地震中的父與子小練筆600字
地震中的父與子小練筆600字1
有一篇文章，十分震撼人心，它令我對(duì)那種永不放棄感到敬仰與羞愧。
這篇文章就是《地震中的父與子》，當(dāng)中以一次地震為“導(dǎo)火線”，講述了一個(gè)學(xué)生與他的同學(xué)被活埋在瓦礫堆中，經(jīng)過(guò)他父親38小時(shí)堅(jiān)持不懈的挖掘，最終大家都得救了。
文中有一個(gè)大段，說(shuō)的是“父親”在挖掘期間，有不同的好心人來(lái)勸阻他不要再“犯傻”，可是他卻沒(méi)有放棄，在惡劣環(huán)境下終于達(dá)到目標(biāo)。這種不輕易放棄雖然算不上理智，可它令我由衷地敬佩。同時(shí)，我聯(lián)想到了另外一個(gè)我們熟悉的永不言敗的例子。
應(yīng)該沒(méi)有人不認(rèn)識(shí)劉翔吧？他是我國(guó)一名卓越的田徑運(yùn)動(dòng)員。2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)，他出人意料地獲得110米欄項(xiàng)目冠軍，因創(chuàng)造中國(guó)田徑史紀(jì)錄，從而一舉成名；2006年的田徑大獎(jiǎng)賽上，他以12秒88的優(yōu)異成績(jī)打破了該項(xiàng)目沉睡19年之久的世界紀(jì)錄，成為每個(gè)中國(guó)人心中的英雄。2008年，奧運(yùn)會(huì)“光臨”了北京，劉翔雄厚的實(shí)力讓不少人對(duì)他寄予厚望，可是他在幾次試跑后以受傷為由退出該賽。當(dāng)時(shí)他被冠以了“劉跑跑”的名字，人們用此來(lái)調(diào)侃他的這個(gè)舉動(dòng)。在各界輿論的壓力下，劉翔并沒(méi)有理會(huì)太多，只是堅(jiān)持著康復(fù)、訓(xùn)練。剛剛結(jié)束的廣州亞運(yùn)會(huì)中，他以13秒09的成績(jī)?cè)俅瘟钍廊梭@訝。我也不禁驚呼他的心理承受力。在那么多人的閑言碎語(yǔ)的“淹沒(méi)”下，他沒(méi)有被擊倒，正是這股不拋棄、不放棄的精神，才造就了劉翔這顆中國(guó)運(yùn)動(dòng)史上的巨星。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，這似乎是一件不可能的事，可也在夜以繼日的堅(jiān)持下完成了。所以“不放棄”就是一把鑰匙，它可以打開(kāi)一扇扇“不可能”的大門(mén)。
我敬仰文中的父子、賽場(chǎng)上的劉翔、磨針的婆婆；可卻為自己感到羞愧。所以我從今開(kāi)始，都要好好抓緊這把“鑰匙”，完成每一件事。
地震中的父與子小練筆600字2
有一年，洛杉磯發(fā)生了大地震。在短短30秒時(shí)間內(nèi)，漂亮的教學(xué)樓成了一片廢墟。
到處一片漆黑，用手摸上去四周都是堅(jiān)硬的磚塊、瓦礫。只有教室墻角這一處房頂塌下來(lái)架成的大三角形勉強(qiáng)夠阿曼達(dá)和他的同學(xué)們?nèi)萆怼Ｍ瑢W(xué)們都嚇哭了，有的絕望地叫到：“有誰(shuí)知道我們被埋在這里呢？”有的喊道：“我們一定會(huì)活活的被餓死在這兒。”有的哭著說(shuō)：“我受傷了，我一定會(huì)死的！”
看到同學(xué)們這副樣子，阿曼達(dá)的心里很害怕，他想：“難道真的像同學(xué)們說(shuō)的那樣，我們會(huì)被活活餓死、埋死在這？不，不會(huì)的，爸爸一定會(huì)來(lái)的！只要他活著，他一定會(huì)來(lái)救我的。因?yàn)樗f(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么，他總會(huì)跟我在一起！”想到這，他不害怕了，把準(zhǔn)備滴落的眼淚又逼回了眼眶中。他冷靜的幫助受傷的同學(xué)包扎了傷口，并安慰大家：“不要害怕！只要我爸爸活著，就一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。我爸爸說(shuō)過(guò)，不論發(fā)生了什么，他總會(huì)和我在一起。”阿曼達(dá)的鎮(zhèn)定感染了大家，大家漸漸停止了哭泣，相互依靠，保存著體力，輪流站崗和休息，等待著救援。
一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……不知過(guò)了多久，阿曼達(dá)又冷又餓，他想：“這么久了，爸爸還沒(méi)來(lái)救我，難道他？……不，不會(huì)的，爸爸一定會(huì)來(lái)的！不論發(fā)生什么，他總會(huì)和我在一起！”正當(dāng)他想著的時(shí)候，突然聽(tīng)到上方傳來(lái)挖掘的聲音，阿曼達(dá)叫到：“爸爸，是你嗎？”“阿曼達(dá)！我的兒子！”瓦礫上方傳來(lái)爸爸激動(dòng)地喊聲。“爸爸，真的是你嗎？”阿曼達(dá)高興極了，叫到：“爸爸，我就知道你會(huì)來(lái)找我，我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著就一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，不論發(fā)生了什么，你總會(huì)和我在一起！”
