師恩難忘作文三百字

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的師恩難忘作文三百字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

師恩難忘作文三百字1

　　星期天我在家收拾東西時，發現了幾張我四年級時寫的作業紙，看著那幾個“優”字，我想起了我的老師——狄老師。

　　一張瓜子臉，上面是水汪汪的大眼睛，像黑珍珠似的.深陷在眼窩里，高高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得格外精神。

　　狄老師的教學方法可多了，每次上課時，狄老師有時會出一道謎語，小巧玲瓏，冷時飛南方熱時飛北方，讓我們清晰的知道，這次學燕子，每個同學都聽的津津有味，老師又出了一道題，冷時飛南方熱時飛北方，這是什么特點？頓時教室里炸開了鍋，突然我腦袋燈泡一亮，大膽地站起來：“是飛行特點。”老師為我豎起了大拇指。

　　狄老師不僅教學有方，而且有責任心。

　　記得有一次同學都走了，教室里留下我和幾個同學，我是今天值日的，其他還有幾個同學，狄老師在給他們講題目。突然有一個人拿著我的掃把，我默默抬起頭，原來是狄老師，她和藹可親地對我說：“別掃了，你的家長還在外面等你呢。”我背起書包，老師把我和幾個同學送出了校門，直到家長來接為止。

　　十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終身難忘。

師恩難忘作文三百字2

　　我們敬愛的語文老師——李老師，已經到了即將退休的年紀，卻還全身心地投入到教學中，盡心竭力地教導我們。

　　李老師的臉圓圓的，有些許泛黃，她上課時開心的時候，那張臉神采飛揚，好想要把她肚子里全部知識都教給我們。有同學犯錯時，那張泛黃的臉就會立馬漲得通紅，像個大蘋果似的。李老師的嘴巴粉粉的'，好像還有那么一點點紫。嘴巴下有一顆閃亮光的“黑寶石”，里面一定藏著無窮無盡的智慧！她一頭短發，有時會扎著一個小“丸子”在頭上，看起來還蠻可愛的嘛！

　　在她的日常生活中，除教書外更多的是和我們一起“瘋狂”地玩。一次她帶我們同學去玩竹蜻蜓。我們這些小朋友的竹蜻蜓忽上忽下的，像個淘氣的小男孩，而李老師的竹蜻蜓一眨眼的功夫就飛的老高。看到同學們羨慕的眼神，李老師笑著教我們如何才能像她一樣玩竹蜻蜓。太陽在同學們的嬉笑聲中漸漸落下了山坡……

　　我愛李老師，不僅是因為李老師是一位優秀的教師，更是一位值得我們學習的有愛的老師！

師恩難忘作文三百字3

　　我快畢業了，生活了六年的母校。別了，我即將離開，換另一所中學，但我決不會忘記我的母校。別了，我的啟蒙老師——袁老師。每當我想到快要離開您，我內心有種說不出的留念，我多么希望我永遠也長不大，永遠在您的身邊。可是這不可能了，但我決不會忘了這三年您對我的教導。

　　記得在六年級下學期，我的表現不是很好，因為我和我們班的一個同學孟瑩潔試圖去打別的班的`一個女生，這次打人事件都是孟瑩潔編的一件事。孟瑩潔被那個女生罵了，并沒有罵我，而孟瑩潔卻騙我說她罵我了。當時我聽了非常生氣，因為我最恨別人罵我。所以我說我要打她，不知道為什么袁老師也知道了這件事。放學后老師把我和孟瑩潔留了下來。問我們這件事。之后袁老師批評了我，并且給了我一些教訓。我不但不討厭袁老師，而是更愛袁老師了，我從老師的批評中得到了很多啟示：我們要以學習為主，不要去玩什么花樣，像打人這種行為不應當是學生可以做的。

　　袁老師我非常感謝您三年來對我的關心，愛護，幫助，感謝您把您的知識傳授給了我們。

師恩難忘作文三百字4

　　隨著叮叮鈴鈴的上課鈴聲，班主任老師出現在教室門口。她三十五六歲，戴著一副眼鏡，臉上掛著慈愛的微笑，顯得十分慈祥。明天就是教師節了，明年我就是初中生了，我忘不了我的班主任老師。

　　一次課后復習《暮江吟》這首詩，老師向我們提問：“殘陽是什么意思？”我一時記不請了，也沒料到老師會問我。柯老師偏偏提問到我，我站起來不由自主地望著老師的眼睛，她那明亮的眼睛里透著啟迪的目光，好像在暗示我，上節課不是學過的么？好好想想，這是我忽然想起來了，原來殘陽就是要落山的'太陽射出的陽光，我就自信的回答了老師所提的問題，老師的眼睛又向我投來肯定的目光。我心想我學習每一點知識都和老師辛勤教道是分不開的。

