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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文范文（通用12篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文范文（通用12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文1
有一次，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)。作業(yè)是讓我們做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，在前幾天，我就聽(tīng)說(shuō)紙屑會(huì)跳舞，可是我卻不相信，這一次，我就要自己動(dòng)手試一試，到底紙屑會(huì)不會(huì)跳舞。
首先，我先準(zhǔn)備材料。第一步，我先拿出一支筆和一張紙，接著在紙上畫(huà)出一個(gè)小人，然后第二步，再拿出筆往桌子上面摩擦幾下，最后再拿出一塊玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把畫(huà)在紙上的.小人剪下來(lái)，“啊！小人被我剪壞了！”我開(kāi)始泄氣了，可是，實(shí)驗(yàn)家是怎么做成的呢！沒(méi)關(guān)系，我要為自己加油，繼續(xù)努力。
于是，我就自己又做了一次，從哪里摔倒，就要從哪里爬起來(lái)，我認(rèn)真的做，終于做到了最后一步，小紙屑成功跳起舞來(lái)。
這次實(shí)驗(yàn)，不但培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，增長(zhǎng)了知識(shí)，更讓我明白了一個(gè)道理：做任何事只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電。哇！我真是開(kāi)心極了！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文2
今天我做了一個(gè)十分神奇的實(shí)驗(yàn)。首先準(zhǔn)備材料：一張紙，一個(gè)玻璃杯。第一步，把玻璃杯倒?jié)M水，第二步把紙片剪得比杯口大一些，第三步把紙片貼在杯口上面，第四步杯子倒過(guò)來(lái)。
我第一次失敗了，水流了出來(lái)。第二次也是一樣，我連著好幾次都失敗了。就在我灰心喪氣不想再做的時(shí)候，我突然想到科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)?zāi)敲措y，我做的實(shí)驗(yàn)這么簡(jiǎn)單，科學(xué)家都能堅(jiān)持，我為什么不能堅(jiān)持呢？想著，我便又開(kāi)始繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)了。
過(guò)了一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，紙片把水頂住了，實(shí)驗(yàn)成功了！我的好奇心一直不停，我在想：是誰(shuí)用魔法把紙定住了？我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)是大氣壓力搞的.怪。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)里，我知道了大氣壓的作用，它真像一個(gè)厲害的魔法師。
我喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗群猛妫帜茏屛以鲩L(zhǎng)知識(shí)，同時(shí)，還讓我懂得了：“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文3
今天，科學(xué)課又到了！同學(xué)們都在討論今天科學(xué)老師會(huì)教我們什么有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，老師剛剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就像炸了鍋一樣。老師說(shuō)這次我們來(lái)做個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