終于，在大家的幫助下，阿曼達(dá)和他的同學(xué)們得救了！這對(duì)了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。
地震中的父與子小練筆600字3
一本散發(fā)著墨香的語(yǔ)文課本放在我的面前，我好奇地翻閱著，一篇篇文章是多么生動(dòng)優(yōu)美啊！特別是《地震中的父與子》這篇文章給我留下了深刻印象。
文章講的是1994年，美國(guó)發(fā)生大地震，面對(duì)巨大的廢墟，許多人都絕望地放棄了救援，只有一位父親，為了救自己的兒子，不顧自己的生命危險(xiǎn)，在廢墟里挖了38小時(shí)，最后終于救出了自己的兒子和14名同學(xué)。
當(dāng)我讀到“他挖了18小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再阻攔他，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪。到處都是血跡”時(shí)，使我深受感動(dòng)。
我真敬佩極了這位了不起的父親。為了兒子，他可以不顧一切，在廢墟中挖呀挖呀，這是愛(ài)的力量的支撐，這種愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真誠(chéng)的愛(ài)！是不求回報(bào)的全心全意的付出。為了孩子，生命可以不要，一切身外之物都可以舍棄。這位堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的父親，正因?yàn)樗闹杏袗?ài)，任何事情都動(dòng)搖不了他救兒子的決心。此時(shí)，他心中只有一個(gè)念頭：不見(jiàn)到兒子，決不放棄！多么偉大的父愛(ài)啊！
當(dāng)我讀到“他挖了38小時(shí)，終于聽(tīng)到兒子的聲音”時(shí)，真是難以想像，這位父親的驚喜和急于見(jiàn)到兒子的迫切心情。可是，在生命的希望面前，兒子卻先讓同學(xué)出來(lái)。讀到這兒，我禁不住熱淚盈眶了。阿曼達(dá)只是一個(gè)九歲的孩子呀！在最危險(xiǎn)的時(shí)候，卻能先想到別人，后想到自己，這是一種純潔無(wú)私的愛(ài)！他們父子倆真是一對(duì)英雄啊！
我想，如果父親不是一位偉大的父親，他可能是一定程度的努力后會(huì)放棄對(duì)兒子的尋找、營(yíng)救，如果父親是一個(gè)自私的父親，他教育影響下的孩子可能也不會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻作出這樣的選擇。愛(ài)是信念的源泉，是力量的源泉，更是偉大的'源泉。
如果人的靈魂都像地震中的父與子一樣，具有強(qiáng)大的愛(ài)的力量，還有什么奇跡不可以創(chuàng)造呢？
地震中的父與子小練筆600字4
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，這個(gè)催人淚下的故事，深深地打動(dòng)了我的心。
《地震中的父與子》里面說(shuō)道：有一年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生地震，一位父親經(jīng)過(guò)三十八個(gè)小時(shí)搜救后，找到自己的孩子，而兒子又做出驚人之舉，先讓同學(xué)們出去，他后出去，他不怕，非常鎮(zhèn)定。最后，這對(duì)了不起的父子幸福地緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
這是多么感人至深的故事啊!勇敢的父親是多么“失常”，而這“失常”更顯偉大。父親為了兒子，遵守對(duì)兒子的諾言：無(wú)論發(fā)生什么，我都會(huì)和你在一起。其他父母絕望地離開(kāi)，只要父親在挖掘，因?yàn)樗麍?jiān)信，孩子在等他。他挖了三十八小時(shí)，那是非常了不起，在這三十八小時(shí)內(nèi)，兒子戰(zhàn)勝了不吃不喝不睡，因?yàn)樗溃母赣H會(huì)來(lái)救他，也會(huì)救同學(xué);他不怕黑暗，因?yàn)楦赣H的諾言使他心中溫暖，仿佛看見(jiàn)光明。兒子為什么讓同學(xué)先走?是因?yàn)閮鹤又腊职衷趶U墟上面，兒子也具有舍己救人的好精神。所以，爸爸和兒子都十分的了不起。
我，在家是位小公主。學(xué)習(xí)時(shí)，遇到難題就空出來(lái)不做了;或者有時(shí)心情不好，把作業(yè)本往桌子上一扔，“砰”的一聲，踹開(kāi)門(mén)去玩了。可自從讀了《地震中的父與子》后，我改變了。有一次，因?yàn)樾』锇樗Ｙ?lài)，我玩游戲輸了，我憤憤不平。一回到家又被媽媽叫去做數(shù)學(xué)題，我更不高興了。這時(shí)，我正好遇到一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，加上心情超極不佳，正想扔本子，可我的腦海中激蕩起地震中那位父親在挖掘兒子的身影，那身影仿佛在提醒我：想一想，不思考的孩子，成績(jī)一定不會(huì)好的。只會(huì)依賴(lài)別人，還亂發(fā)脾氣，這樣更不好。我認(rèn)真地想了一想，會(huì)寫(xiě)了，我歡呼著，小小的心充滿著歡樂(lè)。
如果每個(gè)人都有堅(jiān)定的信念，又不輕言放棄，那么還有什么克服不了的難題呢?
