一道靚麗的色彩。
可揮毫大作如徐悲鴻《奔馬圖》，可披刷后勾勒如黃公望《富春山居圖》，可瘋狂厚涂如梵高《星夜》……這些生動形象的作品情感刺激，靈魂深處的震撼，都是情調，濃重的情調。
情調可以是幽靜的。例如安格爾的《泉》，頭頂上的綠葉，腳下明凈如鑒的泉水，含苞未放的雛菊，幽靜的山都增強了這副畫的意境。這是一個寧謐抒情般的境界，真切而又超越真實，單純而又變化豐富，柔美而又嬌媚的意味，是獨有的。
情調可以是愁苦的，如梵高的《鳶尾花》，黃色的，憂郁的藍色鳶尾花出現在眼前，野菊襯著鳶尾花，鳶尾花應著野菊，中間那一朵白色的鳶尾花，孤獨地站著，更是透露出一股憂愁，傷感的氣息，他一直徨著，徨著……
情調可以是輕快的，庚斯博羅《裝藍裝的小孩》便是這樣，活潑，跳躍的藍色綢緞，奇怪，新鮮的衣紋，高光，將襪子套在褲子外的特殊，新穎，正身藍與背后的紅、黃、綠，如做對比，令人眼前一亮，又很和諧。
繪畫的情調是多種多樣的，我喜歡拿著蠟筆瘋狂地涂著漩渦，試圖找出梵高一般的感覺，我喜歡拿出鉛筆畫畫方塊，想跟達芬奇一樣練習基本功，喜歡電腦PS，創作出動漫，白紙上運出的色彩，散發出沁人心脾的香氣。
眼前似乎還浮現著畢加索的《夢》，這種繪畫的情調，似乎不是我能達到的吧！
繪畫15
在我的臥室里到處都貼滿了我畫的畫，有孫悟空、皮卡丘、波波鴿、雷電球……因為我喜歡神奇寶貝，所以神奇寶貝的畫比較多一些。每當我的朋友來我家玩的時候，我都帶他們去我的臥室欣賞我的畫作，他們總是不約而同地稱贊我。嘿！學畫畫的時候我可吃了不少苦頭呢！
我的姐姐畫畫很好，每次姐姐畫畫的時候，我就在魚缸后面，手里拿著鉛筆和畫本對著金魚“寫生”。
一開始很不順手，總是構畫不準，每當我把我的作品給我的姐姐看時，姐姐都笑著說：“哈哈哈！弟弟，你畫的怪物可真好看呀！”每次姐姐就嘲笑我，就這樣連續遭受“打擊”之后，我再也不敢給姐姐看我畫的畫了。
從此以后，我便開啟了“魔鬼式訓練”模式。
每天，我都會刻苦地練習畫畫，夏天時我因沒有開空調，額頭上滲出的汗珠密密麻麻的。冬天，我也不畏嚴寒，一邊打開窗戶，一邊觀察著外面的景色，并作畫，手指都被凍僵了。我畫畫的技巧越來越好了。
有一次，我正在畫皮卡丘。忽然手一抖，出現了一道黑印子，我一生氣，就扔下鉛筆，朝涼亭那邊走過去。
在涼亭那里看見一個七八個月的小孩子。他正在學走路，他的臉上布滿淚痕，跌倒了，又站起來，我想：這個小弟弟都堅持，我呢？
于是我又重新開始畫皮卡丘，花了幾天的時間終于畫好了。
現在畫畫成了我不可割舍的愛好。
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