背影-六年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的背影-六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
背影-六年級作文1
我有一個十分要好的朋友，他叫胡洋銘，我們倆是鐵死黨。并且我們臭味相投，雖然有時候會“同室操戈”，打得“不可開交”，但會瞬間“握手言和，重歸于好”。以往都是我教他，而有一次，他卻給我好好的上了一課。
那個星期四輪到我組值日，正當我準備去掃包干區時候，老師叫我去幫她搬東西，我卻犯了難。去吧，怕去包干區晚了，被扣分，這周已經在包干區上扣了一分了，如果又扣分的話，我肯定會被罵的狗血淋頭；但是不去吧，我在老師心中的形象會大打折扣，究竟是去哪邊兒？
胡洋銘見我左右為難的樣子，對我說：“成朔宇，我作業抄完了，我幫你去搬東西吧。”我趕忙說：“好，謝謝你哦，胡洋銘。”他大聲回道：“沒事。”我便拿著工具下了樓來到包干區撿垃圾。
我整理好了包干區，早早地上了樓，可胡洋銘卻還沒回來。等我收拾好東西，剛走出教室門，就碰見了胡洋銘，他一見我，就“哎呦”一聲撲到我身上，他真的累了。我等他收拾好東西就一起下樓去了。
到校門口了，我問：“你為什么要幫我？”他說：“因為你是我朋友，我必須要幫你。”然后又鄭重地用英語說：“因為你是我的朋友，所以我必須幫助你。”望著他遠去的背影，我不禁覺得他高大起來。
生活里，當朋友需要幫助時，你能及時提供幫助，這便體現了真正的友誼。面對真正的朋友，且行，且珍惜。
背影-六年級作文2
昨天放學的時候，天公不作美，又嘩嘩地下起來大雨，一個個背影給我留下了深刻的印象。
媽媽是老師，所以，我在放學的時候一直等所有的學生走完，才和媽媽離開學校。
外面的雨仿佛是瓢潑似的，地面上的雨花四濺，我不由脫口而出：“好大的雨啊！”放學的鈴聲響過之后，一群家長好似潮水般涌進了校園。
打傘的，穿雨披的，光著腳穿拖鞋的，大家的目的一致：接寶貝安全回家。剎時間，學校的東西中樓門口都被接孩子的父母堵住了。最后，學校通過廣播：各班的家長可以到教室接孩子，才算緩解了擁擠的壓力。
樓門前的路通順了，一個個接到孩子的家長陸續從教室走出來，快到正門的時候，不約而同的一個動作是：大人蹲下來，把手中的傘換只手，孩子熟練的爬到父母的后背上，一個個同樣的“表演”從我們的眼前閃過，沒有一點猶豫和彷徨，那么的自然而然，父母的后背就是寶貝們堅實的靠山。當爺爺奶奶來接孩子的時候，多半是把孩子摟在一邊，把手中的雨傘偏上孩子一邊，這么的心安理得。我看見一個瘦弱的身子蹲下的時候，孩子爬到他的背上，他有點踉蹌著站直了身子，走向了大雨中。
一個身影從我和媽媽眼前閃過，媽媽看他是一個人，也沒有拿傘，就想伸手拉住他，讓他不要著急回去，可倔強的孩子沒有聽勸：把書包緊緊的摟在懷中，在雨中奔跑著出了校門。我腦海中閃現的是：沒有傘的孩子，必須學會奔跑。
這一個個背影父母無私的大愛和孩子堅強的背影，會溫暖和激勵我一生。
背影-六年級作文3
我的奶奶勤勞樸實，一雙深邃的眼睛，眼角布滿了皺紋，頭發也已經大片花白，挺拔的鼻子和一張小小的嘴巴，臉頰又瘦又干，腰板也不在挺直，顯得很蒼老！
