參觀博物館三年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的參觀博物館三年級作文，歡迎大家分享。
參觀博物館三年級作文1
大家都知道，在我們沂源，有著悠久的歷史文化，早在兩千多年前，人們就在這里繁衍生息，給沂源文化蓋上了一層薄薄的煙霧。
這天，天上飄著幾片雨滴，可天上還是藍湛湛的。經過昨天下的一場大雨，草兒挺直了腰，花兒綻開了臉，草葉上還帶著點點露珠，滾來滾去，像淘氣的娃娃。喜訊聞風而來，聽說要去博物館，我們都像脫了韁繩的馬，沖出了門。走在路上，我心里是無比高興。
到了博物館，我們蜂擁而至，這里還有阿姨為我們解說，讓我們十分方便。一進展區，我就被這里的陶瓷碗吸引住了。這里有很多這種瓷碗，各式各樣。最令我喜歡的是一個唐代的鐵碗，他保存完整，圖案非常精美，是沂源出土最大，最漂亮的一個。最令我忘不了的就是那一把把劍了，正是這些武器，幫助我們的前輩，為我們打下了江山，我們應該感激他們。第二個展區是沂源特產展區，這里有大蘋果，葡萄，樣樣都有，這是農民伯伯們花很大精力栽種的。這里還有很多企業帶給我們的好處，藥玻廠為我們造出生活用品，沃源 毛織廠，讓我們穿上美麗的服裝。這里還介紹了齊長城，在沂源境界，長32540米，是用來攻打敵人的。在第三個展館里，看著那高大的樓房，我心里涌起一片溫馨，不禁為沂源驕傲。
時間如飛箭，轉眼已經到時間了，在回去的路上，我有點慚愧，看看，古人花費了力氣，為我們打下江山，為了我們美好的今天，他們寧可犧牲，這種頑強、勇敢、熱于奉獻的精神，值得我們學習。
參觀博物館三年級作文2
經過四五十分鐘的行車路程，我們終于到了上海市玻璃博物館。
下了車以后，來到玻璃博物館的大門口，映入眼簾的就是那別具一格的玻璃了，這塊玻璃上貼著各種白的黑的英文，大小不一，形狀各異。整個玻璃館從遠處看，就像一件袖珍的工藝藝術品。
買了票，走進去看。“哇！”這里的一切都是由玻璃制成的；墻是玻璃，地板是玻璃，天花板還是玻璃。這里還寫了玻璃的用途：玻璃的觸屏度，玻璃能發電，自潔玻璃與普通玻璃的區別，節能燈泡與普通燈泡的區別，神奇的LEO燈泡……
走上二樓，許許多多的玻璃展品呈現在我的眼前，有五彩繽紛的玻璃竹子、燃燒的河、凝固的夜色、秦嶺、坐夏、孔夫子，還有那栩栩如生，惟妙惟肖地用一片片深褐色與黃色玻璃片編織而成的“玻璃衣服”。再往上面走，一個長長的玻璃制品令我炫目地睜不開眼，擋住光看去，原來是燈塔，十二個顏色各異，形態萬千的小圓球，用一根長長地而又精巧的鋼棍串在一起，就像一串五彩的老北京糖葫蘆。一看簡介，原來是一位法國設計師設計的，全世界有九件，中國僅有一件，真不愧為“鎮館之寶”啊！
別看玻璃不起眼，但它的用途可真大啊！
參觀博物館三年級作文3
周五，學校組織我們去博物館參觀，一路上，我們有說有笑的，不一會兒就到了我們的目的地——首都博物館。
一進去，查過安檢，就來到主廳，主廳里有很多很多的竹子，一眼望去，成片成片的綠色，讓人顯得生機勃勃。我們隨著老師，一一進去參觀，我們看到了很多的文物，那些文物，那些文物都是值幾千萬元的！我心想：“要是弄碎了，我可賠不起。”隨著老師的帶領下，我們依次進去參觀，每個展館里都有不一樣的東西，有佛像，有衣服飾品，有古代流傳下來的器具、字畫，以及國外的一些珍品，千奇百怪，我看的眼花繚亂。最后，我們來到了園廳，園廳里最有標志性的東西，就是“窯洞”了，它是一個傾斜的圓柱體，傾斜的穿過墻我想別的建筑都是正正方方的，而它卻不一樣，它遠看像玉做的一樣，晶瑩剔透，可近看卻像一塊大鐵皮。我心想這些人真聰明！中午，我們就在“窯洞”里看電影。我們看的是《輝煌的北京》在那里我看到的是名勝古跡，文人墨客，以及以前中國的強大，在那里我了解了很多歷史……