地震中的父與子小練筆600字5
1994年，美國(guó)的洛杉磯的一座美麗寧?kù)o的小學(xué)里，三七班的小學(xué)生正在聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課。突然，大地“轟隆隆”地劇烈顫動(dòng)起來(lái)，班長(zhǎng)阿曼達(dá)第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)：“不好！要地震了！大家快跑！”說(shuō)完，便向門(mén)沖去，可在這時(shí)，門(mén)塌了，逃不出去了。只聽(tīng) “轟”地一聲巨響，天花板上塌了一大窟窿，所以阿曼達(dá)為首的14名同學(xué)被困在三角形里。
同學(xué)們驚慌失措，歇斯底里的哭喊道：“媽媽?zhuān)】靵?lái)救我呀！”“有人嗎？快來(lái)救我！我還不想死！”即使他們喊得撕心裂肺，嗓音沙啞，也無(wú)濟(jì)于事。阿曼達(dá)也很害怕，可是他想到：我身為班長(zhǎng)，就應(yīng)該為同學(xué)樹(shù)立一個(gè)榜樣。他又想起了父親說(shuō)的話：“無(wú)論怎樣，我都會(huì)和你一起。”阿曼達(dá)鎮(zhèn)定了下來(lái)，鎮(zhèn)定地面對(duì)同學(xué)說(shuō)：”同學(xué)們不要驚慌，我爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“無(wú)論發(fā)生什么，他永遠(yuǎn)都和我在一起。”我們要相信我爸爸，他一定會(huì)來(lái)救我的！
同學(xué)們聽(tīng)了阿曼達(dá)的話，七嘴八舌的議論到：“爸爸活沒(méi)活還不一定呢！”“就是就是，就算你爸活著，也找不著我們?cè)谀膬骸！薄熬退隳惆职只钪业搅宋覀儯膊灰欢ň瘸鰜?lái)咱們。”阿曼達(dá)再一次鼓勵(lì)大家：“我相信我爸爸，我們要堅(jiān)持下去，風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹的。”聽(tīng)了阿曼達(dá)的話，同學(xué)們鎮(zhèn)定了下來(lái)，大家互相都加油打氣。
十小時(shí)，十二小時(shí)，二十四小時(shí)…大家都已經(jīng)疲憊不堪昏昏欲睡了。同學(xué)們已經(jīng)一天沒(méi)吃東西了，阿曼達(dá)也快堅(jiān)持不住了。但是他還在堅(jiān)持，給大家唱歌，講笑話。
終于，同學(xué)們頭頂上傳來(lái)沙沙的聲音，同學(xué)們一下子精神振奮起來(lái)，終于，一縷陽(yáng)光照射了進(jìn)來(lái)，一條生命的通道開(kāi)辟了出來(lái)。果然是阿曼達(dá)的父親來(lái)了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?cái)D了出來(lái)，最后，這對(duì)了不起的父與子擁抱在一起流下了幸福的淚水。
地震中的父與子小練筆600字6
自從我讀了《感動(dòng)是五味的沙拉》一書(shū)中《地震中的父與子》之后，我的心就久久不能平靜下來(lái)。
本篇文章介紹了美國(guó)洛杉磯一次大地震中的一件事，一位年輕的父親安頓好自己的妻子后，疾步?jīng)_向自己親愛(ài)的兒子阿曼的學(xué)校去了。他眼前那個(gè)昔日充滿孩子歡聲笑語(yǔ)的三層漂亮教室變成了一片廢墟，父親趕到廢墟現(xiàn)場(chǎng)，他知道兒子的教室在底樓的第三間教室。他聽(tīng)到一些家長(zhǎng)們?cè)诳藓埃骸拔业膬鹤影?我的女兒啊!”，再看看眼前的一片廢墟，快要絕望了，但在絕望之時(shí)，他猛然想起他曾對(duì)兒子這樣說(shuō)過(guò)：“無(wú)論發(fā)生什么事情我都會(huì)和你在一起。”結(jié)果，他找人來(lái)幫忙，大家都不愿意幫他，都絕望的走了，因?yàn)榇蠹叶寂掠嗾穑瑳](méi)用任何工具，就用雙手挖，他挖呀挖呀，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處都是血跡。4小時(shí)，8小時(shí)，12小時(shí)，16小時(shí)，24小時(shí)，30小時(shí)，36小時(shí).......當(dāng)他挖到36小時(shí)時(shí)，樓板下傳來(lái)兒子的聲音：“爸爸，是你嗎?”