　　老師您是一片神奇的海灘，任我們俯拾美麗的貝殼。我要珍惜美好的小學時光。

師恩難忘作文三百字5

　　有一位老師，她的個子不算高。頭發，好似一只只“蝴蝶”在她的頭上飛舞。在她那張鵝蛋形的臉上，常常洋溢著陽光般的笑容。鼻子下面是一個妙語連珠的櫻桃小嘴。最引人注目的是她那雙會說話的眼睛，就像“探照燈”似的。十幾年的經驗，使她練就了一雙“火眼金睛”。這雙“火眼金睛”不但能找我們的優點，好能找到我們身上的缺點呢！她就是我的班主任：李老師。

　　記得有一次，競選班干部，到我上去演講了，我的心里慌亂極了，就像一只小兔子在我的.心里蹦來蹦去。雙腳也不聽使喚，像篩糠一般。我費了老大的勁才張開嘴，說得結結巴巴。這時，李老師走了過來，笑容滿面地對我說：“加油，相信自己可以。”我在李老師的鼓勵下又重新說里一遍，這次我自信無比，演講的很順利。

　　你知道嗎？李老師也有嚴厲的一面呢！有一次上課鈴響時，某個同學還在和她的同桌津津有味地聊著天。結果，走進教室的李老師發現了，用嚴厲的目光看著她們，好像在說：“上課不能做小動作。”她們倆發現了李老師的目光，只好做罷。

　　俗話說：“一日為師，終身為父。”師恩是多么難忘啊！

師恩難忘作文三百字6

　　一年一度的教師節到了，我想用我的零花錢買一個小禮物送給彭老師。于是我就把這個想法告訴了媽媽，媽媽同意了。

　　我和媽媽來到超市，看到貨架上的貨物種類繁多，琳瑯滿目，我猶豫了，我想彭老師平時為了我們的學習，那么操心，那么辛苦，買什么好呢？饞嘴的我一下子想到了巧克力，對，就買巧克力！因為巧克力是我的.最愛，我想彭老師也一定很喜歡吧！于是我就買了一小盒。我還親手做了一張賀卡放在巧克力盒里，祝愿老師節日快樂！

　　我把小禮物送給彭老師，我笑呵呵地說：“祝彭老師節日快樂！”彭老師開心地說：“謝謝，老師非常開心，但最好的禮物還是你好好學習！”

　　聽了老師的話，我感覺很有道理。是呀，其實最好的禮物就是我們好好學習，取得優異的成績來報答老師對我們的辛勤培育。

師恩難忘作文三百字7

　　馬上就要小學畢業了，六年的小學生活即將結束，最令我難忘的，就是我們班的各科老師了。

　　那位神情嚴肅而又慈祥的，就是我們的班主任兼語文老師了。我們班調皮的學生，經過她的管教，都變得聽話了。上課時，我們班的同學都不愛舉手，每一次老師提問，班上都鴉雀無聲。老師就鼓勵我們說：“同學們，回答問題說錯了也沒關系，只要你敢于發表自己的意見就說明你很勇敢”。

　　那位臉上總是帶著微笑的，就是我們的數學老師了。她在上課的時候，總是笑瞇瞇的。有時候一些同學上課時會擾亂紀律，老師就會使出她那雙會說話的眼睛，那眼神既嚴厲，又充滿著關愛，使擾亂紀律的'同學立馬收住了嘴。

　　那位鼻梁上架著一副眼鏡的，就是我們班的英語老師。英語老師雖然嚴厲，但是我們的同學都很喜歡她。只要誰欠了作業，老師就會千方百計地讓他補寫過來。因此，只要我們班是這位英語老師教，成績都很好。

　　時光匆匆，六年的小學生活就快要結束了，我現在就讀的學校即將變成記憶中的母校。我永遠都忘不了這段小學生活，忘不了讓我成長的每一位老師。

師恩難忘作文三百字8

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。現在我特別珍惜與您相楚的日子，因為再過二十多天，我們就要離開母校，離開朝夕相楚的老師了。三年來，你給了我多少的關心與幫助，我的每一次成長和進步都凝聚著您的心血。

　　四年級時我轉道了這所學校，也就是從那次開始您，老師，您改變了我的人生。在我的`印象中，您就像一為和藹可親的母親呵護我們成長。您那高高的鼻梁上有一副眼鏡，嘴角上總帶著笑容，笑的是那樣的甜美，那樣的溫和。