在我的記憶里，奶奶從小就很寵愛我，每天上學起床后，都能看到奶奶做好的一桌子種類繁多的早餐，雞蛋，面包，香腸，餛飩，大肉包子，小籠包，牛肉粉絲等等，為了我多吃點，費盡心思，我也都不會讓奶奶失望，每次盡量多吃點，因為只有這樣奶奶才會覺得沒有白付出，才會開心。每次叫我吃飯時，望著奶奶往廚房里去的背影，總有一種說不出的心疼感，奶奶年紀大了，真的老了。
平時爸爸媽媽沒時間在家照顧我的時候，都是奶奶帶著我，為我做飯洗衣服還幫我整理房間，從早忙到晚，我也很心疼奶奶，經常會叫她休息，自己把一些力所能及的事做掉，盡量不給她增添負擔，可每天奶奶給我看到的場景都是在家里忙活，大部分都是望著她做家務忙碌的背影，奶奶自己也說不干活她就全身不自在，干習慣了吧可能。奶奶還會經常帶我去最喜歡的超市里買吃的和逛公園，每當在路上，跟在奶奶后面時，她的背影更像是一名“保鏢”，并不是因為奶奶真的體形彪悍，而是關愛，給了我這份安全感。
奶奶的背影是那么熟悉又親切，勤勞又樸實，每一次彎腰，每一次起身，每一個動作都吹不散，淋不走，這背影已經深深的刻在了我的心里，這輩子也不會忘卻！我很愛奶奶，希望一直在她身邊陪著她，直到永遠！
背影-六年級作文4
背影,總是很年輕,因為它講述著以往.背影,總是很凝重,因為它承載著人生.背影,總讓人感到孤獨,孤獨,更讓人難忘,更讓人記得清.背影,是一種魅力.
誰的笛聲吹起一河的悠揚？那是秋意濃，還是黃昏無語晨伴涼。滿鋪著朝霞映襯的鄉間路上，勾起對天邊那輪夕陽卷卷的思念。拾起一片殘頁，寫滿憂慮篇章，因為很怕打擾到別人，別人沒有我這么閑，但是我又敏感，好像感到了自己被敷衍.人閑了是會多事,可不能永遠在作事.對所有愿意和我相關的人都熱情,但也對所有要逝去的都能放手.不喜歡生離，寧愿是死別。生離不由弱者選擇,我是弱者.懂這種無奈。
假如男孩叫尤尼,那么女孩是否該喚心城或是言語.
守護，傻傻地守護著沒有結局的背影，不肯放手，不愿放手。微涼的風輕聲的撫摸著無辜的暮色，紙頁悄然融化在一片漸暗中，夜未央，想你成傷，而那段留念仍在。夜正涼，幾筆朦朧，看不出事情的原委。翻開一本心路的塵封，殘留的回憶仍然拉扯著傷痕，記起經歷過的那些不堪回首。思緒被一縷悠揚的笛聲擊落，暮然回首，才知道，原來腳下的步子已經踏在了瀟水河畔。那吹笛的少年正陪伴在我的身傍。心城的心已經隨著笛聲，走進了悠悠歲月，走進了飄渺的浪漫。夕陽如黛，淺秋勝春。在暮色中，總會有那么一扇門為你敞開，門外站著的，是我用盡一生遙望的親人。背影，不會太遙遠，太飄渺，卻是最癡傻，最心碎。
背影-六年級作文5
初讀朱自清的《背影》，覺得語言平淡無奇，但隨著年齡的增長，當我把視線投到生活中后，再讀《背影》會讓我熱淚盈眶。
以前學滑輪的時候，我總是滑不好，速度和蝸牛一樣慢，就生怕摔跤，而且速度慢的時候也會摔跤。媽媽就鼓勵我道：“加油，誼誼！摔跤不可怕，都有護具保護你，不疼的。你就加快速度，適應了這個速度，你就慢慢會滑了！”我連忙說道：“好的，媽媽！”
日復一日，我終于學會了輪滑，速度比以前快好幾百倍了呢！就好像輪滑鞋粘在我腳上，非常聽我的話，滑起來也很流暢，偶爾輪滑鞋也還會和我開個小玩笑——優美的來一個狗啃泥！