父親說(shuō)：“是的，兒子，我救你來(lái)了!你在里面還好嗎?”兒子卻說(shuō)：“我這里還有14位同學(xué)存活著，你先救他們出來(lái)吧!我知道你是會(huì)和我在一起的。”最終，這對(duì)了不起的父子經(jīng)歷了巨大的磨難后，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在了一起。
讀到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了，我感受到父愛(ài)的偉大以及兒子先人后己，珍愛(ài)生命，對(duì)同伴負(fù)責(zé)的高尚品質(zhì)，真是有其父必有其子呀!
“無(wú)論發(fā)生什么事都會(huì)和你在一起。”這句話雖平凡，卻蘊(yùn)含著父子之間的信任之情，他表達(dá)了父親對(duì)兒子堅(jiān)定而執(zhí)著的愛(ài)，正是這種富有高度責(zé)任感的愛(ài)，父親堅(jiān)持的挖掘，才換來(lái)了他兒子的生命及那么多孩子的生命。
我要大聲說(shuō)：“平凡的父愛(ài)!偉大的父愛(ài)!我要贊美你，感恩你!”
《地震中的父與子》我也要謝謝你，謝謝你教會(huì)了我感恩!
地震中的父與子小練筆600字7
讀完了《地震中的父與子》這篇文章，我深有感觸，特別是在父與子相見(jiàn)時(shí)，他們的偉大，兒子偉大在能信任父親和能安慰同學(xué)；父親偉大在能為了兒子不惜一切，舍命相救。
信任父親 安慰同學(xué)
在文中結(jié)尾前5。6段的地方有寫(xiě)父子的對(duì)話，“不！爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。”兒子說(shuō)過(guò)這句話說(shuō)明了兒子深深的記著父親說(shuō)過(guò)的話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”可見(jiàn)，父親和兒子的情感和信任不是一天兩天的，這真是一個(gè)偉大的父與子啊。
在文中有一句：“我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著就一定來(lái)救我，也能夠救大家。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起！”這樣的句子，說(shuō)明了兒子7歲就養(yǎng)成了能安慰別人，能鼓舞士氣的好習(xí)慣，這也離不開(kāi)父親的一句話不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！這讓兒子有信心繼續(xù)等待。安慰同學(xué)。
不惜一切 舍命相救
在文中有講父親用了38小時(shí)，不惜一切在廢墟上用肉體的雙手挖掘堅(jiān)硬的鋼鐵，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡，這樣的狼狽，這樣的執(zhí)著，還突破了肉體折磨和精神折磨，這都靠一句話不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！
在現(xiàn)在的地震后，父母都會(huì)去拼命的找孩子，在汶川的地震中，有多少的父母和學(xué)生。孩子喪生黃泉，這是個(gè)悲痛的慘劇，但是在汶川的地震中，沒(méi)有一個(gè)人像洛杉磯那位父親那樣去用手來(lái)挖掘廢墟尋找孩子。洛杉磯的地震是6。6級(jí)，而汶川的地震之前是7。8級(jí)后來(lái)被改為8。0級(jí)，6。6和8。0之間是多么的遙遠(yuǎn)，而在一個(gè)中國(guó)和一個(gè)美國(guó)之間父子或母子的感情是多大的差別，一個(gè)是不惜一切舍命相救，一個(gè)是大哭一場(chǎng)、雙手一攤、無(wú)助等待，這就是國(guó)際的差別，也證明中國(guó)人的感情遠(yuǎn)遠(yuǎn)的和美國(guó)的感情差的遠(yuǎn)。
地震中的父與子小練筆600字8
地震后的洛杉磯，一片廢墟。
阿曼達(dá)，一個(gè)七歲的孩子和其他的十三個(gè)孩子一起埋在廢墟之下。
這時(shí)的廢墟陰暗，潮濕，還聽(tīng)得見(jiàn)水滴在大石板上的“嗒嗒”聲，似乎是死神朝他們走來(lái)，一瞬間，恐懼占滿了全身······
阿曼達(dá)額頭滲出密密的冷汗，但他仍安慰自己：別怕，阿曼達(dá)，爸爸一定會(huì)來(lái)的，一定會(huì)來(lái)的！ 這時(shí)，他安慰同學(xué)們說(shuō)：“別怕，爸爸一定會(huì)來(lái)救我們的，他向我承諾過(guò)！”雖然他自己也十分害怕，但當(dāng)他看見(jiàn)一位女同學(xué)在打擺子拾，他也毫不猶豫的脫下外套······
十二小時(shí)，十八小時(shí)，三十小時(shí)······
阿曼達(dá)，看見(jiàn)了一絲陽(yáng)光，那是爸爸來(lái)救他們了！
在一片灰塵滿地，到處是血跡，到處是尸體的廢墟里，十四個(gè)六.七歲的孩子躺在一個(gè)三角形的房頂架里。他們有的悲慘地痛哭著，有的嚇得大叫：“爸爸媽媽快來(lái)救我！”有的默默抽泣，好象無(wú)奈等待死神的召喚......