　　三年級時我的成績總是很不理想，直到轉校來到了這里，成績才提高了些。記的有一次的期中考試，我們全班的語文成績考的很不理想。那時侯您并沒有責怪我們，而是耐心的給我們找出我們的漏洞，那時候的你就像一位和藹可親的母親一樣，一步步的教育我們，就像是教嬰走路一樣，當我們哭泣的時后，您回來安慰我們；當我們遇困難的時后，您回來幫助我們；您常常這樣鼓勵我們：失敗乃成功之母。失敗它讓我們懂得了，要去努力，要去爭取，要去拼博。是您，黎老師，您改變了我的人生，讓我懂得了人生的道理。

　　師恩難忘，老師您對我的恩情，永生難忘。

師恩難忘作文三百字9

　　教過我的有和藹可親的華老師，平易近人的陳老師，嚴厲的戴老師，但我最喜歡的老師是何老師，她有著一頭烏黑發亮的短發，一雙炯炯有神的'大眼睛下面有著一張妙語連珠的嘴巴。

　　有一次，學校組織去春游，我跳完擠壓板之后太激動了，突然暈倒了，何老師急得六神無主，過了幾分鐘我醒過來了，老師終于松了口氣，何老師對我說：“哎，你終于醒了，可把老師嚇壞了。”何老師忙前忙后，把我送到休息的房間，中午何老師拿飯來給我吃，還來陪我看書說話。

　　上課時，何老師講到精彩的語段時，總是繪聲繪色地講解給我們聽，看到有名言名句時總讓我們抄下來，這樣以后寫作文時可以用上去。但是，當同學做小動作時，何老師用嚴厲的目光盯著他們，他們馬上認真聽起課來。

　　上體育課，她又是那么的平易近人，跳繩時，何老師甩著繩子讓我們跳，當我們不敢跳時，她總提示我們跳吧，跳吧！別害怕。兩人三足時，何老師為我們打蝴蝶結，比賽時，她一直為我們加油打氣。

　　和生機勃勃的何老師在一起我們總是那么歡樂！歡聲笑語充滿著整個操場。

師恩難忘作文三百字10

　　在三年級時，我的數學不如之前。

　　有一次測試實在太差，被數學老師叫去了辦公室。我心老師會責備我所以不由得低了頭。

　　誰知，胡老師不但沒有批評我，反而耐心的為我講解錯題，還幫我用紅筆做筆記。心想這不是上課要講的卷子嗎？我十分疑惑，胡老師還耐心的問：“你還有什么地方不明白嗎？我答到：“沒有了，老師，這不是上課講的卷子嗎......”胡老師打斷了我的話，然后語重心長的說道：“你這是最好的'卷子，因為你錯的大家沒錯，你對的大家錯了，所以你很聰明。”聽了這句話，我感到一股暖流，流遍了全身。“胡老師，我一定會認真學習的。”

　　從那以后胡老師給了我勇氣，后面我的數學越來越好，每次成績都能在95分以上。不僅如此，我還能在五分鐘做完一百道口算呢！

　　我深深的感謝胡老師給我勇氣，給我自信，給我勇氣面對一切，雖然他現在不教我們了，但是他的教誨之恩我終身難忘！

師恩難忘作文三百字11

　　生活中我得到過許多人的愛，同學的友愛，爺爺奶奶的寵愛，爸爸媽媽的關愛但在我記憶中最深刻的還是那暖暖的師愛。

　　她雖沒有美麗的臉龐、迷人的風姿，但她有一顆水晶般的心。她使我愛上數學，愛上文學，教會了我許多的知識，并且告訴我做人的道理。我知道我可能不是她最好的學生，但是她是我最好的'老師。

　　她就是我敬愛的皇甫老師，。當時我在班上的學習成績不是拔尖，可皇甫老師經常鼓勵我認真學習，努力進取，積極參加集體活動，使我本來內向的性格變得漸漸開朗。那年學校舉行大湖娃藝體節，皇甫老師幫我報了朗誦比賽。羞澀的我還是第一次向大家展示自己，顯得極為緊張。雖然在家里練習了很多遍，可快輪到自己時還是顯得焦慮恐慌。這時，皇甫老師來了，她對我說：上官**，別緊張，只要把平常的水平發揮出來就行，老師相信你，加油!頓時，我信心大增，慌張的心情平靜了許多，站在臺上，出色地完成了演講，雖說最后沒能為班級拿回冠軍，但皇甫老師還是表揚了我，我的心里像喝了蜜一樣甜。

　　皇甫老師是個平凡的老師，她用無微不至的關愛滋潤著我的心田。親切溫暖的話語激勵我前進，帶給我希望的曙光，告訴我希望就在前方，師恩難忘，難忘恩師!