現在，媽媽也要學習輪滑。我就先教她踏步走，媽媽偶爾也會摔跤，我就把她扶起來，讓媽媽繼續學習踏步走。過了幾天，媽媽已經很熟練了。我就教她慢慢的滑，“右腳先滑出去，左腳再滑出去，一直重復這個動作，再稍稍加快點速度，熟練了你就會滑了！加油！”我說道。
媽媽非常努力，晚上一有空都會和我下去練習滑輪，她每天都會有一些進步，過了一個星期左右，媽媽說：“誼誼，我會滑了，你來看看媽媽的訓練成果吧！好嗎?”我說道：“好的，媽媽！加油哦！”媽媽原先彎著腰，手放在背后，我看到了媽媽遠遠滑出的背影……現在，媽媽不彎著腰了，手也不放在背后了，我看到了媽媽嗖嗖嗖的滑出去的背影……我開心的笑了！
成長的路上，有曲折，有歡笑、有淚水，媽媽的鼓勵和媽媽的背影，拉伸了媽媽對我的愛，更讓我體會到媽媽樸實的愛，更讓我懂得珍惜！
背影-六年級作文6
那天父親送我去考試。一路上，除了遇到車多的時候，他會說一句"小心車"這樣的話外，其余的時候我們都沉默著。
將我送到學校后，他也沒有說什么，頭也不轉地就走了。望著父親漸行漸遠的背影，我哭了。我暗自責備父親沒有叮囑我考試要認真，覺得父親一點兒也不關心我。
我委屈地進了校園，心里想著這件事，一整天都不高興。
下午，父親照舊來接我，只是他走在前面，我走在后面。我發現，父親的背不經意間又佝僂了一些。他背上的骨頭有些凸出，顯得蒼老。
走到五金店，他往五金店看了看說：“我去買壓面機。你就在這兒待著，不要走動。”那店里有幾臺壓面機，父親看中了一款，與老板談好了價錢，便買了下來。
他先蹲下身子，將壓面機舉起來，慢慢地放到肩上，又借助外力吃力地站起來。他顯得很努力的樣子，轉過身來。這時我看見他的背影，淚很快地流了下來。我趕緊我拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。只見他兩手撐著扛在肩上的壓面機，那已有些佝僂的背影想倔強的挺起來，卻斗不過歲月的蒼老，始終挺不直。他沒有要歇的意思，直至回到家，才將壓面機放下來。我看見父親那肩膀一個高一個低。他拍拍肩上的灰塵，故作很輕松似的。而我的眼淚又來了，看見父親那本已佝僂的背影又彎了許多，顯得毫無力氣。
過幾天后，父親要出去干活只見他將沉重的包又一次架在那佝僂的背上。當他踏上火車時，望著那陪伴我多年的身影，我控制不住自己，在一陣抽泣中送走了父親。
父親這一走，又不知什么時候能回來，每當想念父親時我總能在晶瑩的淚花中，有看見父親那高大的，卻有些佝僂的背影。
唉！希望早日與他相見。
背影-六年級作文7
大街上人頭攢動，我如一條魚兒潛入人流中。望著或瘦的、或寬厚的背影，一些記憶悄悄地復活了。
記得那是一個炎熱的上午，我剛上完樂理課準備回家。正值下班高峰期，街上的人都行色匆匆地從我身旁擦肩而過，又像魚兒一樣融入茫茫人海，趕往各自的目的地，只留給我一個個冷漠的背影。
上樂理課的地方離我們家隔著兩條馬路，我過了第一條馬路，準備過第二條馬路，但第二條馬路有一個十字路口，并且沒有紅綠燈。我只能硬著頭皮慢慢地往前走，就如一位“英勇”的戰士在槍林彈雨中前行。走到一半時，突然，一輛車從我面前飛馳而過，緊接著又是一輛輛車接踵而來。此時的我被卡在馬路中間，如風中簌簌發抖的小樹苗，害怕極了。