可其中有一個(gè)孩子神情自然，顯得非常鎮(zhèn)定，與其他人截然不同。他叫阿曼達(dá)，今年七歲。 他對(duì)悲慘痛哭的孩子們說(shuō)：“不要哭了，現(xiàn)在哭已經(jīng)沒(méi)有用了。只是徒勞消耗精力而已，現(xiàn)在我們唯一能做的就是保存體力等大人來(lái)救我們，我相信，他們一定能救我們的。”孩子們聽(tīng)到這里，立刻停止了哭泣。接著，阿曼達(dá)又勸慰大家：“不要難過(guò)，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。現(xiàn)在我們的父母一定在外面想方設(shè)法的來(lái)救我們，我們要堅(jiān)持，努力地活著，如果我們就這樣死去，怎能對(duì)得起他們！”孩子 們的哭聲小了許多。阿曼達(dá)又摸了摸還在抽泣的孩子，說(shuō)：“不用悲傷了，我的父親曾向我許下諾言，無(wú)論發(fā)生了什么，他總會(huì)跟我在一起。他現(xiàn)在一定在外面努力的挖掘，想盡一切辦法找我們，要不了多久，他一定會(huì)救出我，也會(huì)救出大家，大家別怕，我們 一定不會(huì)死的！”
孩子們聽(tīng)了阿曼達(dá)的鼓勵(lì)，樂(lè)觀了許多。十四個(gè)孩子，手拉手，堅(jiān)強(qiáng)地等待父親給他們打造的“生”之路。
地震中的父與子小練筆600字9
阿曼達(dá)在地震災(zāi)害突然掉到了漆黑一團(tuán)的地底下，嚇個(gè)半死，聽(tīng)到周?chē)砜蘩呛堪泱@叫聲，害怕極了。心想：“這下完了，非死不可。”定神想一想，他猛然想起自己對(duì)爸爸說(shuō)的一句話：“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”嗷！有救了，我既然這么說(shuō)，就一定會(huì)這么做的。
他聯(lián)想到：“爸爸是一個(gè)非常愛(ài)我人，可謂：“愛(ài)子如命”看到我愛(ài)吃什么就給我買(mǎi)什么吃的，愛(ài)穿什么就買(mǎi)什么穿的，我愛(ài)玩什么玩具就給我買(mǎi)什么玩具。遇到什么危險(xiǎn)都幫我克服，小水溝過(guò)不去，他抱我過(guò)去，小狗朝我汪汪叫，他把狗趕走，保護(hù)著我，可謂無(wú)微不至，而今我遭到這樣的大難，可把爸爸嚇急了，忙死了，他一定會(huì)在外面千方百計(jì)想辦法救我和那十四個(gè)同學(xué)的。這種父子之間的心理感應(yīng)和聯(lián)想，使阿曼達(dá)從驚嚇中蘇醒過(guò)來(lái)，內(nèi)心充滿了生的希望。
阿曼達(dá)是一個(gè)道德品質(zhì)高尚的學(xué)生，他日常關(guān)心幫助同學(xué)，助人為樂(lè)，眼下落難了，他首先想到的是鼓勵(lì)同學(xué)們，正確面對(duì)眼前的災(zāi)難，充滿信心戰(zhàn)勝困難，勇敢的活下去沖出去。他先是一個(gè)喊著同學(xué)的名字，問(wèn)他們?cè)谀莾海缓蟠舐暤膶?duì)他們說(shuō)：“同學(xué)們，我們不怕，不要慌，沉住氣，冷靜地等待好心人和爸爸媽媽。”當(dāng)露出一條縫時(shí)，大家一起喊：“爸爸媽媽?zhuān)覀冊(cè)谶@呢！”
這個(gè)辦法還真靈，阿曼達(dá)的爸爸聽(tīng)到了他們的喊聲后，聯(lián)合其他孩子的爸爸媽媽一起把他們救出來(lái)了。
地震中的父與子小練筆600字10
有一年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生了一場(chǎng)大地震，30萬(wàn)人在不到四分鐘的時(shí)間里受到不了同程度的傷害。
一位只有7歲的男孩阿曼達(dá)和另外13個(gè)孩子也被壓在了廢墟下，他們都被壓在教室的墻角，房頂塌下來(lái)架成個(gè)大三角，他們沒(méi)被砸著。廢墟底下一片漆黑，伸出手來(lái)也看不見(jiàn)五指，大家都開(kāi)始恐懼起來(lái)。1位小女孩說(shuō)道：“我們會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)也出不去了，然后餓著離開(kāi)世界呢？”一聽(tīng)到這句話，所有的人都哇哇大哭起來(lái)，一邊哭還一邊大聲叫喊著：“爸爸，媽媽?zhuān)骸?/p>
只有阿曼達(dá)沒(méi)有哭，他堅(jiān)定地對(duì)大家說(shuō)：“你們不要哭，我的爸爸很快就會(huì)來(lái)救我，救你們大家的；因?yàn)槲野职謱?duì)我說(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么，他總會(huì)和我在一起。”漸漸地，所有男孩都不哭了，一部分女孩也不哭了，但是還有一部分小女孩在哭。阿曼達(dá)說(shuō)：“記得有一次，我得了一種叫急性的爛尾炎的病，這種病必須要開(kāi)刀，我才能保住生命。進(jìn)手術(shù)房前，我非常害怕，但爸爸對(duì)我說(shuō)，只有開(kāi)了刀，我才能保住自己的性命，爸爸還對(duì)我說(shuō)，不論發(fā)生什么，他總會(huì)和我在一起。就這樣，我一直記住爸爸這句話，手術(shù)時(shí)，我不再害怕，手術(shù)也很成功。推出手術(shù)時(shí)，我第一眼見(jiàn)到了爸爸。所以你們也別哭，只要我爸爸活著，他就一定會(huì)來(lái)救我們大家出去，我相信他，你們也要相信他。”