那時，我不禁想到，是中國人用鮮血和汗水才換來我們幸福安康的生活，我一定要好好學習，長大報效祖國！下午我們在展館買了一些紀念品，就該回家了。時間飛逝，轉眼間我們該回家了，我依依不舍得走上車，心中感慨：今天學到的東西真多，我以后一定會再來的！
參觀博物館三年級作文4
今天是大年初二，我們一家人早早就起床了，決定去游覽建川博物館。
爸爸開著車向目的地出發了。汽車在成溫邛高速路上行駛著，不一會兒就來到了大邑縣建川博物館門口。一下車，映入我們眼簾的是一堵墻體屏風，上面寫著“民俗博物館”幾個大字。走過屏風，是一條綠色的走廊，兩邊的細竹彎著頭向路中生長形成了一條弧形長廊。再向前面走，我們看見一個很大的石雕茶壺和四個蓋碗茶杯，壺里的水還不時的向杯里倒著水，很有四川風味。
指路牌上寫出了很多個陳列館，也標出它們的方位，一共有八個大館。我們選擇去眾志成城館的方向，順著用鮮花擺放的道路走進了該館。館里全面的反映了中華民族在國難當頭之時，地不分南北、人不分老幼，各行各業一起奮斗，守士抗震的情況。
然后我們又參觀了川軍抗日站館。該館以大量鮮為人知的圖片、文物、文獻等資料展示川軍在八年抗戰中做出的特殊貢獻。由于我們是四川人，博物館又建在四川大邑縣安仁鎮，所以專門為川籍軍人建個館，以紀念我們先輩，更旨在教育今人發揚川軍為了民族和國家的利益自我犧牲，甘愿奉獻的精神。
結下來我們又參觀了地震博物館。這是以“5.12”汶川大地震為主題的紀念館，記錄了大地震的凄慘事實和萬眾一心抗震救災精神。
這次參觀博物館是我寒假中最大的收獲。
參觀博物館三年級作文5
在我踏出首都博物館的最后一步時，不禁連想感慨：這是一個蘊含著多么璀璨文明的瑰寶呀！我很慶幸今天能與相識已久的同學們一起觀光，一起分享，一起收獲。好奇的來，驚喜的走。滿載著無限的樂趣與滿足。從一層逛到五層，映入眼簾的一切都一直在充實著一顆空虛的心。中華上下五千年的歷史，在這一刻，向我展開了。
歲月流轉，幾十，幾百，甚至是幾千年的東西，今天依舊那么清晰。看似簡單的，其實這些全都是讓人灑盡汗水的。遠處金碧輝煌，活靈活現的佛像，往近處細細斟酌，才知道這一道道的刻畫有多么不容易。
看著那些古代玉器，看著那一道道形態不一的花紋，不同的形狀，這具有極高的歷史和藝術價值。條理不一的瓷器，各具風韻的京城舊事，開拓眼界的書房珍玩，輝煌的古都北京歷史……一幅幅贊不絕口的畫面在眼前出現，這是一個令人多么難以忘卻的時刻呀，在博物館里，玻璃架上的，立在地面上的，掛在墻上的，無不反應出了以前北京人的聰慧。
在這個非凡的境界里呆了三小時，感受，品味，斟酌了許多非凡的東西 。心里不禁生出了一絲羨慕，欣賞。為何上一代的人如此偉大？為何中華民族的文化如此璀璨？真希望，在將來的某一天，被稱贊的是我們。品味著這一本收獲，觸動著筆尖，記錄著這一段記憶。在千里之外，好像又聽到了贊嘆。
參觀博物館三年級作文6