就在此時，有一個30多歲滿臉笑容的阿姨走了過來，“小朋友，你快點走，我幫你攔車！”那位阿姨臉色凝重地說。說完她就毫不猶豫地走去，只見她把左手一抬，示意讓最前面那臺車停下來。但那臺車后面響起了無盡的催促的喇叭聲，仿佛是戰場上戰士們的廝殺聲。那位阿姨沖我招手，示意我過去。我過了一大半，忽然，有一輛右拐的車沖了上來，我本能往后一跳，坐在了地上，險些被那輛車撞到。那位阿姨神色緊張，急忙把我扶起，拽著我的手過了下半段馬路。
到了人行道上，那位阿姨語重心長地對我說：“小朋友，以后過馬路一定要小心！”
說完，她便朝我家的反方向走去，我看著那位阿姨的背影，漸漸融入了熙熙攘攘的人流中。我的內心涌起一股暖流。
背影-六年級作文8
著名的詩人席慕容說過：“母親是傘，是豆莢；我們是傘下的孩子，豆莢里的豆子。”母親，是一個美麗的詞語。母親的背影永遠讓我懷念，讓我難忘。
天氣陰沉沉的，幾絲細雨隨風飄在地上，而我也正為此而發愁。大雨越下越大，我的心里也更加憂郁。在我思考之際，我看到一個熟悉的影子——是媽媽！我內心的憂郁頓時煙消云散，被濃濃的愛意包裹著。我看見她穿著一套被雨打濕的“深色”套裝，腳上是一雙沾滿泥土的球鞋，她的全身已被打濕，手哆哆嗦嗦地拿了把傘給我。傘上卻滴水未沾。這時，我看了一眼媽媽。啊！媽媽的頭發已經半濕，被雨打濕的臉顯得發白，眼角處出現了細紋……那臉龐如同一顆經過時間打磨的寶石，成為了歲月無聲的見證。
她囑咐了我幾句便離開了，她的背影越來越小，消失在了雨中。不知道她是否能安全到家，我在心里默默地祈禱著，祈禱著。
傍晚，我放學回到家。媽媽正在做晚飯，我偷偷溜進廚房看了媽媽一眼，只見媽媽系好了圍裙，一邊還哼著王菲的歌：“我只在人群中多看了你一眼……”媽媽的臉上洋溢著幸福，不見了雨中送傘的蒼白。吃過晚飯，媽媽在收拾碗筷。我再一次溜進廚房，沒有聽見歌聲，只是看見媽媽在與自己說話，也不知道她的內心是酸的還是甜的，是苦還是辣。沒有人知道，我恨不得自己有特異功能，能讀懂她內心所住的“城堡”——秘密。望著她的背影，我的眼淚很快地流下來了。
母親，處處為我著想，以我為中心。有人說，母親的懷抱最溫暖；有人說，母親的話語最溫暖；有人說，母親的眼神最溫暖……但我認為母親的背影最溫暖，母親的背影我永遠不會忘記。
背影-六年級作文9
爸爸是我的“車夫”，每天清晨準時準點發車，決不耽誤我一分一秒。
爸爸的肩膀真寬，力氣真大。無論多大的風，我都躲在爸爸的背后，依靠著爸爸堅強的后背，吹不著一絲寒風。我喜歡靠著爸爸，爸爸喜歡聽我在他身后咿呀哇啦地朗誦，從“aoe”到“abc”。
爸爸是高大的，簡直就像動力充足的馬力，一旦發動起來，就會滾滾向前。有一次，當我從夢中醒來，太陽已經斜照在我身上，我一骨碌從床上爬了起來，剛推開房門走出去，“啪”門在我身后緊緊關住了。我試探著向前邁起步子，還沒站穩，又被狂風向后拉了一大步。“爸爸，快送我上學，我要遲到了！”“來了，上車，出發！”
爸爸一腳蹬上車，憋足全力踩了下去，整個身體離開了車座，車子終于緩緩前進了。我坐在車子后座，聽著爸爸從喉嚨里發出的大口大口喘息的聲音，心里酸酸的。抬頭看著爸爸被風高高揚起的頭發，我驚訝地發現，年輕的爸爸不知什么時候添了許多白發，夾雜在黑發中分外顯眼。淚水蒙住了我的雙眼，從我的臉頰上悄悄滑落下來。