首先，老師拿了一張紙，撕成了米粒大小，然后又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘，最后，把筆放在紙上，結(jié)果，小紙屑吸上去了，有的完全吸上去了，有的沒(méi)有完全吸上去，而是立在那兒，就像一個(gè)個(gè)跳舞的小朋友。同學(xué)們看了便紛紛下了座位，圍在講臺(tái)周?chē)Ｓ械谋牬笱劬θタ戳⒃谀莾旱?小紙片，有的伸長(zhǎng)脖子看那被吸上去的小紙片。老師說(shuō)：“你們想知道它們是怎么被吸上去的嗎？”同學(xué)們都很想聽(tīng)，就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著，等候老師的解答，空氣靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)到。
老師說(shuō)：“這其實(shí)都是靜電搞得鬼，筆通過(guò)與衣服的摩擦產(chǎn)生了靜電，所以小紙片才能吸上去。”我這才恍然大悟。
完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電，真開(kāi)心呀！我喜歡這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，更喜歡它讓我懂得的科學(xué)原理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文4
今天，我要在家里做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，就是讓雞蛋浮起來(lái)，雞蛋在我們?nèi)粘Ｉ罾锖艹Ｒ?jiàn)，那么今天就讓我們研究一下雞蛋的奧秘吧。
一般人都認(rèn)為雞蛋放入水中會(huì)沉下去，那可不一定。在做實(shí)驗(yàn)之前，我們首先得準(zhǔn)備好材料，分別是玻璃杯、雞蛋、清水、食鹽、勺子和一根竹筷，還要把雞蛋洗的干干凈凈。
我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半杯水，然后將雞蛋輕輕的.放入杯中，雞蛋慢慢的沉入杯底，像是一個(gè)潛水員慢慢地潛入海底一樣。然后再往水里放了兩勺鹽，用竹筷慢慢的攪拌，可是雞蛋紋絲不動(dòng)，像是一個(gè)小寶寶在睡覺(jué)，我又放了一勺鹽，可還是紋絲不動(dòng)，我氣的火冒三丈。我又連續(xù)放了四勺，雞蛋就像剛睡醒的小寶寶，我激動(dòng)的一蹦三尺高，我連忙又放了幾勺鹽，雞蛋慢慢的冒出頭來(lái)，像是一個(gè)小腦袋從水中冒出來(lái)。
我認(rèn)真思考，但是還是沒(méi)有想出來(lái)這是什么原理，我就出去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我說(shuō)：“當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的密度時(shí)，就會(huì)冒出頭來(lái)，當(dāng)雞蛋的密度和鹽水一樣時(shí)，雞蛋就會(huì)在中間，雞蛋的密度大于鹽水的密度時(shí)，雞蛋就在水底下。”
哇，實(shí)驗(yàn)真是太有趣了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文5
今天上午，媽媽為我報(bào)了一節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，課程教的是各種各樣神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，于是我迫不及待地跟著老師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。
我剛進(jìn)教室，忽然覺(jué)得眼前一亮，只見(jiàn)老師的講桌上擺著許多土豆、一包小燈泡、像充電器似的小電線(xiàn)上面帶著鋒利的小夾子，以及許多金色、銀色的小插片，這時(shí)一位笑容滿(mǎn)面的老師溫和地讓我選一個(gè)合適的座位坐下，并穿上了白色的實(shí)驗(yàn)服，仿佛一下子成了一名小科學(xué)家呢！一會(huì)兒正式上課了，給我們上課的老師叫“太陽(yáng)老師”，她告訴我們今天制作水果電池，頓時(shí)大家都很奇怪，我也丈二摸著頭腦，心想這水果也能有電池的功能？老師先給我們一一介紹了小小LED燈泡，又長(zhǎng)又粗的導(dǎo)線(xiàn)，鋒利的鱷魚(yú)夾、銅片、鋅片以及大家都知道的土豆，接著開(kāi)始教我們制作過(guò)程，我認(rèn)真地看著每一步，只見(jiàn)她把鋅片和銅片插入土豆中，并告訴我們：“銅片是正級(jí)，鋅片是負(fù)極，導(dǎo)線(xiàn)兩頭用鱷魚(yú)夾連接正負(fù)兩端，千萬(wàn)不要弄錯(cuò)。”老師拿起四根導(dǎo)線(xiàn)，在三個(gè)土豆上插上銅片和鋅片，兩頭的導(dǎo)線(xiàn)都用鱷魚(yú)夾連接起來(lái)，結(jié)果多出了兩個(gè)鱷魚(yú)夾，同學(xué)們紛紛說(shuō)是不是多了一根導(dǎo)線(xiàn)造成的？