5月18日是世界博物館日。所以我們班級由家委組織集體到華僑博物館參觀。因為這幾天正處于梅雨季，所以當天天公依然不做美，下起了雨。盡管如此，這還是不能阻擋我們的熱情。由于老爸是組織者之一，所以當天我們提前了半個小時到博物館門口。等我們到的時候，發現還是有很多同學和家長已經到了。集合點名完畢，一個博物館內部員工阿姨給我們先介紹了注意事項，并且給我們每個人發了一張問卷。進入博物館后，我們有些同學邊聽介紹邊填寫問卷，也有些同學只顧著看雕像，不顧問卷（呵呵，我就是其中之一）。最后，我們來到了青銅，瓷器館，我老爸把答案交給我的時候，我才慚愧地意識到自己的錯誤。
參觀完博物館后，我們同學一起在門口合影留戀。后面我們幾家約在一起到張琳欣媽媽推薦的軟件園二期的四季酒家吃飯，有賴奕如家，陳凌晗家，張琳欣家，肖裕凱家，高原家和杜澤新家。吃飯的時候我們幾個同學一桌，大家都狼吞虎咽，感覺吃得比平常都多，原因可能是和同學在一起特別開心。旁邊的一桌是家長大人，他們談了很多教育和班級的事情，也有說有笑。不過我們還是玩我們的。
最后，我們很開心地回了各自的家。
參觀博物館三年級作文7
洪陽博物館，一個雄偉、威武的名稱，是我夢寐以求的地方。但在今天，校長好像看出了我的愿望，讀懂了我的心聲。帶著我們來到了洪陽博物館。
一路上，我想：博物館長什么樣？這是我第一次去博物館，會有什么感受呢……一大堆問題從我的腦海里蹦出。我心亂如麻。
我們下了車，一個如草原一樣遼闊，如故宮一樣古，如花園一般美麗的博物館在我眼前呈現。我暗自歡喜，第一次看到如此美麗的地方。眼前的這一切，使我感到眼花繚亂。
我一邊欣賞，一邊記錄。名人的書法，歷史和名言在博物館里展現。孔子的名言“溫故而知新”，是我懂得了課文要反復復習。培根的名言“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”，使我懂得了不能浪費時間……我繼續欣賞，看到了虎門銷煙的偉人——林則徐。我對他肅立起敬。
我們又向前走，忽然，我們看到了一些引人注目的書，有《三春暉》、《少林武功》……我們不約而同地擠過去，有的倒在地上，有點被人踩，就是要拿本書要比登天還難。功夫不負有心人，我終于拿到了兩本書，高興地把這兩本書緊緊捧在懷里。
眨眼間，該回學校了，我以戀戀不舍的目光告別了洪陽博物館，親吻了一下大門，離開了。
在路上，我在想：這么好的地方，是需要知識去創造的，我一定要好好讀書，將來創造一個比這個博物館大十倍，甚至百倍的博物館來與人們分享。我又在想：如果沒有古人給我們留下土地，留下這些價值連城的遺產，我們怎么能活下去呢。我一定要做一個為人類貢獻的人。
一只牛，能使我們懂得貢獻；一個字，能使我們懂得知識；一個人，或許能使我懂得……
參觀博物館三年級作文8
一個美好的早晨，一個讓我興奮都來不及的早晨，一個讓我手舞足蹈的早晨！啊，太高興了！今天的下午，我們時代小學全體師生要去參觀低碳博物館。
我抓緊時間吃了飯，就立馬做作業，做完作業，我才靜下心來閱讀沈石溪的動物小說——《戴銀鈴的長鼻
猴》。“請三年級立馬到操場排隊，請三年級立馬到操場排隊！”黃帆老師在廣播里通知到。我們排著整齊的隊伍上了公交車。一路上我們說說笑笑，時間就像小偷一樣溜走了，去了就再也不回頭。怪不得，我感覺只過了幾分鐘，就到低碳博物館了。
低碳博物館的一樓是一些好玩的游戲器械，比如鏡子世界、玻璃抽抽棒、水的動力。