不知不覺到了校門口，我看著爸爸，他早已滿頭大汗。爸爸來不及擦一下，對我揮揮手說：“快進去，要遲到了！”我向學校走著，一步一回頭。
看著爸爸越走越遠。往日挺拔的身材何時變得佝僂，微微駝著背，是日復一日的操勞，還是那一點一滴地付出。看著爸爸的背影，我忍不住想說：“爸爸，我愛你！”
背影-六年級作文10
人生匆匆忙忙，往往留給世界或他人的，也只能是背影。
正如現代詩人汪國真的`《熱愛生命》之詩中所說：“我不去想自后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。”
日常中，能見到的有父母勞作的背影，老師寫完板書離開教室的背影……，背影無處不在，但有時也正是背影打動人心。
在一寒冬之日，放學回家，本天色已近黃昏，加上地上有冰凍，現出一片凄涼的景象，趕快回家寫作業，我心中默念著，不禁奔跑起來，一跳躍下路邊的臺階，臺階凍上了，隱隱感到了雙腿不聽使喚，失去了重心“噹”的一聲，我還未反應過來，就已面朝夕陽，摔倒在了路邊，側過頭來才發覺未拉緊的拉鏈已經裂開，露出了“大嘴”，而書也瀉在外頭，我本想爬起轉身撿書可卻腰部受傷難以翻身，這時，一陣陣急促的腳步聲傳來，抬頭發現是一位老師，不知道她的名字，她見了我，立刻將我扶起，迅速地幫我撿書，我連聲道上了兩句謝謝，而她只對我笑了笑，臨走前還叮囑一句“走路要小心啊！”說完，朝著反方向走去，一直沒回頭，我回頭望著她，心中有說不出的感激，差不多一米六五的身高，在余暉的襯托下變得偉大而又豪壯，簡單的話語，簡潔的動作，心靈的幫助，最終留下的僅僅是一個背影，而那背影讓我感到了博大，無私的內心。
不經意的摔跤，得來無償的幫助，留下一個溫暖無私的背影，內心溫暖不已，而那余暉中背影的痕跡，烙在了我的心中。
背影-六年級作文11
在我的記憶中，總有著一個忙碌的人，他留給我的只有一個瘦弱的背影以及一頭摻著白發的黑發，白發在燈光的照射下顯得格外刺眼……
早晨，被一陣美妙的歌聲喚醒，揉了揉還未蘇醒的眼睛，再看一旁的大床上，已不見他的背影，當我滿懷欣喜的推開他的房門，一桶冷水將我熱情的心澆滅了。一陣歌聲從廚房里傳來，果不其然，在廚房門口看到了他那忙碌的身影，腳上還未換下的鞋子，一看就是剛從外面回來的，正在和魚大干一場，嘴中還喃喃自語道：“彤彤喜歡吃魚，我要多燒一些才行。”說著，挺直了自己的腰板，只給我留下一個忙碌的背影，淚水在我的眼眶中打轉，我急忙跑回房中，不想讓他看到我此時的模樣……
中午，我坐在樹蔭中，想逃避陽光的撫摸，而他卻在驕陽下勞作著，只見他穿著一件短袖上衣，爸褲腳拉地老高，手上提著一個藍子，背微微向前彎著，不斷地向前探去，把成熟的青菜從地里拔出來，放在事先準備好的籃子里，汗水將他的衣服打濕，緊貼在身上，但他卻是毫不在意，面向著太陽，仰著頭，似乎在感嘆著今年的好收成，只留給我一個背影，這個背影在我看來充滿了希望。