聽(tīng)了阿曼達(dá)的話，沒(méi)有人再哭了，大家都在等待著阿曼達(dá)的爸爸救他們出去，他們相信阿曼達(dá)，更相信阿曼達(dá)的爸爸。時(shí)間飛快的流失了，過(guò)了好久好久，有些人有些按耐不住了，有些人還在堅(jiān)持，有些人崩潰到了極點(diǎn)。阿曼達(dá)顯然也有些焦急，但是他還是沉住氣，告訴他們：“不論發(fā)生什么，他總會(huì)和我在一起，你們要相信他。”
又過(guò)好久好久，從巖石縫里傳出了：“阿曼達(dá)，你在嗎？”阿曼達(dá)一聽(tīng)是爸爸的聲音，興奮地回答到：“爸爸，我在，我和13個(gè)孩子都在，爸爸你快把我們救出去吧！”阿曼達(dá)爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)其他人說(shuō)：“這里有13個(gè)小孩，快來(lái)幫忙。”過(guò)路人都跑了過(guò)來(lái)，又過(guò)了50分鐘，這群孩子終于獲救了。
地震中的父與子小練筆600字11
學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇課文以后，我的心靈被深深地震撼，為堅(jiān)強(qiáng)而善良的兒子，更為有強(qiáng)烈責(zé)任感而恪守諾言的父親。
《地震中的父與子》這篇課文講述的是：1994年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，主人公阿曼達(dá)和同學(xué)正在教室里上課，房頂塌下來(lái)架成個(gè)大三角形，因此沒(méi)被砸著。在黑暗中，阿曼達(dá)勇敢地安慰同學(xué)不用怕，爸爸肯定會(huì)來(lái)救自己和大家。課文中，最令人感動(dòng)的是阿曼達(dá)父親的行為，他冒著危險(xiǎn)，不顧勸阻，抱著堅(jiān)定的信念，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，終于從瓦礫堆底下救出了兒子與他的同學(xué)。
由此，我想到了我的母親：記得，在我小的時(shí)候，我發(fā)了一次高燒。媽媽看見(jiàn)我很不舒服，就摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)非常燙，媽媽連忙背著我，開(kāi)著摩托車(chē)把我送到了醫(yī)院去了。來(lái)到醫(yī)院，媽媽著急的跟醫(yī)生說(shuō)：“我的女兒的頭非常燙，是不是發(fā)高燒？”醫(yī)生從抽屜里拿出了一個(gè)溫度計(jì)，醫(yī)生把溫度計(jì)放在了我的腋窩里面。時(shí)間慢慢的過(guò)去了，醫(yī)生從我的液把溫度計(jì)拿了出來(lái)，用手甩了甩，然后看了看，跟媽媽說(shuō)我的體溫是40度。媽媽趕緊叫醫(yī)生把我開(kāi)藥、打針，然后就去幫我買(mǎi)粥給我吃。那時(shí)候，我才知道什么是愛(ài)。
我們生活幸福，快樂(lè)成長(zhǎng)，每個(gè)人都是在父母的愛(ài)中長(zhǎng)大。當(dāng)我們認(rèn)為父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)時(shí)，我們會(huì)感到父母之愛(ài)是那么寬廣；當(dāng)我們認(rèn)為父母的愛(ài)是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求時(shí)，我們會(huì)感到父母之愛(ài)是那么深沉。我的母親是多么偉大，天下所有的母親又是多么偉大！
地震中的父與子小練筆600字12
美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，不到四分鐘，整個(gè)洛杉磯成了一片廢墟。
7歲的阿曼達(dá)和13位同學(xué)：奈爾、湯姆……被房頂上塌下來(lái)的三角形墻壁圍了起來(lái)。