二樓有著我最喜歡的全球變暖。我就來給你們講講吧！我們要坐參觀纜車去參觀，第一個地方是美麗的西溪濕地，那里是全球還沒有變暖的時候的情境。第二個地方是冰川世界，北極熊就在那兒生活。由于全球變暖，冰川融化，慢慢裂開來，北極熊就被甩下水里。第三個地方是城市，由于城市造的樓房太多，就嚴重污染環境和空氣。所以后來就發大水，沖毀了所有的建筑物。第四個地方是熱帶雨林，因為空氣干燥，氣溫又高，樹木都被燒毀了，動物也沒法再繼續生活下去。第五個地方又是從前的西溪濕地。
看了這個短片，我一定要保護地球，因為我們只有一個地球，不可能再有第二個！
參觀博物館三年級作文9
今天，秋風氣爽，風和日麗。我們來到了位于杭州市余杭區的“良渚博物院”。一下車，首先映入眼簾的是一塊巨大的石頭，上面鐫刻著五個金光閃閃的，蒼勁有力的大字：“良渚博物院”。
接著，我們隨著講講解員來到了博物院的第一展廳：“發現求真”。一踏進展廳，我就仿佛來到了杭州的上空，杭州的地形與風景頓時清晰地展現在我的眼前。接著，我進入了“時空隧道”，仿佛時光的齒輪開始回旋，仿佛歷史的沙漏即將倒流，一切又回到了5300多年前。
一大塊玉璧默默地訴說著悠遠的歷史并散發著奇異的光芒。再往前走，是一片模擬的考古現場，蠟像做的三位考古人員形態各異：一個人手拿放大鏡，仿佛正在聚精會神地研究一塊玉器；一個好像在紙板上畫著一塊精美的玉璧；還有一個人似乎正在拍照這此珍貴的寶物。
然后，我們又來到了第二展廳：良渚古國。那兒全是雕像，展現了良渚人的日常生活：有的在冒著雨耕地，有的在捕魚，有的在織布，還有的在蓋房……
最后，我們來到了“良渚文明”這一廳，這里存放著各種玉器，如金光閃閃的玉琮，刻著龍紋的玉璜，貌似龍眼的玉珠……這些精美的玉器好像在訴說著良渚文明的奇跡。
時間不早了，我們吃完了午飯依依不舍地離開了良渚博物院。
我向來不知道這悠久的良渚文化。通過這一次參觀良渚博物院，讓我學習了許多知識。良渚文化距今已有5300多年的歷史，良渚文化是中華文明的曙光。
參觀博物館三年級作文10
學校組織我們去長白博物館參觀，下午3點活動準時開始。
媽媽帶著我徜徉在博物館參觀展廳。我懷著無比激動的心情，開始觀看起這展廳的四面八方。大廳內飄來淡淡的油畫和木雕的味道，我的心仿佛隨著這屢屢清香飄向了展廳的角角落落。
展廳的南面是一些老照片，舊農村的風景和勞動場面，還有縣城的變化。在這些照片中，最吸引我的是我們實驗小學八十年代的老照片。那時，學校全是平房，操場都是泥土的，顯得好破舊呀！媽媽說，他們上小學時就這個樣子。看看我們現在的學校，高高的樓房，窗明幾凈。塑膠場地，又寬闊又安全。北面是一些精致的雕刻作品，有玉雕和木雕，還有兩顆超大的人參。我還是第一次看見這么大的人參呢！展廳中間是八幅很大的朝鮮族人物剪紙，剪紙的背面是八幅書畫作品。
接下來我們來到了東展廳。這個展廳從南面開始到北面結束，有很多很多的圖片組成。這些圖片記載了長白的歷史，變化，還有社會發展的成績。大廳中間是16幅大的山水風景照片。
這次參觀中，一位博物館老師給我們做的一段講解，讓我們學到了很多知識，知道了原始人用石頭做工具和兵器，也知道了靈光塔并不是他的本名，還知道了負荊請罪里面的人物都是真實的。
這次參觀博物館真的太有意義了！它讓我從中學到了很多書本上沒有的知識，讓我領略了家鄉滄桑的過去，秀美的現在，和更加美好的未來。我要好好學習，將來為家鄉的美麗富饒奉獻自己的一份力量。
參觀博物館三年級作文11