那天，因為腳受傷了，他想送我去醫院，可當時正是高峰期，很少有空車，他看了看我的腳，又看了看了繁忙的道路，毅然轉過了身，半蹲著，說道：“孩子，上來吧。”我有些猶豫不決，看著他那瘦弱的背，一時竟不知如何抉擇，最終，我還是爬到了他的背上，他的背很寬，給我一種莫名的安全感，趴在他的背上，再陡的路都是平坦的，在他的背上，我逐漸地進入了夢鄉。他的背就像是一個溫暖的港灣……
這個背影的主人就是我那年邁的外公，僅管外公已經老去，但他的背影卻依然映在我的心中。
背影-六年級作文12
只是一個普通的背影，卻感觸了我的心靈，使我落下兩行淚。
——題記
記得在20xx年的五月九日的那一天，我特地為第二天的母親節做準備。我為媽媽準備的一張會“唱歌”的賀卡，我在這張賀卡里面寫了好多話，準備第二天送給我親愛的媽媽，并且在那時給媽媽一個熱情的擁抱。
第二天，我因為被廚房乒乒乓乓的聲音驚醒“乒乒乓乓”的聲音驚醒，就躡手躡腳的從床上下來向廚房走去。不看不知道，一看嚇一跳。原來，是媽媽起了個大早為我和弟弟煮早飯呢！看著媽媽那忙碌的背影，我落下了兩行淚，就立刻跑回房間拿出我那張精心準備好的賀卡。再一次躡手躡腳地走到媽媽的身后，將那張“”會唱歌的賀卡”打開。媽媽迅速轉了過來，一臉吃驚地看著我。“老媽，母親節快樂！。”我感動得對媽媽說道。媽媽此刻一臉茫然的看著我。
[“老媽，今天是母親節，這是我親手為您編制的手環，雖然只是用兩根兩塊錢的繩子編織成的。但是，老媽，你不要嫌棄。”我對媽媽說道。媽媽此時應該是反應過來了，便用那種孩子的哭腔對我說道：“妍敏，媽不嫌棄，只要是你送給媽的，媽都要。這是你親手編的對嗎？“嗯，因為我是第一次編織，所以編得不太好。老媽，我下次會更努力給您再編一個更好的手環給您，這次是因為時間不夠。”我對媽媽說道。媽媽眼中摻雜著淚水，卻是一臉微笑地對我說；“妍敏，媽會天天帶著這個手環的，這個已經很好看了，你不用再編了。”這個時候我給媽媽快一個，深情的擁抱。
母愛，是世上最偉大的愛；母愛，是最真摯的愛；母愛，是最純真的愛。
此時此刻，我最想對媽媽說的話是：“老媽，我永遠愛您！”
背影-六年級作文13
花開無聲，花落無聲，父愛亦無聲。——題記
時光飛逝，一切仿佛都煙消云散，腦海中的一切都是模糊不清的，唯一清晰的只有那父親的背影。
那個飄著牛毛細雨的清晨，我與父親同行。卻沒想到雨越下越大，雨珠從廣袤的天空中落下來，淅淅瀝瀝，就像一個巨大的珠簾斷了線，珠子直往下掉。遠處的山、遠處的樹、遠處的房屋，都像被一層紗帳籠罩似的，云霧繚繞，仙氣飄飄。我們卻只拿了一把傘，我與父親即將要分別時，父親執意要讓我拿著這把傘上學，而他卻要冒雨上班。
我磨破了嘴皮幾次勸說，可他仍不聽。我站在馬路旁，看著來來往往的車，望著父親離去的背影，我的眼淚不知怎么的奪眶而出。原來，父親的背影是那樣高大挺拔，但是為了我，為了支撐起家里的重擔，變得瘦弱了，變得微駝了。這時，天空中散落著的雨滴不停地滴在他的白發間躲藏了起來。凝聚成晶瑩透亮的小水滴，流落在他那為我變的滿是皺紋的臉龐。大地是冷的，空氣也是冷的，但我的心卻是暖的，暖的好似快溢出來了。
現在上了初中，我與父親的交流越來越少了，我們之間好似有一道萬丈鴻溝，無法逾越。但只要我靜靜地坐著，回想起那天，回想起那人，回想起那背影。晶瑩的淚光則總會不由自主的浮現。
記憶已變得泛黃了；記憶已變的模糊了；記憶已快要忘卻了。但父親的背影卻牢牢定格在我的腦海中，揮之不去。