這時(shí)老師卻把最右邊的那個(gè)鱷魚(yú)夾夾在LED燈的長(zhǎng)腿上，把最左邊的鱷魚(yú)夾夾在LED燈的短腿上，小燈泡“啪”地一下子亮了起來(lái)！大家目瞪口呆，都嚷著要自己試一試，于是老師讓大家三人一組，給每組發(fā)完材料后，小組成員們就興高采烈地動(dòng)手做起來(lái)了。不一會(huì)兒，每組按老師的步驟都成功做完了，每個(gè)小燈泡雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)光亮，但還是照亮了整個(gè)教室。老師見(jiàn)我各小組順利完成了任務(wù)，便提出了更高的'要求，讓我們把所有的土豆、導(dǎo)線(xiàn)等東西都連接起來(lái)，變成一個(gè)大型水果電池！經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的認(rèn)真制作，這個(gè)大型水果電池不一會(huì)兒就完成了連接，“成功！”教室里一片歡呼，老師表?yè)P(yáng)了我們還笑咪咪地為我們拍照留念。
通過(guò)這節(jié)課讓我明白了燈泡會(huì)亮是因?yàn)橥炼估镉须娊赓|(zhì)，而且水份越多越酸的水果電解質(zhì)也越多，電解質(zhì)一多，通過(guò)正負(fù)極的關(guān)聯(lián)，燈泡就會(huì)亮了，這就是水果電池的制作原理。這可真是一堂輕松而有趣的科學(xué)課啊！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文6
今天放學(xué)時(shí)，項(xiàng)老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，就是讓我們做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)“雞蛋浮上來(lái)了”。我一聽(tīng)到這個(gè)特殊的作業(yè)就非常的興奮，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有做過(guò)小實(shí)驗(yàn)。
我一回到家，就馬上做作業(yè)，做完作業(yè)我就迫不及待地開(kāi)始做“雞蛋浮上來(lái)了”的小實(shí)驗(yàn)。我叫上爸爸，準(zhǔn)備好材料：一杯水、一個(gè)雞蛋、一包鹽、一根筷子、一個(gè)勺子。之后我們開(kāi)始了，先把一個(gè)雞蛋放入玻璃杯里，雞蛋在水中玩皮地跳了幾下就沉到杯底里了，沒(méi)有浮起來(lái)的跡像。接著我加了一勺鹽，用一根筷子把鹽攪拌均勻，但雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)，好像一個(gè)小寶寶正在熟睡。我就想：有可能是我加的鹽不夠多吧！于是，我就繼續(xù)加鹽，我把一包鹽的一小半都加進(jìn)去了，但雞蛋還是穩(wěn)穩(wěn)地沉在杯底。這時(shí)，我就有點(diǎn)半信半疑了，我說(shuō)：“有可能老師是騙我們的吧，我還從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)雞蛋浮出水面呢”。爸爸聽(tīng)了之后就馬上反駁道：“不可能，老師肯定做過(guò)實(shí)驗(yàn)后才布置這個(gè)作業(yè)的，雞蛋真的會(huì)浮上水面，不然老師不會(huì)說(shuō)的。”我聽(tīng)了爸爸這么肯定的講，我無(wú)可奈何，只好再繼續(xù)加鹽。當(dāng)我把一包鹽的'一大半加進(jìn)去了，雞蛋終于慢慢地離開(kāi)了杯底，懸在了水中間，我連忙再加了幾勺鹽，雞蛋的一個(gè)小頭露出了水面。我又加了幾勺鹽，雞蛋一下一下地浮出來(lái)了，好像一個(gè)小胖子費(fèi)了好大的力氣，才浮上了水面。爸爸手一按，雞蛋彈到杯底又彈到了水面上，好似一個(gè)非常有彈性的彈力球。
“雞蛋終于浮上來(lái)了”我欣喜若狂地喊道。同時(shí)，我又想到：雞蛋為什么會(huì)浮上水面呢？我問(wèn)了爸爸，爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“我是不會(huì)告訴你的，這要靠你自己去網(wǎng)上查找了”。我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，趕緊去網(wǎng)上查找答案。網(wǎng)上說(shuō)，因?yàn)榧恿他}的水的浮力比雞蛋的重量大，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水面上。“哦！我明白了。”我高興地說(shuō)，“原來(lái)做小實(shí)驗(yàn)也這么有趣呀！”