他們的視線一下子變得黑暗。阿曼達(dá)鎮(zhèn)定的坐在一角，已經(jīng)很沮喪了。他突然間想起父親常給他說(shuō)的一句話：無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起。他一下子鎮(zhèn)定起來(lái)，走向他的同學(xué)。他把雙手搭在同學(xué)的肩上，頭一抬，把淚一擦，蹲下來(lái)安慰一個(gè)同學(xué)，說(shuō)：“別怕，只要我父親還活著，就一定會(huì)來(lái)就我們。”說(shuō)完，就站起來(lái)，挺直背，舉起手臂，精神對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家別怕，我爸爸只要還活著就會(huì)來(lái)救我們。大家堅(jiān)持一下。爸爸很快就回來(lái)的。”他心里想：爸爸一定還活著，他發(fā)過(guò)誓的，他一定會(huì)來(lái)救我們的。他們就在那個(gè)空間狹窄、黑暗的廢墟下艱辛的活著。沒(méi)吃沒(méi)穿。晚上，廢墟下很臟也很亂，走帶哪兒里都會(huì)意外的劃傷。阿曼達(dá)和他的同學(xué)們找了一個(gè)沒(méi)有危險(xiǎn)的角落睡下了。在廢墟下過(guò)了一天。
第二天，他們都從夢(mèng)境里醒來(lái)。坐在廢墟旁歇息。忽然，他們聽(tīng)見(jiàn)上方有廢墟被挪開(kāi)的聲音，阿曼達(dá)有預(yù)感是自己的爸爸，就對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我爸爸來(lái)了，大家有救了。”于是阿曼達(dá)大聲問(wèn)：“爸爸是你嗎？”在上面的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了。連忙叫人來(lái)挖出口。出口挖出來(lái)了。阿曼達(dá)的同學(xué)們看見(jiàn)了金燦燦的陽(yáng)光，無(wú)比開(kāi)心。父親讓阿曼達(dá)先出來(lái)，可是阿曼達(dá)說(shuō)：“爸爸想讓我的同學(xué)出去吧，我不怕，無(wú)論發(fā)生什么我都會(huì)跟你在一起。”
這對(duì)“了不起”的父與子無(wú)比幸福的擁抱在一起。
地震中的父與子小練筆600字13
讀到“他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話：‘不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起！’他堅(jiān)定地站起身子，向那片廢墟走去。”這里時(shí)，我不禁被那位父親堅(jiān)定的信念打動(dòng)了，如此堅(jiān)定地信念，是多么不一般呀！我有一個(gè)親戚家的兒子，眼見(jiàn)高考即將來(lái)臨，他為了考上大學(xué)，便給自己訂了個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，如饑似渴的學(xué)習(xí)、看書(shū)，最終，他考上了大學(xué)，考上了自己理想的大學(xué)。這不是一樣的堅(jiān)定信念促成的嗎？
又讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處是血跡。”我驚呆了，想不到一股每個(gè)父親都能擁有的父愛(ài)竟這么偉大，竟讓一位父親不顧自身安危，冒著隨時(shí)隨地都有爆炸的危險(xiǎn)，挖廢墟救自己的孩子，并挖了足足36個(gè)小時(shí)。但這位父親卻沒(méi)有倒下，一股偉大的力量支撐著他繼續(xù)挖下去，救自己的孩子。我腦海里不由自主地出現(xiàn)了一幅畫(huà)卷：一個(gè)晴朗的星期天，我正哼著小調(diào)坐在老爸的自行車(chē)后面，由于我們店的零食賣(mài)完了，正去進(jìn)貨。開(kāi)始一切都非常順利，比預(yù)想的還要快，可就是回來(lái)時(shí)，意外發(fā)生了。我將裝零食的箱子與自己都放在后排，可由于箱子太厚了，我能坐到的基本沒(méi)有什么了，可在行駛中，由于箱子太重，手一時(shí)沒(méi)抓穩(wěn)，自己與零食一下子便撲倒在地面上，與地面親密接觸。我爸爸急忙把我抱起，叫了個(gè)三輪車(chē)，將我送往醫(yī)院……我感到，就在爸爸一把抱起我時(shí)，那就是偉大的父愛(ài)爆發(fā)的時(shí)候！小兒童們經(jīng)常唱著《世上只有媽媽好》，可我不這么認(rèn)為，世上不僅媽媽好，更有爸爸好。這篇《地震中的父與子》正是一首父愛(ài)的贊歌！
地震中的父與子小練筆600字14
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“如果父母有威信，對(duì)人誠(chéng)懇，行為高尚，那么兒童就能從他們的榜樣中獲得最起碼的關(guān)于忠實(shí)的道德觀念。”米爾說(shuō)：“母愛(ài)是世間最偉大的力量。”狄更斯也說(shuō)過(guò)：“父親應(yīng)該是一個(gè)氣度寬大的朋友。”在生活中，父母幫我們洗衣，做飯，無(wú)一不表現(xiàn)出他們對(duì)我們的愛(ài)。當(dāng)我都讀完了《地震中的父與子》這篇文章時(shí)，更深的領(lǐng)悟到了父母深深的愛(ài)。
美國(guó)的漂亮城市——洛杉磯，發(fā)生了大地震。這場(chǎng)毀滅性的地震震倒了30多萬(wàn)人。在這場(chǎng)地震中，一位年輕的父親，為了救出自己的兒子阿曼達(dá)，不折不撓，意志堅(jiān)定地挖了38小時(shí)，最終，兒子與14位同學(xué)被一起救了出來(lái)。