背影-六年級作文14
為了管理交通安全，杭州涌現出了不少紅馬甲志愿者。在我家附近的一個路口就有一位。
那一日放學，我坐著爺爺的電瓶車回家，來到那個路口。那個路口靠近居民樓，車流密集，所以時常會碰到等了好幾個紅綠燈還沒有過路口的情況，那次就是這樣。
我一邊等著紅燈，一邊又向四處張望，緩解我的無聊。這時我看到一個頭發大部分已是灰白的老人，拿著一面紅旗在指揮交通。因為他是背對著我，我看不清他的面容，看到的只有背影。他身著黑色的薄襯衫，挺著腰板，給人一種一絲不茍的感覺。外面套的是與黑襯衫反差極大的鮮紅色的馬甲，上面有一條金色的愛心狀絲帶的圖案，仿佛在告訴人們：穿這件馬甲的，是一個有愛心的人。她下面穿的是灰褐色的休閑褲，褲腳寬松，隨著她的走動而動著，腳上蹬的是一雙黑皮鞋。
接下來發生的一幕，讓這個背影烙在我的心中。這邊路口，一個背著紅書包，身著藍灰相間的校服的小學生出現了。她專注著盯著一本書，似乎沉浸在書的世界。她抬頭瞄一眼紅綠燈，見是綠燈，又低下頭邊看書，邊往前走，卻沒有注意到那綠燈已經開始倒計時了，這是那位志愿者看到那這個小學生了。
他嚇了一跳，揮動著拿著紅旗的手臂，大聲嚷道：哎，小朋友！”向小學生跑去。那個紅馬甲的背影，又展現在我的眼前。一邊強有力的揮動旗幟，示意那邊的汽車停下。一邊單手推著小學生的后背，小跑著催促它快點過去。那個小女孩一下子醒過神來，加速的往前跑，總算過了路口。志愿者松了一口氣，緩緩的跑過來，繼續指揮交通。他的臉上，透著一股與他背影相合的親切和一絲不茍。
這暖心的一幕發生后，一到這個路口，不管志愿者在不在，我的腦海中都會映出那個身穿紅馬甲和灰褐色的休閑褲的背影
背影-六年級作文15
深冬的寒風，吹在臉頰上，冷冷的，讓人不寒而栗。在這寒風中，我突然想起幾天前在我每天上學放學必經的那個轉角處，遇到的那個背影。
那個轉角，蹲了一個人，看上去那人凍得瑟瑟發抖。開始我還以為他是在等人，但后來仔細一打量，才發現，他不是在等人，也不是在等車，而是一個乞丐！怪不得他衣衫襤褸。他也不老，看上去大概30多歲，并且長得身強力壯的。但是頭發已經花白了，一縷一縷的非常臟，身上散發出難聞的臭味。
寒冬啊！那個人蜷縮在墻角，過路的行人大多目不斜視的走過去，很多的人看他的目光中夾雜著鄙視。那個人蜷縮在那里，時不時還要做出央求的姿勢，嘴里還嘰嘰咕咕的說著什么。過了很久，他慢慢起身，一瘸一拐地走到轉角的另一頭，繼續乞討。只看他背影，薄如蟬翼的衣服上破了幾個洞，褲子也很臟，他一直在發抖。他為何上街流浪？是沒了家人？還是遇到了生活中的什么難處？即使是這樣，那他也不該上街做乞丐呀！他有手有腳，為何不找一個適合自己的工作生活？也許還可以發揮潛能呢！畢竟，他還年輕啊！他一定是不自信，喪失了生活的斗志，好吃懶做，不愿意靠自己的雙手養活自己及家人！這樣的人還能做什么？轉角邊，那個乞丐，讓我難忘！
轉角遇到的那個背影，也激勵了我，對自己充滿信心，激勵著我奮發向上。然而，那個乞丐只會蹲墻角，依賴他人。其實，他的思維，對自己的看法，是完全可以轉角的！
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