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文7
今天，我在《實(shí)驗(yàn)小王子》這本書(shū)上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——神奇的水袋。我想：為什么鉛筆穿過(guò)裝滿(mǎn)水的塑料袋，水都不會(huì)流出來(lái)？我也想試一試。
我首先找了三支削尖的鉛筆，再拿出幾個(gè)透明的、完整的、比較結(jié)實(shí)的塑料袋，還有清水。材料準(zhǔn)備好，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
我先把清水灌進(jìn)塑料袋里，慢慢的把空氣排出來(lái)，接著在開(kāi)口處打一個(gè)結(jié)，然后拿出鉛筆扎破塑料袋并穿過(guò)去。可還沒(méi)等我穿過(guò)去呢，水就流光了，還噴了我一身。我想：什么神奇的水袋，根本就是騙人的！這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”她看了看已經(jīng)破的塑料袋，又看了看我說(shuō)：“再試一次吧，也許就能成功，再說(shuō)失敗是成功之母嘛。”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我又信心滿(mǎn)滿(mǎn)，胸有成竹了。我又重新做了一次，準(zhǔn)備要扎了，“停！”媽媽說(shuō)：“不要捏的太緊，不然你還沒(méi)扎呢，就又捅破了。”我趕緊把手松一下，小心翼翼地把鉛筆扎了進(jìn)去，并且鉛筆又順利的穿了出去。“沒(méi)有破？！”我驚訝的叫道。于是，我就用同樣的`方法把準(zhǔn)備的鉛筆全部扎了進(jìn)去，居然一滴水都沒(méi)有漏。那個(gè)小袋子就像一個(gè)透明的小刺猬。“成功啦！”我高興地跳了起來(lái)。
這是什么原因呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s讓我自己去查找。我急忙上網(wǎng)搜索。原來(lái)鉛筆的表面規(guī)則而光滑，而塑料袋是有彈性的，當(dāng)鉛筆刺穿過(guò)塑料袋之后，實(shí)際上塑料袋能夠緊緊地包裹住鉛筆的外緣，所以塑料袋仍然能夠密封不漏。
原來(lái)是這樣啊！我恍然大悟。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇！以后我也要向我們語(yǔ)文書(shū)上的科學(xué)家法布爾學(xué)習(xí)，凡事要多細(xì)心，多動(dòng)腦筋，多動(dòng)手才能出奇跡！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文8
今天，我看到一篇有關(guān)空氣壓力的小知識(shí)，上面寫(xiě)的內(nèi)容很精彩，于是，我決定親自做這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我首先準(zhǔn)備一個(gè)一次性杯子和一張紙，還有一盆清水，再把紙放在一次性杯里面，然后把杯子反過(guò)來(lái)，杯口朝下按在盆里面，等待幾秒后，快速地把杯子拿出來(lái)。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里面的`紙一點(diǎn)也沒(méi)濕也沒(méi)進(jìn)水。
這是什么原因呢？其實(shí)是因?yàn)楸永镉锌諝猓?dāng)把杯口朝下時(shí)，杯中的空氣會(huì)被壓縮，水進(jìn)不來(lái)，所以紙才不會(huì)濕。
這就是我今天學(xué)做的小實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文9
老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。
我的實(shí)驗(yàn)先要準(zhǔn)備，一個(gè)盛滿(mǎn)水的.水杯。和螺絲釘或者回旋針。準(zhǔn)備一個(gè)盛滿(mǎn)水的水杯時(shí)一大堆水都灑了。不過(guò)經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，我終于準(zhǔn)備好所有的了。
后來(lái)。我們要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我先拿出了盛滿(mǎn)水的水杯。然后把那些釘子放了進(jìn)去。可水居然沒(méi)有溢出來(lái)。這是為什么呢？