父親的舉動(dòng)實(shí)在令人感動(dòng)！
雖然看了這篇文章后我沒(méi)有感動(dòng)得流淚，但我卻受到了愛(ài)的感染。讀了這篇有關(guān)父愛(ài)的故事，我想到了最近發(fā)生在身邊的一件事情。
我們班的一位同學(xué)被車(chē)撞了，腳嚴(yán)重受傷了。過(guò)了兩個(gè)月，他出院了。但是，他的腳并沒(méi)有完全好，還要坐著輪椅聽(tīng)課，而背后最辛苦的，是他的父親母親。每天早上，那彎曲的背總會(huì)出現(xiàn)在我們教室。都是他的爸爸把他從一樓背上四樓，讓他在教室里學(xué)習(xí)。放學(xué)了，也是他爸爸背著他，到了樓下才把他放到小車(chē)座椅上，開(kāi)車(chē)送他回家。就是上課時(shí)，他的父母也站在樓下，神情焦急地望著教室。聽(tīng)老師說(shuō)，晚上他的父母不能同時(shí)入睡，因?yàn)樗环恚_就會(huì)……每每看到他父母熬紅的眼睛，一種說(shuō)不出來(lái)的心酸就會(huì)涌進(jìn)我的心田。要在平時(shí)，我們絕對(duì)想不到車(chē)禍帶給父母的內(nèi)心痛苦與父母的艱辛操勞。
美國(guó)的年輕父親38個(gè)小時(shí)的挖掘是一種壯舉，我們班同學(xué)的父母在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中展現(xiàn)關(guān)愛(ài)，同樣可貴！我們的父母為了我們付出了很多很多……我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。從未父母做第一次飯，洗第一次碗開(kāi)始。世上最?lèi)?ài)我們的是人是父母，而最?lèi)?ài)父母的人當(dāng)然應(yīng)該是我們。
地震中的父與子小練筆600字15
1994年，在美國(guó)洛杉磯的一所學(xué)校里，同學(xué)們像往常一樣在教室里上課。突然，教室開(kāi)始搖晃了，大家都驚慌失措，尖叫著：“救命啊！救命啊！”尖叫聲連綿起伏。阿曼達(dá)和同學(xué)們一起準(zhǔn)備沖出教室，就在這時(shí)，天花板突然掉了下來(lái)，形成了一個(gè)三角形，他們被困在了那里。
同學(xué)們都害怕極了，失聲哭喊：“爸爸，你在哪里？媽媽?zhuān)阍谀睦铮俊ぁぁぁぁぁぁ笨墒牵螒{他們?cè)趺纯藓岸紵o(wú)濟(jì)于事！而此時(shí)的阿曼達(dá)非常鎮(zhèn)定，因?yàn)樗麍?jiān)信父親一定會(huì)來(lái)救大家的。連忙安慰道：“沒(méi)事，我爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么，他總會(huì)跟我在一起！只要大家團(tuán)結(jié)在一起，就沒(méi)有跨不過(guò)的坎！”這時(shí)，同學(xué)們半信半疑地說(shuō)：“你爸爸萬(wàn)一死了怎么辦？”“你爸爸會(huì)不會(huì)不來(lái)救我們了？”“你爸爸會(huì)挖這么長(zhǎng)時(shí)間嗎？”阿曼達(dá)堅(jiān)定地說(shuō)：“他會(huì)的，他一定會(huì)的！”漸漸地同學(xué)們疲憊不堪，饑寒交迫。阿曼達(dá)繼續(xù)給同學(xué)們加油，鼓勁！同學(xué)們都絕望了，有的昏昏欲睡，有的急躁不安。阿曼達(dá)依然堅(jiān)持等待著，他給同學(xué)們唱歌、講笑話，費(fèi)盡了口舌。終于等到第36個(gè)小時(shí)，阿曼達(dá)對(duì)同學(xué)說(shuō)：“大家堅(jiān)持住，我爸爸一定會(huì)來(lái)救我們的！”
第38個(gè)小時(shí)，廢墟上傳來(lái)了聲音，阿曼達(dá)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“聽(tīng)，我爸爸來(lái)救大家了！”同學(xué)們驚喜萬(wàn)分、歡呼雀躍，廢墟上一絲陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)。15分鐘后，一條安全的出口開(kāi)辟出來(lái)了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后想出去，父親對(duì)兒子說(shuō)：“出來(lái)吧，阿曼達(dá)！”“不，先讓我的同學(xué)出去吧，因?yàn)槲抑溃徽摪l(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起。”阿曼達(dá)說(shuō)道。這對(duì)了不起的父與子緊緊擁抱在一起，任淚水盡情流淌！
【地震中的父與子小練筆600字】相關(guān)文章：
1.地震中的父與子
2.父與子
6.父與子作文