我們一家和表姐一家在海虹坊用完中餐，媽媽說去邊上的紹興博物館參觀一下，我說：“好的。”表姐一家選擇了去看電影。
博物館里在進行迎新書畫展，可是有一副畫我覺得畫得很差，怎么看都看不出畫的是什么東西。可爸爸說：“這幅是油畫，要站在兩米以外看，效果會出來的。”我去看了看，還是沒效果。爸爸笑著說：“等你長大了，就能看懂了。這是一棵大樹呀！”
在一號展廳里，我看到了越王勾踐，媽媽給我講了一個《臥薪嘗膽》的故事，還給我講了越王勾踐是怎樣打敗吳王夫差的。
在另外一個展廳里，正在展覽少數名族畬族的山哈風韻。我對畬族的.龍杖很好奇，上面刻出來一個懷孕的人，這個龍杖是畬族的大王才能拿的。
我對他們的鞋子和襪子更好奇，他們的鞋子頭上是平的、扁的，像芭蕾舞的鞋子一樣。他們頭上還要戴上很多的裝飾品，都是銀做的。媽媽說：“我們浙江的麗水就居住著畬族人呢！”
參觀博物館三年級作文12
記得在上學期，我們要的參觀地點是博物館，在那之前我已經做好了準備，開開心心的上路了。沿路大多是人和車子，并沒有特別的景色，不過在車上卻有許多歡笑，因為我們都在聊天和看影片，而且影片相當有趣呢！
到達目的地時，望眼看去有棟房子形狀像酒瓶，就好像巨人喝酒用的酒瓶呢！進入館內，我便二話不說的先拿介紹館內的紙看，因為博物館有不同地區，而老師發下學習單上也有我們必須完成的題目，雖然我們也看過電腦，但卻還是沒找到，必須以一步一腳印的方式尋找有關遺趾的答案。
找著找著，我們便來到了與路地隔開好幾米的橋，從那座橋走過后我有種全身無力的感覺，因為那座橋是透明的，所以我生怕會一不小心就掉下去，不過這種感覺很快就消失了。午餐時間到了，大家都拿出自己的午餐吃，有些人帶餅干、有些人帶面包，看起來都很美味呢！我回到館內買紀念品，挑了一個擺飾送給弟弟，那個擺飾很漂亮，是玻璃做的，在玻璃中有一些貝殼，特地買給他是因為我沒有送過他禮物，也希望頑皮的他好好珍惜，不要弄破。
在快樂的下午結束了這美好的一天，唯一痛苦的是要寫作業，但在尋找答案時很有趣，因為大家都是一邊玩一邊寫的；那天真是大豐收的一天。
參觀博物館三年級作文13
這周五，陳老師帶我們去上海當代藝術博物館看了李山作品展。
剛進到館內，我就嚇了一大跳：在大廳里，有許許多多的半身人和半身蜻蜓的組合做成的模型，栩栩如生，就像真的一樣。但我很奇怪，為什么要用蜻蜓來做實驗呢？過了會兒，向導阿姨說明了原因：因為蜻蜓是一種很古老的動物。所以才用蜻蜓來做實驗。我猜想，作者李山是想這樣表達人和自然的共生與和諧吧。
更令我們大開眼界的是，在二樓我們看見了許多被改造過的昆蟲，甚至看見了dna。
在三樓，李山的畫令人眼花繚亂：有的是人，不過很奇怪，上面布滿了昆蟲；有的是動物；有的還看上去好像什么都不是。你要充分發揮自己的想象，才能跟上畫家的奇思異想。
參觀的最后一個環節，我們來到一個小屋里，里面都是各種各樣的印刷工具。有一位阿姨介紹說：“這是用來印出圖案的工具。”我滿懷好奇地嘗試著用這個工具印出了一幅圖片，我驚奇地發現這是一個身上布滿了昆蟲的人。不過因用力太重，我印出來的圖案差不多是全班最黑的。而且，我還發現，染料還有一股巧克力味呢！
你說李山的作品有不有趣？這是我迄今參觀過的最令人匪夷所思的藝術展。
參觀博物館三年級作文14
我一進博物館，就立刻傻了眼。自然博物館好大好大，足足有五層呢!地下有三層，地上有二層。我猜想這個博物館要走五六個小時才能走完吧!