后來(lái)我查閱了一下資料。原來(lái)是水的表面有張力。所以把一些鐵放進(jìn)去，水不會(huì)浮出來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣呢？
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文10
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是讓我們從她推薦的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中選擇一個(gè)去做一次實(shí)驗(yàn)。
我聽(tīng)了，就馬上跑去準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的用品。
我從廚房里拿出了胡椒粉、鹽巴、小盤(pán)子和塑料勺子，這些生活中很容易找到的東西，都是這次實(shí)驗(yàn)需要的'材料。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先在小盤(pán)子里撒上一點(diǎn)鹽巴和胡椒粉，然后用筷子攪拌均勻，就這樣，最后一步到了，我拿起塑料勺子，在我的衣服上面用力摩擦，擦完后，將勺子慢慢地靠近小盤(pán)子上那些已經(jīng)被攪拌均勻的胡椒粉上面，一定要記住：勺子千萬(wàn)不要碰到胡椒粉，當(dāng)你把勺子拿起來(lái)看的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，胡椒粉居然被塑料勺子吸了上來(lái)！
你知道這是為什么嗎？原來(lái)，這是因?yàn)樗芰仙鬃釉诟路Σ恋臅r(shí)候產(chǎn)生了靜電，就是靜電讓胡椒粉從鹽巴里成功地分離出來(lái)的，而胡椒粉能比鹽巴更快吸附在靜電上的原因是因?yàn)樗塞}巴要輕。
我的第一次做實(shí)驗(yàn)就成功啦！真的讓人欣喜若狂。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文11
今天我看了科學(xué)視頻：不打破雞蛋，雞蛋還能立起來(lái)。看完后，我感到很驚訝。這是怎么回事呢？
我又懷著好奇的心情播放了一遍，只見(jiàn)視頻中的人把鹽撒在桌上，雞蛋竟然就立起來(lái)了。真的是不可思議！后來(lái)通過(guò)請(qǐng)教百度，我才明白：原來(lái)是力學(xué)作用中的`摩擦力，因?yàn)辂}顆粒增加了摩擦力，還能和雞蛋的球面頂點(diǎn)形成三角形，形成穩(wěn)定的三角形支撐，所以雞蛋就立起來(lái)了。
我連續(xù)看了三遍，心血來(lái)潮就相親自去試一試，一扶，二放，三慢放，四松開(kāi)。雞蛋果然挺立著。我高興得手舞足蹈，大聲地喊叫著：“雞蛋就立起來(lái)啦！”
這時(shí)，不知從哪里吹來(lái)一陣風(fēng)，鹽顆粒變得七零八亂，可雞蛋竟然都沒(méi)倒。科學(xué)真神奇呀！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文12
空白科學(xué)老師問(wèn)：“如果把一個(gè)紙球放進(jìn)一個(gè)紙杯里，然后把紙杯倒置在水里，紙球會(huì)不會(huì)濕呢？”
空白同學(xué)們議論紛紛：有的說(shuō)紙球會(huì)濕；有的說(shuō)紙球不會(huì)濕；還有的'說(shuō)紙球會(huì)從紙杯里掉出來(lái)……
空白老師說(shuō)道：“既然大家都各抒己見(jiàn)，還是讓實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)告訴我們答案吧！”只見(jiàn)老師從桌子上拿起一張紙，然后揉成球，接著，她把紙球塞進(jìn)紙杯，又從洗手間打了一盆水，最后，老師把紙杯倒過(guò)來(lái)，放進(jìn)了水里。
空白過(guò)了一分鐘，老師把紙杯拿了出來(lái)，大家都可好奇了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯口。奇跡發(fā)生了！紙杯里的紙球既然一點(diǎn)都沒(méi)濕。大家都很奇怪，咦，這是為什么呢？水一定會(huì)進(jìn)入紙杯呀，可是為什么紙球沒(méi)濕呢？老師笑了笑說(shuō)：“紙球沒(méi)有濕，是因?yàn)楸釉诜湃胨袝r(shí)，把空氣也帶了進(jìn)去，杯子在水中時(shí)，空氣占據(jù)了一些空間，形成一層保護(hù)膜，隔開(kāi)了水喝紙球。所以，紙球沒(méi)有濕。”同學(xué)們終于明白了其中的道理，認(rèn)為空氣就像大力士，一手頂著水，一手頂著紙球，不讓它們碰到對(duì)方。
空白哈哈，真好玩！平時(shí)我們看不見(jiàn)摸不著的空氣，還能隔離事物呢！
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