師恩難忘作文三百字12

　　小學六年來，記憶最深的就是我五年級時的書法老師——謝鴻冰校長。

　　謝校長還是我們學校記者站的站長呢。他的書法寫的可真是太棒了，字帖也不過如此吧。記得謝校長第一次走進我們班級的時候，大家認為是副科老師嘛，有的人下座位、有的`人隔著一個座位都能找別人說話、有的人在玩游戲……而看到謝校長凝神定氣的眼光時，只那么一下子，班上立刻安安靜靜，似乎都能聽到同學們的心跳聲。

　　“這么快就安靜了？說明咱們這個班的同學都很活躍，不過要適量哦！”我們鴉雀無聲，眼簾里看到謝校長一筆一劃都寫那么的勁道，那么有筆鋒，面對這么好的書法藝術學習機會，誰要是貪玩，那不是傻蛋嗎？

　　沒有上謝校長的書法課之前，我甚至連拿筆的姿勢都不會。而現在，我的毛筆字寫的越來越好了，我還想把我從宣紙文化園里撈的那張宣紙，送給謝校長呢！

師恩難忘作文三百字13

　　時光如流水，轉眼間我將小學畢業了。不知怎么的，最近腦海中總浮現您和藹可親的面龐，耳畔又回響您親切的話語。還記得上二年級時，我因腸胃不適，不小心在教室內嘔吐了一地，味道難聞極了。您連忙跑到我身邊，問長問短，給我倒水漱口。同學們也不但沒有怨言，反而掃的掃，拖的拖。我雖然依舊難受，課心里卻熱乎乎的，在這樣的氛圍中長大的我，我懂得了去關心他人，懂得了寬容。

　　忘不了，三年級時，我大病出院后，同學們那一張張笑臉，一聲聲親切的.問候，讓我感到了集體的溫暖，懂得了友誼的珍貴，更難忘的是，五年級時，一次不理想的考試使我情緒低落，一個人趴在課桌上，一動不動。是您，用那慈母般的手輕輕地撫在我頭上，傳遞著勝似親情的關愛：“孩子，來，讓我們分析一下錯愛哪里，下次努力，好嗎？”短短的幾句話，化解了我心中的迷霧，使我倍感溫暖，熱淚盈眶。從那以后，我又重新振作起來了。陸老師，您不愧是我學習道路上的導師！陸老師，我不知道該怎么感謝你，就讓我把你當作最好的朋友吧！

師恩難忘作文三百字14

　　四年級前我的語文成績一塌糊涂。但是在四年級時、我的語文成績發生了很大的變化。

　　四年級時我們的語文老師換成了孫老師，他是一位年輕的'女老師。有一次我接連幾天都沒做作業，直到一天老師發現我沒做作業把媽媽叫到學校去了，我在上音樂課，一點察覺都沒有。

　　音樂課下課后語文課代表叫我到語文老師辦公室，一下去才知道，老師已經將媽媽請到了學校，我的下頭，畏懼的等待媽媽的批評，媽媽站了起來，孫老師卻：“說劉泉媽媽你消消氣。”媽媽這才坐下。孫老師又說；“你先回去把作業帶回來，補好了，這事就結束了”我不敢相信因為一般的老師都是站在家長那邊，很少的老師是站在學生那里，以后的幾天里我每天十二點睡覺，終于把作業補完了。

　　孫老師是我在小學里遇到的最好的老師。

師恩難忘作文三百字15

　　在我們小學生活中，遇到了很多很多好老師，其中有一位老師令我至今難忘。

　　每當我有心事的時候，她總是用親切得話語開導我，每當我在學習有困難的時候，她總是耐心的為我講解，每當我生病的時候，她總是緊張的`為我操心。兩年的時間，她就這樣悄然無聲地在我心底安營扎寨了。

　　記得有一次，我因為發燒請了幾天假，落下了許多功課。老師很關心我的學習，她利用中午休息時間幫我補課。她一邊為我補課一邊不停地打呵欠，老師太累了，我關切地問：“老師你累了，休息吧！”老師擺擺手：“不用了，你的學習要緊！我們繼續吧！”我用深情的目光望著老師，聽著老師一句句的話語，我的心涌起了一股股暖流。

　　還有一次，老師因為我們不聽話，而要扯開嗓子講課，弄得嗓子都沙啞了，還要為我們講課，聽著老師沙啞的聲音，我們感到很慚愧。同學紛紛給老師送上潤嗓子的糖，西瓜霜，給老師治嗓子的。老師卻用手推回去，笑瞇瞇地說道：“你們的好意我心領，只要你們好好學習，老師就滿意了”

　　這就我們的老師，她是多么謙遜，多么的關心學生。她真是我們的好老師。

　　這個令我難忘的老師就是我的班主任---唐菊老師。

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