博物館有很多個展區，有上海故事，有起源之迷，還有生命長河……我們一路向下走著，看見了許多動物，有漂亮的梅花鹿，有機靈的小猴子，還有又高又壯的獅子。我發現里面也有一些奇怪的動物，有科摩多巨蜥，它的爪子尖尖的，身子很大很大，舌頭長長的，可怕極了!有埃及棘龍，它的嘴巴很長很長，牙齒很尖很尖，背上還有個巨大的“魚鰭”呢!還有雕齒獸，它可大了!全身都是綠色的，背上有一個又大又圓的殼，頭上還長了胡須呢!
我印象最深刻的還是看短片。我們看了“地球的力量”、“走進非洲”、“從猿到人”，其中，我最喜歡的是“地球的力量”。這次觀看方式和以前我去影院看電影可不一樣，展館以墻壁作為屏幕，短片共分為五集，分別是火山爆發、大氣層流、冰川融化、海洋涌動和稀有行星。我們站在中間的圓圈里，感覺就像在飛船里一樣，戴上3D眼鏡，感覺好真實啊，一顆顆小石頭好像飛到我的眼睛里了。
參觀自然博物館讓我們豐富了知識，還給我帶來了快樂!
參觀博物館三年級作文15
這個星期的星期四，我們下午要去參觀博物館。
到了下午，天氣很熱，老師讓我們帶著小本到博物館去記錄。我們排著隊走在大街上，走著走著，就到了博物館。
我們高興的走進博物館，一位講解阿姨為我們講解博物館里著名的東西。首先講的是在我們面前的三圣塔，它共有13層，里面沒有樓梯，也非常的黑，需要人一層一層的爬上去。
老師把我們帶到一個地方，那里有一架非常大的飛機。剛走進去，同學們就“啊”的一聲，立馬跑到飛機旁邊，左看看右看看。我們還跑到飛機后方，看到一個大洞，盡頭有個風扇，很臟，但可以乘下七八個學生。飛機前方像兩個“眼睛”，一個“眼睛“就比足球還大，好像非常歡迎我們。后來，我才知道飛機是日本產的。
我們來到了一個小院，那里有小橋，小橋下面是一口水池，水池里面有許多魚，有幾條金黃色的大魚在一群褐色或橙色的小魚群里顯得很驕傲，帶著小魚吐著水花。水池旁邊的墻上，有許多古人寫的字，雖然有點舊，但他們寫的字非常好看，有蘋果那么大的，也有小葉子那么大的，令人不可思議的是，他們還能寫出玻璃球一樣小的字。也有可出來的字，刻得很有力，一筆一劃非常到位，沒有一點刻壞的。
我們又參觀了李商隱的簡介，和革命歷史的簡介。李商隱寫了很多詩，也有他作的名書名詩。革命歷史有趙一曼，而且還有長短不一的大刀，非常壯觀。
我們又來到了三圣塔，這次就在三圣塔的下面，看著它是多么的高大，壯觀，那位阿姨還給我們講了井下蛟龍的傳說。
很快，我們要走了，雖然還沒有玩夠，但已經非常快樂了，下次，我還要來博物館！
【參觀博物館三年級作文】相關文章：
2.參觀博物館_作文
3.參觀博物館作文
5.參觀博物館